六年级作文：课堂风波作文600字
课堂风波作文
《课堂风波》“叮铃铃……”上课铃响了，这节是语文课，大家都安静地坐在座位上等待老师的到来。
老师走进教室，像往常一样开始讲课。
可没讲多久，一场风波就悄悄地来临了。
我正听得入神，突然听到后面传来一阵“窸窸窣窣”的声音。
回头一看，原来是同桌小李和后桌的小王在偷偷传纸条。
他们自以为做得很隐蔽，可还是被老师发现了。
老师停下讲课，脸色变得严肃起来，“小李、小王，你们在干什么？”声音虽然不大，但充满了威严。
小李和小王一下子慌了神，手忙脚乱地把纸条往桌肚里塞。
“站起来！”老师的声音提高了几分。
他们俩磨磨蹭蹭地站了起来，低着头，不敢看老师的眼睛。
“把纸条交出来！”老师伸出手。
小李极不情愿地把纸条递给了老师。
老师打开纸条一看，脸色更难看了。
原来纸条上写的不是什么学习上的问题，而是在讨论放学后去哪里玩。
“你们俩，上课不好好听讲，净想着玩！”老师气得声音都有些发抖。
同学们都大气不敢出，教室里安静得连根针掉在地上都能听见。
这时，小李突然抬起头，小声说道：“老师，我们知道错了，下次不敢了。
”小王也跟着点头：“老师，您别生气了，我们保证以后好好听课。
”老师看了他们一眼，沉默了一会儿，说：“坐下吧，这次先饶了你们，如果还有下次，决不轻饶！”他们俩赶紧坐下，这节课后面的时间，他们倒是老实了许多。
可没想到，刚过了一会儿，又出事儿了。
坐在我前面的小赵突然“啊”的一声叫了起来。
原来，他不小心把笔弄掉了，弯腰去捡的时候，头撞到了桌子角上。
这一撞可不得了，小赵疼得眼泪都快出来了。
老师赶紧走过去，查看他的情况。
“怎么样，疼不疼？”老师关切地问。
小赵揉着头，说：“老师，有点疼。
”老师让他坐下休息一会儿，又继续讲课。
这节课真是一波未平一波又起，好不容易熬到了下课铃响。
老师走出教室的时候，无奈地摇了摇头。
这场课堂风波虽然让老师生气，让同学们受到了惊吓，但也给枯燥的学习生活增添了一些小插曲。
希望以后的课堂能安安静静，让我们都能好好地学习知识。
上课风波作文
上课风波作文上课风波作文7篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的上课风波作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上课风波作文1“铃———”上课铃声响了，同学们赶紧跑回座位上，端端正正地坐好，谁也不讲话。
过了一会儿，老师还没有来，教室便热闹得像菜市场一样了。
同学们趁老师还没有来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲话......刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。
大家谈笑风生，说得高兴极了，教室好像他们的自由地，管记录的同学：“不要讲话，谁讲话谁就记在黑板上。
”同学们顿时静了下来。
突然，一位同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。
有的同学被记上去了，还是装出一个若无其事的表情，仍谈天说地。
有的同学唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调地的唱了起来。
为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。
“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回位置上。
马上，教室里恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们坐得笔直，说：“不错，很安静。
”管记录的同学有口难言，只得一言不发。
同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了。
上课风波作文2我们班有个同学叫贾晓姿，她有一头干净利落的短发，喜欢穿男生的衣服，人如其名，她就是一个假小子。
上课铃响了，同学们都回到座位等徐老师来上课，但贾晓姿却还站在讲台前大声唱道：“我头顶锅盖，身披麻袋，腰系海带，人称江湖不败……”唱起了她的成名曲《我的游戏人生》。
同学们看到她便开始议论纷纷，有的说：“晓姿是吃了熊心豹子胆吧？”有的说：“晓姿的胆子越来越大了。
”还有的喊着：“贾晓姿，你是我的偶像！”教室里闹哄哄的。
正当同学议论纷纷时，也许是听到了教室里的吵闹声，徐老师推开门站到门口不动，用眼神扫视了一下全班同学，眼睛里仿佛射出无数根钢针刺向我们。
