培养孩子优秀品德的5个关键词介绍
培养孩子最重要的五种品质
培养孩子最重要的五种品质
国外儿童心理学家认为，在儿童阶段最应重点培养的五种品质为：
1、自信心：只有当一个人相信自己有能力去迎接各种挑战时，他才可能有能力战胜困难。
要培养孩子的自信心，首先就要善于发现孩子的天资和才能，有意识地去引导他们，鼓励他们对成功抱有信心。
2、热情：对多数儿童来说，热情是生而就有的，但却容易被失败所伤。
因此，父母和教师要十分注意保护孩子的热情，不要随意伤害。
3、同情心：多数儿童对别人所遭受的痛苦抱有天生的同情心，如果家庭成员经常关心她，会使孩子发展起同情和帮助别人的爱心。
4、灵活性：无论是当今社会还是未来社会，灵活的应变能力是适应社会必不可少的品质。
培养孩子灵活性的最好方法是尽早用爱心和情感对待孩子，使他们能早日成熟。
5、希望：只有对未来充满希望，才会敢于迎接挑战。
要培养孩子对未来充满希望的优点，首先家长就必须是一个乐观主义者，并经常教育儿童失败是成功之母。
这样，当困难真的到来时，他们才会敢面对现实，形成坚强的个性。
培养孩子的美好品德：感恩、勤奋、宽容
培养孩子的美好品德：感恩、勤奋、宽容教育的根本是教会孩子做人——培养孩子的美好品德每一个父母都是爱孩子的，也是望子成龙的，而一个合格的人才，应该是德才兼备的。
为此，父母要重视培养孩子良好的品质。
只有孩子具备美好的品德，学会做人，将来才有可能成为优秀的人才，创造幸福的人生。
美德四：感恩——没有感恩就没有真正的美德感恩，是一种美德，也是一种处世的智慧。
孩子只有学会了感恩，才知道满足，才会去关爱别人，才能体会到亲人和朋友给自己带来的快乐，以后才会有所成就。
【教子现场】韩梅梅对女儿十分疼爱，事事替女儿包办，从没让女儿帮自己做过家务，即使是端水倒茶之类的事情也从不让女儿碰。
而女儿也认为妈妈天天这样为自己服务是理所当然的。
有一天，韩梅梅下班后有些不舒服，坐在沙发上，感觉口渴，但却不想动，她就叫正在看电视的女儿给自己倒一杯水，没想到女儿头也不回地说：“你自己倒吧，没看见我正在看电视吗？”韩梅梅听到此话，泪水几乎要夺眶而出，她怎么也没有想到，自己一心照顾女儿，如今长大的女儿不仅不知道感恩，竟连一杯水都懒得给自己倒。
【专家解析】现在的家庭大多只有一个孩子，很多父母都对孩子特别娇惯，什么家务都不让孩子做，什么好东西都留给孩子独吃，什么困难都代替孩子去解决，天长日久，孩子养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，并且认为父母这样做是理所当然的，没有对父母表现出一点感恩的心情，甚至有些孩子如上例中韩梅梅的女儿那样，连一杯水也不愿意给妈妈倒。
父母对孩子无私奉献，不求任何回报，对孩子知恩不报的行为也能原谅，但孩子毕竟要走出家门，走向社会。
社会是一个大家庭，是一个需要与人分享与感恩的集体，如果没有感恩的心，别人对自己的好不知道回报，他人帮助自己，也视若无睹，没有一点感激之情，这样的人只会索取，而且没有满足的时候，时间一长，别人就会与他疏远，使他成为孤家寡人，这样的人不要说事业有成，就是真心的朋友也不会拥有。
因此，父母应该从小注重对孩子感恩之心的培养。
孩子从小应培养的五种良好品质
孩子从小应培养的五种良好品质孩子从小应培养的五种良好品质育儿专家认为，对儿童来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。
下面和小编一起来看孩子从小应培养的五种良好品质，希望有所帮助！（一）信任对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。
如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。
培养孩子对人的信任感，可以从日常的小事做起。
例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，让他对周围陌生的世界产生信任，从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。
对小婴儿来说，让他产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，饿了就给他奶吃，尿了就换尿布，烦了就抱起来走走。
还有，经常跟他说话、给他唱歌，用眼神跟他交流，告诉他“宝宝，妈妈爱你”。
总之，不要忽略婴儿的需求，也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。
对幼儿来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。
很难相信，在一个冷漠的环境里长大的孩子会信任他人。
随着孩子身体和智力的发育，他已经不满足于吃、喝、换尿布这些事情，他开始产生独立的思想和行为。
父母要对孩子的情绪变化多给予关注。
孩子的性格各异。
如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。
举例说，有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。
