2021年下半年高中化学教师个人工作计划范文800字

合集下载

高中化学老师个人教学计划5篇

高中化学老师个人教学计划5篇高中化学老师个人教学计划5篇作为老师，我们除了要学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流，还需要多多思考，将其融进自己的教学里。

下面是小编为大家收集的高中化学老师个人教学计划例文，希望你喜欢。

高中化学老师个人教学计划篇1【指导思想】以学校的教学工作计划为指导，积极开展本备课组的教学教研工作。

以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。

【教学目标】1、认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学教学。

2、根据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，实现优质课。

3、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

【学生状况分析】高二年级共有5名理科学生，高一时学生已完成必修1和必修2两个模块的学习，但学生的基础知识比较差，对化学基本概念、基本原理的认识很有限，这个学期我们要抓好基础，提高学生学习化学的兴趣。

依据新课改的要求，并结合我们学校的要求和教学目标，本学期理科班的学生要完成《化学反应原理》模块的学习。

【教学进度】教学进度周计划安排表略高中化学老师个人教学计划篇2一、教学目的1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的.科学思维方法。

二、教学任务1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务。

2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。

3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。

2021年关于高中化学教师工作计划4篇

2021年关于高中化学教师工作计划4篇高中化学教师工作计划篇1本学期我校高一年级化学学科的学习采用了人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究开发中心编著的普通高中课程标准实验教科书《化学2》(必修)及其教师用书开展教学活动。

为了让教学活动更好的进行，现制定教学计划如下：一、教学思路：本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容分为：《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个章节。

这些内容的学习可以让学生掌握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学习从单一走向系统和规律化。

在认识上提高一个档次。

另外，化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，可以为选修四打下基础;对简单的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性质及用途的学习，可以为选修五打下基础。

所以本册书的重要性是显而易见的，教师在传授的过程中对重点内容的把握一定要准确。

因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，实验较少，因为内容的趣味性有所下降，学习会有一定的难度。

这就要求教师一定要重视教法，尽量把复杂的内容简单化，让学生学习起来容易掌握。

二、学生分析几年我所教的班级是阳东二中高一的高一(4)、(5)、(6)三个理科班，其中高一(4)是理科实验班。

所教班级成绩虽有所差异，但是我备课的内容和重要我选择了这三个班是一样的。

只是在高一(4)上课的时候会讲得快一些，给学生思考讨论的时间会多一些，另外高一(4)班隔周补课的时候会比(5)班和(6)班多一个课时。

这个课时我专门用来评讲精题和知识点的补漏或强化!因为实验班的学生学习态度较好，所以对于化学成绩差的学生，我这个学期采取了扶差的措施，针对这些差的学生所不懂的知识点，我自己给他们复习下以前的基础知识或强化训练，帮助学生提高。

对于(5)班和(6)班的学生，我要找出成绩处于边缘的学生，一周给他们一个专题的基础复习知识点，努力把学生的成绩提升一下!三、备课因为我是新教师，教学经验并不多，备课就显得非常重要，我要花多点时间去备课，尽量做到把复杂的内容简单化，多设问，引导学生学会思考，学会做题。

2021年高中化学教师工作计划合集七篇

2021年高中化学教师工作计划合集七篇高中化学教师工作计划篇1为了积极响应学校及年级组的号召，深入开展生命教育活动，将生命教育渗透到教学工作的点点滴滴中。

同时，提高自己的教学水平和专业素质。

新学期伊始，我也走上了教学工作新的征程，本学期我担任的是高二18、20班的化学教育教学工作。

在宜中新课改的“以人为本”的办学理念下，要培养出具有德才兼备的优秀学子，本学期我打算从高考研究、课堂实效、习惯培养、提优补差四个方面出发提升自己的业务水平和学生的基本素质。

一、深入研究高考为了更加准确的把握高考考点，更好的落实每节课的重难点知识，同时提升自己的素质和业务水平我打算采取以下几个措施：①每周完成一套近年高考题，并对考点进行分析，找出与现在教学中知识点的联系，思考如何在课堂中渗透高考考点，引导学生如何找出题型的突破口；②向有经验的教师及时请教，对自己弄不清楚的知识点、或知识点间的相互联系要谦虚多问；③即时反思、总结，将自己的心得体会随时记录下来，过一段时间进行整理，形成一套自己的方法。

二、紧抓课堂实效深入研究教材。

1、梳理每节课的知识，明确每节课的重难点，对把握不是很准确的知识要及时与其他教师进行沟通和交流，确保给学生的是最准确的。

其次，要多阅读一些名师对教材的经典分析，从中取其精要，理解、领悟、融汇变通，使之成为自己的认识和理解。

2、明确课堂教学目标，科学引导学生学习。

在充分了解学情的基础上，对学习重难点要进行简明扼要的讲解和引导，做到学生不会的一定要讲，学生通过讨论、探究能会的尽量不讲，学生自己独学会的绝对不讲。

在课堂三环节中要时时明确自己“引导员”的身份，要充分体现学生的主体性，发挥学生的主动性，培养学生独学、群学的能力和知识探究的能力。

3、教学方法的选择，应注重实效，不能崇尚标新立异，无效活动占据了课堂太多的时间。

例如，有的教师为了创设一个情境就占据了课堂许多时间，而情境本身又不能给学生以有价值的思考，也未能起到激发学生兴趣的作用。

2021年高中化学教师个人教学工作计划(推荐4篇)

高中化学教师个人教学工作计划（推荐4篇）这篇高中化学教师个人教学范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，本学期需要完成高中化学必修二的教学任务。

为了能有组织、有计划、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容，特制订一下教学工作计划。

一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。

以学生发展为本，以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。

二、具体工作和措施1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2、转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和＂对话＂中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

3、改变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程。

4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。

每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。

备课组要做到资源共享。

作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。

5、完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。

三、课程的实施与操作1、备课要求对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点；同时要根据教材内容的广度、深度和《课程标准》的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。

突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。

2、授课要求⑴应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。

教师教学个人工作计划高中化学5篇

教师教学个人工作计划高中化学5篇教师教学工作计划高中化学1一.加强学习应对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。

不仅仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。

为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。

尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。

把学习使终放在第一位，仅有不断的学习，才能充实自我，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二.向科研教师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自我，努力使自我的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。

为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。

我要养成每一天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自我的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。

在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。

新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自我研究的子课题。

在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自我的研究成果。

本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。

主要表此刻：扩充成长记录袋的资料、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，坚持教育一致性。

3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。

我将报着学习提高的态度进取参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。

在向别人学习的同时使自我的业务水平有所提高。

4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。

但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。

高中化学教师个人工作计划(三篇)

高中化学教师个人工作计划一、指导思想坚持以____与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高高中化学教学质量，作出应有贡献。

二、工作思路1、聚焦课堂，服务教学。

积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4、立足校本，研训一体。

深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5、创设平台，促进发展。

配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。

三、工作重点聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。

大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。

要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中化学课堂的新教法。

充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养化学学科的名师，形成化学学科课型的教学模式或教学方法。

高中化学教师个人工作计划（二）为了积极响应学校及年级组的号召，深入开展生命教育活动，将生命教育渗透到教学工作的点点滴滴中。

同时，提高自己的教学水平和专业素质新学期伊始，我也走上了教学工作新的征程，本学期我担任的是高二18、20班的化学教育教学工作。

高中化学教师个人工作计划范文(通用3篇)

