素质拓展项目_1

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素质拓展方案

素质拓展方案
素质拓展方案
第1篇
素质拓展方案
一、项目背景
随着我国社会经济的快速发展,企业对人才的需求日益增长,同时对人才的综合素质提出了更高要求。为提升员工团队协作能力、沟通能力、创新能力和领导力,本公司决定开展素质拓展活动,以提高员工整体素质,增强企业核心竞争力。
二、项目目标
1.提高员工团队协作精神,增强团队凝聚力。
二、项目目标
1.增强团队协作精神,促进团队成员间的相互信任与支持。
2.提升沟通效率,降低误解与冲突,提高工作效能。
3.激发创新思维,鼓励员工提出创新性建议,推动公司创新发展。
4.培养潜在领导人才,为公司未来的管理团队储备力量。
三、项目内容
1.团队协作训练
-团队建设活动:通过户外拓展、团队游戏等形式,强化团队意识。
3.风险管理
-制定应急预案,应对可能出现的风险和挑战。
-定期进行安全检查,确保活动安全无虞。
六、项目总结与展望
1.项目结束后,组织全面总结会议,分享项目经验,总结成效与不足。
2.建立长效机制,将素质拓展活动纳入员工培训体系,持续提升员工素质。
3.探索更多元化的培训方式,不断优化项目内容,适应公司发展需求。
四、项目实施步骤
1.筹备阶段
-成立项目组,明确各成员职责。
-制定详细的项目计划,包括时间表、活动内容、资源配置等。
-预估项目预算,确保活动经费充足。
2.执行阶段
-对内宣传,确保员工了解项目目的、意义和预期成果。
-采购必要设备,布置活动场地,确保活动安全。
-按计划执行各项活动,确保活动质量。
3.监控与评估
-定期收集员工反馈,评估活动效果。
-分析活动数据,调整活动计划,确保项目目标的实现。

常见的素质拓展项目大全

常见的素质拓展项目大全

常见的素质拓展项目大全随着社会的进步和发展,我们现在要求一个人不仅具备一定的技能和专业知识,同时也要具有一定的素质。

而为了拓展自己的素质,人们不断开展各种各样的拓展项目。

本篇文档就来介绍一下常见的素质拓展项目大全。

一、领导力拓展项目1.领导力训练营领导力训练营是一种由专业教练机构设计的全面拓展项目。

参与者将在训练营中学习领导力的基础概念和技能,并通过不同的活动和挑战来提升自己的领导力。

2.领导力研讨会领导力研讨会是一种由专业的领导力培训师主持的会议,参与者可以在会上听取领导力专家的讲座和演讲,同时也可以与其他参与者进行互动交流,分享自己的领导力经验和教训,提升自己的领导力水平。

