上海大学通信与信息工程学院级毕业设计(论文)答辩记录
答辩过程记录范文
答辩过程记录范文
毕业答辩，那可真是一场让人又紧张又兴奋的“战斗”呀！
记得我那次答辩的时候，提前好多天就开始紧张兮兮的了。
准备各
种资料，反复检查自己的论文，就怕有啥漏洞被老师给揪出来。
到了答辩那一天，早早地就来到了教室，看着一个个同学进去又出来，脸上的表情也是各不相同，有轻松的，有皱眉的，我这心里就更
没底了。
终于轮到我了，深吸一口气，走进教室。
老师们都坐在那里，一脸
严肃，我感觉自己的腿都有点发软了。
我开始陈述自己的论文，声音
都有点发颤，哎呀，真怕老师们觉得我不靠谱呀！
陈述完后，老师们开始提问了。
那问题一个接一个，就像连珠炮似的。
我努力让自己冷静下来，认真思考着回答。
有的问题还真挺难的，感觉就像在考我脑筋急转弯似的。
我心里那个急呀，这要是答不上来
可咋办呀！
还好，平时的积累还是有点用的，大部分问题我都能磕磕绊绊地回
答出来。
偶尔遇到实在不知道怎么回答的，我也只能硬着头皮说自己
不太清楚，以后会再研究研究。
老师们听了也没说啥，只是点了点头。
整个答辩过程感觉就像过了一个世纪那么长。
等我走出教室的时候，才发现自己出了一身汗。
不过后来想想，这也是一次难得的经历呀！通过答辩，我们能更加
清楚地认识到自己论文的不足之处，也能从老师们那里学到很多东西。
这不就像是一场考试嘛，虽然紧张，但也是检验自己的好机会呀！
我相信，只要认真准备，大家都能顺利通过答辩的！加油吧，同学们！别把答辩想得太可怕啦，就当是和老师们的一次深入交流呗！说
不定还能碰撞出一些新的火花呢！你说是不是？。
上海大学毕业设计(论文)中期检查情况表-学生填表
（学生填表）
学院（系）____理学院___________2012年4月
专 业
应用物理学
学 号
07123134
姓Hale Waihona Puke 名邢前程课题名称介观超导涡旋物质和磁通周期性研究
导师姓名
周世平
请同学对下列各项打√或填写数字
课题有否变动
无
小变动
换题
对课题任务要求
是 否 明 确
明确
不太明确
无
明确
方案制定数
个
调查单位数
个
查阅文献资料
中文(篇)
外文(篇)
供检查组检查的积累资料和数据
有
无
4
17
有
实验与测试
准备做(个)
已做(个)
使用计算机情况
无
周上机时间
无
课题进展情况
超前
按时
延迟
任务能否完成
能够
不能够
按时
能够
对导师评价
满意
一般
不满意
建议：
满意
前阶段的收获和下阶段的打算：
教务处制
答辩过程记录
（附表五）毕业论文（设计）答辩记录表一、毕业论文答辩的一般程序1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3．主答辩老师提问。
主答辩老师一般提三个问题。
老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。
可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。
根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
4．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。
至于论文的成绩，一般不当场宣布。
中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。
二、主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。
主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
1．提问要贯彻先易后难原则。
主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。
所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。
学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
通信工程专业学生的毕业论文答辩问题
通信工程专业学生的毕业论文答辩问题通信工程专业学生的毕业论文答辩问题一、WDM1.WDM系统的关键设备有哪些？2.在你的设计中，WDM的波道是如何分配的？3.你的设计中，网络保护是在光层上保护还是电层上的保护？4.在WDM系统的中继距离计算中，需要考虑哪些因素？二、多媒体及其在***地区的应用1.你所设计的多媒体应用系统结构及其中各种设备的功能是什么？2、你的设计中，多媒体采用的编码方式是什么？3.一路多媒体数据的编码速率是多少？4.在具体应用中，多媒体业务的实现流程是怎样的？5.在你的多媒体应用中，采用的具体协议有哪些？三、IPTV在***地区的应用1、画出***地区的IPTV网络，并说明其中各设备的功能。
