平凡的世界——《做客》
课件6：第12课 《平凡的世界》——做客
THANKS
心有一种对立情绪。幸好，他有自己的发泄方式，才 使得他没有转入偏执之中。他喜欢在城里漫无目的地 转悠，以此获得无数前所未有的新奇印象。同时，他 还养成了阅读课外书的习惯。他阅读的第一本书是 《钢铁是怎样炼成的》，这本书给了他无尽的生活勇 气，他朦胧地意识到，“不管做什么样的人，不管人 在什么样的情况下”，都可以活得很好。这种生活信 念事实上一直支撑着他以后的生活。
避，免得少平尴尬
善解人意
2.文章是如何写孙少平到县革委会所见的景象的？有 何特色？ 【分析】 作者写县革委会的情况有三个方面：一是 看到县革委会一层层的窑洞，觉得这些地方给人一种 “非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦”；二是 打量田福军的院子，主要是一瞥之下对于院子格局的 描绘；三是打量田家吃饭的窑洞，发现这窑洞没有盘 炕，意识到这是专门吃饭的地方。
——《平凡的世界》读后感 李野墨
回顾一下中国的近代、现代、当代文学史，其中 描写农村生活、刻画农民形象的作品不在少数。为什 么偏偏《平凡的世界》反响如此强烈、魅力经久不衰 呢？
答案，我不是想出来的，是感受出来的。此前的农村 题材作品，有批判农民劣根性的，有同情农民苦难的， 还有敬佩农民坚忍不拔的顽强精神的。但是，就我所 读到过的这些作品来说，其作者不是高高在上俯视着 农民，就是或多或少保持着一定的距离站在一旁审视 着农民。而真正能够置身于农民中间，打心眼儿里就 觉着自己跟农民没有什么两样，真正能够以一颗平凡 人的心来感受，以一双平凡人的眼睛来观察，以质朴、 平凡的语言来状写这样一个平凡的世界的，只有路遥， 平凡的路遥。
都说路遥把那些平凡的人的感情描写得很真实，很 亲切。的确！他自己就是那群人当中的一个，自己 写自己的感情，自己写自己的感受，当然很真实， 当然很亲切！
21-22版：第12课 《平凡的世界》——做客（创新设计）
第12课《平凡的世界》——做客有一位作家在他的新书的题记中写道：“谨以此书，献给我生活的土地和岁月。
”他说：“对生活应抱有热情，艺术作品是激情的产物，才能感染别人。
”这样一位内心充满诗意并且难能可贵地保持到人生成熟期的作家却匆匆地走了，在那部可以不朽的作品刚刚出版之后，年仅43岁。
他就是以小说《人生》《平凡的世界》享誉文坛的作家路遥，那部作品就是《平凡的世界》。
“平凡的世界，辉煌的人生。
”这句刻在路遥墓前的一块方石上的悼词，极为恰当地表述了路遥短暂而辉煌的文学人生。
平凡的世界平凡的人，但是他们却给我们带来了不平常的感受，在少平身上，我们看到了坚强，看到了一种对生活的执着和信心；在润叶的身上，我们看到了人性的光辉，看到了金子般的心。
《平凡的世界》带给我们的是一种光明和乐观的信仰：聪明、勤劳、善良的人最终会丰衣足食、出人头地。
最后一击年轻人决定到一个传说中盛产天才艺术家的国度探访，他想知道，天才究竟是怎样诞生的。
在一家小旅店住下后，年轻人来到艺术品市场。
许多工匠把自己的作品陈列在那里，可年轻人所见到的都是一般的作品，他多少有些扫兴。
年轻人离开了喧嚣的市场，继续往前走，这时，从一扇木门里传出的轻微的敲击声吸引了他的注意力。
年轻人透过虚掩的木门，向里面看去。
各种各样的动物石雕中间，坐着一位年轻的女子。
虽然那些石雕还没有完工，但这丝毫不妨碍它们透出不凡的气度。
只见女子站起来，从围裙口袋里拿出一把小锤子，年轻人想，她一定是个学徒。
看她轻轻地向石雕敲击，他甚至为她的无知感到耻辱，但是接下来发生的事情让年轻人惊讶得目瞪口呆。
突然，石雕上有十来片石屑哗哗落下。
起先年轻人还以为是她敲错了，毁了石雕，但是很快他就明白了，她没有毁掉石雕，而是成就了这个石雕不为人知的品格。
那最后一击不仅揭开了纯白大理石材质的美丽，而且成就了天鹅优雅的脖颈，多么神奇啊！“请原谅，”年轻人情不自禁地走进去，“您以这么小的锤子，如此轻轻地一击，为何成就了如此了不起的作品？”“哈哈，”她笑了，“我想你是刚来吧，就看到了最后几分钟？在你到来之前，我已经在石材的同一个地方轻轻敲击了上千下。
课件1：第12课 《平凡的世界》——做客
他常常感到别人在嘲笑他的寒酸，因此对一切家境好的同 学内心中有一种对立情绪”。幸好，他有自己的发泄方式，才 使得他没有转入偏执之中。他喜欢在城里漫无目的地转悠，以 此获得无数前所未有的新奇印象。同时，他还养成了阅读课外 书的习惯。他阅读的第一本书是《钢铁是怎样炼成的》，这本 书给了他无尽的生活勇气，他朦胧地意识到，“不管做什么样 的人，不管人在什么样的情况下”，都可以活得很好。这种生 活信念事实上一直支撑着他以后的生活。
1980年发表《惊心动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中 篇小说奖。1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影， 轰动全国。1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，这 部小说以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革 时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，还未完 成即在中央人民电台广播。路遥因此而荣获“茅盾文学奖”。
(2)心理描写突出 选文主要通过心理描写来刻画孙少平。心理描写最能揭示 人物的内心世界，作为在县城上高中的孙少平来说，心理描写 不仅能显示他丰富的内心世界，而且还能给人一种沉默寡言的 厚重感。
kāi 揩 油 (6)和xié 谐
