汉语拼音字母表的正确读法
汉语拼音字母怎么发音
汉语拼音字母怎么发音汉语拼音字母怎么发音 1【a】：发音时嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
【o】：发音时嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
【e】：发音时嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
【i】：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
【u】：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
【ü】：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
【b】：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
【p】：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
【m】：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
【f】：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
【d】：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
【t】：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
【n】：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
【l】：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
【g】：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
【k】：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
【h】：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
【j】：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
【q】：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
【x】：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
【zh】：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
【ch】：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音字母表的正确读法与写法
汉语拼音字母表的正确读法与写法（音序表）
一、读法
《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。
小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
前一种《方案》读法
a bêcêdê, e
êf gê;
ha i jie kêêl
êm nê;
o pê qiu, ar
ês tê;
u vê wa xi y a zê。
后一种读法如下所示：（常用作读小写）
a(a) b(bo) (ci ) d(de) e (e) f(fo) g(ge)
h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o)
p(po) q(qi ) r(ri) s(si)
t(te)
u(u) v(v) w(wu) x(xi) y( yi) z(zi)。
我们应当积极提倡用名称音读字母表。
理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。
(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。
行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：
二、写法。
汉语拼音字母表(发音方法)
汉语拼音字母表声母表bpmfdtnlgkhjqxzhsywieüYyZz注意:1）"2）韵母er，用作韵尾时写成r。
例如，"儿童"拼作er-tong，"花儿"拼作huar3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。
4）i行的韵母，前面没有声母的时候写成：yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin （因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
u行的韵母，前面没有声母的时候写成：wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
ü行的韵母，前面没有声母的时候写成：yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕）。
ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j，q，x拼音的时候写成：ju（居），qu（区），xu（虚），ü上的两点也省略；但是跟声母n，l拼音的时候仍然写成：nü（女），lü（吕）。
5）ou，uei，uen前面加声母的时候写成：iu，ui，un。
例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
6）在给汉字注音的时候，为了拼式简短，ng可以省作η四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。
音调歌:“－”一声平，“／”二声扬，“∨”三声拐弯，“＼”四声降。
五、隔音符号a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号"'"隔开。
例如：pi'ao （皮袄）。
汉语拼音字母的发音方法a嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。
o舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆。
e口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i开口度小，两唇呈扁平行，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
关于汉语拼音字母表的读法
关于汉语拼音字母表的读法汉语拼音字母表是一种用拉丁字母来表示汉语音的字母表。
它由21个声母、39个韵母和5个声调组成，共计拼写396个音节。
本文将详细介绍汉语拼音字母表的读法，并给出一些读音的示例。
一、声母的读法汉语拼音字母表的声母共有21个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
这些声母在不同音节中的读法如下：1. 清音：声带不震动，发音清脆。
例如，b读作b，p读作p，m读作m。
2. 浊音：声带震动，发音浑厚。
例如，d读作d，g读作g。
3. 半浊音：介于清音和浊音之间的音。