2、请结合你的设计，请介绍网络中内容分发流程。
3、在你所设计的IPTV网络中，采用哪些协议？它们的功能是什么？4、网络中所采取的安全措施有哪些？为什么？5、在你所设计网络，解释其对承载能力需求的计算过程。
四、***WLAN应用设计1、你所设计的WLAN网络结构及其中各种设备的功能是什么？2、解释网络流量计算过程。
3、解释网络所采用的IP地址分配的策略是什么？如何进行配置？4、网络中所采取的安全措施有哪些？为什么？5、你设计的网络中所采用的具体协议有哪些？五、***NGN网络应用方案设计1.什么是NGN,什么是软交换。
2.以软交换为核心的下一代网络的结构和特点是什么。
3.以软交换为核心的下一代网络中大致包含那几方面关键技术。
4.你在组建NGN时是如何考虑的（包括背景、网络的结构的确定、协议的选择、设备功能的确定、设备容量的.确定、设备选型和配置）5.能举例说明用户呼叫的处理流程（即一个用户呼叫另一个用户时，涉及到哪些设备，这些设备分别要完成哪些工作，完成这些工作时使用的协议是什么，消息发送的先后顺序如何）。
六、***智能网应用方案设计：1.改造前本地网的话路网和信令网网络结构（为何要进行智能化改造？）2.智能化改造后本地网的话路网和信令网网络结构。
论文答辩记录模板
论文答辩记录模板
尊敬的评委老师，大家好！今天我很荣幸能够站在这里，分享我的论文研究成果，并接受各位老师的评审和提问。
在过去的几年里，我一直致力于我的研究课题，并在指导老师的指导下取得了一些成果。
在今天的答辩中，我将向各位老师展示我的研究方法、结果和结论，希望能够得到各位的认可和建议。
首先，我将介绍我的研究课题及研究背景。
我的论文研究的是……（这里需要详细描述研究课题的背景、意义和研究现状，引出研究目的和问题）。
接下来，我将介绍我的研究方法。
在研究中，我采用了……（这里需要详细描述研究所采用的方法，包括实验设计、数据采集和分析方法等）。
然后，我将向各位老师展示我的研究结果。
通过我的研究，我发现……（这里需要详细描述研究结果，包括数据分析和结果展示）。
最后，我将总结我的研究成果，并提出我的结论和展望。
在研
究中，我得出的结论是……（这里需要总结研究成果，提出对未来研究方向的展望）。
在答辩过程中，我将非常乐意回答各位老师的提问，并接受各位老师的批评和建议。
我相信在各位老师的指导下，我的研究工作一定会更上一层楼。
谢谢各位！。
2022年毕业论文答辩情况记录（3篇）
2022年毕业论文答辩情况记录（3篇）人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
毕业论文答辩情况记录篇一你们好！我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx，学号是xxxxxx。
我的论文题目是《xxxxxxxxxx》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在；而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在xxxxxx教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用；第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差；2、农村学生古代散文基础知识较差；3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的xxxxx编著《xxxxxx》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
上海大学-毕业设计答辩-多媒体管理系统
初步实现云存储 简单、方便（无平台）->真正跨平台 “数据加工”的第一步
上海大学通信与信息工程学院
School of Communication & Information Engineering
二
主要内容
上海大学通信与信息工程学院
School of Communication & Information Engineering
返回 上海大学通信与信息工程学院
School of Communication & Information Engineering
