2017年中心校教育工作总结及工作计划范文

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2017年秋季中心校教育教学工作计划

2017年秋季中心校教育教学工作计划2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划指导思想：本学期的教育教学工作将紧紧围绕市教育局教育教学中心工作，以立德树人为根本目标，以提高质量为根本任务，应势而为，勇于担当，做好创城和均衡发展工作，为办好人民满意教育做出应有的贡献。

主要工作：一、以提高党员思想素质为目标，抓好党建工作为推进党员自身建设，本学期将积极开展党性、党风、党纪及“两学一作”教育活动，提高教师个人品德修养。

同时，本学期将健全完善各项制度，实行岗位责任制，充分发挥学校党组织的核心作用和教职工（代表）大会的民主监督作用。

本学期将规范从政、从教行为，办人民满意的教育。

二、以立德树人为目标，加强德育工作1、构建德育工作体系为了贯彻落实《鞍山市德育活动课程化指导意见》，各学校将把核心素养培养贯穿到教育教学活动之中，推动德育活动课程化体系建设。

本学期将进一步将内容整合成领域广泛、复合交叉、较为稳定、便于实施的少先队课程、毕业课程等有影响的德育综合课程，构建德育活动课程化体系。

各学校将因地制宜的挖掘学校的优秀传统和文化资源，积极开展校风、教风、班风、学风建设，用“四风”引领学校各项工作开展。

2、全面落实创城工作任务本学期是创城关键月，“未成年人思想道德建设工作”的迎检任务，使命光荣，责任重大。

各学校将以“聚焦核心素养、创建文明城、我们在行动”为主题，以创建文明校园、小手拉大手主题活动为切入点，从学生的身心发展特点出发，开展多种形式的学生常规养成教育、文明礼貌教育、公民意识教育等，引导学生积极主动的参与到“创城”活动中，高质量的完成创城工作任务。

3、大力完善家长学校建设本学期将大力完善家长学校建设，促进家校合作，提高家长教育素养，增强家庭教育的有效性。

本学期将继续开展教学研究活动，各学校要建立教研组，明确教研组成员和职责，制定教学研究计划，开展教学研究活动，探索适合本校的教学方法和策略，提高教师的教学能力和水平。

中心校教育工作总结及工作计划

中心校教育工作总结及工作计划中心校教育工作总结及工作计划一、工作目标和任务作为中心校教育工作负责人，本学年教育工作的目标是：以促进学生全面发展为核心，推进教育教学改革和提高教育质量。

其中，学校统一安排的的任务是：加强教学科研，提高教师教学能力；促进学科发展，落实素质教育；重视学生心理健康，加强课外活动。

二、工作进展和完成情况今年下半年，我们紧紧抓住各项任务，全面推进教育改革，不断提高教育质量。

在教师教学能力方面，学校组织了多次送教上门培训，提高了教师教学意识和水平。

在学科发展方面，学校启动了复习备考和名师讲堂活动，以提升学科成绩和教学水平。

在学生心理健康和课外活动方面，学校积极开展心理咨询和课外活动，打造良好校园文化，营造浓厚的学习氛围。

三、工作难点及问题在教育工作中，我们遇到了一些困难和问题，其中最大的难点是教师教学能力的提升和学科成绩的提高。

此外，学校规模较大，管理层次比较复杂，工作压力较大，需要进一步明确工作目标、分解任务、定期检查，健全各个管理职能部门之间的协作，以更好地完成各项工作。

四、工作质量和压力经过一年的努力，中心校的教育工作质量有了明显的提升，学生的综合素质和学科成绩都有了大幅度的提高。

同时，由于每个学期的目标任务非常明确，也让我们的工作压力得到了一定的缓解。

五、工作经验和教训中心校教育工作的取得的好成绩主要基于以下工作经验：一是教育教学质量要引领各项工作；二是进一步加强本校师资队伍的建设；三是坚持强教育下特色发展。

同时，在工作过程中我们也吸取了不少教训，特别是当我们面临科研难、解决困难等时，我们需要有一个长远计划，思考问题多角度，才能推动工作的顺利进行。

六、工作规划和展望要进一步加强教育教学质量的管控，推动各项工作更为稳妥顺利。

为此，学校将加大师资建设，引进优质教师，提高教授意识，还将提高各部门之间的协作效率，改进工作方法，提高管理效能。

同时，学校将加强规章制度建设，明确工作目标，明确分工，合理配置教育资源，为学校未来的发展打下坚实基础。

2017年中心学校工作总结范文4篇

2017年中心学校工作总结范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录4、增强学生思想道德教育、法制教育。

以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会对学生进行思想、法制教育。

在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有计划。

我校每年度把十二月份定为“普法”宣传活动月。

集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。

凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育主管部门审定的收费规定、收费尺度执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费时代向学生、家长进行公示，维护了我校教师在群众中的形象。

