部编版六年级语文上册第四单元测试卷及答案

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2024年部编新改版语文六年级上册第四单元测试题及答案

2024年部编新改版语文六年级上册第四单元测试题（适用课文：《桥》《穷人》《金色的鱼钩》）（时间：90分钟分值：100分）一、字词跷跷板。

（21分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）拧．成（níng nǐng）嗤．笑(chī chǐ) 蜷．缩(juǎn quán)魁．梧(kuíɡuǐ) 祭奠．(diàn zūn) 收敛．(liǎn jiǎn)2.读拼音，写汉字。

（6分）（1）洪水páo xiào( )，雨水lín( )湿了老支部书记全身，他的脸上tǎnɡ（）着汗水，他没有畏惧，他用沙yǎ（）声音，组织乡亲们撤离。

可是老支书却被xiōng( )涌péng pài( )的洪水吞没了。

（2）屋里的灯还没xī（）灭，让桑娜jiū（）心的不只是渔夫还有命运悲cǎn( )的女邻居。

她的日子真kùn（）难呀。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

(4分)虑虚（1）（）使人进步，骄傲使人落后。

（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做决定，千万不能莽撞。

勺匀（3）渔夫搔搔（）说：“得把他们抱过来。

”（4）爬山虎的叶子铺满了强，而且铺得非常（）。

4.在括号里填上合适的词语。

（3分）（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气5.活学活用（在句中用上本单元所学词语）。

（5分）（1）小红，你__________在那小声嘟囔什么？（2）太险了！谁站在这儿都会感到__________的。

（3）我的心里__________，像大海在翻腾。

（4）__________！不干好事，被警察抓了，活该！（5）他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！二、句子训练营。

（13分）1．补充句子。

（3分），乡音无改鬓毛衰。

，。

2.按要求，写句子。

（8分）（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改成转述句）（2）她自己也不知道为什么要这样做，但．是她觉得非这样做不可。

部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)

部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。

（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。

B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。

C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。

D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。

4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。

倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。

部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案

部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。

流淌（tǎnɡ tānɡ）自作自受（zuō zuò）废话（huì fèi）势不可当（dànɡ dānɡ）飞溅（zhàn jiàn）喃喃自语（nán lán）熄灭（xíxī）不假思索（jiǎ jià）2.写出下面加点词语的反义词。

（1）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

（）（2）车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

（）（3）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）（4）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（）3.选择恰当的关联词填空。

宁可……也不……不但……而且……如果……就…… 尽管……还是……桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。

她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家也很同情。

她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子受罪。

4.结合课文内容，选出下列句子中省略号的作用。

A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止，断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（）（2）不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……（）（3）还好，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？（）（4）我嘛……缝缝补补……（）5.根据要求完成下列句子练习。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）（2）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”（改为转述句）6.默写贺知章的《回乡偶书》。

二、阅读理解7.课内阅读。

①黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

③村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

部编版语文六年级上册第四单元练习试题(含答案)

部编版语文六年级上第四单元练习试题一、选择题1．下列句子中没运用两种修辞手法的是（）A．景德镇的瓷器素以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。

B．它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。

C．薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。

2．对课文理解不正确的是（）A．《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下，抱回邻居的两个孩子，并决心抚养他们，表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。

B．《尊敬普通人》这篇课文，告诉我们要做一个生活中的普通人，这样会赢得别人的尊敬。

C．《一夜的工作》通过写总理一夜的工作，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。

D．《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。

3．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。

B．管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。

C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。

D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素。

4．下列词组中搭配不当的一组词是（）。

A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空5．下列词语中书写有误的一项是( )。

A．党员流淌嘶哑B．纠住皱眉唉声叹气C．糟糕倒霉后脑勺D．呻吟废话煎熬自作自受二、填空题6．把下列词语补充完整。

狂风怒（___）心（___）肉（___）自（___）自（_____）自（____）自（_____）受7．看拼音，写词语。

páo xiào（______）shēn yín（______）shā yǎ（______）xī miè （______）áo yè（______）dǎo méi （______）zhòu méi （______）yōu lǜ（______）8．读一读，给下列句子加上恰当的标点符号。

部编版语文六年级上册第四单元测试试卷(含答案)