高中化学教师个人工作计划范文（通用3篇）1.高中化学教师个人工作计划范文第1篇本学期，我校高一年级化学学科将使用人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究中心编著的普通高级课程标准实验教科书《化学2》(必修)及其教师用书开展教学活动。

为更好的开展工作，特制订教学计划如下：一、指导思想认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、教学要求1.认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。

2.加强教学研究，提高教学质量。

提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。

教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。

在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。

在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。

3.做好调查研究，真正了解学生的实际情况。

要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。

2021年高中化学教师工作计划5篇

2021年高中化学教师工作计划5篇_高中化学教师工作计划1_年是工作繁忙的一年,_年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年,转眼已到_,万事开头难,在这个播种的时候,必须认真的想一想这一年该如何努力,所以将我_年的个人工作重点计划如下:本个人工作重点将分成四个方面:一.思想政治首先必须始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识.特别要注意结合_大的重要精神,领悟党的方针政策,体会党的教育精神,从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人.其次要注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教,克已奉公,做一个人民满意的教师.三是要关心学生的学习.生活,做学生的良师益友,不误人子弟,要能做到既教书又育人.四是要加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭.二.个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能.本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验.优秀案例等材料,以备参考.不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水.再者必须向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来.甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学.三.课堂教学课堂是教师〝传道.授业.解惑〞的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课短短的40分钟井然有序.包容性大,信息量多.形式活跃.贴近学生的年龄特点,发挥其的效用.我将注重在课前.课中.课后三个方面下功夫.课前认真备课.作到课前再备课,重点备教材.备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时.充分.课中全神贯注.处处体现专业特色,用内容代替老师的指令,求知欲就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中.并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习.愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用多种方法导入新课.用热情贯穿课堂始终.以游戏中解决枯燥的教学.充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑.用耳.动口.动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力.课后及时反馈.记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法.本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快.欢乐活泼的状态下进行积极地学习.四.课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内,课外也是他们的第二课堂,本学期我将结合本学科的特点,举办多种课外活动,成立本学科的兴趣小组,一方面充实他们的精神生活,另一方面也在娱乐中领悟学习方法,激发他们的学习兴趣._高中化学教师工作计划2本学期,我担任高一四个教学班的化学教学,按照教学计划和教学大纲,特制定以下计划.希望做到有组织.有计划.有步骤地引导学习进行学习.一.弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求.若要求过高.过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单.无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退.所以我对不同层次学生掌握知识的深度.广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展.二.加强方法指导对原有知识基础较好.学习方法得当.学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵.横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般.学习方法欠佳.学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法.三.课堂.课后有分别不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担.提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要.在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,联系生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性.注重课堂的节奏.容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式.四.积极抓好日常的教学工作程序,使教学工作有效开展按照学校的要求,我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,按时按量的布置了学生作业,全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈.五.实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是.严肃认真的科学态度和科学的学习方法.因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环.在教学中尽量做好每个演示实验.本人教学中,课前准备较周密,演示实验现象明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度.规范操作,给学生示范,甚至让学生参与到实验中来,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维._高中化学教师工作计划3一.指导思想本学期将继续在〝课改〞新理念和新的《课程标准》的指导下,以中考为导向,以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程.提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶,力争在中考中取得优异成绩.二.学生分析本学期继续担任九年级的化学教学工作,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好.当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯.行为习惯.这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.从考试情况来看:优等生占30%,学习发展生占50%.总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进.而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力.计算能力.实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱.根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理.三.目标任务1.理论知识联系生产实际.自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用.激发学生学习化学的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题.2.使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用.3.激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法.培养学生动手和创新精神.使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力.观察问题和分析问题的能力.4.针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧.5.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.6.培养学生的科技意识.资源意识.环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.四.方法措施1.重视基本概念和理论的学习.2.备课.上课要抓重点,把握本质.在平日的备课.上课中要把握好本质的东西.3.在平日讲课中学会对比.4.讲究〝巧练〞.5.在平日要注意化学实验.6.跟踪检查.7.加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习.自主探究和合作交流的场所. _高中化学教师工作计划4一.指导思想坚持以提高教学工作质量为重点,切实加强教学研究和教改实验工作,进一步改进课堂教学方法,大力培养学生的学习能力.创新精神和综合素质.二.基本情况1.学生情况分析本学期任教高一年级---.---两个班,共有学生_0多人,班主任分别为和老师.这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和部分扩招生,基础差.底子薄,想让他们对化学有兴趣并学好化学,以及明年选择理科,任务相当艰巨.因两个班为高一年级新生,教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣.对教师的亲近,让他们亲其师,信其道.2.教学情况分析对于高一新班,科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯,并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求,知道他们可以做什么,不可以做什么.如规定要课前预习,课后复习,特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的,没有理由是不能不交作业的,上课有问题只要举手示意就可以提问的等.要求学生准备好听课笔记,准备一本相关教辅书籍等.对化学特别有兴趣且学有余力的学生,将会利用周六对其培训.本学期的主要教学任务是必修1内容,既有基本理论和基本概念的内容,也有元素和化合物等知识,教学中既要重视知识的把握,更应重视科学方法的培养,科学态度的形成.三.本期教学目标1.思想教育目标面向全体学生,坚持全面发展,进一步提高学生的思想道德.文化科学.审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习,培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点;针对高一新生求知欲望强烈的特点,要逐步引导学生树立远大理想,立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献.2.能力培养目标通过化学反应及其能量变化.物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学习,培养学生良好辩证思维能力与逻辑推理能力;通过碱金属.卤素的学习,培养学生良好的观察能力.思维能力.分析问题与解决问题的能力以及基本化学实验技能.3.知识传授目标本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习,首先让学生掌握物质的量这一基本概念并能灵活运用;其次,通过氧化还原反应.离子反应知识的学习,要让学生牢固掌握化学用语的使用.要通过物质的量浓度溶液的配制.碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解.四.教材分析1.教学重点(1)基本理论的重点是氧化还反应.离子反应及物质的量等基本概念(特别是物质的量),要注重化学用语的应用,化学计算技能的形成和提高.(2)元素化合物知识的重点是钠.过氧化钠及氯气的相关性质,氯气的制备,关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力.(3)实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制2.教学难点(1)氧化还原的基本概念及应用.(2)物质的量概念的建立及计算.3.相互联系本学期是学生从初中进入高中的第一学期,学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境,教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来,以培养学生自己独立解决问题的能力.其次,要较快解决高中课时容量与难度比初中大,教师的教学节奏比初中会快,作业比初中多的现状,以尽快适应高中的学习生活.五.提高教学质量的措施1.坚持按教学计划授课,科学安排教学内容,不随意拓宽教学内容.教学中注重基础知识与基本技能的培养,课堂中坚持以学生为中心.教师要突出合作者.帮助者.引导者的角色,要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决.2.认真分析学生学习状况,注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力,不断提高课堂教学的科学性和实效性.多与学生谈话,多了解学生对化学教学的意见和建议.3.加强实验研究,重视实验教学,增加学生动手机会,培养学生实践能力.把实验作为探究知识.验证知识的重要手段,联系社会生活实际,培养学生的环境意识.建议学校开放实验室,作为科任教师可协助实验员开展对学生进行实验辅导.4.积极运用现代教育技术手段进行教学,以延伸课堂教学空间.每周安排一次进教室答疑,以加强对学生的个别辅导,及时解决教学中存在的问题.5.加强平时的复习巩固,加强平时考查,通过随堂复习.单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化,在能力上得到提高.不主张以多做练习的方式来提高解题技巧,而是要通过方法与技能的学习提高学生的能力本位,要通过能力培养来提高学生分析问题.解决问题的能力,6.利用周六积极开展化学课外活动,让对化学有兴趣并学有余力学生进行超前学习,本学期的目标是学完高一第一册教材,并通过辅助练习不断提高分析问题与解决问题的能力.7.主张学生至少有一本化学教辅书,以弥补教材习题的不足;主张学生订一份《中学生化学报》这类的报刊,以扩大自己的知识面;主张每周检查一次学生课堂笔记,以养成良好的学习习惯._高中化学教师工作计划5一.常规工作仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原,使帐.物.卡三相符.2.认真钻研业务,熟悉本学期的教材和实验大纲,熟悉各类器材的规格.性能.结构和使用方法.3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动.4.做好教师演示实验和学生分组实验记录,总帐册.登记册做到有据可查.5.做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示实验的正常进行,做好分组实验器材的摆放工作,确保分组实验顺利开展.6.添足必要的实验器材,尽量满足教师的要求,使分组实验做到二人一组.7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器经常保持良好的使用状态,以延长其使用寿命.8.及时做好实验室置购计划,做好新购器材的验收.登记和保管工作.9.经常向学校汇报仪器管理,使用情况及存在问题,认真总结经验,提高管理水平._.开源节流,积极做好废旧器材的修理.整合再利用工作,完备器材及时请购和验收工作,力争花最少的钱办的事.二.实验室其它工作坚持对实验室进行定期打扫,保证实验室的整洁和有序,给师生提供一个良好的实验场所.2.不断提高自身理论和业务素质.经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍,对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解,保证实验的安全有序进行.3.定期向学生开放实验室,提高学生的课外活动积极性和实验操作,拓宽学生知识面,培养学生能力.4.切实做好实验药品.器材的管理工作.杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室.同时规范器材的领借制度及归还制度,要求教学实验后及时归还.为创建平安.和谐学校而努力做好各项工作.5.配合学校做好中心工作和其他工作.为争创实验室管理先进学校而努力工作._高中化学教师工作计划5篇。