四、开展”法治进校园”活动，坚持道德教育与法制教育并重1、采用课堂教育和集中宣传教育相连系的体例，敦促青少年学生学法的落实。

一是重视课堂教育对提高青少年法制教育方面的基本性、主渠道浸染。

拟定好法制教育计划，明晰课时设置，经过日常课堂教学增强对青少年学生法制教育，推进我校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是利用法制宣传日、安全教育日，开展集中法制宣传教育活动，不但提高我校学生学法的效果。

2、采利用“大手小手互牵手’活动，敦促学生和家长互动式的法令学习。

一是“每周法制一题”的体例。

在法制课上，教师组织学生每周学习一条法令条则;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。

课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。

3、利用多样的教育形式，促进学生的学法用法。

把法制教育与思想道德教育、纪律教育连系起来，把后背典型教育与正面教育、全面教育与个体教育有机连系，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校连系起来，增强法制教育的实效性和吸引力。

举办法制讲座、法制常识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、办法治手抄报等活跃活跃的形式开展学生法制教育。

五年来，我校学生累计办法治小报1000多份，曾多次受到有关领导的肯定。

中心校教育工作总结及工作计划

中心校教育工作总结及工作计划一、总结在过去的一年中，中心校教育工作取得了一定的进展和成果。

在教学方面，我们注重了学生的全面发展，强化了素质教育的实施。

通过培养学生的创新思维和实践能力，提高了他们的综合素质。

同时，我们还加强了师生之间的沟通和交流，优化了教学资源的利用，提高了教学效果。

在管理方面，我们进一步完善了教育管理制度，强化了规章制度的执行力度。

我们建立了科学的考评机制，通过定期的检查和评估，及时发现和解决问题，提高了教师的教学质量和学生的学习效果。

此外，我们还加强了师资队伍的建设，提高了教师的专业素质和教学能力。

在学生管理方面，我们注重了学生的个性发展和培养，营造了积极健康的学习氛围。

通过开展各种形式的课外活动和社团组织，培养了学生的兴趣和爱好，促进了他们的全面发展。

此外，我们还加强了对学生的安全教育和心理健康教育，提高了学生的自我保护能力和心理适应能力。

二、工作计划在新的一年中，我们将继续努力，进一步改进和完善中心校教育工作。

具体工作计划如下：1. 加强师资队伍建设：继续进行教师培训和学习，提高教师的专业素质和教学能力。

加强师德建设，注重教师的道德修养和职业操守。

优化师资队伍结构，引进高水平专业人才，提高教师队伍整体素质。

2. 优化教学资源配置：加强教育资源的整合和管理，优化教学设施和教材的使用。

充分利用现代化教育技术手段，提高教学效果。

建立教学质量监测和评估机制，不断提高教学水平和质量。

3. 推进素质教育实施：落实素质教育的各项要求，加强对学生的品德和思想教育。

培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质。

注重发展学生的个性，培养学生的自主学习能力和创造能力。

4. 加强学生管理：建立健全学生管理制度，加强学生的安全教育和心理健康教育。

加强家校合作，加强家庭教育和学校教育的衔接。

建立学生档案管理系统，及时掌握学生的学习和成长情况。

5. 加强与社会的交流与合作：积极开展社会实践活动，增加学生的社会经验和实践能力。

镇中心校2017年基础教育工作总结

中心校2017年基础教育工作总结和2018年工作计划为进一步推进我镇基础教育各项事业健康发展，我们遵照教体局的要求，我们对2017年度的基础教育工作进行了认真总结，对2018年的工作进行了认真谋划。

现总结如下：一、加强学校常规管理，促进基础教育均衡发展。

1、我们严格遵守“划片招生，就近入学，均衡分班”的原则，招生划班为基础教育的均衡发展起到了积极作用。

2、我们年初调整了两位校长、校际间交流了3位教师，加强了校长、教师均衡配置，促进了基础教育的均衡发展。

3、全镇九处小学，进一步完善了各项制度，强化常规管理，使学校管理制度化、科学化。

二、增强了对学前教育的管理力度，学前教育办学水平有所提高。

我镇共两处学校办有学前班，有8处有证民办幼儿园；今年我镇中心校加强了对学前教育机构的检查力度和管理力度，有力的促进了学前教育保教水平的提高。

三、致力于教育教学改革，大力推进素质教育。

我镇今年来致力于教育教学改革，探讨教改新路，先后有30人做观摩课，从不同角度进行教改实验，取得了较明显的效果。

积极推进“减负”“增效”实行精讲精练，一、二年级不留书面家庭作业；三、四年级家庭作业不超过半小时；五、六年级不超过一小时。

各学校各班级开设了每周一节阅读课、一节书法课、一节法制教育课，同时加强了学校文化建设，浓厚学校文化氛围，祖杨小学、河西街小学办了墙体绘画；建国小学、尚庄小学每班都有班级文化展板；吕化小学、曹口小学都办起了楼内文化展厅。

