《霍去病墓读石》阅读训练及答案

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2018中考语文阅读训练100天(94)(含解析)

2018中考语文阅读训练100天(94)(含解析)

2016年语文中考阅读 100天阅读第95天年月日班级姓名评价一、古诗词阅读走马川行奉送封大夫出师西征金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

1.本首诗的作者是。

【答案】岑参【解析】考查文学常识。

岑参2.朗读“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

”一句,你认为最应该重读的是哪一个词语,请说说你的理由。

【答案】示例一:我认为最应该重读的词语是“吼”,“吼”是“吼叫”的意思,轮台九月的风声日夜狂吼,运用拟人,从听觉上写出了风声之大,渲染了环境的恶劣。

示例二:我认为最应该重读的词语是“乱”,“乱”是“胡乱”的意思,大如斗的碎石都被刮的满地乱滚。

从视觉上写出了风力之猛,渲染了环境的恶劣。

【解析】找准词语并解释词义,解释诗句运用的手法以及表达效果。

3.简析本诗蕴含了作者怎样的思想感情。

【答案】赞美了唐军将士不畏艰险的爱国精神。

【解析】此诗抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险,从而衬托士卒们大无畏的英雄气概。

开头极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日;接着写匈奴借草黄马壮之机入侵,而封将军不畏天寒地冻、严阵以待;最后写敌军闻风丧胆,预祝唐军凯旋。

赞美了唐军将士不畏艰险的爱国精神。

二、文言文阅读:得道多助,失道寡助①天时不如地利,地利不如人和。

②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。

③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。

④故曰:域民不以封疆之界,固国不以山谿之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

1.正确解释下列词语的含义。

(1)三里之城之:(2)委而去之去:(3)亲戚畔之畔:(4)多助之至至:【答案】(1)之:的(2)去:离开(3)畔:通“叛”(4)至:到了极点【解析】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

2020年上海市中考语文模拟试卷及答案

2020年上海市中考语文模拟试卷及答案

2020年上海市中考语文模拟试卷(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.浮云游子意,。

(李白《送友人》)2. ,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)3. 伐竹取道,下见小潭,。

(柳宗元《小石潭记》)4. ,盖以诱敌。

(蒲松龄《狼》)5. 向来枉费推移力,。

(朱熹《观书有感(其二))》)(二)阅读下面的词,完成第6—7题(4分)丑奴儿宋辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋。

6.“层楼”在词中的意思是(2分)7. 下列理解不正确...的一项是 (2分)A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。

B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑。

C. 词的末句形似轻松洒脱,实则无法排遣沉重抑郁。

D. 通篇言“愁”,表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。

(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

8.上文选自课文《》。

选文的体裁是。

(3分)9.用现代汉语翻译文中画线句,注意加点词在句中的意思。

(3分)以.君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? _10.下列对上文理解不正确...的一项是(3分)A.“毕力平险”表现出愚公对移山的决心。

B.“其妻献疑”体现出妻子对移山的怀疑。

C.“率子孙荷担者三夫”突出了子孙们对移山的支持。

2019-2020学年江西省临川第一中学高三语文期末考试试卷及参考答案

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2019-2020学年江西省临川第一中学高三语文期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成后面小题。

马的历史,非常悠久。

甲骨文中就有马的形象。

据史书记载,商周时贵族出行多乘马车或骑马。

贵族死后,作为陪葬的马匹也占据着一席之地。

霍去病墓的石雕群,唐太宗的昭陵六骏,无不显示出统治者对马的重视。

也正是马在古时的特殊地位和作用,以及帝王对良马的喜爱,在客观上促进了“马艺术”发展。

汉武帝不惜重金和发动战争来换取汗血宝马。

马成为汉代绘画和雕塑中经常出现的题材和内容。

唐太宗属马,也特别爱马。

在我国石雕艺术史上,汉代霍去病墓石雕群、唐太宗的昭陵六骏树起了意象造型与写实造型的艺术风格几乎不可逾越的高峰。

同一表现对象的马在各朝艺术家的艺术创作中呈现出各式面貌,虽然霍去病墓石雕群与昭陵六骏这两组马的石雕艺术品是在不同时代的特殊风格下成就了它们各自独特的艺术面貌,但它们之间又有着千丝万缕的联系和相通之处。

一是意象造型与写实造型的统一。

虽然历史上大多把霍去病墓石雕群归为写意的类别,而唐昭陵六骏则被看作写实的代表,但在具体的形象塑造方面,这两种艺术手法相互渗透。

昭陵六骏继承了霍去病墓的创作手法,采用象征手法,表现重大的历史事件。

这两组石雕虽然都刻画的是战马,实质是反映人的勇敢和战争的惨烈。

因此不管是霍去病墓石雕还是昭陵六骏,不仅是对帝王将相的颂歌,也是无数英勇将士的历史丰碑。

霍去病墓纪念性石雕的重要特点,是将独特的艺术构思和石料的选取相结合,因石而得形,因形而造意,因意而施工。

《马踏匈奴》是霍去病墓石雕群中最具代表性的一件作品。

作品中战马威武雄健,傲然挺立,敌人蜷缩于马下,垂死挣扎,与整个马的轮廓浑然一体。

而在整个雕塑的关键部分,如马下胡人的特征运用线刻和浮雕的手法刻出相对写实的形象。

这样,将大写意与细微写实的造型手法相结合来表现精妙传神的形象。

就马的造型而论,汉马偏于写意,蹄细体肥,外形流畅简洁;唐马偏于写实,注重马体解剖结构的表现。

江西省抚州市2019年中考语文试题(word版,含答案)

江西省抚州市2019年中考语文试题(word版,含答案)

抚州市2019年中考语文试题卷一、语言知识及其运用(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)A.伎俩匀称.(chèn)沥尽心血鳞次栉.比(zhì)B.藉贯锃.亮 (zèng) 语无伦次忍俊不禁.(jìn)C.妖娆主宰. (zhǎi) 获益非浅毛骨悚.然( sǒng)D.伫立泯.灭 (mǐn) 心无旁鹜断壁残垣.( gèn )2.下列句中加点词语使用错误的一项是(2分)A.拆迁工作进行得井然有序....,几乎没有发生什么争执。

B.马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所....。

C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂....,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能无动于衷....。

3.下列句子没有语病的一项是(2分)A.时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。

B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。

D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)①在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没有什么不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它。

②最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的。

③我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。

④每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。

⑤因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。

A.①④⑤②③B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.④⑤②③①5.下面情境中,导游能巧妙化解矛盾的一项是(2分)在王安石纪念馆参观时,一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。

