高考语文常见文言实词的用法

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2023年高考语文120个文言实词

2023年高考语文120个文言实词

2023年高考语文120个文言实词1.爱:①吝惜,舍不得;②喜爱,爱护;③怜惜,同情。

2.安:①安稳,安定,安全;②安逸,安乐;③安心;④安放,设置(后起意义);⑤疑问代词,什么,什么地方;⑥疑问副词,怎么,哪里。

3.被:①被子;②覆盖;③施及,加于……之上;④蒙受,遭受;⑤介词,表示被动;⑥穿,音同“披”,披在身上或穿在身上。

4.倍:①一倍,加倍;②背向,背着;③违背;④背叛,反叛。

5.本:①草木的根或茎干;②根源,来源;③根本、基础的东西;④特指农业;⑤本来的,原来的;⑥副词,本来。

⑦根据,掌握;⑧底本,版本。

6.鄙:①边邑,边远的地方;②庸俗,浅陋;③看不起,轻视;④谦词,谦称自己。

7.兵:①兵器,武器;②士兵,军队;③军事,战争;④用兵器伤害人。

8.病:①重病,生病;②筋疲力尽;③毛病,弊病;④担心,忧虑。

9.察:①仔细看,观察;②看清楚;③考察,了解,弄清楚;④明显,精明。

10.朝:①读zhāo,早晨;②朝见;③朝见,拜见;④朝廷;⑤朝代。

11.曾:①音同“增”,指与自己隔着两代的亲属;②副词,用来加强语气,常与“不”连用,可译为“连……都……”;③曾经,念céng;④竟然。

12.乘:①驾车,乘车;②骑马,乘船;③登,升;④趁着,凭借;⑤出现,发生;⑥追逐;⑦ shèng,量词,古时一车四马为一乘,辆(量词);双泛指兵车(名词);有时又代“四”(数词);⑧顶着,冒着。

13.诚:①真心,不虚伪;②确实,的确;③表示假设,相当于现代汉语“果真”。

14.除:①台阶;②清除,去掉;③修治,修整;④拜官,被任命。

15.辞:①言词,话语;②命令,借口,托辞;③文学,文辞;④讲话,告诉,致辞;⑤推辞,不接受;⑥告别,辞别;⑦古代的一种文体。

16.从:①跟随,使……随从,依从,听从;②参与,参加,从事;③由,自;④同“纵”,念zòng,与“横”相对,特指“合纵”;⑤堂房亲属。

高考语文120个文言实词用法巧记23

高考语文120个文言实词用法巧记23

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高考语文120个文言实词用法巧记
23一一一、致
推导提示:“致”的本义是“给予,送给,献出”。

引申出“导致”。

成语助记:专心致志格物致知学以致用淋漓尽致
一一二、质
推导提示:“质”的基本意义有两个:一是“抵押”;一是“本质,本体”。

事物的“本质”是“朴实”“正直”的。

由“正,正直”义引申出“向别人求正,以定是非”,要“向别人求正”自然是需要“询问,责问”的。

成语助记:兰质蕙心文质彬彬玉质金相天生丽质质而不俚
一一三、治
推导提示:“治”的本义是“治水”。

引申出一般“处理,进行某项工作”,处理国家大事是“治理”;处理病人是“治疗”;处理坏人是“惩治”。

其它情况依此法译之。

还引申出“治理好的”,特指国家太平。

成语助记:长治久安治国安邦垂拱而治励精图治以其人之道还治其人之身不治之症无为而治
一一四、诸
推导提示:“诸”有两个意义:一是“众多,各个”;一是“之于”。

成语助记:诸恶莫作放诸四海而皆准付之东流付之一炬公诸同好一一五、贼
推导提示:“贼”的本义是“伤害,杀害”。

引申出“强盗,杀人者”,“狠毒”等意义。

“强盗、杀人者”当然是“祸害,祸患”。

成语助记:做贼心虚认贼作父擒贼擒王独夫民贼
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高考语文----文言文30个常用实词+18个虚词含义及用法!

高考语文----文言文30个常用实词+18个虚词含义及用法!

高考语文----文言文30个常用实词+18个虚词含义及用法!30个实词爱“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。

由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)爱莫能助;爱屋及乌;节用爱民;爱不释手;爱毛反裘安“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

居安思危;生于忧患,死于安乐;既来之,则安之;安之若素;安然无恙;安土重迁;安居乐业;安身立命被“被”的本义就是“被子”。

“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?被坚执锐;泽被后世;被发左衽;被褐怀珠;被甲枕戈;扇枕温被倍“加倍”是后起常用义, "倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。

事半功倍;乡利倍义;倍道而行本“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。

追本溯源;舍本逐末;本性难移;变本加厉;英雄本色;无本之木鄙“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。

肉食者鄙;卑鄙龌龊;贵远鄙近兵“兵”的本义为“兵器、武器”。

引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。

由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。

短兵相接;兵不血刃;兵不厌诈;兵强马壮;兵出无名;兵来将挡;水来土掩;兵临城下;兵戎相见;哀兵必胜;按兵不动;厉兵秣马病“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。

病入膏肓;蚌病成珠;贫病交攻;无病呻吟;同病相怜;愁潘病沈察“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。

高考语文必备知识积累:120个常见文言实词用法集释(一)

高考语文必备知识积累:120个常见文言实词用法集释(一)

高考语文必备知识积累:120个常见文言实词用法集释(一)文章类别:高考研究文言实词:120个常见文言实词用法集释(一)1.爱(ài)(1)动词①爱护吴广素爱人,士卒多为用者。

(《史记•陈涉世家》)②喜爱爱其子,择师而教之。

(《师说》)③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。

(《左传•子鱼论战》)④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子•齐桓晋文之事》)⑤通“薆”(ài),隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。

