部编版二年级语文下册《蜘蛛开店》ppt公开课教学课件【2020春】
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二年级语文下册20《蜘蛛开店》课件(共73张PPT)
口罩编织店,
于是每,位顾蜘客只蛛需在一元一钱。间小木屋外面挂了 一个招牌,上面写着:“口罩编织 店,每位顾客只需一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴 那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了 一整天的工夫,终于织完了。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧, 因为围巾织起来很简单。
围巾织起来是不 是很简单呢?
顾客来了,只见身子不见头。 蜘蛛向上一看,本来是一只长颈鹿 ,他的脖子和大树一样高,脑袋从 树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
呢。
外貌描写
这里是什么描写?说说你从这句体会出了什么?
外貌描写。“只见身子不见头”、“他的脖子和大树一样高” 是说长颈鹿的脖子之长。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
说说你从这句体会出了什么? “织啊织、长长的”可以看出蜘蛛织的很辛苦,“足足、 一个星期”可以看出织围巾用的时间多。
可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上,本来那位顾客 竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是谁?蜘蛛给他织袜子了吗? 蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是四十二只脚的蜈蚣,蜘蛛吓得 跑到网上去了,没有给蜈蚣织袜子。 “吓、匆忙、跑回”说明 蜘蛛确实被眼前的困难吓到了,“四十二只脚”是吓跑的原因 。
写字教学
huàn
biàn huàn 变换 hù huàn 互换
换车 交换 调换
笔顺: 造句:我和小明交换玩具玩儿。
根据示意图讲一讲这个故事。
蜘蛛开了一个口罩店,第一个顾客是河马,蜘蛛花了一整天给河马织了一个口罩 。蜘蛛决定不卖口罩买围巾,来的第一个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿 织了一条围巾。然后决定卖袜子。结果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣,把 蜘蛛吓得跑回了网上。
(二下)语文PPT课件20 蜘蛛开店 (第一课时)部编版 (48页)
b,on
gu
fu
上 面 写 看 :“口罩编织店,每位 顾客 只常付一元钱。”
顾客来了 , 是 一 只 河 马 。 河 马 嘴 巴 那 么 大 ,口
fo
罩好 难 织啊 ,蜘蛛 用 了一 整 天的 工夫 ,终 于织 完了 。
晚 上 , 蜘 蛛 想 :还是卖 围 巾 吧 , 因 为 国 中 织 起
来很 简 单 。 笫二 天,
心
想:还是卖袜子吧,因为袜子织
起来很简单。
第 二 天 , 蜘 蛛 的 招 牌 又 换 了 , 上 面 写 看 :"袜子
编 织 店 , 每 位 顾 客 只 需 付 一 元 钱 。” 可是, 蜘 蛛 看 到 顾 客 后 , 却 来那位顾客 竞是一条四 十二只脚的娱松!
⑦ ①
②
③
⑧
④
⑨
⑤
⑥
⑩
⑪
jǐng
长颈鹿
lù
露出来
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子 身子 脖子 露出来 织起来
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子 身子 脖子 露出来 织起来
fū
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子
身子 脖子 露出来 织起来
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子 身子 脖子 露出来 织起来 长颈鹿
⑳ 蜘蛛开店
八口里面藏。
商店 完
商店 完
还有什么书 写小窍门?
商店 完
资料
资料
头正 身直 臂开 足安
一尺 一拳 一寸
同学们,再见!
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求 3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上 6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
部编版语文二年级下册第20课《蜘蛛开店》课件
gù
来了哪些顾客?用“⭕”圈出来;
工夫 招牌
蜘蛛用了一整天的工夫。 蜘蛛用了一整天的时间。
gù
顾客
jǐng 长颈鹿
蜈蚣
蜘蛛开了口罩编织店,顾客来了,是一只河马。 蜘蛛开了围巾编织店,顾客来了,是一只长颈鹿。 蜘蛛开了袜子编织店,顾客来了,是一条蜈蚣。
编织品
编织品Βιβλιοθήκη 口罩学习活动二请同学们自读课文2-4 自然段,看看蜘蛛是怎样卖口罩的。
统编教科书二年级下册
20 蜘蛛开店
dūn 有一只蜘蛛,每天 蹲 在网上等着小
飞虫落在上面。
dūn 有一只蜘蛛,每天 蹲 在网上等着小
飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫 落在上面,好寂寞,好无聊啊。
学习活动一
自由朗读课文,读准字音、读通句子。 边读边找一找:
蜘蛛先后开了什么店?用“ ”画出来;
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩 好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩 好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩 好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
来了哪些顾客?用“⭕”圈出来;
工夫 招牌
蜘蛛用了一整天的工夫。 蜘蛛用了一整天的时间。
gù
顾客
jǐng 长颈鹿
蜈蚣
蜘蛛开了口罩编织店,顾客来了,是一只河马。 蜘蛛开了围巾编织店,顾客来了,是一只长颈鹿。 蜘蛛开了袜子编织店,顾客来了,是一条蜈蚣。
编织品
编织品Βιβλιοθήκη 口罩学习活动二请同学们自读课文2-4 自然段,看看蜘蛛是怎样卖口罩的。
统编教科书二年级下册
20 蜘蛛开店
dūn 有一只蜘蛛,每天 蹲 在网上等着小
飞虫落在上面。
dūn 有一只蜘蛛,每天 蹲 在网上等着小
飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫 落在上面,好寂寞,好无聊啊。
学习活动一
自由朗读课文,读准字音、读通句子。 边读边找一找:
蜘蛛先后开了什么店?用“ ”画出来;
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩 好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩 好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩 好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
2020春部编版语文二年级下册-20 蜘蛛开店-教学课件.pptx
河马
1/15/2021
长颈鹿
(课后第一题)
精品课件,可编辑,欢迎
蜈蚣
51
20 蜘蛛开店
一只 蜘蛛 打算开店卖 口罩 ,他给 河马 织口 罩用了一整天,觉得不容易。第二天改成 卖围巾 , 来了一只 长颈鹿 ,他足足忙了一个星期 ,累坏了。 后来他改成 卖袜子,可是来了一条长着四十二只脚 的蜈蚣,把他吓跑了。
20 蜘蛛开店
卖口罩
蜘蛛决定开一 家商店。卖什么呢? 就口· 卖罩口织罩起吧来·,很因简为单。
···
蜘蛛决定很随意、草率
蜘蛛为什么要卖口罩?
