【知识学习】科学发展观案例分析材料
科学发展观案例分析
科学发展观案例分析科学发展观和作风建设方面存在的问题.通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
1、自查。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。
对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。
结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。
汇报如下：一、学习情况及体会按照学区”科学发展观实施方案”的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实”三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题深刻剖析对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：1、政策理论水平不够高。
科学发展观案例剖析阶段个人剖析材料
科学发展观案例剖析阶段个人剖析材料
对于科学发展观的案例剖析阶段，个人剖析材料可以包括以下内容：
1. 个人的背景和角色：介绍自己的身份，包括学生、研究员、教师等。
说明个人在该案例中的角色和参与程度。
2. 案例的背景和问题：简要描述案例的背景和引发问题，包括社会背景、科技背景和政策背景等。
3. 个人的思考和反思：详细描述自己对于该案例的思考和反思过程，包括对问题的认识、对现象的理解、对利益关系的分析等。
4. 科学发展观的引导作用：分析科学发展观在个人思考和解决问题过程中的作用，包括科学性、全面性、协调性、可持续性等方面。
5. 解决方案和建议：提出自己对于该案例的解决方案和具体建议，包括策略、政策、技术等方面，同时指出该解决方案符合科学发展观的原则。
6. 对科学发展观的理解和认同：阐述个人对科学发展观的理解和认同，包括科学发展观的核心观点、重要意义和应用价值等。
个人剖析材料可以结合自身的经验和专业知识对所选案例进行深入剖析，展示个人对科学发展观的理解和应用。
同时，要结合实际情况提出切实可行的解决方案，以期推动科学发展观在实践中的应用。
学习科学发展观 案例分析
加强基层党组织“三力”建设推进社区全面发展（深入学习科学发展观实践活动案例分析）基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是基层工作领的领导核心。
玉龙街道小桥社区党总支多年来按照科学发展观的要求，坚持加强自身的建设，全面推进基层党组织的执行力、创新力和凝聚力的“三力”建设。
全面推进社区经济社会和党建工作的健康发展。
小桥社区原是农村村民组织，2000年基层体制发展由农村组织变为社区居委会。
现在有下属白马庙、新农、大观楼第一、第二，四个居民小组，党总支下设五个党支部，共有党员123名，几年来社区党总支坚持“党要管党，从严治党”的方针。
切实加强党员干部队伍的建设和管理，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和领导核心作用。
切实推进党的执行力、创新力、凝聚力，“三力”建设，取得了明显的成效。
一、切实加强社区两委班子的自身建设。
党总支近几年按照省、市、区委和办事处党工委的工作要求，通过全面开展党建“云岭先锋”工程和先进性教育，经济社会发展、软环境建设，努力学习实践科学发展观，做到了从社区两委到下设各居民小组，全体党员干部的团结，工作中做到了坚持民主集中制、集体领导、民主决策，既要讲原则，又要讲感情，保持政令畅通、令行禁止。
两级组织的干部能够想在一起、干在一起，齐心协力。
真正体现了干部队伍的团结、紧张、严束、活波，基层党组织的执行力、创新力、凝聚力得到了充分的体现。
二、充分发挥社区党组织的职能，加强对社区经济社会各项社会事务的领导，推动社区建设全面发展。
做为农转非社区，经济社会各项事务都是一个很复杂的工作系统，面临的困难和问题复杂多样。
对此，社区党总支始终坚持党的领导核心作用，坚持和完善各种长效机制，加强工作的制度建设，按制度管人，按制度办事以人为本，极积努力为广大居民群众办实事、办好事，几年来，做到集体经济不断发展，居民收入稳中有升。
由于经济基础的保障作用，社区的老龄、治安、卫生、精神文明、文化、教育、社区保障等各项事业都带来了长足的发展。
落实科学发展观 案例分析
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。
在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。
