学校心理学17春在线作业2F答案

学校心理学17春在线作业2F
一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。

）V
1. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的(A)
A. 信度
B. 精度
C. 效度
D. 样本
2. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示(D)
A. 标准年龄
B. 智力年龄
C. 实足年龄
D. 平均年龄
3. （D）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并
在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。

A. 时间序列设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
4. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。

(B)
A. 分半信度
B. 内容关联效度
C. 重测信度
D. 正副本相关
5. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（D）。

A. 大学生
B. 家长
C. 教师
D. 幼儿园儿童和中小学生
6. 1
7.（D）创立了战略学派理论。

A. 波恩
B. 米纽庆
C. 彼得斯
D. 赫利
7. 12.美国行为主义代表人物（D）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

A. 班杜拉
B. 罗杰斯
C. 斯金纳
D. 华生
8. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（A）。

A. 高尔顿
B. 冯特
C. 罗杰斯
D. 佛洛依德
9. 11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修
订而来，适用于（D）岁以下的人。

A. 16
B. 15
C. 20
D. 18
10. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（D）。

A. 匿名性
B. 便利性
C. 逃避现实
D. 安全性
11. 20.认知重建的原理其实就是（B）。

A. 行为优化
B. 改变不合理信念
C. 自我辨论
D. 自我警示
12. 8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（D）。

A. 斯皮尔曼的智力二因素论
B. 加德纳的多重智力理论
C. 皮亚杰的一元论
D. 斯滕伯格的智力三元理论
13. （B）被心理学史学家称为“人本主义心理学之父”
A. 马斯洛
B. 罗杰斯
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
14. 19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（B）。

A. 异性接近期
B. 异性疏远期
C. 异性初恋期
D. 异性好感期
15. （A）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。

A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
16. （A）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。

A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
17. 4.（A）是学校心理学产生的重要动力之一。

A. 特殊教育运动
B. 职业运动
C. 心理健康运动
D. 心理卫生运动
18. （D）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术
A. 演剧心理咨询
B. 沙盘心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 生活分析的心理辅
导技术
19. 焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（B）
障碍。

A. 外倾性障碍
B. 内倾性障碍
C. 性心理障碍
D. 妄想障碍
20. 属于行为主义疗法的是（D）。

A. 认知疗法
B. 合理情绪疗法
C. 生物反馈疗法
D. 系统脱敏法
21. （B）的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高
A. 拒绝型
B. 过保护型
C. 矛盾型
D. 支配型
22. 10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能(B)
A. 社会技能
B. 社会责任
C. 适应环境
D. 学习适应
23. 韦氏的第一个智力测验产生于（C）年。

A. 1955
B. 1939
C. 1949
D. 1967
24. 9.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是（C）。

A. 高焦虑高亢奋
B. 低焦虑高抑郁
C. 高焦虑高抑郁
D. 低焦虑低抑郁
25. 学习困难的三个层次不包括（D）。

A. 厌学
B. 恐学
C. 学习障碍
D. 生理残疾
26. 学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题，这致使学校心理学具有（C）的性质。

A. 多重属性
B. 多样性
C. 交叉学科
D. 开放学科
27. （B）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动
A. 认知
B. 情绪
C. 行为
D. 思维
28. 不属于人格问卷的是（C）。

A. 16PF
B. Y-G问卷
C. 瑞文测验
D. EPQ
29. 低控制、高反应的亲子关系类型是（C）
A. 权威型
B. 专制型
C. 宽容型
D. 放任型
30. （D）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程
A. 艾利斯
B. 斯金纳
C. 罗杰斯
D. 杰罗姆?布鲁纳
31. 目前，大多数学校心理学家更加强调在（C）环境中研究学生的行为，采取功能性行为。

A. 人为
B. 自然环境
C. 真实自然
D. 实验室
32. 布鲁纳认为，学习的实质就是（D）
A. 形成条件反射
B. 形成情境的整体完形
C. 同化
D. 主动地形成认知
结构
33. 人格的整合是（C）的根本目标。

A. 精神分析心理治疗
B. 自我实现心理治疗
C. 分析心理治疗
D.
34. 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是(C)
A. 感知运动技能的发展
B. 言语和语言的发展
C. 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断
D. 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立
35. 以下不是产生攻击行为原因的是（D）。

A. 弗洛伊德的先天论
B. 挫折
C. 模仿与强化
D. 榜样
二、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）V
1. 孤独型的自杀者总是受情绪支配，不善克制自己，他们的自杀行为往往具有一种犯罪和示威的色彩，肯
有很大危险性和破坏性。

(A)
A. 错误
B. 正确
2. 美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。

(B)
A. 错误
B. 正确
3. 抑制系统位于后脑，只负责对惩罚起反应，控制回避行为，并发出停的指令。

(A)
A. 错误
B. 正确
4. 学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。

(B)
A. 错误
B. 正确
5. 心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。

(A)
A. 错误
B. 正确。