【因果关系】 因为口罩织起来很简单。
20 蜘蛛开店
因果关系:表示前后分句之间存在着原 因和结果的关系。
因果倒置:为强调结果而先出示结果,再 写原因。
20 蜘蛛开店
匆
匆忙 匆匆
ɡōnɡ
蚣
蜈蚣
wú
蜈
蜈蚣船
20 蜘蛛开店
熟字比较
天
识字方法 fū
夫
加一加 亻+寸=付 宀+叔=寂
换一换 唤-口+扌=换 劲-力+页=颈
20 蜘蛛开店
我会写
diàn
店
jué dìnɡ shānɡ
决定 商
fū zhōnɡ wán huàn qī
夫 终完 换期
20 蜘蛛开店
生字归类
店 决 定商 夫
2
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25
20 蜘蛛开店
互动课堂
读课文第一自然,想一想蜘蛛 为什么开店?
20 蜘蛛开店
有一只蜘蛛,每天蹲
在网上等着小飞虫落在上
面,好寂寞,好无聊啊。
·
部编人教版二年级语文下册20 、蜘蛛开店ppt课件(公开课优质教学课件)
4.观察第三幅图。 5.图上的几个同学在干什么?他们的表情则怎样? 6.小结三幅图:读书好,读好书、好读书。 二.观察下边三幅图
1.从第一幅上可以看出这是在什么地方?同学们在干什么? 2.说说去阅览室看书的过程。 3.在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办? 4.观察第二、三幅图讲解。 三.小结。
识字一 教学目标: 1.学会本课的 9 个生字,其中田字格上是 1 个只识不写,并理解由 生字组 成的词语。 2.认识本课所介绍的事物,初步了解秋天的一些特征,懂得秋天是 丰收的 季节,感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情。 教学重点难点:
来和作用。
3. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。 4. 讲解遵守交通规则的重要意义。 5. 看一看,马路旁边有哪些单位。 三.说话练习
1. 提供句式:
马路上有( ),有( ),有( )。
马路两边有(
),有( ),有( )。
2. 要求以“大街上……”为开头说一段话,可参照以上的句式。 四.学
20 蜘蛛开店
课文分析
蜘蛛为什么会觉得寂寞、无聊? 因为他每天蹲在网上等着小飞虫落在上 面,很枯燥。
课文分析
蜘蛛为什么要卖口罩? 因为他觉得口罩织起来很简单。
课文分析
蜘蛛在织口罩的时候心里是怎么想的呢? 哎,可真倒霉,本想着织口罩简单些, 没想到来的顾客是河马,他的嘴那么大,我 得织多长时间哪!
识字、写字;“臼”笔顺。 教具学具准备:投影、生字卡、田字格黑板。 主要板书:识字一
作业安排: 课内:抄写字词、口头组词、说话。 课外:默写词语、朗读字词。 教学时间:两课时。 教学过程:
第一课时 一. 复习旧知,揭示课题 1.上学期,我们已经学过了关于“春天”、“夏天”的归类识字,韵 文还 记得么?谁来背给同学听。 2.今天我们来学习关于“秋天”的归类识字。板书课题,齐读。 二.初步 看图,读课文
1.从第一幅上可以看出这是在什么地方?同学们在干什么? 2.说说去阅览室看书的过程。 3.在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办? 4.观察第二、三幅图讲解。 三.小结。
识字一 教学目标: 1.学会本课的 9 个生字,其中田字格上是 1 个只识不写,并理解由 生字组 成的词语。 2.认识本课所介绍的事物,初步了解秋天的一些特征,懂得秋天是 丰收的 季节,感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情。 教学重点难点:
来和作用。
3. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。 4. 讲解遵守交通规则的重要意义。 5. 看一看,马路旁边有哪些单位。 三.说话练习
1. 提供句式:
马路上有( ),有( ),有( )。
马路两边有(
),有( ),有( )。
2. 要求以“大街上……”为开头说一段话,可参照以上的句式。 四.学
20 蜘蛛开店
课文分析
蜘蛛为什么会觉得寂寞、无聊? 因为他每天蹲在网上等着小飞虫落在上 面,很枯燥。
课文分析
蜘蛛为什么要卖口罩? 因为他觉得口罩织起来很简单。
课文分析
蜘蛛在织口罩的时候心里是怎么想的呢? 哎,可真倒霉,本想着织口罩简单些, 没想到来的顾客是河马,他的嘴那么大,我 得织多长时间哪!