例如，z读作z，c读作c。
二、韵母的读法汉语拼音字母表的韵母共有39个，包括单韵母和复韵母。
它们分别是a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等。
这些韵母在不同音节中的读法如下：1. 单韵母读法：单独成音节。
例如，a读作a，o读作o，e读作e。
2. 复韵母读法：由两个韵母组合而成。
例如，ai读作ai，ei读作ei，ui读作ui。
三、声调的读法汉语拼音字母表的声调共有5个，用数字表示，分别是第一声（平声）、第二声（上声）、第三声（去声）、第四声（入声）和轻声。
声调的读法如下：1. 第一声：音调平坦，声音高平。
例如，mā读作ma。
2. 第二声：音调从低到高，声音上扬。
例如，má读作ma。
3. 第三声：音调从高到低，声音下降。
例如，mǎ读作ma。
4. 第四声：音调由低到高，声音上升然后又下降。
例如，mà读作ma。
5. 轻声：发音时声带松弛，音量较小。
例如，ma读作ma。
四、读音示例下面是一些汉语拼音字母表读音的示例：1. 声母b的读音示例：ba、bi、bo、bu。
2. 声母p的读音示例：pa、pi、po、pu。
3. 韵母a的读音示例：ba、pa、ma、fa。
汉语拼音字母表的正确读法与写法(音序表)
汉语拼音字母表的正确读法与写法（音序表）
一、读法
《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。
小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
前一种《方案》读法
a bê cê dê, e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pêqiu, ar ês tê;
u vêwa xi ya zê。
后一种读法如下所示：（常用作读小写）
a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)
h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n( ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te)
u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi)。
不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。
理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。
总起来看，英文字母的读法与
二、写法。
汉语拼音字母表的读法
汉语拼音字母表的读法汉语拼音字母表是汉语拼音系统中的基础，它由26个拉丁字母组成，其中包括21个辅音字母和5个元音字母。
下面是汉语拼音字母表的读法：A：发音为“啊”，类似于英语单词“ah”。
B：发音为“bēi”，类似于英语单词“bay”。
C：发音为“cèi”，类似于英语单词“say”。
D：发音为“dēi”，类似于英语单词“day”。
E：发音为“é”，类似于英语单词“uh”。
F：发音为“fēi”，类似于英语单词“fay”。
G：发音为“gēi”，类似于英语单词“gay”。
H：发音为“hā”，类似于英语单词“ha”。
I：发音为“ī”，类似于英语单词“ee”。
J：发音为“jēi”，类似于英语单词“jay”。
K：发音为“kēi”，类似于英语单词“kay”。
L：发音为“lēi”，类似于英语单词“lay”。
M：发音为“mēi”，类似于英语单词“may”。
N：发音为“nēi”，类似于英语单词“nay”。
O：发音为“ō”，类似于英语单词“oh”。
P：发音为“pēi”，类似于英语单词“pay”。
Q：发音为“qī”，类似于英语单词“chee”。
R：发音为“ār”，类似于英语单词“are”。
S：发音为“sèi”，类似于英语单词“say”。
T：发音为“tēi”，类似于英语单词“tay”。
U：发音为“yù”，类似于英语单词“you”。
V：发音为“wēi”，类似于英语单词“way”。
W：发音为“dàbǒuyī”，类似于英语单词“double you”。
X：发音为“xī”，类似于英语单词“she”。
Y：发音为“wài”，类似于英语单词“why”。
Z：发音为“zèi”，类似于英语单词“zay”。
需要注意的是，汉语拼音字母表中的元音字母A、E、I、O、U并不是独立的音节，它们通常与辅音字母一起组成音节。
例如，“B”和“A”组成的音节为“bā”，“D”和“E”组成的音节为“dé”。
二年级汉语拼音字母表读法
二年级汉语拼音字母表读法拼音字母在汉语学习中起着至关重要的作用。
它是学习汉字发音和拼写的基础，也是帮助学生培养正确发音和记忆汉字的能力的重要工具。
在二年级汉语教育中，教师应该注重教授正确的拼音字母读音，并引导学生掌握每个字母的发音规则和读音特点。
本篇文章将逐一介绍汉语拼音字母表的读法。
A [音标：ā]"A"是拼音字母表的第一个字母，发音为音标"ā"，读作"哇"。
学生可以通过模仿动物猫的叫声来记忆这个音节。
B [音标：bēi]"B"是拼音字母表的第二个字母，发音为音标"bēi"，读作"贝"。
学生可以将该字母形状与一个贝壳的形状进行类比。
C [音标：sī]"C"是拼音字母表的第三个字母，发音为音标"sī"，读作"斯"。
学生可以将该字母形状与一个被打开的锁进行类比，意味着探索新知识。
D [音标：dì]"D"是拼音字母表的第四个字母，发音为音标"dì"，读作"地"。
学生可以将该字母形状与一个被压扁的圆球进行类比。
E [音标：ē]可以将该字母形状与一只憨态可掬的鹅进行联想。
F [音标：fú]"F"是拼音字母表的第六个字母，发音为音标"fú"，读作"福"。
学生可以将该字母形状与一个带有长长的腿的福字进行类比。
G [音标：gé]"G"是拼音字母表的第七个字母，发音为音标"gé"，读作"哥"。
学生可以将该字母形状与两个紧紧拥抱的哥哥进行类比。
H [音标：hā]"H"是拼音字母表的第八个字母，发音为音标"hā"，读作"哈"。
汉语拼音字母表及读法(图)
七、汉语拼音音节表b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min mingf fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding dongt ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tong n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nongl la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling longg ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gongk ka ke kai kou kan ken kang keng kongh ha he hai hei hao hou hen hang heng hongj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiongq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiongx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiongzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhong