动词不定式作宾语和宾语补足语用法归纳

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非谓语动词作定语和宾语补足语总结

非谓语动词作定语和宾语补足语总结非谓语动词是指不带有谓语成分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。

在句子中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语，用于修饰名词或补充说明动作的情况。

本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的用法进行总结。

一、非谓语动词作定语非谓语动词作定语时，通常与被修饰词之间存在逻辑上的主动或被动关系。

常见的用法有以下几种：1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，说明所修饰名词的用途、目的、结果等。

常见结构为“名词 + 不定式”，不定式可以是带to的原形，也可以是不带to的原形。

例如：- 他有个完全实现梦想的机会。

- 这个女孩太害羞了，从不和人交流。

2. 动名词作定语动名词作定语时，表示该名词的用途、目的、结果等。

常见结构为“动名词 + 名词”。

例如：- 听力训练是学习英语的重要环节。

- 这本书是关于如何提高写作技巧的。

3. 现在分词作定语现在分词作定语时，表示所修饰名词正在进行的动作或状态。

常见结构为“现在分词 + 名词”。

例如：- 拉着行李箱的女人是我的妈妈。

- 那个躺在床上的男孩是我的弟弟。

4. 过去分词作定语过去分词作定语时，表示所修饰名词已经完成的动作或状态。

常见结构为“过去分词 + 名词”。

例如：- 这本被翻阅过许多次的书籍是我的宝贝。

- 我看过的那部电影非常精彩。

二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语时，用于补充说明宾语的动作或状态。

常见的用法有以下几种：1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，说明宾语完成的动作。

常见的结构为“动词 + 宾语 + 不定式”。

例如：- 我喜欢听音乐。

- 她希望学好英语。

2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，表示宾语的动作或状态。

常见结构为“动词 + 宾语 + 动名词”。

例如：- 我通常喜欢读书。

- 他不值得你浪费时间。

3. 现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，表示宾语正在进行的动作。

动词不定式的用法归纳

不定式作结果状语常用如下句型
He
hurried to the school to find nobody there. （结果） He is too old to lift the box.
The
room is big enough to hold us. It is such a big room as to hold us. He is so kind as to help us. such +（形容词）名词 +as to do sth so + 形容词/副词 + as to do sth
3) 不定式用在介词but, except, 后时,如果这些介词前有行为动词do的各种形式,那么介词后的不定式不带to,相反则带to. (1). She could do nothing but cry. (2).There is nothing to do but wait. (3). I have no choice but to go.
people. (object complement)
Quiz II Multiple Choice 1. I don’t know whether you happen ____, but I’m going to study in the USA this September. (2004 辽宁）
3. 表示原因: 不定式可以用在作表语的形容词后作状语, sorry, surprised, happy, glad, eager, angry, foolish, right, wrong, slow, quick, rude, cruel, disappointed等。
eg: I’m glad/pleased to see you. We were surprised to hear the news.

动词不定式用法归纳

动词不定式用法归纳动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。

动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

1、作主语· To be a doctor is hard. 做医生很难。

· To learn English well is not easy. 学好英语不容易。

· To say is to believe.眼见为实。

动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。

上面的句子可以改为：· It is hard to be a doctor. · It is not easy to learn English w ell. · It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。

· It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。

· It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。

2、作表语在形式上，位于系动词后的就是表语。

从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。

动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。

· His work is to drive a car. 他的工作是开车。

· My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。

· Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。

英语动词不定式语法知识点归纳总结

英语动词不定式语法知识点归纳总结动词不定式考向一不定式的作用1. 作主语：不定式作主语时，谓语用单数。

往往用it 作形式主语，把不定式放在谓语后面。

It took us two hours to finish the job.2. 作宾语（1）动词+不定式。

☞He managed to escape from the fire.☞I find it hard to get along with him. （it 作形式宾语）（2）动词+疑问词+to，＂特殊疑问句+不定式＂相当于名词，作宾语。

☞I don’t know what to do next/ how to do it next.不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用it 作形式宾语。

☞I find it necessary to learn a foreign language.3. 作宾语补足语（1）动词+宾语+不定式（to do ）。

☞He warned me to be careful.注意：可以用动词不定式作宾补的动词有：ask，tell，order，want，get，would like，like，advise，invite，allowhelp，wish，warn，expect，would prefer，encourage。

（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+ to be 的不定式结构。

☞We consider Tom to be one of the best students in our class.The book is believed to be useful.（被动语态）（3）There +不定式。