具体内容：第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
实现经济社会全面、协调、可持续发展。
全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协调，就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
全面、协调、可持续发展，是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一，是经济、社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
科学发展观案例分析
科学发展观案例分析贯彻落实科学发展观，关键靠人，本质在于最大程度地发挥广大党员干部的主观能动性和创造性。
毛泽东同志有一个著名论断：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。
邓小平同志也一针见血地指出社会主义事业的成败“关键在党，关键在人”。
处在一个新的历史时期，通过认真学习科学发展观，深入各县（区）工商局和工商所等基层单位调查研究，纵观近几年来工商工作发展变化的历程，我深刻地体会到，加强党员干部队伍建设，仍然是当前和今后的一项头等大事，是我们做好各项工作的根本保障，也是贯彻落实科学发展观的内在要求。
其中，**县工商局变革给了我们很好的启示。
****年，**县工商局因工作突出，受到了国家人事部和国家工商总局的表彰，成为其它兄弟竞相学习效仿的榜样。
但在此后，由于疏于管理，各项业务工作一度滑坡，截止***年***月，各类负债高达****万元，拖欠职工工资****万元，一个先进集体便很快沦为落后。
面临突如其来的变故和发展困境，**县工商局新一届班子镇定思痛，总结得失,从抓队伍建设入手，调整思路，转变作风，强化服务，完善机制，迅速扭转了被动落后的局面，整体工作再次实现新的突破，近年来县工商局先后荣获县级以上政府和部门表彰奖励53次，其中被省政府授予“四五普法”先进单位，被省工商局授予全省工商系统艰苦奋斗、廉洁从政先进单位和精神文明建设先进单位。
透析**县工商局曲折的发展变化过程，对我们认识理解科学发展观、贯彻落实科学发展观提供了有益的借鉴。
一、树立科学的监管思路，是做好各项工作的前提。
观念决定思路，思路决定出路，有什么样的观念和思路，就有什么样的行为和出路。
工商部门作为行政执法部门，深入落实科学发展观，就要围绕发展，坚持以人为本，树立科学监管的理念，把促进经济社会发展作为第一要义，把维护消费者合法权益和维护市场公平竞争作为工作目标，实现各类市场主体良性运行，促进经济社会又好又快发展，促进生产者、经营者、消费者和管理者的关系和谐融洽。
最新-小学科学发展观案例剖析 精品
小学科学发展观案例剖析1践行科学发展观，加强班级安全教育班主任，作为一名学校教育工作者，安全教育，守望安全是责无旁贷的。
一所学校的安全现状怎样学生在学校读书有没有安全感这是他们学习科学文化知识的前提，学校工作强调以人为本，以人为本，首先要以人的生命为本。
生命不保，根本谈不上教育。
科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观探索和回答了实现什么样的发展，怎样发展这一重大理论和实际问题。
通过学习，我对科学发展观有了更加深刻的认识，今后一定要进一步深刻领会和把握科学发展观的科学内涵和精神实质，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观落实到具体行动上，渗透到实际工作中。
我们讲科学发展观，科学发展首先就是安全发展。
这就要求学校、老师、学生、家长都要天天讲、时时讲，牢牢记住“安全第一”。
反面事例在没有学习实践科学发展观前，我们班曾出现了一些不稳定的现象，在去年的11月，我们去贵门实践基地，我们班的徐帅和杨岳林在抬番薯的时候，因为安全意识麻痹，思想不集中，导致出现了一出严重的安全事故，徐帅的两颗门牙被抬杠打落，造成了严重的后果。
再比如，我们班的徐梦璐在舞蹈教室回来的路上，也因为安全意识不强，在走路时摔了一跤，结果造成左脚骨裂，同样出现了严重的安全事故。
还有，去年下半年的一节体育课，我们班的王珠辉在回来的途中，因为走路是不看路，结果崴了脚，造成了很大的不便。
以上几起安全事故都是因为学生安全意识不强，我班主任老师教育不够到位造成的。
正面剖析今年开始了学习实践科学发展观，我们班的安全意识明显增强。
为此，我们班重点从以下几个方面来抓手。
1上好班队课，做好学生思想工作。
今年的每周星期三下午的班队课，决不轻易挪作他用，这也是学生最喜欢的一节课。