四 项目成果- 视频显示
Ckobject函数调用播放器优缺点 优点 功能比较强大，有利于动态配置播放器 ckplayer的调用函数是在加载到代码时即运行 体积小 一些必需要的参数直接集成在该函数中 在没有安装或版本过低的情况下会提示用户安装插件 对外开放的，你可以修改里面的任何内容 缺点 并不兼容所有swf
expressInstall.swf文件用来检flash版本，在版本过低时会直接提示安装 缺点： 该函数功能虽然强大，但的代码比较大，有10k以上 在页面加载完成后才运行 使用比较困难 不能判断用户是否安装了flash插件
代码是进行过压缩的，修改起来也比较麻烦
返回 上海大学通信与信息工程学院
School of Communication & Information Engineering
四 项目成果-上传
图片上传
视频上传
上海大学通信与信息工程学院
School of Communication & Information Engineering
四 项目成果-管理
答辩过程记录
二、主答辩老师的提问方式
答辩过程记录
在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩 水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
1．提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这 些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得 出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心， 从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不 上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答 辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
一、论文要点：
随着科学的发展，数学在生活中的应用越来越广，概率论作为数学的一个重要部分，同
样也在发挥着越来越广泛的用处。经济学中的数学化已经成为不可否认的事实，而且趋势愈
演愈烈。当今概率论与经济息息相关,几乎任何一项经济学的研究、决策都离不开它的应用。
通过分析一些具体的例子讨论概率论在经济管理决策、经济损失估计、最大经济利润求解、
Байду номын сангаас
经济保险、经济预测等几个经济学问题中的应用，从另一角度认知概率的现实必要性和可操
作性。
二、提问与回答：
1.提问：简单叙述下什么是矩估计法？
回答：矩估计法的基本思想就是用样本的平均值去估计总体的数学期望，用样本的统计量去
估计总体的方差。
2.提问：文章主要分为几方面来阐述概率论在有关经济方面的应用？
回答：主要分为 5 个方面，在经济管理决策、在经济损失估计、在求解最大经济利润问题、
上海大学毕业答辩
礼仪得体：在答辩过程中要注意礼仪，保持良好的形象和态度
答辩注意事项
准备充分：提前准备好答辩材料，熟悉自己的论文或项目内容。 言辞得体：用词准确、简洁明了，避免使用过于专业或难以理解的术语。 思路清晰：在答辩过程中保持清晰的思路，对问题能够迅速作出判断和回答。 表达流畅：在答辩过程中保持流畅的表达，避免停顿或支支吾吾。 时间控制：合理控制答辩时间，避免时间过长或过短，给评委留下良好的印象。
添加标题
添加标题
添加标题
准备讲稿：答辩时要脱稿演讲， 讲稿要与PPT配合，注意语速和 语调。
准备服装：穿着得体，以示尊重。
03
答辩内容及要求
论文选题及研究背景
论文题目：上海 大学毕业论文的 题目
研究背景：介绍 论文的研究背景 和目的
研究方法：介绍 论文的研究方法 和实施步骤
研究结果与结论 ：介绍论文的研 究结果和结论， 并对其进行分析 和解释
XX学院
上海大学毕业答辩
单击添加副标题
汇报人：XX
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
答辩内容及要求
04
05
答辩实例分析和经验分享
06
毕业答辩的目的和流程 答辩技巧和注意事项 总结与展望
01
添加章节标题
02
毕业答辩的目的和流程
毕业答辩的目的和意义
展示研究成果
检验学术能力
促进学术交流
提高学术声誉
答辩流程介绍
准备阶段：确定答辩题目、收 集资料、撰写论文等
答辩阶段：介绍自己、展示成 果、回答问题等