所以，首先你要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，给他最想要的东西，才能让他对你产生信任。
（二）耐心那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。
怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？首先，父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。
如果父母做事无规律，一会儿扫地，一会儿洗碗，还没有放下扫把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有条吗？你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。
小学生的优秀品质培养
1、在培养小学生的优秀品质方面，从幼儿园开始就应该注重。
2、第一品质：责任心。
小学生应该学会承担自己的责任，如保管自己的物品和完成作业等。
3、第二品质：坚韧不拔。
小学生应该学会不怕困难，勇于面对挑战，不轻易放弃。
4、第三品质：集体意识。
小学生应该具备团队合作精神，愿意和同伴一起学习、游戏和互相帮助。
5、第四品质：自律能力。
小学生应该学会自我约束，有计划地安排自己的时间，不被外界干扰所左右。
6、第五品质：创新思维。
小学生应该培养创新思维，开发自己的想象力，不断尝试新的思路和方法。
7、第六品质：文化素养。
小学生应该注重自身的文化修养，多读书、多看报，陶冶情操，增长知识。
8、第七品质：健康习惯。
小学生应该养成良好的卫生和饮食习惯，保持健康的身体和心理。
9、总之，培养小学生的优秀品质是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校和社会共同努力，让孩子们全面成长，为未来打下坚实的基础。
我的教育思想五个好
五个好
一、什么是好学生
好学生就是精神文明，心智刚毅，体魄野蛮，学习自律、多维发展。
二、什么是好老师
精业、爱生、敬业、奉献的老师。
三、什么是好学校
好学校有幸福的学生、幸福的家长、幸福的老师。
一所好的学校要有：办学文化深厚、办学理念先进、办学规模稳定、教研教学创新、教育质量扎实、师资队伍强大、影响辐射广泛、荣誉成果丰硕，未来发展可期。
四、什么是好教育
好的教育就是点燃孩子梦想，为孩子从容、自信、自尊、自强的未来做准备，为孩子的终生幸福奠基。
对待不同的孩子都能做到耐心教育，平等尊重、爱心奉献、关注信任、理解包容。
五、什么是好社会
好的社会能接纳包容孩子不同维度的发展，不以分数作为评判孩子的唯一标准，创造均衡优质的教育资源。
2020年9月2日。
小学生品德教育的核心要点整理
小学生品德教育的核心要点整理品德教育在小学阶段是非常关键的，它不仅关乎孩子的个人品质和发展，还对他们的未来起着重要的影响。
因此，有必要将小学生品德教育的核心要点整理出来，以便教师、家长和教育工作者能够更好地指导孩子们的成长。
1. 尊重和礼貌尊重和礼貌是品德教育中最基本的要点之一。
小学生需要学会尊重每个人的权利和价值，包括同学、老师、家人以及其他人。
他们应该懂得如何用礼貌的方式与人交往，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等基本的礼貌用语。
通过培养尊重和礼貌的习惯，孩子们能够建立良好的人际关系，提升个人形象。
2. 诚实和正直诚实和正直是培养孩子良好品德的另一个重点。
小学生应该学会诚实地面对自己的行为和错误，并勇于承担责任。
他们需要知道谎言和欺骗会伤害别人和自己，告诉真相是正确的选择。
同时，教育者应该树立正直的榜样，引导孩子们在生活中做出正确的选择。
3. 责任感和自律培养小学生的责任感和自律能够帮助他们建立正确的行为规范。
他们需要明白自己的言行会对他人产生影响，并熟悉社会和家庭的规则。
教师和家长应该为孩子提供明确的目标和期望，帮助他们树立正确的价值观，并以身作则来鼓励孩子们培养责任感和自律。
4. 团队合作和分享在小学生的成长过程中，团队合作和分享是非常重要的品德要点。
通过与他人合作，孩子们能够学会倾听、尊重他人的意见，并以团队目标为导向。
同时，他们需要学会分享自己的知识、时间和资源，懂得与他人分享快乐和困难。
团队合作和分享的价值观将帮助孩子们在未来的人生中取得更好的成就。
5. 善良和关爱他人善良和关爱他人是培养小学生人格品质的重要方面。
小学生应该学会关心他人的需要和感受，并以友善、宽容和同情的态度对待他人。
他们应该有意识地帮助他人，尽力使他人感到幸福和安慰。
通过培养善良和关爱他人的品德，孩子们能够建立起积极向上的人际关系，更好地融入社会。
6. 勇于克服困难培养小学生勇气和毅力是品德教育的另一个核心要点。
优秀家庭教育五大关键词,您的孩子很优秀
优秀家庭教育五大关键词，您的孩子很优秀家庭教育，是家长在有意识的言传身教和无形的家庭氛围下，对孩子进行的教化行为，是每个孩子人生中最先接触到的教育，对孩子的三观起着深远而持久的影响。
