关于英语教师工作总结报告范文
英语教师年度工作总结范文五篇
英语教师年度工作总结范文五篇一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升，要认真地为此写一份工作总结。
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英语教师年度工作总结1一个学年就这样过去了，本学年，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。
而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。
因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
英语教师工作总结范文7篇
英语教师工作总结范文（7篇）工作总结可以工作经验，吸取教训，提高工作效率和工作熟练程度，那么怎么写英语教师工作总结呢?以下是整理的英语教师工作总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
英语教师工作总结篇1本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是一年级的学生。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
英语教师学期工作总结五篇
英语教师学期工作总结五篇一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地做好工作总结了。
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英语教师学期工作总结1本学期我担任八年级(3)班英语教学工作，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅，多维互动式”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，开展有效课堂活动，现将具体做法总结如下：一、课前做好准备。
古人云：凡事，预则立，不预，则废。
英语教学中，课前准备尤其重要。
在上一节课之前，先要将要上的内容过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，让自己心里有个谱，同时，准备好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。
另一方面，也要备学生，我们八年级的英语老师给学生们准备了学案，在上课之前就发给了学生，让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备，另外，我的一个具体的做法就是，每节英语课提前2分钟进入教室，提醒学生做好准备，将书本和要用的书籍等上课物品准备好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍。
当学生读完的时候，也就上课了。
二、认真上好课。
上课是整个教学过程中的主体部分，也是最重要的一个部分，学生的大部分知识都来源于此环节。
在上课的时候，我有效组织了课堂，突出了重点，努力突破难点，并当堂反馈，一个单词，一个句子，教完了就叫学生练，不会，就多练，多读，应该掌握的内容，绝对不能让学生蒙混过关，同时，我也尽量让自己的课堂气氛活泼化，幽默化，尽量吸引学生学英语的兴趣，将自己的讲解深入浅出，让所有学生都能听懂。
三、课后认真复习，落实反馈。
复习在某中意义上来说，甚至比上课更重要。
在课后，我班实行单词“三清”。
英语老师的个人教学工作总结范文五篇
英语老师的个人教学工作总结范文五篇英语老师的个人教学工作总结范文五篇一段时间的工作结束，我们回望这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
下面是小编为大家整理的英语老师的教学工作总结范文，希望对您有所帮助!英语老师的教学工作总结范文篇1一、教学工作课前准备——备好课。
在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。
在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的三、英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化。
四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。
另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生轻松学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
五、教学原则以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。
英语教师年度个人工作总结6篇
英语教师年度个人工作总结6篇篇1时光飞逝，转眼间一年过去了。
在这一年中，我不仅在教育教学上尽职尽责，还积极参加镇校组织的各项活动。
下面我将本学年的工作做如下总结：一、教育教学方面本学年，我依然担任四年级的英语教学工作。
我深知，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。
课前，我认真备课，钻研教材，根据班级学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。
在课堂教学中，我尽量做到用生动、形象、有趣的语言来激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。
同时，我还采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，如游戏、唱歌、做动作等。
此外，我还注重培养学生的阅读能力和口语表达能力，让学生多读、多说、多练，从阅读和口语两个方面来提高学生的英语水平。
二、业务学习和培训方面为了更好地提高自己的业务水平，我参加了镇组织的英语培训活动。
在培训活动中，我认真听讲，做好笔记，积极参与讨论和交流，虚心向其他老师请教。
通过培训活动，我不仅提高了自己的业务水平，还丰富了自己的教学方法和手段。
此外，我还利用业余时间阅读了大量的教育教学书籍和文献资料，不断充实自己的知识和见识，以便更好地服务于教育教学工作。
三、学校活动方面除了教育教学和业务学习外，我还积极参加学校组织的各项活动。
在活动中，我不仅锻炼了自己的能力和才华，还为学校争得了荣誉和奖项。
例如，在镇组织的英语口语比赛中，我指导学生获得了第一名的好成绩；在镇组织的英语演讲比赛中，我也获得了优异的成绩。
这些成绩的取得离不开我的努力和学生的配合与支持。
四、个人成长方面在本学年中，我不仅在教育教学方面取得了显著的成果，还在个人成长方面取得了不小的进步。
我认真学习教育理论、教育法规等知识，不断充实自己的知识和见识。
同时，我还注重培养自己的创新精神和实践能力，积极参与学校组织的各种创新活动，如科技创新比赛等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的能力和才华，还为学校的创新教育做出了积极的贡献。
英语教师学期工作总结通用范文5篇
英语教师学期工作总结范文5篇英语教师学期工作总结范文1小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
首先、把握教材，掌握重点，突破难点。
在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。
把讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。
引导学生在玩中学习，学中玩。
其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。
在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。
要了解学生的基础情况，对于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，增强他们的自信心。
因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。
目的是照顾更多的学生。
然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。
给学生一个客观全面的评价，让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。
开展英语社团活动。
利用每周四下午第三节课为社团活动时间，挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事，排练课本剧，培养学科特长生。
英语社团的学生们在学中玩，在玩中学，进步很大，效果非常好。
同时加强自身的学习、刻苦钻研，勇于探索，尽心尽力搞好校本课程的教育工作。
最后是自身的学习。
在这学期里通过区里组织的公开研讨课，让我看到了自己的不足之处，吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的教学水平。
在这学期里我通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。
英语教师学期工作总结范文2本学期我担任初二的英语教学工作。
2024年英语教师工作总结范文5篇
2024年英语教师工作总结范文5篇篇1一、引言在充满挑战与机遇的XXXX年，我作为一名英语教师，肩负着重大的责任与期望。
回首过去的一年，我在教育教学工作中付出了努力，取得了一些成绩，也积累了不少经验。
下面是我XXXX年的英语教师工作总结报告。
二、工作内容及成果1. 教学计划与执行本年度，我主要负责X至X年级的英语教学工作。
针对各年级学生的特点，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划执行。
在教学中，我注重培养学生的听说读写能力，通过组织各种教学活动，如英语角、戏剧表演、阅读理解训练等，提高学生的英语应用能力。
2. 教学方法与手段创新为提高教学质量，我不断探索新的教学方法和手段。
在课堂上，我采用多媒体辅助教学，通过PPT、视频、音频等多种形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，我还引入小组合作学习模式，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
3. 学生成绩提升通过本学年的努力，学生的英语成绩有了显著提升。
在期末考试中，我所教授班级的平均成绩较上年有了明显提高。
此外，在各类英语竞赛中，我的学生也取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
4. 教研活动参与本年度，我积极参与学校的教研活动，与同事分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题。
我还参加了省级和市级的英语教育培训，学习了先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。
三、工作亮点及特色1. 跨文化教学融合在英语教学中，我注重跨文化教学的融合。
通过介绍英语国家的文化、历史、习俗等，帮助学生更好地理解英语，提高语言运用的准确性。
2. 个性化教学策略针对不同学生的特点，我采取个性化的教学策略。
对于学习困难的学生，我会给予更多的关注和辅导，帮助他们克服学习难题；对于优秀的学生，我会提供更多的挑战和拓展，激发他们的潜力。
四、工作不足及改进1. 教学评估反馈有待加强虽然我在教学中注重学生的反馈，但对学生的评估反馈还有待加强。
今后，我将更加关注学生的学习情况，及时收集和分析学生的反馈意见，以便更好地调整教学策略。
英语教师教育教学工作总结（5篇）
英语教师教育教学工作总结一学期的时光转瞬即逝。
在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：今年,我任教八年级(113)(114)以及西校区18班的英语。
经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会;他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。
二、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。
教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
英语教师工作总结(精选16篇)
英语教师工作总结（精选16篇）英语教师工作总结1一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所进步。
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足.同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
本学年学期以来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
英语教师个人年度考核工作总结范文（4篇）
英语教师个人年度考核工作总结范文回首____年，我圆满地完成了本学年的工作，回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想方面我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习有关教育教学理论。
我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。
具体做法如下：1、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。
对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
英语教师教学工作总结范文10篇
英语教师教学工作总结范文10篇岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧,是时候抽出时间写写教学总结了。
那么如何把教学总结写出新花样呢? 可以点击教学总结查看更多相关的教学总结喔。
英语教师教学工作总结范文1一个学期已经过去了，回顾这的段时光，总的感触就是：特别的忙，忙忙碌碌的工作后未能取得好的成绩。
为扭转目前的可怕形势，下面我将高一英语的教学反思总结如下：一、学情分析初三进入高一的第一学期，是中学外语教学的一个转折点。
从语言知识体系和对语言运用能力的要求看，高一和初三同属基础阶段，高一年级的教学内容不是新阶段的起点，而是基础阶段的继续。
如何处理好初、高中英语教学过程中的知识衔接问题，将直接影响到学生将来参加全省会考和全国统考的.成绩。
因此，这值得我们在教学过程中认真研究，深入探讨。
从各班英语教学的现状和各班学生素质的不同情况来考察，目前大体上有以下三种衔接措施：第一种：开学第一个月不上新课，集中复习整理初中知识。