部编版语文6年级上册第4单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（）A．黎明（lí）狂奔（bēn）势不可挡（sì） B．似的（sì）狞笑（níng）揪出（jiū）C．放肆（sì）搀扶（chān）祭奠（diàn）D．舔着（tiǎn）折回（zé）拥戴（dài）2．(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是（）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3．(本题3分)“还好，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号的作用是（）A．表示语意的跳跃。

B．表示省略递增的次数。

C．表示心理活动的时断时续。

D．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。

4．(本题3分)“熬”在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。

下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（）熬药（）熬夜（）熬粥（）熬煎（）A．③①②②B．①②③③C．②③①③D．③①②③5．(本题3分)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．老汉凶得像只豹子。

B．外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。

C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D．他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

6．(本题3分)填入下列句子中的词语，正确的一项是（）①死亡在洪水的（）声中逼近。

②敌人（）了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头，（）什么！”④爷爷总是（）着对我说：“读书就像与高尚的人对话！”⑤两个小姑娘看到老人奇特的举动，不假思索地（）起来。

A．狞笑冷笑傻笑微笑嗤笑B．狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C．冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D．冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑7．(本题3分)下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

部编版语文六年级上册《第四单元测试卷》(附答案)

部编版语文六年级上册第四单元测试及答案时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(45分)一、卷面整洁.（5分）二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.（16分）1．读拼音，写词语：（8分）p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l áipéng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi2．少小离家老大回, .儿童相见不相识， .（2分） 3. 人固有一死, ， .（1分）4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的.他的代表作、、 . 是世界文学中的不朽名作.（2.5分）5．《桥》是一篇，这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座，一座之桥.全文赞扬了老支书的崇高品质.（2.5分）三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里.（24分))1．“不假思索”的“假”，与（）中带点的字意思相同.A.弄虚作假．B.弄假．成真C. 狐假虎威．D.半真半假．2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，写在题后括号里.A. 咆．哮p áo 揪．住qi ū 跌跌．．撞撞di ē搀．扶ch ān （）B. 澎湃．b ài 溅出ji àn 吞没． mò 肆虐．．s ì n üè（） C ．勉强．qiǎng 稻草铺．p ù 流淌．t ǎng 奔．b ēn 上木桥（） D ．蜷缩．qu án 狞．笑n íng 土壤．r ǎng 狂奔．b èn 而来（） 3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号.（1）A ．惊慌 B ．沙哑 C ．费话 D ．无病呻吟 ( )（2）A ．挽扶 B ．吞没 C ．揪出来 D ．指手划脚 ( )（3）A ．拥戴 B ．风暴 C ．优虑 D ．汹涌澎湃 ( )（4）A. 轰鸣 B. 报怨 C. 倾听 D. 唉声叹气 ( )4. 下列四组词语中，不是一对反义词的是( )A ．黎明→黄昏惊慌→镇静B ．沙哑→清脆放肆→拘束C ．痛苦→高兴咆哮→沉默D ．忧虑→焦虑清新→浑浊5．“两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手．．画．脚．，不假思索地嗤笑起来.”下列与句中加点词不是一类的是( )A．摇头摆尾 B．翻山越岭 C．手舞足蹈 D．开门见山6.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养.A.因为……所以……B.之所以……是因为……C.宁可……也……D.与其……不如……7. 下列句子所用修辞手法判断有误的是（）A、山洪咆哮着，像一群受惊的野马.（比喻）B、死亡在洪水的狞笑声中逼近.（夸张）C、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟.（拟人）D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边.（夸张）8.．下列句子理解有误的一项是（）A、《穷人》中，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧体贴，以及对邻居的关心.B、当人们惊慌失措时，老支书却像一座山一样站立着,让我们看到了一位关心群众的老支书.C、当儿子排在队伍中时，老支书“突然冲上前”“凶得像只豹子”,表现了老支书的铁面无私.D、在最后关头，老支书对儿子吼道:“少废话,快走.”从这里可以看出他是一位慈爱的父亲.9、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号.A.表明心理活动的时断时续.B.声音的延续C.表示语意的跳跃.D.表示说话结巴，欲言又止.（1）我嘛……缝缝补补……（）（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）（3）谢谢上帝，总算活着回来啦.……我不在，你在家里做些什么呢?（）（4）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）10．下列病句修改不正确的一项是( )A.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》.(删去”认真”.)B.通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高.(删去”通过”或“使”.)C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提.( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)D.回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息.(将“叹息”改为"赞叹”)11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．黎明的时候，雨突然变大了.像泼.像倒.B．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”C.老汉吼道：“少废话，快走！”D. 老汉沙哑的喊话：“桥窄.排成一队，不要挤.党员排在后面.”本人原创，转载必究12．对比《桥》和《在柏林》，它们有哪些相同点？