西藏自治区2018年中考[语文]考试真题与答案解析

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西藏自治区2018年中考·语文·考试真题与答案解析一、基础运用(共23分) (一)选择.下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意.选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满.(共14分) 1、阅读下面的文字,完成(1)—(2)题.(共4分) 周口店北京人遗址的发掘,可以追溯到上世纪20年代.为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址,2011年7月,周口店北京人遗址博物馆开始迁建.建成后的新馆,面积是旧馆的8倍.走进博物馆大厅,首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑,“北京人”右手持木棍,肩上扛着猎物,身体直立着行走,①地还原了“北京人”狩猎归来的场景.作为国家一级博物馆,周口店北京人遗址博物馆用来收藏,保护和研究②. (1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全部正确的一项是(2分) A.追溯(shuò) “为”字的笔顺是: B.追溯(sù) “为”字的笔顺是: C.追溯(sù) “为”字的笔顺是: D.追溯(shuò) “为”字的笔顺是: (2)根据语意,分别在横线①②处填入语句,最恰当的一项是(2分) A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物 B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物 C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物 D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物 2.汉字是音形义的结合体.字谜,就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计.下列字谜,不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分) A.上下平行,左右勾连.(打一字) 谜底:互 B.看时圆,写时方,寒时短,热时长.(打一字) 谜底:日 C.一点一横长,口字在中央,大口张着嘴,小口里面藏.(打一字)谜底:高 D.有女全姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳,有木桃花俏.(打一字)谜底:兆 3、成语是中华民族文化的精华,它的来源十分丰富.下列各组成语,全都来源于历史故事的一项.(2分)A.温故知新杞人忧天毛遂自荐B.门庭若市舍生取义刻舟求剑C.守株待兔完璧归赵豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐 4.岳阳楼是江南三大名楼之一.范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世.下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是(2分) 去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事; 揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人.A.悲 喜 八百里大湖B.乐 忧 大湖八百里C.喜 悲 大湖八百里D.忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情.校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做一个海洋勘探者呢,还是当一名保卫祖国海疆的战士?”下列回答不得体的一句是(2分) A.只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意. B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆. C.为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量. D.我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想. 6.对下列句子中画线语句的表达效果,理解正确的一项是(2分) A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.(朱自清《春》) 理解:“你不让我,我不让你”,写出了桃花开过杏花开,杏花开过梨花开,百花相继开放的景象. B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散落在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.(朱自清《春》) 理解:“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,写出了草丛中的片片野花迎着阳光,灿烂绽放的景象. C.我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.(鲁迅《故乡》) 理解:“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面,两个人之间产生了误会,关系越来越疏远. D.我想:希望本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅《故乡》) 理解:把“希望”比作“路”,表明只要始终不渝地去探索\实践,希望就会出现在眼前,就会迎来新的生活. (二)填空(共9分) 7.默写(共4分) (1) ,悠然见南山.(陶渊明《饮酒》)(1分) (2)长风破浪会有时, .(李白《行路难》)(1分) (3)毕业在即,请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ , ”的诗句,向你的同学表达即使将来相距遥远,长久难见,也会保持深厚友谊的心意.(2分) 8. 阅读下面的连环画,完成填空.(5分)1.在乡村酒店饮了几杯酒,林冲觉得身上暖和了,便买了一葫芦酒和一些牛肉,冒着风雪,飞似的向草料场奔去.2.林冲来到草料场,只见两间草房已被大雪压倒.这时天色已黑,林冲想到买酒时路上见到的古庙,便想去哪里暂宿一夜.3.林冲来到古庙,只见墙壁破败不堪.他用一块石头顶住门,然后坐下来,慢慢饮酒吃肉.忽然,听得外面噼里啪啦地爆响.4.林冲从门缝向外观看,只见草料场起了大火.他拿了花枪,正要出去救火.忽听门外有人说话,5.林冲听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他,不由得心头怒火万丈,大喝一声,冲出门外.6.三人见是林冲,慌忙逃走.林冲紧赶几步,一枪刺倒差拨,又一枪结果了富安,翻身过来,抓住路谦便伏在门边倾听.丢在地上,直取他的性命. 上面连环画的内容取材于古典小说《①》.连环画讲述的②的情节,反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变.后来,连冲毅然投奔了梁山.他的这段经历体现了这部古典小说③的主题.二.文言文阅读(共10分) 阅读《送东阳马生序》(节选),完成9-11题 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻. 9.解释下列语句中加点的意思(2分) (1)又患无硕师名人与游游:________________ (2)援疑质理质:________________ 10.用现代汉语翻译下列语句.(4分) (1)以是人多以书假余翻译:________________ (2)故余虽愚,卒获有所闻翻译:________________ 11.选文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们可以悟出一些关于求学的道理.例如,从“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到:在求学过程中要不辞辛苦,向名师求教,请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子,并说出自己的感悟.(4分) 句子:①___________ 感悟:②________ 三、现代文阅读(共37分) (一)阅读《又到麦浪翻滚时》,完成第12—14题.(共14分) 又到麦浪翻滚时 周霞 蜗居小城,终日上班下班,做饭吃饭,庸庸常常,忙忙碌碌.傍晚,出去散步,信步走远了些.不知不觉就远离了车马人喧,走上了一条土路.走着走着,田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来,那是【甲】麦子的味道,暮色里,一片金黄的暖色吸引了我,只不过是一小片麦地,却在一瞬间弥漫开来,一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里. 我的老家在鲁西北平原,每到这个时节,一望无垠的金色麦浪随风起伏,煞是壮观,乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意.然而,我小时候,抢收麦子却是很辛苦的活儿,早了不好,晚了麦粒就容易掉进地里,那时收割没有机械化,完全要用镰刀一把一把割下来,再一捆捆系紧,运回场院,再翻晒碾压,或用脱粒机脱出麦粒,再晒干贮藏.不管天多热,不管人多累,都要马不停蹄地劳作,就担心会遇到雷雨天气. 小时候,麦子成熟前,我们总爱搓麦粒吃,我会先找几颗大麦粒,揉碎在手心,两手相对,搓来搓去,于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来,搓好了,就张开两手,轻轻一吹,那些皮儿就四散开去,往嘴里一捂,清爽的麦香就从舌尖传递到全身,于是,满心就都是【乙】麦子的味道.等麦收结束了,我们小孩子们就挎上小篮子,到麦地里拾麦穗,拾得多了,父亲会夸我,母亲会把麦穗晒起来,搓成粒,然后用麦子换挂面,母亲做的挂面汤,只是滴几滴香油,倒点香醋,就很好喝. 印象最深的是在一个月光皎洁的晚上,我们全家收割麦子,虽然天色暗了些,也有露水,但不用受曝晒之苦,那时的我还不懂稼穑的辛苦,休息时,还有闲情望望皓月,和家人不停地说笑着,觉得是一种乐事.割麦子,要是谁落下了太远,前面的人就会接趟子,这样,有人帮忙,割得慢的人也就有了信心.等到都割完长长的一垄,全家人再齐头并进,累了,就直起腰,抹抹汗,甩甩手,再埋头继续干.天气再热也要穿长袖衣裳,不然,尖尖的麦芒会扎得生疼,脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底,倒是不再怕麦茬刺破脚. 麦收时节是一年里很累人的时候,又没有工夫去集市买东西,父母总是提前把鸡蛋腌制好,偶尔也会储存上春天里的香椿芽,当疲惫地回到家,大家就齐动手,烧火,擀面条,切菜.天热,面条煮好后,要放进刚挑来的井水里浸泡一下,再捞出,这样吃起来才过瘾.这个时节的菜,只有黄瓜、西红柿和菜豆,反正地里长什么就吃什么,吃饱了,好好睡个午觉,再切开一个大西瓜,美美地吃一顿,舒坦极了,太阳稍稍收威,就又起身下地了,麦收不等人呢. 麦收时节,大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子,于是,我和伙伴们就组织起来,在麦田里穿梭,师生你追我赶,割得快的同学会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师,不到半天时间,几亩地就割完了,今年春节,和儿时的伙伴通电话,说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的【丙】麦子的味道,觉得是那样美好,是呀,那时真好,那时的麦子好,那时的空气好,那时的师生关系也和谐自然.偶尔的田间劳作,给了我们美好的回忆. 那时的感情是那么淳朴,那么温馨,亲切而悠远,令我至今难忘.于是,我拨通了老家的电话,想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道. (有删改) 12.这是一篇回忆性散文,回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景.这些情景包括:“我”搓麦粒、___①___、和家人一起割麦子、___②___、___③___.