(《诗经•邶风•静女》)⑥吝啬百姓皆以王为爱也。

(《孟子•齐桓晋文之事》)(2)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。

”(《左传•昭公二十年》)(3)形容词,亲爱的,心爱的见大王爱女牧羊于野。

(《柳毅传》)推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意思,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”;由“喜欢”则可推出“亲爱的,心爱的”,如“爱女”。

2.安(ān)(1)形容词①安全,平安何故置某于安闲之地。

(《三国演义•失街亭》)②安稳,安定风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》)③安逸,舒适然后知生于忧患,而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)(2)动词①奉养衣食所安,弗敢专也,必以分人。

(《左传•曹刿论战》)②安置离山十里有王平安营。

(《三国演义•失街亭》)③抚慰,安抚时时为安慰,久久莫相忘。

(《孔雀东南飞》)④使……安定既来之,则安之。

(《季氏将伐颛臾》)⑤安心予出官二年,恬然自安。

(《琵琶行》)(3)疑问代词,怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞?(《史记•鸿门宴》)推导提示:“安”的本义即“安全、安定”,“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使……安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

3.被(读音一:bâi)(1)名词,被子一日昼寝帐中,落被于地。

(《杨修之死》)(2)动词①覆盖大雪逾岭,被南越中数州。

(《答韦中立论师道书》)②遭受其次关木索、被箠楚受辱。

高考文言文实词虚词终极整理

高考文言文实词虚词终极整理

高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1.【而】(一)用作连词。

1.表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

①诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

[高考语文120文言实词]高考语文文言词知识:活用为一般动词

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高考语文文言词知识:活用为一般动词
活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作动词,临时具备了动词的语法特点。

1.名词活用为一般动词。

①左右欲刃相如。

(“刃”即“以刃杀”,用刀杀)
②沛公军霸上。

(“军”,驻扎)
③假舟楫者,非能水也,而绝江河。

④范增数目项王。

⑤况吾与子渔樵于江渚之上。

⑥唐浮图慧褒始舍(shè)于其址。

2.形容词活用为一般动词。

①谨庠序之教。

(“谨”,重视/认真从事)
②素善留侯张良。

(“善”,与……交好)
3.数词活用为一般动词。

①六王毕,四海一。

(“一”,统一)
②食马者不知其能千里而食也。

(“千里”,行千里)
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高考语文学案文言文实词一词多义、词类活用

高考语文学案文言文实词一词多义、词类活用

文言文实词一词多义、词类活用【知识梳理】文言实词一词多义1.本义,引申义和比喻义2.词义的引申方式(连锁式和辐射式)文言文词类活用一、使动用法1、动词的使动用法2、形容词的使动用法3、名词的使动用法4、数词的使动用法二、意动用法1、形容词的意动用法2、名词的意动用法三、名词活用为一般动词四、形容词、代词、数词活用为一般动词1、形容词活用为一般动词2、代词活用为一般动词3、数词活用为一般动词3、数词活用为一般动词五、名词作状语1、普通名词作状语2、时间名词“日”“月”“岁”作状语3、方位名词作状语【教学重难点】1.能灵活运用一词多义现象翻译课外文言文2. 准确分析词类活用现象【特色讲解】一、使动用法1、动词的使动用法①动词的使动用法主要集中在不及物动词上。

A.焉用亡郑以陪邻?B.项伯杀人,臣活之。

C.广故数言欲亡,忿恚尉。

(吴广故意屡次说要逃跑,使将尉恼怒)【简析】以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词,都不能带宾语,但因分别跟了“郑”“之”“尉”,成为使动用法。

“亡郑”即“使郑国灭亡”;“活之”即“使之活”,这里可译为“救了他”;“忿恚尉”即“使尉忿恚(发怒)”。

②某些及物动词也有使动用法,这种情况比较少见。

例如:A.谨食之,时而献焉。

(小心地喂养它,到时候把它献上去)B.晋侯饮赵盾酒。

(晋侯让赵盾饮酒)【简析】A句中的“食”,吃,及物动词,但这里不是捕蛇者吃蛇,而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西),可译为喂养。

“食”用作使动意义后读sì。

B句中的“饮”,及物动词,但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒,而是晋侯给赵盾喝酒,让赵盾喝酒。

“饮”用作使动意义时读yìn。

2、形容词的使动用法形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别,它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态例如:A.今媪尊长安君之位。