然而，有关调查显示，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子。
家长在教育孩子过程中，最应该关注什么呢？中国教育学会副会长朱永新，对此给出的相应的答案：“陪伴、阅读、榜样、学习、习惯”。
一、什么是真正的陪伴？试想一下，一个阳光西落的傍晚，你接了自己的孩子回家，你们没有急匆匆地往回赶，而是来到了一座人行立交桥上，一起欣赏那一天的落阳之美。
陪伴也许就是和孩子在一起，在每一个细小处用心。
用缓慢的步子，编织最美的时光。
二、家庭教育关键词：01、陪伴父母再忙也要想法陪孩子：父母和孩子在一起吃饭，在一起说话，交流和学习无时无刻不在进行。
西方心理学有个很有意思的研究发现，孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。
父母在谈论政治，孩子可能今后会对政治感兴趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情绪。
很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义，实际上父母说的东西，即使孩子今天不懂，也会成为他大脑里的重要组成部分。
更重要的是，陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。
新教育改革提出一个主张：共读，共写，共同生活。
基调就是陪伴。
02、阅读“我有读书给我听的妈妈”阅读的种子是在家庭里播下的。
《朗读手册》引用了一首诗：你或许拥有无限的财富；一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金；但是你永远不会比我富有；我有读书给我听的妈妈。
阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。
童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。
最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。
儿童最初是通过图画认识这个世界的。
小学一年级孩子的品德教育重点
小学一年级孩子的品德教育重点小学一年级是孩子们接受教育的起点阶段，品德教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
通过培养良好的品德素养，可以帮助孩子们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为其未来的成长奠定坚实的基础。
本文将重点介绍小学一年级孩子的品德教育重点，以帮助家长和教育者更好地引导孩子们的成长。
一、诚实守信诚实守信是培养孩子良好品德的基石。
在小学一年级的教育中，家长和教育者可以通过以下方式来培养孩子们的诚实守信意识：1. 建立正确的价值观：通过故事、言传身教等方式，向孩子们灌输诚实守信的重要性，引导他们明辨是非，树立正确的价值观。
2. 表扬诚实行为：及时发现和表扬孩子们的诚实行为，让他们深刻体会到诚实的重要性，并激发他们积极主动地践行诚实原则。
3. 提醒责任与义务：引导孩子们养成守信的习惯，让他们明白自己的承诺和义务，培养履行承诺的意识。
二、友爱互助友爱互助是小学一年级孩子品德教育的重点内容之一。
培养孩子们的友爱互助意识，可以帮助他们建立良好的人际关系，增强集体意识和团队合作能力。
1. 培养友善待人的习惯：引导孩子们学会友善地与他人相处，尊重他人的差异，培养良好的待人态度。
2. 培养团结协作的意识：通过小组活动、合作游戏等方式，让孩子们体验团结合作的乐趣，培养他们的团队合作意识和能力。
3. 培养乐于助人的品质：鼓励孩子们主动关心身边的人，乐于助人，帮助他人解决问题，培养孩子们的爱心和责任感。
三、尊重他人尊重他人是培养孩子们健康成长的重要环节。
在小学一年级的品德教育中，可以从以下几个方面培养孩子尊重他人的品质：1. 培养倾听与理解的能力：教育孩子们学会尊重他人的观点，倾听他人的意见，培养良好的沟通和交流能力。
2. 培养宽容包容的态度：引导孩子们理解和接纳不同的观点、背景和文化，培养宽容包容的品质。
3. 以身作则：作为家长和教育者，要以身作则，用自己的言行去影响孩子们，树立尊重他人的榜样。
四、勤奋努力勤奋努力是小学一年级孩子品德教育的重要内容。
五字教育
五字教育
孝、宽、诚、责、毅
1、诚信教育：培养学生诚信意识，教育学生时时处处事事讲诚信，对待社会、集体、他人讲诚信。
2、敬畏教育：教育学生常怀敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。
3、感恩教育：教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等，激发学生的道德感情，发扬中华民族传统美德。
4、责任教育：教育学生从小事做起，培养学生社会责任感，对国家、集体、学校、班级、他人等要有责任心。
5、荣辱教育：教育学生树立正确荣辱观，增强学生正确辨别是非、美丑的能力，培养学生良好的思想道德修养和行为习惯。