(3分) 13.“麦子的味道”在文中出现了4次,其中,有的指麦子本身的味道,有的指麦子味道中蕴含的作者情感.请结合内容作出判断.(只填序号)(4分) 指麦子本身味道的是:___①___ 指麦子味道中蕴含作者情感的是:__②__ 14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感.请你以第④段或第⑤段为例.说说这一特点是如何体现的.(不超过140字)(7分) 答:_____________ ______. (二)阅读《宜居城市》,完成第15-17题(共11分) 宜居城市 ①美好的生活,离不开优美的环境,一座适宜居住的城市,会让我们的生活更加美好.近年来,为了促进城市的建设和发展,一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动,评选出来的宜居城市各具特色. ②一般来说,宜居城市应该具备这样一些共同特点. ③首先,宜居城市具有良好的生态环境.加拿大的重要港口城市多伦多,被人们认为是最适合人类居住的地方,这里一年四季风景如画,春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪充满神奇.法国南部的小镇普罗旺斯,蓝天澄澈,空气新鲜.每到七八月间,紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷,浓郁的芳香沁人心脾,整个小镇充满了浪漫的气息.一座具有良好生态环境的城市,可以让居住在这里的人们,每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意. ④其次,宜居城市具有合理的城市规划,奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔,维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑,这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建,但其外部却始终保持原样.虽然经历过两次世界大战,那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建.维也纳的新建筑则集中在老城之外,现代气息浓厚.这样的原规划则,使这座城市兼具古典与现代气质.荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称,是一个地少人稠的城市,但是,与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同,阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广,发达高效,人们出行方便快捷. _______________,这样的城市,为居住在这里的人们提供了良好的生活环境. ⑤第三,宜居城市具有浓厚的文化氛围,墨尔本是澳大利亚的工业重镇,但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市,维多利亚国立美术馆建筑宏伟,收藏着数量众多的艺术精品.维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出.值得一提的是,墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆,它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史,令人驻足赞叹.墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称.浓郁的文化气息,让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足. ⑥良好的生态环境,给人以舒适、惬意的享受;合理的城市规划,给人以有序、便利的感觉;浓厚的艺术氛围、丰富的文化浸染,让人们心灵受到洗礼,精神得到升华.生活在这样的城市里,人们舒心、安心、放心.这样的城市就是宜居城市. 15.读完这篇文章,说说你对宜居城市有哪些了解.(3分) 答:________________________. 16.根据第④段内容,在文中画线处应填写的语句是________________.(只填序号)(2分) 【甲】规划合理,再加之治安稳定,供给充足 【乙】治安稳定,供给充足,再加之规划合理17.阅读下面的材料,结合上文对宜居城市的说明,谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系.(6分) 【材料一】 早期的城市,没有汽车,街道的宽度适合马车与行人的出行,人们有步行的空间,人是城市的主人.汽车的出现,即给人们生活带来便利,又促进经济发展.于是,人们大力发展汽车工业,还修建了快速路、主干路、支路等不同等级的道路.汽车改变了生活,也改变了城市. 【材料二】 英国伦敦为减少汽车尾气排放量,采取的措施有:开车进城要收费;动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行,因为他们的社会影响力大;动员中小学生劝说家长[微博]不要开车送自己上学,并展开评比.仅几年时间,伦敦的出行情况就有了明显改变,虽然汽车保有量在增长,但汽车的出行量却没有增长. 答: (三)阅读下面的文字,完成第18-20题.(共12分) ①每个人都有自己的梦想.所谓梦想,就是内心世界里处于主导地位的精神支柱,内心就会充实,生活就会精彩,人生就有目标,就会向着美好的未来前进.现在的问题是,实现梦想会遇到很多困难,并非轻而易举.如何克服困难,去实现属于自己的梦想呢? ②实现梦想需要锲而不舍,不懈努力.中国“杂交水稻之父”袁隆平,为了实现水稻高产的梦想,克服了许多困难.“文革”中,用于实验的秧苗被人全部拔除,他没有放弃;在将野生稻与栽培稻做杂交试验时,稻谷没有明显的增产,他没有退缩,凭借着坚忍不拔的毅力,袁隆平让中国的杂交水稻享誉世界.苟子说过,锲而不舍,金石可镂,任何梦想的实现,都需要一种坚持不懈的精神,遇到困难不退缩,遇到挫折不气馁. ③实现梦想还需要________.球王贝利很小的时候就渴望成为一名足球运动员,但家境贫寒,买不起足球.于是,他在袜子里面塞满破布和旧报纸,做成“布球”踢.虽然遭到他人的嘲笑,但他并不在意,最终练就了精湛的球技.试想如果贝利面对困难,只是怨天尤人,消极等待,不去创造条件,排除干扰,他就不可能实现自己当一名足球运动员的梦想,更不会带领巴西足球队赢得世界杯冠军. ④实现梦想还需要________.成为一名优秀的乒乓球运动员,是乒坛传奇人物邓亚萍儿时的梦想.她知道,自己的身材不高,与乒乓球运动员的标准相距甚远;但她也知道,自己灵活性强,爆发力好.于是,她发挥优势,在赛场上努力拼搏,终于站在了世界冠军的领奖台上.俗话说,尺有所短,寸有所长.每个人都有自己的优势和不足,只有认识自我,挑战自我,才能离自己的梦想越来越近. ⑤著名物理学家爱因斯坦说过,人类因为有梦想而伟大.梦想是发动机,梦想是助推器,梦想是催化剂.走在实现自己梦想路上的人,每天都将活得信心十足,生气勃勃. 18.根据内容,分别将第③④两段的第一句话补充完整.(每句话补写8个字)(4分) 第③段:____________ 第④段:_____________ 19.从“任何成功都来源于梦想”“战胜困难才能成就梦想”“人类因为有梦想而伟大”三个语句中,选择你认为最适合作为文本题目的一个语句,用规范的正楷字抄写在田字格内.(4分,含写2分) 答:____________________________________________________________ 20.阅读文章,结合自己的生活体验,说说你认为实现梦想最重要的一点是什么.(4分) 答:_____________________________________________________________ 四、作文(共50分) (一)根据情境,按要求写作.(10分) 21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊.主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢.请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意. 要求:(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上. (2)内容要求真实具体,语言要准确得体. (3)字数在150—200之间. (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名. (二)根据题目,按要求写作(40分) 22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章 题目一:读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界,这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界,请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章 题目二:《宜居城市》这篇文章,使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解.请你发挥想象,以你心目中的宜居城市为背景,以“宜居城市里的故事”为题目,写一篇文章. 要求:(1)将所选题目抄写在答题卡上. (2)不限问题(诗歌除外). (3)字数在600-800之间. (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名.答案解析一、基础·运用 (一)选择题号1(1)1(2)23456答案C A B D B C D (二)填空(9分) 7、答案 (1)采菊东篱下(1分) (2)直挂云帆济沧海(1分) (3)海内存知己,天涯若比邻.(2分) 8、答案 ①《水浒传》 ②林教头风雪山神庙 ③官逼民反 二、文言文阅读. 9、游:交往 质:询问 10、(1)因此人们大多都会把书借给我 (2)所以,虽然我愚钝,(但是)最终都会有所收获 11、句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗怠也. 感悟:求学的过程中要不辞辛苦,坚持不懈. 句子:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复. 感悟:求学的过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持谦虚的态度. (言之有理即可) 三、现代文阅读 此处答案是根据历年来的出题形式和初中阶段要求学生掌握的知识、达到的能力所做的解析,答案仅供参考. (一)记叙文阅读 12 答案参考:和小孩子们拾麦穗;和家人在割麦间歇一起做饭吃饭;和伙伴们帮老师一起割麦子. 13 答案参考:麦子本身的味道是--甲、丙 麦子味道中蕴含作者情感的是--乙、丁 14 答案参考:第④段“累了,直起腰,抹抹汗,继续干”等语句通过细节描写写出了劳作的辛苦.第⑤段运用衬托的手法,用麦收时的劳累突出了午休时一家人一起做饭吃饭的惬意.作者就是这样用朴实的语言将家人间的亲密与麦子相联系,写出了一家人淳朴、温馨的情感,寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念. (二)说明文阅读 整体分值变化较大,三道小题共占了11分,其中最后一道材料链接分值高达6分. 15 答案参考:宜居城市各具特色,但有一些共同的特点:具有良好的生态环境;具有合理的城市规划;具有浓厚的文化氛围.宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心,让生活更美好. 16 答案参考:甲 17 答案参考:宜居城市一要有合理的规划,让人们生活更快捷,二要有良好的生活环境.汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带来便利,让人们出行方便快捷.但为了能高效地出行,需要修建不同级别的道路,使交通网覆盖面广,这就需要城市合理的规划.同时,需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放,以保证良好的生活环境.综上,要对汽车出行进行合理的规划,才能有助于宜居城市的建设. (三)议论文阅读 18、答案:第③段:创造条件,排除干扰;第④段:认识自我,挑战自我. 19、战胜困难才能成就梦想 20、略 四、作文 21、22、答案略.。