3.领导力培训课程领导力培训课程是一种由领导力专家教授的一系列课程。

参与者将学习领导力的基本原理和技能,如沟通技巧、决策能力、批判性思维等,同时也会通过实践和案例分析来提升自己的领导力水平。

二、团队合作拓展项目1.团队建设课程团队建设课程是一种由专业的团队合作培训师设计的一系列培训课程。

参与者将通过实践和案例分析来学习团队合作的基本原则和技能,如沟通技巧、协作能力、问题解决能力等,同时也会通过不同的活动和挑战来提升自己的团队合作能力。

2.团队挑战赛团队挑战赛是一种通过不同的团队活动和挑战来提升团队合作能力的拓展项目。

在挑战赛中,参与者将需要团结协作,积极参与各种活动和挑战,通过实践来提升自己的团队合作能力。

3.团队合作训练营团队合作训练营是一种由专业教练机构设计的全面拓展项目。

参与者将在训练营中学习团队合作的基本原理和技能,并通过不同的活动和挑战来提升自己的团队合作能力。

三、创新思维拓展项目1.创新思维课程创新思维课程是一种由专业的创新思维培训师设计的一系列课程。

参与者将学习创新思维的基本原理和技能,如创意产生、问题解决、创新管理等,同时也会通过实践和案例分析来提升自己的创新思维能力。

2.创意工作坊创意工作坊是一种通过不同的创造性活动和挑战来提升创新思维能力的拓展项目。

冬季素质拓展训练活动项目

冬季素质拓展训练活动项目

冬季素质拓展训练活动项目
1.冰上拔河:在冰冻的湖面上进行拔河比赛,可以增强团队合作精神。

2.雪地足球:在雪地里进行足球比赛,可以提高身体素质,增强团队协作能力。

3.冬季徒步:在雪地里进行徒步,可以提高耐力和体质。

4.冰雪雕艺术:通过雕刻冰雕和雪雕,可以提高创新思维和团队协作能力。

5.冰上溜冰:在冰面上学习溜冰,可以提高平衡能力和协调性。

6.冬季烧烤:在雪地里进行烧烤,可以增强团队的凝聚力。

7.冰钓:在冰面上钓鱼,可以提高耐心和专注力。

8.冬季野营:在雪地里搭帐篷、生火、做饭等,可以提高生活技能和团队协作能力。

9.雪橇比赛:在雪地里进行雪橇比赛,可以提高速度感和协调性。

10.冬季登山:在雪山上进行登山,可以提高耐力和毅力。

素质拓展策划素拓活动方案集锦

素质拓展策划素拓活动方案集锦

素质拓展策划素拓活动方案集锦素质拓展通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。

以下是小编精心收集整理的素质拓展策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

素质拓展策划篇1一. 活动背景在大一新生刚刚开始大学生活之际,正是班级凝聚力成型,大学价值观领悟的关键时刻。

为此,交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

二. 活动目的第一,帮助同学们融入集体,提高团结协作能力,加强班级凝聚力;第二,丰富大学课余生活,体会大学魅力。

三. 活动主题:热爱班级,体验凝聚。

五. 活动时间及地点:11月3日-11月4日图书馆东面六. 活动安排(一)前期策划宣传工作3. 各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前,将本班报名人员名单发送至cslgjy_l_yh@。

(二)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组,安排活动时间,并通知各班心理委员。

2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门,负责部门须提前十分钟到场,参与正常活动组织,突发情况应对及器材交接收集。

(三)活动环节1. 主持人开场2. 爱的抱抱(热身活动)3. 队形队旗设计(团队意识)4. 珠行千里(团队协作)5. 无轨列车(团队协作)6. …….7. 感谢参与,结束语。

七. 活动反馈八.活动经费九. 注意事项1. 各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动,如遇突发情况,需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假2. 每场活动结束,负责部门须收集好活动器材;3. 如遇下雨,则活动推迟,时间另行通知;素质拓展策划篇208:00集合,从公司出发,前方广州笑翻天乐园。

09:00——09:30集中进入笑翻天拓展基地:由教练介绍拓展活动的科目,讲解安全等注意事项。

09:30——09:45组建团队:进行拓展分队,选队长,取队名,确定新队的队歌和口号。

09:45——10:00破冰训练(团队热身)视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏,目的让队员之间增进了解,消除隔阂,逐步增进队员的团队意识。

(完整版)素质拓展10个教案

(完整版)素质拓展10个教案

素质拓展教学设计1、双解码【项目名称】:双解码【项目时间】:每一轮都会有3-5 分钟的时间议论,竞赛时间一般5-8 分钟。

【项目性质】:这是一个团队合作、挑战自我及情绪管理的项目【项目目标】:小构成员将扑克牌按指定规则挨次打开视为挑战成功。

【项目规则】:( 1)一共有 26 张扑克牌,分别是红色的 A 到 K,黑色的 A 到 K,这些牌会反面朝向大家,我们的任务是将这些牌依据先红后黑从小到大的原则挨次打开(红 A 黑 A,红 2 黑 2.....红 K 黑K) ,对的打开,错的卡回。

(2)会区分竞赛和等候 2 个地区,竞赛地区内每次只好进一个人,一个人翻完后和下一个人击掌,每一个人起码参加一次。

(3)每人每次只好翻看和打开一张牌。

(4)不得污损扑克牌,不得带走扑克牌。

(5)假如违犯规则,我将会随机打乱三张没打开的牌。

评分规则:( 1)假如在规准时间内都没有翻到黑K,就比谁翻得多;( 2)牌所有翻出,按谁翻得时间短,翻得短的获胜。

前三轮挨次计分(5、4),第四轮计分( 8、 6);( 3)最后成绩将每个小组四轮成绩相加,获得最后的成功者。

第一轮:扑克牌会凌乱的放在桌面上,给大家三分钟的时间议论, 3 分钟后竞赛开始。

第二轮:所有的扑克牌会依据6767 的次序排成 4 行,而且这些牌落地生根,不论翻得对的错的都不可以挪动扑克牌。

第三轮:在第二轮的基础之上增添一条,不得使用除肢体之外的任何工具。

第四轮:在第三轮的基础之上不得说话。

2、背摔【项目名称】:背摔【项目性质】:个人挑战及团队合作项目【项目时间】:1 个小时【项目任务】:全队每位队员都登上背摔台,背对大家,身体笔挺倒下,由下边队员安全将其接住。

