在线教学系统需求分析说明书(DOC)

合集下载

在线考试系统需求分析设计说明书

在线考试系统需求分析说明书中软国际厦门ETC2013年9月变更记录日期版本变更说明作者YYYY-MM-DD 1.0 初始版本签字确认系统模块对应章节对应部门负责人签字目录1 引言 (4)1.1 编写说明 (4)1.2 背景 (4)1.3 参考文献 (4)1.4 范围 (4)2 总体设计 (4)2.1 需求规定 (4)2.2 运行环境 (4)2.3 程序系统结构 (5)2.4 系统用例图 (6)2.5 系统活动表 (7)3 非功能性需求 (12)1引言在线考试是指通过操作计算机在网络上进行考试整个过程的一种考试形式，脱离了纸质媒体，也可以说成是通过网络媒体进行的考试。

1.1编写目的说明本需求规格说明书编写到目的是为了清晰地说明本小组开发的《在线考试系统》要实现的所有功能，为软件使用者和开发者之间建立共同到需求目标，进行一定程度到交流沟通。

同时也提供了在线考试系统各个模块设计说明，以供软件工程师和编码人员进行详细设计与具体实现。

1.2背景说明：a.软件名称为“在线考试系统”b.项目小组成员：叶夏斌、肖伟宏、彭文生、覃伟生、邓永诚、万秀华、徐威威1.3参考资料Jvav核心技术、jsp技术、javascript、ajax等1.4范围随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统教育管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。

提高教学管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。

鉴于这种情况，我们开发一套在线考试系统，旨在为管理员、学生提供了考试的平台，提供了一个更好的交流平台，真正实现网络的互动，功能比较齐全，基本上能满足考试的要求。

2总体设计2.1需求规定该系统作为学生使用的考试系统。

由管理员管理班级和学生，管理员可以维护问题库，并从中选出问题创建考卷。

学生可以通过考试系统完成考试。

管理员可以查看所有学生的历史分数。

该系统设计的目的是为了对学生的能力进行考察，同时考察结果可以作为就业推荐的依据。

学生作业在线管理系统需求规格说明书

学生作业在线管理系统需求规格说明书学生作业在线管理系统需求规格说明书1.引言1.1 项目背景1.2 项目目的1.3 读者对象1.4 范围2.系统概述2.1 系统描述2.2 用户角色2.3 功能概述2.3.1 学生端功能2.3.2 教师端功能2.3.3 管理员端功能2.3.4 其他相关功能3.详细需求描述3.1 学生端需求3.1.1 学生注册与登录 3.1.2 查看作业任务3.1.3 提交作业3.1.4 查看成绩3.1.5 课程讨论3.2 教师端需求3.2.1 教师注册与登录 3.2.2 创建作业任务3.2.3 批阅作业3.2.4 发布成绩3.2.5 管理学生信息3.2.6 课程管理3.3 管理员端需求3.3.1 管理员注册与登录 3.3.2 用户管理3.3.3 系统设置3.3.4 数据统计3.4 其他需求3.4.1 安全性要求 3.4.2 可靠性要求 3.4.3 可用性要求3.4.4 可维护性要求4.性能需求4.1 响应时间要求4.2 并发用户数要求4.3 数据量要求5.接口需求5.1 硬件接口需求5.2 软件接口需求5.3 通信接口需求6.数据需求6.1 数据描述6.1.1 学生信息数据6.1.2 教师信息数据 6.1.3 作业任务数据 6.1.4 作业提交数据 6.1.5 成绩数据6.2 数据库要求7.界面需求7.1 学生端界面7.2 教师端界面7.3 管理员端界面8.安全需求8.1 用户身份验证8.2 数据加密8.3 权限控制9.测试需求9.1 功能测试9.2 性能测试9.3 安全性测试10.部署需求10.1 硬件需求10.2 运行环境需求10.3 软件安装需求附件：附件A：数据库设计附件B：界面原型法律名词及注释：1.个人信息保护法: 个人信息保护法是指对公民个人信息收集、储存、使用、加工等行为进行法律规范的法律。