说法有误的一项是（）A．都是小小说.B．都是最亲的人死去.C.都注意设计悬念，结局都是出人意料.D．都多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛.13．下列诗句中，不是赞美优秀品质的一项是（）A、人生自古谁无死？留取丹心照汗青.B、但是龙城飞将在,不教胡马度阴山.C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间.D、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.14、下列说法有误的一项是（）.A、小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.B、人物、事情、环境是小说的三要素.C、小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”D、情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分.15、怎样理解小说的人物形象呢？下列说法正确的是（）.A、读小说时留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深人理解人物形象.B、我们还可以通过小说的情节感受人物形象.C、小说还会借环境描写来凸显人物形象.D、以上答案都对.第二部分：阅读理解(25分)一、课内阅读（12分）黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当（dāng dàng）.村庄惊醒了.人们翻身下床，却一脚踩进水里.是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑.[ ]，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞.人们[ ]疯了似的折(zhēzhé)回来.东西没有路.只有北面那座窄窄的木桥.死亡在洪水的狞笑声中逼近.人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉.老汉清瘦的脸上流着雨水.他不说话，盯着乱哄哄的人们.像一座山.……五天以后，洪水退了.一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和儿子.1．在（）里选择正确的注音.（1分）2．在文中[ ]处填关联词语.（1分）3.在文中“□”处依次填入标点符号.（2分）4.在文中找出下列词语的近义词或反义词：（2分）A．找近义词：怒吼（）肆意（）B．找反义词：静悄悄（）稳稳当当（）5．山洪是怎么咆哮的？请用“”在文中画出.这句运用和修辞手法，这样写的好处是 .（2分）6．第一自然段改成：“黎明的时候，雨突然大了.”好不好？并说说理由.（2分）. .7、老汉清瘦的脸上流着雨水.他不说话，盯着乱哄哄的人们.像一座山. 从“像一座山”中你体会到了什么？（2分）. .二、课外阅读（13分）①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞.”“人脑多用了会笨.”这种说法是没有科学道理的.②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样.让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元.这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了.有人计算过，如果一个人活到100岁的话.经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用.所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情.③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律.人的肌体，用则灵，不用则衰.脑子用得勤的人，肯定聪明.因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰.相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰.这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑.国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者.④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理.这对老年人来讲尤为重要.我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛.所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰.老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力.⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的.老年人如此，何况我们青少年呢？8.第③自然段中画线句子使用的说明方法有( ).（1分)A. 举例子、打比方B.下定义、打比方C. 作比较、打比方D.作比较、举例子9.第②自然段中画线部分的内容概括最准确的是( ).(3分)A.人的脑神经细胞足够一生使用.B.人的天脑皮层有多少个神经细胞.C.人的脑神经细胞很多.D.人一生只用到10多亿个脑细胞.10.第④自然段提出“多用脑,可防老”这一观点的原因是( ).(3分)A.多用脑可以保持大脑活力，让人心理状态良好.B.多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力.C.多用脑可以丰富人们的业余生活，让人身心愉悦.D.多用脑可以保养神经细胞，使大脑更加发达.11.下列不符合短文内容的项是().(3 分)A.多用脑可以让人更加聪明.B. 多用脑可以延缓人的衰老.C.多锻炼可以防止青少年早衰.D.懒人的大脑更容易发生早衰现象.12.给短文加个题目，你认为最恰当的是( (3分)A.大脑研究B.大脑常用不生锈C.勤于用脑 D、用脑袋习惯第三部分：习作表达(30分)本单元习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样.目为这些故事都能从生活中找到影子.虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人.下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事.题目自拟.A.环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明外号“小辣椒”的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军B.环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天流浪狗朵朵C.环境:月光下的村庄人物:铁蛋参考答案第一部分：理解与运用一、卷面分.二、1、咆哮呻吟沙哑 .揪出来2、乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来.3、或重于泰山，或轻于鸿毛.4、俄列夫•托尔斯泰《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》5、生命之桥，一座将党和群众紧密联系在一.起的心灵之桥.老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身三、1.C 2. A qiūB bài C bēn D bèn3.C A C B4.D5.C6.C 7．B 8.B9.D B C A 10、A 11.B 12. D13.B 14.B 15. D第二部分：阅读理解课内阅读：1、dāng zhē2、但又3、，...4、咆哮肆虐乱哄哄跌跌撞撞5.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡.比喻拟人形象生动地写出山洪声音大、速度快、声势迅猛的特点.6.不好，原文使用夸张的手法，生动、形象，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发做了铺垫.7.在山洪暴发时，指挥人们撤退的老支书非常镇定、非常沉着.课外阅读8—12 C A B C C。