利用这堂课加强学生的思想教育，使他们对学习产生兴趣，增强学习的自信心；注重常规教育，及时传达学校的各种会议精神，使他们的言行与学校的要求保持一致，同时注意听取学生的意见，多与他们进行交流、沟通。
科学发展观分析材料
科学发展观分析材料(一)照我单位统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。
一、存在问题的表现：1、对待学习的认识有所欠缺。
虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、学习的广度和深度有所欠缺。
在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的水文业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。
学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。
通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。
二、存在问题的原因分析：对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。
没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。
缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。
三、今后的努力方向和整改措施：通过这次开展科学发展观学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，今后首先要转变思想观念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。
要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。
对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，在洪水或特大洪水到来之际，率先垂范，身先士卒，测得准，报得及时。
科学发展观案例分析材料_1
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】科学发展观案例分析材料通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
1、自查。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。
对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。
结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。
汇报如下：一、学习情况及体会按照学区"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。
】多字。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
科学发展观案例分析
科学发展观案例分析贯彻落实科学发展观，关键靠人，本质在于最大程度地发挥广大党员干部的主观能动性和创造性。
毛泽东同志有一个著名论断：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。
邓小平同志也一针见血地指出社会主义事业的成败“关键在党，关键在人”。
处在一个新的历史时期，通过认真学习科学发展观，深入各县（区）工商局和工商所等基层单位调查研究，纵观近几年来工商工作发展变化的历程，我深刻地体会到，加强党员干部队伍建设，仍然是当前和今后的一项头等大事，是我们做好各项工作的根本保障，也是贯彻落实科学发展观的内在要求。
其中，**县工商局变革给了我们很好的启示。
****年，**县工商局因工作突出，受到了国家人事部和国家工商总局的表彰，成为其它兄弟竞相学习效仿的榜样。
但在此后，由于疏于管理，各项业务工作一度滑坡，截止***年***月，各类负债高达****万元，拖欠职工工资****万元，一个先进集体便很快沦为落后。
面临突如其来的变故和发展困境，**县工商局新一届班子镇定思痛，总结得失,从抓队伍建设入手，调整思路，转变作风，强化服务，完善机制，迅速扭转了被动落后的局面，整体工作再次实现新的突破，近年来县工商局先后荣获县级以上政府和部门表彰奖励53次，其中被省政府授予“四五普法”先进单位，被省工商局授予全省工商系统艰苦奋斗、廉洁从政先进单位和精神文明建设先进单位。