加强了学籍管理，严格按照上级要求办理转学、休学、复学手续。

四、加强了学校德育工作，广泛开展德育活动。

我镇以“读有益书，做文明人”为主线，开展了多种形式的主题教育活动。

坚持每周举行升国旗仪式，做好国旗下的讲话；坚持开展一日常规行为评比活动；各学校开展了“三月学雷锋活动”，“四二九”祭英烈革命传统教育活动，“感恩”教育活动，“六一”儿童节汇演，“国防教育日”活动，“国庆”爱国主义教育活动，童谣征集活动，经典诵读活动等。

2017五龙山中心学校工作计划及总结

五龙山中心校2017年工作计划一、指导思想以党的十八大精神为行动指南，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》为重要依据，以“构建高效课堂，推进均衡发展，打造幸福教育”为工作中心，牢固树立“尚礼明德，让品行与身体一块成长”的办学理念，以“打造品牌学校”为目标，秉承“做人德为先，成才先成人”的教育传统，以德立校，以质强校，坚持内涵发展，全面提升学校品位，努力办成群众满意的优秀学校。

二、工作目标（一）总目标：科学规划，快速推进学校发展和教师发展，提升办学水平；创新学校德育方式，让德育工作“活”而“实”；强力推进“四环节”教学改革，打造精品课堂；创建平安、幸福、和谐校园；顺利通过县办学水平综合评估检查。

（二）具体目标1．科学规划，合理布局，规范管理，顺利通过县办学水平综合评估检查。

2．发挥党员先锋模范作用，狠抓师德建设，打造一支思想过硬，作风过硬的教师队伍。

3．以养成教育为出发点，以《尚礼明德》《养成教育》为教材，培塑学生良好行为习惯为重点，抓好德育工作，让德育工作“活”而“实”，促成良好学风的形成。

4.素质教育取得新成效。

以学生发展为本，通过开展多种学生活动，丰富学生课余生活，陶冶学生情操，加强学生体育活动，增强学生体质；搞好心理健康教育、做好心理咨询工作，让学生的心理素质和身体素质共同提高。

5．以青年教师培养为重点，以技能达标为契机，促使教师的训练专业基本功，全面促进教师专业素质发展，提高课堂教学效率，提升教学质量，积极探索培养“合格学生”的有效途径。

6.以“教研活动”为平台，营造学校教科研氛围，培养有思想、有钻劲的科研型教师，使我校现有的课题研究向纵深发展。

7．后勤工作要以“服务育人”为宗旨，以“安全工作”为重点，努力创建和谐校园。

8．要积极开展有益师生身心的各项娱乐活动，开好教代会，政依法治教。

9．抓好计划生育工作，搞好人口教育。

三、工作重点在本学期，着力落实抓好以下工作。

2017年中心校工作总结范文4篇

2017年中心校工作总结范文4篇本文目录1. 2017年中心校工作总结范文2. 镇中心校工作总结3. 习城乡中心校体卫艺工作总结4. 中心校学校工作总结朱从峰本学期我校的教学工作在校领导的正确指导下，全体教师通力合作，共同努力。

以“新课标”为指导，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。

按照学期初制定的工作计划，针对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课教师都圆满地完成了各自的工作任务。

立足本期，放眼未来，为使今后的工作再上一个新的台阶，现对本学期方方面面的工作作以下总结。

这半年的工作用六个概括为：忙碌、艰辛、收获。

具体解释是为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为更名为“新型工业示范园中心校”这件大事而忙；为了忙得有效、忙在点子上，又要避免白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。

一、常规工作学校的重心其实就是常规教学，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。

1、备课本学期通过对教案的三次全面检查(初期、中期、期末)。

依据《考核细则》，对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估，绝大多数教师备课力求体现“新课标”的精神，把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为现在的重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出形质兼美，指导性与实用性相结合的优质教案。

按学科组的整体效果看：班主任组、语文组、数学组较好。

其余学科组不是都不好，只是我们的教师太少,加之部分教师教学观念还没有扭转过来，所以音体美组、科学组、综合实践组，不尽完美，如节数不足、备课过于概括及形式化等。

2、上课课堂教学是我们打拼的主战场，也是体现课改理念的主渠道。

本期(4月份)教导处举办了教学开放周，采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。

通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。

3、作业与辅导通过对作业的检查，教导处把出现的问题及时进行了反馈，对教师起到了有效的督导作用。

中心学校2016-2017学年度教研工作总结暨工作计划3

新华乡中心学校2016-2017学年度教科研工作总结及计划新华乡中心学校2016年9月21日新华乡中心学校2016-2017学年度教科研工作总结及计划一、基本情况2016-2017学年度新华乡共有完小8所，教学点2个，有初级中学1所，民办幼儿园2所，附设学前班8校点。

