如何拟一个好的作文题目
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标题会令人产生一种非读不可的感觉。
1、一反常理：“素质教育”话题— —《真想做个差生》《十六岁，老 朽了！》 《考试魔鬼定律》 2、反语：《我是一个傻女孩》《世 上只有妈妈‘坏'》 3、逆向思维：《常在河边走就是不 湿鞋》 4、故弄玄虚：“男孩女孩”话题 《我与203室不得不说的故事》
填一填：
《______让平凡的日子鲜亮》 《______是一道靓丽的风景线》 《生活需要______》 《_______是最美的行囊》 《_______，我的最爱》 诚信 激情 磨难 朋友
71.《让——为——着色》 72.《——，妙不可言》 73.《读懂——》 74.《我总是——》 75.《——一族的幸福生活》 76.《——拍卖会》 77.《——永不下岗》 78.《那次，我与——擦肩而过》 79.《——在我胸》 80.《——是一种牵挂》 81.《——带给我的快乐》 82.《——也是一种享受》
优 点： 这种方法可使所给的话题由大化小，
由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万 里”的现象，利于把握文章的中心。
4、想像法-------由所给的话题想像开去，让
思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。
练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。
示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如 果生活中没有阳光》《阳光王国》
83.《——让我如此美丽》 84.《——，其实你不懂我的心》 85.《最近比较——》 86.《下辈子我做——》 87.《谁都可以——》 88.《——是金》 89.《拿什么拯救你，我的——》 90.《怎一个“——”字了得》 91.《——拍卖会》 92.《留些——给自己取暖》 93.《敬畏——》 94.《——不需要理由》
2、标点符号
以“关注生活”为话题—《生活— ？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。 如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰 富！》； 《网络：想说爱你不容易》 《学生上网：喜耶？忧耶？》。 *标题末尾不能用句号。
8、悬念法
让文题违背常情，造成悬念，能激起 读者阅读兴趣。
优 点：用悬念、用反常法制作的好
“理解”话题—《对面的老师看过来》 2、化用歌曲影视剧： 3、化用成语名句： “改变”——《江山易改，本性可 移》
我用（
）这句话表达（ ）的主题
3、扩展法-----在所给话题前面或后面加上
适当的词语。 练习：请以“阳光”为话题拟定文题。
示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳 光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…
“幸福”话题
1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》 3.《别让幸福擦肩而过》 4.《采撷幸福》 5.《幸福之吻 》 6.《缝在衣服上的爱》
三、拟写题目的基本要求
• 1、明.题目首先是对文章内容的一个简明概括，这 是一个题目的根本。简单地说，就是要点明中心。 • 2、美 .题目除了明白之外，还要能吸引读者，夺 人眼球。
明眸善睐----如何拟好作文的题目
一、题目的重要性
• 人俊一张脸， • 秧好一半谷， • 题好一半文 。
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
•标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1 《我的爱好》 2 《我爱写作》 大而空
1、引用诗句：
《所谓伊人，在水一方》（思念）
《一句话，一辈子》（信任） 2、引用流行歌词：
3、引用名句：
引 用 《让暴风雨来得更猛烈些吧》（考验）
《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情） 4、引用影视广告：
5、直接引用歌名、剧名、作品名：
1、化用诗词： “母爱”—《 天亦有情》
化 用
《我爱我家》《世上只有妈妈好》
过于直白，没有文采
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 题目过长 4《与“笔”共舞》 新颖有创意
二、存在的主要问题
一、照搬话题，平淡乏味； 二、晦涩难明，或假大空； 三、缺少个性，撞车雷同； 四、用语不准，或有语病。
例如： 《浅谈诚信》《穿过你的黑发我的手》 《谈“美”》《找准自己的位置》 《桃花飘香的味道 》。
51.《我——，我——》 52.《有——才有远方》 53.《——在，梦就在》 54.《还有多少——可以重来》 55.《明天，我——》 56.《我的——我做主》 57.《——，是这样炼成的》 58.《不想——》 59. 《将——进行到底》 60.《人生没有——》
61.《——是一瞬间的事》 62.《有一种——叫成功》 63.《——伴我行》 64.《——是一首歌》 65.《——是一种美丽的痛》 66.《——的回忆》 67.《有——陪伴的日子》 68.《——，没有什么不可以》 69.《与——一起走过》 70.《拒绝——》
一句话，就是用文艺的话把中心简明准 确而生动新颖地说出来。那么如何把话说得 文艺些呢？
四、拟写题目的技巧
• 运用修辞
1、比喻： “青春”话题——《苦涩的青苹果》
2、拟人： “环保”话题——《哭泣的老树》 3、夸张：
“挫折 ”话题——《那个障碍粉碎了我》
练习：
任选其中一个话题，再写一个标题。
4、借代：
11.《——也是一种美》 12.《——是最美的行囊》 13.《与——同行》 14.《——伴我成长》 15.《——三步曲》 16.《——和我有个约会》 17.《我发现——》 18.《真想做个——》 19.《世上只有——》 20．《我——故我在》