透析**县工商局曲折的发展变化过程，对我们认识理解科学发展观、贯彻落实科学发展观提供了有益的借鉴。
一、树立科学的监管思路，是做好各项工作的前提。
观念决定思路，思路决定出路，有什么样的观念和思路，就有什么样的行为和出路。
工商部门作为行政执法部门，深入落实科学发展观，就要围绕发展，坚持以人为本，树立科学监管的理念，把促进经济社会发展作为第一要义，把维护消费者合法权益和维护市场公平竞争作为工作目标，实现各类市场主体良性运行，促进经济社会又好又快发展，促进生产者、经营者、消费者和管理者的关系和谐融洽。
【精品】实践科学发展观典型案例
【精品】实践科学发展观典型案例近年来，随着国家推行科学发展观，各地区各部门积极贯彻落实，取得了显著成效，为推动全国经济、政治和社会各方面发展做出了突出贡献。
这些取得的成果离不开实践者的不懈探索和努力奋斗。
下面，我们列举一些实践科学发展观的典型案例，以便更好地理解科学发展观的内涵和实践。
第一，解决能源问题。
随着经济飞速发展，中国的能源压力越来越大。
然而，传统能源的使用不仅导致能源的浪费，也对环境造成了巨大危害。
因此，科学发展观的一个基本要求就是要发展可持续的能源。
各地区各部门为此做出了不懈的努力，如选用清洁能源，采用高效能源技术和装备，加强能源的储存和输送等，有效地解决了能源问题。
第二，物价稳定。
物价的波动对整个社会和经济影响深远，因此科学发展观要求物价稳定，同时也要保证物价的公正性、合理性和透明度。
为此，国家相关部门积极采取了多种手段，如制定控制物价的政策，严厉打击非法经营和走私，加大对监管机构和市场经营者的监督力度，努力控制物价波动，为社会经济稳定发展创造了良好的条件。
第三，教育与就业。
科学发展观要求教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
各地区各部门加强针对性教育，提高教育质量，培养更多有创新精神和实践能力的人才，为社会发展提供更多有力的支撑。
同时，为了更好地适应市场需求，各地也积极开展职业培训，培养更多高素质的人才，为就业创造良好的环境，有力促进了社会和经济的发展。
第四，环保问题。
科学发展观要求转变发展方式，实现可持续发展。
环境保护作为很重要的一环，得到越来越广泛的关注。
各地相关部门拓宽政策应用范围，开展环境监管、环境纠纷调解和环境治理等方面的工作，特别是加强环境监管，彻底清理破坏环境的不法行为，提高社会公众的环保意识，切实维护公民的生命财产安全，促进经济的可持续发展。
第五，农村问题。
科学发展观要求全面均衡发展，尤其是要注重农村发展，解决农村问题。
各地区要充分发挥农村在国民经济中的重要作用，重视农村基础设施、农民生活环境和农业生产基础建设，加强扶持政策和帮扶力度，提高农民收入和福利待遇，切实解决农村问题，促进城乡经济和社会全面发展。
科学发展观典型案例分析报告
科学发展观典型案例分析报告第一篇：科学发展观典型案例分析报告科学发展观典型案例分析报告“兴教之道在于师”，教师乃教育之本，学校教育教学质量的提高关键在教师。
我校在教师队伍建设上坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，以全面提升教师整体素质为核心，以增强教师教书育人能力、培养骨干教师和专业（学科）带头人、建设“名师型”教师队伍为重点；以建立激励教师主人翁意识不断提高、教师资源充分使用、优秀人才脱颖而出的机制为突破口，加快建设专兼结合、数量适应、素质优良、结构合理的教师队伍。
一、教师队伍建设的基本情况(一)基本情况。
我校于1995年创办。
学校占地面积23亩，目前，有教职工总数107人，高级教师9人，中级教师44人，大学本科教师65人，全部为专科以上学历。
二、加强教师队伍建设的启示（一）要重视教师队伍的培养1、多渠道提升教师素质。
学校鼓励教师参加职后继续教育，通过自学培训等形式，提高全体教师的业务能力。
2、实施“名师”工程，培养学科带头人。
学科带头人是学校教学的核心力量，学校从战略的角度重视学科带头人的选拔和培养。
学校根据现代科技迅速发展，专业知识更新速度加快的实际，注重提升学科带头人专业技术能力、教学科研能力、现代教育手段和管理方法上的模范带头作用，扩大社会影响力和知名度，提升学校的名师效应。
3、发挥骨干专业建设的辐射作用，推动骨干教师的培养。
为适应教育现代化和教师队伍建设的长远需要，根据学校发展，采取面向全体、重点培养、动态管理、不断优化的办法，充分发挥各方面的积极性，加大中青年骨干教师、学科带头人和名教师、教育教学专家的培养力度，形成多层次、多渠道的优秀人才培养格局。
4、加强师德师风建设。
学校定期召开教职工大会，不断增强教师的责任感与使命感，激发教师积极奉献的精神。
5、对教师进行心理健康教育。