2.著作权法: 著作权法是指保护创作者对其作品享有的独占权利以及对他人侵犯该权利行为提供法律保护的法律。

网络教学系统需求分析说明书两篇

网络教学系统需求分析说明书两篇篇一：需求分析说明书组名：网络教学平台作者：完成时间：测试验收人员：1引言1.1编写目的本系统使用JSP平台为网络教学平台设计一个各方用户的信息交汇的管理系统。

本文档的目的在于方便用户、分析人员和软件设计人员进行理解和交流。

用户通过需求规格说明书在分析阶段即可初步判定目标软件能否满足其原来的期望，但是本文档主要是作为设计人员的软件开发的基本出发点和系统维护人员发现和添加新功能需求的基础，也是维护人员的技术支持文档之一。

1.2系统说明1.2．1 系统说明项目名称：网络教学平台项目开发者：网络教学平台项目组项目简介：网络教学平台系统能够实现学生及老师平时在教学及学习中的各类信息的管理。

1.2.2 系统运行环境及其应用软件：操作系统：Windows系统Web服务器：Tomcat 7.0数据库：MySQL5.0数据库开发语言：JSP+Servlet+JavaBean其它要求：JavaScript和CSS1.3 定义TOMCATJava2平台企业版，是一套全然不同于传统应用开发的技术架构，包含许多组件，主要可简化且规范应用系统的开发与部署，进而提高可移植性、安全与再用价值。

JSP(Java Server Pages)由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。

类似ASP技术JSP是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。

MySQL一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。

目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。

由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。

1.4参考资料2 任务概述2.1目标软件开发意图使用JSP 平台Model 2 即：JDK+ Tomcat开发网络客户关系管理系统，帮助企业捕捉客户需求，提高企业竞争力。

在线考试系统软件需求说明书

需求说明书1.引言 (1)1.1编写的目的 (1)1.2背景 (1)1.3参考文献 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (2)2.2用户的特点 (3)2.3假定和约束 (3)3．需求规定 (3)3.1对功能的规定 (3)3.2 对性能的规定 (3)3.2.1精度 (3)3.2.2时间特性要求 (4)3.2.3灵活性 (4)3.3输入输出要求 (4)3.3.1数据字典 (4)3.3.1.1 数据字典的含义 (4)3.3.1.2 数据字典的作用 (4)3.3.2 数据流图 (4)3.3.3 实体-关系 (5)3.3.3.1 实体及属性图 (5)3.3.3.2 实体-关系图 (6)3.4数据管理能力要求（针对软件系统） (8)3.5故障处理要求 (8)4．运行环境规定 (8)4.1设备 (8)4.2支持软件 (8)1.引言1.1编写的目的软件规格说明描述了“在线考试系统 1.0”网站的功能需求和非功能需求。

这个文档计划由实现系统功能和验证系统功能正确的项目团队成员来使用。

除非在其他地方另有说明，这里指定的需求具有高优先级，而且都要在1.0版本得以实现。

1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。

但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。

远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。

其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。

在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。

显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。

在线考试系统需求规格说明书精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版在线考试系统系统需求规格说明书版本:1.0说明：本说明书仅供参考，严禁抄袭！变更记录目录1.简介 (5)1.1开发背景 (5)1.2目的 (5)1.3业务范围 (5)1.4参考文档 (5)2.约束及假定 (6)2.1 软件运行环境以及技术约束 (6)2.1.1 软件约束 (6)2.1.2 资产约束 (6)2.2 交付及部署约束 (6)3.功能性需求 (7)3.1 系统功能简介 (7)3.2 需求描述 (7)3.2.1学生端 (7)3.2.2教师端 (7)3.2.3 参考界面设计 (9)4.非功能性需求 (12)4.1 性能 (12)4.2 可扩展性 (12)4.3 可用性 (12)4.4 安全性 (12)4.5 易用性 (13)5.数据库设计 (14)1.简介1.1开发背景系统名称：在线考试系统［以下简称ZXKS系统］；本项目的任务提出者是某学校。