二、上年度工作总结过去一年，我们紧紧围绕中心学校确立的“深化改革、理念引领、目标凝聚、健全制度、整合资源、专业发展、提升质量”办学目标，以“质量”为核心，以“自主合作探究”的学习方式为手段，努力转变学生学习方式，打造高效高效课堂，尽量让教师教得轻松，学生学得愉快，尽最大努力促进学生全面发展。

（一）上年活动上学年全乡性的专题教研活动共组织了6次（上级要求每期2次）：2015年10月组织移动教育资源与培训中心在新华总结研讨；2015年11月至2016年4月组织课标知识学习与竞赛；2016年3月“请（进校）进来”小学校本教研暨新教师数学课堂竞赛；2016年4月6日“请（镇幼）进来”幼儿教育教研活动；2016年4月全体小学教师“走出去（清水）”教研活动；2016年5月全体幼儿教师“走出去（荷花）”教研活动。

各校组织校本教研活动20次以上；四片区组织联片教研活动各2次；组织中小学幼儿教师参加国家级、省级、市级、县级培训170多人次；中心学校人员多次到各校调研指导教育教学工作；共同完成上级交给的各项教研教改工作。

（二）存在问题1、部分活动时效性不高；2、教学常规管理不够精细化；3、课堂内外讲练把握不准；4、学习情况阶段性检测落实不到位；5、部分学校和教师教学手段落后，不会应用新教育媒介；6、书香校园、琴棋书画、珠算、音体美文艺活动等落实不到全体学生上，书写质量没有提升；7、学生道德滑坡，轻松愉快的学习氛围不强，积极性不高，自信心不足；8、部分学校和教师执行力不强，部分新教师入行慢，部分老教师心态较差，丧失拼搏精神；9、部分班级“起立”，问好、回答问题、读书语气等不标准，拖读现象反弹；10、部分学校校长、教师质量意识、研究意识不高。

2017年度镇中心学校工作总结

2017年度镇中心学校工作总结本年度，在市教育局的直接领导下，在社会各界和学生家长的关心支持下，全镇各学校依靠全体师生员工，依照素质教育的要求，紧紧围绕市局2017年教育工作要点和教学教研工作目标和任务，扎实开展各项工作，取得了可喜的成果。

现总结如下：一、十五件大事，办学成果显著。

第五中学加强内部管理，优化教育环境，提高办学水平，通过了市政府综合督导评估，并获得良好等次。

越江初中胜利举办了市第二期初中校长论坛，本学期接受了省、泰州市规范办学行为随机督查，成为靖江初中教学的一面旗帜。

红兴小学以“优化教学目标、提高课堂效率”为主题向全市胜利举行了半日教学开放活动。

红兴小学加强教师队伍建设，规范管理，努力构建“和谐学校”，接受了市政府综合督导评估并被评为“优秀”等次。

越江小学以“有效课堂教学与研讨”和唱响学校特色展示为内容，向全市胜利举行了半日开放活动。

各学校深入开展第三批学习实践科学发展观活动，扎实推进“践行新规范，做人民满意的教师”主题活动。

教师队伍的整体素质进一步提高，范俊、毛祥坤、王少平老师被评为靖江市优秀教师，丁纪芳老师被评为“泰州市师德标兵”。

积极做好甲型H1N1流感防控工作，有效地维护了正常的教育教学秩序，保证了师生的身心健康。

各学校开展丰富多彩的庆祝活动，喜迎建国60周年。

各学校学校文化建设基本形成，师生多姿多彩的学校生活，促进了学校的发展。

中心校接受市教育局审计组的财务收支审计，保证了学校收入、支出、权力在阳光下运行，保证了财务后勤工作更好地为学校教育教学服务。

各学校严格执行五项禁令，办学行为进一步规范化，实现了学校办学行为零举报。

公办教师实施绩效工资，幼儿园教师工资再次提高。

柏木幼儿园、红兴小学和属幼儿园顺利通过省优质园评估验收。

各学校积极开展教育一起体的学习交流，保证了体内教师的有效互动和教学能力的提升。

滨江新区幼儿园装饰工程竣工验收在即，靖江一流设施设备的现代化幼儿园即将交付红兴小学和属幼儿园使用。

中心校教育工作总结及工作计划

中心校教育工作总结及工作计划中心校教育工作总结及工作计划一、工作目标和任务为全面推进中心校教育工作，促进学生全面发展和素质提升，我们在过去一年中制定了以下工作目标和任务：1. 提高教学质量和效益，实现学生教育目标的全面完成；2. 深化“以生为本”教育理念，注重学生素质、人格及创新能力的培养；3. 提高教师的教育教学水平，积极推动教师职业发展；4. 加强校内外合作，促进学校的健康发展，并发挥好中心校的示范作用。