学校以校本培训为阵地，根据教师职业特点，加强教师职业道德规范。
6、强化教师教学基本功。
小学校科学发展观案例剖析材料
小学校科学发展观案例剖析材料小学校科学发展观案例剖析材料随着我国教育改革不断深入，科学发展观逐渐成为小学教育中的一项重要内容。
如何理解科学发展观，如何在小学教育中落实科学发展观，成为了小学教育的一大难题。
本文将从科学发展观的概念入手，以一些典型案例为例，探讨小学校科学发展观的具体实践。
一、科学发展观的概念科学发展观是以“人的全面发展”为核心的发展思想，它强调的是发展的多样性和复杂性。
在小学教育中，应该以学生为中心，突出“以人为本”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生的综合素质得到全面提升。
二、案例一：小学校数学课堂的科学发展观实践某小学校日前进行了一次数学课堂的教改尝试。
教师布置了一道关于路程、时间和速度的问题，要求学生利用自己的联想能力进行创新思维的实践。
学生们使用游戏竞技的方式互相学习，通过比赛来发现每个人的优势和不足之处，并在练习中提高自己的数学技能。
这一次教学活动中，学生的学习兴趣和学习效果得到了很大的提高。
此次活动的成功实践，体现了小学校关注学生综合素质发展，注重创新思维和实践能力培养的科学发展观实践。
三、案例二：小学校语文课程整合的科学发展观实践某小学校在利用语文学科资源整合的基础上，开展了一次语文活动实践。
教师在设计活动时，充分发挥了语文学科与生活、社会等其他学科的紧密联系，使学生在学习中具有更高的意识和更强的参与度。
此外，在实践过程中，教师注重培养学生对信息的获取、处理和创新运用能力，使学生在活动中互相交流、互相学习，既体现了语文学科的特点，又体现了科学发展观的理念。
四、案例三：小学校历史课程创新的科学发展观实践某小学校在历史学科中进行了一次针对性实践。
在教学过程中，教师特意注重学生对历史知识的实践运用。
例如，通过组织学生进行团队探究、活动实践以及社会实践等方式，鼓励他们发展他们的创新能力，提高他们的实践能力，让他们在理论和实践中暴露出他们的不足，为学科提供更好的发展思路。
科学发展观案例分析
科学发展观案例分析1. 包头市煤炭资源困境包头市是中国内蒙古自治区的一个重要煤矿产区，历史上以煤炭资源优势带动了经济发展。
然而，随着煤炭资源的日益枯竭和环保压力的加大，包头市面临着巨大的经济和环境压力。
在应对这一困境时，包头市采用了科学发展观的思想，实施了一系列措施，包括：（1）发展煤炭资源节约型利用技术，提高资源利用效率，减少污染排放；（2）积极发展新能源产业，推广清洁能源替代传统能源，降低对煤炭资源的依赖；（3）加强环境保护，建立绿色矿山，减少破坏环境的煤炭开采方式；（4）加强生态环境保护，采用生态修复技术，将退耕还林还草，恢复煤炭开采对生态环境造成的损害。
这些措施的实施，不仅取得了经济效益和社会效益的双丰收，还保护了生态环境，使得包头市的发展成为一个可持续的发展模式。
2. 稻田养鱼模式稻田养鱼是一种把养鱼和种稻相结合的农业种植模式，是科学发展观在农业领域的体现。
这种模式充分利用了稻田养鱼的优势，即可以充当鱼池，也可以避免种植稻田时生产的农药和化肥对水环境造成污染。
在这种模式下，农户在同一块土地上同时种植稻谷和鱼苗，稻田成了鱼塘，鱼塘成了稻田。
鱼与稻互相促进，可以提高稻谷产量和鱼苗出栏率，同时减少了化肥和农药的使用，保护了生态环境。
这种主张“全面、协调、可持续”发展的农业种植方式，有效地促进了农村经济的发展和生态环境的保护。
3. 广东省试点一卡通制度广东省试点一卡通制度是一个充分体现科学发展观的城市管理案例。
广东省在全国范围率先试点一卡通制度，将城市基础设施和公共服务资源统一整合在一张社会保障卡上，实现了城市服务的智能化和廉价化，有效地降低了居民的生活成本和城市管理的成本，推动了城市的可持续发展。
在该制度下，居民使用一张卡即可实现交通、消费、医疗、教育等各方面服务，并可以享受到相应的优惠和补贴。
同时，政府也可通过卡内数据了解居民的消费情况和需求，更好地为民服务、制定政策。
这种一卡通制度为城市发展提供了新思路，实现了资源整合和共享，形成了一个崭新的城市管理模式。
科学发展观案例分析
科学发展观案例分析科学发展观是习近平总书记在中共十八届三中全会上提出的重要理论，旨在指导中国的经济、政治、文化等各个方面的发展。
科学发展观强调全面、协调、可持续发展，注重人的全面发展，对于推动中国社会进步起着重要的作用。
以下将通过几个实际案例分析来探讨科学发展观的具体运用。
案例一：环保倡导与经济发展的协调随着经济的高速发展，环境问题也愈发严重。
过去，为了经济发展往往忽视了环境保护。
然而在科学发展观的指导下，中国开始将环境保护放在了更加重要的位置。