【项目规则】:(1)背摔队员·动作要领:双手胸前平举,交错紧握,反扣,两肘夹紧,下颚抵住拳头,老师用绳索将其双手固定,脚尖和脚跟并拢,伸出背摔台 2-3 厘米;站好以后,高声咨询下边的保护队员“准备好了吗” ,若听到准备好了以后,高声数 1、 2、 3,数到三,直体倒下;倒下时尽量保证身体笔挺,以肩部的运动作为身体运动的导向。

素质拓展素质拓展培训项目:突破雷阵

素质拓展素质拓展培训项目:突破雷阵

素质拓展素质拓展培训项目:突破雷阵素质拓展培训项目:突破雷阵第一节项目介绍1.项目名称:雷阵2.项目类别:场地科目/具体项目3.场地器材:1)雷阵图一张2)培训老师用的雷阵图一张4.人数要求:12-16人5.活动时间:30分钟6.项目目标/任务要求全体学员在规定的时间内,按照规则要求在布满地雷的区域中找出一条通道,走出雷区。

7.培训目标1)领导力,管理者在组织中的做作用。

2)重视工作效率。

3)决策与决策目标。

4)突破思维定势。

5)好的方法可以事半功倍。

8.项目准备要提前把雷阵图铺好,并确定不会被风刮走。

第二节项目布置1.将学员带到项目场地,面对雷阵站成横排。

2.好!现在请大家安静,我来给大家布置这个项目,这个项目是一个集体项目,项目的名称叫“雷阵”。

3.给大家设计的情景是这样的:在你们行进的道路上,发现了一个雷区,里面布满了地雷,但这是一条必经之路,无法绕行,因此你们的任务就是,大家必须在规定时间内在雷区里面找到一条安全的通道。

4.那么怎样才能找到通道呢?大家必须遵守以下规则:1)首先,在我宣布规则的时候,请大家务必认真听,并记住每一个细节,在项目开始之后,我不再回答大家的问题。

2)从队长开始,大家依次进入雷区探雷,触雷即返回,站到队尾,第二名再进入雷区探雷,直到找到通道。

3)在雷阵入口端从1-12任何一个方格都可以进入雷区探雷。

4)进入一个标有数字的方格后,停下等待我的口令,我会有两种口令,第一个是:“对不起,请原路返回”。

这个口令就是意味着,你触雷了,那么无论你走到什么位置了,都要按照你进去的路线原路返回。

第二个口令是:“ok,请继续前进”。

这是说,你所在的方格内没有地雷,你可以继续探雷了。

5)在你探雷过程中,只允许进入周边相邻的方格、严禁跨越。

比如:你所在的位置是18号方格,那么只有5、6、7、17、19、29、30、31号方格可进入,其它的都不允许。

6)雷区里面始终只有一个人在探雷。

7)任何人都不能越过出发线指挥或观察情况。

学生素质拓展计划(4篇)

学生素质拓展计划(4篇)

学生素质拓展计划(4篇)学生素质拓展计划(4篇)学生素质拓展计划篇1 一、活动背景:满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。

然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。

使得新生不得不独自面对人生诸多的问题,从而会产生诸多的困扰和不适应。

虽然新生存在良好适应潜质,但在处理人际关系,自主规划大学生活,对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导;并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。

二、活动目的:通过心理拓展训练宣传心理健康知识,帮助同学们尽快调整身心,解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑;进一步提高同学们的心理健康素质,增强同学们心理自助能力与助人能力;使得同学们树立良好的健康心态,优化心理品质,增强心理适应和社会生活适应能力;从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。

三、活动主题:我自信、我快乐、我成长、我适应四、活动性质:发展性、教育性、开放性、自主性五、活动领导者:班级、系心理辅导老师六、活动参与对象:教育系,学前教育一班,全体成员七、活动具体时间:.12.15(周三)下午18:00—20:00八、活动地点:1411(本班教室)九、活动时间:95分钟十、道具准备:秒表十个(手机、手表也可,各班自备)、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、十一、活动流程:(一)暖身活动:缓解队员之间的陌生感,使他们兴奋、紧张起来(5分钟)【大树与松鼠】:队员列队站好后,以“1、2、3”报数。