(现在您使长安君的地位尊贵)B.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

[各国诸侯(因此)畏惧(秦国),会合结盟想办法削弱秦国(的势力)]C.春风又绿江南岸。

高考语文易错文言文实词虚词用法

高考语文易错文言文实词虚词用法

高考语文易错文言文实词虚词用法1.官人疑策爱也,秘之。

误:喜欢,正:吝啬。

译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。

2.有功故出反囚,罪当诛,请按之。

误:按照,正:审理。

译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。

3.高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴王。

误:拜见,正:授予官职。

译文:高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官,封他为吴王。

4.府省为奏,敕报许之。

误:报告,正:回复。

译文:有关部门为此上奏,(后主)下诏回复同意了这件事。

5.齐孝公伐我北鄙。

误:轻视,正:边境。

译文:齐孝公进攻我国北部边境。

6.大败李信,入两壁,杀七都尉。

误:城墙,正:军营。

译文:大败李信的军队,攻下两座军营,杀死七名都尉。

7.尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。

误:生病,正:担心,忧虑。

译文:尧的百姓担心水患,因而在水上筑巢,这就是避免灾害的巢。

8.焕初除市令,过谢乡人吏部侍郎石琚。

误:免除,正:(被)授职。

译文:刘焕刚被授职市令,拜访同乡吏部侍郎石琚。

9.师进,次于陉。

误:依次,正:临时驻扎。

译文:诸侯的军队前进,驻扎在陉地。

10.天下有大勇者,卒然临之而不惊。

误:完毕,正:通“猝”,突然。

译文:天下真正有大勇的人,灾难突然降临也不会惊恐。

11.王趣见,未至,使者四三往。

误:高兴,正:通“促”,赶快。

译文:楚王赶快接见(尊卢沙),(尊卢沙)没有到,(楚王派)使者多次前去(邀请)。

12.存诸故人,请谢宾客。

误:安置,正:问候。

译文:问候那些老朋友,邀请拜谢宾朋。

13.若复失养,吾不贷汝矣。

误:借给,正:宽恕。

译文:如果再不赡养母亲,我就不宽恕你了。

14.楚庄王谋事而当,群臣莫能逮。

误:捉拿,正:及,达到。

译文:楚庄王谋划事情很得当,群臣没有人能比得上。

15.使裕胜也,必德我假道之惠。

误:恩德,正:感激。

译文:假如刘裕取胜,一定会感激我们借道给他的好处。

16.陛下登杀之,非臣所及。

误:上去,正:当即。

【高考】高考语文300个常见文言实词举例详解3

【高考】高考语文300个常见文言实词举例详解3

【关键字】高考61.殆①危险吾非至子之门,则殆矣(《秋水》)知彼知己,百战不殆(《孙子·谋攻》)②大概,恐怕郦元之所见闻殆与余同,而言之不详(《石钟山记》)得不焚,殆有神护者(《项脊轩志》)③近于,几乎,差不多且燕、赵处秦革灭殆尽之际(《六国论》)④疑惑不解学而不思则罔,思而不学则殆(《<论语>十则》)62.怠①松懈,懈怠有志与力,而又不随以怠(《游褒禅山记》)有怠而欲出者(《游褒禅山记》)②怠慢忧懈怠,则思慎始而敬终(《十思疏》)③疲倦及其怠而踬也(柳宗元《蝜蝂传》)63.旦①清晨,天亮的时候,与“暮”相对旦视而暮抚,已去而复顾(《种树郭橐驼传》)②日,天岂若吾乡邻之旦旦有是哉!(《捕蛇者说》)一旦不能有,输来其间(《阿房宫赋》)③旧戏中演女子的角色刽手磨旗、提刀、压正旦带枷上(《窦娥冤》)附旦旦①天天岂若吾乡邻之旦旦有是哉!(《捕蛇者说》)②诚恳的样子信誓旦旦,不思其反(《诗经·卫风·氓》)附旦暮① 从清晨到傍晚其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣(《琵琶行(并序)》)② 清晨或傍晚,形容时间之短吾攻赵,旦暮且下(司马迁《信陵君窃符救赵》)附旦日① 第二天旦日飨士卒,为击破沛公军!(《鸿门宴》)旦日,客从外来(《邹忌讽齐王纳谏》)旦日不可不蚤自来谢项王(《鸿门宴》)② 白天每旦日出与诸公游(李商隐《李贺小传》)附旦夕:形容时间短① 早晚使旦夕得正丘首,复何憾哉(《<指南录>后序》)②形容时间短蒲苇意识纫,便作旦夕间(《古诗为焦仲卿妻作》)阿母为汝求,便复旦夕间(《古诗为焦仲卿妻作》)久之,闻左公被炮烙,旦夕且死(《左忠毅公逸事》)64.独①表示反问,岂,难道相如虽驽,独畏廉将军哉?(《廉颇蔺相如列传》)②偏偏,仅仅,唯独非独贤者有是心也,人皆有之(《鱼我所欲也》)独是成氏子以蠹贫,以促织富(《促织》)独大王之雄风耳,庶人安得共之(《黄州快哉亭记》)③单独,独自而吾以捕蛇独存(《捕蛇者说》)飘飘乎遗世独立(《前赤壁赋》)④名词,特指老而无子鳏、寡、孤、独、疾废者皆有所养(《大道之行也》)⑤特地至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下(《石钟山记》)附独夫①独身男子问独夫寡妇孤寡疾病者几何人也(《管子问篇》)②因暴虐无道而为人民所憎恨的统治者独夫之心,日益骄固(《阿房宫赋》)65.笃①深,甚,又特指病重臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃(《陈情表》)③限制夏虫不可以语于冰者,笃于时也(《秋水》)66.度①限度乐盘游则思三驱以为度(《谏太宗十思疏》)②制度,法度商君佐之,内立法度(《过秦论》)③次众里寻他千百度(《青玉案·元夕》)闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋(《滕王阁序》)④度过,越过一夜飞度镜湖月(《梦游天姥吟留别》)今年欢笑复明年,秋月春风等闲度(《琵琶行(并序)》)⑤(duó)量、计算(长短)试使山东之国与陈涉度长絜大(《过秦论》)⑥(duó)推测,估计相如度秦王特以诈(《廉颇蔺相如列传》)度我至军中,公乃入(《鸿门宴》)⑦(duó)考虑,衡量秦王度之,终不可强夺(《廉颇蔺相如列传》)孤不度德量力,欲信大义于天下(《隆中对》)⑧胸襟,气度群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(《荆轲刺秦王》)⑨尺寸,尺码已得履,乃曰:“吾忘持度。