【行为习惯】要着重培养孩子的五点品质
【行为习惯】要着重培养孩子的五点品质在平时对宝宝的教育过程中，要着重培养宝宝的五点品质：信任、耐心、责任感、自信心、投入。
一、信任必须使孩子能坚信别人，可以立足于身边的小事情。
比如说，把孩子抱著的暗鞘的，使他存有猛烈的安全感，真的整个世界都就是非常靠谱的，这样孩子就可以逐渐对人产生信任。
对刚刚长大的宝宝来说，产生信任感的最出色方法就是满足用户他的基本市场需求，在孩子大哭的时候赶紧回去逗一下孩子，要是辨认出孩子馋了，赶紧给孩子哺乳。
给孩子唱歌，用眼神交流，告诉他“妈妈一直在你身边”。
宝宝想什么最出色满足用户他，使他在一个舒服、放心的环境里创建起至基本的信任。
宝宝都想爸爸妈妈能更多地关心自己。
爸爸妈妈必须擅于辨认出宝宝的情绪变化，像宝宝讨厌活动，那就拎孩子出去玩一玩玩，不要旧就是把孩子第一关在家里，遏制孩子的天性。
必须介绍孩子的气质类型，使宝宝真的你懂得他，这样孩子可以更加信任你。
二、耐心孩子的冷静必须怎么样去培育呢？第一，爸爸妈妈必须晓得自己就是孩子自学的对象，要是爸爸妈妈处事无规律，那么孩子搞事情确实也不能不好至哪里回去。
平时通过和孩子对话，去晓得孩子内心在想要些什么，培育冷静。
要是孩子由于乘不好积木而发牢骚，这时候爸爸妈妈必须跟宝宝说道，积木乘不出来，并没那么差劲。
但是你乱发牢骚就是显然没什么用的，接着可以协助孩子顺利完成积木构建。
孩子还没创建时间观念，所以学会冷静比较困难。
像，你正在家里打扫卫生，孩子却必须过来时不要说道：“等10分钟”，可以这样跟孩子说道：“我把这个房价清扫不好再过来”。
三、责任感培育孩子的责任感可以从使他搞一些力所能及的事情抓起。
许多的爸爸妈妈真的孩子太小，搞不好事情，自己5分钟就能够顺利完成的事情孩子大半天都搞不好，所以一直不想孩子帮，其实无法这样搞。
可以从一些直观的事情已经开始，如果你想培育存有责任心的孩子，千万必须培育孩子的动手能力。
四、自信心使孩子创建自信心的最出色办法就是使孩子一个人搞一些他能力范围里面的事情。
同一个班上,真正拉开孩子差距的,是这5个关键词(转给家长)
同一个班上，真正拉开孩子差距的，是这5个关键词（转给家长）在一个班级中，孩子的发展和成就往往存在差异，这不仅与个体天赋有关，更与家庭环境和教育方式密切相关。
我认为以下五个关键词是真正拉开孩子差距的元素。
今天，我将分享给各位家长。
一、激发兴趣激发兴趣是培养孩子成功的第一步。
孩子们对某个领域的热情和兴趣将推动他们在这个领域的学习和发展。
作为家长，我们应该关注孩子的潜力和兴趣，并提供支持和资源，让他们有机会深入探索并培养自己的兴趣爱好。
二、积极塑造个性每个孩子都是独特的个体，拥有自己独特的个性特点。
家长的角色是帮助孩子认识自我、接受自我，并引导他们将个性优势转化为积极的能力。
我们不应将孩子塑造成我们想要的样子，而是应该鼓励他们发展自己的独特之处。
培养孩子自信、自主、自律的品质是成功的关键。
三、坚持努力坚持努力是成功的基石。
告诉孩子们只有通过不断地努力和奋斗，才能达到目标并取得成功。
培养孩子的自律意识，让他们明白只有日复一日的坚持，才能取得长期的进步。
同时，要教育孩子接受挑战和失败，并从中学习。
培养孩子的毅力和耐力，通过坚持努力，他们将超越他们的潜力。
四、积极思维积极思维是塑造孩子成功态度的关键。
教导孩子学会从困难中寻找机会和解决方案，帮助他们培养积极乐观的态度。
鼓励他们设定目标，并提供实现目标的方法和支持。
通过教育孩子建立积极的思维方式，我们能够帮助他们面对挑战、抓住机遇，并克服困难。
五、全面发展全面发展是培养孩子成功的终极目标。
除了学术成绩，还应注重培养孩子的社交能力、情商、学习方法等方面的综合素质。
提供多元化的教育资源，培养孩子的创造力、沟通能力和合作意识。
培养孩子的领导才能和团队合作精神，能够帮助他们在竞争激烈的社会中脱颖而出。
作为家长，我们肩负着培养孩子成功的重要责任。
通过激发兴趣、塑造个性、坚持努力、积极思维和全面发展等关键词的指导，我们能够帮助孩子取得更高的成就。
同时，我们要理解每个孩子都是独立的个体，每个人的发展速度和方式都不尽相同。
亲子教育培养孩子良好品德的关键
亲子教育培养孩子良好品德的关键随着社会的发展和变迁，亲子教育的重要性越来越被人们所认识到。
家庭是孩子品德形成的最初场所，父母的教育方式和态度对孩子的成长起着决定性的作用。
本文将探讨亲子教育中培养孩子良好品德的关键要素。
一、树立良好榜样亲子教育的核心在于父母身教。
父母是孩子最早、最直接的榜样，他们的一言一行、行为举止无不影响着孩子的价值观和行为习惯的养成。
因此，父母应该自觉做好自己的表率。
父母要积极树立自己的良好品德形象，做到言传身教。
在家庭生活中，他们应该注重自己的言行举止，遵守社会公德，积极参与公益活动等，从而为孩子树立良好的道德榜样。
二、建立良好沟通渠道亲子沟通是亲子教育的重要环节。
良好的沟通可以增进亲子之间的了解和信任，有利于孩子理解并接受父母的教育。
因此，父母应该与孩子保持良好的沟通渠道。
他们应该倾听孩子的想法和感受，关注孩子的成长动态，并以平等、尊重的态度与孩子进行对话。
开放式的沟通环境可以帮助孩子表达自己的需求，促使他们形成正确的价值观和品德观。