开发者为QG公司；系统用户是使用此系统的工作人员；本项目是某学校教务管理系统平台的一部分。

1.2目的本文档定义了ZXKS系统的详细需求，明确了ZXKS系统的功能内容、功能边界、开发途径。

1.3业务范围在线考试系统用来支持在线考试，实现教师出题、学生在线考试以及相关的系统维护功能。

在线考试系统是一个web应用形式，可以通过互联网进行访问。

1.4参考文档2.约束及假定2.1 软件运行环境以及技术约束2.1.1 软件约束ZXKS系统采用Java技术进行开发。

开发及运行的软件环境为：●Java开发包JDK：jdk-1_5_0_01-windows版●应用服务器Tomcat：jakarta-tomcat-5.0.16●数据库SQL Server2005 或MySQL●开发框架：MVC（JSP+Servlet+JavaBean）2.1.2 资产约束Web服务器及数据库服务器均采用Intel P4（1.8G HZ）PC 工作站。

内存1024M、硬盘120G。

教学辅助系统需求分析说明书

教学辅助系统软件需求说明书目录1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2用户的特点 (3)2.3假定和约束 (3)3．需求规定 (3)3.1对功能的规定 (3)3.2对性能的规定 (5)3.3输人输出要求 (5)3.4数据管理能力要求 (6)3.5故障处理要求 (6)4．运行环境规定 (6)4.1设备 (6)4.2支持软件 (7)4.3接口 (7)1．引言1.1编写目的随着计算机技术的飞速发展，信息网络已成为社会发展的重要保证。

如何以网络为纽带快速、高效、方便地实现知识传递，以现代化手段促进教学改革，是教育工作者要解决的问题。

传统的教学方式体现出教师和学生不能同步的问题，现在有一种教学方式就是基于网络的教学，它实现了在网络上学生和教师互动。

网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于JSP技术的网络教学平台是体现校园网的优势，通过此平台，学生、老师可以不受时间、空间、地域的限制，进行教学互动。

相比较传统教学更容易提高教学效率。

整个系统界面简洁、操作方便，包含了用户操作模块：普通用用户登录；查看课件、留言提问；教师发布课件；解答问题等；还包含了管理员操作模块：系统管理员登录、管理数据、维护等功能。

可以满足广大高校的教学辅助需求。

本软件需求说明书供引用此系统的高校以及软件开发人员做参考，并作为软件技术开发的文档保存。

1.2背景a. 本系统的名称为：教学辅助系统；b. 教学辅助系统由上海电力学院一线教师提出，由软件工程专业谷海振负责完成开发，本系统面向广大的高校师生以及高校管理人员，本系统需部署到使用单位的服务器上，通过互联网以及WEB浏览器访问本系统，管理人员可通过相应的专业客户端以及相关软件对系统进行操作。

c. 教学辅助系统主要是与采用此系统的高校师生进行异步交流，可以考虑与教学管理系统相关块区相联系，共同建设数字化校园。

规格需求说明书(学习平台系统-参考)

文件版次：Q需求规格说明书P-1/17目录引言1.1文档编制目的1.2背景1.3词汇表1.4查考资料系统2.1 软件定义的范围2.3 系统运行环境2.4 假定和依赖3.1用户界面功能需求4.01 用户管理功能4.02 短消息好友管理功能4.03 机构管理功能4.04 系统信息统计功能4.05 考试管理功能4.06 论坛管理功能4.07 课程管理功能4.08 日程功能4.09 问卷功能4.10 公告管理功能4.11 评级资料功能4.12 链接笔记功能4.13 资源功能4.14 题库管理功能4.15 学习中心功能4.16 配课管理功能4.17 答疑FAQ功能4.18 作业管理功能4.19 系统管理功能其他非功能需求5.1一般性性能需求5.2一般性安全性需求5.3用户文档需求引言1.1文档编制目的本报告详细说明东软网络教学平台铲平的功能需求，为用户和领导描述出一个具体的产品模型，为软件设计，开发及测试人员提供下步工作的依据。