语文高考文言文实词

语文高考文言文实词

语文高考文言文实词
1. 爱:喜爱;热爱;爱护;爱惜;吝惜;通“薆”,隐蔽;吝啬;亲爱的。

2. 安:抚慰;安置;使……安定;安稳;安定;哪里,怎么;哪里,哪儿。

3. 被:被子;覆盖;施加;遭受;表示被动;穿在身上或披在身上;披散。

4. 倍:原数基础上增加的相等数;加倍;通“背”,违背,背叛。

5. 本:草木的根;草木的干、茎;根本;本业;庸俗,浅陋。

6. 兵:兵器;士兵,军队;战争;军事。

7. 病:重病;弊病;生病;使……成病态;担心;责备;困苦;疲劳。

8. 察:细看;看清楚;详审;明察;考察和推举;精明。

9. 朝:朝见;拜访;朝廷;朝代;对,向;早晨。

10. 曾:曾经;竟,竟然;通“增”,增加。

11. 乘:驾,坐。

12. 从:跟随;依顺;从事;依傍;使……跟从;随从的人;指堂房亲属;通“纵”,合纵的盟约。

13. 当:遮挡;对等;占据;应当;掌管;判决;表处所;表时间;表必然;表未来的时间;通“倘”,表假设。

14. 道:道路;途径;道义。

高考语文文言实词百词斩+五大类文言实词考法

高考语文文言实词百词斩+五大类文言实词考法
置币遗单于。 古义:礼物。 媵人持汤沃灌。 古义:热水。 君子生非异也,善假于物也。 古义:借。 愿大王稍假借之。 古义:原谅。 穷且益艰,不坠青云之志。 古义:困窘。今义:贫穷
24.一时收禽 《张横传》 禽,通“擒”,捕捉。 25.数至八层,裁如星点。 “裁”通“才”,仅仅 26.不可不蚤来。 “蚤”通“早” 27. 令将军与臣有郤。 “郤”通“隙”,隔阂、嫌怨。 28.欲信大义于天下。 “信”通“伸”,伸张 29. 趣赵兵亟入关。 “趣”通“促”,催促。
30.翼日 翼,通“ 翌 ”。翼日,明日。 31.距关,毋内诸侯。 “距”通“拒”,把守。 “内”通“纳”,接纳。
阳亭西,每食辄弦歌而荐 之
莅:到
荐:祈祷、祭祀
68、道逢贼数千,遂掠取财物,褫夺
衣服 褫:抢劫
75、尔曹若健,远相避也 相:我 幸可广问讯,不得便相许
相:你,答应你
勤心养公姥,好自相扶将 78、李定、张璪皆擿
相:她,她老人家
使勿救
俶尔远逝,往来翕忽,似与 擿:要求 (从检举、
3.词义的转移
今当远离,临表涕零,不知所言 古义:眼泪。今义:鼻涕。 权起更衣,肃追于宇下。 古义:上厕所。今义:换衣服。 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 古义:祭祀宰杀的猪牛羊。 今君乃亡赵走燕。 古义:逃跑。 小学而大遗,吾未见其明也。 古义:小的方面学习。 今义:对儿童实施教育的学校。
3.词义的转移
恤典: 1.朝廷对去世官吏 分别给予辍朝示哀、赐祭 、配饗、追封、赠谥、树 碑、立坊、建祠、恤赏、 恤荫等的典例。
2.帝王对臣属规定的丧葬 善后礼式。
格:阻止、阻挠 43、令狱吏械其手足 械:带上刑具
44、夺(闻)渊、(屠)侨 俸
夺:停止 停发 45、(孙)权尝寝疾 寝:卧床的病 重病 46、愿陛下崇奖之,以风天

高考语文考试120个常考文言实词词义与课文例句

高考语文考试120个常考文言实词词义与课文例句

----爱1爱其子,择师而教之〔保护〕2秦爱纷奢,人亦念其家〔喜欢,爱好〕3齐国虽褊小我何爱一牛〔爱惜,吝惜〕4向使三国各爱其地〔爱惜,吝惜〕5予独爱莲之出淤泥而不〔爱慕,欣赏〕6古之遗爱也〔恩惠〕7爱而不见,搔首踯躅〔隐蔽,躲藏〕安1风雨不动安如山?〔安稳〕2何故置某于安闲之地。

〔平安〕3然后得一夕安寝〔安逸〕4那么宜抚安,与结盟好〔安抚,抚慰〕5离山十里有王平安营〔安置、安放〕6将军迎操,欲安所归乎〔哪里〕7衣食所安〔养生〕8既来之,那么安之〔使---安〕被1禹,汤被之矣〔蒙受,遭受〕2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎〔表示被动〕3将军身被坚执锐,〔通“披〞穿在身上或披在身上〕4被发行吟泽畔〔通“披〞散开〕5一日昼寝帐中,落被于地〔被子〕6大雪逾岭,被南越中数州〔覆盖〕倍1愿伯具言臣之不敢倍德也〔通“背〞,背叛,违背〕2五那么攻之,倍那么分之〔一倍,加倍〕3焉用亡邻以倍X〔增加〕4每逢佳节倍思亲〔越发、更加〕本----1凡植木之隆,其本欲舒,〔草本的根或茎干〕2盖亦反其本矣〔根本。