课堂风波作文（精选15篇）
课堂风波作文（精选15篇）课堂风波作文（精选15篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的课堂风波作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂风波作文1在一个普通的星期三，一个阳光明媚的早晨，发生了一件事——一件生气而无奈的事。
“同学们，三角形的计算公式是……”我专心致志的听着马老师讲课，恨不得盯住黑板上的一切板书，不漏掉一组公式，一个算式，一个数字。
大脑飞速的旋转，快到如同一辆疾速如风的法拉利，围绕着老师的思路精彩的回答着一个个问题。
可就在这关键时刻，在我旁边的一个地方，忽然冒出一声：“阳小兰，阳小兰！”我同桌汤小雨边推我边说：“快过来听！我给你说一个有趣的事！”就是这一声，瞬间打断了我的思路，就像一辆飞驰在赛道上的法拉利，受到干扰，瞬间冲出跑道，化为乌有……我愤怒极了！真恨不得把她提起来从窗户中扔下去。
我心中的怒火如同将要爆发的火山般涌上心头可是，现在是在上课呀！我又不能把汤小雨怎么样，我很窝火的长舒了口气，努力平复着心乱如麻的情绪。
回过神的我正准备继续听课时，一件最糟糕的事情还是发生了。
马老师带着不满、愤怒的眼神狠狠的瞪了我一眼。
马老师这一瞪，无疑就是晴天霹雳，我瞬间石化，我多想对马老师解释，可是现在又能怎样呢？我的双眼积满委屈的泪水，失了神似的坐在那里，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。
这一瞪，对于我来说是莫大的耻辱。
我太恨汤小雨了，她害得我没有听到一段重要的知识；害得我遭受老师的误解；害得我白受一顿委屈。
汤小雨！我希望你能感到无比的羞愧，认识到自己的错误，希望能早日改正，做最好、最得力的同桌！课堂风波作文2今天上午，我们在教室上语文课。
突然，教室里出现一只灰色的小精灵—小老鼠。
不知是谁喊了一声：“有老鼠！”井然有序的课堂一下了变得嘈杂不安。
课堂风波作文8篇
课堂风波作文8篇课堂风波作文8篇课堂风波作文1一提到上课，你脑中浮现出了什么样的景象呢？一双双眼睛聚精会神地盯着老师指向的黑板？或是奋笔疾书不肯错过老师讲过的任何知识？亦或是同学们凑在一起，激烈地讨论着，极力地争辩着？这种良好的学习气氛到是出乎意料的成为我们合唱课堂的“相反数”，而我，却又偶然地成为了这场“闹剧”的“主角”！阳光把色彩调解地正好，让人不禁对它赏心悦目起来。
只见缕缕阳光悄悄透过青葱的树木，星星点点，好看极了。
风儿一吹，那一片片精致的树叶脉络便被阳光分成好多颜色，总能吸引我们好奇的目光，自然便朝这边望来。
如果你有兴趣，只要向后退几步，再稍稍花些精力观察，就会发现阳光总是照到叶子的最中间，亮闪闪，明晃晃的！看上去就像是一串串“无声”的小铃铛挂在细枝嫩叶上，真是有意思极了！不，它可不是“无声”的小铃铛，你听那“沙沙”的清脆响声，在你耳畔回荡着，不禁陶醉其中……在这样富有韵味的校园里，怎能不引人遐想呢！直到走进合唱教室，我依然转动眼珠，努力回想着刚才那美丽的画面，多么富有诗意阿！回忆着，心情也就愉悦多了，心情好了，话也就多了。
我就又开始“自我陶醉了”！逢人便讲我经历的一切事，碰到的所有人，仿佛整个合唱教室的寂静就是为我那滔滔不绝的“演讲”而准备的，那些各具特色的文字突然从我嘴里一个个蹿了出来，连我自己都有些佩服这出人意料的演讲了。
就这样，我忘记了“合唱教室要保持安静”这个规矩。
当老师大步流星走进教室，细细打量着教室里的一切时，便因我的这份“勇敢”，把目光定格在了我身上。
他的眼睛就像是高像素的照相机，悄无声息地“抓拍”着我的一举一动，并努力记住一切细节！当察觉到老师的目光时，我向后缩了缩身子，舔了舔嘴唇，只得用书包挡在前面，用来掩饰自己的错误，微微低下了头，漫无目的地瞟了瞟四周，只得安静地在寂静中坐着。
“呼”！终于不再看我了，看到老师迈动步子，向远处走去时，一时间悬着的心才算放下来。
我一边望着老师那透着严肃的背景，一边思忖着：“老师不会是生气了吧？应该不会，只要不再说话就好！”就这样自我安慰着，心里一遍遍默念着，告诫着，提醒着。
课堂风波作文600字5篇
课堂风波作文600字课堂风波作文600字5篇课堂风波作文600字篇1“来，我们把试卷讲一下吧。
”刘老师走进教室，拿着试卷。
讲了几题，刘老师眼睛往边上一瞟，一下就看见丁同学正在玩她的橡皮和铅笔。
刘老师眉头皱了皱，这次丁同学就没考好，竟然还在那玩不听讲。
“丁同学，你来回答一下这道题。
”刘老师她声音变大，愤怒两字从她口中蹦了出来。
丁同学慢悠悠站了起来，一个字也说不出来，确实她都不知道讲到哪里了。