总结阶段：总结经验教训、提 出改进意见等
通信工程论文答辩自述(经验分析)
毕业季即将到来，最后一关毕业论文，毕业党们开始要准备论文辩论，很多学校的毕业辩论安排在5、6月份，毕业论文辩论PPT和论文开题一样，都是必不可少的环节，提前准备，提前了解，提前学习，非常要的。
下面是通信工程论文辩论自述的相关知识介绍，欢送阅读。
一、通信工程论文辩论自述尊敬的各位老师：大家好！我是来自……的学生**。
我的论文题目是?……?。
我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对……的概况有了大致了解，缕清思路的根底上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个局部：第一局部，主要概述了……，第二局部，是在对……进行了具体论述的根底上，运用……法对……的深入挖掘。
第三局部，运用……法对……的深入挖掘。
第四局部，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力缺乏，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此辩论时机，万分恳切的希望各位老师能够提出珍贵的意见，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了具体的修改和指正，并给予我许多珍贵的建议和意见。
在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的辩论自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。
谢谢！二、通信工程论文辩论程序1.学员必须在论文辩论会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给辩论委员会，辩论委员会的主辩论老师在仔细研读毕业论文的根底上，拟出要提问的问题，然后举行辩论会。
毕业论文答辩记录范文
论文答辩记录表中的学生自述应该怎么写毕业答辩其实不会太难，首先要非常熟悉自己的论文内容和自己的写作指导思想，然后有条件的的话可以和导师多探讨一下.自述的时候就讲一下自己的中心思想，大致的写作过程和主要的参考文献，要是能再补充一、下对主要参考文献的阅读心得就更完美了.适当的可以结合你的论文发展方向和当前行业形势趋势来谈一下，但切忌不要不懂装懂乱说一气，免得画蛇添足弄巧成拙了.最后就提一下要感谢你的指导老师对你的帮助和指导，再多谢一下各位答辩评审老师百忙之中对你答辩的所花的时间和精力.不知道这样的回答，是否能帮助你.。
毕业论文答辩陈述各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本篇毕业论文开题报告分成五个部分：第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
通信工程答辩记录表问题及回答模板
通信工程答辩记录表问题及回答模板通讯工程是一门信息与通信工程、计算机科学与技术的学科，学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
希望以下通信高级工程师答辩问题对你有所帮助。
1.如何用路测查干扰？答：路侧一般只能查下行干扰。
路测时把手机和扫频仪都接上，对可能出现干扰的地区详细路测，分析测试数据。
同频干扰：如果占用的是个BCCH频点，扫频仪解出了多个BSIC,则是同频干扰；如果占用的是非BCCH频点，找到真正的干扰需要锁闭载频，然后重新扫频，察看此频点在相应位置的电平，可以粗略得到C/I,如果此值小区12,存在同干扰。
邻频干扰：如果相邻频点的电平值高出服务频点电平6个dB以上，此地点应该存在邻频干扰。
2.如果天线接反如何判定？答：第一种方法：在保证路侧数据库正确的情况下，进行路测，通过服务小区的联线，直观判定。
第二种方法：用测试手机围绕要测试的基站一周，察看个小区的BCCH、BSIC以及CI号，和规划数据进行对比。
3.路测过程中基站位置不正确如何判定？答：保证路测数据库正确的情况下，测试过程中及时察看测试图形显示位置和真实位置，进行对比。
例如，测试数据显示基站在路的右边，但是真实基站在路的左边；测试图示已经到了基站下方，但是周围并没有真实基站，察看TA基站据测试点较远位置。
4.怎么分析越区覆盖？答：路侧数据分析：如果服务小区连线过远，远超过了规划者的意图或者已经进入其它小区的覆盖区域，用此可以判定小区覆盖是否越区。
统计数据分析：“未定义邻小区性能测量”数据中有多个为定义小区，可能存在越区现象。