1.2背景1.开发动机：NOU的运营和东软信息学院的创新教学模式使我们对网络教学有了深入理解，目前高校网络教学应用逐渐增多，而我呢吧原有LMS产品无法满足用户的需求，缺乏网络辅助课程教学的应用2.软件应用目标：软件主要面向高校市场，可现实网络辅助课堂教学和以学生网络自学为主的网络教学，同时可以满足企业与政府培训的需要；可实现高校电子教学资源的共享和利用；同时平台可支持远程教学管理和运营；可复用到NOU平台；即可适用于大规模应用。

也可适用于小规模适用。

3需求分析过程设计的相关方：涉及的相关方主要是产品用户，包括:学生、高校一线教师和教学管理人员。

1.3词汇表1.4查考资料1.中国现代远程教育技术标准CELTSC 2.在线教育咨询网,e_learning应用板块中的诸多文章3.《中国远程市场特点》/biog/article_292.117830.html4.LMS产品Blackboard平台EKP平台.8080/ekpWebCT平台/products/viewpage?nam...s_demo_webinars系统2.1 软件定义的范围东软网络教育平台是为在网上进行教学活动而开发的综合性教学管理系统，属于远程教育领域的软件产品，经过对远程教育市场的分析，此产品开发属于战略性开发，以后可作为在线大学部门一项固定业务本软件产品是一项独立的软件，可独立实现在高校局域网内的网络教育应用，也可应用于辅助学校课堂教学，企业事业的内训平台整个系统分为九个子系统：教学管理子系统，资源管理子系统，用户学习子系统，考核管理子系统，统计分析子系统，运营管理子系统和系统管理子系统，他们的模块关系2.2 系统特性概述业务流程图如下：白色功能狂为教学管理系统的核心空能；绿色功能框为资源管理系统的核心功能；黄色功能框为考试管理选题的核心功能；蓝色功能框为交互管理系统的核心功能；2.3 系统运行环境2.3.1 设备及分布1．主机类型对小规模应用，一般PC Server即可；对大规模应用需采取SUN等大型服务或PC Server集群。

在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)

在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)在线教学系统需求分析报告说明书。

自查报告。

一、引言。

在线教学系统是一种利用互联网技术进行教学和学习的平台，具有灵活、便捷、高效的特点。

为了更好地满足用户需求，我们对在线教学系统的需求进行了分析，并编写了需求分析报告说明书。

在此，我们对需求分析报告进行自查，以确保报告的准确性和完整性。

二、自查内容。

1. 是否对用户需求进行了全面的调研和分析？2. 是否对系统功能进行了详细的描述和分析？3. 是否考虑了系统的可扩展性和可维护性？4. 是否考虑了系统的安全性和稳定性？5. 是否考虑了用户界面的友好性和易用性？6. 是否考虑了系统的性能和效率？三、自查结果。

1. 我们对用户需求进行了广泛的调研和分析，包括教师、学生和管理员的需求，确保需求的全面性和准确性。

2. 我们对系统的功能进行了详细的描述和分析，包括课程管理、作业管理、考试管理、资源管理等功能，确保系统能够满足用户的各种需求。

3. 我们考虑了系统的可扩展性和可维护性，采用了模块化设计和开放式架构，方便系统的扩展和维护。

4. 我们考虑了系统的安全性和稳定性，采用了多层次的安全措施和高可靠性的服务器设备，确保系统的安全和稳定运行。

5. 我们考虑了用户界面的友好性和易用性，采用了直观的设计和简洁的操作流程，确保用户能够轻松上手并享受到良好的用户体验。

6. 我们考虑了系统的性能和效率，采用了高性能的服务器和优化的数据库设计，确保系统能够快速响应并处理大量的并发请求。

四、结论。

经过自查，我们确认需求分析报告的准确性和完整性，确保在线教学系统能够满足用户的需求并具有良好的性能和用户体验。

同时，我们将继续跟踪用户反馈和市场变化，不断优化和完善系统，以满足用户不断变化的需求。

在线企业培训系统需求说明书

在线企业培训系统需求说明书目录1 引言 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。

编写目的 ........................................................................................... 错误!未定义书签。