刘老师深吸了一口气，心中安慰自己：自己学生，不要对她发火，不要对她发火。
平息后，心平气和中带点火药味说：“丁同学同学，你好好想一想吧。
”丁同学抬起头看了老师一眼，又马上低下了头，耳朵、脸都涨得通红通红的，老师为什么早不叫，晚不叫，偏偏要这个时候叫呢？前面我听了的时候不叫我，就要在我不听时叫。
见丁同学迟迟没有回答，刘老师都有些按不住自己的愤怒之心了，她本来站在讲台那里，现在已经往下走了，她见到丁同学的桌子上试卷大部分脱离了桌面，大多地方变成了橡皮、铅笔的剧场，还有许多不应该出现在桌子上的东西。
她走到丁同学身边，看了看她的分数，呵89，“某些同学啊，分数不好就不要开小差了呀，好好听讲，这样分数不就上来了吗？”说完瞪了丁同学一眼，看样子她马上要按耐不住了。
丁同学顿时感到一股凉风袭来，她的同桌见到老师走远了，就小声对她说：“反面第三大上第2条选1，丁同学听到了，脸上露出了无比自信的表情，“我知道了，选E。
”刘老师差点摔倒了，转过来时：“什么，这题是数字选项，你竟然告诉我选E？”教室里的火药味变大了，有的同学吓得不由咳了几声。
丁同学见到老师扫来的目光，不由抖了一下。
刘老师脸上别的表情全被愤怒扔了出去，说话声可以把电风扇震掉下来。
下课了，老师留了一个眼神告诉丁同学，意思是事情没完，回头算账。
课堂风波作文600字篇2第一节课是语文课，同学李建悄悄地把一只刚出生不久的小狗带进教室，放在抽屉里。
突然，小狗“汪”地叫了一声。
立刻，全班静谧无声，几十道目光齐刷刷地看向李建。
语文课上的风波作文600字
语文课上的风波作文600字《语文课上的风波》今天的语文课可真是热闹非凡！老师正在黑板上认真地写字，突然，“哐当”一声，原来是小明的铅笔盒掉地上了。
这一下，大家的目光都被吸引了过去。
小明红着脸赶紧捡起来，老师转过头看了看，继续讲课。
可是没一会儿，又有情况啦！小红和小刚竟然在偷偷讲话，声音还越来越大。
老师停下笔，皱起眉头说：“小红、小刚，你们在说什么呢？”他俩一下子就不敢出声了，乖乖坐好。
就在大家以为能安静一会儿的时候，后面传来了一阵笑声。
原来是小调皮鬼小强在扮鬼脸，把周围的同学都逗乐了。
老师这下可生气了，走到小强面前，严肃地说：“小强，你不好好听课，还捣乱！”小强低下了头，不敢看老师。
这堂语文课呀，真是一波未平一波又起！《语文课上的风波》语文课一开始还挺平静的。
老师在讲台上有声有色地讲着课文，我们在下面认真听着。
可没多久，就出状况啦！我旁边的小李偷偷在桌子底下看漫画书，正看得入迷呢，被老师发现了。
老师走过去，一把拿过漫画书，说：“上课要认真，下课再看。
”小李耷拉着脑袋。
接着，前面的小王打了个大哈欠，声音特别响，引得大家都笑了。
老师说：“小王，是不是昨天没睡好呀？”小王不好意思地挠挠头。
然后，后面的小周突然叫了起来：“哎呀，有只小虫子！”这下全班都乱了，大家都在找小虫子。
老师拍了拍手，大声说：“安静！咱们继续上课。
”这节语文课真是状况不断！《语文课上的风波》今天的语文课上，发生了好多有趣的事儿。
老师刚讲了没一会儿，“嗡嗡嗡”，一只小蜜蜂飞进了教室。
它在教室里飞来飞去，同学们的眼睛都跟着它转。
老师没办法，只好打开窗户，把小蜜蜂赶了出去。
过了一会儿，同桌的小刚不小心把水杯碰倒了，水洒了一地。
他手忙脚乱地去擦，我也赶紧帮忙。
正忙乎着呢，班长站起来大声说：“老师，我觉得这篇课文里的主人公很勇敢。
”老师笑着说：“那你给大家讲讲。
”班长讲得头头是道，我们都听得入了神。
这堂语文课，有意外，也有精彩！。
教室风波作文600字八篇
教室风波作文600字八篇教室风波作文600字八篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的教室风波作文600字8篇，欢迎大家分享。
教室风波作文600字篇1一天，老师临时有事，就安排我们在座位上做作业或者看书，由我们的班长郦涵来管理秩序。
刚开始，教室里就像被冰块冻住了似的，一声不出。
过了一会儿，郑欣然和丁一洲打破了教室里的宁静。
“你干嘛拿我的橡皮啊！我又没同意你！”郑欣然大声地喊道。
“我没拿你橡皮，这是我的橡皮！”丁一洲愤怒地说道。
“你还敢和我顶嘴？不要命了！”郑欣然气得面红耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“这明明是我的橡皮，我又没有犯错！”他们俩吵得不可开交。
这时郦涵走了过来，说道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你们再吵，明天我就跟王老师去说了！”“他抢我的橡皮！”郑欣然愤怒地说道，眼珠子好像都要从眼睛里蹦出来了。