二、工作进展和完成情况在新的一年里，我们在教育工作中取得了可喜的进展和成果。

我们开展了一系列的教育活动和课程改革，具体如下：1. 教育活动在学期期间，我们组织了多次学生素质提升活动，例如自然科学实验活动、文学创作活动、文化传承活动等等。

这些活动旨在提升学生的学科知识水平和创新能力，促进学生综合素质的全面发展。

2. 课程改革在教学方面，我们积极推广探究式学习、项目制学习等新的教学模式。

同时，我们还开发了新的教学资源，例如教育APP、网络教学平台等等，以提高教学效果和质量。

3. 教师培训我们组织了多次教师培训活动，包括课堂教学结构化、教学方式多样化、课程创新等内容，以提升教师的教育教学能力。

三、工作难点及问题我们的工作面临着以下问题和难点：1. 应对新的教育形势，开展符合社会发展需求的教育活动和课程改革；2. 加强课程质量监管，确保教学效果和课程质量的提升；3. 提升教师的教育教学能力，以适应新的教育教学模式的要求。

四、工作质量和压力在取得显著工作成果的同时，我们也面临着一定的工作质量和压力。

在面对考试、升学等方面的竞争压力时，我们需要更加注重学生的综合素质，实现学生全面发展。

五、工作经验和教训在工作中，我们积累了以下经验和教训：1. 注重学生的个性化、差异化教育；2. 多途径开展学生综合能力测试，科学准确地了解学生的学习状态；3. 加强家校共育，提高学生家庭情况和学习动态信息的反馈。

六、工作规划和展望在未来的一年里，我们将继续推进教育教学改革和创新，完善优化教学资源，提高教学效果和质量。

2017-2017学年上学期中心学校工作总结

2017-2017学年上学期中心学校工作总结9 2017-2017学年上学期中心学校工作总结在这个冬季，等到了2017。

回顾xx教育，几件大事悉数完成。

迎省督导检查，在上级领导的指导帮助下，经过全镇干部教师的凝心聚力，尽心准备，克服困难，既做得了从容交卷，又得到了各级好评。

深入教改，以“五爱新风”为基准的高效课堂尽染各校课堂，各校的校长‘舵手’的展示课、主任‘大副’的典型课、教改带头人‘二副’的校园经典课、中青年‘水手’的标准课，在四个学区交流巡讲；解码高效课堂大研讨抓住了思想，提高了认识，12讲的是集体的结晶。

镇党委赵书记倡议的“润泽工程”初见成效，站立练精气神，养花修品茗性，捡垃圾积德善美。

开放校园、透明课堂活动展现了师生全新的精神面貌和课堂风采，争得了渔区家校的大团结，更收获了渔区百姓的助学情。

迎元旦师生书画展，百幅作品艺葩芬芳，乡情满满。

本学年的“三立”目标，突出表现在本学期的教学复习阶段，通过教学副职的学习培训会，各校都制定了措施，积极研究复习策略，培训师生，旨在立学（定计划）、立治（养习惯）、立强（我做到）。

渔区教育正随海洋经济园区的腾飞，勇敢人先，各种项目纷至沓来，教育教学工作捷报频传。

半年来，全镇中小学和幼儿园先后获得本市级信息化工程13个（全镇各学校全部装备），功能室整体装备6个（张巨河音乐室，赵中劳技室，大小音乐室、微机室，实验室、赵中体育活动场），校舍翻建工程2个（歧口中学36间，大辛堡中学21间），幼儿园配套工程1个(季家堡学校），争取社会捐赠工程3个（xx中学30台戴尔笔记本电脑、xx中学210套桌椅、大辛堡小学400套桌椅），争取社会援建工程3个（大辛堡小学门口前450米路面，xx中学大门口扩建和校园排水设施、歧口中小学排水设施）。

以镇财政投入为主体的高标准6规制的xx小学和中心园新建工程方案已经得到xx市批复。

由镇政府投资的550多棵苦楝树的“校园亲子树”绿化工程全部完成。

中心校教育工作总结及工作计划

中心校教育工作总结及工作计划
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目录
• 工作总结 • 工作计划 • 工作措施及建议 • 工作亮点及特色
01
工作总结
上学期工作总结
成功经验
在上学期的教育工作中，中心校取得了一些成功经验，如加强了与家长的沟通与合作，提高了教学质量和效果。同时，通过开展各种活动，培养了学生的综合素质和创新能力。
故。
开展安全教育活动
通过安全演练、安全知识竞赛等形式，加强学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
加强食品安全管理
加强对食品安全的监管，确保学生饮食安全。
03
工作措施及建议
加强德育工作的实效性
总结：在德育工作中，我们注重加强教育的效性，通过创新德育方式，将德育教育融入到校园文化中，促进学生的全面发展。
存在问题
上学期也存在一些问题，如部分学生的学习积极性不高，学习效果不理想；同时，在课程设置和教学方法上也需要进一步改进和完善。
下学期工作规划
工作目标
下学期中心校的教育工作目标是进一步提高教学质量和效果，加强学生的综合素质和创新能力培养，同时也要关注学生的心理健康和家庭教育。
具体措施
为了实现这些目标，中心校将采取一系列措施，如加强与家长的沟通与合作，改进课程设置和教学方法，开展各种活动培养学生的综合素质和创新能力，同时也将加强学生的心理健康教育和家庭教育。
开展主题教育活动
针对不同年级、不同年龄段的学生，中心校开展了丰富多彩的主题教育活动，如“感恩教育”、“法制教育”等，强化了学生的思想道德教育。
家校合作
中心校积极与家长沟通，通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的表现和需求，为学生的全面成长提供更好的支持。