霍去病墓及其石雕研究的回顾及思考

霍去病墓及其石雕研究的回顾及思考

霍去病墓及其石雕研究的回顾及思考沈琍【作者简介】沈琍,西安美术学院,陕西西安市710065【摘要题】中国美术史研究【英文摘要】This article conducts a review of research on the Huo Qubing tomb and sculptures affiliated to this burial during last century. To be more specific, this review covers studies from the initial archaeological investigations and naming of sculptures to later researches and concepts like designs, themes, factors in fashion, characteristics of styles and cultural backgrounds.【关键词】霍去病墓/石雕/百年/研究/回顾Huo Qubing tomb/stone sculpture/century/research/review位于陕西兴平县境内的西汉霍去病墓石雕刻群,上世纪初逐渐引起国内外学者的关注,成为研究汉代石雕艺术的主要对象。

在近一百年的时间里,对其墓葬及石雕的研究,从最初的考古调查、石雕定名、到之后的设计理念、布局方位、题材内容以及艺术风格等等,研究领域不断扩展,研究内容不断深入,并以此提出问题进而反复地考证辨析。

作为汉代雕塑乃至中国艺术的杰出代表,其研究价值不仅仅是作品本身,也是对汉代政治、经济、文化及时代风尚等相关问题探讨研究不可替代的珍贵物象。

时至今日,对霍去病墓及其石雕艺术研究做一个整体的回顾,进而提出疑问及思考,有利于深入探讨其雕塑形成的各种因素,进一步拓宽对汉代政治、文化、社会风俗的研究领域,解读汉代石雕的源流关系,还原石雕形成的历史面貌等等。

备战中考语文备考之文言文压轴突破训练∶培优 易错 难题篇含详细答案(1)

备战中考语文备考之文言文压轴突破训练∶培优 易错 难题篇含详细答案(1)