“那是我的！我的！我的！”丁一洲委屈地说道。
“你们一点也没有谦让精神！你大不了把这块橡皮送给他嘛！”前面的徐子越劝说道。
我们班的大个子唐昊说：“对啊，你们俩为什么要为了这么一块橡皮吵起来了，真不像四年级的人。
”“你就谦让一下嘛，对啊，你也让一下他吧，一块橡皮也没有多少钱，为何要争来争去呢？……”同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。
在同学们的再三劝说下，丁一洲歉意地说道：“对不起，既然你说这块橡皮是你的，就给你吧！反正也没有多少钱，我家里还有很多橡皮呢！”坐在后面的方凯说道：“你们早点这样不就好了吗？还好，最后还是解决了。
”经过同学们的劝说，教室里的一场风波总算平息了。
教室风波作文600字篇2教室是学生们学习的地方，是学生们读书的地方，是老师讲授知识的地方，可是星期五，教室发生了一件大风波。
星期五的班会，我们班要与217班比接力赛，可是班会前发生了一件大风波。
因为同学上课说话老师生气了的作文
因为同学上课说话老师生气了的作文
《课堂风波》
今天上课的时候，那可真是一场“热闹非凡”的大戏呀！老师正讲得津津有味呢，突然，我的同桌小王和他后面的小李就开始叽叽喳喳地说起话来了。
他们刚开始声音还比较小，就跟蚊子哼哼似的，老师估计是没太在意，还继续讲着课。
可这俩家伙，那是越说越起劲儿啊。
慢慢的，声音越来越大，好像在比谁的嗓门大似的。
这时候，老师的脸都变色了，就像那阴天快要下雨的天空一样，黑沉沉的。
眼瞅着老师停止了讲课，往他们那边瞪过去了，可他们呢，完全沉浸在自己的聊天中，根本没发现大祸临头啦！
老师终于忍不住了，“咳咳”两声，那声音还有点吓人呢，我都感觉小心脏猛地跳了一下。
这时候他们才反应过来，赶紧闭上了嘴巴，但是已经晚啦。
老师生气地说：“你们俩说得挺热闹啊，把这里当菜市场啦？”这一下，全班都安静了，掉根针在地上估计都能听见。
小王和小李的脸啊，一下子就红得跟那猴屁股似的，低着头不敢看老师。
然后老师就让他们站在后面去听课，看着他们那垂头丧气的样子，我心里默默想着：哎呀，这何苦呢，好好上课不行嘛！
这一场闹剧让这堂课变得很特别呢，我想我肯定会一直记得这次因为同学上课乱说话而让老师生气的事儿。
以后呀，我可得好好遵守课堂纪律，可别像他们一样把老师惹恼咯，嘿嘿！。
课堂风波优秀作文
课堂风波优秀作文课堂风波优秀作文在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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课堂风波优秀作文1“老师，倪垭露抽屉里有只小鸟!”尖嘴的缪伟在座位上叫了起来，打断了老师讲课。
天哪，藏了一天的小鸟，怎么偏偏在放学之前会被他发现啊，这可怎么办呢？我低着头不作声，等着老师发落。
这时旁边的白远强也凑热闹，转过头向我抽屉一瞟，也低声说：“是有一只小鸟，可小鸟快……”没等他告状完毕，只听见讲台桌上“叭”的一声，老师把语文书重重地甩在桌上。
这时教室里鸦雀无声，几十双眼睛紧紧盯着老师，好像一场暴风雨即将来临。
过了一分钟左右，老师心平气和地对我说：“把小鸟给我。
”我只好拿出来放在老师的手上，老师用双手捧起小鸟，这时的小鸟好像受惊了一样，在手心里一动不动，只是喘着大气。
“谁来说说这是一只怎样的小鸟？”老师一提问，教室里又开始议论开了，大家紧张的心情一下子放松了，有的说是只受伤的小鸟，有的说是奄奄一息的.小鸟，还有的说是只可怜的小鸟……听了回答，老师满意地点着头。
接着又问：“那我们怎样来处理这只小鸟呢？”话音刚落，我争着说：“它一定很想妈妈，放了它吧。
”可另一个同学说：“不行，我们先给它养伤，等伤好了再放了它吧。
”丁零零，放学铃声响了，老师顺水推舟地说；“今晚回家作业写一篇日记《课堂风波》。
”哇，原来老师真是别有用意啊，服了您了! 课堂风波优秀作文2相信大家在课堂上都有过相互冲撞的经历，也许是误会，也许是真的有错。
但是，这一切只需要互相体谅，就一定会得到对方的原谅，从此又开始了美好的友谊。
今天的.作文课上，就发生了一起始料未及的风波。
刚到学校，老师就说这节课可以让我们下去草地上玩，但前提是要先把阅读做完才能下去。
可是谁想得到，在玩的时候，女生竟和男生发动了战争，开启了唇枪舌剑的模式。
课堂风波作文8篇范文
课堂风波作文8篇“叮铃铃〞外教课开始了。
杰米走了进来。
今天的主题是玩具，杰米先教了我们几个单词，然后来到说单词的环节。
这次要说形容词，不过和以往不同的是：以前都是3分，而这次是有几个拍子就算几分：如beautiful是3分〔beau/ti/ful〕。