3．近义辨析 (1)反映·反应 辨析：“反映”同“反应”是同音词，它们只是音同，在 意义上则是有严格区别的。“反映”是指光的反射、反照。比 喻从客观事物的实质表现出来。“反映”常构成“反映情 况”“反映问题”“群众的反映”等。“反应”是指有机体受 到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一件事情的 发生所引起的活动。 例句1：他的演说引起了不同的__反__应____。 例句2：他__反__映____的意见值得重视。
(2)约摸·猜测 辨析：两者的意义差别不明显。“约摸”多用于口语； “猜测”多用于书面语。 例句1：我___约__摸___着他这会儿该到家了。 例句2：这件事复杂，又没有线索，叫人很难___猜__测___。
《平凡的世界》—做客-优秀课件
小说的评价
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有评论说：“《平凡的世界》十几年来 魅力不减，而且越来越在读者的阅读生活中占 据中心位置的原因正在于这种时间 上的错位： 当年孙少安、孙少平面临的生存困境至今在很 大程度上仍是广大农村青年现实面临的生存困 境，对于希望凭一己之力拼命向上爬的求学者、 打工者来说，他们甚至面临着更加残酷的生存 内压力，而路遥在‘相对黄金时代’形成的 ‘黄金信仰’又在一个道德危机的时代为苦苦 挣扎着的下层青年带来了难得的暖和有力的抚 慰。”
艺术特色 • 把生活的苦难、残酷和卑微描写出来， 是路遥的特色，许多作家都能这样做。而 能够把年轻人的贫穷和窘迫写得如此无辜、 纯洁甚至可爱，这才是路遥的不同凡响之 处。只有明白了作家对贫穷的这种诗意的 态度，才理解路遥的作品。而路遥难能可 贵的是，当他成名以后，他并没有忘记过 去的苦难，而是更加猛烈地要把过去思考 的东西喷发出来，所以才有了《人生》到 《平凡的世界》这样的跳跃。他特别想超 越活着的本身，特别想超越这种卑微和辛 酸去挖掘人生的诗意。而这种诗意过去顽 强支撑他生存，也是他创作的通灵宝玉。
小说深受欢迎的最主要原因：
•
作品对农村生活的真实描写和主人公 艰难奋进的个人经历在读者中引起极大的 情感共鸣；还有，路遥在创作中始终要求 自己“不失普通劳动者的感觉”，自己是 在为农民“立言”，而不是“代言”。他 以“血统农民”的身份塑造出从中国农村 底层走出来的个人奋斗的“当代英雄”， 这也是路遥对当代文学的独特贡献。
他创作的中篇小说《人生》荣获第 二届全国优秀中篇小说奖，后来还被 作者本人改编成了电影剧本并搬上银 幕。1991年完成百万字的长篇巨著 《平凡的世界》，这部小说以其恢宏 的气势和史诗般的品格，全景式地表 现了改革时代中国城乡的社会生活和 人们思想情感的巨大变迁，还未完成 即在中央人民电台广播。路遥因此荣 获国内最高文学奖——茅盾文学奖， 从而奠定了他在中国文坛上的文学地
《平凡的世界》之_做客
学生讨论这些心理描写的句子刻画了 孙少平的什么心理状态。
自卑：润生他二爸是县委副主任，是个大人 物。自己穿一身破烂衣服，感到太丢人,感到 脸像炭火一般、 像一个叫化子 自尊：自尊心极强，怕被人看不起 善良：如果不去，对不起润叶姐，说不定还 会误了润叶姐什么事。 识礼：不去做客，直接到小学去找润叶姐
做客前 做客中 做客后
路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话： 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几 步，特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道 的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上 的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步， 可以影响人生的一个时期，也可 以影响一生。 这段话的确可以作为 《人生》这篇小说的一个 注解。同时，它也可以帮 助我们更好地去解读《平 凡的世界》中的各色人物。
这是一部全景式地表现中 国当代城乡社会生活的长 篇小说，全书共三部，作 者在近十年间广阔背景上， 通过复杂的矛盾纠葛，刻 划了社会各阶层众多普通 人的形象——劳动与爱情， 挫折与追求，痛苦与欢乐， 日常生活与巨大社会冲突， 纷繁地交织在一起，深刻 地展示了普通人在大时代 历史进程中所走过的艰难 曲折的道路。
影 响
路遥去世二十多年了，这些年中国社会发 生了很大的变化。但是有许多人，特别是很多 年轻人他们仍然在默默地读路遥的书。有一家 青年报做了调查，结果发现很多青年人，仍然 把《平凡的世界》列为对他们人生影响最大的 文学作品。而且，这一切都是悄悄发生的。既 没有组织，也没有炒作。它似乎又一次证明了 一个道理，真正的敬意总是起自于默默的阅读。
黄土高原的风土人情: 沟壑纵横的黄土地、热情悠 扬的“信天游”歌声、打枣的欢 乐场面,去 的 土 地
黄土高原
《平凡的世界》
第七单元 第14课 《平凡的世界》——做客
毕业前，郝红梅偷手帕被售货员抓住，少平掏钱从供
销社主任——侯玉英的父亲那里买下了手帕，求情放了郝
红梅并替她保密。 十一届三中全会召开后的第二年春，改革的春风吹遍 了祖国各地。不愿静悄悄地在双水村生活一辈子的少平， 在经过了深思熟虑之后，终于决定走向外面的世界，到黄 原开始了他的打工生活。
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田晓霞毕业了，被分配到省报当记者。临的世界》分为三部。 第一部写1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，
他贫困又自尊；学习和劳动都好，与地主家庭出身的郝红
梅互相爱怜，被侯玉英发现并当众说破后，两人不好继续 保持互相爱恋的关系。后来郝红梅与家境优越的顾养民恋 爱，少平高中毕业，回乡生产。但他并没有消沉，与县革 委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关