根底〕3此之谓失其本心〔本来,原来〕4今存其本不忍废,道中手自钞录〔版本,稿本〕5是无难,别具本间章〔臣子给皇帝的奏章或书信〕6假设止印三二本〔量词,书册的计量单位〕7此之谓失其本心〔天赋的善心〕8本未倒置〔树根,树梢,引申为主次,先后等〕9抑本其成败之迹〔推究根源、考察〕鄙1蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富〔边界地方〕2鄙贱之人,不知将军宽之至此也〔庸俗,浅陋,鄙俗〕3鄙人?自称的谦词4孔子鄙其小器〔轻视〕兵1收天下之兵,聚之XX〔兵器,军械〕2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动〔士兵,军队〕3故上兵伐谋,其次伐交〔用兵策略,战略〕4左右欲兵之〔用兵器杀人〕5兵符:古代?兵用的凭证病1之病在肌肤,不治将益深〔疾病〕2向吾不为斯役,那么久已病矣〔困苦,困乏〕3不如舜,不如周公,吾之病也〔毛病,缺点〕4X宣子为政,诸侯之币重,X人病之〔担忧,忧虑〕5夫粜,二十病农,九十病末〔损害〕6今人乃以俭相诟病〔责备、羞辱〕察1徐而察之,那么山下皆石穴罅〔仔细看,观察〕2向察众人之议,专欲误将军〔考虑〕3虽不能察,必以情〔了解,弄清楚〕4人又谁能以身之察察〔察察,洁白的样子〕5明足以察秋毫之末〔看清楚〕6人至察那么无鱼〔精明〕朝chao1朝服衣冠〔zhao早晨〕2相如每朝时,常称病〔朝见,朝拜〕3强国请服,弱国入朝〔朝见,朝拜〕4于是入朝见威王〔朝庭〕5两朝开济老臣心〔朝代〕6期年不听朝〔朝政〕7坐南向北〔对、向〕曾1曾不能毁山之一毛〔用作加强语气,有时相当于“连----都----〞或“竟〞、竟然“〕2寻常巷陌,人道寄奴曾住〔曾经〕3而侯生曾无一言半辞送我〔竟然〕4是高、曾时为一倍〔与自己隔两代的亲属〕5曾益其所不能〔通“增〞,增加〕乘cheng1乘犊车,从吏卒〔驾车,坐车,骑马〕2因利乘便,宰割天下〔趁着,凭借〕3自京师乘风雪〔趁,冒着〕4比至陈,车六七百乘,〔sheng量词,古时一车四马为一乘〕5乘鄂渚而反顾兮〔登上〕6以乘韦先,牛二十犒师〔四〕诚1帝感其诚〔真心真意〕2战败而亡,诚不得已〔实在,确实〕3今将军诚能命猛将统兵数万〔果真,如果〕4帝感其诚〔诚心,诚意〕除1黎明即起,洒扫庭除〔台阶〕2为汉家除残去秽〔去除,去掉〕3举先王之政,以兴利除弊〔去除,去掉〕4即除魏阉废祠之址以葬之〔整修,修理〕5予除右丞相兼枢密使〔拜官授职〕6不徐不疾〔缓慢〕7清风徐来,水波不兴〔慢慢地,缓缓地〕辞1而侯生曾无一言半辞送我〔言词,言语〕2皆好辞而以赋见称〔文词,文学〕3动以朝廷为辞〔藉口〕4臣死且不避,卮酒安足辞〔推辞〕5我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城〔辞别,辞别〕6陶渊明的?归去来辞?〔古代的一种文体〕7大礼不辞小让〔讲究,计教〕8博闻强志,明于治乱,娴于辞令〔辞令:应酬的言辞〕9秦王恐其破璧,乃辞谢〔辞谢,婉言抱歉〕10近者奉辞伐罪企〔命令〕从1沛公旦日从百余骑来见项王〔跟随,随从〕2臣从其计,大王亦幸赦臣〔听从,顺从〕3惑而不从师,其为惑也〔向---学习〕4樊哙从良坐〔依傍〕5从此道至吾军〔由,自〕6弟走参军阿姨死〔参与〕7其从如云〔随从的人〕8欲不可从〔放纵〕6升死,其印为予群从所得〔zong次于最亲的亲属〕7合从缔交,相与为一〔通“纵〞。

120个高考语文常考文言实词总结(解释 例句 译文)

120个高考语文常考文言实词总结(解释 例句 译文)

120个高考语文必备文言实词【电子版获取办法: 后台回复“ 120 ”即可 】★爱①爱护爱其子,择师而教之(爱护)《师说》译文:爱护他的孩子,(就)选择老师去教导他。

父母之爱子,则为之计深远(爱护) 《触龙说赵太后》译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。

②喜欢,爱好秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 《阿房宫赋》译文:秦统治者爱好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。

③舍不得,吝惜,爱惜齐国虽褊小,我何爱一牛(舍不得,吝惜)《齐桓晋文之事》 译文:齐国虽然土地狭小,我怎么至于吝惜一条牛?向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 《六国论》译文:如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土④爱慕,欣赏予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 《爱莲说》译文:我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染(污秽)⑤恩惠古之遗爱也(恩惠) 《左传》译文:(子产执政之道,)正是古人遗留下的恩惠啊⑥怜惜,同情爱其二毛(怜惜鬓发花白的老人)(怜惜,同情)《左传》★安①安全,安稳,安定风雨不动安如山(安稳) 《茅屋为秋风所破歌》译文:风雨无忧安稳如大山何故置某于安闲之地。

(安全) 《失街亭》译文:为什么把我放在安全清闲的地方。

谢庄遂安(安全、安定、安稳)《冯婉贞》译文:谢庄于是安全了。

不患寡而患不均,不患贫而患不安(安全、安定、安稳)《季氏将伐颛臾》译文:不必担心财富不多,只需担心财富不均;不必担心人民太少,只需担心不安定。

然后得一夕安寝(安逸) 《六国论》译文:这才能睡一夜安稳觉②安抚,抚慰则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰) 《赤壁之战》译文:就应当安慰他们,与他们结盟友好③安置、安放离山十里有王平安营(安置、安放)《失街亭》译文:距离山十里地有王王平在那里安置营寨。

④使……安既来之,则安之(使……安定)《季氏将伐颛臾》 译文:他们来了,就得使他们安心。

⑤疑问代词:哪里,怎么将军迎操,欲安所归乎(哪里) 《赤壁之战》译文:将军您迎顺曹操,想要得到一个什么归宿呢? 沛公安在(哪里)《鸿门宴》译文:沛公在哪里?燕雀安知鸿鹄之志哉(怎么,哪里)《陈涉世家》 译文:燕子麻雀哪里知道大雁的志向呢?⑥养生衣食所安(养生) 《曹刿论战》译文:衣服、食品这些养生的东西★被读音一:bèi①被子(名词)一日昼寝帐中,落被于地(被子) 《杨修之死》译文:一天白天,(曹操)正在大帐中睡觉的时候,被子掉到地上了。

高考语文:新高考文言文常考实词,搞定这些就对了!