这下我们胸有成竹了，别的组都只得了3分，而我却一下说出了一个5分的单词！〔几乎不可能的。
〕最后，最冲动人心的环节开始了。
杰米有8个球〔1—6分球、黄球、Bye-bye ball〕，抽到1—6分的球，说出PPT上的单词，便能得分；Bye-bye ball直接减去2分；而黄球那么加7分。
抽球开始，大家群情沸腾，整齐地喊着“Bye-bye ball！ Bye-bye ball！〞第一组只得了2分，顿时名落孙山。
第二组陈乐涵竟摸到了6分！四下里鸦雀无声，我的心快提到嗓子眼了，不过她不会那个单词。
大家如梦初醒，欢呼雀跃。
我也舒了一口气，只有第二组垂头丧气。
可气的还在后面，本来排行小四的第三组摸到了黄球！这可是史无前例！他们一定会“青史留名〞！因此，他们一下子蹿到了“老大〞位置！但我们并不慌张，而是跃跃欲试，准备大显身手，因为我们只差一分，都认为胜券在手。
第三组同学也坐立不安。
可上场的俞立帆却让我们大跌眼镜，一落千丈。
因为俞立帆抽到了Bye-bye ball！此时，其他人也开始〞痛打落水狗“，他们有的挖苦我们，有的嘲笑我们……看着煮熟的鸭子飞走了，我一下倒在了地上。
苍天啊，大地啊，我们到底做错了什么？话说我们班，最近经历了一段“血雨腥风〞的岁月。
窗台上的花儿开了，几位“不速之客〞也时常光临寒舍，搅得教室里终日不得安宁。
不过常言说得好：乱世出英雄嘛。
嘿嘿，我们班的“英雄〞也横空出世啦。
有一次上自习课的时候，我们正在认认真真地做作业，耳边却传来了一阵“嗡嗡〞的声音。
同学们纷纷提高了警觉，或蹲在桌下，或双手抱头，或大声尖叫……教室里乱作一团。
身为班长的我在关键时候岂能袖手旁观，于是我抄起一本书，猛地朝蜜蜂拍去，没想到却扑了个空。
上课风波作文
上课风波作文上课风波作文6篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的上课风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上课风波作文1中午阳光明媚，蝉“吱吱”的叫着，似乎正向太阳公公抱怨“太热了”。
夏天里温度很高，温度太高时有可能让人的脾气暴躁。
教师内冉同学正和他的好友罗胖子闲聊着，“肥仔，这道题怎么写啊？”“额，这道题是用这样做然后在怎样。
”“哦，谢谢啊！”本只是一次问题的过程，谁知一场意外发生了。
冉同学回到桌位时，突然，不知那个无良的家伙地乱扔垃圾。
他一不小心就要摔倒的时候。
扶了一下他隔壁的桌子，他才终于站稳了。
可是那个桌子却倒了，可就在这时座位的主人张同学来了，他一看到自己的座位被推到了。
就不知为何有些暴躁起来。
他指着冉同学说：“你脑子有病啊！推我的桌子干吗？”冉同学刚要扶起桌子，谁知他大骂过来。
他也火了起来。
“我一不小心推倒的，你用那么大火吗？”“不是你的座位，你当然不关心啦！”“那我把你的桌子给推了，看你生不生气。
”说着，一把把冉同学的桌子推了。
冉同学怒气冲天把他的书包扔在地上，还踩了几脚。
气氛顿时凝固了，空气中传来了火药味。
张同学顿时大怒，冲向冉同学对他拳打脚踢。
冉同学也向他还击，同学们冲过去，将他们分开。
这才阻止了他们的打架。
这场风波过后，他们肯定少不了批评。
这只是一种方面看待事物，如果，他们不那么暴躁的话，事情也不会这样。
上课风波作文2最近，一所叫龙华小学发生了一桩怪事：每个教室的门、窗、黑板都出了问题，门、窗会自动关闭，黑板也不能写字。
原来是这样的：有一天，教室里的黑板、门和窗召开了“谁最有用”大会，它们请桌椅们来当评审。
门扯长了嗓门叫道：“我最有用，因为我开了门，大家才能进来上课，你说我对不对？”评审们正讨论着门的用处。
评审们的结果出来了，说是门最有用。
窗户一听，嘿，急了，说：“我才最有用，我开了，能使空气流通。
课堂风波作文
课堂风波作文
课堂风波作文
最近，我们班级发生了一件课堂风波事件。
这让我深刻认识到课堂纪律的重要性。
下面，我将就这一话题谈谈我的看法。
事情发生在上一节语文课上。
班主任老师正在讲解课文，突然，一位同学拿起手机开始玩游戏。
班主任看到后，立即上前要求他交出手机。
但这位同学却不肯交出，反而开始跟老师争执起来。
整个课堂气氛瞬间紧张起来，其他同学也都开始议论纷纷。
最终，班主任只好将这个同学请出了教室。
这场风波，不仅打断了课堂的进程，也让大家感到很不愉快。
我认为，这位同学的行为严重影响了课堂秩序，违反了学校的规定，更重要的是，伤害了老师的尊严。
作为一名学生，我们应该要有课堂纪律意识，不论是在学习还是生活中，都要遵守规定，尊重老师和同学。
在我看来，课堂纪律的建立是需要全体师生的共同努力的。