三、培养孩子的责任感责任感是培养孩子良好品德的关键。
父母应该教育孩子要对自己的行为负责，要懂得关心他人，关心社会。
他们可以从小事做起，让孩子参与家务劳动，了解自己的义务和责任。
同时，父母还要教育孩子要对自己的承诺负责，要懂得尊重他人的权益和感受。
只有具备责任感的孩子才能在成长过程中遵循正确的道德准则，培养良好的品德。
四、鼓励积极互助亲子教育要注重培养孩子的互助精神。
父母可以组织孩子参与一些公益活动，如志愿者服务、慈善捐助等，教育他们关心他人，帮助他人。
同时，父母还要在家庭中营造积极互助的氛围。
他们可以鼓励孩子与兄弟姐妹、同学朋友之间互相帮助，培养孩子的合作意识和团队意识。
通过积极互助的实践活动，孩子将更好地理解与他人和睦相处的重要性，养成良好的互助品质。
五、注重孩子的情绪教育情绪教育是培养孩子良好品德的重要环节。
父母应该注重培养孩子的情绪管理能力，让他们学会正确表达情感，理解并控制自己的情绪。
【行为习惯】要着重培养孩子的五点品质
【行为习惯】要着重培养孩子的五点品质在平时对宝宝的教育过程中，要着重培养宝宝的五点品质：信任、耐心、责任感、自信心、投入。
一、信任要让孩子能够相信别人，可以着眼于身边的小事情。
比如，把孩子抱的稳稳当当的，让他有强烈的安全感，觉得整个世界都是非常靠谱的，这样孩子就会逐渐对人产生信任。
对刚刚出生的宝宝来说，产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，在孩子哭的时候赶紧去哄一下孩子，要是发现孩子饿了，赶紧给孩子喂奶。
给孩子唱歌，用眼神交流，告诉他“妈妈一直在你身边”。
宝宝想要什么最好满足他，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。
宝宝都想要爸爸妈妈能够更多地关心自己。
爸爸妈妈要善于发现宝宝的情绪变化，像是宝宝喜欢活动，那就带孩子出去玩一玩，不要老是把孩子关在家里，抑制孩子的天性。
要了解孩子的气质类型，让宝宝觉得你懂他，这样孩子会更加信任你。
二、耐心孩子的耐心应该怎么样来培养呢？第一，爸爸妈妈要知道自己是孩子学习的对象，要是爸爸妈妈做事无规律，那么孩子做事情肯定也不会好到哪里去。
平时通过和孩子对话，来知道孩子内心在想些什么，培养耐心。
要是孩子由于搭不好积木而发脾气，这时候爸爸妈妈应该跟宝宝说，积木搭不起来，并没有那么糟糕。
但是你乱发脾气是根本没有什么用的，接着可以帮助孩子完成积木搭建。
孩子还没有建立时间观念，所以学会耐心比较困难。
像是，你正在家里打扫卫生，孩子却要出去时不要说：“等10分钟”，可以这样跟孩子说：“我把这个房价打扫好再出去”。
三、责任感培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。
许多的爸爸妈妈觉得孩子太小，做不好事情，自己5分钟就能完成的事情孩子大半天都做不好，所以一直不让孩子帮忙，其实不能这样做。
可以从一些简单的事情开始，如果你想要培养有责任心的孩子，千万要培养孩子的动手能力。
四、自信心让孩子建立自信心的最好办法就是让孩子一个人做一些他能力范围里面的事情。
1岁左右的时候，让孩子自己开始吃饭，再大一点可以让孩子自己穿衣服。
需要培养孩子的五种重要品质
需要培养孩子的五种重要品质需要培育孩子的五种重要品质11、自信念让孩子建立自信念的最好途径是让他完成适合其年龄特点的一些事情。
1岁左右的孩子，让他学习用勺子吃饭，再大一点学习自己穿鞋子。
到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做确定。
比方说吃冰淇淋，可以让孩子选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的，让他从小事开头为自己作主。
2、耐烦怎样才能让孩子成为一个有耐烦的人呢？首先，父母要记住自己是孩子的典范，假如父母做事无规律，你能期盼孩子做事井井有条吗？还可以通过和孩子交谈关心孩子熟悉问题，培育耐烦。
假如孩子由于搭不好积木而发脾气，把积木扔掉。
父母可以告知他，积木搭不起来的确使人不兴奋，但是把积木扔掉也解决不了问题，然后引导孩子完成积木搭建。
孩子还没有建立时间观念，让他们学会耐烦是一件困难的事情。
比方说，你正在整理乱七八糟的玩具，孩子却要出去玩，这时不要说“等10分钟”，而要告知他：“等我把玩具全部放到玩具箱才出去。
”3、责任感培育孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。
许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个没有责任心的孩子的话，千万不要做一个万事包办的妈妈。
4、投入孩子的.投入素养就是让孩子知觉他人的感受。
知觉他人的感受是建立良好社交关系的基础。
3岁以前的孩子不会顾及他人的感受，他们只能从自身动身感受世界。
例如，2岁男孩打了同伴的头，不应当过于责怪他，由于他不知道同伴会感到苦痛，由于他自己感受不到被打头的苦痛，也不知道别人的感受。
但父母可以关心孩子建立这种感受。