但它有两个缺点：①不利于优生的学习。
对于中考英语得分八、九十分的优生来说，他们早已对英语产生了很浓厚的兴趣，对新老师的要求也很高，希望所学内容的深度和难度逐渐加大。
如果有一个多月内重复学习他们已经掌握的初中知识，容易挫伤和抑制他们求新、求难、求深的积极性。
②不利于按时完成教学计划。
因为它打乱了高中英语教学计划的正常进度，甚至影响到整个高中英语教学任务的完成。
第二种：为了不影响高中英语教学的正常进度，在高一上学期的前半学期加班加点，每周多上三课时英语。
但这样做，也有不利因素：①不利于差生的学习。
需要补缺的差生，原来初中知识就未消化掉，现在如果新课、旧课一齐上，则负担更重，一旦“撑坏了胃口”，他们就“什么也不想吃”了。
②造成学科之间的矛盾。
由于多占课时，其他学科老师有意见，给全年级组的协调工作带来许多困难，结果收效甚微。
第三种：边上新课，边复习初中知识，以“分散穿插”的方法，从语音、词汇、语法和课文几方面补缺。
英语教师教学工作总结范本5篇
英语教师教学工作总结范本5篇英语教师教学工作总结范本5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编给大家带来的英语教师教学工作总结范本，希望大家能够喜欢! 英语教师教学工作总结范本篇1忙忙碌碌中一个学期又过去了。
每个人都在忙碌中感觉到了一丝疲惫，事情总是一件接着一件，检查总是一波接着一波，我们的老师们却好像铁打的汉子，即使事情再多，即使身体已经负荷，却依然坚守在自己的岗位上，兢兢业业，因为这不仅是工作，更多的是责任。
英语教学，一个既尴尬又任重的工作。
孩子的个别差异，家长的不关注，与校领导的重视和支持形成了鲜明的对比。
这让我们感觉身上的担子变得很重很重。
因为即使我们呕心沥血也总是在追赶的路上，即挫折又心酸。
静下心，总结和反思一下，找找可行的，弥补不足的，因为无论多么艰难我们也要继续奋斗。
首先，最让我们感动的是何校长和韩校长两位领导为了开拓我们的眼界，提升我们的专业能力，连着两年请区教研员和区骨干教师多次来校指导。
每一次的说课备课、质量分析，他们更是全程陪同。
并且针对英语教学和英语活动，给予了我们指导意见，开阔我们学习视野，提供宝贵的建议，传授宝贵经验。
肩扛着这满满的期望，我们奋力奔跑在英语教育的田径赛场上，也许现在的我们还未能完成领导交给我们的重担，达到期望的高度，但我们会一直朝着那个方向努力着不断前行。
其次，我们有优秀的团队，三年多不断的学习与磨合，让我们更有默契，褚昊老师的加入更是让这个充满柔情的队伍里多了一丝阳刚之气。
在这个团队里，我们经常互相帮助，每次讲课备课的时候，我们都互相出谋划策，提供建议。
可以说每一节课都是大家智慧的结晶，每一个点子的背后都有我们共同的身影。
在这样一个和谐的集体中，我们每个人都成长了很多。
其次，为了让学生能喜欢学习英语，我们总是费尽心思的去想各种小手段提高他们的兴趣。
英语教师个人年终工作总结报告5篇
英语教师个人年终工作总结报告5篇英语教师个人年终工作总结报告篇1本学期我担任的是三(3)的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一年的，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵，因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，在学完26个字母的基础上提高学生的拼读能力，增强语感，扩大知识面。
一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象三(3)班是一个“阳盛阴衰”的班级，班里51个孩子光男生就占了70%以上，而且这些孩子也一个个不是省油灯，都是属于那种“上课是条虫，下课是条龙”。
因为孩子们来自不同的地方，尤其在英语方面，很多孩子都非常差，要从字母开始学起，我从这学期才开始教三年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了各方面的资料，根据白老师的介绍综合上学期的英语成绩和我平时的观察，我分析了一下学生学习英语差的原因，主要有以下几点：1、没有英语基础，底子差。
由于原来在农村的小学，三年级之前几乎不学英语，所以到这里之后要从头学起是很难的。
2、听课效率低，经常溜号、说话。
由于基础本来就不好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效率很低。
3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。
这类的学生只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。
4、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。
这类孩子占大部分。
因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信心，总以为自己做的答案是错的。
针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。
通过同事间的讨论，网络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们。
小学英语教师个人教学工作总结范文6篇
小学英语教师个人教学工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了小学六年级的英语教学工作。
在这个学期里，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习教育教学理论，研究教材教法，通过学习，我逐渐更新了教育观念，树立了新的教育理念。
在教学实践中，我注重学生的个性发展，关注学生的全面发展，注重培养学生的英语听说读写能力，现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提升业务水平我积极参加学校组织的各项学习活动，通过学习，丰富自己的专业知识，提升自己的业务水平。
同时，我严格遵守教师职业道德，关爱学生，注重培养学生的良好品德。
在教育教学工作中，我始终以饱满的工作热情对待每一节课，认真备课，精心组织课堂教学，积极参与课堂改革，经常与同事交流学习心得，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学水平。
二、关注学生，因材施教在教学中，我注重学生的个性发展，关注学生的全面发展。
我根据学生的年龄特点和认知水平，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
我通过设置丰富的教学情境，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的英语听说读写能力。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生提供个性化的指导和帮助，促进每个学生的全面发展。
三、加强交流，共同成长我积极与同事交流教学心得，参加学校组织的各项教研活动。
通过与同事的交流和研讨，我不断汲取新的教学理念和方法，拓宽自己的教学视野。
同时，我也积极参与学校的教育科研活动，探索适合我校学生特点的教学方法。
在这个过程中，我不仅提升了自身的业务水平，也促进了学校的英语教学水平的提升。
四、注重评价，激励学生我注重对学生的英语学习进行评价和激励。
通过多样化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、课外活动参与情况等，对学生进行评价。