21．《永远的——》 22.《——，我恨你》 23.《——，做我自己》 24.《——的风波》 25.《我和——的距离》 26.《——着并快乐着》 27.《给自己找个——》 28.《永远不说——》 29.《那一次，我——》 30.《——不同情眼泪》
……
作文万能经典标题举例
• • • • • • • • • • 1.《——是一道靓丽的风景线》 2.《——，我永远的天空》 3.《都是——惹的祸》 4.《笑傲——》 5.《生活需要——》 6.《何以解忧，惟有——》 7.《假如我是——》 8.《告诉你，我很——》 9.《我眼中的——》 10.《——在我的身边》
7、符号法
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。
优点：给文题加一个恰到好处的符号， 能帮助读者理解题意，增强文题的表现力， 起到文字难代替的作用。
1、数学符号
以“游戏”为话题—《7+1＜ 8》—学 习与游戏的结合 一则新闻报道—《99+1=0》—合格产品 99个，不合格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题—《成绩≠素质》 “诚信”话题—《7-1=0》 “知识”话题—《人×知识=∞》
31.《带上——上路》 32.《我与——面对面》 33.《——是一盏明灯》 34.《那段——的日子》 35.《一个——的心灵独白》 36.《——，让我欢喜让我忧》 37.《爱上——》 38.《欣赏——》 39.《我眼里的——》 40.《那—那—那—》
41.《想起——》 42.《———的遐想》 43.《第一次——》 44.《给心情涂上——》 45. 《人生路上——多》 46.《——，我的最爱》 47.《——的故事》 48. 《——是一种养分》 49.《那年，我——》 50.《和——赛跑》
5、双关： 6、对偶：
《绿色，我的梦》（话题为“水）
《北京“风”情》 （话题为“风”） 《榜上无名，脚下有路》
• • • •
7、反问：《我是差生，我容易吗？》 8、设问：《今天，你学会了什么？》 9、对比：《小人物的大故事》 10、排比：《雨珠· 露珠· 泪珠》
分组讨论：
请以”挫折”为话题，使用修辞自拟一个题目。
优 点百度文库
运用想像法拟题，既可以培养自己 的想像力、创新力，同时也能使写出的文章 富有新意，读来令人耳目一新。
5：改
《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》
6、反常法
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》 以“关注生活”为话题——《往事并不如 烟》、《以胖为荣》 以“素质教育”为话题——《真想做个差 生》、《渴望停电》 、《三个臭皮匠怎敌 诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》 《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、 感恩心、善意、诗意）
1、一反常理：“素质教育”话题— —《真想做个差生》《十六岁，老 朽了！》 《考试魔鬼定律》 2、反语：《我是一个傻女孩》《世 上只有妈妈‘坏'》 3、逆向思维：《常在河边走就是不 湿鞋》 4、故弄玄虚：“男孩女孩”话题 《我与203室不得不说的故事》
填一填：
《______让平凡的日子鲜亮》 《______是一道靓丽的风景线》 《生活需要______》 《_______是最美的行囊》 《_______，我的最爱》 诚信 激情 磨难 朋友
71.《让——为——着色》 72.《——，妙不可言》 73.《读懂——》 74.《我总是——》 75.《——一族的幸福生活》 76.《——拍卖会》 77.《——永不下岗》 78.《那次，我与——擦肩而过》 79.《——在我胸》 80.《——是一种牵挂》 81.《——带给我的快乐》 82.《——也是一种享受》
优 点： 这种方法可使所给的话题由大化小，
由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万 里”的现象，利于把握文章的中心。
4、想像法-------由所给的话题想像开去，让
思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。
练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。
示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如 果生活中没有阳光》《阳光王国》
83.《——让我如此美丽》 84.《——，其实你不懂我的心》 85.《最近比较——》 86.《下辈子我做——》 87.《谁都可以——》 88.《——是金》 89.《拿什么拯救你，我的——》 90.《怎一个“——”字了得》 91.《——拍卖会》 92.《留些——给自己取暖》 93.《敬畏——》 94.《——不需要理由》
2、标点符号
以“关注生活”为话题—《生活— ？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。 如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰 富！》； 《网络：想说爱你不容易》 《学生上网：喜耶？忧耶？》。 *标题末尾不能用句号。
8、悬念法
让文题违背常情，造成悬念，能激起 读者阅读兴趣。
优 点：用悬念、用反常法制作的好
“理解”话题—《对面的老师看过来》 2、化用歌曲影视剧： 3、化用成语名句： “改变”——《江山易改，本性可 移》
我用（
）这句话表达（ ）的主题
3、扩展法-----在所给话题前面或后面加上
适当的词语。 练习：请以“阳光”为话题拟定文题。
示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳 光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…