就像上面的那个例子，家长可以告知打人的孩子：“假如他打你的头，是不是很痛呀？”或者“你遗忘了，上次小明打你，你很痛，你都哭了。
”通过自身的感受来理解他人的感受，这样简单被孩子接受。
另外，遇到类似的状况，父母可以重复讲解并描述他人的感受给孩子听，渐渐地他就会了解别人的感受了。
在生活中培养孩子的好品格
在生活中培养孩子的好品格一、好品行——老实老实，是指一个人的言行和内心思想相全都，做事有信誉，为人讲信誉。
老实作为一种优良品质，是一个人胜利的基础。
1、老实来自老师的暖和以对。
老实的前提是让孩子辨别是非，勇于面对自己所作所为，并承当后果。
孩子尿床了，老师说：“妈妈洗床单很幸苦，而且今日你不能盖自己的被子了。
”说明行为带来的后果，接着再问孩子：“睡前老师叫你上厕所，你去了吗？”假如孩子说没有，就嘱咐他以后要记得去。
除了告诫，还应当让孩子为行为负责，叫孩子一起整理脏床单，铺上洁净床单。
老实教养需要用温柔的方式让孩子知道行为不对的缘由及后果。
幼儿会为规避惩罚而不情愿承认错误行为。
若老师看法温柔，孩子知道做错了老师仍旧爱他，就情愿老实以对。
过于严峻，幼儿会因恐惊而说谎躲避。
2、坚决处理错误行为。
不姑息第一次错误，能人孩子记忆深刻。
红红从家里带来一个新玩具不见了，老师问班上的幼儿谁观察了，没有人回答。
老师在彬彬的衣兜里发觉了，彬彬辩解说这是他找到的。
幼儿能清晰地知道拿别人的玩具是不对的。
所以，老师可以直接了单的告知孩子：“这个玩具是红红从家里带来的，你应当还给红红。
”假如彬彬仍旧一口否认，那么，老师就该严峻一些了，“拿走别人的东西会损害别人的，你可能也感觉不好，由于你知道这个玩具不属于你，对做错的事情说谎隐瞒就更糟糕了。
”并坚持让彬彬把玩具还给红红。
二、好品行——负责责任心是指孩子对自己、他人、以及社会所负责任的熟悉、情感、信念，以及遵守相关规范、承当义务的自觉看法。
1、做力所能及的事情。
安排幼儿做力所能及的事情，能让幼儿意识到他是集体中的一员，形成对集体的责任意识。
如：安排幼儿擦桌子、摆椅子、整理玩具、整理玩具柜、摆放碗筷；收、挂毛巾等。
2、学习对自己的过错行为负责。
课间活动时，小明有意用椅子把小兰撞倒在地。
出于顽皮的天性和对社会生活缺乏学问和阅历，孩子会因自己的不负责任行为造成不良后果。
老师要和孩子一起分析造成后果的缘由，孩子应当承当何种责任，以及如何避开类似状况发生等，从而使犯错成为强化孩子责任心的契机。
至善品德的关键词
至善品德的关键词
1、只争朝夕、自知之明、孜孜不倦、蒸蒸日上、凌云壮志、足智多谋、忠贞不渝、中庸之道、专心一志
2、讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
3、克己奉公、遵纪守法、不耻下问、大义凛然、威风凛凛、彪炳史册、闻鸡起舞、谦虚谨慎、助人为乐。
4、清正廉洁、高风亮节、刚正不阿、铁面无私、一身正气、执法如山、正大光明、大义灭亲、兢兢业业。
5、美在于心灵，道德才是最纯朴的美。
6、做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
7、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。
道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。
没有道德的人，是绝对不能在社会上立足的。
8、道德像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气；它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更是我们今后工作的启明星。
【行为习惯】从小培养孩子五种永恒品德
【行为习惯】从小培养孩子五种永恒品德
婴幼儿期是个性的奠基时期,从这时起培养孩子快乐、爱心、正直、勇气、信仰这五
种品德,将有益于孩子将来成为一个热爱生活、有所作为的人。
1、快乐
欢乐的经历有利于催生高尚而优秀的个性,并使人爱好生命。
对于幼儿来说,欢乐的经
历有利于构成
幼儿
活泼开朗的性格。
父母应放开手脚,让孩子自己寻找乐趣,做他自己想做的事情,尽情享受人生的一切,并
让孩子在与父母的交往中获得快乐,培养孩子乐观向上的精神。
2、爱心
爱心是最美丽的心灵之花。
培养孩子具有爱心,是培养其它良好情操的基础。
必须鼓励孩子沦为富于爱心的人,父母首先必须确保自己存有一颗仁慈的心。
孩子通
过与父母的朝夕相处,恶搞和体验至父母的爱心,潜移默化的影响,慢慢地也可以赢得爱心。
3、正直
正直意味著互不蒙骗、言出必行。
一个人具有正直的品德才可以具有真正的朋友,赢
得真正的友谊。
父母教导孩子正直的可行方法,是用自己的生活方式言传身教。
1岁多的孩子就是要靠最初的模仿来实践正直的品德。
4、勇气
一个人要承受生活中的忧愁与失败,需要勇气。
人的一生中会有无数次失败和挫折,有
勇气战胜失败和挫折的人,才可能获得成功。
父母必须从小为孩子设置一些“障碍”,并使孩子存有机会从小失利,引导孩子必须存
有勇气和信心,学会想要办法克服困难。
5、信仰
信仰鞭策人们回去努力奋斗。
孩子存有自己的计划和心愿(幼小的孩子还谈不上信仰),无论他们变得多么天真,父母都必须慈爱而存有礼貌地聆听并给与引导。