2021年高三化学教师工作计划3篇

2021年高三化学教师工作计划3篇高三化学教师工作计划篇1高三下学期是学生冲刺阶段，优化的教学是学生冲刺成功的关键。

为此，以引领、服务学生为宗旨，深入学习，优化教学，提高教学质量，全面提高学生综合素质，为学生的发展奠基。

具体计划如下：一、反思第一学期高考备考情况(一)经过第一轮的复习，总结学生对知识掌握存在的问题。

1、知识基础底子薄弱，各知识点掌握不透彻。

2、第一轮复习进度太慢，非常被动，所以让学生训练的时间很少，每周不能保证一次大训练，只保证一节课的小训练，结果每次大考中学生做题的速度太慢，包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。

3、学生对知识的遗忘太快，复习到的知识点做题就得心应手，但隔一段时间再做相应的题目，学生又会感到陌生。

(二)了解考试中学生非智力因素失分的情况1、书面表达不规范，不够端正2、粗心大意，读错题(常把分子式看成是结构式，把元素符号看成是元素名称，把离子方程式看成是化学方程式，该写单位的漏写单位等等)3、考试心理里恐惧、胆怯4、时间紧迫，抄写答案出错二、确立尖子生的培养名单高三(3)班：二本以上培养对象：__三本以上培养对象：__高三(4)班：二本培养对象：__三本培养对象：__建立学生档案，进行成绩跟踪，定时定点培优，争取全面胜利。

三、最后三个多月的工作思路(百日冲刺)——二轮复习(一) 加强学习、研究、落实考纲学习：一是学习20__-20__年考试大纲、二是学习课程标准、三是学习专家的教学建议。

研究：研究新课程理念下的命题思想、命题的趋势，研究考纲的知识、能力要求，研究20__-20__考纲的变化，研究题型示例。

同时还要研究20__年各地高考题，把握命题的趋势和方向。

落实：对考试大纲，除了备课组老师要学透参透外，还要将所学心得落实，一要落实到课堂上，二要落实到习题的精选上，二要落实到学生的学习行为上，在教学中要引导并指导学生有针对性地学习考试大纲，题型示例要逐条过关。

(二)树立“强化主干、突出重点、关注热点、专攻簿弱”的复习思路如果说第一轮复习注重知识络化，在知识的广度上做__;二轮复习则要对重要的概念和规律做到深层次的理解，在主干、重点和热点知识的深度上下工夫。

高中化学教师个人工作计划(9篇)

高中化学教师个人工作计划（9篇）高中化学教师个人工作计划（9篇）高中化学教师个人工作计划篇1 第一轮的复习按计划我们将在二月底完成，从二月底(2.27)开始第二轮复习(2.27 4.25左右)。

(4.25 5.6左右)进行三轮复习。

这两轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是让学生熟悉高考的重要阶段，复习效果将直接影响高考成绩的好坏。

为了使这两轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，我们化学组经过认真讨论学习制定如下的复习计划：指导思想：巩固基础建构网络总结规律优化思想提高能力认真钻研《考试大纲》和《考试说明》，《考试大纲》和《考试说明》拿到手后，我们先与20xx年的考纲做一下对比，对比删增的内容和能力要求的变动。

然后综合石家庄和保定的两次研讨会把考纲再次研读，明确复习思路把握复习的要求。

把握领会高考试题的特点及变化规律，再吃透《考试大纲》的基础上，还要研究命题趋势，增强备考的目地性。

一、学案的使用在第一论复习中学案以落实基础知识为主，第二轮复习我们认为学案的重点应放在对知识的归纳、总结及应用(即学生能力的培养)上，把化学三册书分为几个专题化学实验、基本概念理论、元素化合物、有机化学。

每个专题再按知识的内在联系分为若干个小模块。

在学案中给学生总结每一模块的知识网络、知识结构、知识规律、化学用语、化学方程式等，以填空的形式进行考查和概括总结。

然后针对高考的重点、热点选题，要注意各模块之间的综合。

尽可能选用各省市近三年的高考题或模拟题，根据每个模块知识点的多少和学生的学情确定习题的量，利用课上或学科自习让学生限时完成，及时反馈，以备讲解。

二、确立好专题高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加工，建立了高中化学知识体系，因此再第二论复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念清、规律清，准确理解化学概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点切实做到重视课本而不完全依赖课本。