解决方法：控制基站的覆盖（调整基站的方位角、俯仰角、基站功率等），或增加邻区，减少掉话。
5.怎样知道通话时占用那个TRX?答：不跳频时：查看占用载频的频点，可以知道占用那个载频。
跳频时：查看占用载频的MAIO,根据规划规则，确定占用那个载频.6.怎样知道占用的TRX是否跳频？答：以鼎立为例。
最新上海大学毕业论文设计完整框架优秀漂亮模板汇报
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后。
添加标题
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，
在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
研究思路 研究方案 研究方案可行性说明
研究思路与方法
研究思路
1 2 3
点击输入文字点击输入文字点击输入文字
点击输入文字点击输入文字点击输入文字
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后。
实践难点
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的
文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的
点击输入文字点击输入文字点击输入文字
4
点击输入文字点击输入文字点击输入文字
研究方案
点击添加文本
点击添加标题
点击添 加文本
点击添加标题
点击添 加文本
点击添加文本
研究方案 可行性 STEP 1 STEP 3
STEP 2
添加标题
点击添加文本点 击添加文本点击 添加文本点击
毕业设计答辩记录
毕业设计答辩记录毕业设计答辩记录今天是我大学生涯中的重要时刻，我将参加毕业设计答辩。
这是我四年来努力学习和实践的成果，我心中既兴奋又紧张。
在这篇文章中，我将记录下整个答辩的过程，与读者分享我的经历和感受。
答辩开始前，我整理了一下自己的思绪，准备好了展示自己的设计成果。
答辩的会场布置得庄重而温馨，教授们坐在一侧，同学们则坐在另一侧。
我坐在讲台前方的位置，感受到了大家的期待和关注。
答辩正式开始，导师向大家介绍了我的毕业设计题目和内容。
我的毕业设计是关于智能家居系统的设计与实现，这是一个热门的领域，也是我对未来科技发展充满兴趣的方向。
我通过对市场调研和用户需求分析，设计了一套智能家居系统，能够实现家居设备的互联互通和智能控制。
接着，我开始展示我的设计成果。
我通过PPT和实物展示，向大家介绍了整个系统的架构和功能。
我详细解释了每个模块的设计思路和实现方法，包括传感器模块、控制中心、用户界面等。
同时，我还展示了系统的实际应用场景和操作演示，让大家更好地理解我的设计理念和创新点。
在答辩过程中，教授们提出了一些问题和意见。
他们对我的设计思路和技术实现给予了肯定，同时也提出了一些改进的建议。
我虚心接受他们的意见，并且对自己的设计进行了进一步的解释和说明。
我深感教授们的专业知识和严谨态度，他们的点评对我来说是宝贵的财富。
答辩过程中，我也感受到了同学们的支持和鼓励。
他们在我展示设计成果时，积极提问和互动。
我们进行了一些有趣的讨论，分享了各自对智能家居系统的看法和期待。
这种互动让我更加坚定了自己的设计方向，并且对未来的发展充满了信心。
答辩结束后，导师和教授们对我的毕业设计给予了高度评价。
他们认为我的设计思路清晰，技术实现可行，对于智能家居系统的发展具有一定的创新性。
同时，他们也指出了我设计中的不足之处，希望我在今后的工作中继续努力完善。
整个答辩过程结束后，我感到既欣慰又略感遗憾。
欣慰的是，我顺利完成了毕业设计答辩，得到了导师和教授们的认可和鼓励。
毕业设计答辩记录模板
毕业设计答辩记录模板毕业设计辩论记录模板11、论文阐述：企业并购活动已经有很长时间的历史了，但在中国起步较晚，其进展速度较西方兴旺国家而言却是比拟快的。
国内外企业并购都在不断的进展，同时产生的问题也许多。
对此，通过对联想并购IBM PC 业务的案例分析，讨论企业并购后存在的人力资源匹配方面的问题，对其加以分析并为问题的解决提出建议。
企业并购后对人力资源匹配问题的解决有利于并购企业的进展，对我国并购企业的进展有积极作用，促进经济的进展。
2、问题“什么是黄金降落伞”？答：“黄金降落伞”是指并购后的企业去由于并购而失去工作的员工的一种补偿，包括股票期权，奖金和开除费等。