识字、写字;“臼”笔顺。 教具学具准备:投影、生字卡、田字格黑板。 主要板书:识字一
作业安排: 课内:抄写字词、口头组词、说话。 课外:默写词语、朗读字词。 教学时间:两课时。 教学过程:
第一课时 一. 复习旧知,揭示课题 1.上学期,我们已经学过了关于“春天”、“夏天”的归类识字,韵 文还 记得么?谁来背给同学听。 2.今天我们来学习关于“秋天”的归类识字。板书课题,齐读。 二.初步 看图,读课文
新版二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教部编版(共24张PPT)演示课件
cōng máng
教能学正目 确标、:流利、有( 感商情地朗读店课)文,( 决理解为什定么蜘) 蛛吓( 得终跑到网上于。 ) (匆
忙)
shāng diàn dūn zài jì mò biān zhī
gù kè
扇shān _________ 似sì_________
gōng fū huàn le cháng jǐng lù
。
教学难点:能在学习文章内容的同时受到深刻的思想教育。
gōng fū huàn le cháng jǐng lù
lòu chū
认识16个生字,会写9个生字。
新课导入 看谁猜得快
假如你开个商店,你想设计怎 匆( ) 换( ) 袜(袜子 )
kàn_________ 教学难点:能在学习文章内容的同时受到深刻的思想教育。
shāng diàn jué dìng zhōng yú cōng máng
同学们你们知道吗?蜘蛛除了能结网捉害虫,还能开店呢!
二、比一比,组词语。
匆( 匆忙 )
换( 交换 )
勿(勿要 )
焕(焕然 )
袜(袜子 ) 妹(妹妹 )
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊!
可以引导学生想:蜈蚣看到蜘蛛跑到网上会说什么?通过他们的对话让蜈蚣懂:得要想开商店不亏本,应该多方面考虑之后再做广告
20.蜘蛛开店
新课导入
看谁猜得快
吐出细银丝, 织成天罗网, 摆下八卦阵, 专捉飞来将。 (打一动物)
谜底:蜘蛛
pā dǎo
wà zi
cōng máng wú gōng
能在学习文章内容的同时受到深刻的思想教育。
寂寞是指蜘蛛整天一个人觉得很孤单。
部编版二年级下册《蜘蛛开店》PPT课件完美1
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
蜘蛛结网的本领可真大,可是有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面,感觉好无聊,于是决定开一家商店。让我们 走进课文去看看蜘蛛的商店卖什么吧!
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T) 二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊, 蜘马嘴巴大,蜘蛛用了一整天的功夫才帮河马织完口罩, 口罩很难织。
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
20.蜘蛛开店
第2课时
统编版语文二年级(下)
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
学习目标
1.朗读课文,能根据示意图讲故事。 2.根据课文内容展开想象,续写故事。
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
新版二年级下册语文课件-20 蜘蛛开店人教部编版 (共16张PPT)演示课件
小学语文统编教材 “特色示范课堂”
吐出细银丝, 织成天罗网, 摆下八卦阵,
专捉飞来将。 (蜘蛛)
20 蜘蛛开店 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
回顾学习目标
闯关
能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点,
袜子织起来是不是很简单呢?
河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。
1 . 20 蜘蛛开店
匆忙 长 颈鹿
我知道读生字词,读通读顺课文。
袜子织起来是不是很简单呢?