同时，我注重发挥评价的激励作用，鼓励学生积极参与英语学习活动，提高他们的学习自信心和成就感。
五、存在的问题及改进措施在教学过程中，我也存在一些问题和不足。
例如，由于学生基础参差不齐，部分学生在英语学习上存在困难；同时，由于自身教学经验不足，有时在教学过程中会出现一些疏漏。
英语老师的工作总结范文5篇
英语老师的工作总结范文5篇英语老师的工作总结范文1本学期我担任了三、四、五、六年级五个班的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
备课是上好课的前提。
以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。
根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。
在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识，加大单词认读的力度。
二、构建高效课堂。
在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在批改作业方面，学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
英语教师年终工作总结范文6篇
英语教师年终工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，一年已经结束了。
这一年，我作为一名英语教师，在工作中取得了一定的成绩，同时也有一些需要改进的地方。
下面，我将对这一年来的工作进行总结。
一、教学成绩这一年，我主要承担了初中三年级的英语教学工作。
通过努力，学生们在英语学科上取得了不错的成绩。
具体来说，班级平均分有所提高，及格率和优秀率也有所上升。
这表明我在教学上取得了一定的成果。
二、教学方法与手段在教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体手段，如课件、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、课堂管理在课堂管理方面，我注重维护课堂纪律和秩序，确保学生能够专心听课。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
此外，我还关注学生的情感需求，尽力帮助他们解决学习中的困难和问题。
四、课外辅导除了课堂教学外，我还积极为学生提供课外辅导。
通过一对一辅导、小组辅导等多种形式，针对学生的不同需求和问题，给予针对性的指导和帮助。
这不仅提高了学生的英语水平，也增强了他们对英语学习的兴趣和信心。
五、师德表现作为一名教师，我始终牢记自己的职责和使命，以身作则，为人师表。
我尊重学生的人格尊严，关心他们的成长和发展。
同时，我也注重自身的师德修养，不断学习和提高自己的业务水平。
六、需要改进的地方尽管我在这一年取得了不错的成绩，但仍然存在一些需要改进的地方。
首先，我需要进一步提高自己的教学水平，学习新的教学方法和手段，以更好地满足学生的需求。
其次，我需要加强与学生的沟通与互动，更好地了解他们的想法和意见，以便更好地为他们服务。
最后，我还需要注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，以更好地帮助他们实现自己的学习目标。
总之，过去的一年是我工作生涯中充实而收获的一年。
我在教学上取得了一定的成绩，同时也认识到自己的不足之处。
英语教师工作总结范文5篇
英语教师工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为英语教师，致力于提高学生的英语水平和培养其语言应用能力。
通过多样化的教学方法和策略，我成功地完成了我的教学任务，并获得了学生的积极反馈。
以下是我的工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学计划的制定与实施在过去的一年里，我根据学校的教学大纲和学生的实际英语水平，制定了详细的教学计划。
通过分阶段的教学安排，确保学生能够在学期末达到预期的教学目标。
我注重因材施教，针对学生的不同需求，调整教学计划，确保每位学生都能得到个性化的辅导。
2. 课堂教学与互动在课堂教学中，我采用多种教学方法，如情景教学、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的听说读写能力，通过组织各种课堂活动，让学生在实践中提高英语水平。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的人际沟通能力。
3. 课外辅导与拓展为了让学生更好地掌握英语知识，我利用课余时间为学生提供辅导。
我定期为学生举办英语角活动，让他们有机会用英语交流。
此外，我还组织学生进行英语演讲比赛、写作比赛等，以锻炼他们的英语应用能力。
通过这些活动，学生的英语水平得到了显著提高。
4. 教学研究与进修作为一名教师，我深知教学需要不断研究和学习。
因此，我积极参加各类教学研讨会和进修课程，学习新的教学理念和方法。
我还与同事分享我的教学经验，共同探讨教学中的问题，以提高教学质量。
三、工作成果与反思通过一年的努力，我取得了以下成果：1. 学生的英语水平得到了显著提高，他们在各类英语比赛中取得了优异成绩；2. 学生的学习积极性得到了激发，他们更加主动地参与课堂活动；3. 教学质量得到了学生和家长的认可，我的教学满意度得到了显著提升。
然而，我也意识到自己在教学中存在不足之处。
例如，有时我在课堂上过于注重形式，而忽略了教学内容的实质。
此外，我还需要进一步提高自己的教学创新能力，以更好地满足学生的需求。
四、未来计划与目标为了进一步提高教学质量，我将制定以下计划与目标：1. 继续学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平；2. 加强与学生的沟通，了解他们的需求，为他们提供个性化的辅导；3. 积极参与教学研究，与同事共同探讨教学中的问题；4. 组织更多的英语活动，激发学生的学习兴趣；5. 提高自己的教学创新能力，为学生创造更多的学习机会。
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关于英语教师工作总结报告范文在英语教学中，能够做到为人师表，关爱学生，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。
下面给大家分享一下关于英语教师工作报告，希望对大家有帮助英语教师工作报告1我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任,英语教研组组长。
十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。
近三年来,我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。
这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。
爱心—育德年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。
家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。
孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。
于是放学后,我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。