背景 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

参考资料 ........................................................................................... 错误!未定义书签。

2 任务概述 ................................................................................................ 错误!未定义书签。

目标 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

用户特点 ........................................................................................... 错误!未定义书签。

假定和约束 ....................................................................................... 错误!未定义书签。

教务管理系统需求规格说明书

教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，教务管理工作成为了学校运营的重要环节。

为了提高教务管理效率，降低管理成本，本文旨在详细描述教务管理系统的需求规格说明书，为开发人员提供清晰的开发指导。

二、需求概述教务管理系统应具备以下功能：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学计划制定、排课管理等。

同时，系统应具有良好的性能、可靠性和安全性。

三、用户需求系统的用户主要包括教务管理员、教师和学生。

教务管理员需要能够方便地管理学生信息、课程信息、教学计划和排课情况等。

教师需要能够录入和查询课程成绩、查看教学计划和排课情况等。

学生需要能够查看个人基本信息、课程信息和成绩等。

四、功能特点1、基本信息管理：包括学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、课程信息管理等。

2、考试报名：提供在线考试报名功能，支持多种报名方式。

3、成绩管理：提供成绩录入、查询、统计和分析等功能。

4、课表管理：支持教学计划制定、课程安排和调课管理等。

5、报表分析：提供多种报表分析功能，如学生成绩分析、教师绩效分析等。

五、技术实现1、前端界面设计：采用响应式网页设计，支持多种设备访问。

2、后台处理流程：采用模块化设计，方便系统扩展和维护。

3、数据存储：采用分布式数据库，确保数据的安全性和可靠性。

4、数据备份：提供完善的数据备份和恢复机制，确保数据不丢失。

六、安全保障1、用户权限控制：对用户进行分级权限控制，防止越权操作。

2、数据加密传输：采用SSL协议，对数据进行加密传输，确保数据安全性。

3、系统日常监测：对系统进行日常监测，及时发现并处理异常情况。

七、商业模式1、收费方式：采用按用户收费的方式，根据用户类型和使用情况进行差异化收费。

2、服务级别：提供不同级别的服务，包括基础服务、高级服务和定制服务。

3、用户付费：提供多种付费方式，如在线支付、分期付款等。

八、市场前景随着学校规模的扩大和信息化建设的加速，教务管理系统的市场需求将持续增长。

畅言教学系统使用说明书

畅言教学系统使用说明书畅言教学系统使用说明书1. 系统介绍1.1 系统概述畅言教学系统是一款功能强大的在线教育平台，它提供了一系列的教学工具，方便教师和学生进行在线教学和学习。

本系统具有用户管理、课程管理、课堂管理、成绩管理等功能，适用于各类教育机构的教学需求。

1.2 系统特点- 方便快捷的用户管理：支持学生、教师和管理员角色的区分，并提供相应的权限管理。

- 多样化的课程管理：支持在线课程创建、编辑和发布，可随时更新课程内容。

- 互动式的课堂管理：支持在线课堂直播、实时交流和互动，增强教学效果。

- 精准的成绩管理：支持学生学习成绩的记录和分析，方便教师进行评估和反馈。

2. 系统安装与配置2.1 硬件需求畅言教学系统要求服务器至少具有以下硬件配置：- CPU: 2核以上- 内存: 4GB以上- 存储空间: 50GB以上2.2 软件需求畅言教学系统需要以下软件环境：- 操作系统: Windows Server 2012或更高版本，或者Linux发行版。