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高考语文:新高考文言文常考实词,搞定这些就对了!学习修养为人1、工:擅长。

如:工擅文。

2、厉:磨练,磨砺;勉励,激励;严肃,严厉;磨刀石;磨。

3、劝:勉励,奖励;劝告。

4、勉;尽力,努力;鼓励,使人努力。

5、师:老师;以……为师;效法,学习。

6、训:教导,教诲,如训俭示康;规范,准则,如:不足为训;训练;词义解释,训释。

7、善:善于,擅长;友好,亲善;应答之词,表同意;好好地,如:善待。

8、修:研究,学习,如:不期修古,不法常可;修饰,装饰,修养(动词);善,美好;高,长;著,撰写,如:修书;整治,治理;修建,如:乃重修岳阳楼。

9、习:反复练习;学习;通晓,熟悉。

10、务:致力,从事,如:“务农”“君子务本”;事务,事情,如:“教以慎于接物,推贤进士为务”。

11、攻:深入钻研,如:术业有专攻。

12、游:出外求学或求官:交际,交往;纵,放纵,如:游目骋怀;游玩,游览;旅行。

13、售:考试得中,如“操童子业,久不售”;实现,如:“挟邪作蛊,于是不售”;施展(奸计),如:“以售其奸”;卖出去。

14、笃:忠厚,“太祖闻其笃行”;坚定,如:“笃志而体(意志坚定,并且努力去实践)”;深,甚,如:“笃好文章”;(病)重,如:“孙权病笃”。

15、敬:严肃,慎重,做事情严肃认真,如:敬事而信;尊敬,尊重。

16、忠:(做事)尽心竭力,如:使民敬、忠以劝;忠于君主。

17、恕:待人仁爱宽厚,指推己及人,如:夫子之道,忠恕而已;宽恕,原谅。

18、谅:诚信,如“友直,友谅”;相信,如“不谅人”;原谅。

19、勤:劳,辛苦,与“逸”相对,如:四体不勤;努力,尽力,与“惰”相对。

20、质:本质纯真朴实,如:君子质而已矣。

21、文:华美,有文采,如:“何以文为”。

22、忍:狠心,如:君王为人不忍;残忍;忍心,如:今存其本,不忍废;忍耐,忍受,如然而隐忍以行。

人物心理1、疾:厌恶,憎恨,如:疾恶如仇;妒忌,如庞涓恐其贤于己,疾之;病;痛苦,疾苦;缺点,毛病,如:寡人有疾,寡人好货。

(完整版)高考语文文言文120个实词及其例句翻译

(完整版)高考语文文言文120个实词及其例句翻译

1.爱,ài(1)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。

”(《左传?昭公二十年》)-—等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。

”(2)动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者.(《史记?陈涉世家》)-—吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。

②喜爱爱其子,择师而教之。

(韩愈《师说》)-—喜爱他的儿子,选择良师教他们。

③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。

(《左传?子鱼论战》)——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。

④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子?齐桓晋文之事》)——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。

(《诗经?邶风?静女》)——躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走.(3)形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。

(《孟子?齐桓晋文之事》)--百姓都认为您是吝啬啊。

2.安,ān(1)形容词①安全,平安谢庄遂安。

(《冯婉贞》)--谢庄于是就安全了。

②安稳风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》)——在风雨中像大山一样安稳。

③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。

(《季氏将伐颛臾》)——不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。

(2)动词①安身衣食所安,弗敢专也,必以分人.(《左传?曹刿论战》)--使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。

②安置离山十里有王平安营。

(《三国演义?失街亭》)--离山十里有王平在那里安置营地.③抚慰,安抚若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。

(《资治通鉴?赤壁之战》)——如果刘备和(刘表的儿子及部将)那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰,和他们结成同盟好友.④使……安定既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》)--使他们到来之后,就要使他们安定下来。

⑤安心予出官二年,恬然自安。

(《琵琶行》)——我调出京城做官二年来,感到坦然安心。

高考语文文言文120个实词及其例句翻译

高考语文文言文120个实词及其例句翻译

高考语文文言文120个实词及其例句翻译(41-80)41.假,读音一:jiǎ(1)动词①借以是人多以书假余。

(《送东阳马生序》)——因此人们多把书借给我。

②凭借,借助君子生非异也,善假于物也。

(《劝学》)——君子本性并不是和别人有什么不同,只是善于借助外物罢了。

③宽容愿大王少假借之,使毕使于前。

(《荆轲刺秦王》)——希望您稍微宽容他一点,让他在您的面前完成他的使命。

④给予汉人未可假大兵权。

(《谭嗣同》)——对汉族人不能交给太大的兵权。

(2)形容词①虚假,假装乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

(《狼》)——才明白前面的狼假装打瞌睡,原来是为了诱敌。

②非正式的,代理的乃相与共立羽为假上将军。

(《项羽本纪》)——就和一起共同推举项羽做代理上将军。

(3)连词,相当于“如果”“假如”,多“假使”“假令”连用假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异。

(《报任安书》)——假使我犯法被杀,如同九牛少了一毛,和蝼蚁死去有什么两样?读音二:jià名词,假期府吏闻此变,因求假暂归。

(《孔雀东南飞》)——府吏听说了这个变化,就请假暂时回家。

42.间,读音一:jiān(1)名词①门缝,夹缝其御之妻从门间而窥其夫。

(《史记?管晏列传》)——他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。

②中间驱中国士众远涉江湖之间。

(《赤壁之战》)——驱使中原的士兵远途跋涉,来到这江湖沼泽之间。

③期间奉命于危难之间。

(《出师表》)——在危难期间接受了任命。

(2)量词,房屋的最小单位安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

(《茅屋为秋风所破歌》)——怎样才能得到千万间宽大的房子,把天下的贫寒之士都遮蔽起来,让他们都露出笑颜?读音二:jiàn(1)名词①空隙彼节者有间,而刀刃者无厚。

(《庖丁解牛》)——那关节有空隙,而刀刃却没有厚度。

②机会至京口,得间奔真州。

(《〈指南录〉后序》)——到了京口,找到机会逃奔真州。

③(不多)时间扁鹊见蔡桓公,立有间。

高考语文必备知识积累:120个常见文言实词用法集释(二)