首先，学校应该加强对纪律的管理，制定严格的规定和制度，对违反规定的学生进行惩处。
同时，老师也应该在课堂上严格管理，及时制止有影响课堂秩序的行为。
最后，学生要自觉遵守规定，做到听讲、不打扰和
不干扰。
只有这样，才能建立一个良好的课堂纪律，营造一个良好的学习氛围。
总之，课堂风波事件是一次教育机会。
我们应该从中吸取教训，认识到课堂纪律的重要性，积极参与到课堂纪律的维护中来，共同创造一个和谐、稳定、高效的学习环境。
《一次课堂风波》5篇
《一次课堂风波》5篇没有材料或材料缺乏，自然写不好文章。
但有了材料假如不细心选材或选材不当，仍旧也写不出好文章。
下面我给大家带来老师作文，盼望大家喜爱!描写老师的作文1整整3年了，我尊敬的王红老师，还记得一班级时的同学“汉桦”吗?入学的那天，王老师就一手拉着我，一手摸着我的头，微笑着问我：“你叫什么名字?怎么这么小呀?”惹得同学们都笑了。
和王老师在一起，我们就觉得特殊欢乐。
她教我们唱歌，跳舞，给我们讲故事。
我们可以尽情地问这问那。
虽然是这样，可我总不敢跟她多说话。
由于我一急，说话就结巴，同学们都取笑我。
后来，王老师觉察了，总是让我多说话，每天早上都要跟我对话，给我订正腔调。
我每天到学校，就观察她已经在门口等着我了。
她先乐呵呵地给我讲故事，然后让我再讲给她听。
我紧急的时候，她总是逗我笑，消退我的紧急心理;我结巴的时候，她就鼓舞我重来;当我流畅地讲出来，她掏出手帕，为我擦去额头上的汗珠，如释重负地舒一口气。
回味王老师带我走过的路，我的脚印从稚嫩到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢?慢慢地，我觉得王老师像我的妈妈，特殊是那双眼睛，含着妈妈特有的爱。
我早就想叫她一声“妈妈”了，可又怕她生气。
有一次下雨，我没能回家，她留我在学校吃饭。
饭桌上，她不停地夹菜给我……看着她的这些举动，我觉得她更像妈妈了，禁不住脱口叫了一声。
她听了之后，笑着说：“老师关爱同学是应当的!是不需图回报的!”她叫我以后别叫了，我听话地点了点头。
或许，王老师已经把我忘却，但我怎能忘掉这浓浓的师生之情呢!兴奋的泪水模糊了我的双眼。
朦胧中，我觉得王老师在向我走来，脸上的笑容和昨天一样，是那么慈爱，那么亲切。
描写老师的作文2我有一位辛勤的园丁。
她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的学问滋养着我们健壮成长。
她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪耀着光辉，总是布满爱意的关注着我们。
课堂风波作文（10篇）
课堂风波作文（10篇）课堂风波作文(10篇)在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的课堂风波作文，欢迎阅读与收藏。
课堂风波作文1“嗡嗡嗡……”语文课上，王老师正在绘声绘色地教我们背古诗，一位不速之客悄悄地闯进了教室。
一只黄色的大马蜂从窗外慢悠悠地飞了进来。
同学们的注意力一下子就被吸引了，他们不约而同地放声大叫起来，鸦雀无声的教室里立刻变成了热闹的菜市场，同学们炸开了锅：“打死它，臭马蜂!”“妈啊，你千万别叮我呀!”“马蜂呀马蜂，今天遇到我你倒霉了!”“可恶的马蜂，快走啊，吓得我要尿裤子了!”……同学们议论纷纷，他们有的拿起书就向马蜂打去，有的却害怕地躲到了桌子底下，有的追着马蜂满地跑，还有的都被吓哭了!面对着东飞飞西逛逛的“敌人”，第一个发出挑战的是余世涵。
只见他死死地盯着马蜂，眼睛一眨都不眨，胡乱抓起桌上的一本书，瞄准“敌人”的所在方向使劲挥去，马蜂居然一点儿都不怕，来了个180度的大转弯，便轻易地躲过了余世涵的炸弹轰击。
马蜂轻轻地飞落在雪白的墙上歇息，这可是消灭“敌人”的绝好机会!余世涵赶紧三步并作两步地跑到马蜂跟前，举起手上的书打向马蜂，只听见“啪”的一声，余世涵脸上顿时绽放出笑容，他连忙拿开书一看，咦？到手的战利品怎么不见了？“啊--”胡雪晴突然尖叫了起来，大家全都望了过去!原来马蜂又若无其事地飞到了胡雪晴黄色的衣服上，吓得胡雪晴抱着头，全身发抖，嘴里不停地念叨着：别盯我，别盯我，我好怕呀……”我虽然也很怕可恶的马蜂，但我并没慌张，一直呆在位置上观看着眼前的“世界大战’，想着最后的结局会是怎样呢？我忽然发现讲台上的王老师正怒气冲冲地看着乱作一团的教室，只见她的眉毛气成了倒八字，额头上的皱纹也变成了三字，腮帮气鼓鼓的，她生气极了，忍无可忍地终于用黑板擦使劲地敲打着讲台，愤怒地大喊道：“都给我安静下来，马上回到自己的座位上，听见没有!你们不这么瞎嚷嚷，马蜂早就飞走了。