毕业设计辩论记录模板2一、学生自述内容：背景：在如今灯光掌握系统趋于智能化的大环境下进展本课题的讨论意义：克制如今大多数灯光掌握系统适应性不强的弊病目的：设计一个适应性很强的基于PLC的舞台灯光掌握系统主要内容：以西门子S7—200作为主控机，设计掌握系统的硬件及软件，并进展必要的仿真调试二、提问与答复辩论记录问题①：你这个系统是手动掌握还是自动掌握？答：都有涉及，系统启动后需手动选择以何种变幻方式运行，启用此模式之后，系统即按程序设计的变幻方式自动循环运行。
问题②：你这个系统是随音乐信号自动变幻的`还是预先设定变幻模式的？答：按预先设定的，随音乐信号自动变幻可以通过扩展EM235模拟量模块来实现，将音响的电流信号经模拟量模块处理来掌握灯光的变幻方式，不过本系统未进展此方面的讨论。
问题③：系统有没有考虑频繁开关灯具对电网的影响？答：有，在舞台照明设备的供电系统中，演出过程中可能频繁启动沟通电动机，大功率舞台灯频繁点亮熄灭，当其启动冲击电流引起电源电压波动超过±3％时，宜采纳与室内照明负荷分开的变压器供电。
问题④：系统为何采纳PLC来掌握？答：首先，PLC实现同样的功能可以节约大量继电器，简化硬件电路的设计；辩论记录其次，PLC可以通过简洁修改程序，即可实现不能的灯光变幻方式，还便于以后系统的改造；第三，PLC还具备和其他设备进展联网通信，这样可以与保安、火灾报警、中心空调等系统集成掌握。
毕业论文答辩记录及评语
金陵科技学院
毕业设计（论文）答辩记录及评语
答辩题目内容: 答辩题目要点: 答辩评语：（建议教师从下列方面阐述）
1.答辩准备情况一一包括是否完成了任务书所规定的全部任务，是否按时上交答辩 所需的各种材料;
2.毕业设计或论文介绍——是否能够简明、正确地阐述毕业设计或论文的主要内 容，包括设计方案的合理性，思路的清晰性、思维的敏捷性及结论的正确性等;
3 •回答问题表现一一包括论文结构是否严谨、逻辑性如何、层次是否清晰、语言文字 是否准确流畅、概念的准确性，知识的正确运用以及良好的语言表达能力等。
答
长：
月
日
J L A
亠 辩 组 年 答
J L A 亠 辩
秘 书： 年 月 日
2、该表格存档于学生毕业设计（论文）档案袋中。
论文题目
南京城市居民乡村旅游需求研究 学生姓名
旅游管理 指导教师 XXX
XXX XXX 1 •答辩准备情况（2分）
2. 口头表达能力（8分）
3.逻辑思维能力（10分）
4.专业知识掌握程度（10分）
5.回答问题的正确性（10分）
评分指标
得分
答辩小组评分（满分40分）：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总成绩(以百分制计)
1 答辩组长签名 答辩 教师 日期 签名 2 3 4 5 说明：教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的分数。答辩成绩以百分之四十计入总成绩。
(共 2 页需装订)
有实用价值可应用。 （37-40） [B] 有实际设计结果，完成了任务书所规定的各项要求，工作量 较大。 （28-36） [C] 基本完成了任务书所规定的各项要求。 （24-27） [D] 部分完成了任务书规定的各项要求。 （小于 24）
2． 毕业论文（设计）介绍表达情况分（30 分）
[A] 简洁、流利、清楚、重点突出、表现出对所从事的研究内容掌
握得很透彻。 [B] 表达流利、清楚、重点突出。 [C] 表达清楚。 [D] 表达不清楚。
（27-30） （21-26） （18-20 ） （小于 18）
3． 回答问题表现分（30 分） 回答问题全部正确，概念清楚，理论知识掌握扎实、简明扼 要。 （27-30） [B] 回答问题正确，基本知识掌握。 （21-26） [C] 回答问题基本正确。 （18-20） [D] 回答问题表现较差。 （小于 18）
上海大学通信与信息工程学院
一、毕业生论文信息（请在答辩前填毕）
学生姓名 论文题目 论文类型 应用型□ 理论研究□ 职称 职称 姓名 答辩 组成 员 职称 姓名 学号 专业
级毕业设计（论文）答辩记录
本科□
专科□
课题来源
科研□ 科技服务□ 自拟□ 校内□ 校外□ 联系人□ 校内□ 校外□ 联系人□
导师 姓名
职称
姓名
职称
二、答辩记录
答辩地点 记录内容：1、阐述论文要点 答辩日期 2、提问与回答
注：如记录内容多请加附页
记录人：
答 辩 评 分 表
评 分 指 标
评 分 1 评 分 2 评 分 3 评 分 4 评 分 5 评 分 6 平 均 分
1． 毕业论文（期末验收）水平和工作量评价分（40 分）
[A] 有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求，工作量大，