高中化学教师工作计划8篇范文

高中化学教师工作计划8篇范文第一篇：工作计划概述作为一名高中化学教师，我深知自己的责任重大。

在教学工作中，我将以学生为中心，积极创造良好的教学氛围，努力提高学生的学习兴趣和成绩。

同时，我也将不断努力提升自己的教学水平和专业素养，在与学生和家长的沟通中，及时调整教学方法，促进教学质量持续提升。

第二篇：教学课程设计作为一名高中化学教师，我将根据学生的学习情况和课标要求，设计合理的教学课程。

在教学过程中，充分利用多媒体技术，为学生展示生动的实验现象和化学原理。

通过实验，让学生亲手操作，提高他们的动手能力和实验思维。

同时，我将结合生活实例，让学生在学习中能够体会到化学知识的应用，并树立正确的科学态度。

第三篇：学生学业指导作为一名高中化学教师，我将积极关注学生的学习情况，根据学生的实际情况，对学生进行指导和帮助。

及时发现学生学习中的问题，并协助学生解决问题、指导学生制定适合自己的学习方法，并积极与家长进行沟通，共同关注学生的成长。

第四篇：教学团队合作作为一名高中化学教师，我将积极与同事进行沟通、交流。

在教学上共同探讨和解决问题，并与同事分享教学经验和方法。

共同营造一个和谐的教师团队，让我们共同进步、共同提高。

第五篇：教学评价与改进作为一名高中化学教师，我将加强对学生学习情况的评价，及时发现学生的学习问题。

在教学过程中，我将积极采用多种评价手段，如日常测验、课堂练习、实验报告等，为学生提供多次、全方位的评价。

通过评价结果，及时调整教学对策，并加以改进。

第六篇：教学资源开发作为一名高中化学教师，我将积极研究教学资源，深入挖掘教学内容，致力于教学资源的创新和发展。

不断探索、研发符合学生学习特点的教学资源，更好地促进学生的学习。

第七篇：师德师风作为一名高中化学教师，我将严格要求自己，做到严以律己、宽以待人。

在工作中，我将积极树立良好的师德师风，恪尽职守，热爱教育事业，做到为人师表。

第八篇：教学改革与创新作为一名高中化学教师，我将积极参与教学改革和创新。

高中化学教师个人工作计划6篇

高中化学教师个人工作计划6篇篇1一、背景与目标作为一名高中化学教师，我深知教育工作的重要性和责任。

在新的一年里，我将致力于提高教学质量，培养学生科学探究能力和实践精神。

本工作计划旨在明确我的教学目标、工作内容、时间安排及资源调配，确保教学工作有序、高效进行。

二、教学内容及任务1. 教学内容梳理：根据学校教学计划，梳理高中化学教学内容，明确各章节知识点和重点难点。

2. 制定教学计划：结合学生实际情况，制定详细的教学计划，包括课时安排、教学目标和教学方法。

3. 实验教学：积极开展化学实验教学活动，培养学生的实验技能和科学素养。

4. 竞赛辅导：组织化学竞赛辅导，选拔优秀学生参加各级化学竞赛。

三、具体工作计划1. 第一阶段（学期初）：（1）梳理教学内容，明确各章节知识点和重点难点。

（2）制定详细的教学计划，包括教学目标、教学方法和课时安排。

（3）准备实验器材和实验材料，为实验教学做好准备。

（4）开展新学期的第一课，激发学生的学习兴趣。

2. 第二阶段（学期中）：（1）按照教学计划进行课堂教学，注重学生的理解和应用。

（2）开展化学实验教学活动，培养学生的实验技能和科学素养。

（3）进行课堂互动，鼓励学生提出问题，培养学生的探究精神。

（4）对学生的学习情况进行定期评估，及时调整教学方法和策略。

3. 第三阶段（学期末）：（1）完成全年的教学任务，做好复习工作。

（2）组织化学竞赛辅导，选拔优秀学生参加各级化学竞赛。

（3）对学生的学习情况进行全面评估，总结教学经验和方法。

（4）做好教学资料的整理和归档工作。

四、资源调配与时间安排1. 时间安排：根据学校教学计划和实际情况，合理安排教学时间，确保教学进度和质量。

2. 人员配备：积极与其他教师合作，共同解决教学中的问题，提高教学水平。

3. 物资保障：提前申请实验器材和实验材料，确保实验教学的顺利进行。

4. 信息支持：利用现代信息技术手段，获取最新的教学资源和信息，丰富教学内容和形式。

2021年高三化学教师工作计划5篇

2021 年高三化学教师工作计划 5 篇高三化学教师工作计划1一. 指导思想依照市教育局的安排 , 我们高三化学组以化学新课程标准为引导, 以考试纲领为依照 , 认真落实学校教课工作计划, 全面实行素质教育 , 以提升讲堂教课质量和培育学生综合能力为目标, 抓好惯例教课 , 夯实基础 , 不停优化讲堂教课的方法和手段 , 以培育学生自主学习 . 合作学习的能力以及创新思想能力作为教课教研工作的中心任务 , 不停增强高考复习的科学性和实效性, 增强集体备课 , 增强对青年教师的指导和培育 , 全面打赢高三这一仗 .二.教课要求1.以刚进入高三学生热忱高涨为契机帮助学生确定未来的高考目标 , 踊跃建设优异的班风 . 学风 . 加增强学学习方法的指导 , 帮助学生掌握高效的学习方法 , 以对付日趋加深的学习内容 . 认真研究教育改革发展趋向 , 努力转变传统教课看法 , 踊跃投身教改实践 , 勇于研究新思路新方法 , 不停增强学生主体地位 , 自觉面向全体学生 , 着眼培育学生的科学质量 . 创新精神和综合素质 , 努力使学生真实成为学习的主人 , 使讲堂教课真实成为学生主动参加 . 乐于研究 . 勤于着手动脑的科学育人过程 .2.认真研究高考的改革发展趋向 , 深入学习《考试纲领》 , 正确掌握高考的标准和特色 , 认真剖析学生学习状况 , 坚持精心设计和上好每一节课 , 有针对性地拟订切合高考的改革发展趋向的教课目的 , 着重培育学生的学习能力和运用基本知识剖析问题解决问题的能力 , 不停提升讲堂教课的科学性和实效性 .3.在教课中 , 认真剖析新教材的特色 , 狠抓高考基础知识 . 基本技术的落实 , 增强学科内综合的意识 , 在复习课中 , 要坚持优选习题 , 妙题精解 . 举一反三 . 防备题海战术和重结论 . 轻过程等不良偏向 , 提升贯穿交融的能力 . 立足各班学生实质状况, 搞好分类指导 . 分层推动 , 在夯实基础的同时 , 重视优异生的指导和训练 , 关注其每一个错误实时剖析错误的原由 . 抓中间促两端 , 努力使不一样层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提升 .4.加增强学教课与科技 . 生产 . 生活和社会的联系 . 在教课中 , 亲密联系有关的最新科技成就和社会热门问题 , 注意化学与其余学科的相互浸透与综合 , 增强理科综合能力的培育 , 引导学生在掌握本学科基础知识的同时 , 不停拓展有关知识面 ,增强理论联系实质和解决实质问题的能力, 培育学生的科学修养 .5.存心培育学生解题习惯, 着重剖析校正 . ①做题前认真读题, 站在出题者的高度来审题 ; ②做题过程中 , 每个步骤都要〝言之有理〞 . 正确无误 , 原理 . 结果与题意一气贯穿 , 书写要规范 ; ③对做错的题 , 务必认真剖析校正 .6.