We didn’t expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。

（4）在动词feel （一感），hear, listen to（二听），have, let, make（三让），notice, see, watch, observe, look at（五看）(即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定式不带to，但变为被动语态后，必须带to。

不定式的用法总结

My brother asked me to clean the room
with him.
常带 to 的不定式做宾语补足语的动词有: ask, beg, prefer, help, promise, wish, want, expect, permit, request, allow, command,
• You must remember to lock the door when you leave
• • • • • • • • • •
2. remember doing sth 记得曾做过某事 I remember locking the front door 3. forget to do sth 忘记要做某事 He forgot to do his homework yesterday 4. forget doing sth 忘记曾做过某事 I forgot saying this thing to you 5. try to do sth 努力做某事 He tries to answer each question 6. try doing sth 试着做某事 I tried singing an English song
doing指经常性动作，而 to do指一次性的动作。 I like swimming，but I don‘t like to swim now．我喜欢游泳, 但我现在不想游。 begin\start to do sth begin\start doing sth
提示板：
• 后面只接动名词做宾的动词
巧记动词不定式作宾语歌诀：
•
• • • • • • •
想要拒绝莫忘记（want, refuse, forget）需要努力就学习（need, try, learn）喜欢帮助加同意（like help agree ）希望决定后开始（hope, decide, begin, start）

动词不定式做宾语补足语用法六点小结

费加罗刘亦菲不定式在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。

在这一句型中，宾语是动词不定式的逻辑主语。

1.在表示感觉的动词后面作宾语补足语，并且不定式都不带to.(被动语态里要带to)这一类动词有：see, hear, feel, watch, notice, observe, look at, listen to,等。

I here them sing yesterday. 昨天我听见他们唱歌了。

Did you see him go out? 你看见他们出去了吗。

I felt something crawl up my leg. 我感到有什么东西爬道我腿上了。

2.在使役动词后作宾语补足语，不定式不带to这一类动词有：make, let,have等。

转为被动语态时，其后通常都用带to的不定式（have没有被动语态）What would you have me do? 你要我做什么？She made him give up smoking.她让他戒烟了。

Let him do whatever he whishes to do.他想干什么就让他干吧。

3.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。

这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove 等。

这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词” 结构，think，consider，find后的to be常可省略。

We consider him (to be) a good teacher.我们认为他是一个好老师。

He proved that theory (to be) very important.他证明那个理论是很重要的。

I thought her (to be) nice and honest the first time I mether.我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。

动词不定式作宾语及宾语补足语

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动词不定式作宾语及宾语补足语
1. 有些动词后面跟动词不定式与跟动名词作宾语表示不同的意义，常用的这类动词有mean, try, forget, remember等。

例如：
What do you mean to do with it?你打算把它怎样处理？〔mean指“打算〞〕
Missing the train means waiting for another hour. 要是误了火车，就得再等一个小时。

〔mean指“意味着〞〕
2. 感官动词see, hear, notice, observe, watch, feel, listen to, look at及使役动词make, have, let等后面常接不带to的动词不定式作宾语补足语，但这类动词用于被动构造〔have不用于被动构造〕时，那么不定式要带to。

例如：
We should make people who won’t work. →People who won’t work should be made to work.不肯工作的人要让他们工作。

3. 某些不能修饰人的形容词作宾语补足语时，不能用表示人的词作宾语，应用it作形式宾语，再用不定式的复合构造作真正的宾语；常用的这类形容词有necessary, easy, hard, common, possible 及impossible等。

例如：
译：生病使他不能去。

误：Illness made him impossible to go.
正：Illness made it impossible for him to go.
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非谓语动词做宾语方法

非谓语动词做宾语方法非谓语动词是指在句子中充当宾语的动词形式，它们通常是用来修饰或者补充动词、形容词或者名词。

非谓语动词包括动词不定式、现在分词和过去分词。

在句子中使用非谓语动词做宾语能够使句子更加简洁明了，并且可以丰富句子的表达方式。

本文将介绍一些使用非谓语动词做宾语的常用方法。

一、动词不定式作宾语动词不定式一般由“to” + 动词原形构成，它可以用作宾语补足语，也可以作为某些动词的宾语。

以下是一些常见的动词不定式作宾语的用法：1. 动词不定式作宾语补足语：例句1：I want to learn how to play the piano.（我想学习弹钢琴。