比如在工业发展过程中，很多地方开始注重节能减排，改善环境质量。
同时，还加大了对环境违法行为的打击力度，加强了环境保护法的实施。
这样的做法不仅保护了环境，也为后续经济发展提供了更加健康的基础。
案例二：农村发展与城市化的均衡一直以来，农村地区的经济发展滞后于城市地区。
科学发展观强调均衡发展，因此，中国开始注重农村地区的发展，并采取了一系列政策来促进行业发展、农民增收。
比如实行城乡统筹发展战略，建设农村基础设施，鼓励农民就地就近就业等。
这些政策的实施使得农村地区的发展与城市地区趋于均衡，缩小了农村与城市之间的发展差距。
案例三：教育公平与素质教育的推动科学发展观强调人的全面发展，其中教育公平和素质教育是非常重要的方面。
中国努力推进教育公平，通过提供义务教育、农村教育、民族教育等方面的政策，让每个人都能享受到公平的教育机会。
同时，科学发展观还强调素质教育，不仅注重学生的学科素质，还注重其综合素质的培养。
通过深化教育教学改革，提升教育质量，为社会培养更多的高素质人才。
总结：科学发展观在中国的实践中得到了广泛的应用，通过各个方面的案例分析，我们可以看到其在经济发展、环境保护、农村发展、教育改革等方面的实际运用和积极效果。
科学发展观的提出和实践对于推动中国社会的进步和发展具有重要的意义，同时也为其他国家提供了一个可借鉴的成功经验。
只有在科学发展观的指导下，我们才能实现全面、协调、可持续的发展目标。
科学发展观案例分析材料_0
科学发展观案例分析材料通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。
结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。
汇报如下：一、学习情况及体会按照学区”科学发展观实施方案”的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实”三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题深刻剖析对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：1、政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
科学发展观教学案例分析
科学发展观教学案例分析科学发展观教学案例分析为配合采访需要，我在高188班上了一节公开课，课题是《深入贯彻落实科学发展观》。
为了准备这节课，我花了一个上午的时间。
考虑到学生对于深入贯彻科学发展观的必要性认识不足，毕竟这是一个理论性很强的问题，学生接触不多，感受不深，需要一些具体事例来唤醒他们。
我联系到当前全国最大的环境污染问题----------雾霾。
于是，我先百度到相关视频，再用手机拍摄下来进行视频播放转化，再插入到课件中。
接着，我采取同样的方法，又插入了三段视频，一段是河南商丘癌症村引发原因及其现状的视频，一段是凤凰卫视播放的雾霾严重影响身体健康的视频，最后一段是河北治理雾霾的举措。
在课堂上，我引导学生阅读教材P87的三段文字，要求学生思考，为什么要深入贯彻科学发展观？限时3分钟。
在学生看完书后，我让学生观看三段视频：河北钢铁大烟囱直接排烟、雾霾对身体健康的影响，癌症村的成因及其现状。
学生看完这三段视频，内心是受到了极大的震撼，神情凝重，对一些企业缺乏社会责任感，任意排放废水废气是深恶痛绝的。
我希望他们长大后做企业时真有社会责任感，做有良心的企业家，让他们的企业流淌道德的血液。
在看到严重的雾霾时，我说，当前最流行这样一句话：我就站在你的面前，你却不知道我是谁。
同学们哄堂大笑。
是啊，雾霾严重，能见度极差，导致汽车停运、高速关闭，飞机停航，造成了巨大的经济损失，严重影响居民的身心健康。
看完视频，学生再回答思考题，给答案就容易多了：一是要扭转片面追求GDP的导致的后果的必然要求；二是科学发展观的地位和作用决定的。
那么什么是科学发展观呢？怎样贯彻科学发展观呢？这两个问题的答案就在书上，直接看书就可以了。
老师要做的就是帮助学生转换问题。
因为书上只介绍了科学发展观的内涵，老师需要告诉学生科学发展观的内涵，就是我们落实科学发展观的具体要求，就回答了怎么办。
在学生看完书后，我首先引导学生掌握科学发展观的内涵，记住四个关键词即第一要义、核心立场、基本要求和统筹兼顾。
组织科学发展观案例分析报告
组织科学发展观案例分析报告为进一步贯彻落实科学发展观，扎实推进学习实践科学发展观活动的深入开展，根据县委学习实践活动领导小组的部署和要求，南涧县民族宗教事务局决定在广大党员和干部职工中深入开展以孟连“7.19”事件、“阳宗海砷污染事件”、为主要内容的正反典型案例教育活动。