2.我能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点,知道蜘蛛
2.我能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点,知道蜘蛛 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
蜘蛛说: 在卖口罩、围巾、袜子给他们时遇到的困难。
找出蜘蛛开店分别卖了哪些东西?都卖给了谁?自主完成学习卡,然后与同桌交流。 顾客来了,只见身子不见头。 顾客来了,只见身子不见头。 我知道读生字词,读通读顺课文。 顾客来了,只见身子不见头。
蜈蚣说: 长颈鹿说: 河马说:
第
三
拓展思考
关 你想对想蜘一蛛想说,什如么果?你是蜘蛛的好朋友, 四我袜蜘顾能原原河长c在顾2蜘长匆顾四长蜘长自2袜蜘2长c袜2c四ōōh0000nná人知子蛛客分来来马卖客蛛客人蛛由子蛛子人ngg蜘蜘 蜘蜘g为 道 织 向 来 别 那 那 的 口 来 累 来 为 向 读 织 累 织 为mm颈颈忙颈颈颈蛛蛛 蛛蛛j一读起上了找位位嘴罩了得了一上课起得起一ǐáánnn开开 开开g组生来一,出顾顾巴、,趴,组一文来趴来组gg鹿鹿鹿鹿鹿店店 店店l,字是看只河客客、围是倒是,看,是倒是,ù 小词不,见马竟竟长巾一在一小,读不在不小组,是原身、是是颈、只地只组原准是地是组合读很来子长一一鹿袜河上河合来字很上很合作通简是不颈条条的子马,马作是音简,简作学读单一见鹿四四脖给。心。学一,单心单学习顺呢只头、十十子他里习只读呢里呢习,课?长。蜈二二、们想,长通?想?,在文颈蚣只只蜈时:在颈课:在课。鹿的脚脚蚣遇还课鹿文还课文,特的的的到是文,,是文里他点蜈蜈脚的卖里他不卖里找的,蚣蚣分困袜找的会袜找到脖!!别难子到脖读子到相子有。吧相子或吧相关和哪,关和难,关词大些因词大读因词语树特为语树的为语或一点袜或一句袜或句样呢子句样子子句子高?织子高问织子用,这起用,同起用脑些来脑桌来“““———袋特很袋或很———从点简从老简”””画画画树给单树师单出出出叶蜘。叶。。来来来间蛛间。。。露带露出来出来怎来,样,正的正对烦对着恼着蜘或蜘蛛困蛛笑 难 笑呢?呢。。
吐出细银丝, 织成天罗网, 摆下八卦阵,
专捉飞来将。 (蜘蛛)
20 蜘蛛开店 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
回顾学习目标
闯关
能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点,
袜子织起来是不是很简单呢?
河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。
1 . 20 蜘蛛开店
匆忙 长 颈鹿
我知道读生字词,读通读顺课文。
袜子织起来是不是很简单呢?
2.我能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点,知道蜘蛛
2.我能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点,知道蜘蛛 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
蜘蛛说: 在卖口罩、围巾、袜子给他们时遇到的困难。
找出蜘蛛开店分别卖了哪些东西?都卖给了谁?自主完成学习卡,然后与同桌交流。 顾客来了,只见身子不见头。 顾客来了,只见身子不见头。 我知道读生字词,读通读顺课文。 顾客来了,只见身子不见头。
蜈蚣说: 长颈鹿说: 河马说:
第
三
拓展思考
关 你想对想蜘一蛛想说,什如么果?你是蜘蛛的好朋友, 四我袜蜘顾能原原河长c在顾2蜘长匆顾四长蜘长自2袜蜘2长c袜2c四ōōh0000nná人知子蛛客分来来马卖客蛛客人蛛由子蛛子人ngg蜘蜘 蜘蜘g为 道 织 向 来 别 那 那 的 口 来 累 来 为 向 读 织 累 织 为mm颈颈忙颈颈颈蛛蛛 蛛蛛j一读起上了找位位嘴罩了得了一上课起得起一ǐáánnn开开 开开g组生来一,出顾顾巴、,趴,组一文来趴来组gg鹿鹿鹿鹿鹿店店 店店l,字是看只河客客、围是倒是,看,是倒是,ù 小词不,见马竟竟长巾一在一小,读不在不小组,是原身、是是颈、只地只组原准是地是组合读很来子长一一鹿袜河上河合来字很上很合作通简是不颈条条的子马,马作是音简,简作学读单一见鹿四四脖给。心。学一,单心单学习顺呢只头、十十子他里习只读呢里呢习,课?长。蜈二二、们想,长通?想?,在文颈蚣只只蜈时:在颈课:在课。鹿的脚脚蚣遇还课鹿文还课文,特的的的到是文,,是文里他点蜈蜈脚的卖里他不卖里找的,蚣蚣分困袜找的会袜找到脖!!别难子到脖读子到相子有。吧相子或吧相关和哪,关和难,关词大些因词大读因词语树特为语树的为语或一点袜或一句袜或句样呢子句样子子句子高?织子高问织子用,这起用,同起用脑些来脑桌来“““———袋特很袋或很———从点简从老简”””画画画树给单树师单出出出叶蜘。叶。。来来来间蛛间。。。露带露出来出来怎来,样,正的正对烦对着恼着蜘或蜘蛛困蛛笑 难 笑呢?呢。。
【新部编版】二年级下册《蜘蛛开店》PPT精品课件1
棒 的 !