部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……主题百花园(42分)一、主题达标。

(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。

(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。

《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中，sī yǎ()着sǎnɡzi()，chén zhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。

《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bùān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī línlín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。

他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chīxiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn()。

战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。

(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。

()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。

(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。

4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。

(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

部编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案

部编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案部编版六年级上册语文第四单元测试卷一、看拼音,写词语。

(10分)sǎng zi duò jiǎo qīng tīng bié chū xīn cáipáo xiào jǔ sàng kū wěi xīn jīng ròu tiào2、给加点的字选择正确的解释。

(9分)(1)裁:①用刀、剪等分割片状物。

②把不用的或多余的去掉;削减。

③控制;抑止。

④ 判断;衡量。

⑤安排取舍(多用于文学艺术)。

⑥文章的体制、格式。

独裁 ( _ _ _ _ ) 别出心裁 ( _ _ _ _ ) 体裁 ( _ _ _ _ )(2)御:①驾驶车马。

②封建社会指上级对下级的管理或支配。

③封建社会指与皇帝有关的。

④抵挡。

御敌(____) 御车(____) 御驾亲征(____)(3)供:①奉献。

②祭祀用的东西。

③受审者陈述案情。

④供给;供应。

供不应求(____) 供品(____) 招供 (____)3. 下列句中标点符号正确的一组是 ( ) (3分)A.就这样，反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。

B.这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么?C.山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。

D.一位旅行者说，“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。

”4.给下面划横线的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。

(3分)(1)天气坏透了 ( )A.渗透，穿透B.透彻C.达到饱满的、充分的程度D.熟透了(2)身无分文 ( )A.文字B.文章C.用于旧时的铜钱D.所写的字词(3)他才回家一会儿就下起了雨。

( )A.只有B.只好C.刚刚D.然而5.把下列的词语补充完整，并选择一个进行造句。

(7分)( )( )撞撞寒风( )( ) 指( )画( )( )( )不安心( )意( ) 沧海( )( )造句 :二 .写出下列句子所用的修辞手法(5分)1. 他从窗户看出去，只能看到巴掌大的一块天地。

部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)

人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。

(3分)咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )二、读拼音,写词语。

(8分)páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。

(6分)( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。

(5分)1.死亡在洪水的( )声中逼近。

2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。

3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。

4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。

五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。

(3分)A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。

B.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!D.他们那么小…….一个还不会说话,另一个刚会爬……六、根据要求,完成句子练习。

(12分)1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! (换一种说法,保持意思不变)_____________________________________________________________2.例:鼓励是一盆火 ,燃起失败者的希望。

部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。

1．读句子，根据拼音写词语。

（1）静静liú tǎnɡ的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ，江水的奔腾páo xiào，却自有一种安宁沉静的气质。

（2）夜深了，客车xī miè了车内的灯，缓缓向山上驶去。

小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ了眉头，他的心中充满了yōu lǜ，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo的事。

”2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．黧黑（lí）困难（kùn）飞溅（jiànɡ）B．搀扶（cān）胸膛（tɑnɡ）淋湿（lín）C．揪着（qiū）服役（yì）寡妇（ɡuǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měnɡ）呻吟（shēn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当4．给下列句子中的省略号选择正确的作用。

（填序号）①表示引文或引述的话有所省略；②表示语意跳跃；③表示列举同类事物和序数词语的省略；④表示静默或思考内容的时断时续；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（2）总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（4）春天来到了，可是……5．下列句子不是比喻句的是（）。

A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

D．老汉凶得像只豹子。

6．按要求完成句子练习。

（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

部编版六年级语文上册第四单元测试卷(附答案)

部编版六年级语文上册第四单元测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1．下面加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的改正在后面的括号里。