一、中考语文文言文1.阅读下面的文言文,完成后面小题。

河中石兽纪昀沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。

阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。

棹数小舟,曳秩钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。

是非木柿,岂能为暴涨携之去?”乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。

沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。

盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

如是再啮,石又再转,转转不已,遂反湖流逆上矣。

求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1.解释下列句子中加横线的词。

(1)山门圮于河()(2)湮于沙上()(3)如是再啮()2.指出下面句子中“之”所指代的内容。

(1)一老河兵闻之()(2)当求之于上流()3.用“/”给下列句子划分节奏。

(只画一处)众服为确论。

4.将文中画线的句子翻译成白话文。

如其言,果得于数里外。

5.联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

【答案】1.(1)倒塌(2)埋没(3)咬,这里意为冲激。

2.(1)讲学家所说的话(讲学家所说的道理)(2)石兽3.众/服为确论。

4.照他(老河兵)说的那样去做,果然在(上游)几里之外找到了石兽。

(采分点:“如”、状语后置句式各1分,译出大意1分)5.“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质(石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮)“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子,从而让石头翻转,离开原来的位置,朝水流相反的方向移动到上游去。

【解析】1.试题分析:考查学生对文言词语意义的理解。

实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。

2018_2019学年高中语文每日一题筛选并整合文中信息含解析新人教版必修

2018_2019学年高中语文每日一题筛选并整合文中信息含解析新人教版必修

筛选并整合文中信息【2018年高考江苏卷】阅读下面的文言文,完成问题。

重到沭阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。

盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。

余宰.沭阳二年,乙丑,量移白下。

今戊申矣,感吕峄亭观察三札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。

钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。

余离沭时,渠裁断乳故也。

夜阑置酒,闻车声啍啍,则峄亭遣使来迎。

迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜跃,骈辚同驱。

食倾,望见百雉遮迣,知沭城新筑。

衣冠数十辈争来扶车。

大概昔时骑竹马者,俱龙钟杖藜矣。

越翌日,入县署游观,到先人秩膳处,姊妹斗草处,昔会宾客治文卷处,缓步婆娑,凄然雪涕,虽一庖湢、一井匽,对之情生,亦不自解其何故。

有张、沈两吏来,年俱八旬。

说当时决.某狱,入帘荐某卷,余全不省记。

憬然重提,如理儿时旧书,如失物重得。

邑中朱广文工诗,吴中翰精鉴赏,解、陈二生善画与棋,主人喜论史鉴,每漏尽,口犹澜翻。

余或饮,或吟,或弈,或写小影,或评书画,或上下古今,或招人来,或呼车往,无须臾闲。

遂忘作客,兼忘其身之老且衰也。

居半月,冰霰渐飞,岁将终矣,不得已苦辞主人。

主人仍送至前所迎处,代为治.筐箧,束缰靷毕,握手问曰:“何时再见先生?”余不能答,非不答也,不忍答也。

嗟乎!余今年七十有三矣,忍欺君而云再来乎?忍伤君而云不来乎?然以五十年前之令尹,朅来旧邦,世之如余者少矣;四品尊官,奉.母闲居,犹能念及五十年前之旧令尹,世之如吕君者更少矣。

离而合,合而离,离可以复合,而老不能再少。

此一别也,余不能学太上之忘情,故写两图,一以付吕,一以自存,传示子孙,俾知官可重来,其官可想,迎故官如新官,其主人亦可想。

孟子曰:闻伯夷、柳下惠之风者,奋乎百世之下,而况于亲炙之者乎?提笔记之,可以风世①,又不徒为区区友朋聚散之感也。

【注】①风世:劝勉世人。

(选自《小仓山房诗文集》,有删节)文中“可以风世”的内容有哪些?请简要概括。

【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2018届九年级上学期期末考试语文试题(解析版)

【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2018届九年级上学期期末考试语文试题(解析版)

2017-2018邗江区九年级上学期期末语文试题积累运用1. 下列加点字注音全部正确....的一组是()A. 隽.永(juàn)绮.丽(qǐ)连翘.(qiào)泠泠淙淙.(zōng)B. 恣睢.(suí)焙.烧(pēi)古刹.(chà)黄发垂髫.(tiáo)C. 栈.桥(zhàn)拾.级(shè)作梗.(gěng)浩浩汤.汤(shāng)D. 尘滓.(zā)气氛.(fēn)猗.郁(yī)明眸.善睐(mó)【答案】C【解析】试题分析:A泠泠淙淙(cóng)。

B恣睢(s uī)。

D尘滓(zǐ)。

2. 下列句中加点成语使用不正确...的一项是()A. 这次班长竞选,他因为近来的所作所为不负众望....,结果落选了。

B. 《画山绣水》把桂林山水描写得形象逼真,我读完后有身临其境....的感觉。

C. 《新年贺词》描绘了幸福的民生新画卷,让人们不由地对美好未来浮想联翩....。

D. 穿过门楼,一尊玲珑剔透....的太湖石映入眼帘。

【答案】A【解析】试题分析:不负众望,负:辜负。

众:众人。

望:期望。

不辜负大家的期望。

不合语境。

点睛:运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象。

3. 下列解说正确..的一项是()A. 水山尖语解说:这四个字造字方法各不相同。

B. 林中小溪陈涉世家吟哦讽诵人影散乱解说:这四个短语结构类型相同。

C. 中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。

解说:“高铁写下注脚”是这个句子的主干。

D. 她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩……解说:这句话运用了比喻的修辞手法。

【答案】C【解析】试题分析:A“水”和“山”都是象形字。

内蒙古鄂尔多斯市2021年中考语文试题(解析版)

内蒙古鄂尔多斯市2021年中考语文试题(解析版)

内蒙古鄂尔多斯市2021年中考语文试题(解析版)内蒙古鄂尔多斯市2021年中考语文试题(解析版)注意事项:1.作答前,将姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡相应位置,并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。

2.答题内容一律填涂或书写在答题卡规定的位置,在试题卷上作答无效。

3.本试题共8页,三大版块,20题,满分120分。

考试时间共计150分钟。

积累与综合性学习(30分)1. 补写诗句。

(1)日暮乡关何处是?________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(2)海内存知己,________________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)________________,夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)(4)杨花榆荚无才思,________________。

(韩愈《晚春》)(5)________________,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)(6)浮光跃金,________________。

(范仲淹《岳阳楼记》)(7)________________,亲山亲水有亲人。

(贺敬之《回延安》)(8)一抹晚烟荒戍垒,________________。

(纳兰性德《浣溪沙》)【答案】①. 烟波江上使人愁②. 天涯若比邻③. 烟笼寒水月笼沙④. 惟解漫天作雪飞⑤. 采菊东篱下⑥. 静影沉璧⑦. 树梢树枝树根根⑧. 半竿斜日旧关城【解析】【详解】默写答题时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“烟波、天涯、笼、惟解、采菊、东篱、沉璧、树梢、半竿”等词语容易写错。

2. 学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参与活动并完成以下任务。

乐读读书实在是一种享受。

捧着一本书,坐在一隅,有时真把自己融入书中。

无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰,我都不会感到自己的渺小,而是与他们平等地交流思想。