三人一组,二人扮大树,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,站在圆圈中间;没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。

领导者喊“松鼠”(这时没成对的队员是流浪松鼠),大树不动,松鼠必须离开原来的大树,重新选择大树,产生的新流浪松鼠表演节目。

领导者喊“大树”(这时没成对的队员是孤树),松鼠不动,大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树,并圈住松鼠,落单的人应表演节目。

素质拓展活动项目汇总

素质拓展活动项目汇总

素质拓展活动项目汇总1.户外拓展活动:组织学生到户外进行各种体验式的拓展活动,如攀岩、蹦极、绳索悬挂等,通过挑战自己的极限,培养学生的勇气、毅力和团队协作能力。

2.生存训练营:模拟生存环境,培养学生的自我保护能力和应急处理能力。

学生需要学习野外求生技巧、建立简易庇护所、寻找食物和水源等,通过模拟生存环境的考验,提高学生的生存能力和团队协作能力。

3.创意设计比赛:组织学生参与各种创意设计比赛,如机械设计、服装设计、平面设计等。

通过培养学生的创新思维能力和动手实践能力,促进学生的创造力和创业精神的培养。

4.社会实践活动:组织学生到社区、农村等地进行实地考察和社会服务,学生可以参与农耕体验、环境保护、义务劳动等活动,通过亲身体验社会实践活动,学生可以增强社会责任感和团队协作能力。

5.演讲比赛:组织学生参与演讲比赛,培养学生的表达能力和自信心。

比赛可以设立不同的主题,如科技创新、社会问题等,学生通过准备演讲稿件和现场演讲,提升自己的演讲技巧和逻辑思维能力。

6.团队合作项目:组织学生参与各种团队协作项目,如互动游戏、拼图任务等。

通过这些项目,学生需要学会有效的沟通和协作,培养团队精神和合作意识。

7.文化艺术活动:组织学生参与各种文化艺术活动,如书法、绘画、音乐、舞蹈等。

通过培养学生的审美能力和创造力,提升学生的艺术修养和情感表达能力。

8.读书分享活动:组织学生分享自己喜爱的书籍,并引导学生进行读书交流和评论。

通过阅读和分享,培养学生的阅读理解能力和思辨能力,提高学生的综合素质。

10.社交礼仪培训:组织学生参与社交礼仪培训,学习社交礼仪和交际技巧。

通过培养学生的社交能力和公共形象,提高学生的人际交往能力和社会适应能力。

以上是一份素质拓展活动项目汇总,通过参与这些活动,学生可以在实践中提高自己的综合素质,培养自我实现能力、团队协作能力、创新思维能力等。

不同的活动项目针对学生的不同需求,可以根据学校和学生的情况选择适合的活动进行组织和开展。

户外素质拓展小游戏

户外素质拓展小游戏

户外素质拓展小游戏一、十人九足一、项目类型:团队协作型二、场地要求:一片空旷的大场地三、需要道具:每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则:以系别为单位,共七个队伍。

每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。

分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

五、活动目的:“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

二、七彩连环炮一.项目类型:竞技游戏二.比赛人数:一队六名队员(3男3女)三.道具要求:气球若干四.场地要求:空旷的大场地五.游戏方法:男女间隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同学跑到制定位置流吹气球,直到吹破。

跑回原位置换下一个同学,如此轮换,以二分钟为限,计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

六.竞赛规则:(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,否则将在总个数里面进行相应扣减。

三、搭桥过河一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员:每队派六人上场(2男4女)三、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米四、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)五、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。

按时间记名次,按名次记分。

七、竞赛规则: (1)、参赛队队员在起点线外准备。

待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。

并按触地次数对比赛用时给与增加。

八、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。

大学生素质拓展计划(1)(1)(3)

大学生素质拓展计划(1)(1)(3)

《大学生素质拓展证书》的意义
• 该证书明了地展示学生在校期间参与素质 教育的综合成果。在各位同学毕业面临就
业的时候,学校为符合标准的同学提供一
本素质拓展证书,作为在校期间素质拓展 的凭证和记录,为学生与用人单位提供一 个全面的素质证明。
《大学生素质拓展证书》权威性
• 素质拓展证书将成为大学生的全国通行的 权威证书。该证书全国统一编号,大学生
• • • • • • • • • • • •
1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 2、机器人足球竞赛 3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛 4、全国大学生机械创新设计大赛 5、全国结构设计竞赛 6、奖学金 7、全国大学生数学建模竞赛 8、全国大学生英语系列赛事 9、全国大学生电子设计竞赛 10、创业计划大赛 11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等) 12、其它能体现学术科技与创新创业的素质 拓展条目