(3分)咔嚓．(cā)()寡．(ɡuǎ)妇()搀．(chān)扶()狞．(nínɡ)笑() 魁．(kuǐ)梧() 吞没．(méi)() 2．读拼音，写词语。

(10分)3．根据语境选择合适的词填在横线上，填字母。

(4分)小米期中考试考得很糟糕，她的心情很____(A.低落B．悲痛C．伤心)。

走在回家的路上，她觉得手中的卷子仿佛有千斤重。

她____(A.忐忑不安B．心如刀绞C．诚惶诚恐)地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是______(A.希望B．期望C．盼望)的眼神，心里更加____(A.沉重B．愧疚C．沮丧)了。

4．用“____”画出下面词语中的错别字，并改正在括号里，再完成后面的练习。

(12分)自做自受()心京肉跳()不假思所()神智不清()汹涌澎拜()跌跌幢幢()(1)属于心理描写的词语是__________，我知道这样的词语还有：________________、____________________。

(2)“________________”是描写动作的词，我知道和它结构一样的描写动作的词还有：________________、________________。

5．给下面句子加上正确的标点符号。

(4分)(1)一二三这个神志不清的老妇人又重复数着。

(2)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢6．按要求改写句子。

(8分)(1)桑娜自己受苦。

桑娜要帮助西蒙的两个孩子。

(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_______________________________________________________(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”(改为转述句)_______________________________________________________(3)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。

部编版语文六年级上册第四单元综合测试题(含答案)

人教部编版语文六年级上学期第四单元测试[测试范围:第13,14课时间:40分钟满分:45分]一、基础清(20分)1．阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(4分)爱,有一种神奇的魔力。

困难的时候,它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候,它是小舟。

从爱中走来,我们总是xù(3)____满力量。

我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。

在爱中,我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。

2．下列各项中字形有误的一项是()(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A．湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生．．．．。

B．它们的叶子和花都不一样,各有各鲜为人知．．．．的秘密,可惜我知道得太迟了。

C．多年来,老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑,处心积虑．．．．,他的功劳不能忘记。

D．到新学校后,班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

4．下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

(4分)①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。

②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。

③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。

④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

(1)第①处语序不当,应将________与______互换位置。

(2)第②处结构混乱,应将____________删去。

(3)第③处搭配不当,应把______改为______。

(4)第④处成分赘余,应删去________。

5．下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A．“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”B．要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。

部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册第四单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音写词语。

（8分）páo xiào xī miè shā yǎ sǎnɡ zizāo ɡāo liú tǎnɡ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài二、选择题。

（4分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A.黧．黑（lí）困．难（kùn）飞溅．（jiànɡ）B.搀．扶（cān）胸膛．（tánɡ）淋．湿（lín）C.揪．着（qiū）吞没．（mò）寡．妇（ɡuǎ）D.祭奠．（diàn）猛．然（měnɡ）呻．吟（shēn）2．下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是（）。

A. 门当户对B. 安步当车C. 理当如此D. 螳臂当车3．对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（）。

A.黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

（环境描写）B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（语言描写）C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（外貌描写）4．下列关于《童年》的说法中，正确的一项是（）。

A.《童年》讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。

B. 小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运的希望。

C. 阿廖沙的舅舅粗野自私，曾因阿廖沙染坏了一匹布，把阿廖沙打得失去知觉。

D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。

三、选择恰当的关联词语填空。

（4分）宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……（）桑娜从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。

她（）关心自己的丈夫和孩子，（）同情西蒙一家。

她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的两个孩子受罪。

部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

四单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、shā yǎ2、tàn wàng3、guān cè4、fèi huà5、hōng míng（）（）（）（）（）6、fēng bào7、zāo gāo8、shēn yín9、jīng huāng 10、tūn mò（）（）（）（）（）二、联系具体语言环境，给“张”字选择正确的解释。

（填序号）（3分）张：A.铺陈，陈列。

B.（商店等）开业。

C.扩大，夸大。

D.放纵，无拘束。

E.料理，应酬。

F.绷紧，紧迫。

G.看，望。

商店开张（）那天，爸爸紧张（）极了。

门前张（）灯结彩，喜气洋洋，前来祝贺的人络绎不绝，爸爸一个人都张（）罗不过来。

三、下列各项中字形有误的一项是( ) （3分）A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语四、下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。