中心小学2017学校工作总结

会宁县中川镇中心小学2017年工作总结过去的一学年，我校在各级党政和教育主管部门的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期学校工作回顾如下：一、坚持德育为首，促进学生健康快乐发展以养成教育为重点，以“小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。

1、注重德育教育的全员参与。

树立人人都是德育工作者的意识。

在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与、人人负责的管理模式。

尤其是重视班主任队伍的建设，提升班主任德育的能力。

2、注重校园“人文文化”的建设。

学校美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力。

营造美丽的校园环境，让我们的学生置身在这样一个树木四季长青，红花绿草，生机盎然的花园中快乐的学习，愉悦的成长。

3、充分利用现有资源，精心设计校园环境文化，创设校园文化“主题教育墙”，引导学生“学会做人，善行实践”、“见贤思齐、追求卓越”、“热爱科学、创新发展”等良好习惯，激励学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”;教室内有序地布置着学生的作品，构成了优雅、美丽的校园文化风景线。

4、注重德育工作与教学工作相融合。

坚持教学的教育性原则，共同关注学生身心成长过程，帮助学生建立积极的学习观、人生观、价值观和世界观。

要求教师充分挖掘学科知识中的德育因素，确立教学的德育目标，并有机的融合到教学的全过程之中。

同时，把德育教育与学科学习结合起来，以培养学生良好的倾听习惯、两分钟预备习惯、上下楼梯靠右走、课间文明休息为着落点，开展“学习习惯大比拼”活动。

如“与好习惯手拉手”、“减缓紧张的考试情绪”的班队课和心理辅导课，共同聚焦学生的全面发展。

中心校学校工作总结及工作打算8篇

中心校学校工作总结及工作打算8篇篇1一、学校工作回顾过去的一年，我校在上级教育部门的领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，切实加强学校管理，大力推进素质教育，努力提高教育质量。

现将一年来的工作回顾如下：（一）加强班子建设，提高学校管理水平1. 强化学习，提升素养。

我校领导班子成员始终坚持学习党的教育方针、政策，学习教育理论，学习外地先进经验，不断用新知识、新思想武装自己的头脑，指导自己的工作实践。

2. 强化管理，注重实效。

领导班子成员深入课堂、深入学生之中，大胆管理，善于管理，敢于负责。

做到既是指挥员，又是战斗员。

3. 团结协作，形成合力。

班子成员自觉树立大局意识、服务意识、团结意识，工作中相互支持、相互配合、相互补台。

（二）加强教师队伍建设，提升学校整体实力1. 注重师德师风建设。

我校开展了“爱岗敬业、廉洁从教”师德教育活动，引导教师树立正确的价值观、质量观和政绩观。

同时，学校还开展了“师德标兵”评选活动，树立了一批师德典型，引领广大教师向先进看齐。

2. 强化业务培训。

我校积极组织教师参加各级各类培训活动，如新课程培训、班主任培训等。

此外，学校还定期开展校本培训活动，如教学研讨会、课题研究等，为教师的专业成长搭建平台。

3. 优化队伍结构。

我校通过公开招聘、考核引进等方式，引进了一批优秀教师充实到教师队伍中来。

同时，学校还注重培养青年教师，通过师徒结对、外出学习等方式，促进青年教师的成长。

（三）加强教学管理，提高学校教学质量1. 强化常规管理。

我校制定了《教学常规管理细则》，对教师的教学工作提出了明确的要求。

同时，学校还定期开展教学常规检查活动，对教师的教学计划、备课、上课、作业批改等环节进行督导检查，确保教学工作的规范有序进行。

2. 深化课堂教学改革。

我校积极推进新课程改革，引导教师转变教学观念，改进教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。

同时，学校还开展了课堂教学评比活动，促进教师之间的交流与学习。

中心校年教育工作总结及工作计划

中心校年教育工作总结及工作计划中心校年教育工作总结及工作计划一、工作目标和任务本年度教育工作的主要目标和任务是：深入贯彻落实中央和省市委的教育方针政策，全面提升学校教育教学水平和办学质量，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的人才。

