初三历史上册世界近代史练习题(含答案)

初三历史上册世界近代史练习题（含答案）

一、选择最佳答案（每小题3分，共45分）

1、有学者认为“欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活；其二，原始基督教复活。“希腊思想之复活”指的是（）

A.文艺复兴

B.启蒙运动

C.自由主义

D.社会主义

2、有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以好不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有（）

①利用议会限制王权

②最终确立了资产阶级统治

③机器生产成为了工业生产的主要方式

④创立了经典力学体系和进化论学说

A．①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

3、16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（）

A．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

B、输出黄金是殖民扩张的重要方式

C、黄金是推行外交政策的最有效手段

D、寻找黄金是为了传播基督教

4、有人认为，哥伦布是因为迷路了，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，即使当时没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。下列观点支持哥伦布是偶然“发现”美洲的是（）

A．哥伦布远航的目的地是东方，结果却到了美洲

B．当时已经具备了“发现”美洲的条件

C．资本主义萌芽的发展对黄金的需要

D．造船和航海技术的发展使远洋航行成为可能

5、一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要指（）

A.确立了资产阶级政体

B.推翻了封建君主专制

C.废除了黑人奴隶制度

D.走上了军国主义道路

6、下边漫画中美利坚烈马要把背上的英国骑士掀翻在地，该漫画反映的历史事件开始于（）

A.17世纪40年代

B.18世纪70年代

C.18世纪80年代

D.19世纪20年代

7、1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（）

①都促进了资本主义经济的发展

②都消除了种族之间的矛盾

③都改变了国家的社会性质

④都解放了劳动力

A．①②④ B.①④ C.①③④ D.②③

8、某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是( )

A．资本主义经济发展受到阻碍是革命的根本原因

B．都具有民族解放战争的性质

C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式

D．都建立了资产阶级共和国

9、林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：“1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著特点是 ( ) A．以法律形式限制君主的权力 B．宣告独立，脱离殖民统治C．强调私有财产神圣不可侵犯 D．建立三权分立联邦制国家10、“非洲成为欧洲人的猎场，只不过，他们捕猎的不是动物，而是奴隶。”这段话描述的史实是 ( )

A．北美独立战争 B．罪恶的鸦片贸易

C．新航路的开辟 D．罪恶的“三角贸易”

11、1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴( )

A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育

C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地12．“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽

灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力……都联合起来了。”这段文字最可能出自1848年出版的是( )

A．《共产党宣言》 B．《独立宣言》

C．《人权宣言》 D．《人民宪章》

13、光荣革命后，威廉以他和妻子的名义宣读了誓词：“我们衷心地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”威廉所说的“你们”是指（）

A.英国议会

B.英国贵族

C.英国民众

D.英国王室

14、巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终却失败了，分析其失败的根本原因（）

A.无产阶级缺乏经验

B.没有以马克思主义为指导的政党领导

C.没有建立巩固的工农联盟

D.资本主义处于上升发展阶段，是当时世界发展的潮流

15、马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（）

A．帮助南部黑人奴隶逃亡北方 B．领导美国实现了民族独立C．维护国家统一，解放黑人奴隶 D．制定了1787年美国宪法

二、材料分析题（共6小题，55分）

16、（8分）阅读下列材料，并回答问题。

材料一：所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律和禁止为限。……不得侵犯个人财产，如果因公共事业需要而征用个人财产，应事先给予公正的补偿。

——摘自《拿破仑法典》（1）材料一反映了什么思想？（2分）

材料二：贝多芬完成《英雄交响曲》的创作时，在他的总谱扉页上写有“题给拿破仑·波拿巴”的字样。但当他获悉拿破仑称帝，并为大资产阶级的利益进行掠夺战争时，愤然地把原来的字迹涂掉，改写成“纪念一个伟大的人而作的英雄交响曲。”

——摘自人教版《历史》九年级上册（2）材料二中贝多芬对拿破仑看法的前后变化是否“合理”？为什么？（4分）

材料三：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断”。

（3）据材料三指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么?“绝不可折断”的目的是什么?