课堂上的小风波作文
课堂上的小风波作文嘿，你可别小瞧了课堂，那看似平静的地方，时不时也会掀起一些小风波呢！就像前几天，我们班的语文课上就发生了一件让人哭笑不得的事儿。
那天，老师正在讲台上讲得津津有味，我们也都在下面聚精会神地听着。
突然，教室的角落里传来了一阵轻微的“嗡嗡” 声。
刚开始，大家都没太在意，以为是外面传来的声音。
可是，这声音却越来越大，渐渐地，整个教室都能听到了。
老师也停下了讲课，皱着眉头看向声音传来的方向。
我们的目光也都跟着老师看了过去。
这一看，大家都忍不住笑了起来。
原来是坐在后排的小李同学，他不知道什么时候偷偷把一个小玩具拿了出来，那玩意儿正在他手里嗡嗡作响呢！小李同学这时候才发现大家都在看着他，他的脸一下子就红了，手忙脚乱地想把玩具关掉。
可是他越着急，就越弄不好，那玩具就像故意和他作对似的，一直在响个不停。
他急得满头大汗，嘴里还小声嘟囔着：“哎呀，怎么关不掉啊！”同学们都笑得前仰后合，教室里一下子变得热闹非凡。
老师看着这场景，也有点无奈地笑了笑，然后对小李同学说：“小李啊，你这是在给我们的课堂增添‘别样的音效’吗？” 同学们听了老师的话，笑得更厉害了。
小李同学终于在大家的笑声中把玩具关掉了，他不好意思地站起来，低着头对老师说：“老师，我错了，我不该在课堂上玩玩具。
” 老师看着他，语重心长地说：“知道错了就好，以后可不能再这样了，上课要认真听讲哦。
” 小李同学连忙点头答应。
这场小风波过后，课堂又恢复了平静，老师继续讲课，我们也重新认真地听了起来。
不过，经过这么一闹，大家好像都变得更精神了，课堂气氛也变得更加轻松愉快了。
现在想想，课堂上的这些小风波虽然有时候会让我们分心，但也给我们的学习生活带来了一些不一样的乐趣。
它们就像一个个小插曲，让我们的校园生活变得更加丰富多彩。
说不定以后还会有更多有趣的事情发生呢，哈哈，真是让人期待啊！这就是我们课堂上的小风波，虽然有点小调皮，但也充满了欢乐呢！。
课堂风波作文
课堂风波作文课堂风波作文在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的课堂风波作文，欢迎阅读与收藏。
课堂风波作文1“叮铃铃”外教课开始了。
杰米走了进来。
今天的主题是玩具，杰米先教了我们几个单词，然后来到说单词的环节。
这次要说形容词，不过和以往不同的是：以前都是3分，而这次是有几个拍子就算几分：如beautiful是3分（beau/ti/ful）。
这下我们胸有成竹了，别的组都只得了3分，而我却一下说出了一个5分的单词！（几乎不可能的。
）最后，最激动人心的环节开始了。
杰米有8个球（1—6分球、黄球、Bye-bye ball），抽到1—6分的球，说出PPT上的单词，便能得分；Bye-bye ball直接减去2分；而黄球则加7分。
抽球开始，大家群情沸腾，整齐地喊着“Bye-bye ball！Bye-bye ball！” 第一组只得了2分，顿时名落孙山。
第二组陈乐涵竟摸到了6分！四下里鸦雀无声，我的心快提到嗓子眼了，不过她不会那个单词。
大家如梦初醒，欢呼雀跃。
我也舒了一口气，只有第二组垂头丧气。
可气的还在后面，本来排行小四的第三组摸到了黄球！这可是史无前例！他们一定会“青史留名”！因此，他们一下子蹿到了“老大”位置！但我们并不慌张，而是跃跃欲试，准备大显身手，因为我们只差一分，都认为胜券在手。
第三组同学也坐立不安。
可上场的俞立帆却让我们大跌眼镜，一落千丈。
因为俞立帆抽到了Bye-bye ball！此时，其他人也开始”痛打落水狗“，他们有的挖苦我们，有的嘲笑我们……看着煮熟的鸭子飞走了，我一下倒在了地上。
苍天啊，大地啊，我们到底做错了什么？课堂风波作文2星期二的一节语文课上，一位神秘的客人悄然来到了我们的教室。
课堂上，老师认真地讲着作业，虽然已进入寒冷的冬季，但今天的太阳却不愿被乌云遮挡，在万里无云的碧空下，向大地的`每一个角落都撒满金色的阳光。
上课风波作文(5篇)
上课风波作文（5篇）欢乐的铃声响起，唤醒了我心中贪玩的心。
随着老师的声音，我像一只笼中鸟一样飞向操场。
当我站在这个广阔的操场上时，我的心里充满了喜悦。
宽阔的操场上有两个排球场和一些篮球场。
地面上青绿色的草坪和朱红色的跑道映衬得清清楚楚，与小学时的深灰色沥青操场截然不同。
我带着心爱的篮球奔向体育场。
这时，站在一旁爱凑热闹的胖乎乎，似乎在兴奋地喊:谁打篮球？看到几个同学狼吞虎咽的跑过来，嘟囔着:给我拿一个。
我们很快分成了两个队，但很遗憾我和小胖没有分开。
我拿球先进攻，以防我的胖虎盯着我。
我把球拿到他面前，向左晃了晃，于是小胖被抓了，我不让他得逞。