高考语文必备知识积累:120个常见文言实词用法集释(二)

高考语文必备知识积累:120个常见文言实词用法集释(二)文章类别:高考研究文言实词:120个常见文言实词用法集释(二)61.去(qù)(1)动词①离开欲呼张良与俱去。

(《史记•鸿门宴》)②距离去北军二里余,同时发火。

(《赤壁之战》)③除掉,去掉为汉家除残去秽。

(《资治通鉴•赤壁之战》)④前往,到……去阿母谓阿女:“汝可去应之。

”(《孔雀东南飞》)⑤表示动作行为的趋向舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

(《永遇乐•京口北固亭怀古》)(2)形容词,过去的我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

(《琵琶行》)(3)复合词,去去:越去越远,往前走了又走念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

(《雨霖铃》)推导提示:“去”的本义是“离开”,“离开”一个地方,当然就跟那个地方有了一定的“距离”;用于使动意义,“使……离开”,进一步引申即是“除掉,去掉”。

62.劝(quàn)动词①劝勉,勉励果行,国人皆劝。

(《勾践灭吴》)②劝说,劝告时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还。

(《资治通鉴•赤壁之战》)推导提示:“劝”的本义是“勉励”,后引申为“劝说、劝导”。

63.却(què)(1)动词①退,退回相如因持璧却立。

(《史记•廉颇蔺相如列传》)②使……退,击退乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。

(《过秦论》)③拒绝,推却却之为不恭。

(《孟子》)④回头却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

(《闻官军收河南河北》)⑤去掉,消除医得眼前疮,剜却心头肉。

(《伤田家》)(2)副词,表将要重复或继续。

还,再何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(《夜雨寄北》)(3)连词,表转折无端更渡桑干水,却望并州是故乡。

(《旅次朔方》)推导提示:“却”的本义是“退,使……退”,“退”正是“不受,拒绝”的形象描绘;退后自然会“回头”,这不正是头的“转折”吗?故又虚化为表转折的连词。