ch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chong sh sha she shi shai shao shou shan shen shang shengr re ri rao rou ran ren rang reng rongz za ze zi zai zao zou zang zeng zongc ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng congs sa se si sai sao sou san sen sang seng songy ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yong w wa wo wai wei wan wen wang weng wu wong六、汉语拼音字母表（小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表小学拼音表）声母表Shengmu listb[玻] p[坡] m[摸] f[佛]d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]j[基] q[欺] x[希]z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]y[医] w[巫]韵母表Yunmu lista[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]。
拼音字母表26个读法
拼音字母表26个读法拼音字母表是汉语拼音系统的基础，它由26个字母构成，每个字母都有自己独特的读音。
以下是拼音字母表26个字母的读法：A：音标为/ēi/，类似于英语单词"ay"的发音。
B：音标为/bī/，发音类似于英语单词"bee"的开头。
C：音标为/sī/，读音类似于英语单词"see"的发音。
D：音标为/dī/，类似于英语单词"dee"的发音。
E：音标为/ī/，类似于英语单词"ee"的发音。
F：音标为/éfū/，读音接近于英语单词"eff"的发音。
G：音标为/dʒī/，发音类似于英语单词"gee"的开头。
H：音标为/èichū/，读音接近于英语单词"age"的发音。
I：音标为/ài/，类似于英语单词"eye"的发音。
J：音标为/jié/，发音类似于英语单词"gee"的尾音。
K：音标为/kēi/，读音类似于英语单词"kay"的发音。
L：音标为/èlè/，发音接近于英语单词"el"的发音。
M：音标为/èmèi/，读音类似于英语单词"em"的发音。
N：音标为/ènèn/，类似于英语单词"en"的发音。
O：音标为/ōu/，发音接近于英语单词"oh"的发音。
P：音标为/pī/，读音类似于英语单词"pee"的发音。
Q：音标为/kjuéi/，发音接近于英语单词"cue"的发音。
R：音标为/ār/，类似于英语单词"are"的发音。
S：音标为/èsī/，读音类似于英语单词"ess"的发音。
汉语拼音字母表读法及顺序
汉语拼音字母表读法及顺序声母表b p m f d t n l g k h j q x玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希zh ch sh r z c s知蚩诗日资雌思韵母表a o e ai ei ao ou an en ang eng ong啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂恩i ia ie iao iou ian in iang iong衣呀耶腰忧烟因央用u ua uai uan uen uang ueng乌蛙歪弯温汪翁ü üe üan ün迂约冤晕注释：(1) "知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i,它们的发音与声母z c s r zh ch sh 一样.(2) i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），yɑ（呀），ye （耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yanɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。
u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo （窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü (吕)，nü(女)。
(3) “二ㄦ而尔耳...”的拼音是整体认读音节：er(4) 声调符号：阴平:－阳平：／上声：∨去声：﹨声调符号标在哪个字母上?应标在音节的主要母音上（即a o e i u ü这六个字母上）,例如康--音节kang 读一声声调符号应标在a上向--音节xiang 读四声声调符号应标在a上姐--音节jie 读三声声调符号应标在e上就--音节jiu 读四声声调符号应标在i上当一个音节韵母里面出现了2个主要母音的时候，则按a 0 e i u ü 的顺序来决定声调符号应标在哪一个字母上，如以上例字“就”-韵母是iu,声调符号应该标在i上.“向”-韵母是iang,声调符号应该标在a上。
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汉语拼音字母表的正确读法（音序表）《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。
小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
我们应当积极提倡用名称音读字母表。
理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。
(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。
行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：
a bê cê dê, e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu, ar ês tê;
u vê wa xi ya zê。
后一种读法如下所示：（常用作读小写）
a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)
h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te)
u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi)。
不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。
理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。
总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。
对了，还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱)
3· 2 3 1 | 5 6 5 | 6· 5 3 5 | 2 3 2 |
a b c d e f g h i j k l m n
.
1 3 5 |1 5 6 | 5 6 3 |
2
3 1 |
o p q r s t u v w x y z。