可的地步。
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第二部写1979年春十一届三中全会后百废待兴又矛盾 重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导 生产队率先实行接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活
的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖
户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世 界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得 了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省 报当了记者，他们相约两年后再相会。润叶远离她不爱的
返回
丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，
润叶受到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她的弟弟润
生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终 于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅 对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火， 加上病魔缠身，弄得焦头烂额。
资料助读板块
基础积累板块 第 七 单 元 第 14 课 文本探究板块 课文诠释 写法借鉴 随堂演练
教学设计3：第12课 《平凡的世界》——做客
《平凡的世界》——做客【课程分析】《平凡的世界》以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。
路遥因此荣获国内最高文学奖——茅盾文学奖。
《做客》选自这部书的第一部，写的是孙少平应邀到田润叶二爸家做客的情景，作者用朴素的语言书写很平常的生活场面，却是看似平凡的人物和生活现出不平凡来。
《平凡的世界》这本书学生知之甚少，这节课旨在通过对这篇课文的学习让同学们对作者路遥及《平凡的世界》一书做一个全面了解。
重点赏析孙少平和田润叶两个人物形象，赏析心理描写、景物描写等手法的作用。
【学情分析】经过前六个单元的学习，学生基本掌握了赏析小说的方法，可以到找到描写人物、环境的词句，并且对其进行赏析，因此本课的分析人物形象和景物描写应该难度不大。
另外在一个多学期的诱思探究学习过程中，学生也拥有了自主学习、合作学习的经验，可以很好的适应自主探究的学习方式。
我所任教班级的学生思维比较活跃，表达能力写作能力有所欠缺，需要不断锻炼和提高。
【学习目标】1.了解作者路遥及《平凡的世界》一书的思想内容。
2.通过心理描写把握人物性格。
分析孙少平和田润叶两个人物形象。
3.赏析景物描写在小说中的作用。
【设计思路】严格按照诱思探究教学论的要求充分调动学生学习的积极性，教师作为主导，要实现学生的主体地位，引导学生自觉地思考，积极地讨论，以饱满的热情投入到“自主、合作、探究”的课堂教学中来。
通过学生主体的积极思考、大胆创新，在充分阅读文本的基础上，更加全面而深刻地解读文本。
因此，本课采用自主学习和小组讨论相结合的形式教学。
我认为本课主要突破口应该在“读”“探”和“写”。
因为语文主要培养的是学生的“听”、“说”、“读”、“写”的能力，在学习的过程中注意恰当的引导学生，迁移运用到写作之中，真正做到“以诱达思”，充分发挥学生的主导地位。
【教学流程】一、初步感知整体把握（一）创情激趣导入新课有一位作家在他的新书的题记中写道：“谨以此书，献给我生活的土地和岁月。
原创1：第12课《平凡的世界》——做客
1．结构安排巧妙而严谨
选文的结构安排是巧妙的。整篇文章以孙少平的 所见所闻为线索，以时间的推移为顺序记叙了他到田 润叶二爸家做客的过程，在这过程中突出了主人公田 润叶的美好形象。
这篇文章的结构安排又是严谨的，按时间先后依 次写了孙少平的贫困状况和受邀请、内心矛盾与逃避、 做客经过、接受润叶姐的嘱托。这几个方面紧密衔接， 一步步推动了故事情节的发展。
孙少平的艺术形象是通过哪些艺术手法表现出来的？ 刻画人物形象主要通过对人物的外貌、语言、动
作、心理、神态的描写和细节描写，有时还要借助环 境描写来衬托。在本文中，对孙少平的外貌描写主要 集中在破烂衣服的服饰描写上，大篇幅的是用于对心 理的描写。心理描写直接揭示出人物的内心世界，对 于刻画人物形象，作用很大。本文借助孙少平的内心 斗争，揭示了他的善良和自卑的性格。另外，本文有 两段环境描写，也预示了他的处境的改变。
第三部写1982年秋少平到了煤矿，尽心尽力干活，成了一 名优秀工人，一天下工时晓霞在井口灿然地迎接了他。少
安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖， 不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来 在朋友和县长的帮助下再度奋起。润叶也生活幸福， 生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父 母的承认，并添了可爱的女儿。但是祸不单行，少安 的妻子秀莲，在欢庆由他家出资两万元扩建的小学会 上口吐鲜血，确诊肺癌。晓霞在抗洪采访中为抢救灾 民光荣献身。少平在一次事故中为救护徒弟也受了重 伤。但他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，又 充满信心地回到了矿山。