从小培养孩子五种品德
从小培养孩子五种品德“教子先教己”是教子原则。
一天,佳宇从地上捡起一片废纸，一本正经地交给妈妈，妈妈一时找不到适于扔纸地方，随身丢到阳台下面去了。
没想到佳宇后来再拾到小纸片等物，不再交给妈妈，而是自己跑到阳台上把纸从栏杆缝里扔下去。
这真让妈妈吃惊，当时妈妈根本没有意识到那样做会引起什么后果。
佳宇模仿行为就象一面镜子，“照出”了妈妈不当行为。
1岁多孩子，许多模仿行为都不是及时反映出来，往往是几天、几周甚至更长时间后，当某种条件具备时才表现出来，心理学上称之为“延迟模仿”。
孩子不仅模仿家长举止，对一些事物好恶也常常受到家长影响。
妈妈评论某种衣服不好，孩子就不穿；爸爸不吃红萝卜，孩子也不吃，甚至会说出爸爸曾说过理由一一红萝卜有气味。
做家长确实不容易，每当要干什么时，首先要想想自己言谈举止会不会对孩子产生不良影响。
要注意不要当着孩子面议论别人长短，表示对某个事物好恶。
从孩子这面“镜子”中一旦发现自己身上缺点，应立即改正，尽快消除孩子“模仿源”。
对孩子最初表现出某种不良行为切忌采取“欣赏”态度而应严肃地制止。
为培养孩子良好人格品质营造一个好环境。
从小培养孩子五种品德3岁前期是个性奠基和萌芽时期，从这时起培养孩子快乐、爱心、正直、勇气、信念这五种品德，有益于孩干将来成为一个热爱生活、有所作为人。
（1）快乐：快乐经历有助于造就高尚而杰出个性，使人热爱生命。
让孩子自己寻找乐趣，做他自己想做事情，并让孩子在亲子交往中获得快乐，有助于培养孩子乐观向上精神和活泼开朗性格。
（2）爱心：爱心是美心灵之花，培养孩子具有爱心，有助于形成良好情操，孩子和父母朝夕相处，父母本身具有一颗仁慈心，孩子能模仿和体验到父母爱心，并能逐渐获得爱心。
（3）正直：拥有正直品德才会拥有真正朋友，获得真正友谊。
1-2岁孩子是靠最初模仿来实践正直品德，所以父母应成为正直典范。
（4）勇气：人一生中会有无数次失败和挫折，有勇气战胜失败和挫折人，才可能获得成功。
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培养孩子优秀品德的5个关键词介绍
一、礼仪 manners
在非常有人气的娱乐节目《超人回来了》里面最有人气的就是
三胞胎了，三胞胎同其他小孩最大的不同就是他们那值得信赖的态度，其中做的最好的就是向别人问好。
看着连四岁都没有的小孩向第一见面的阿姨问好，这对于很多小孩来说是做不到的，但是仔细观察就会发现，三胞胎的爸爸即使看到陌生人也可以自然的问好，三胞胎正是照着爸爸的行为来学习的。
同其他国家比较中国人是比较吝啬于同别人问好的，特别是同
陌生人问好。
反观西方人，仅仅只是在路上偶然的视线相对也可以先发出“早上好”，“HI”等问候，这是他们从小养成的习惯，也是从小教育的结果。
1、从小教育小孩要进行鞠躬问候
没有人在看到小孩笑着对自己问候“您好”时不开心的，如果
想让小孩养成这种行为习惯，就要从小培养小孩对他人鞠躬问候的习惯，这时候父母可以以身作则话，效果会明显提升，越小的孩子越容易对此感到有兴趣，只要教一两遍马上就可以实施。
2、每次教小孩一样礼仪
如果一次性教小孩过度的礼节，会让小孩产生混乱感，有些小
孩只要在大人面前就不能好好问好，这有可能是因为他们性格腼腆或者反抗精神造成的。
如果因为小孩不能好好问好，就反复的让小孩问好，反而会让小孩因为感到羞愧更加排斥问好，因此不要强制小孩。
3、提前暗示小孩
如果要去一个需要遵守礼仪的地方，则要提前告诉孩子行程计划，可能会发生的事情，以及应对方法，“我们一会要去见爷爷奶奶了，见到爷爷奶奶要大声的问好”等。
如果孩子还不能很好的掌握问好的方式，那么通过人偶来进行场景模拟练习也是不错的方法，用游戏的方法将场景具体化来练习效果比较好。
4、向孩子说明遵守礼节的原因
父母常常因为遵守礼节是非常自然的事情而忽略了向孩子说明遵守礼节的原因，但其实向孩子说明遵守礼节的原因非常重要的，例如“楼上的老奶奶来了，如果你先向长辈问好的话，老奶奶一定会很高兴的”等形式向孩子说明，是比较好的方法。
二、共感能力 empathy
可以从他人的立场思考问题、理解他人是领导人必需条件之一，这也被称为社会机能（Social intelligence），成功人士普遍比普通人具有更优秀的社会机能。
理解他人的心情是一件非常困难的事情，但是人类是没有办法独自生存的，必须通过沟通、互相适应来共同生存，这也是为什么共感能力对人际关系非常重要的原因。
18个月的小孩就已经具有共感能力了，当然这会根据孩子的性别，又或者根据孩子的个体差异有所不同，共感能力虽然是一种先天就存在的能力，但是也会随着后天经验的累积有所不同。
如果父母在
孩子面前表现出为他人着想、理解他人的态度，那么孩子就犹如照镜子般无意识的学会这种能力。
1、要不断的询问孩子感情反馈
为了让孩子可以具有共感能力，就要从小开始不断的问小孩在不同环境下的感情反馈，并让小孩体会感受，表达自己感受，询问孩子其他人可能的感受也是比较好的方法，例如，看到受伤了的朋友就问小孩说“妈妈看到xx因为受伤而躺在床上的模样感到很伤心，你呢？”等。
2、诱导孩子懂得向他人表达感谢之情