64.如(rú)(1)动词①往,到……去坐须臾,沛公起如厕。

高考语文18个文言虚词与120个文言实词的用法及其举例

高考语文18个文言虚词与120个文言实词的用法及其举例

高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。

1.表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

①诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

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高考语文常见文言实词的用法
思:①思考,想②思念:国乱则思良相
起:①站起,起来②兴起,发动:将军起兵江东(赤)
弱:与“强”相对
终:①完结,终了:惜其用武之不终也(《六国论》)②始终:终不能加胜于赵(廉)与:(yǔ)①给予②结交,亲附:与嬴而不助五国也(六)
(yù)参加:蹇叔之子与师
速:①迅速:今不速往,恐为操所先(赤)②招致:始速祸焉(六)
败:①与“胜”相对②衰落,凋残:霜中败叶(芙)③残破:于败堵丛草处(促)
使:①使者②出促③派遣
爱:①爱护,爱惜②吝惜
君:①对对方尊称:今为君计(赤)②道德高尚的人,做官的人:君子曰:学不可以已(劝)③君主
适:①适合②女子出嫁:始适还家门(孔)
穷:①贫穷②阻塞交通:日暮途穷(成语)③穷尽:欲穷千里目(《登鹳雀楼》)④不得志:穷则独善其身(《孟子》)⑤处境困难:人穷则反本(屈)
乱:①无秩序,与“治”相对:悖乱不可以治国(察)②乐章的尾声:乱曰(屈)
遣:①派遣②送走:遣去慎莫留(孔)
作:①兴起:有圣人作(五)②劳动:昼夜勤作息(孔)③著作:作《二京赋》)(张)④制作:作浑天仪(张)
相:①宰相、国相②容貌③辅助或辅助的人:无物以相之(游)④互相:黄泉下相见(孔)⑤动作偏指一方:登即相许和(孔)
取:①与“舍”相对②取出:青取之于蓝(劝)③选择:须取无茎叶时采(梦)④通“娶”:终老不复取(孔)
结:①构造:结庐在人境(饮)②结交:愿结友(廉)
岁:①年:不终岁(促)②年龄:成有子九岁(促)③年成:岁恶不入(论)
令:①命令,法令②县令③时令:群葩当令时(芙)
报:①回复:求人可使报秦者(廉)②报答,报复:将军之仇报(荆)③上报:遂为猾胥报充里正役(促)
靡:(mǐ)①没有,无②倒下,后退
(mí)浪费
纳(内):①接纳,接受:距关勿内诸侯(鸿)②放入:内所著披袄中(记)
转:①转动:转侧床头(促)②迁职:再转为太史令(张)
伏:①趴:有虫伏棘根(促)②敬词:伏惟启阿母(孔)
复:①再,又②恢复:成子精神复旧(促)③通“”(夹层):复道行空(阿)
气:①自然界冷热现象②气息:则气断声吞(促)③人的精神状态:神气痴木(促)
木:①树②木材:木直中绳(劝)③呆:但儿神气痴木(促)
冠:(guān):帽子
(g uàn):①戴帽子:楚人沐猴而冠(《项羽本纪》)②古礼,男满二十岁行冠礼③位居第一
历:①经过,经历:历艰难险阻(黄)②逐个:先遣内侍持历朝圣训(谭)③历法,历术:犹致思于天文历算(张)
役:①兵役,劳役②战役
寿:①寿命②敬酒或赠礼祝人长寿:若入前为寿(鸿)
载:(zǎi)年,刊登
(zài)①装载②乘坐:直上载公子上坐(信)
善:①好②友好③擅长:衡善机巧(张)④通“缮”,修治:善刀而藏之(庖)
开:①打开,张开②开放:只在花开之数日(芙)③开辟:此一部开国血史(黄)
乘:(chèng)①乘坐:乘犊车,从吏卒(赤)②趁着:因利乘便(过)
(shèng)①古代战车:超乘者三百乘②四:以乘韦先牛十二犒师
轻:①与“重”相对②轻视:北亦未敢遽轻吾国(指)③轻佻:秦师轻而无礼
谋:①商议,谋划:赵王与大将军廉颇诸大臣谋(廉)②计谋:管仲之谋也(《史记》)脱:①脱身②疏漏:入险而脱(崤)
及:①赶上:号呼靡及(指)②到:自古及今③趁着:及时相遣归(孔)
市:①市井:谤讥于市朝(邹)②市场③作买卖:将市于周(崤)④买:愿为市鞍马(《木兰辞》)
具:①准备:居则具一日之积(崤)②完全:愿伯具言臣之不敢倍德也(鸿)③器械:修守战之具(过)
奉:①两手捧着:赵王于是遣相如奉璧西入秦(廉)②进献,送给:天奉我也,奉不可失(崤)③供给:不知口体之奉不若人也(送)④接受:肃请得奉命吊表二子(赤)
子:①儿子或女儿②对人尊称:吾子淹久于敝邑
右:①右边②明代以前的右为尊贵:位在廉颇之右(廉)③古代战车上坐在右边担任警卫的叫车右
孤:①幼年丧父②孤独③侯王谦称
辱:①侮辱:三战而辱王之先人(毛)②受辱:孤违蹇叔,以辱二三子(崤)③可耻:其辱人贱行(五)
治:①治理:以先王之政治当世之民(察)②太平:治平既久(治)
视:①看②比较:公之视廉将军孰与秦王(廉)③看待:子孙视之不甚惜(阿)
试:①尝试、试验:试以一家计之(治)②考试
高:①与“低”相对②高尚:轻辞天子,非高也(五)
世:①父子相继:世以清白相承(训)②时代③天下、世间:此子贤者,世莫能知(信)居:居住
敌:①敌人,仇敌②匹敌:势亦足以相敌(治)
辟(bì):①躲避:文王之所辟风雨也(崤)②征召:连辟公府不就(张)(pì)开辟
府:①储物之所:悉府库以赈之(治)②官府
约:①套:约车骑百余乘(信)②盟约,订约:未尝有坚明约束者也(廉)③简要:其文约(屈)④节俭:以约失之者解矣(训)
拔:①攻占:秦伐赵,拔石城(廉)②拔出:项庄拔剑起舞(鸿)③超出:势拔五岳掩赤城(梦游)
左:方位以东为左,坐位以左为上,官位以左为下
色:①脸色②颜色:面色灰死(促)③容貌:年长色衰(琵)
言:①说②言语③字:凡六百一十六言(琵)
命:①性命②命名:命曰《琵琶行》(琵)
重:(zhòng)①与“轻”相对②重视:故人重之(五)
(chóng)重复,重叠
封:①修筑坟墓:五人亦得以加其土封(五)②筑土祭神:封狼居胥(永)③授予封号:封公子为信陵君(信)
老:①年老②老人③对老人尊称:余宗老涂山(左)
从:(cóng)①跟随②由:从此以往十五郡予赵(廉)
(zòng)合纵:从散约败(过)
(cōng)次于最亲近的亲属:其印为予群从所得(活)
应:(yīng)应该
(yìng)①答应、回答②应和:天下云集响应(过)
亲:①父母:其将归见其亲也(送)②亲人:洛阳亲友如相问(芙)③亲近:今行而无信,则秦未可亲也(荆)
深:①水深②时间久:夜深忽梦少年事(琵)③程度深:秦之遇将军可谓深矣(荆)
解:①分割:始臣之解牛之时(庖)②消除:可以解燕国之危(荆)
教:(jiāo)教育,教导
(jiào)使:曲罢曾教善才服(琵)
资:①财物②凭借:此帝王之资也(赤)③蓄积:如姬资之三年(信)
振:①挥动、抖动:振长策而御宇内(过)②通“赈”救济:大命将泛,莫之振救(论)③通“震”:未尝见天子,故振慑(荆)
图:①地图②谋取:宜别图之(赤)
室:①房屋②家:今其室十无二三焉(捕)③刀剑的鞘:剑长,操其室(荆)
被:(bèi)①遭受:禹汤被之矣(论)②表被动:信而见疑,忠而被谤(屈)(pī)通“披”,如被冰雪(促)
属:(shǔ)一类:有良田美池桑竹之属(桃)
(zhǔ)①通“嘱”:属予作文以记之(《岳阳楼记》)②连接:亡国破家相随属《屈》③写文章:衡少善属文(张)
伐:①攻打②砍伐:后因伐木,始见此山(梦)③功业:此五霸之伐也(信)④夸耀:每一令出,平伐其功(屈)
疏:①奏疏:论积贮疏(论)②疏远:王怒而疏屈平(屈)
离:①离散:约从离衡(过)②通“罹”,遭受:离骚者,犹离忧也(屈)
本:①草木的根茎②根本:人穷则反本(屈)③本来的:今归民而驱之农,皆著于本(论)志:①记:博闻强志(屈)②标记:寻问所志(桃)③志向:其志洁(屈)
指:①指向:名曰《指南录》②通“旨”,意图:其称文小而其指极大(屈)
闻:①听见:而闻者彰(劝)②听说:吾闻之(屈)③见闻:博闻强志(屈)
留:①停留,留下:城入赵而璧留秦(廉)②扣留:因留怀王以求割地(屈)
迁:①迁移:战守迁,皆不及施(指)②流放:顷襄王怒而迁之(屈)③官职调动:再迁为太史令(张)
父:①(fù)父亲②(fǔ)对老年人尊称:渔父见而问之(屈)③(fǔ)古代在男子名字下的美称,通“甫”:王回深父(游)
弹:①用手指轻敲:新沐者必弹冠(屈)②用手指演奏:莫辞更坐弹一曲(琵)
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