式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友 晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。 润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒 后开车致残，润叶怀着内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她 的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅， 终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对 新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病 魔缠身，弄得焦头烂额。
20-21版：第12课 《平凡的世界》——做客（创新设计）
第12课《平凡的世界》——做客有一位作家在他的新书的题记中写道：“谨以此书，献给我生活的土地和岁月。
”他说：“对生活应抱有热情，艺术作品是激情的产物，才能感染别人。
”这样一位内心充满诗意并且难能可贵地保持到人生成熟期的作家却匆匆地走了，在那部可以不朽的作品刚刚出版之后，年仅43岁。
他就是以小说《人生》《平凡的世界》享誉文坛的作家路遥，那部作品就是《平凡的世界》。
“平凡的世界，辉煌的人生。
”这句刻在路遥墓前的一块方石上的悼词，极为恰当地表述了路遥短暂而辉煌的文学人生。
平凡的世界平凡的人，但是他们却给我们带来了不平常的感受，在少平身上，我们看到了坚强，看到了一种对生活的执着和信心；在润叶的身上，我们看到了人性的光辉，看到了金子般的心。
《平凡的世界》带给我们的是一种光明和乐观的信仰：聪明、勤劳、善良的人最终会丰衣足食、出人头地。
平凡，生命中的另一种富有作家周国平这样说过：“人世间的一切不平凡，最后都要回归平凡，都要用平凡生活来衡量其价值。
”伟大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正过好，人生才是圆满。
有时候，我们以为自己追求的东西是体现自己人生价值的所在，却不知有一天你会发现，所有的压力都来自欲望的膨胀，所有的借口和负累不过是用虚荣和身外之物不断地进行累计和组合。
你永远也无法满足自己无限膨胀的欲望，永远无法获得心灵的平静。
而平静和安宁，才是评价一个人幸福的标准。
平凡的你我，平凡的活着，便是最好的选择。
生命需要激情，更需要平淡的幸福。
学着放下所有负累，轻装前行，淡然面对生活的所有，才是生命的真味！茫茫红尘，平凡的活着，淡漠所有的得失和欲望，守素心一颗，安静成一封信的模样，未必不是一种境界。
而这种境界，是穿越生命的一种解脱，是看破人间烟火的清欢与珍惜，是生在俗世却不俗的灵魂的高度！这一生，唯有淡泊宁静，珍惜拥有，平凡生活，才会理解：平凡即幸福，无忧即快乐！一切与生命的丰富无关的人事，淡然对待，心怀感恩，走在希望的路上。
学案2：第12课 《平凡的世界》——做客
《平凡的世界》——做客作者简介路遥（1949—1992），陕西清涧人。
出生在一个贫困的农民家庭。
1963年入延川县立中学。
1969年末返回故乡当小学教师。
1973年进入延安大学中文系学习，开始文学创作的尝试。
1973年小说处女作《优胜红旗》发表。
《惊心动魄的一幕》获第一届全国优秀中篇小说奖。
《人生》是其代表作品，获第二届全国优秀中篇小说奖。
长篇小说《平凡的世界》是一部不可多得的现实主义力作，在群众中引起轰动，获第三届茅盾文学奖。
路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己“是一个农民血统的儿子”，是“既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人”。
他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活。
当《人生》获奖并被改编成电影取得成功后，路遥没有沉醉在鲜花和掌声之中，而是深深地思考了一些问题，他暗下决心，一定要超越这一高度，赶四十岁时完成一部全景式地反映中国近四十年间城乡社会生活巨大变迁的作品。
为此，他避开喧嚣的人群，开始搜集准备素材。
当路遥开始《平凡的世界》的写作时，面对当时的文化背景，他以“独立”的心境和“挑战”的姿态去面对他的现实主义写作手法。
1985年可以说是中国当代文学史上极为重要的一年，各种新潮小说及西方当代文化思潮进入了中国，而现实主义是否“过时”，是否还能为读者接受成为路遥面对的实际问题，但是他却以超越的清醒的现代意识，用不平凡的《平凡的世界》书写了这段十年的历史。
句段点评1．街头和河岸边的柳树不知不觉地抽出了绿丝；桃杏树的枝头也已经缀满了粉红的花蕾。
如果留心细看，那向阳山坡的枯草间，已经冒出了一些青草的嫩芽。
同时，还有些别的树木的枝条也开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾，像刚开始发育的姑娘一样令人悦目。
2．由于他读书多，许多人很爱听他讲书中的故事。
这一点使孙少平非常高兴，觉得自己并不是什么都低人一等。
加上气候变暖，校园里已经桃红柳绿，他的心情开朗了许多。
3．孙少平一下子被这意外的邀请弄得不知所措。
课件2：第12课 《平凡的世界》——做客
幸好，他有自己的发泄方式，才使得他没有转入偏执之中。他喜 欢在城里漫无目的地转悠，以此获得无数前所未有的新奇印象。同时， 他还养成了阅读课外书的习惯。他阅读的第一本书是《钢铁是怎样炼 成的》，这本书给了他无尽的生活勇气，他朦胧地意识到，“不管什么 样的人，不管人在什么样的境况下”，都可以活得很好。这种生活的 信念事实上一直支撑着他以后的生活。
√ 耳畔蛙鸣入耳，百鸟争鸣。( )
②大街上坑坑洼洼、灰尘弥．漫．，不时可见一夜暴富的海盗驾驶豪