搞好试卷讲评 . 除年级统考外 , 本科目还要逐章过关 . 每考必认真落实〝统 . 查. 析. 讲〞四大环节 : 分类统计解法样本 , 分项统计错误地址 , 分题统计错误人数 ,分段统计考试成绩 ; 查学生审题误差 , 查学科知识破绽 , 查应用能力缺点 , 查思想方法阻碍 , 查造成错误本源 ; 剖析试卷考察目标 , 考试范围 . 背景资料 . 命题视角 . 剖析解题方法 . 应试技巧 ; 讲试卷要点 . 难点 . 热门 . 试题闪光点 .7.要修业生做好章节概括总结 , 倡导每天 _分钟回首思虑消化当日的化学知识 .8.重视作业 . 要修业生规范 , 准时达成 ; 要讨教师详尽批阅 , 改后学生认真改正 .9.集思广益 , 搞好协作 , 优选习题 , 精讲精练 , 彻彻底底的达成教课任务 , 让学生满意 . 让家长放心 . 让领导宽心 .三.工作举措1.因为暑期后开学比较晚 , 对高三复习的影响比较大 , 时间紧任务重 , 只好是两节课时复习一节内容 , 这必定严重影响复习的质量 , 为此 , 我们主要从老师自己出发, 增强个人素质 , 提升驾御讲堂的能力 , 重视集体备课 , 向讲堂四十五分钟要质量 ,主要采纳〝预习——精讲——精练——评论〞的模式 , 力求步步为营 , 一步一个脚迹的搞好第一轮复习 , 并在此基础上 , 第二轮复习突出抓好几个专题 , 要点抓好第三轮复习和综合训练 , 力求高考中得较好的成绩 .2.认真做好教课惯例 , 保证教课有效展开认真备好每节课 , 依照课程标准的要求 , 踊跃认真地做好课前的备课资料的搜集工作 . 认真上好每节课 , 踊跃实践新课程理念 , 掌握好讲堂 , 提升讲堂教课的实效性. 精心设置习题 , 合理 . 分层部署学生作业 , 活页课时作业和单元测试要求全批全改; 不按期抽查 , 发现问题实时解决 . 实时反应 . 优选习题 , 并要达到必定的预期效果.对化学有特别喜好的同学, 赐予适合的指导 . 能够利用周末时间进行详细的辅导, 并部署较高要求的作业 , 以促使专长生的发展 .要重视学习方法的指导 , 对个别居心理阻碍的同学要实时进行心理干涉, 帮助他们战胜困难 , 迎难而上 .3.踊跃展开实验教课 , 提升学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学 , 踊跃 . 认真展开实验教课有助于提升学生的学习兴趣和直观理解 , 有助于培育学生实验能力 . 依照学校现有实验条件 , 在复习后期开放实验室 , 尽可能的供给实验仪器 , 以提升学生的实验能力 .4.踊跃展开教研活动 , 提升教课业务能力(1)学习化学课程标准和考试纲领 , 明确新课程的详细要求 , 利用集体备课活动时间 , 认真学习 . 深入研究教育教课方法 .(2)准时进行备课组内老师之间的交流 . 每个教课环节 . 每个教课设计 . 教案都在议论中确定 , 先形成共案 , 而后再依据各班和各任课老师的状况形成个案 ; 备课组每周进行一次教研活动 , 内容包含有关教课进度的安排与调整 . 疑难问题的剖析议论研究 , 高考的最新信息 , 化学教课的改革与创新等 .(3)踊跃参加教课改革工作 . 要使学生参加到教课的过程中来 , 更好地提升他们学习的兴趣和踊跃性 , 使他们更自主地学习 , 学会学习的方法 . 多使用启迪式教课等好的教课方法 , 充足表现以学生为主体的教课模式 , 不停提升自己的教课水平 .(4)组织老师相互听课 , 增添交流机遇 , 在相互学习的基础上 , 共同提升教课水平. 增强青年教师的培育 , 使他们赶快的成为教课的骨干力量 .5.持续展开和增强教案教课教案运用要系列化 . 自学研究教案——技术训练教案——综合检测教案——复习稳固教案 , 构成教案系列 . 让学生全过程参加学习 , 全面提升学习能力 .自然教案要力务实效 , 切忌〝假大空〞 . 走过场 .四. 教课进度复习采纳三轮四段复习法. 年行进行 2—— 3 次理科综合测试 .1.第一轮复习 : 按教材章节进行 (__ 年 9 月初～ ___年 3 月尾 ), 夯实基础 , 章节过关, 以高考的基此题型 ( 基本看法 . 基本理论 . 基本实验 ) 进行系统的复习 , 着力培育学生的解题的规范性能力 . 文字表达能力和语言表达能力 ;2.第二轮复习 (___ 年 4 月上旬～ 4 月中旬 ), 以综合能力为主 . 板块式推动 , 专题复习 . 考点精练 . 将各知识点有效的串接起来 , 形成有效的知识框架构造 ;3.第三轮复习 (___ 年 4 月下旬～ 5 月尾 ) 即综合训练和模拟练习 , 知识迁徙能力的训练 . 增强训练阶段 . 自我小结 . 查漏补缺 , 教师点拨精讲 , 重在抓学生达成学科内知识系统的建立 , 计划每周两套题 , 采纳练 . 评的教课方式 ;高三化学教师工作计划2一. 提升知识 , 明确职责 , 增强责任感班主任是学校教育计划的详细履行人, 是校长 . 教务及学管的助手 , 又是学校和学生家庭的桥梁 , 各班工作的利害 , 直接影响学校教育管理工作进行.所以 , 一定提升认识 , 增强责任感 , 掌握班主任工作规律 .1.努力做勤学生思想教育工作 , 把学生培育成为一个踊跃向上 , 勤劳为学 , 团结友善的集体 .2.引导学生努力学好功课 , 采纳有效举措 , 提升学生学习成绩和学习效率 .3.关怀学生生活和健康 , 组织学生参加各样文体活动 .4.组织学生参加社会实践和公益劳动 .5.关怀和帮助本班共青团组织发展工作和活动 , 使他们成为班级一支骨干力量.6.协调本班任课教师的教育教课工作 , 主动向他们认识本班学生讲堂纪律 , 学习成绩状况 , 形成一致的教育力量 .7.成立与学生家长联系 , 协调对学生教育和管理 .二.热爱学生 , 深入认识学生状况要想引导学生向好的方向发展, 战胜不好的方面 , 第一一定深入认识每个学生的身体 . 思想状况和原有知识水平, 认识他们的兴趣喜好 , 性格特色和家庭状况 , 然后加以剖析 , 综合 .如新接手的新班主任 , 一定先认识这个班基本状况: 人数 , 男女 , 年纪状况 , 政治相貌 , 担当干部状况 , 受过奖赏处罚 , 学习成绩 , 专长喜好 , 健康状况 , 家庭地址 , 电话, 家长职业 , 经济状况等 .三.实行班级管理 , 形成优异的班风1.制定班主任工作计划 , 增强工作计划性依据学校工作计划要求 , 联系本班实质 , 先订好一个学期工作计划 , 而后每周要有详细的计划 , 计划一定做到方向 . 任务明确 , 举措详细 . 确实能够 .2.培育踊跃向上 . 勤劳勤学 , 团结友善的班集体 .班级的发展 , 一般由松懈期 . 成长久 . 成熟期和完美期四个阶段构成 , 前两个阶段对班级建设至关重要, 重生入学后第一学年, 必定要抓住这一要点期, 制定相应的班级目标 . 班级目标要切合本班实质, 能为同学所接受, 有必定激励作用, 并且学生经过必定努力能够实现的 .3.选好 . 用好干部 .