具体任务如下：1. 严格执行学科教学计划，提高学生的综合素质。

2. 提高师生的教育教学质量，维护校园和谐稳定。

3. 充分发挥德育助力学业，促进学生全面发展。

4. 提高教育教学管理水平，落实教育公平。

二、工作进展和完成情况1. 实施教育教学计划，落实师生责任和义务。

通过严格执行学科教学计划，本年度学生的学习成绩已经明显提高，大部分学生都能够达到教学目标并取得优异的成绩。

2. 健全管理机制，维护校园和谐稳定。

本年度，学校加强班级和学生自主管理，如班干部、义务监督员、志愿者等等，强化对学生在校行为和课外行为的管理。

同时，加强对学生家庭教育的指导，维护校园和谐稳定。

3. 加强品德教育，促进学生全面发展。

本年度学校加强学生德育教育，引导学生树立积极向上的人生观、价值观和世界观，并注重培养他们的创新意识、实践能力和社会责任意识。

4. 完善教育管理体系，提高教育公平。

本年度学校完善了教育管理体系，规范了教学行为，落实了教育公平的原则，有效提高了学校教育的整体质量。

三、工作难点及问题1. 教学水平不够高，学生参与积极性不足。

2. 学生对校内活动缺乏兴趣，活动准备工作不细致。

3. 学生意识普遍逐渐降低，欠缺道德行为素养，考验学生治理能力和校园安全。

四、工作质量和压力本年度教育工作的质量和压力主要来自以下几方面：1. 必须严格执行学科教学计划，确保学生的学习成绩优异。

2. 必须加强管理机制，维护校园的和谐稳定。

3. 必须加强品德教育，引导学生全面发展。

4. 必须完善教育管理体系，落实教育公平。

五、工作经验和教训1. 学校应该注重教师培训，提高他们的教学水平。

2. 学校应该加强班级管理和学生自主管理，增加学生参与积极性。

镇中心学校2017年度教育工作总结

##镇2017年度教育工作总结国将兴，必贵师而重傅。

在过去的一年中，##中心学校在镇委、镇政府的领导下，坚持把教书育人放在优先发展的重要位置，坚持依法治校，依法治教，全镇教职员工履职尽责、齐心协力、开拓进取。

使我镇的教育工作开创了新局面，教育事业取得了长足的发展。

主要表现在以下几方面：一、加大投入，促进教育均衡发展今年是我县实现教育均衡发展的关键之年，九月份我县通过教育部对义务教育基本均衡发展县的考核验收。

在镇委、镇政府高度重视下，镇直各部门及各行政村为落实我镇教育均衡发展，认真履职、通力合作，为我镇教育发展创造了一个良好的环境。

上一年度, 镇委、镇政府会同中心学校为改善办学条件积极争取资金,投资200余万元修筑了##学校、欧盘小学门前的水泥路；与##县经济开发区协调为庙街学校征地20余亩，用于新校建设，现正在施工中；共投入2000多万元用于各校校舍改建、操场、地面硬化、校园绿化美化等；投资300余万元为各校配置了计算机、图书、实验仪器、音体美器材等，基本满足了教学的需要；投资300余万元为董店小学、孤山小学、老山口教学点、马楼教学点改造食堂，并为各校添置了食堂设施设备，确保了开学第一天全镇中小学生吃上免费营养餐。

一年来，全镇各校校容校貌发生了天翻地复的变化，各项指标基本达到了教育均衡发展的要求，有力的推动了我镇教育事业的发展。

二、脱贫攻坚，助力贫寒学子圆梦脱贫攻坚是当前一项重要任务，到2020年全面建成小康社会，农村贫困人口脱贫是最突出的短板。

习总书记强调：“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育……尽力阻断贫困代际传递”，“扶贫先扶智，治贫先治愚。