1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静” 。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“ 不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。
到了开店。它首先卖口罩,结果来了一只 河马,让它织了一整天;紧接着,它又改 卖围巾,结果来了一只长颈鹿,让它织了 一个星期;最后,它又改卖袜子,结果来 了一只长了四十二只脚的蜈蚣,直接把蜘 蛛吓回到了网上。
3.作业。 (1)将课文读通顺,读流 利。 (2)抄写生字。 (3)抄写词语。
加你 油是 !最
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
第七单元
2 0
蜘蛛开店
导入新课
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,它用 孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人翁, 激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛 闲着没事做,于是就想到了开店。这个故事以 简单而有趣的故事情节,向我们展示了蜘蛛开 三次店都遇到了大困难,从而让学生明白:做 任何事都不会是一帆风顺的,它总会遇到困难。
飞虫
决定
商店
木
工夫
终于
围巾
星
1.总结识字方法
根据字形识字:蹲、趴都是足字旁,都与脚有关, 做动作识字。 根据词语识字:寂寞、蜈蚣都是词语,可以一起 识记。 换偏旁识字:编——遍、篇 颈——项 加偏旁识字:店——踮 夫——肤、扶
1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静” 。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“ 不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。
到了开店。它首先卖口罩,结果来了一只 河马,让它织了一整天;紧接着,它又改 卖围巾,结果来了一只长颈鹿,让它织了 一个星期;最后,它又改卖袜子,结果来 了一只长了四十二只脚的蜈蚣,直接把蜘 蛛吓回到了网上。
3.作业。 (1)将课文读通顺,读流 利。 (2)抄写生字。 (3)抄写词语。
加你 油是 !最
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
第七单元
2 0
蜘蛛开店
导入新课
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,它用 孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人翁, 激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛 闲着没事做,于是就想到了开店。这个故事以 简单而有趣的故事情节,向我们展示了蜘蛛开 三次店都遇到了大困难,从而让学生明白:做 任何事都不会是一帆风顺的,它总会遇到困难。
飞虫
决定
商店
木
工夫
终于
围巾
星
1.总结识字方法
根据字形识字:蹲、趴都是足字旁,都与脚有关, 做动作识字。 根据词语识字:寂寞、蜈蚣都是词语,可以一起 识记。 换偏旁识字:编——遍、篇 颈——项 加偏旁识字:店——踮 夫——肤、扶
(部编版)小学语文二级下册《蜘蛛开店》PPT完美课件
9
(部编版)小学语文二级下册《蜘蛛 开店》P PT完美 课件
合作探究,整体感知
卖口罩→河马→用了一整天。 卖围巾→长颈鹿→忙了一个星期。 卖袜子→蜈蚣→匆忙跑回网上
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10
(部编版)小学语文二级下册《蜘蛛 开店》P PT完美 课件
合作探究,整体感知
wán
完
音序:W 部首:宀 结构:上下
(部编版)小学语文二级下册《蜘蛛 开店》P PT完美 课件
组词:完成 完结
造句:我终于把作业完 成了。
书写指导:“宀”要宽,撇和 竖弯钩舒展。
19
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我会写
diàn
店
音序:D 部首:广 结构:半包围
组词:商店 店铺
造句:那家商店的冰淇淋 很好吃。
书写指导:第三笔撇画舒展 ,第四笔竖在竖中线上。
15
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zhōng
终
音序:Z 部首:纟 结构:左右
组词:终于 终归
造句:我终于把作业完 成了。
书写指导:左窄右宽,第三笔 是提,右部撇捺舒展。
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读课文第2到第4自然段,合作交流第一次开店。
蜘蛛的招牌怎么写的? “口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
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22
(部编版)小学语文二级下册《蜘蛛 开店》P PT完美 课件
➢ 蜘蛛卖的第一件商品是什么呢?为什么? 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就
部编版二年级下册语文《蜘蛛开店》(课件)
1.读准字音,读通句子。
2.蜘蛛想卖什么?哪些顾客来了
?
请在课文中圈出来。
1 2 3 4 5 6
蜘蛛想卖( 。
7
8 9
10 11
),(
)来了
灯罩
口罩
眼罩
1 2 3 4 5 6
蜘蛛想卖( 。
7
8 9
10 11
),(
)来了
7 1
2
3
8
4
9
5
10 6
11
蜘蛛开店,他想卖( 了。
),(
)来
默读课文2-11自然段:
还是卖围巾吧,因 为围巾织起来很简单。
还是卖袜子吧,因 为袜子织起来很简单。
口罩好难织啊,蜘蛛用了一 整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛看到顾客后,却吓得匆 忙跑回网上。
原来那位顾客竟是
一条四十二只脚的蜈蚣
!
就卖口罩吧,因为 口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧,因 为围巾织起来很简单。
20.蜘蛛开店
吐出细银丝, 织成天罗网。 摆下八卦阵, 专捉飞来将。
你们知道蜘蛛为什么要开店吗 ?
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫 落在上面,好寂寞,好无聊啊。
dūn
蹲
jì mò
寂寞
你在什么时候也感到过寂寞呢 ?
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫 落在上面,好寂寞,好无聊啊。
自由朗读课文2—11自然段:
1.蜘蛛在卖三样东西之前是怎样想的?用 “ ”画出来。
2.结果怎样呢?用“~~~~~”画出来。
就卖口罩吧,因为 口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧,因 为围巾织起来很简单。
《蜘蛛开店》.PPT公开课
课文解读 ① 蜘蛛织完了那条长长的围巾。
决定( jué
jù)
织完(mán wán)
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢? 河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。 就卖口
长颈鹿的脑袋从树叶间露出来。
罩吧,因为口罩织起来很简单。 猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。
② 长颈鹿的脑袋露出来。
课外积累
猴子种果树
猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。 正当梨树快成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说: “猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’。 梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?” 猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔掉 了梨树,改种杏树。
正当杏树快成活的时候,一只喜鹊“喳喳”地对猴子 说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚,‘杏四 桃三’。杏树四年才结果,你能等得及吗? ”
猴子一想:“对,四年太长,我也等不及。”于是就 拔掉了杏树,改种桃树。
正当桃树快成活的时候,一只杜鹃“咕咕”地对猴子 说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚‘桃三樱 二’。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于 是就拔掉桃树,改种樱桃树。
猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没 有栽活。
重读“只见”“不见”, “和大树一样高”读出惊讶的 语气,“正对着蜘蛛笑呢”读 出长颈鹿的可爱与顽皮。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着: “ 袜子编织店, 每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛的编织店,都是“每位顾客只需付一元钱”, 不论品种,不计大小,不管长短,不计多少,充分表 现了蜘蛛头脑简单的特点。
“小蜘蛛,牵根线,晃来晃去荡秋千,横一根、竖一根,织出猴子什么树也没有种成。
蜘蛛开店|人教部编版PPT 优秀课件
顾客来了,是一只河马。
jǐng
顾客来了……原来是一只长颈鹿。
看见顾客……竟是一条四十二只脚
wú gōng
的蜈蚣!