透过书jí的窗口,我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落,还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画,《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概,。

文学性文本韩若春《霍去病墓读石》阅读练习及答案

文学性文本韩若春《霍去病墓读石》阅读练习及答案

(二)阅读下面的文字,完成 10—13 题。

(20 分)韩若春霍去病墓读石韩若春告别了空降兵头上那广阔的蓝天,我的着陆点选在了西汉青年将军霍去病的墓前,成了一位半路出家的守陵人。

工作和爱好,使我时常徘徊于墓上和墓周的石头之间,端详着形体各异,纵横爬站的岩石,不放过每一凿钎痕,每一处字迹,反复的审读和考问:你从哪里来?来此做什么?尤其是在月上东山,夜深人静之时,这叩问,有时连自己也分不清,是在问石头呢?还是在问自身。

据有关史志记载,霍去病墓上的石头,是隆冬铺冰道从附近的南山中运来的。

质地为“麻石”,学名叫火成岩,比较耐风化。

当年,霍去病率军平叛匈奴,在祁连山一带屡战屡胜,战果最为辉煌。

但霍去病英年早逝,生前汉武帝要为他修造府第,他曾以“匈奴未灭,无以家为”而拒绝,在他死后,汉武帝满怀痛惜之情,亲示要为他修造一座大墓,送葬时“军阵自长安至茂陵”,仪式非常隆重。

堆竖在墓上的岩石,当是摹仿祁连山形状的。

霍去病墓建成后,剩下的石料,初看无用,其实不然。

太史公最先把它上升到理论的高度来认识,说它是“旌.功.表.勋.”的。

当初,中规中矩的石头,全都派上了用场,被埋入墓坑中;稍有一个平面的,被刻上官署之名如“左司空”或“平原乐陵”之类的题石,成为职官和军吏们到此督工的见证,从而身价不菲;还有的石头,虽然不能入墓或作为题记石,但有棱有角,于是就堆诸墓上,充当象征祁连山的峰石;最后,就剩下了既不方正,也无棱角的顽石,派不上用场只好把它们随便扔到墓上了事。

可是寒来暑往,不甘寂寞的匠师们,却把像马的石头赋予马的腾跃,如虎的赐给它虎的气势,近鱼似龟的升华成浮游的精灵,形同猪牛的灌注以伏卧反刍的生命。

当你接近它们时,似乎就能听到蠢蠢欲动的喘息和扑食嚼草的声音。

雕塑风格大气磅礴,淋漓尽致的展现了西汉武帝王朝强盛的国力,显示了我们民族当时征服外部世界的坚强信心,“马踏匈奴”石雕,就是其中一件扛鼎之作。

几千年来,它们僻处一隅,被弃置在荒草丛中,任凭风刮霜浸,雨剥雪蚀。

常德市部编版中考语文现代文阅读精选及答案

常德市部编版中考语文现代文阅读精选及答案

常德市部编版中考语文现代文阅读精选及答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章后,完成下列小题丝绸之路能更名吗?①德国地理学家李希·霍芬,首次提出“丝绸之路”这个概念,因为他通过考察,认为当时路上运输的主要货物是丝绸。

尽管西域考古挖掘出一些丝织品,但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸,而不能说明运送的主要物品是丝绸。

今天“丝绸之路”大名鼎鼎,也是西北旅游的黄金招牌,但仔细想来,这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。

一条路的货物流向应是双向的,从东向西运送的是丝绸,那么从西向东运什么?②社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察,不仅回答了这个问题,而且使这个问题更进一步地深化。

如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸,那么大量的事实证明,从西向东运送的重要货物是玉石。

历来的考古发掘中,都会发现大量的玉器。

河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器,其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。

这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。

殷商以后,新疆的和田玉开始源源不断地进入中原,形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。

③更为奇特的是,魏晋南北朝时服药成风,玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外,又添一项:口服。

当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。

著名思想家,药学家葛洪说:“玉亦仙药,但难得……当得璞玉,乃可用也,得于‘于阗’(古时于阗下辖和田县)白玉尤善。

”可见,一般的玉勉强可用,如果能服用“和田玉”,那就相当今天服用“脑黄金”了。

唐宋元明清,新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品,甚至一直到今天,如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看,就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。

至此,可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。

④无独有偶,与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。

“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。

2019年甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州、张掖市中考语文试题(有答案)

2019年甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州、张掖市中考语文试题(有答案)

武威市2019年初中毕业、高中招生考试语文试卷考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。

所有试题均在答题卡上作答,否则无效。

一积累与运用(30分)1.阅读文段,完成(1)—(4)题。

(11分)真正疯狂了的艺术家是徐渭。

徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。

他胸怀奇才不得伸展,于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”,晚年渐成疯狂。

他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐.中得到发泄。

袁宏道说他:“晚年诗文益奇。

”他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐。

在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。

草书字之间、行之间,密密麻麻,幅面的空间遮碍得全无盘桓.呼吸的余地,行笔时线条扭曲盘结,liàng qiàng跌顿,是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。

笔画扭成泥坨、败絮,累成泪滴、血丝,内心的huáng hu ò与绝望都呈现在这里。

徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。

(节选自熊秉明《中国书法理论体系》)(1)请给文段中加点字注音。

(2分)自虐.________ 盘桓.________(2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。

(3分)fèn shì jì sú liàng qiàng huáng huò(3)根据文意,下列书法作品是徐渭的一项是(3分)A B C D(4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是(3分)A.徐渭言,”吾书第一,诗次之,文次之,画又次之”。

B.徐渭言:“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。

”C.徐渭言,“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。

D.徐渭言:“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。

”2.依次填入下列横线上的成语,最恰当的一项是(3分)世园会北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来《北京记忆》等歌曲,歌声在胡同里荡漾回旋。

卷疑难问题集锦

卷疑难问题集锦

卷疑难问题集锦1、15题A,第一个之不是定语后置的标志吗?下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3 分)A.士之能以其姓名闻乎天下后世者儿之成,则可待乎之B.天下而有斯人也幽于粪土之中而不辞者而C.顷者张益州见其文而不知其所止其D.曰:“信矣,其戏也!”固一世之雄也也答案: 15.A【解析】A助词,主谓之间取消独立性。

B前一个连词,表假设;后一个连词,表转折。

C我的;它。

D前一个语气词,不译;后一个句末表判断。

士之能以其姓名闻乎天下后世者翻译为:士人能够凭借他的姓名而闻名天下的属于取独范畴。

非别定语后置句。

如“缙绅而能不易其志者”这样的定语后置句。

2、大阅读最后一题问:作者读出了什么?为什么答案不是概括性的诸如“墓石的来历用途”,而是具体的回答文章内容?问题:文章标题为“霍去病墓读石”,作者读出了什么?(6 分)答案:霍去病墓的石头,是从附近的南山中运来的;建造形似祁连山的墓是为了表彰霍去病平叛匈奴的功绩。