- Web服务器: Apache或Nginx。

- 数据库: MySQL或PostgreSQL。

2.3 安装步骤1. 畅言教学系统安装包并解压。

2. 配置Web服务器，将系统文件放置在Web服务器的根目录下。

3. 创建数据库，并导入系统提供的SQL文件。

4. 修改系统配置文件，填写数据库连接信息等必要配置。

5. 测试系统是否安装成功，访问系统的域名或IP地址，确认能够正常加载系统界面。

3. 用户管理3.1 注册用户教师和学生都可以通过注册功能进行账号注册，填写必要的个人信息并获取账号。

3.2 用户登录用户可通过登录页面输入账号和密码进行登录，登录成功后进入系统主页。

3.3 密码找回若忘记密码，用户可以通过系统提供的密码找回功能，输入注册时绑定的邮箱或方式，重置登录密码。

3.4 用户信息修改用户登录后，可在个人信息页面修改昵称、头像、联系方式等个人信息。

4. 课程管理4.1 创建课程教师可以通过课程管理页面创建新的课程，填写课程名称、描述、封面等相关信息。

在线教育平台应用的需求分析与设计

在线教育平台应用的需求分析与设计第一章应用背景与现状随着信息技术的高速发展和普及，越来越多的人开始依托互联网学习，这也催生了在线教育行业的快速发展。

虽然在线教育行业的发展以及应用已经相对成熟，但是对于在线教育平台的需求分析和设计，仍然需要关注。

对于在线教育平台应用的设计和开发，首先应该了解在线教育平台所处的背景和现状。

1.1 应用背景在线教育平台是指通过互联网技术提供教育服务的平台，是互联网技术与现代教育相结合的重要产物。

随着信息化时代的到来，互联网技术的不断发展，使得在线教育平台越来越成为了人们学习的主要途径之一。

目前，在线教育平台已经多种多样，包括知名的MOOC（大规模开放式在线课程）、在线学习平台、在线导师等。

同时，诸如唯美课、学堂在线等新型的在线教育平台也开始在教育领域内崭露头角。

1.2 现状分析当前，在线教育平台的应用已经比较成熟，但仍然需要不断改进，以满足不断变化的用户需求。

对于在线教育平台应用，一些问题亟待改进。

例如：（1）用户体验有待提高，比如课程内容不符合实际需求，或用户交互不够便捷。

（2）内容质量亟待提高，例如有些课程内容缺乏实用性或严谨性。

（3）教学手段亟待改进，例如有些平台的教学手段不够丰富多样化，需要更多创新。

这些问题都需要通过需求分析和设计来解决。

第二章在线教育平台需求分析在线教育平台需求分析是指基于在线教育平台目的、用户需求和环境条件，确定用户需求和系统功能的过程。

在线教育平台设计的首要目的是满足教育业务需求，因此，需求分析是在线教育平台设计的重要环节。

2.1 用户需求分析在线教育平台是为用户提供学习和教育服务的工具，因此需求分析应该以用户需求为出发点。

用户需求分析的目的是确定在线教育平台对不同用户的需求。

（1）学生用户学生用户是在线教育平台的主要用户，针对这种类型的用户，需求分析应该考虑以下问题：1. 个性化学习需求：学生具有不同的学习能力和学习习惯，可以通过为学生提供不同等级的课程来满足不同学习需求。

在线考试系统需求分析说明书

目录1 引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 背景 (2)2 系统概述 (3)2.1 项目目标 (3)2.2用户特点 (3)3 需求规定 (3)3.1对功能的规定 (3)3.1.1 用户管理 (3)3.1.2 角色管理 (4)3.1.3部门管理 (4)3.1.4系统维护 (5)3.1.5题库管理 (5)3.1.6试卷管理 (5)3.1.7 成绩管理 (6)3.1.8考试管理 (6)3.1.9资料管理 (6)3.2 对性能的规定 (6)3.2.1精度 (6)3.2.2时间特性要求 (6)3.3 输入输出要求 (7)3.4数据管理能力要求 (9)3.5故障处理要求 (9)4 运行环境要求 (9)4.1 设备 (9)4.2 支持软件 (9)在线考试系统用户需求说明书1 引言1.1 编写目的编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。

通过双方不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。

经双方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统的开发，以满足客户的需求。

同时，该文档也作为概要设计及后续设计的基础。

1.2 背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。

远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。

其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。

在线教学系统需求分析说明书(DOC)