顾客来了,是一只河马。
河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,
fū
蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那 么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的 工夫,终于织完了。
想要卖口罩, 想要卖围巾, 想要卖袜子, 开店挂招牌。 开店换招牌。 开店换招牌。 来了大河马, 来了长颈鹿, 来了小蜈蚣, 织了一整天。 织了一星期。 匆忙吓跑了。
部编版小学语文二年级下册
diàn
花店 书店 文具店 ……
店主 店员 店小二 ……
自由朗读课文。读不准的字, 借助拼音多读几遍。
dūn
有一只蜘蛛,每天蹲在网上
jì mò
等着小飞虫落在上面,好寂寞,
好无聊啊。
zhào
就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
wà
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
–
■
电
:“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
口罗其实不是合的。
–
■
电
:
我
记
得
署
名
好
像
是
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《
《
白
蛇
传
–
–
电影 《白 蛇 传说 》, 由 程小 东导 演, 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ,人 物也 还是 那几 个个 人 物, 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景, 扣 人心 弦的 动 漫效 果, 栩栩 如 生的 明星 人 物, 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 , 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ,让 我 大为 赞叹 。 到现
jǐng
顾客来了……原来是一只长颈鹿。
看见顾客……竟是一条四十二只脚
wú gōng
的蜈蚣!
顾客来了,是一只河马。
河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,
fū
蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那 么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的 工夫,终于织完了。
想要卖口罩, 想要卖围巾, 想要卖袜子, 开店挂招牌。 开店换招牌。 开店换招牌。 来了大河马, 来了长颈鹿, 来了小蜈蚣, 织了一整天。 织了一星期。 匆忙吓跑了。
部编版小学语文二年级下册
diàn
花店 书店 文具店 ……
店主 店员 店小二 ……
自由朗读课文。读不准的字, 借助拼音多读几遍。
dūn
有一只蜘蛛,每天蹲在网上
jì mò
等着小飞虫落在上面,好寂寞,
好无聊啊。
zhào
就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
wà
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
–
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电
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色
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男
女
是
你
和
尔
东
升
口罗其实不是合的。
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好
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《
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白
蛇
传
–
–
电影 《白 蛇 传说 》, 由 程小 东导 演, 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ,人 物也 还是 那几 个个 人 物, 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景, 扣 人心 弦的 动 漫效 果, 栩栩 如 生的 明星 人 物, 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 , 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ,让 我 大为 赞叹 。 到现
二年级语文下册20蜘蛛开店第一课时课件(共23张PPT)
有一只蜘蛛, 每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面, 好寂寞,好无聊啊。
有一只蜘蛛, 每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面, 好寂寞,好无聊啊。
蜘蛛开店
学习活动一:
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.蜘蛛想卖什么?用“____”画一画。
哪些顾客来了?用“~~~~”画一画。
卖什么
怎么卖
顾客来了,只见身子不见头。 蜘蛛向上一看,本来是一只长颈 鹿,他的脖子和大树一样高,脑 袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛 笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上, 心里想:还是卖袜子吧,因 为袜子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又 换了,上面写着:“袜子编 织店,每位顾客只需付一元 钱。”
谁来了 结果怎样
小篆 康熙字 楷体
口罩 灯罩
罩
面罩
床罩
“四”指“网”,“卓”的意思为 “高”,合起来表示“从高处落下的网”。
“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
学习活动二:
借助示意图和关键词,练习复述蜘蛛卖 口罩的部分。 ☆声音响亮 ☆故事清楚 ☆生动有趣
第二天,蜘蛛的招牌换了, 上面写着:“围巾编织店,每位 顾客只需一元钱。”
可是,蜘蛛看到顾客后, 却吓得匆忙跑回网上。本来 那位顾客竟是一条四十二只 脚的蜈蚣!