随着时间的推移,那些看似无用的墓上之石,成了国之瑰宝,供芸芸众生瞻仰膜拜;而重用的墓中之石,却难见天日,默默无闻于地下。

积淀着中华民族传统文化的道德风尚,和威武不屈,贫贱不移,宠辱不惊的民族气节。

答:这道题完全是根据标题来进行主题探究的题目,读石,尤其是石的象征意义,诸如“马踏匈奴”这样的造型艺术,完全是象征了民族的气节等,所以第三点一定要写上的,属于难度较大的。

另外前面两点还是比较基本的,属于霍去病与墓石的关系,墓石是安葬霍去病这位英雄的,也是当时的人们祭奠英雄的最好方式,至于墓石的石料来历,或者后来成为了国宝的墓石肯定也是作者会想到的内容。

故,这样三点从眼前到地下,从具象(墓石)到抽象(民族气节),有浅层到深层,符合从标题中来进行主题探究类型的考题。

3、本答案缺译文。

参考译文:内翰谏议执事:士人能够凭借他的姓名而闻名天下的,怎么会是偶然的呢!在现在看来,也是可以出现的。

在同乡中出生,一起学习道义,拿某人来问某人,大概也有我没有听说过的;更何况天下如此广阔,后世如此遥远,即使想要求得个大概,难道是容易的事吗?古时候能凭借一种才能被称道,凭借一个善行被记载的人,我未曾敢忽视。

2021年山东省济宁市任城第一中学高一语文测试题含解析

2021年山东省济宁市任城第一中学高一语文测试题含解析

2021年山东省济宁市任城第一中学高一语文测试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的作品,完成下面小题。

司马祠(1)一说到韩城,自然会想到司马迁。

地以人传,由于崇敬司马迁,而对韩城心仪已久。

在这次的游览的历程中。

韩城的地势之高,城廓之阔,田园之丽,都给我留下深刻的印象。

(2)韩城南边是一个有别于周围山原的盆地,绿树葱茏,良田万顷,疑是到了江南仙境。

从这里流入黄河的芝水,使芝川有着天赐的好风水。

与司马迁结缘的汉武帝,曾想长生不死,那些方士官宦之流投其所好,竟在这一带挖到了灵芝。

汉武帝喜得瑞药,却也没能活到今天,只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。

过小石桥,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便开始了仰望中的登攀。

(3)脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的,粗砺坚硬,历经数千年而牢固如初。

古道始建于春秋时期,韩、赵、魏三家分晋后,继续开凿了这条悬崖上的交通要道。

楚汉之争,韩信经这儿运过兵;汉武帝祭祀后土,经这儿往返行宫;隋唐末年,李世民经这儿攻入长安;明末李自成经这儿渡龙门,直捣燕京。

这条巨石铺砌的古道,缘于不易更改,万年不朽,是另一部书写在石头上的史记。

太史公之前之后,这里上演过的金戈铁马的历史活剧,都被载入了有形无形的史册中。

而这座历尽沧桑的司马祠,也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。

(4)“高山仰止”,是《诗经》里的名句,嵌在这头顶的牌坊上,正好合了拜谒者的心情。

这时,你的脚步已踏入了神道,登九十九级台阶,就可以抵达祠顶了。

这条险峻的山脊,是后人垫沟筑起的,砖石砌成的九十九级台阶,用意取之于《易经》中的释义,九为数之极,九九则至高无上了。

皇上的祖祠称九庙,官衔不算高的太史令却有九十九级的神道,确乎有造祠者藐视皇权之意,更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难,才登上史圣之巅峰。

他“以天地为量,不计小耻”,以“史家之绝唱,无韵之离骚”光照后世。

(5)攀至最高层的祠院,地势开阔了。

2021年甘肃省中考语文文言文复习题及答案

2021年甘肃省中考语文文言文复习题及答案

2021年中考语文文言文复习阅读下面文言文选段,完成下列小题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)【乙】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。

晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧【qiè,书箱】取书,读之竟日。

及次日临政,处决如流。

既薨【hōng,古代称诸侯或有爵位的大官死去】,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

(《赵普》)(1)解释加点词语的意思。

①卿今当涂..掌事当权②但.当涉猎只是③及.为相等到④家人发.箧视之打开(2)翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪!②及次日临政,处决如流。

(3)下列句子停顿不恰当...的一句是BA.蒙/辞以军中多务B.非/复吴下阿蒙C.太祖/常劝以读书D.家人/发箧视之(4)根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。

【解答】(1)本题考查理解文言词语含义的能力。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。

①句意为:你现在当权管事。

当涂:当权。

②句意为:我只是让你粗略地阅读。

但:只是。

③句意为:等到做了宰相。

及:等到。

④句意为:家里的人打开书箱看到里面的书籍。

发:打开。

(2)本题考查翻译语句的能力。

解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。

并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。

①句中重点词:岂,难道。

治,研究。

博士,专掌经学传授的学官。

句意为:我难道想要你研究儒家经典,成为博士(专掌经学传授的学官)吗?②句中重点词:及,等到。

次日,第二天。

句意为:等到第二天处理政务,处理决断很快。

霍去病的陵墓

霍去病的陵墓

霍去病的陵墓霍去病墓位于茂陵东约1公里处,即今兴平市南位镇道常村西北,墓为山形。

《汉书·卫青霍去病传》载:“冢象祁连山”。

当地人俗称“石岭子”。

墓与卫青冢并,西边是卫青墓。

霍去病墓前有石人、石马相对。

周围有一批巨型石雕群,作为墓饰物品,又有许多巨石,散置墓地。

1961年中华人民共和国国务院将其列为第一批全国重点文物保护单位。

另外邓州有霍去病墓,系衣冠冢,以示纪念,为县级文物保护单位。

霍去病是西汉时期著名的青年军事家。

18岁随卫青出征匈奴,曾先后六次出击,终于打败了匈奴入侵者。

因功高封为大司马骠骑冠军侯。

霍去病死时仅24岁。

为了纪念这位青年的赫赫战功,汉武帝特为他修建了这座形式象征祁连山的墓琢,并在神道两侧安置马踏匈奴、卧马、跃马、石人、伏虎、卧象、卧牛、人抱熊、怪兽吞羊、野猪、鱼等大型石刻,其中尤以马踏匈奴最为著名。