√ 华轿车扬长而去，这里是索马里海盗的“老巢”。( )
(3)反应·反映 辨析：它们只是音同，在意义上则是有严格区别的。“反映”是 指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来，也指把情况或 意见告诉上级或有关部门。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺 激而引起相应的活动，引申为由于事情的发生所引起的意见态度或行 为。 判断正误：
3．词语释义 (1)芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。一般也用来指众多的平 常人。 (2)拘囿：拘泥，局限。 (3)格格不入：有抵触，不投合。 (4)刻骨铭心：比喻牢记在心永远不忘。多用于对别人的感激。 (5)火烧火燎：比喻身上热得难受或心中十分焦灼。 (6)揶揄：嘲笑。 (7)心跳耳热：指极端兴奋或害臊。 (8)天昏地暗：形容刮大风时漫天沙土的景象。
他的同学郝红梅处境与他类似，也是每天等没人了才来拿自己的 那份口粮。这种同病相怜的境况，使他们逐渐走到了一起。通过交流 书中的故事，他们也越来越亲密。
问题导学 1.课文的线索是什么？除了叙述孙少平做客，还交代了哪些内 容？
提示：以孙少平做客的所见所闻所思为线索。开头交代孙少平在 学校里的窘迫状况，为他受到邀请后的紧张心理埋下伏笔。写他受邀 后紧张矛盾的心理时，自然地交代了润叶二爸田主任的情况和润叶的 情况，侧面表现了润叶的美好品质。做客的时候，孙少平见到田晓霞， 出来后遇到田主任，借此引出这两个主要人物。这就使小说线索明晰， 与交代事件、引出人物自然协调。
教学设计2：第12课 《平凡的世界》——做客
《平凡的世界》——做客学习目标：1.分析孙少平心理的变化过程。
2.把握人物形象的内在品质和生存状态。
3.体会平凡的内涵。
学习重点：把握人物形象的内在品质和生存状态学习难点：感悟他们生存状态，体会平凡的含义教学流程：一、导入什么是平凡？没有辉煌灿烂的人生没有一般人所渴望的成功平凡就是碗里的咸菜，平凡就是一杯白开水，平凡就是一张刚及格的试卷……总之平凡，就是能想到的一切最普通无华的东西。
二、简介路遥及《平凡的世界》（一）简介路遥路遥（1949—1992），原名王卫国，1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个世代农民家庭，而且世代贫困。
曾在延川县立中学学习。
1969年回乡务农，做过许多临时性的工作，并在农村一所小学中教过一年书。
1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。
1992年因病医治无效离世,年仅42岁。
代表作《人生》《平凡的世界》中国当代作家，乡土文学的代表作家。
（二）《平凡的世界》《平凡的世界》全书共三部，162章,100多万字。
以农村题材为主，通过对年轻人生活的描述，反映了改革初期新一代年轻人的价值观。
《平凡的世界》是一部现实主义长篇小说，也是一部小说形式的家族史。
作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，全景式地表现中国当代城乡社会生活。
故事梗概：《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年。
全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了社会各阶层默默承受苦难的普通的人们。
在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，日常生活与巨大社会冲突交织在一起，深刻展示普通人在大时代历史进程中所走过的艰辛之路。
三、合作探究观看电视剧《平凡的世界》片段1.浏览课文，快速找出文中孙少平心理描写的句子、语段，在课文中做好标记、初步感知孙少平做客前、中、后的心理感受及其变化。
①做客前（接到邀请、设计逃脱）：惶恐不安——润叶二爸是人物，很害怕矛盾为难——对润叶的尊敬与感激；身穿破衣服，由贫穷带来的自卑与自尊决定：不去，到润叶学校找润叶②做客中（被逼做客）：不好意思、心慌意乱、心咚咚跳（紧张）。
教学设计6：第12课 《平凡的世界》——做客
《平凡的世界》——做客教学目标1.学会理清情节脉络及人物心理变化过程。
2.通过分析人物形象，理解和感悟在平凡中锻造出的伟大人性。
3.致敬用生命创作的作家路遥和闪耀着永恒人性光辉的伟大作品《平凡的世界》。
教学重点1.学会规范准确概括小说的情节。
2.学会抓住心理描写和环境描写等来分析人物的心理状态及性格特点。
教学难点正确认识和看待孙少平的自卑心理，审视自身的人生困境。
课堂预设一、走近文题作客：动词，寄居他处做客：动词，拜访别人，自己做客人分析：可见，同样是“客”，但“作客”与“做客”享受的待遇不同，内心感受也不一样。
“作客”或四处漂泊，或寄人篱下，“独在异乡为异客”，而“做客”无论是应邀光临还是主动拜访，一般都会受到款待和礼遇，宾主在良好的氛围中相处。
二、走近情节1.概括情节⑴谁去做客？明确：孙少平（一个来自农村出身贫寒的高中生）⑵应谁邀请去做客？明确：田润叶（村委书记的女儿，县革委会副主任的侄女，县城小学教师）⑶去谁家做客？明确：田福军（县革委会主任，县上的大人物）（注意人物的身份地位在情节、人物分析中有不可忽视的作用。
）⑷用一句话概括情节明确：叙述孙少平应田润叶的邀请去县革委会副主任田福军家去做客的情景。
（可压缩，注意重要信息的保留）2.理清脉络围绕中心事件“做客”，按照时间顺序可将选文分为几个部分？分别概括每一部分的内容。
明确：做客前做客中做客后（1～33 ）（34～83）（84～结束）三、走近孙少平1.分组合作：找出文中能体现孙少平心理状态的语句、语段，梳理孙少平的心理变化过程。
注：分析人物形象要三看：⑴看小说中交代的该人物的身份、地位、经历、教养等，在形象分析中要体现。