班级可否成为奋斗向上 , 团结友善集体 , 形成优异的班风 , 很大程度上取决于班干的工作能力和典范带头作用 , 所以 , 要优选具备必定组织工作能力 , 能团结同学 , 表现学习好 , 能言传身教 , 起典范带头作用的同学担当 .4.要组织和展开集体活动 , 培育集体主义精神和团结友善等优异质量 . 如观光 ,旅行, 接见 , 晚会 , 主题活动等 .5.要形成正确舆论 , 建立优异班风 , 抓好班级规章制度建设 . 平常行为 . 道道德为在班级应有一个共同标准 , 形成一种舆论 . 不正确行为出现时 , 会遇到责备 , 抵制 , 帮助 , 形成一种民风 . 班级应成立目标管理制度 , 如组织纪律 , 环境卫生 , 出勤记录 , 学习状况 , 轮值制度 , 平常势务等进行量化管理评选 , 在班内形成舆论监察 , 促使优异班风形成 .6.增强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要构成部分, 包含班级环境的部署 , 班级活动的开展等 .(1)环境的耳濡目染(2)主题班会是一致班级目标的重要门路和方法 .四.做好后进生转变工作 .做好后进生转变工作 , 对班集体形成和稳固有巨大影响.五. 管理策略 . 思想 . 方法上要因人而异 , 灵巧多样 , 不一样年级采纳不一样管理方法.一年级重生 , 踊跃性高 , 思想纯真 , 应从学习上着手 , 严抓他们学习纪律 , 激发他们的踊跃性 , 不停检查他们的学习和成绩 , 创建一些竞争机遇 , 比学习 , 比纪律 , 比道德等 .二年级学生思想开始变得复杂 , 竞争意识 , 学习踊跃性减退 , 中专学习压力不大 , 简单出现松弛现象 , 对他们要增强思想教育 , 另方面要增强检查敦促 , 正直学习态度, 鼓舞他们提升学习成绩 .三年级学生 , 思想颠簸较大 , 他们面对增强理论与技术综合训练与毕业. 升学 .就业的矛盾 , 存在着自己能否适应社会的顾忌.要从社会局势来教育他们, 正确面对现实 , 确信知识是实用的 , 中专生也相同受到用人单位欢迎 , 引导他们正确办理毕业 . 升大 . 就业关系 , 以保证他们的毕业水平.此刻在金融危机下 , 其实对中专生也是有必定利处的 , 因为一般的公司和公司都对本科大学生的高目标感觉无力邀请 , 而要求不高的中专生却有着自己多学的技术和能力 , 遇到了公司和公司的喜爱 , 这是我们多年艰辛教育的成就 , 我感觉十分的宽慰 .总之做好一其中专职业学校的班主任不好当, 可是我会努力的 , 这么多年的班主任工作经验给我供给了极大的帮助, 让我怎样指导勤学生和保持好和学生之间优异的关系 , 我为自己的成就感觉骄傲.在此后的工作中我必定会更为的努力工作, 不辜负社会 . 学校 . 学生家长 . 学生和自己自己的希望 , 他们的关注是对我的压力和对我的动力, 我相信我做的会更好的.高三化学教师工作计划3我深刻认识到现代教育的形式 , 对我们教师自己提出了严格的要求 , 实现以〝创新精神 . 创建能力 . 不停发展自己〞为中心的素质教育目标 , 提升我们青年教师的教育修养和能力特别重要, 特为自己定以下 __学教师个人工作计划 :一. 认真学习政治法律 . 政治道德修养是一个人一定具备, 不论做什么工作都需要有优异的政治道德修养做基础 . 所以 , 我要高标准 . 严要求 . 别的 , 我感觉还应当认真学习各项法例 , 用法来保护孩子的各项权益掌握各项规程 . 纲领 , 实时认识孩子各阶段的发展和需要 , 热爱自己的事业 .二.提升专业文化水平 . 新课程的实行 , 急迫要求广大教师提升专业化水平 . 教师的专业包含学科专业和教育专业两个方面 . 教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家 . 既要有扎实的学术根基 , 又要有学术的前沿意识 , 掌握现代教育手段 . 教师应把自己的专业发展目标定位在以下几个方面 :( 一 ) 拟订科学合理的教课工作计划在自己的工作和学习累积过程中不停总结教课经验 , 依据学生的实质状况和教材的运用性 , 以及英语学科〝语言社交〞的学科特色 , 来拟订科学合理的教课计划 ,有益于学生对知识的掌握和教课进度的实行.(二)教师个人业务工作计划要建立现代学生观 , 学会以发展的目光对待每一个学生 , 相信学生的巨大潜能 , 并努力去研究挖掘 ; 在教育教课活动中弘扬学生的主体精神 , 促使学生的主体发展 , 努力做到因材施教 . 充足发挥自己专长来吸引学生 , 使学生喜爱自己的课 , 并能在自己的讲堂上获得发展 , 能知足学生成长和走上社会的实质需要 , 有足够的实践性教课环节 . 坚持教课相长 , 在师生交往中发展自己 . 依照〝以人为本〞的管理原则 , 增强自己的管理能力 . 自己在工作中曾获得学多教师的帮助 , 与每位教师团结一心 , 表现教师师德 , 互帮相助 . 深入课改 , 进一步贯彻落实学校〝生活化 . 情境话〞讲堂教课理念 , 充足培育和激发学生学习兴趣 , 重视学生认知过程中的感情培育 . 着重对自己教育行为的反省——实践 , 解决教改新问题 , 提升教课质量 , 做一个有思想的新局势下的教师 .(三)增强自己的教课基本功作为一名教师 , 我时辰提示自己要为人师表 , 所以 , 在专业方面不停充分自己的 , 严格要求自己 : 抽出业余时间 , 在语言能力 , 专业能力和书面表达能力上训练自己 , 争取每天都有新的变化 .(四)提升反省性教课能力要累积教课智慧 , 剖析成功或失败的原由 , 反省性教课是一个循环或螺旋上涨的过程 . 我们只有经过理论思虑 . 观摩议论等方式不停超越自我, 才能更为完满 .( 五 ) 踊跃参加征文活动在工作学习的过程中, 踊跃参加学校以及报刊上的征文活动, 只有不停总结自己的教课经验与教课理论 , 不停参加各样活动 , 才能找出自己的弊端与不足 , 才能成长起来 .三. 学习深造方面坚固建立终生学习的看法 , 每学期起码学习一本教育理论专著 , 不停丰富科学文化知识 , 掌握现代教育理论和技术 , 提升实行素质教育的水平易能力 . 踊跃参加举办的各样讲座 , 按期进行相互交流商讨 . 认真贯彻落实听课评课制 . 珍惜每次出门参加培训和学习制度 , 并写出感想及反省 .自然 , 还要严格出勤 , 做好其余工作 . 我在做好各项教育教课工作的同时, 严格恪守学校的各项规章制度. 办理勤学校工作与个人之间的关系, 战胜各种困难浑身心的投入到教育教课工作中.高三化学教师工作计划4一. 思想方面有始有终地热爱祖国 , 拥戴党的领导 , 热爱本员工作 , 关怀国家大事 , 坚持政治学习 , 记录政治笔录 , 提升觉醒和意识 . 着重个人道德涵养 , 为人师表 , 严于律己 , 关怀学生的学习 . 生活 , 做学生的良师良友 .二. 个人业务作为一名教师, 除了要具备优异的思想道德, 崇高的道德情操; 还需要具备较高水平的业务技术 . 本学年我将着重开辟视线 , 随时记下可借鉴的教课经验 . 优异案例等资料 , 以备参照 .三. 教课方面关注讲堂教课 , 把平常的每一节课都看作公然课来上 , 并对所上的课进行课后剖析和反省 . 