XX年XX月至XX年XX月,参加党校培训学习并结业。
如:2011年3月至2011年4月,参加党校培训学习并结业。 √ XX年XX月XX日,转为中共党员(或发展为中共预备党
员)。 如:2011年10月9日,转为中共党员。(注意:党课、中共 预备党员、中共党员只写最后一条,团课可单独保留。日期 写正确,一定要包含哪一天)
三、各模块注意事项及常见问题处理方法。
六大模块: • A.思想道德与政治素养:体现思想政治素质 • B.社会实践与志愿服务:体现理论与实践相结合 • C.学术科技与创业创新:体现创业创新能力 • D.文化艺术与身心发展:体现文化艺术修养
• E.社团活动与社会工作:体现组织管理能力
• F.技能培训与其他:体现技能掌握能力
• (1)个人管理
个人管理分为 “修改个人密码”,“修改 个人资料”,“上传个人图片”三个子模块 a.修改个人密码

素质拓展训练项目游戏

素质拓展训练项目游戏

素质拓展训练项目游戏游戏是人们日常生活的重要组成部分之一,尤其是在素质拓展训练项目中,游戏能够帮助参与者提升各种技能和素质。

本文将介绍几种适合素质拓展训练项目的游戏,帮助参与者在娱乐中提升自身素质。

一、团队合作游戏团队合作是素质拓展训练项目的核心要素之一。

通过与他人合作,参与者能够培养团队意识、沟通能力和协作能力。

以下是几种适合团队合作的游戏:1. 千里传音这是一款需要团队合作的游戏。

参与者分成若干小组,每组人手持一根绳子,绳子的一端系在一个起点上,另一端延伸到终点。

游戏开始时,起点的参与者需要通过拉扯绳子传递信息给终点的参与者。

参与者需要通过团队合作和良好的沟通,成功传递信息到终点。

2. 通关游戏参与者分成若干小组,每个小组需要完成一系列任务才能通关。

任务可能包括解谜、克服障碍、搜集道具等等。

在完成任务的过程中,参与者需要相互合作,共同解决问题,才能最终通关。

二、挑战自我游戏素质拓展训练项目的目的之一是帮助参与者挑战自我,突破自身的局限,提升个人素质。

以下是几种适合挑战自我的游戏:1. 激流勇进这是一种需要勇气和毅力的游戏。

参与者需要穿过一条由水流形成的人工激流。

游戏中的水流会变化不定,参与者需要迅速做出反应,并克服水流的阻力,全力前进。

这款游戏能够锻炼参与者的决策能力、反应能力和意志力。

2. 高空跳跃这是一项需要勇气和信心的游戏。

参与者需要跳下一座高楼或者平台,使用安全绳进行保护。

这个过程对参与者的勇气和信心提出了极高的要求,能够帮助他们挑战自我,克服恐惧,锻炼决心和胆识。

三、智力训练游戏素质拓展训练项目不仅仅注重体能的提升,也强调智力的发展。

通过智力训练游戏,参与者能够培养自己的观察力、思维能力和解决问题的能力。

以下是几种适合智力训练的游戏:1. 数字迷宫参与者需要在一个由数字组成的迷宫中找到正确的通路。

迷宫中的数字代表了前进的方向和步数,参与者需要通过观察、推理和判断找到正确的路径,最快速地从起点到达终点。

素质拓展团队游戏

素质拓展团队游戏

素质拓展团队游戏素质拓展团队游戏8篇素质拓展团队游戏1 团队拓展培训游戏:过杆跑 1.拓展拓展训练游戏编排⽬的 在竞争的环境中,在⼤家都为集体的成功⽽付出着努⼒的时候,每个队员都会被激发出潜⼒,完成相对难度很⼤的任务,为集体的成功⽽贡献出⾃⼰的⼀份⼒量。

竞争性环境的创造 集体的凝聚⼒和感召⼒ 个⼈能⼒的发挥,完成艰巨任务 2.参加⼈数 20⼈ 3.时间 10分钟 4.道具 4根⽊棍,4只秒表 5.拓展游戏规则 分四组,每组5个⼈,每组的队员拿⼀根⽊棍。