⑵看塑造该人物形象的方法，包括正面描写，侧面描写(其他人物的反应，其他人物的对比、衬托，环境描写的衬托)。
⑶看作者的议论，评价以及作品中其他人物对该人物的评价。
明确：①受邀前：平和、开朗转暖、抽出了绿丝、缀满了粉红的花蕾、鲜亮的活色（环境描写：预示着一切即将好转，青春的活力即将回到年轻的孙少平身上，《祝福》、《林教头风雪山神庙》中有类似的描写。
《平凡的世界》节选“做客”阅读答案
《平凡的世界》节选“做客”阅读答案《平凡的世界》节选“做客”阅读答案无论是在学习还是在工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的《平凡的世界》节选“做客”阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以后紧接着的几天，气候突然转暖了。
街头和河岸边的柳树不知不觉地抽出了绿丝;桃树、杏树的枝头也已经缀满了粉红的花蕾。
少平的日子过得和往常差不多，但校园里已经桃红柳绿，他的心情开朗了许多。
除了肚子照样填不饱外，其他方面应该说相当令人满意了。
这天下午劳动，润生突然来到他跟前，说:“少平，我姐说让你下午别在学校灶上吃，到我二爸家去吃饭。
”孙少平一下子被这意外的邀请弄得不知所措。
润生的姐姐叫他有什么事呢?这使他感到惶恐不安一润生他二爸是县革委会的副主任，在县上可是一个大人物。
有时他二爸路过回村子，坐的都是吉普车呢。
不过，他对润生的姐姐润叶倒怀有一种亲切的感情。
尽管润叶她爸是村支部书记，她二爸又是县上的领导，但润叶姐不管对村里的什么人都特别好。
润叶姐在县上的城关小学教了书，成了公家人，每次回村来，还总要到他们家来串门，和哥哥拉家常话。
她每次来他们家都不空手，总要给他祖母带一些城里买的吃食。
最叫全村人惊讶的是，她每次回村来，还提着点心去看望她户族里一个傻瓜叔叔田二。
田二自己傻不说，还有个傻儿子，父子俩经常在窑里拉尿，臭气熏天，村里人一般谁也不去他家踏个脚踪;而润叶姐却常提着点心去看他们。
按说，润叶姐要求他的事，他都应该按她说的做。
但现在叫他到她二爸家吃饭，他倒的确有点惶恐和为难了。
他想到他穿这么一身破烂衣服，要跑到尊贵的县领导家里做客，由不得一阵阵心跳耳热。
一直到收工，学校马上要开饭的时候，孙少平还是拿不定主意。
孙少平反复想着，走到了宿舍的门口。
他在门口一下子愣住了:他看见润叶姐正坐在他宿舍的炕边沿上，望着他发笑，显然在等他回来。
语文人教版选修《中国小说欣赏》第七单元 第14课 《平凡的世界》——做客
平凡的地球渴望着不凡，它用蓝色的礼服和白色礼帽在天空中招摇， 故意对太阳那金光闪闪的长裙视而不见。可是它终究还是无奈地妒忌哈 雷那绚丽的婚纱。 平凡的人类渴望着不凡，每个人都争着让自己的肖像万古流芳，五 色的旗帜在大陆上交错，远征的步伐迈上冰峰和沙海。每个人假装着不 知道磨坊里的毛驴走过了更远的路。 平凡的世界渴望着不凡，于是尖塔与高楼攀比着向上飞长，可惜， 有谁会在意身边的土堆上的那块凸起是否比昨天更高？
一、诵记名言警句
路遥名言名句
1.生活中真正的勇士向来是默默无闻的，喧哗不止的永远是自视清高的
一群。
2.只有不丧失普通劳动者的感觉，我们才有可能把握社会的历史性进程
的主流，才能创造出有价值的东西。
3.一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更
坚强地在生活中站起来。
4.伟人们常常企图用纪念碑或纪念堂来使自己永世流芳。真正万古长青
外的刺激而引起相应的活动或变化，引申为事情所引起的意见、态度或
行动。
例句 a.他的演说引起了不同的 反应 。
b.他 反映 的意见值得重视。
②约摸· 猜测 辨析 两者的意义差别不明显。“ 约摸 ”多用于口语， “ 猜测 ” 多用于 书面语。 例句 a.我 约摸 着他这会儿该到家了。 b.这件事复杂，又没有线索，叫人很难 猜测 。
言的厚重感。
例如，孙少平在润生和他说了润叶的邀请后，展开激烈的思想斗争。去
吧，自己衣着破烂，门第差别太大；不去，又对不起润叶姐。最后他想
到了一个折中的办法。细腻的心理描写刻画了他的自卑、自尊、善良、
识礼。
答案
四、随堂写练
5.《做客》一文，首先通过孙少平的回忆插叙了田润叶的品质和德行：她
一回乡下总不忘给孙少平的祖母带一些城里买的吃食；她不介意亲人的
原创2：第12课《平凡的世界》——做客
节选前的主要情节
课文为《平凡的世界》上卷第三章，前两章的内 容主要是介绍人物以及故事的背景。故事开始于1975 年二三月间，在荒凉贫瘠的黄土高原上，主人公之一 的孙少平刚刚考上县立高中。他出生于一个贫寒的家 庭，家里的境况十分凄凉，父母年老体弱，妹妹也在 上学，还有一个瘫痪在床的老祖母，整个家庭都靠23 岁的哥哥孙少安支撑。他买不起5分钱一份的大锅菜， 只能靠几个黑高粱馍充饥。17岁，正是长身体的时候， 半天课半天劳动的学习生活使他备尝饥肠辘辘的折磨。
同时，他还养成了阅读课外书的习惯。他阅读的 第一本书是《钢铁是怎样炼成的》，这书给了他无尽 的生活勇气，他朦胧地意识到，“不管什么样的人， 不管人在什么样的情况下”，都可以活得很好。这种 生活的信念事实上一直支撑着他以后的生活。
他的同学郝红梅处境与他类似，也是每天等没人 了才拿自己的那份口粮。这种同病相怜的境况，使他 们逐渐地走到一起。通过交流书中的故事，他们也越 来越亲密。
傻瓜叔叔田二臭气熏天的家里去。小说还从正面描写 了润叶：正当孙少平想躲开饭局时，润叶却自己跑来 他宿舍等他了——多么善解人意的姑娘啊。
还通过润叶照顾孙少平吃饭以及孙少平离去前塞 给他一把换细粮的粮票等细节表现润叶的美好品质。 这些都是很平凡的事情，都是人物很日常化的举动， 然而，正是这样的平淡描写，小说把一个具有金子般 心灵的少女形象呈现给了读者。