懂得向他人表达感谢之情是孩子掌握共感能力的体现，如果孩子可以知道自己的话可以给别人带来怎样的感受的话，证明其发育了感性机能，这意味着小孩可以体会自己愉快的心情，并懂得将这种愉快是别人给予的。
当然这是无法强制小孩执行的，虽然可能会花很多时间，但是只要父母和孩子进行充分的练习，并且激励孩子，那么孩子就会在某个瞬间自然而然的学会表达感谢之情了。
3、倾听孩子话语
倾听是最基本的沟通方法，只有认真倾听了别人的话语才能懂得那个人的想法，只有懂了那个人的想法才能体会那个人感受，只有体会了别人的感受沟通才成为可能。
教育孩子倾听最好的方法就是父母倾听孩子的话语，在与孩子沟通时做出“我在认真听你说话”的反馈是很重要的，代表性的举动有点头、微笑、悲伤表情等；又或者经常使用“真的太不错了”，“一定很伤心”，“一定很有趣”等具有
情感表达的感叹词也是比较不错的方法。
通过父母的反馈孩子会产生父母正在认真听我说话，可以体会我的情感的认知，并由此对父母产生信赖感。
4、与孩子一起沉浸在模仿游戏中
小孩会有模仿自己喜欢人物行为的倾向，特别是模仿父母的行为，日常生活中要多与孩子进行模仿游戏，这种模仿游戏会强化孩子模仿父母行为的能力，对共感能力的发育有很大的帮助。
看着对方的脸微笑、拍手游戏等都是具有代表性的游戏。
在孩子咿呀学语的时候，父母对孩子的声音给予积极的反应则会让孩子产生更大的好奇心，效果也会更显著。
三、信赖 trust
约定是与他人如何进行接下来的事情的一种非正式的宣言，成功人士中没有人会任意毁坏同他人的约定，将约定看做和吃饭一样轻巧的事情、任意改变约定、或者习惯性的不遵守约定的人是没有办法获得他人的信赖的。
只有在小时候被教育要遵守约定，长大后才能成遵守约定的人。
虽然我们无法一生都不说谎话，但是无论是善意的谎话还是恶意的谎话都有被揭穿的一天。
当然要教育小孩拥有这种品行是非常困难的，要从小对小孩灌输“说谎是会给他人带来伤害的，即使发生了很难处理的事情，真实的陈述才是比较好的选择”，虽然很难立竿见影，但是随着时间的推移小孩会在某个瞬间开始明白诚实的述说才会让自己内心平静。
1、从小事做起
如果想要改变小孩毫无责任感的态度，就要从小事做起，例如“早晨起床后喝一杯水”，“回家后要把鞋子整齐摆好”等容易实行的约定开始练习，如果小孩认真的执行了约定则要对孩子进行充分的表扬，之后可以提升约定的难度再进行练习。
2、不接受小孩的辩解
不遵守约定、没有责任感的小孩是不能正确认识自己的错误的，用辩解或者谎话来逃避责任的情况很多见，如果同小孩进行了准备物品的约定，小孩却不遵守约定，玩了一整天后说“没时间准备的话”那就要用严厉的态度让小孩知道“这是错误的行为”。
之后再对孩子说明解决方法“准备的物品要在一回家就做好”，“在玩之前要先完成写作业”等，并将这些提示贴在显眼的地方。
四、肯定的心态（态度）
经历同样的失败有备受挫折的小孩，也有积极面对克服困难的小孩，这就是由于积极心态所带来的不同，积极的心态与自尊感有很大的关联。
自尊心强的孩子对失败的恐惧感较低，对周围环境一直保持积极的心态，理解他人是他们的普遍特征。
这种自我尊重的情感会在遇到挫折的时候起到自我调节的作用，并重拾积极正面的心态。
有积极心态的小孩在长大后也会成为恢复力惊人的人，积极的心理学认为幸福、乐观都可以通过练习来获得，也因此父母在这里起到很大的作用。
要记住只有平时在孩子面前说一些积极正面的话语，才会让孩子自然而然的习得这种积极心态
1、用积极的语气表达
经常听父母负面表达的孩子，在遇到困难时很容易产生“我不行”的想法，自暴自弃情况很多见，特别是我们国家的父母特别容易用负面语言来表达情感。
因此即使是为了培养孩子的积极心态，父母也要从今天开始用积极心态来面对问题。
2、倾听孩子的内心
如果孩子本身缺乏行动动机，经常感到挫折时，要先倾听孩子
的内心，现在孩子正在经历的困难到底是什么，仔细观察孩子到底是为什么比其他小孩更容易消极悲观。
在日常生活中要充分的对小孩进行肯定、称赞小孩，即使在小孩失败的时候也不要指责小孩，而是要表达出积极支持以及激励的态度，诱导孩子重拾挑战心是非常重要的。
五、自我约束力（纪律）DISCIPLINE
想为孩子做一切能做的事情是所有父母的心情，但是这种态度
下成长的孩子就会成长为只知自己、没有任何自我约束能力的井底之蛙，因为这个世界并不是只要想要就会得到一切的。
那些贤者即使是自己一个人在屋子里念书的时候，又或者一个人走路的时候也会将衣服穿戴整齐注意自己的言行举止。
虽然最开始很难，但是从约束自己的言谈举止开始，慢慢的这
就会成为一个人的品格，在这个世界上任意妄为的话是没有办法同别
人一起生活的，要知道这个世界需要的是具有自我约束能力、理性的、可以调节自己情绪的人。
1、从姿势开始抓起
曾经有个学者对自己的儿子强调说“行动的方式、说话的方式，让自己面容发出光彩，是做学问之前该努力的。
”即使有些辛苦也要让孩子从小养成好的习惯。
姿势正确的人会让人觉得富有自信感，仅仅只是平时约束自己的言行，就可以让自己同其他人区别开来。
2、教育孩子基本的社会准则
进入小学后小孩就会进入一个新的社会生活中，但是要在小孩上学前，教会上学要遵守的规则、公共道德等；特别是交通规则、公共秩序、按时守约、安全守则等基本的生活习惯规则，在入学前教会小孩比较好。