第二天,蜘蛛的招牌换了, 上面写着:“围巾编织店,每位 顾客只需一元钱。”
顾客来了,只见身子不见头。 蜘蛛向上一看,本来是一只长颈 鹿,他的脖子和大树一样高,脑 袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛 笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
☆会分工合作 ☆讲得清楚明白 ☆讲得有趣生动;
一顶宽帽子, 一双亮眼睛, 方方一张脸, 两撇小胡子, 能说又会道, 全靠这张口。
有一只蜘蛛, 每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面, 好寂寞,好无聊啊。
蜘蛛开店
学习活动一:
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.蜘蛛想卖什么?用“____”画一画。
哪些顾客来了?用“~~~~”画一画。
卖什么
怎么卖
顾客来了,只见身子不见头。 蜘蛛向上一看,本来是一只长颈 鹿,他的脖子和大树一样高,脑 袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛 笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上, 心里想:还是卖袜子吧,因 为袜子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又 换了,上面写着:“袜子编 织店,每位顾客只需付一元 钱。”
谁来了 结果怎样
小篆 康熙字 楷体
口罩 灯罩
罩
面罩
床罩
“四”指“网”,“卓”的意思为 “高”,合起来表示“从高处落下的网”。
“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
学习活动二:
借助示意图和关键词,练习复述蜘蛛卖 口罩的部分。 ☆声音响亮 ☆故事清楚 ☆生动有趣
第二天,蜘蛛的招牌换了, 上面写着:“围巾编织店,每位 顾客只需一元钱。”
可是,蜘蛛看到顾客后, 却吓得匆忙跑回网上。本来 那位顾客竟是一条四十二只 脚的蜈蚣!
第二天,蜘蛛的招牌换了, 上面写着:“围巾编织店,每位 顾客只需一元钱。”
顾客来了,只见身子不见头。 蜘蛛向上一看,本来是一只长颈 鹿,他的脖子和大树一样高,脑 袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛 笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
☆会分工合作 ☆讲得清楚明白 ☆讲得有趣生动;
一顶宽帽子, 一双亮眼睛, 方方一张脸, 两撇小胡子, 能说又会道, 全靠这张口。
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易错提示:
袜 四声。 组词:农夫 渔夫 车夫
cōng 易错提示:
匆 后鼻音,不要读成cōn。 组词:匆忙 匆促
jǐng
颈
易错提示:
后鼻音,不要读成jǐn。
组词:长颈鹿 脖颈
匆匆
颈子
wú
蜈 易错提示: 二声。
组词:蜈蚣 蜈岛
gōng
易错提示:
蚣 后鼻音,不要读成gōn。 组词:蜈蚣
字词乐园—近义词、反义词、多音字
字谜记忆法:根据“商”字 含义特点编字谜进行记忆。
字词乐园—会写字
wán
吃完
笔顺:
书写提示:“宀”要宽,撇和竖弯钩舒展。 组词:完成 完结 完整 完全 巧记:元宝藏在屋子下。 造句:我终于把作业完成了。
qī
叫期
笔顺:
书写提示:左右等宽,“月”的撇画舒展。
组词:星期 学期 期盼 期望 巧记:其实只有一个月。 造句:这个星期日我不写作业了。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着: “袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”
重难点点拨
蜘蛛开店的结果怎么样?
口罩店因为河马嘴巴大,蜘蛛织了一整天; 围巾店因为长颈鹿的脖子很长,蜘蛛一个星期才 织完;袜子店因为蜈蚣的脚多,蜘蛛吓得跑回了 网上。
我知道了蜘蛛开店不 能持之以恒,而是朝三暮 四。
词语积累
近义词
寂寞~孤独 无聊~情趣 决定~打算
反义词
寂寞 充实 无聊 充实 简单 复杂
多音字
露 lòu(露出来) lù(露水)
早晨,我看到自己种的花露(lòu) 出了芽,上面还有很多晶莹剔透的露 (lù)水。
颈 jǐng(长颈鹿) gěng(脖颈)
长颈( jǐng)鹿的脖颈( gěng ) 好长啊!
词语解释
我还积累 了很多词语。
板书设计
起因:寂寞 无聊
蜘
口罩店 河马 一整天
蛛
经 过 围巾店 长颈鹿 一星期
朝三暮四
开
袜子店 蜈蚣
店
一事无成
结果:跑回网上
拓展延伸
猴子种果树
猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。 正当梨树快成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么 种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?” 猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔掉梨树,改种杏树。 正当杏树快成活的时候,一只喜鹊“喳喳”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么 种杏树呢?有句农谚,‘杏三桃四’。杏树四年才结果,你能等得及吗?” 猴子一想:“对,四年太长,我也等不及。”于是就拔掉了杏树,改种桃树。 正当桃树快成活的时候,一只杜鹃“咕咕”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么 种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?” 猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。 猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没有栽活。 就这样,这只猴子什么树也没种成。
寂寞:孤单冷清;清静。
例句:周末我一个人在家,好寂寞。
无聊:由于清闲而烦闷。
例句:一个人看电影太无聊了。
简单:结构单纯;头绪少,容易理解、使用或处理。
例句:妹妹只会说几句简单的英语。
招牌:挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌
子,作为商店的标志。 例句:这家小店的招牌做得非常漂亮。
围巾:围在脖子上保暖、保护衣领或做装饰的针织品
设问句: 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩
吧,因为口罩织起来很简单。 拓展:
这人是谁?不是别人,原来是大明。
词语积累
新词:
飞虫 决定 商店 木屋 星期 编织 终于 完成
好句:
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落 在上面,好寂寞,好无聊啊。
课堂小结
这篇课文按照事情发展的顺序写了 蜘蛛先后开了几次店,都以失败告终。 旨在告诉我们干任何事情都要持之以恒, 而是朝三暮四,否则将一事无成。
“蹲”写出 了小蜘蛛在网上 百无聊赖的样子。
“寂寞、无聊”两个词 写出了蜘蛛此时的现状。
重难点点拨
蜘蛛先后开了什么店?