画出起跑线和终点线,按起跑线和终点线⽅向之间的沙滩上竖⽴3根⽊棍。

每组队员站成⼀横排,将⽊棍平放在各队队员的⼿中(⼿臂与肩平齐)。

任务就是每组队员按S型穿过⽊棍,到达终点,⽐哪个组的速度快。

6.拓展游戏拓展游戏注意事项 ⼿臂与肩平齐,⽤⼿臂抬着⽊棍,S型跑过做障碍的⽊棍,还是有些难度的。

也正是在这⽐较有难度的⽐赛中,可以看到⼤家的拼劲和潜⼒,还可以在相互配合中发现团队的魅⼒。

7.拓展游戏拓展游戏相关讨论 这既是竞争性项⽬,⼜引⼈了集体的概念,从⽽激励个⼈的英雄主义和集体的团队思想,迎接挑战。

在看着同组队员的奔跑,听着同组队员的呐喊的时候,是否感到热⾎沸腾? 在⽇常⽣活和⼯作中,我们该如何拥有这样的激情和争取胜利的强烈愿望? 团队拓展培训游戏:溶解的故事 1.拓展训练游戏编排⽬的 该游戏明确地表现了个⼈与团队的关系,个⼈的表现直接影响到整个团队简单团队拓展游戏⼤全简单团队拓展游戏⼤全。

2.时间 5分钟 3.参加⼈数 不限 4.道具 ⼀杯⽔,⼀⼤罐⽔,⼀⽀钢笔 5.培训实例 Yin来⾃安⼤略省的安⼤略⽔疗院的培训师,他在培训课程开始之前,站在⼩组成员的⾯前。

他拿着⼀⽀钢笔,蘸到杯⼦⾥的⽔中,然后⽤笔搅动杯中的⽔。

当笔上的墨⽔使杯中的⽔渐渐改变颜⾊的时候,Yin就围绕培训课程对每位学员的能⼒、知识⽔平以及态度将产⽣怎样的影响――正如笔上的墨⽔对⽔的颜⾊产⽣的影响――进⾏了⼀番解释。

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素质拓展项目关于《素质拓展项目》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。

素质拓展训练项目第一项一、游戏名称:反向执行二、游戏规则教练员在上面发口令,所有队员按口令的反向意思执行,如:口令---左转队员们就向右转口令---抬左手队员们抬右手三、活动感受锻炼队员们的反应能力第二项一活动名称:团队孵化(破冰起航)二、任务要求各组队员在30分钟内,选出一个队长、两名安全大使、两名环保大使,拟订队名、队旗、队歌三、看点设立团队的基本雏形,组建团队的基本框架第三项一、游戏名称:松鼠与松树二、游戏道具:(无)三、游戏规则1、角色设置松鼠松树猎人(精灵) 监督员2、口令设置1)猎人来了-------松鼠逃跑,松树原地不动2)森林失火-------松树逃跑,松树原地不动3)地震了---------松树和松树全部逃跑3、角色具体说明1)猎人(精灵)可以充当任何角色在口令1中可和松鼠竞争位置,在口令2中与松树竞争位置,在口令3中可同时竞争松鼠和松鼠的位置2)松鼠和松树只能竞争原来角色的位置3)监督员是监督游戏中被淘汰的松鼠和松树的4、人数不少于11人(精灵原则上设为一名,但为加强竞争可适当添加人数)5、步骤1)先任命一个监督员2)随机抽一名队员充当精灵3)其他队员手牵手围成一个圆,从一名队员开始123报数4)报1。

3队员充当松树,两人面对面站立,举手手心接触形成树洞5)报2的队员充当松鼠,蹲在树洞一里6)没三人一组按圆形均匀分布,监督员和精灵站在圆中间7)由教练发口令(随意)队员按上述规则行动6、奖惩每一次口令下达后监督员要找出被淘汰松树和松鼠,被淘汰的将现场给队友们表演一个节目,然后被淘汰队员充当精灵四、活动感受要点(教官)此活动是为了培养同学们的团队意识,使团队雏形基本成型,五、分享阶段重点内容三种意识:危机意识、竞争意识、合作意识。