结合工作实际，查找自身在落实科学发展观方面存在的问题与不足，剖析原因，总结经验，吸取教训，坚持“依理说事、就事明理”，引导广大党员干部职工正确处理加快发展与科学发展、和谐发展的关系，更好地从理论和实际的结合上加深对科学发展观的认识，切实把正反典型案例教育转化为深入学习实践科学发展观的自觉行动。
一、典型案例(一)反面案例1、云南普洱孟连县“7.19”事件。
20*年7月19日，普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县发生一起群体性突发事件，执行任务的公安民警被不明真相的500多名群众围攻、殴打，冲突过程中，民警被迫使用防暴枪自卫，2人被击中致死。
事件还造成41名公安民警和19名群众受伤，9辆执行任务车辆不同程度损毁。
2、云南阳宗海砷污染事件阳宗海是云南省九大高原湖泊之一，距昆明36公里，面积为31平方公里，平均水深为20米，汇水区面积为192平方公里，总蓄水量为6.04亿立方米，地处昆明市、玉溪市交界地。
自20*年以来，阳宗海水质已经连续6年保持优良。
20*年6月以来，阳宗海水体的砷浓度出现异常偏高现象，昆明阳宗海水质已经由Ⅱ类急速降为了劣V类。
现已确定，阳宗海水体砷污染主要来源为云南澄江锦业工贸有限公司。
而此次污染致使阳宗海恢复到三类水质至少要3年左右时间，耗资数十亿元。
3、云南滇池水污染治理中存在的问题。
滇池已经全湖富营养化，污染严重，20*年草海水质为劣Ⅴ类，综合营养指数76.1，属重度富营养状态，外海水质达到Ⅴ类地表水标准，综合营养指数62.5，属中度富营养化。
主要入湖河道29条，水质大多为劣V类。
随着滇池流域内经济发展和城市化进程的加快，人口数量急剧增长，滇池污染物产生量迅速增加。
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科学发展观案例分析材料
通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
、自查。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。
对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。
结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。
汇报如下：
一、学习情况及体会
按照学区"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题深刻剖析
对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：
、政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对政治理论钻研的不深、不透。
有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时
放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
2、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
比如我主抓放射工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对"整体的"这一全局"第一要务"的认识，没有从全局观念出发考虑问题。
3、创新意识不足，有自我满足情绪。
有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得几次先进工作者，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。
对新知识、新技术的学习上热情不够。
表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。
三、下一步整改措施
开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉
感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。
、加强学习，提高素质。
全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
2、振奋精神，再立新功。
首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。
作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。