“幸福”话题
1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》 3.《别让幸福擦肩而过》 4.《采撷幸福》 5.《幸福之吻 》 6.《缝在衣服上的爱》
三、拟写题目的基本要求
• 1、明.题目首先是对文章内容的一个简明概括，这 是一个题目的根本。简单地说，就是要点明中心。 • 2、美 .题目除了明白之外，还要能吸引读者，夺 人眼球。
明眸善睐----如何拟好作文的题目
一、题目的重要性
• 人俊一张脸， • 秧好一半谷， • 题好一半文 。
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
•标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1 《我的爱好》 2 《我爱写作》 大而空
1、引用诗句：
《所谓伊人，在水一方》（思念）
《一句话，一辈子》（信任） 2、引用流行歌词：
3、引用名句：
引 用 《让暴风雨来得更猛烈些吧》（考验）
《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情） 4、引用影视广告：
5、直接引用歌名、剧名、作品名：
1、化用诗词： “母爱”—《 天亦有情》
化 用
《我爱我家》《世上只有妈妈好》
过于直白，没有文采
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 题目过长 4《与“笔”共舞》 新颖有创意
二、存在的主要问题
一、照搬话题，平淡乏味； 二、晦涩难明，或假大空； 三、缺少个性，撞车雷同； 四、用语不准，或有语病。
例如： 《浅谈诚信》《穿过你的黑发我的手》 《谈“美”》《找准自己的位置》 《桃花飘香的味道 》。
51.《我——，我——》 52.《有——才有远方》 53.《——在，梦就在》 54.《还有多少——可以重来》 55.《明天，我——》 56.《我的——我做主》 57.《——，是这样炼成的》 58.《不想——》 59. 《将——进行到底》 60.《人生没有——》
61.《——是一瞬间的事》 62.《有一种——叫成功》 63.《——伴我行》 64.《——是一首歌》 65.《——是一种美丽的痛》 66.《——的回忆》 67.《有——陪伴的日子》 68.《——，没有什么不可以》 69.《与——一起走过》 70.《拒绝——》
一句话，就是用文艺的话把中心简明准 确而生动新颖地说出来。那么如何把话说得 文艺些呢？
四、拟写题目的技巧
• 运用修辞
1、比喻： “青春”话题——《苦涩的青苹果》
2、拟人： “环保”话题——《哭泣的老树》 3、夸张：
“挫折 ”话题——《那个障碍粉碎了我》
练习：
任选其中一个话题，再写一个标题。
4、借代：
11.《——也是一种美》 12.《——是最美的行囊》 13.《与——同行》 14.《——伴我成长》 15.《——三步曲》 16.《——和我有个约会》 17.《我发现——》 18.《真想做个——》 19.《世上只有——》 20．《我——故我在》
21．《永远的——》 22.《——，我恨你》 23.《——，做我自己》 24.《——的风波》 25.《我和——的距离》 26.《——着并快乐着》 27.《给自己找个——》 28.《永远不说——》 29.《那一次，我——》 30.《——不同情眼泪》
……
作文万能经典标题举例
• • • • • • • • • • 1.《——是一道靓丽的风景线》 2.《——，我永远的天空》 3.《都是——惹的祸》 4.《笑傲——》 5.《生活需要——》 6.《何以解忧，惟有——》 7.《假如我是——》 8.《告诉你，我很——》 9.《我眼中的——》 10.《——在我的身边》
7、符号法
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。
优点：给文题加一个恰到好处的符号， 能帮助读者理解题意，增强文题的表现力， 起到文字难代替的作用。
1、数学符号
以“游戏”为话题—《7+1＜ 8》—学 习与游戏的结合 一则新闻报道—《99+1=0》—合格产品 99个，不合格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题—《成绩≠素质》 “诚信”话题—《7-1=0》 “知识”话题—《人×知识=∞》
31.《带上——上路》 32.《我与——面对面》 33.《——是一盏明灯》 34.《那段——的日子》 35.《一个——的心灵独白》 36.《——，让我欢喜让我忧》 37.《爱上——》 38.《欣赏——》 39.《我眼里的——》 40.《那—那—那—》
41.《想起——》 42.《———的遐想》 43.《第一次——》 44.《给心情涂上——》 45. 《人生路上——多》 46.《——，我的最爱》 47.《——的故事》 48. 《——是一种养分》 49.《那年，我——》 50.《和——赛跑》
5、双关： 6、对偶：
《绿色，我的梦》（话题为“水）
《北京“风”情》 （话题为“风”） 《榜上无名，脚下有路》
• • • •
7、反问：《我是差生，我容易吗？》 8、设问：《今天，你学会了什么？》 9、对比：《小人物的大故事》 10、排比：《雨珠· 露珠· 泪珠》
分组讨论：
请以”挫折”为话题，使用修辞自拟一个题目。
优 点百度文库
运用想像法拟题，既可以培养自己 的想像力、创新力，同时也能使写出的文章 富有新意，读来令人耳目一新。
5：改
《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》
6、反常法
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》 以“关注生活”为话题——《往事并不如 烟》、《以胖为荣》 以“素质教育”为话题——《真想做个差 生》、《渴望停电》 、《三个臭皮匠怎敌 诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》 《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、 感恩心、善意、诗意）