）例句2：They need to finish their homework before dinner.（他们需要在晚饭前完成作业。

）2. 动词不定式作动词的宾语：例句1：She agreed to help me with the project.（她同意帮助我完成这个项目。

）例句2：He decided to travel around the world.（他决定环游世界。

）二、现在分词作宾语现在分词是以“ing”结尾的动词形式，它可以作为某些动词的宾语。

以下是一些常见的现在分词作宾语的用法：1. 现在分词作动词的宾语：例句1：They enjoy swimming in the pool.（他们喜欢在泳池里游泳。

）例句2：She hates running in the rain.（她讨厌在雨中跑步。

）2. 现在分词作形容词的宾语：例句1：I find this movie boring.（我觉得这部电影很无聊。

）例句2：He found the book fascinating.（他觉得这本书很迷人。

）三、过去分词作宾语过去分词是动词的一种形式，它通常以“ed”或者“en”结尾，在句子中可以作为某些动词的宾语。

以下是一些常见的过去分词作宾语的用法：1. 过去分词作动词的宾语：例句1：They have watched the movie many times.（他们已经看了这部电影很多次。

不定式做宾语状语和宾语补足语的用法-概述说明以及解释

不定式做宾语状语和宾语补足语的用法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容：不定式是英语语法中的一个重要结构，它可以作为宾语状语和宾语补足语出现。

作为宾语状语，不定式能够修饰和说明动作的目的、原因、方式等情况；而作为宾语补足语，不定式则用来补充或者完善宾语的意义。

掌握不定式作为宾语状语和宾语补足语的用法对于我们理解和运用英语具有重要意义。

本文将首先介绍不定式作为宾语状语的用法，包括表示目的、原因和方式的情况。

接着，将详细探讨不定式作为宾语补足语的用法，其中涉及到及物动词和介词后的宾语补足语。

最后，我们将比较不定式作为宾语状语和宾语补足语的区别，以及它们在实际运用中的应用领域和意义。

通过本文的阅读，读者将能够系统地了解和掌握不定式作为宾语状语和宾语补足语的用法。

同时，我们也将展望未来关于不定式的研究方向，并探讨它们在语言学领域中的实际应用价值。

总之，本文将提供一个全面而系统的介绍不定式作为宾语状语和宾语补足语的用法，并对其在实际运用中的意义进行探讨。

希望本文能够为读者提供一定的帮助和指导，同时也为今后相关研究提供一定的借鉴。

1.2 文章结构本文将会以以下几个部分来探讨不定式作为宾语状语和宾语补足语的用法。

2.正文：2.1 不定式作为宾语状语的用法：在这一部分，我们将阐述不定式作为宾语状语的基本用法和常见结构。

我们将探讨不定式作为目的状语、原因状语、结果状语和方式状语的具体用法，并给予例子进行说明。

2.2 不定式作为宾语补足语的用法：这一部分将着重讨论不定式作为宾语补足语时的用法。

我们将讲解不定式作为及物动词的宾语补足语和使役动词的宾语补足语的用法，同时给出一些常见的例子进行解析。

2.3 不定式作为宾语状语和宾语补足语的区别：在这一部分，我们将对不定式作为宾语状语和宾语补足语的区别进行详细比较和分析。

我们将探讨两者的语法特点、用法上的差异，并通过一些实例来解释它们之间的区别和联系。

3.结论：3.1 总结不定式作为宾语状语和宾语补足语的用法：在这一部分，我们将对之前的讨论进行总结，并对不定式作为宾语状语和宾语补足语的用法进行概括性的总结。

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法非谓语动词是英语中的一种特殊用法，不具备人称和数的变化，不可作谓语，常以动词形式出现在句子中。

本文将针对高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法进行归纳总结。

一、非谓语动词的特殊形式1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式以to+动词原形构成，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

例如：To learn a foreign language is important.（作主语）2. 现在分词（Present Participle）现在分词以-ing结尾，可以作定语、表语或状语。

例如：The girl sitting next to me is my sister.（作定语）3. 过去分词（Past Participle）过去分词可以作定语、表语、状语或动词的宾语补足语。

例如：The broken vase belongs to my grandmother.（作定语）二、非谓语动词的用法1. 不定式作主语示例：To make a decision is not easy.2. 不定式作宾语示例：I want to visit Paris next summer.3. 不定式作表语示例：His dream is to become a doctor.4. 不定式作定语示例：He needs a book to read in his spare time.5. 不定式作状语示例：I went to the library to study.6. 现在分词作定语示例：The students sitting at the back of the classroom are talking.7. 现在分词作表语示例：The book is interesting.8. 现在分词作状语示例：Crying loudly, the baby woke up the whole neighborhood.9. 过去分词作定语示例：The broken glass cut my finger.10. 过去分词作表语示例：I am excited about the news.11. 过去分词作状语示例：Having finished his homework, he went out to play basketball.以上便是高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法的归纳总结。