”全镇广大教职员工在镇委镇政府的直接领导下，在承担教育扶贫的同时，积极承担起每人五户的贫困家庭帮扶工作。

广大教师利用工作之余，牺牲节假日，起早贪黑，顶风冒雨，不畏酷暑，走村入户。

董店小学校长戴玉新身患糖尿病多年，靠服用降糖药、注射胰岛素降糖。

中心校教育工作总结及工作计划范文

【最新】中心校教育工作总结及工作计划范文__乡中心校__年教育工作总结一年来,__乡中心校在县教育局的正确领导下,带领全乡教职工积极进取.锐意改革,全面落实科学发展观,狠抓细化管理,稳步推进各项工作.同时,结合本乡实际创造性的开展了一些工作,已取得了一定的成效.为进一步全面做好工作,现将__年教育工作总结一.教育工作目标完成情况县教育局与中心校签订目标后,__乡中心校结合实际,将目标层层分解,细化到人,细化到校,并与全乡中小学签订教育工作责任目标.中心校人员根据分管工作,采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实.目前,各项工作都圆满完成了预期目标.（一）布局调整按照新一轮中小学布局规划,在县教育局和乡党委政府的科学指导下,今年,中心校多次深入中后坡.葛邱.西八里.石佛营四个行政村,走访群众,召开村委领导座谈会,截止目前,中后坡.葛邱西八里.石佛营四所教学点分别并入吕寨中心小学.谢店中心小学和__中心小学,教学点撤并任务已基本完成,教育资源得到优化整合.（二）基础建设乡中心校高度重视学校基础建设工作,年初,多次召开专题会议进行宣传发动,要求各学校要提高认识,加大投入,全力营造良好的学习氛围.截止目前,此项工作已取得显著成效.首先争取上级项目资金_余万元完成了桑园教学点的教室建设项目,目前已投入使用.其次,乡一中筹资8万元对教学楼楼道走廊.宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造.三是张湾中心小学征地_00平方米建设学校操场.吕寨中心小学进行了学校围墙.大门和操场的改建.硬化,均已投入使用.四是__中心小学教室安装了防盗门窗,学校大门进行了改建.五是马寨中心小学校投资近10万元对校园进行绿化.美化,种植黄金垂柳.红叶李.樱花.翠兰松.白玉兰.紫荆花等风景树近80棵,在教学楼前先后建成了8个大花池,完成绿化面积310平方米,使校园环境大大改观.各中小学校的校容校貌焕然一新,创造了良好的育人环境.（三）学前教育乡中心校根据上级文件要求,以学前三年行动计划为抓手,大力发展学前教育.一是明确目标思路.中心校召开专题会议,专题研究部署学前教育工作,安排部署__年度学前教育行动计划工作任务.二是加强组织领导.成立了学前教育工作领导小组,统筹实施学前教育三年行动计划.三是不断发展壮大幼儿园的主体力量.按照>,盘活资源,充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模.四是强化督促检查,乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系,定期开展检查,督促创办进度.目前,我乡顺利完成__年度学前教育行动计划和工作任务,新建中心小学附属幼儿园2所,民办幼儿园2所,创办县级示范幼儿园2所.（四）教育教学1.认真落实教学工作目标责任制,各校校长是教学工作的第一责任人,每周坚持深入课堂听课.评课.指导教学.中心校每学期对校长的任课.听课.评课情况进行检查,检查结果进行通报.新学年,中心校出台了>.>,每学期要对学校教育教学工作进行专项考核,奖惩分明,从而调动广大教师教书育人的积极性.2.中心校每学期精心组织,周密安排一次教学质量抽测活动,不仅抽查主科,而且抽查副科,督促学校开齐开足课程,促进学生全面发展.中心校认真组织教师研讨交流,分析教情.学情,抽考成绩不仅校与校之间互相比较,让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置,而且学校也纵向比较,看看自己是倒退了还是进步了,学校校长和任课教师进行总结反思.及时查漏补缺.3.扎实开展教学活动,每次活动有目的.有计划.有落实.有总结.三月份,乡中心校成功举办了〝用教育智慧重铸__教育辉煌〞专题报告会和科研课题开题报告会.为全乡教职员工自身职业定位指引了方向,要做学习型教师和创新型教师.乡一中组织进行了〝知识树.手抄报〞评比活动,锻炼了学生的书写.绘画能力和对知识进行系统归纳整理能力,有力地推动了教学工作.4.在全县教学质量抽测中,我乡小学教学成绩在全县排列第二名.中招升学实现新突破,__年中招,我乡共毕业学生_8人,被高一级学校录取_0人,录取率达到93.2%,其中被一.三中录取63人,被职业学校.中等专业学校录取47人,毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名.全乡中小学教学质量稳步提升,总体位居全县前列,赢得了社会.家长的信任和好评._3下一页。

2017中心校教学工作总结

2017中心校教学工作总结20**中心校教学工作总结回顾一学期的教学工作,在教育局、石桥学区的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还相差甚远,展望新学期,我们满怀信心,相信在学校领导的正确领导下,定会"百尺竿头,更进一步。

"20**中心校教学工作总结石桥中心小学20**学年度第一学期教育教学工作总结本学期我校教学工作在淳化县教育局的关心和精心指导下,以一切为了孩子的成长为出发点,以"高效课堂"和"621"督查"为突破口,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下：如下:一、重视学习,革新观念,提升理念。

理念是先导,学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的局面,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据,本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间,组织各学科教师,对各年级的教学目标、要求、重点、难点,教学方法等进行解读,还集中学习了《课程标准解读》,通过各种途径,各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。

这个学期,学校开展的公开课,教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针,本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像,还订阅了《淳化教育》、《咸阳教研》《陕西教育》等教学书刊。

通过学习,交流,总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到的提升,真正做到学以致用,学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势,不断提高教师教学业务水平,我们大力支持教师到外校(枣坪小学)去观摩学习,每次观摩学习后,还组织相关教师参与研讨品评,学习,使好的教法能为我所用,同时避免在今后教学工作中少出教学误点。