目录1引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2用户的特点 (3)2.3假定和约束 (3)3对需求的规定 (4)3.1对功能的规定 (4)系统功能详细列表 (4)3.2对性能的规定 (7)3.2.1精度 (7)3.2.2时间特性要求 (7)3.2.3灵活性 (7)3.3数据管理能力要求 (8)3.4故障处理要求 (8)3.5对功能的需求 (8)4运行环境规定 (9)4.1设备 (9)4.2支持软件 (9)4.3接口 (9)在线教学系统需求说明书1引言1.1编写目的本软件需求说明书以用户需求为基础，展示在线教学系统的开发要求，主要面向用户与系统开发人员；对于用户，重点在于清楚的表达用户提出的需求，经用户确认是否符合用户的需求，在客户与系统分析人员间形成互动；对于开发人员，主要让程序开发人员了解系统的功能，系统的对象，系统对象的属性，以及对象之间的关系。

1.2背景说明：a．软件学院在线教学系统b．本项目由软件学院依托《中国地质大学（）科学技术基金》提出，并由05级本科生开发完成，该系统依赖于校园局域网，主要面向软件学院全体师生以及校公选课选我院所开课程的同学使用。

c．拟该系统与软件学院在线考试系统相互，共同组合为软件学院教学综合管理系统。

1.3定义本文件中用到的专门术语的定义：a.SQL server2000：微软数据库产品；：微软公司软件开发语言；c.Microsoft 2003：微软公司软件集成开发环境。

1.4参考资料本文件的参考资料：a.本文件以国家标准（GB8567——88）为软件开发标准。

b.本文件引用到的文件为《08-软件需求说明书（GB856T——88）.doc》。

2任务概述2.1目标在线学习系统，是为了提高学习的灵活性，与课件的及时更新与等问题。

本项目实现教师上传课件，学生点播，下载课件,教师发布作业、通知，学生浏览作业、通知，教师与学生，学生与学生之间交流讨论等智能化管理。

网络教学平台的研究与实践需求规格说明书

网络教学平台的研究与实践》需求规格说明书1 引言编写目的此需求规格说明书对《网络教学平台》项目做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能，便于系统分析人员、软件开发人员及维护人员之间的交流、协作，能够清楚地了解用户的需求，并作为工作成果的原始依据。

与此同时，可在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。

本文档可供项目经理、设计人员、开发人员、测试人员、用户文档编写人员项目背景网络教学平台作为传统教学的有效辅助手段，是现在各个高校研究与探讨教学模式改革的热点，得到越来越多的关注，已经逐步成为教学活动的一个重点发展模式。

本项目基于校园网，以培养学生自主学习和创造性学习为核心，结合传统教学过程中的关键环节，充分发挥教师、学生的交互作用，为学生、教师提供一个开放式的教、学、管三合一的综合教学环境，实现校园内的教学资源共享和跨时空的师生互动，建成一个功能完整、高效稳定、安全可靠的基于网络的教学平台。

本平台可以实现教师课程资源上传、成绩管理、在线答疑，学生下载课程资源、在线测试、实训练习等功能。

该网络教学平台的建成将为我校今后的数字化校园建设打下扎实基础，同时，我校师生通过该平台能够进行积极的教学交流，激发学生的学习潜能，提高学生的学习效率，促进我校教育教学结构的改革，提高教育教学信息化的水平，为学生自主学习提供技术保证。

项目说明1、项目名称：安徽城市管理职业学院网络教学平台的研究与实践2、项目来源：安徽城市管理职业学院教学改革重点研究项目3、开发部门：安徽城市管理职业学院信息技术系开发小组4、项目产品的所有权：安徽城市管理职业学院信息技术系5、预期用户：安徽城市管理职业学院全体学生2 项目概述目标拟定本网络教学平台设计要达到的主要目标为:1、充分体现“培养自主学习能力为主，协作学习能力为辅”的特色本网络教学平台应该是一个基于网络，以课程建设为中心，集课程制作、发布与维护为一体的网络教学平台。