非谓语动词作定语和宾语补足语归纳

非谓语动词作定语和宾语补足语归纳非谓语动词是指动词在句中不担任谓语的成分，它可以作定语（修饰名词或代词）或宾语补足语（用来补充说明宾语的性质或状态）。

非谓语动词分为动词不定式、动名词和分词三种形式。

本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的用法进行归纳，以帮助读者更好地理解和运用这一语法现象。

一、非谓语动词作定语非谓语动词作定语，通常用来修饰名词或代词，对被修饰成分进行补充说明。

以下是常见的非谓语动词作定语的用法：1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，常用于名词前，表示目的、原因、结果等。

例：- 一个好老师应该有耐心教学生。

(目的)- 他买了本教他们学英语的书。

(原因)- 她有一堆要做的作业。

(结果)2. 动名词作定语动名词作定语时，常用于名词前，表示动作或状态。

例：- 我喜欢吃巧克力冰淇淋。

(动作)- 我们正在进行一场环保活动。

(状态)- 这是一种减压的方法。

(状态)3. 分词作定语分词作定语时，通常有现在分词和过去分词两种形式，用于形容名词的特定状态或特征。

例：- 她穿着一件红色的连衣裙。

(现在分词形容名词的状态)- 这个破旧的建筑物即将被拆除。

(过去分词形容名词的特征)- 孩子们对教室里展示的画作非常感兴趣。

(过去分词形容名词的状态)二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语，用来补充说明宾语的性质或状态。

以下是常见的非谓语动词作宾语补足语的用法：1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，通常用在宾语之后，表示目的、结果等。

例：- 她让儿子吃苹果，以增强他的免疫力。

(目的)- 我听到他打开了门。

(结果)- 他把座位调整得更适合工作。

(结果)2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，通常用在宾语之后，表示动作或状态。

例：- 我喜欢看电影。

(动作)- 她懂得如何解决这个问题。

(动作)- 我不能忍受他对我说谎。

(状态)3. 分词作宾语补足语分词作宾语补足语时，通常有现在分词和过去分词两种形式，用于形容宾语的特定状态或特征。

(完整版)动词不定式用法归纳

动词不定式用法归纳动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语。

但动词不定式具有名词、形容词和副词特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。

另外，动词不定式具有动词特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。

动词不定式的肯定形式是to＋do；其否定形式是not to＋do。

1．作主语可以直接作主语。

如： To see is to believe．但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。

如：It's wrong to play tricks on other people．It's our duty to keep our environment clean and tidy．（Lesson 10）．点击规律：动词不定式在句中作主语时，常放在It is ＋adj．（形容词）＋to do sth．或It is ＋n．（名词）＋to do sth．句型中，it仅作形式主语。

2．作宾语a.以下动词只能to do 作宾语。

attempt企图 enable能够 neglect忽视 afford负担得起 demand要求 long渴望 arrange 安排 mean意欲，打算 begin开始 expect期望 appear似乎，显得 determine决定manage设法 cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装 ask问 need需要 agree同意 desire愿望 love爱 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg请求 fail不能 plan计划 bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿 care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备 decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾choose选择 hesitate犹豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承诺，允许 start开始 undertake承接 want想要 intend想要 refuse拒绝 decide决定 learn学习 contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议 seek找，寻觅 try试图b．love，like ，begin，start，hate ，prefer等词后面可以接不定式。