即便把教课中点点滴滴的感觉写下来 . 勤读 , 勤做 , 勤思 , 勤写 , 在念书的基础上 , 联合自己教育生活实质 , 撰写教育漫笔或念书笔录 .四. 教研工作我将踊跃参加教课研究工作, 不停对教法进行研究和研究. 谦逊慎重 , 尊敬同志 ,相互学习 , 相互帮助 . 关于素质教育的理论 , 进行更为深入的学习 . 在平常的教课工作中努力帮助后进生 , 采纳各样举措使他们获得进步.五. 出勤在工作中我必定要做到不迟到 , 不早走 , 遵从领导分派 , 平常团结同志 , 尊老爱幼, 做到互有关怀 , 相互爱惜 . 作为一名教师 , 我必定自觉恪守学校的各项规章制度 , 工作严肃认真 , 谨小慎微 , 决不对付了事 , 苟且偷生 , 以工作事业为重 , 准时达成领导交待的工作 .六. 学期目标经过本学期教课 , 使学生形成必定的化学素质 , 能自觉运用化学知识解决生活中的 . 化学识题 , 形成扎实的化学基本功 , 为此后学习化学打下优异的基础 . 希望在期末考试中所教班级都能获得好成绩 .在公司工作了已经有三个年头了, 固然我仍是一个公司最一般的文员, 可是我已经完整的掌握了我的工作方向 . 相信只需我再接再砺 , 在接下来的一年中 , 我会做的更为的优异 !新的一年是一个充满挑战 . 机会与压力开始的一年 . 在这里工作已过 3 个年头了 , 在此 , 我订立了 _年度工作计划 , 以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩 .1)弘扬吃苦耐劳精神 . 面对库房中事务杂 . 任务重的工作性质 , 不怕吃苦 , 主动找事干 , 做到〝眼勤 . 嘴勤 . 手勤 . 腿勤〞 , 踊跃适应各样环境 , 在深重的工作中磨炼意志 , 增添才华 .2)弘扬废寝忘食的进步精神 . 增强学习 , 勇于实践 , 博学多才 , 在向书籍学习的同时注意采集各种信息 , 宽泛汲取各样〝营养〞 ; 同时 , 讲究学习方法 , 正直学习态度,提升学习效率 , 努力培育自己拥有扎实的工作基础 . 辩证的思想方法 . 正确的思想看法 . 力求把工作做得更好 , 建立本部门优异形象 .3)当好助手 . 对主管交待的工作努力达成并做好 , 增强责任感 . 增强团队意识 .踊跃主动地把工作做到点上 . 落到实处 . 我将尽我的能力减少领导的压力 . 达成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作 . 和同事互帮相助 , 共同维持和睦的工作环境 .4)熟习公司新的规章制度和业务展开工作. 公司在不停改革 , 订立了新的规定 ,特别在公司当前正在进行的 7s 实行工作中 , 作为公司一名老职员 , 一定以身作责 , 在恪守公司规定的同时全力配合 .高三化学教师工作计划5一. 踊跃展开文体活动鼓舞学生踊跃参加文体活动 , 增强学生的体质 , 丰富学生的精神生活 , 培育学生团队意识 . 经过学生的参加 , 培育学生的集体主义看法和荣誉感 , 使学生建立不畏困难 , 奋勇拼搏的精神 .二. 增强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟. 独立 , 所以纯真的思想理论教育, 常常不可以收到很好的成效 , 反而有说教的嫌疑 , 可是思想政治教育是一项任何时候都不可以放松的工作. 我计划对学生的思想政治工作是从三方面来展开, 一是利用班会 , 从小的事情 ,身旁的事情 , 学生感兴趣的事情引导学生, 建立正确的人生观和价值观, 建立爱国主义情怀 ; 另一方面 , 我要充足利用课余时间和有关学生促膝长谈, 实时对学生进行针对性的教育 . 特别是对思想 . 情绪不稳固 , 有激进偏向的学生 , 要多次进行谈心 .一些踊跃长进的学生 , 则鼓舞他们严格要求自己, 踊跃向党组织聚拢 ; 再一方面是充足利用周报表和月报表, 认真做勤学生的操行评分, 以此来拘束和查核学生 .三. 增强班级平常管理在班级的平常管理中 , 配合学院 . 系上 , 认真达成学院和系上部署的各项工作 .在工作中 , 充足发挥班干部的作用 , 让学生自主管理班级 . 做好班委和团支部的分工工作 , 并注意培育和查核班公布 . 同时 , 作好突发事件的预防工作 , 防患已然 , 防患于已然 . 特别增强对学生考勤 . 夜晚出门的管理 , 一经发现违纪 , 严肃办理 . 对典型的违规案例 , 冒犯原则的行为要加鼎力度办理 .四. 拓展学生知识构造 , 提升学生的社会适应能力充足利用学院 . 分院 . 各部门 . 老师和社会的各样资源 , 让学生多参加有关活动 ,在培训中学到知识 , 在实质操作中获得体验 , 在出色的演讲中遇到启迪 .五. 狠抓班级学风学生进入第二学期 , 人头熟了 , 地头熟了 , 刚进校的壮志凌云已经被磨平了 , 这学期是学生在学习上的一个转折期 , 转变得好的能适应大学的学习方式 , 学有所获 ,2021年高三化学教师工作计划5篇转变得不好的 , 可能就会出现这样那样的问题 . 所以 , 我在班周会上要次次重申 , 对学有余力的同学要引导其获得更宽泛和更深入的知识 , 对一般学生要注意鼓舞和敦促 ,对成绩差的学生要找原由 , 尽限度让其心思放在学习上 . 持续以卧室为学习单位 , 同学中互帮相助 , 在班级中形成优异的学习气氛 . 在晚自习中展开主题活动 , 让知识在交流和交流中被接受和熟习 , 以致升华为一种意识和行为 .六. 着重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中愈来愈重要 , 因为生理 . 心理要素方面的影响 , 因为日趋强烈的社会竞争和深重的学业负担等社会要素的影响 , 有可能许多学生会产生忧虑 .冷淡 . 惧怕 . 猜忌 . 抑郁 . 自卑 . 妒忌等心理阻碍 . 这就对班主任工作提出更高的要求 , 要求在心理素质教育中能即时认识学生的心理状态 , 抓住机遇 , 有针对性地为学生排难解忧 . 同时注意增强心理委员的教育和指导 , 让心理委员确实展开好工作 , 我要和心理委员经常联系 , 经过他来认识班上 .七. 着重学生卧室文化建设学生卧室是学生大学生活的缩影 , 让他们把卧室当作第二个家 , 逐渐养成优异的卫生习惯和形成踊跃向上的卧室文化 . 特别是把上学期做得好的几个卧室要继续保持 , 争取在这学期能更上层楼 . 踊跃响应分院呼吁 , 把卧室卫生每日 9 分做为一种达标标准 .在这一学期里, 我计划经过以上几方面的努力, 把班级做好, 让学生的整体素质不停的提升 . 大学期间他们就剩下一年多的时间了 , 能够说他们的大学光阴能够用倒计时来数了 , 所以我会让同学们更为珍惜为数不多的大学光阴了 , 让他们在为数不多的时间里努力学习 , 踊跃进步 .大学光阴是一世中最美好的时间 , 无牵无挂 , 不用担忧外面时势的变化 , 也不用担忧自己的未来前程 , 所以每一名大学生都是快乐的 , 在快乐中学习 , 直到毕业的那一天 , 走上社会 , 为祖国做出自己应有的贡献 !高三化学教师工作计划 5 篇。