3COME文档频道从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。
每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。
就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。
有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。
这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。
”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我,经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。
匠心—教改为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革,更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决[由网站收集整理]英语教育教学中的难点:即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决[由网站收集整理]问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语,如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。
辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。
综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。
同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三英语教研组”的光荣称号。
育心—立本素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生，只要教学得当，师生配合和谐，每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。
工欲善其事，必先利其器。
在班主任工作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导，情感为纽带,师生互动，和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自理能力。
在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。
在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后被评为“三好班级”。
我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。
我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。
我将用心写下忠诚,生命不息，奋斗不止。
英语教师工作报告2本学期，我担任六年级英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。
一、做到了认真备课。
对每一课都做到”有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是六年级的学生。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，坚持用英语组织课堂教学。
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。
具体做法是：1、用英语组织课堂教学。
课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。
不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。
尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。
总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。
英语教师工作报告3我是__中学的一名英语教师，不知不觉中又过了一年，在这一年里，虽然工作压力很大，时间比较多，但是在增加的坚持努力下，成绩还算理想，下面是我的年度个人工作总结，在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对尖子生的培养，也不忘对那些差生的关注与帮助。
本人担班主任，既是学生的家长，也是学生的大哥哥，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。
同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的__班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。
做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。
扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。
教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用对话法、课前英语五分钟演__微笑教学法等行之有效的教学方法。
一年来我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。
工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风__，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
得到社会、家长和学生的好评和认可。
团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。
积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。
关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
一年来我先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。
本人深信初中班主任是学生人生品格养成的模本，使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。
所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。
当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。
在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。
本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。
本人奉行从本人做起，从身边的小事做起的育人原则，也逐渐摸索出了寓德育于活动之中的有效教育方法。
多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
英语教师工作报告4一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。