由口罩编织店改为围巾编织 店,又改为袜子编织店。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩 吧,因为口罩织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着: “围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”
寂 四声。 组词:寂寞 寂静 孤寂
zhào 易错提示:
罩 不要读成zào。 组词:罩住 灯罩 鸡罩
dūn
易错提示:
蹲 一声。 组词:蹲着 蹲坑
蹲起
mò
易错提示:
寞 四声。 组词:寂寞 落寞
寞然
biān 易错提示:
编
三拼音节,不要丢掉i。
组词:编结 编织 编写
字词乐园—会认字
gù
wà
易错提示:
顾 四声。 组词:回顾 顾客 主顾
于败下阵去。
课堂作业
3.根据示意图讲一讲这个故事。
蜘蛛开了一个口罩店,第一个顾客是河马,蜘蛛花了一整天给 河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖口罩买围巾,来的第一个顾客是 长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后决定卖袜 子。结果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣,把蜘蛛吓得跑 回了网上。
朗读指导
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在 上面,好寂寞,好无聊啊。
重读“每天、寂寞、 无聊”,要读出蜘蛛的百 无聊赖的情绪。
试一试
卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很 简单。
重难点点拨
蜘蛛为什么开店? 蜘蛛感到很寂寞、很无聊。
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
字词乐园—会写字
dìng 笔顺:
吃定 书写提示:“宀”稍小,竖在竖中线上,最后一笔捺 舒展。
组词:决定 确定 定价 定岗 巧记:一动不动。
diàn
叫店
造句: 我决定今天不写作业了。
笔顺:
书写提示:第三笔撇画舒展,第四笔竖在竖中线上。 组词:商店 店铺 旅店 住店 巧记:占在广场下。
造句: 那家商店的冰淇淋很好吃。
拆字记忆法:“决”“终” 都可以利用拆字记忆法。
字词乐园—会写字
shāng 笔顺:
吃商
书写提示:第二笔横长,下部笔画紧凑。 组词:商店 商业 商量 商议 巧记:夏朝之后。
造句:那家商店的冰淇淋很好吃。
fū
叫夫
笔顺:
书写提示:第二横略长,撇、捺舒展。
组词:丈夫 夫妻 农夫 巧记:二人世界。 造句:李老师的丈夫是一位医生。
或纺织品。 例句:妈妈买了一条漂亮的围巾。
课文早知道
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
本文写了蜘蛛先开了 一个卖编织口罩的店,因 为遇见了大嘴巴的河马, 所以知难而退,又改为卖 编织围巾的店,因为遇见 了长脖子的长颈鹿而放弃, 最后改卖袜子店,又因为 遭遇长着四十二只脚的蜈 蚣,被吓跑了。
加一加识记: 其+月=期。
字词乐园—会写字
吃换
笔顺:
书写提示:左窄右宽。右下部撇、捺舒展。 组词: 换车 交换 调换 巧记: 召唤用手不用口。 造句: 我和小明交换玩具玩儿。
顺口溜识记:勤换衣服勤 洗澡,讲究卫生身体好。
字词乐园—会认字
fù 易错提示:
付 四声。 组词:付出 支付
jì 易错提示:
部编版二年级下册
新课导入
相信“小猫钓鱼”的故事, 大家都听过了吧!其实,干什么 事情都是这样,只有专心致志、 持之以恒才会有所收获,如果总 是朝三暮四、心不在焉,是干不 好的。
资料宝袋
蜘蛛,节肢动物,蛛形 纲,蜘蛛目动物的统称。有 3.5万多种,遍布于全世界, 中国已发现的有2000多种。
体分头胸部和腹部,两者之间有腹 柄。腹部不分节。头胸部有四对步足, 腹部有纺绩器。肛门尖端的突起能分泌 黏液,黏液在空气中凝成细丝,用来结 网捕食昆虫。
拓展延伸
有关蜘蛛的诗句 蜘蛛天下足,巴蜀就中多。 缝隙容长踦,虚空织横罗。
---唐 元稹 《蜘蛛》
课堂作业
1.填上合适的量词
一(只)河马 一(家)商店 一(个)招牌 一(条)蜈蚣
一( 只)蜘蛛 一(间)小木屋 一(……”写句子。 白骨精跟孙悟空斗了四十回合,终
字谜记忆法:“定” 可以利 用猜谜语记忆法。
字词乐园—会写字
jué
笔顺:
吃决
书写提示:左小右大,右部横长,撇、捺舒展。 组词: 决定 决策 决堤 决口 巧记: 两点水的口诀不用说。
造句: 我决定今天不写作业了。
zhōng
叫终
笔顺:
书写提示:左窄右宽,第三笔是提,右部撇、捺舒展。 组词: 终于 终归 终年 终生 巧记:纟+冬=终。 造句: 我终于把作业完成了。