（6分）A.狞笑（nínɡ）搀扶（cān）祭奠（jì）跌跌幢幢B.搁板（ɡē）保佑（yòu）寡妇（fù）自做自受C.黧黑（lí）魁梧（wǔ）倒霉（méi）忐忑不安D.蜷缩（quán）咔嚓（chā）挨揍（ái）汹涌澎湃五、下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮( )的特点。

（6分）谡自缚跪于帐前……孔明(诸葛亮)挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。

”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。

孔明大哭不已。

A．英武神勇 B．不徇私情 C．神机妙算 D．忠心耿耿六、下列句子各采用了什么描写方法？请选一选。

（填序号）（6分）A.环境描写B.心理描写C.外貌描写D.语言描写（1）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。

部编版语文六年级上册《第四单元综合检测题》附答案

人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。

(共46分)1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是( )。

(2分)A.柏．林(bó) 魁悟．(wú)B.蜷．缩(juàn) 退役．(yì)C.寡．妇(guǎ) 搀．扶(chán)D.祭奠．(diàn) 咔嚓．(chā)2.用“○”圈出下列各项中的错别字,并在括号里改正。

(4分)(1)澎湃息火倒霉( )(2)捆难汤勺哀叹( )(3)嘶亚嗓子残废( )(4)流趟揪住呻吟( )3.给加点字选择正确的解释(填序号)。

(4分)作:①起；②写作；③做某事,从事某种活动；④当成,作为；⑤装。

认贼作．父( ) 日出而作．( )吟诗作．赋( ) 装模作．样( )4.在横线处各填上一个字,组成合适的表示“笑”的词语(不能重复)。

(4分) (1)凶狠恶毒的笑叫。

(2)讽刺挖苦别人的笑叫。

(3)朴实天真的笑叫。

(4)自然友好的笑叫。

5.下列选项中加点词意思相同的一项是( )。

(2分)A.清新．．的海风清新．．的语句B.脸色苍白．．．．话语苍白C.山洪在咆哮．．．．狂风在咆哮D.勉强．．答应．．度日勉强6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是( )。

(2分)A.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

B.聒碎乡心梦不成,故园无此声。

C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

D.至今思项羽,不肯过江东。

7.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。

(2分)①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚,对于偏远山区的留守儿童来说,只是一种。

A.无动于衷沉醉左右逢源奢望B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望C.麻木不仁沉湎左右逢源奢望D.麻木不仁沉湎绝处逢生愿望8.下列句子中没有语病的一项是( )。

部编版语文六年级上册第四单元测试题(含答案)

人教部编版语文六年级上册第四单元测试卷（一）在正确的读音下面画“”狞．(níng líng)笑势不可当．(dāng dǎng)蜷．(quán juǎn)缩缝．(féng fèng)缝补补（二）根据题意选择正确答案1.下面字词书写有误的是（）A.惊慌风暴跌跌撞撞B.拥戴党员心惊肉跳C.糟糕阴冷湿淋淋D.嗓子照顾自做自受2.“渔夫和妻子（）自己受苦受累，（）要把邻居家的孩子抚养成人。

”句中括号应填写关联词语（）A.如果……就……B.宁可……也不……C.因为……所以……D.只要……就……3.下面的句子修辞手法不一样的是（）A.他像一座山。

B.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

D.月亮一露面，满天的星星惊散了。

4.下面作品不是列夫·托尔斯泰的是（）A.《复活》B.《战争与和平》C.《安娜·卡列尼娜》D.《童年》5.下面句子省略号的作用的作用是（）谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家做些什么呢?A.表示心理活动的时断时续。

B.表示省略递增的次数。

C.表示语意的跳跃。

D.表示说话结巴，欲言又止。

6.下面句子的描写手法判断正确的是（）①我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

心理描写②我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。

动作描写③一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。

环境描写④一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。

肖像描写A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③7.下面叙述有误的是（）A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。

B.由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。

C.《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版

部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。

shū jí fěi cuìxīng wàng biān p àojiān áo yán jùn biān cèzhēng r óng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。

(1)他刚要动手，妈妈喝（hēhè）住他，说：“你折（zhē zhésh é）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。

”(2)挨（āi ái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。

正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。

（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。

（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。

（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。

显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。

停顿了一会儿，她又不时重复数起来。

两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。

一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。

“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。