我迅速转身，轻松地把胖乎乎甩在身后。
但就在我满心欢喜地往前跑的时候。
小胖突然抬起他又肥又壮的腿，绊了我一脚。
我心里一阵剧痛。
我迅速找到了一颗稳定的心，心理脸上的无名之火升了三丈，气恼占据了我大部分的身体。
我用尽全力跳起来，在胖乎乎的背上拍了一下。
我没有看到小胖有什么反应，但是我的手已经麻木了。
我在他耳边，怒吼一声:玩的起吗？当小胖看到我真的生气时，他很快改变了态度。
哦，我开玩笑的。
别生气。
当我看到胖乎乎的傻笑时，我的愤怒消失了。
好了，这是最后一次了！我警告过他。
我们刚得分，铃就响了。
只好，带着遗憾，只能退出。
我们排队走进教学楼，胖乎乎的走在我身后。
他一边走一边嘴里嘟囔着，我从他断断续续的声音中知道，他对我的过激行为有些不满。
我不敢回去和他分开，因为前面的拐角处有一个值日生在那里等着。
我低着头，和前面的同学一起匆匆前行。
小胖显然被我的冷漠激怒了，我的背清晰地感觉到他呼出的热气。
那我就不能回头了。
我不想被周生抓住。
我明显感受到了他的愤怒，不出所料，我被人拍了一下后背。
对，背着你走！我受不了。
谁怕谁！我正要回到我的理论，这时我听到一个低沉的声音:停！突然我惊出一身冷汗。
回头一看，我发现小胖已经被周生拖出了队伍。
“老师，倪尤鲁抽屉里有只鸟！”苗伟嘴很尖，在座位上哭着打断了老师的讲课。
关于课堂的作文600字 上课风波
关于课堂的作文600字上课风波
一节平平凡凡的课，隐藏着不少插曲，这不，就被我发现了。
数学课上，大家正专心致志地听叶老师讲解如何求圆形的面积，我擦了下鼻涕，双目一闪，“呵!施延卓与蒋静怡正在课桌下玩折纸条的游戏，要知道现在老师对上课认真很是重视，对一切作小动作者严惩不贷，他们俩还真是胆大包天，在严惩期间顶风作案，兴风作浪。
”可我也是一则以喜，一则以惧，能帮助他改正缺点我自感荣幸，可是又怕他来威胁我。
一颗心如火山喷发一样，砰砰直跳，跳到了嗓子眼，惧怕的心情一发不可收拾，生怕他来报复我，体育课上，一整节课我都在与内心作斗争，吃饭时间到，我远远望见施延卓下来了，我目不直视，他的目光之犀利，融化了我的心，老远就向我发出罪恶的笑容，我一天都避而远之，知道我在课间翻开了《汤姆•索亚历险记》，汤姆克服了足以吞噬一切的恐惧，告发了杀人灭口的乔，心中一股圣洁，珍贵的光辉洒在了我的全身，哪怕恐惧再大，但邪不胜正，正义永远存在于每一个人的心中，正所谓苍蝇叮淡然—无孔不入，我还是露出了马脚，施延卓向我递来了一张纸条，纸上赫然写着：“如果你这次不告发我，令我幸免于难，我会给你150元。
150元对我这个守财奴来说，一分一角都异常珍重，“嗯，有点诚意...可是，可是，我不能1
————来源网络整理，仅供供参考
与他们同流合污。
”三思而后行，我一鼓作气，向方老师告发了他们的恶行，方老师顿时变了脸，怒目圆睁，敢在我的眼皮子底下作案，哼!方老师像一个青天大老爷，当天严重批评了他们两个心术不正的人。
上课风波过去了，我的心情却久久不能平复，我对他们只想加以指正，我的勇气就来自，由真理与正义对我的无限鼓励。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
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课堂风波
“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。
周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。
正当我们沉浸在总理那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。
原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。
只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。
虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……
下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。
哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？
到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。
我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……。