结尾处，写“灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着 人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味 道。”借景物描写表达少平内心的愉悦，春的迹象又何 尝不是少平思想萌动的象征呢？
小说的语言风格是怎样的？
路遥文章的语言风格是细腻中透出凝重。所谓“细 腻”是指作者善于抓人物的细节去刻画，善于细致入微 地刻画人物心态。如润叶让孙少平给少安捎话：
学案3：第12课 《平凡的世界》——做客
《平凡的世界》——做客作者简介路遥(1949－1992)，原名王卫国，汉族，1949年12月3日生于陕西榆林市清涧一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。
曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。
这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小学中教过一年书。
1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。
大学毕业后，任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。
1980年发表《惊心动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。
1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影，轰动全国。
1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，这部小说以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，还未完成即在中央人民电台广播。
路遥因此荣获茅盾文学奖。
相关背景《平凡的世界》写的是1975年到1985年十年间北方农村的变迁史，酝酿创作于1982年到1988年这6年间。
这6年应该说是农村发展的黄金时代，土地所有制改革刚刚实行，在饥饿线上挣扎了多年的农民有望过上丰衣足食的好日子。
靠政治秩序建立起来的人与人之间的等级关系开始解体，民间伦理重新确立，勤劳者致富，懒惰者受穷，被农村户口束缚了多年的“能人”“精人”们也有了寻求别的生活机会的可能。
整部小说就是在这样的背景下创作出来的。
内容提要小说以陕北高原双水岭孙、田、金三个家族两代人的命运为中心，展现了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。
劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；既流露出作者对家乡父老温馨动人的情愫，又体现了作者对社会、对历史、对生活、对人生富有哲理性的深刻思考和理解。
节选部分，作者细致地描绘了孙少平内心的扰动，把他的敏感、自尊而又自卑的心理描绘得非常生动。
孙少平的这次做客经历，是一次精神的历练，既丰富了他的人生阅历，又使他感受到了人间的温情。
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平凡的世界
这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理 解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。 农民的生活，农民的想法。农民经过的日子， 农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从 农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情 和理解。而且间接知识也能够带给我们启示和 触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻 的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说 从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也 曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我 们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
平凡的世界
这是一部全景式地表现中国当代城乡社 会生活的长篇小说，全书共三部，作者在 近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠 葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象— —劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐， 日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在 一起，深刻地展示了普通人在大时代历史 进程中所走过的艰难曲折的道路。
做 客
路 遥
一、主要情节：
做客前
做客中 做客后
二、问题探究：
小说节选部分的主人公是 谁？文章是通过什么方法来刻 画这个人物形象的？
（一） 心理描写 是一定环境中人物内心活动的描写，它 是小说塑造形象、刻画性格的重要手段。它 直入心灵，揭示内心世界，表现人物丰富复 杂的思想情感。
心理描写的作用 １、突出作品主题思想。 ２、有助于刻画人物性格，揭示人物 身份、境遇。 ３、有助于推动情节的发展变化。
1－3段描写的是冬春之际的景象， 4段描写了初春的鲜亮、活力，让人 心情不由得晴朗起来。
2、做客中对革委会大院的描绘（壮观 的景象，宏伟的大厦。）