动词不定式作宾语和宾语补足语用法归纳

动词不定式作宾语和宾语补足语用法归纳◇以下动词可跟动词不定式作宾语补足语;即：…sb to do sth1. ask2. tell3. would like4. want5. help6. invite7. teach8. order 命令9. remind 提醒10. advise 建议11. encourage 鼓励12. allow 允许13. expect 期待14. need特别提醒：☆hope不可跟动词不定式作宾语,即不能说hope sb to do,只能说：hope to do ☆help后面的to可以省略;即：help sb to do sth;☆动词不定式的否定形式在to前面加not;如：ask sb not to do sth.◇以下动词可跟动词不定式作宾语;即：…to do sth1. agree2. learn3. hope4. prefer5. plan6. decide7. choose8. would like9. fail10. need11. prepare12. help13. wish14. seem 似乎15. promise 承诺16. afford 负担得起17. remember 以下动词亦可跟doing,但含义或有异同,使用时注意18. forget19. stop20. like21. love22. hate23. begin24. start◇使用动词不定式的部分句型：1. what/how/when to do2. It's time to do;3. try one's best to do;4. can't wait to do;5. There is no need to do;6. the first to do;7. have no choice but to do;除了……别无选择8. It's +adj+for/of sb +to do9. be heard /watched /seen /noticed do 被动语态10. be made to do被动语态◇江苏13城市中考试题汇编单项选择：c 1. Last week our geography teacher told us ______ more information about how to protectthe environment. 08南京A. getB. gotC. to getD. gettingb 2. The boy promised _______ late for school again. 08徐州not be B. not to be C. not being D. being notc 3. Some children are arguing about what TV programmes ________. 08扬州B. for watchingC. to watchD. will watchb 4. He’ll use what he has _______ her a new dress. 09无锡A. boughtB. to buyC. buyingD. been boughta 5. It is cold. Let’s make a f ire ______ the room warm. 09镇江A. to keepB. keepingC. keptD. keepc 6. How hard the noise made it for us _______09淮安A. fell asleepB. fall asleepC. to fall asleepD. falling asleepb 7. I’m not strong. I decide ______ more exercise from now on. 09徐州A. takeB. to takeC. takingD. tookb 8. The doctor did what he could _______ the dying man. 09宿迁A. saveB. to saveC. savedD. saving词汇：1. ---- You forgot ___to__close__close the window again. ----ReallyI won’t next time. 09常州2. It is important for us ____to_take_____take action to prevent A-Flu-H1N1 spreading. 09泰州3. The story was funny enough ____to __make____make all of us laugh. 08常州4. We should think about what we can do _________keep animals and plants from becoming endangered. 08无锡5. It's my job __________introduce the film stars from Taiwan on the show. 08宿迁6. We are told ___not_to_laugh_______not laugh at those in trouble. 08泰州Keys:单项选择：1~5 C B C B A 6~8 C B B词汇：1. to close2. to take3. to make4. to keep5. to introduce6. not to laugh。

2022年中考英语专题备考动词不定式及短语动词的用法归纳讲与练

动词不定式及短语动词的用法归纳讲与练动词不定式是一种非谓语动词形式，在句中不能作谓语，没有人称和数的变化。

动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。

动词不定式和后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。

今天我们来学习动词不定式及短语动词的用法。

一、动词不定式的结构动词不定式的基本结构为“to+动词原形”，其中to是动词不定式符号，称为小品词，有时to可以省略。

否定形式：“not+ to+动词原形”。

动词不定式可以与疑问词what，which，when，where，how等连用。

I dont know what to do next. 我不知道下一步该怎么办。

二、动词不定式的用法（一）不定式作宾语动词不定式（短语）可以放在一些动词后用作宾语。

Nobody knew why she agreed to help Ian. 没人知道她为什么同意帮助伊恩。

不定式作宾语时有三点需要注意：1. 如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省略to。

He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳。

2. 如果作宾语的不定式带有自己的补足语，则需用it作形式宾语，而真正的不定式宾语置于补足语之后，构成“主语+谓语+it+宾语补足语（名词/形容词）+to do sth.”结构。

He found it hard to catch up with others. 他发现很难赶上别人。

我们初中阶段常用的能接动词不定式作宾语的动词主要有：agree （同意），hope （希望），decide （决定），wish （希望），fail （失败），want （想要），would like （想要），ask （请求），choose （选择）等。

为了便于记忆，请看下面的口诀：希望想要做决定（hope，wish，want，decide）学会同意和答应（learn，agree，promise）碰巧没能计划好（happen，fail，plan）拒绝提供再准备（refuse，offer，prepare）注意：下面的四对短语在实际运用中是存在很大差异的。

动词不定式的用法归纳

3. ____ this cake, you’ll need 2 eggs, 175g sugar and 175g flour. (2006 广东） A. Having made B. Make C. To make D. Making
B. to be hearing C. to hear D. to have heard
2. This company was the first _____ portable radios as well as cassette tape records in the world. (2005 上海春） A. producing B. to produce C. having produced D. produced
8. I have had to work hard to live a normal life. (adverbial) 9. Some days I am too tired to get out of
bed. (adverbial) 10. We must call on local government to give financial assistance to disabled
3) 不定式用在介词but, except, 后时,如果这些介词前有行为动词do的各种形式,那么介词后的不定式不带to,相反则带to. (1). She could do nothing but cry. (2).There is nothing to do but wait. (3). I have no choice but to go.
(4).独立结构作状语
To tell (you) the truth, I don’t agree with you. 类似的结构 •to be frank, •to be honest (with you), •to make things worse,