高中化学教师工作计划范文10篇

高中化学教师工作计划范文10篇第一章综述作为一名高中化学教师，我深知自己的责任重大，必须全身心地为学生的学业发展负责。

通过不懈的努力，我希望能够培养出更多具有实践能力和创新精神的化学人才。

因此，我将按照以下工作计划，提高自己的教学水平，激励学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

第二章教学目标1. 提高学生的化学知识水平，使他们能够掌握化学基本理论和实践技能；2. 培养学生的实践能力和团队合作精神，使他们能够在实验室中独立操作，并与同学合作完成实验任务；3. 培养学生的创新意识，使他们能够运用化学知识解决实际问题；4. 培养学生的分析能力和逻辑思维能力，使他们能够独立思考、分析问题，形成自己的见解。

第三章工作计划1. 提高自身业务水平(1) 积极参加学校组织的各种教师培训，提高自己的化学知识水平和教学技能；(2) 经常阅读化学教学方面的教育专业书籍，深入研究教学理论和教学方法；(3) 加强与化学领域专家交流，积极参与学术研讨会和学术交流活动。

2. 不断改进教学方法(1) 积极采用多种教学手段，如讲授、实验、讨论、演示等，以激发学生的学习兴趣；(2) 注重培养学生的探究精神和实践能力，鼓励学生参与化学实验和研究项目，培养他们的实验技能和科学思维能力；(3) 引导学生运用所学知识分析和解决现实生活中的化学问题，培养他们的创新意识和实践能力。

3. 加强学科竞赛指导(1) 组织学生参加各种化学竞赛和科技实践活动，积极指导学生备战各种化学竞赛；(2) 为具备竞赛潜力的学生制定个性化的学习计划，帮助他们提高化学知识水平和解题能力；(3) 提供专业的指导和辅导，帮助学生解决在竞赛中遇到的各种化学难题。

4. 关注学生发展(1) 注重调查学生的学习兴趣和需求，针对学生的不同特点，采用不同方式和方法进行教学；(2) 定期与学生进行面对面交流，了解他们的学习及生活状况，及时纠正学生的学习态度和方法；(3) 关心关爱每一个学生，做到公平公正，帮助学生解决各种问题，促进学生全面发展。

高中化学教师工作计划范文10篇

高中化学教师工作计划高中化学教师工作计划范文10篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了。

好的工作计划是什么样的呢?下面是小编给大家带来的高中化学教师工作计划，欢迎大家前来参阅!高中化学教师工作计划（篇1）本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼___班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。

现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。

高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由___和___老师、___老师组成。

高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。

现简单总结如下：一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。

2021年年高中化学教师的工作计划(新编)范文_教师工作计划(新编)

2021年年高中化学教师的工作计划（新编）范文_教师工作计划（新编）时间：20XX年X月X日2021年高中化学教师的工作计划范文时间：2021-05-20以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。

下面是小编整理的关于高中化学教师的工作计划，欢迎阅读参考。

教师工作计划(一)本学期，我担任高一(25)、(26)、(27)、(28)四个班的化学教育教学工作。

为更好的开展工作，特制订教学计划如下：一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容'难、繁、偏、旧'和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

2.加强教学研究，提高教学质量。

提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。

2021年高中化学教师工作计划三篇

Every noble work is at first impossible.通用参考模板（页眉可删）2021年高中化学教师工作计划三篇高中化学教师工作计划篇1一、指导思想在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量、二、工作目标1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力、2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问；改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养、3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动，集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作、4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高、5、夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构、三、主要措施1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不可替代的、充分发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关、即在复习每一章前，将考纲的教学要求及__的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点、教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问、然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实、2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究、准确把握了解、理解、应用认知层次、3、深化课堂教学改革、继续全面推进自主学习，合作探究课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动、课堂要突出学生的'主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度；课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习、4、继续开展三清运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实、三清即堂堂清、日日清、周周清、实现三清的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间；三清运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、络化、因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价、要抓住学生的错误不放，反复运用错误纠错，直到由不会变会、高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查、5、习题讲评要到位，师生要注重反思、6、在实验教学上下功夫、近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高、要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看；利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神、高中化学教师工作计划篇2一、教材分析必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。

2021高三化学教师个人工作计划

【导语】计划对⼯作既有指导作⽤，⼜有推动作⽤，搞好⼯作计划，是建⽴正常⼯作秩序，提⾼⼯作效率的重要⼿段。

下⾯是⽆忧考为您整理的《2021⾼三化学教师个⼈⼯作计划》，仅供⼤家查阅。

1.2021⾼三化学教师个⼈⼯作计划⼀、指导思想继续贯彻国家课程改⾰的指导思想,全⾯推进素质教育。

认真研究⾼考改⾰的⽅向和命题改⾰趋势对⾼中教学提出的要求,加强⾼三教学的集体攻关,确保⾼考质量。

坚持以提⾼课堂教学质量为重点,改进课堂教学⽅法,以促进学⽣全⾯发展为中⼼,⼤⼒培养学⽣的学习能⼒、创新精神和综合素质,不断增强⾼考复习的科学性和实效性。

⼆、教学要求 1、认真研究教育改⾰发展趋势,努⼒转变传统教学观念,积极投⾝教改实践,勇于探索新思路新⽅法,不断强化学⽣主体地位,⾃觉⾯向全体学⽣,着眼培养学⽣的科学品质、创新精神和综合素质,努⼒使学⽣真正成为学习的主⼈,使课堂教学真正成为学⽣主动参与、乐于探究、勤于动⼿动脑的科学育⼈过程。

2、认真研究⾼考改⾰发展趋势,深⼊学习《考试⼤纲》,正确把握⾼考的标准和特点,认真分析学⽣学习状况,坚持精⼼设计和上好每⼀节课,有针对性地制定符合⾼考改⾰发展趋势的教学⽬标,注重培养学⽣的学习能⼒和运⽤基本知识分析问题解决问题的能⼒,不断提⾼课堂教学的科学性和实效性。

3、在教学中,仔细分析新教材的特点,狠抓⾼考基础知识、基本技能的落实,加强学科内综合的意识,在复习课中,要坚持精选习题,妙题精解、融会贯通。

防⽌题海战术和重结论、轻过程等不良倾向,提⾼举⼀反三的能⼒。

⽴⾜各班学⽣实际状况,搞好分类指导、分层推进,在夯实基础的同时,重视优秀⽣拔尖训练,他们的作业要⼒争⾯批,关注其每⼀个错误及时分析错误的原因。

4、加强化学教学与科技、⽣产、⽣活和社会的联系。

在教学中,密切联系有关的最新科技成果和社会热点问题,注意化学与其他学科的相互渗透与综合,引导学⽣在掌握本学科基础知识的同时,不断拓展相关知识⾯,增强理论联系实际和解决实际问题的能⼒,培养学⽣的科学素养。