文章对大院及窑洞的描绘神圣、 壮观、宏伟，这样的环境给人一种压 迫感，更增加了他的紧张。
3、做客后： 城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。 风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅 到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好 呀，春夜。
屈 原 【授奖词】他用他的一身热血，谱写了一曲长 久流传的赞歌。一介书生的他，虽然没有回天 之力，可他以他的精神感染了无数中国人。坚 持真理，热爱祖国，在世人眼中，就是屈原的 代名词。 〔颁奖词〕静静汨罗,守护着他的灵魂；皇皇离 骚诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动 荡年代,他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓； 在那个朝秦暮楚的战乱时期,他用自己的生命回 答了什么是爱国精神。长太息以掩涕兮,哀民生 之多艰。他的心,与日月争辉。
不朽的行者：屈原 当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索， 踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升， 他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。 “众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”为了这一信 仰，他受到谗言的中伤，由一个三闾大夫沦为被放 逐的落魄诗人，但是灵魂的高尚足以震慑那些卑鄙 的政客。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是 诗人的志向，更是一位爱国人士矢志不渝的人生信 约。不愿做亡国奴的他，怀着一腔爱国热情和愤恨 抱石沉入了汨罗江。作为一个诗人他是不用死的， 作为一个心怀祖国的政治家，但当他知道国家灭亡 的时候，他又不得不死。屈原，带走了自己的肉体， 留给人们一个永不泯灭的高尚灵魂.
平凡的世界
艺术特色 把生活的苦难、残酷和卑微描写出来，是路遥 的特色，许多作家都能这样做。而能够把年轻人的 贫穷和窘迫写得如此无辜、纯洁甚至可爱，这才是 路遥的不同凡响之处。只有明白了作家对贫穷的这 种诗意的态度，才理解路遥的作品。而路遥难能可 贵的是，当他成名以后，他并没有忘记过去的苦难， 而是更加猛烈地要把过去思考的东西喷发出来，所 以才有了《人生》到《平凡的世界》这样的跳跃。 他特别想超越活着的本身，特别想超越这种卑微和 辛酸去挖掘人生的诗意。而这种诗意过去顽强支撑 他生存，也是他创作的通灵宝玉。
平凡的世界
在这平凡的世界中，平凡人的一生，更 要有坚定的理想和信念，有执着的追求 和渴望，我们就应该像孙少平那样，学 会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚 强，战胜自我，找一个坚强的理由让人 奋进。 最难战胜的就是自我，如果超越了自我 的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么 自卑也坚强。
一个伟大的歌者的 心灵，往往是一个民族 的精神魂魄之所在。其 所点亮的，既有脚下的 土地，也有心灵
辉 煌 的 人 生
平凡的世界
路遥（1949—1992）原名 王卫国，1949年12月3日 生于陕西榆林市清涧县一 个贫困的农民家庭，7岁时 因为家里困难被过继给延 川县农村的伯父。曾在延 川县立中学学习，1969年 回乡务农。这段时间里他 做过许多临时性的工作， 并在农村一所小学中教过 一年书。1973年进入延安 大学中文系学习，其间开 始文学创作。
经历一下午让人喘不过气来的 紧张，现在终于可以舒一口气了， 再平常的景物也很美好，说明少平 的心情很放松。
环境描写的作用：
渲染气氛 推动情节发展 表现作者的情感 暗示人物的心理 刻画人物性格
三、迁移运用，牛刀小试：
请同学们通过心理描写、环境 描写刻画某一个人物的形象， 或描写自己的一段经历。不少 于300字。
心理描写常见技法 １、内心独白 ２、梦境、幻觉 ３、以环境、景物衬托心理 ４、通过人物神情、动作、语言来 表现心理 ５、通过意识流即联想来表现心理
（二）环境烘托
1、 开篇（连绵的黄土，枯黑的草木， 一片荒凉，铺天盖地的大黄风，灰漠漠一片， 柳树抽绿，桃杏的花蕾，青草的嫩芽，鲜亮 的活色，青春的苞蕾）
平凡的世界
故事梗概 路遥先生手迹“有耕种才会有收获” 《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年， 全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨 大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心， 以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复 杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形 象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默 默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、 自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求， 痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠， 不忍释卷。