一种心态:积极心态第四项一、游戏名称:太极拳二、游戏规则1、口令一个大西瓜,一掌劈开它,一半分给你,一半分给他2、按教练的口令,和教练一起打太极三、活动看点放松阶段,缓和紧张的气氛第五项一,活动名称:风采展示二、活动安排各团队分别上台向其他队展示一下团队的风采,主要内容包括:队训、队旗、队名、队歌展示,组长、安全大使、环保大使的风采展示三、活动看点展示团队的精神风貌,培养队员们的团队意识第六项一、游戏名称:生命线二、游戏道具:眼罩(若干)三、游戏规则1大概程序将所有队员分为几组并将他们的眼睛用眼罩蒙,由教官把各组队员打散,教官开始口令下达后,各队按预先议定的方案,集合各队队员,并按每个队员预先设定的编号(四位数或三位数)从大到小顺序排列,游戏及结束,最先完成任务的队及是最终胜利者注:在整个游戏当中不能将眼罩拿开,否则将视为作弊处理2、步骤1)由教练将所有队员均分为几组2)给10分钟的时间让小组进行讨论,商量完成任务的有效方案3)教练给每个队员发一个眼罩4)由教练给每人编一个三位或四位的号码,一般是生日代码,如:7月13日----0713 10月26日----10265)每个人都将眼睛用眼罩蒙上6)教练将每组队员分开,分算到不同地方7)教练宣布游戏开始8)各队按预先商量的方案进行游戏四、活动感受要点(教官)此活动主要教我们如何沟通,除了语言眼神还能通过何种方式沟通,使队友迅速了解他们所需要的信息,以及如何拓展我们的沟通范围。

我们不能仅局限于自己的小圈子里,要以积极、乐观地心态去与他人沟通,从而形成一种默契,进而使我们的团队更加紧凑。

第七项一、游戏名称:太空椅二、游戏道具:(无)三、游戏规则1游戏说明各个队一起商讨方案,在最短的时间里想出一个办法使全队队员只有脚触地但全部都能坐下,要求队员既能坐也能睡,持续半个小时以上而不会感觉到累。

2、人数不少于20人3、步骤1)使全队人员围成一个圆2)所有队员都以与自身和中心连线成30度角站立,且要求前后两人紧贴3)在所有队员确认站好后由教练下口令“坐”4)所有队员在口令下达后,一起坐下5)这样依次坐在后面队员的腿上,成为一个循环,即可达到目的四、活动感受看点此活动的目的是锻炼我们的协作能力,加强团队之间的沟通,一个成功的团队没有失败的个人,一个失的团队里也不会有成功的个人,我们大家都相互依靠,就能“聚沙成金,积水成渊”把一个看似不可能办成的事办成,一个团队只要上下一心其力定能断金。

第八项一、游戏名称:突围(穿越电网)二、游戏道具:一张网和支架若干,三、游戏场景组建用网和支架组成一个网墙,模拟电网四、游戏规则1、游戏说明本游戏是由战争时期部队突围时穿越电网时的情景而演变过来的模拟场景,要求所有队员在规定的时间内都穿越电网,且身体的任何一个部位都不能触网,否则将视此人阵亡,此人将排在最后一个过网,游戏中每个网洞只能过一个人,由教练监督,违者视为阵亡处理2、时间规定40 分钟(时间可根据人数做适当调节)3、人数不少于30人4、游戏实行由各组商讨对策,选出一个总指挥,进行人员的适当安排调动,使人员得以合理任用五、活动感受要点此活动主要是为了引导队员们增强创新思维能力、培养创新思维的意识,让每名队员开动脑筋策划合理的方案。

