【苏教版小学数学】确定位置PPT完美课件1
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中心点的位置
我来告 诉你：
方向和度数 目标到中心点的距离
下图是飞机场的雷达屏幕，每相邻2圆 距离为10千米 ，填一填，确定下P点和H点的位 置：
G
30
H在基地（南）偏（西） _6__0°方向20____千米处。
60o
PH
P在基地（南）偏（西） _6_0_°方向30____千米处。
练一练！
灯塔２⊙
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
北Ｎ
⊙ 灯塔１
4cm
30°
55°
4×10=40（千米⊙）
轮船
0 10 20 30千米
１.灯塔２在轮船的北偏西55°的方向（40 ）
千米处。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1 【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
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北
船
西
灯塔
东
南
北
船
30°
西
灯塔
东
南
1km
船在灯塔的北__偏__东__3_0_°__方__向__3_k_m_处__。______
船2在灯塔的北偏西25°方向4km处。 北
船2在灯塔的北偏西65°方向4km处。
船2在灯塔的西偏北25°方向4km处。
船
船2
30°
65°
西
25°
灯塔
东
50° 船1
船1在灯塔的南偏学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
以前学过哪些确定位置的 方法，现在又有了哪些新 的认识？
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
8 7 6 5 4 3 2 1
灯塔0
船 （3,5）
123456789
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
分析败因：
第一次失败原因：北偏西，方向错了，所以没有打中。 第二次失败原因：北偏西方向对了，角度不正确。 第三次失败原因：方向角度都正确了，距离没把握好。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
船在灯塔的北偏东30°方向3km处。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
南
1km
船在灯塔的北偏东30°方向3km处。
①船3在灯塔的南偏西方向
②船3在灯塔的南偏西45°方向 ③船3在南偏西45°方向5km处 ④船3在灯塔的南偏西45°方向5km处
（面）（线） （点）
北
船
30°
西
灯塔
东
45°
南
1km
统一说法：
北
北偏西
西
南偏西 南
北偏东 东
南偏东
确定位置时我们要知道：
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
我来告 诉你：
方向和度数 目标到中心点的距离
下图是飞机场的雷达屏幕，每相邻2圆 距离为10千米 ，填一填，确定下P点和H点的位 置：
G
30
H在基地（南）偏（西） _6__0°方向20____千米处。
60o
PH
P在基地（南）偏（西） _6_0_°方向30____千米处。
练一练！
灯塔２⊙
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北Ｎ
⊙ 灯塔１
4cm
30°
55°
4×10=40（千米⊙）
轮船
0 10 20 30千米
１.灯塔２在轮船的北偏西55°的方向（40 ）
千米处。
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北
船
西
灯塔
东
南
北
船
30°
西
灯塔
东
南
1km
船在灯塔的北__偏__东__3_0_°__方__向__3_k_m_处__。______
船2在灯塔的北偏西25°方向4km处。 北
船2在灯塔的北偏西65°方向4km处。
船2在灯塔的西偏北25°方向4km处。
船
船2
30°
65°
西
25°
灯塔
东
50° 船1
船1在灯塔的南偏学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
以前学过哪些确定位置的 方法，现在又有了哪些新 的认识？
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8 7 6 5 4 3 2 1
灯塔0
船 （3,5）
123456789
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
分析败因：
第一次失败原因：北偏西，方向错了，所以没有打中。 第二次失败原因：北偏西方向对了，角度不正确。 第三次失败原因：方向角度都正确了，距离没把握好。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
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船在灯塔的北偏东30°方向3km处。
【 苏 教 版 小 学数学 】确定 位置PP T完美课 件1
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
南
1km
船在灯塔的北偏东30°方向3km处。
①船3在灯塔的南偏西方向
②船3在灯塔的南偏西45°方向 ③船3在南偏西45°方向5km处 ④船3在灯塔的南偏西45°方向5km处
（面）（线） （点）
北
船
30°
西
灯塔
东
45°
南
1km
统一说法：
北
北偏西
西
南偏西 南
北偏东 东
南偏东
确定位置时我们要知道：
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。