网上教学系统RUP需求规格说明书

网上教学系统需求规格说明书目录1前言 (3)1.1目的 (3)1.2范围 (3)1.3定义、缩写词、略语 (3)1.4参考资料 (4)2需求概述 (4)2.1用例模型 (4)2.1.1对教师提供服务的用例 (4)2.1.2对学生提供服务的用例 (4)2.1.3对管理员提供服务的用例 (5)2.1.4对用例进行ADMEMS二维规约梳理 (5)2.1.5对主要用例进行用例规约 (7)2.2限制与假设 (10)3具体需求 (11)3.1用例描述 (11)3.1.1教师用例描述 (11)3.1.2学生用例描述 (11)3.1.3管理员用例描述 (12)3.2外部接口需求 (13)3.2.1用户接口 (13)3.2.2硬件接口 (14)3.2.3软件接口 (14)3.2.4通信接口 (14)3.3质量、属性需求 (14)3.3.1性能 (14)3.3.2易用性 (15)3.3.3安全性 (15)3.3.4可维护性 (15)3.4设计和实现约束 (15)3.4.1必须遵循的标准 (15)3.4.2硬件的限制 (16)4附录 (16)1前言1.1目的随着网络化的发展，逐渐涌现了各种网上办公系统，例如报批、项目管理、网上申报等。

网络化办公大大提高了工作效率，为日常各种办公提供了便利。

网上教学近几年逐渐兴盛起来，是未来教育的一种发展趋势，网上教学能为教师的“教”和学生的“学“提供更广阔的灵活空间，能打破地域、资源和时间的限制，让学生真正为自己的学习做主。

本书目的主要是给客户管理者、客户核心操作员、程序员、实施人员与项目负责人使用。

以此说明书为软件开发蓝本。

需要版本控制。

每次的改动转发给每一位相关工作人员。

以保持项目内容思想的统一。

1.2范围网上教学系统采用传统的b/s结构，教师，学生和管理员可以在浏览器上远程操作因此EOS适用的应用程序为IE7及以上的各浏览器。

EOS的特性为具有友好的用户界面，各类用户在不需要培训的情况下很快掌握使用方法，可分为11个子系统，分别为个人信息子系统、网上教学子系统、在线资源管理子系统、用户管理子系统、课程管理子系统和以及其他6个功能模块。

在线教学系统需求分析手册.doc

在线教学系统需求分析手册.内容1引言21.1写作目的21.2背景21.3定义21.4参考22任务概述32.1目标32.2用户特征32.3假设和约束33要求43.1功能要求4系统功能详细列表43.2性能要求73.2.1准确性73.2.2时间特征要求73.2.3灵活性73。

3数据管理能力要求83.4故障处理要求83.5功能要求84操作环境规定94.1设备94.2支持软件94.3接口9字教育数据在线教学系统要求描述1简介1.1编写目的该软件要求描述基于用户要求并显示在线教学系统的开发要求，主要面向用户和系统开发人员。

对用户来说，关键是要清楚地表达用户的需求，并在用户确认是否满足用户需求后，形成客户与系统分析师之间的互动。

对于开发人员来说，它主要是让程序开发人员知道系统的功能、系统的对象、系统对象的属性以及对象之间的关系。

1.2背景说明:A.软件学院在线教学系统。

本项目由软件学院在《中国地质大学（北京）科学技术基金》的基础上提出，05级本科生开发。

该系统以校园局域网为依托，主要供软件学院的全体师生和选修我院公共选修课的学生使用。

建议将该系统与软件学院的在线考试系统连接起来，形成软件学院的综合教学管理系统。

1.3本文件中使用的特殊术语的定义:A.SQL serverXXXX年相关经验。

2.3假设和约束由于系统的特殊性，对安全性的要求非常高，所以在本系统设计中，我们还重点设计了安全功能模块，使用RBAC权限模型来设计访问控制，系统生活-系统管理员(超级管理员和普通管理员)、教师、学生、论坛用户。

每种类型的用户都有不同的权限。

系统管理员负责系统维护、添加和删除课件资源。

老师负责上传课件资源。

学生可以浏览和下载课件资源。

同时，老师可以发布通知和布置作业。

学生可以浏览通知和作业安排。

在学生类别中，学生被分成不同的组(根据所选课程分组)。

每组学生只能浏览他们所选课程的课件。

其中，选择课程的教师和学生默认为论坛用户。