在活动中明确没名队员的责任,使团队能够合理的,灵活的运用资源,“量力而行,量体裁衣”也是活动中重要的一点,同时也加强了队员们的危机意识一、游戏名称:团队钢丝(雷区取水)二、游戏道具:一根长绳索,一瓶矿泉水(可替代),一根短绳索三、游戏场景组建将短绳在地上围成一个圈模拟一个雷区,将矿泉水瓶放在雷区正中间充当水源,长绳索做为队员取水的唯一工具四、游戏规则1、游戏说明本游戏是战争时期一次部队到敌人的雷区去取水经历的再现,要求每个队员在规定的时间里按照团队商讨的方案到雷区去取一次水,取水队员和旁边队员在取水的过程当中不能触到雷区地面,否则将视为阵亡2、时间规定40分钟(时间可根据人数做适当调节)3、人数不少于30人4、游戏实行由队员们集体商讨取水方案,对队员们进行合理分工,协同作战,帮助各个战友渡过雷区取水安全返回五、活动感受要点此活动主要目的是在熔炼我们的团队,增强队员们的合作意识,在活动过程中我们知道每个队员的生命都是紧密的联系在一起的,个人的举动直接影响到团队的整体利益,本活动再一次使队员们意识到危机第十项一、游戏名称:飞跃峡谷二、游戏道具:两块扳子(一长一短且有结实)两个木墩三根绳子三、游戏场景组建将三根绳子分别围成三个圈,均匀分布,每两个圈间的距离必须大于扳子的长度,三个圈分别模拟三座山峰,圈与圈之间的空位充当峡谷四,游戏规则1,游戏说明本游戏是模拟一次部队转移时飞跃峡谷时的情景,要求队员们用有限道具在规定的时间里全部都飞跃两座峡谷,任何人如果在游戏进行当中出了绳圈,将游戏暂停2分钟2、时间规定40分钟(时间可根据人数做适当调节)3、人数不少于30人4、游戏实行由队任用员们自己发挥创意,任用道具搭一座桥,使每位队员通过峡谷五、活动感受要点此活动是更深一步的团队熔炼过程,活动中我们要集思广益、取人之长,面对一项艰巨的任务时我们要有一个核心人物,作出周密的计划。

一个优秀的团队要有各种角色-----指导者、策划者、实践者,这样才能使整个团队有机的结合在一起,才能发现问题、分析问题、从而圆满的解决问题一、游戏名称:信任背摔二、游戏道具:一张桌子、两根绳子三、游戏场景的组建1、用桌子搭建一个平台(高度可调整)2、两名队员一组面对面站立,双手手心向上搭在对方的的肩上,两人将右膝盖相互顶着,重心稍微向下偏移3、这样至少5组并排站在一起组成一个救身“气垫”四、游戏规则1、时间不定2、人数至少12人3、角色设置指导(系绳子的人员)1名安全人员(接人的)至少10名2、步骤1)按三中的方法组建场景2)一名队员站在桌子上,背对着队员,两手交叉反扣合在一起,然后向内侧翻转至于胸前3)由指导将该队员的手和脚分别用绳子绑起来4)该队员高声喊“我相信我的战友,那么准备好了吗?”5)安全人员达到“我们准备好了”6)该队员数1—2—3 然后笔直到下五、活动感受要点信任是本活动的重点,在一个团队里信任意识是很关键的,只有我们相互信任,我们才会有凝集力,相信自己,相信战友,团队才会更有战斗力第十二项一、游戏名称:集体离地拍照二、游戏规则所有队员站在一起,教练发口令1—2—3,当喊到3时所有队员都向上跳起,此时摄影师将对队员们进行拍照三、活动看点这是对整个培训活动的一次测验,团队经过一天的训练,团队的各种精神和意识将在此得以体现拓展心得为了培养企业新员工的团队协作精神,提高员工素质,促进人员交流精神,拓展训练成了各大企业的培养新员工新宠。

中秋节刚过玩,笑翻天基地周边群山环抱,古木参天,花香馥郁,沁人心脾。

笑翻天乐园正如它的名字一样,被笑声、口号声、欢呼声打破,我们所有精英们分成4个小队,在此展开各种项目的大pk,展开一场声势浩大的野外拓展训练。

如果说,拓展训练也是一本书,那么翻过“穿越电网“,隔过“信任背摔“,放下“城市定位“,我最想看、最愿意去回味的还是“信任行走“项目!通过野外拓展训练,员工们不仅欣赏到了美景,放松身心,洗去辛劳,更增进了同事之间的沟通和相互信任,增强了团队凝聚力,进一步保持了系部团结协作、活跃奋进的良好氛围。

同时也让领导层从工作岗位走向大自然,感受大自然的钟灵毓秀,体味人与自然的和谐统一;磨砺他们的意志和忍耐力,强化他们的团队合作意识,增强集体荣誉感。

短短的一天训练,我们仿佛走过了人生漫长的一段。

感动与感悟的太多,最重要的是,我们看到了在厚厚包裹下脆弱与敏感的内心,感受到了最真实的自我!正是这份真实,才使得我们的心与心贴的更近,我们沟通、配合、交流才更加顺畅,我们才享受到了每一份力量、每一分快乐!素质拓展项目:国王与天使素质拓展项目介绍大学生素质拓展项目素质拓展项目名称素质拓展项目介绍:制造游戏素质拓展项目推荐:电波速递素质拓展训练项目的分类团队素质拓展项目素质拓展项目介绍:亚马逊事件野外素质拓展项目。

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