汉代雕刻艺术珍品。

霍去病是西汉西汉武帝的名将,因有战功,封为骠骑大,死后陪葬武帝茂陵旁。

有大型石雕散置墓旁,以作纪念。

石雕作于西汉元狩,有象、牛、马、猪、虎、羊、“怪兽吃羊”、“人与熊”和“马踏匈奴”等17件。

多是根据原石自然形态,运用圆雕、浮雕、线刻等手法,雕刻而成。

浑厚深沉,粗放豪迈,简练传神。

是现存时代最早、保存完整的成组石雕。

代表作品为“马踏匈奴”、“伏虎”、“跃马”等。

霍去病墓1961年国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。

这些石雕采用了圆雕、浮雕和线刻相结合的手法,按照石材原有的形状、特质,顺其自然,以关键部位细雕、其它部位略雕的浪漫主义写意方法,突出对象的神态和动感,给我们留下了一组年代最早、数量最多、风格粗犷古朴、气势豪放的陵墓石雕艺术珍品。

这些石雕从形式到内容构成了一个具有内在联系的整体,其中“马踏匈奴”为主题雕像,其余则围绕这一主题,与墓所象征的环境结合起来作全面性的烘托:或展现山野川林的荒蛮艰苦,或体现战斗的激烈残酷,或表现西汉军旅的英勇矫健等等。

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阅读下面的文字,完成 10—13 题。

霍去病墓读石
韩若春
告别了空降兵头上那广阔的蓝天,我的着陆点选在了西汉青年将军霍去病的墓前,成了一位半路出家的守陵人。

工作和爱好,使我时常徘徊于墓上和墓周的石头之间,端详着形体各异,纵横爬站的岩石,不放过每一凿钎痕,每一处字迹,反复的审读和考问:你从哪里来?来此做什么?尤其是在月上东山,夜深人静之时,这叩问,有时连自己也分不清,是在问石头呢?还是在问自身。

据有关史志记载,霍去病墓上的石头,是隆冬铺冰道从附近的南山中运来的。

质地为“麻石”,学名叫火成岩,比较耐风化。

当年,霍去病率军平叛匈奴,在祁连山一带屡战屡胜,战果最为辉煌。

但霍去病英年早逝,生前汉武帝要为他修造府第,他曾以“匈奴未灭,无以家为”而拒绝,在他死后,汉武帝满怀痛惜之情,亲示要为他修造一座大墓,送葬时“军阵自长安至茂陵”,仪式非常隆重。

堆竖在墓上的岩石,当是摹仿祁连山形状的。

霍去病墓建成后,剩下的石料,初看无用,其实不然。

太史公最先把它上升到理论的高度来认识,说它是“旌.功.表.勋.”的。

当初,中规中矩的石头,全都派上了用场,被埋入墓坑中;稍有一个平面的,被刻上官署之名如“左司空”或“平原乐陵”之类的题石,成为职官和军吏们到此督工的见证,从而身价不菲;还有的石头,虽然不能入墓或作为题记石,但有棱有角,于是就堆诸墓上,充当象征祁连山的峰石;最后,
就剩下了既不方正,也无棱角的顽石,派不上用场只好把它们随便扔到墓上了事。

可是寒来暑往,不甘寂寞的匠师们,却把像马的石头赋予马的腾跃,如虎的赐给它虎的气势,近鱼似龟的升华成浮游的精灵,形同猪牛的灌注以伏卧反刍的生命。

当你接近它们时,似乎就能听到蠢蠢欲动的喘息和扑食嚼草的声音。

雕塑风格大气磅礴,淋漓尽致的展现了西汉武帝王朝强盛的国力,显示了我们民族当时征服外部世界的坚强信心,“马踏匈奴”石雕,就是其中一件扛鼎之作。

几千年来,它们僻处一隅,被弃置在荒草丛中,任凭风刮霜浸,雨剥雪蚀。

到了本世纪60 年代,才被陈列于墓侧,接受世人的注目和礼赞。

历史的光阴与机遇,和这些石头们开了一个偌大的玩笑,把它们原有的价值位次,进行了重新的排列:看似无用的,成了国之瑰宝,供芸芸众生瞻仰膜拜,吸引着学者研究探讨;而重用的,却难见天日,默默无闻于地下,尚不知要沉睡至何年何月。

作为一个守陵人,朝夕与石头为伴,今天才算解读了它们曾经有过的酸辛苦辣,因为考古的书页的确太厚重,太深沉,需要借助于有力的杠杆才能翻动,才有机会对他们进行科学的探索和艺术的观照,从而撷取前所未有的信息。

与石为伍的工作是平淡的,但这平淡中亦有充实,亦有安详。

我不是因为它们拥有今天的辉煌才对它们百般地呵护。

它们走过了漫长的、不为人知的岁月。

它们不为无用弃置而自卑;也不为现今的风光而忘形。

它们始终耸立在霍去病墓旁,那流动变化的线条,和厚重有力的团块间,积淀着中华民族传统文化的道德风尚,威武不屈,贫贱不移,宠辱不惊的民族气节,必将传扬万代,永寿无疆。

(文章有删改)
【注】作者为茂陵博物馆工作人员。

10.文章第二段有关史志记载霍去病的内容,在结构上起什么作用?请简析。

(4 分)11.太史公说墓上的石头是“旌功表勋”的,你怎么理解这四个字?(4 分)
12.赏析文中画波浪线的语句。

(6 分)
13.文章标题为“霍去病墓读石”,作者读出了什么?(6 分)
参考答案:
10.承接上文,初步回答了霍去病墓上和墓周的石头“从哪里来?来此做什么?”的问题;为下文进一步解读石头的来源和含义做铺垫。

11.这些石头,有的堆诸墓上,充当象征祁连山的峰石,是为了表彰霍去病在祁连山一带平叛匈奴屡建战功;有的被雕塑成风格大气磅礴的各色动物,赞扬了霍去病威武不屈,贫贱不移,宠辱不惊的民族气节。

12.运用排比,写出了匠师们施展自身的雕刻技艺,表达对霍去病的崇敬之心;运用了比拟,写出了霍去病墓周围各色动物石雕栩栩如生的姿态,展现了西汉武帝王朝强盛的国力;运用了想象,显示了以霍去病为代表的西汉人民征服外部世界的坚强信心。

13.霍去病墓的石头,是从附近的南山中运来的;建造形似祁连山的墓是为了表彰霍去病平叛匈奴的功绩。

随着时间的推移,那些看似无用的墓上之石,成了国之瑰宝,供芸芸众生瞻仰膜拜;而重用的墓中之石,却难见天日,默默无闻于地下。

积淀着中华民族传统文化的道德风尚,和威武不屈,贫贱不移,宠辱不惊的民族气节。

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