部编版八年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版八年级上册语文第二单元测试卷

一、积累与运用（28分）

1．下列词语字形、注音全对的一项是（）

A．诘责(jié) 畸形(qí) 绯红(fēi) 查无消息(yǎo)

B．慰勉(miǎn) 锃亮(zèng) 不辍(chuò) 抑扬顿挫(cuò)

C．盎然(àng) 刀鞘(qiāo) 侏孺（rú）藏污纳垢(gòu)

D．吹虚(xū) 简陋(lòu) 荧光(yín) 油光可鉴(jiàn)

2．结合语境，解释下列句中加粗的词语。

(1)每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

正人君子：____________________________________________________________ (2)母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

为富不仁：_________________________________________________________ (3)在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

诚惶诚恐：___________________________________________________________ (4)每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。

窒息：________________________________________________________________ 3．下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．（（美丽的颜色》——玛丽·居里——《居里夫人传》

B．《回忆我的母亲》——朱德——《朱德选集》

C．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——《三作家》

D．《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》

4．把下面句子组成语意连贯的一段话，排序恰当的一项是（）

①但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

②但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

④中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

A.③②④①

B.④①②③

C.④①③②

D.③②①④

5．下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A．将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。

B．母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

C．直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

D．有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说，

“我真想知道‘它’会是什么样子？它的相貌如何？比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”

6．下列句子语言得体的一项是（）

A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场紧张等待考试，老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病。”

D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

二、综合性学习（12分）

某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。材料一：2016年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”

1．画线句子有什么言外之意？

_________________________________________________________________________ 材料二：曾文轩的作品中，少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角来展现的——他借助儿童特有的感知和认知方式，很好地完成了对纯美世界的构筑。他的唯美世界由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成，乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。他的独特性并不仅仅在于此，更在于他的作品中还常常出现这样的语言：

四月蔷薇养蚕忙，姑嫂双双去采桑。桑篮挂在桑树上，抹把眼泪捋把桑。

粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在天门上，出门一望麦儿黄。这也端阳，那也端阳。

2．请你根据以上材料，探究曹文轩作品的特点。

_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料三：鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

八月的一天早晨，A打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”3．以上材料选自《________》，文中A是一个________________________________的孩子。

三、阅读理解（30分）

爸爸教我读中国诗

程怡

①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”

的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再