初春小雨-唐-韩愈诵读课件

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第1课《春》课件 (共31张PPT)

第1课《春》课件 (共31张PPT)
趟跑,捉几回迷藏。
句段 绘春——春花(4)
修辞分析
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。拟人
②红的像火,粉的像霞,白的像雪。排比、比喻、感官(视觉)描写
③花里带着甜味儿;通感
④闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。想象、虚实结合
⑤·······像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 比喻、拟人
⑥花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着······ 侧面描写、拟人
①写春花报春的气势。②写春花色彩的艳丽。③写春花气味的甜香。 ④写春花数量的很多。⑤写春花种类的繁多。⑥写春花招蜂的魅力。
句段 绘春——春风(5)
引用、触觉:“吹面不寒杨柳风”
修辞分析
特点:
柔和温暖
比喻、触觉:像母亲的手抚摸着你
嗅觉、触觉 风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿, (感官描写):还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
句段 绘春——总写春回大地(2) 字词分析
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
“朗润”体现出了小山经春水滋润后的光泽; “涨”体现出春水泛滥、冰雪消融的场景。
句段 绘春——春草(3)
修辞分析
想一想,作者是从什么方面描写的?使用了哪些修辞?
园子里,田野里,瞧去…… 视觉
小草偷偷地从土地里钻出来
句段 绘春——春雨(6)
字词分析
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。 口语化,亲切自然
看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织 未提春风,实际已写出春风之态。
着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
“笼”写出薄烟的状态。
树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 突出植物经雨后的新而亮
句段 迎春(7)
修辞分析

古诗《早春呈水部张十八员外》精品PPT课件

古诗《早春呈水部张十八员外》精品PPT课件

主题概括
这首诗通过对 早春 的描绘,表达 了对春天的 热烈期盼_和__赞__美____之情。
拓展延伸
描写春天的诗
夜来风雨声,花落知多少。
—— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
—— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
—— 刘方平《春怨》
西师大版 语文 三年级 下册
早春呈水部天的 绚丽多彩,从古到今,有很多文人都赞不绝口, 写了许多优美的文章和诗篇,今天我们一起学 习这首描写春天的古诗《早春呈水部张十八员 外》。
韩愈(768年—824年12月25日), 字退之,河南河阳(今河南省孟州 市)人。自称“郡望昌黎”,世称 “韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代 杰出的文学家、思想家、哲学家、 政治家。
呈现 皇都 酥油
题解
早春呈水部张十八员外 早春,初春。 张十八员外,指唐代诗人张籍,因为他在同 族兄弟(不是同胞兄弟)中排行第十八,并 且曾任水部员外郎,故称“十八员外”。
这首诗表达的是什么意思呢?
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
天街:京城长安的街道。 润:滋润。 酥:酥油。
比喻
新颖,传神。
烟柳:如烟之柳;烟雾笼罩的柳林。
词语积累(描写春雨的词语)
细如牛毛 细雨蒙蒙 微风细雨 淅淅沥沥 春雨绵绵 细雨如丝
背诵指导(课后第一题)
背诵时要充分理解诗句内容,想 象早春动植物的变化,为我们展现出 春日的生机勃勃,理解着背诵。
结构梳理
早春呈水部 张十八员外
润如酥 近却无 春好处 满皇都
春雨润物 悄无声息
朗读课文 扫清障碍
我会认
chéng
呈现
huáng

人教部编版六年级下册古诗词诵读早春呈水部张十八员外公开课PPT课件

人教部编版六年级下册古诗词诵读早春呈水部张十八员外公开课PPT课件
4 早春呈水部张十八员外 酥,动物的油,这里形容春雨的滋润细腻。
家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,著有 后两句运用了什么写法?
物以稀为贵,早春时节刚刚萌发的小草也是娇贵的,诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的暮春景色不知要好多少倍。 这里运用了对比手法,更突出了早春景物的特征。
《昌黎先生集》。其中著名的有《马说》 后两句运用了什么写法?
4 早春呈水部张十八员外 诗意:长安街上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时小草却显得稚嫩稀疏。 诗歌通过对早春景物的描写,表现了诗人对早春的喜爱和赞美之情。
《师说》《进学解》等。此诗作于公元823年 “近却无”写嫩草沾春雨后的景色,以远看似有 ,近看却无写出了春草刚刚发芽时,若有若无、稀疏、稚嫩的特点。
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物 “近却无”写嫩草沾春雨后的景色,以远看似有 ,近看却无写出了春草刚刚发芽时,若有若无、稀疏、稚嫩的特点。
此诗作于公元823年的早春时节,是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的,当时韩愈约张籍游春,张籍因以事忙年老推辞,于是韩愈作这首诗相赠。
其中著名的有《马说》《师说》《进学解》等。
4 早春呈水部张十八员外
知识链接
其中著名的有《马说》《师说》《进学解》等。
韩愈(768—824)唐代文学家、哲学家, 茂盛的柳叶,蒙上水汽或飞絮,成片望去仿佛浓烟一片。
后两句运用了什么写法? 4 早春呈水部张十八员外 酥,动物的油,这里形容春雨的滋润细腻。
字退之,河南河阳人。他被列为“唐宋八大 诗意:长安街上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时小草却显得稚嫩稀疏。
水 天 润如部街酥张:京十:细城八腻街员如道外酥。:。指人曾酥。张任,在籍 水动同( 部物员族76的外兄6—油郎弟8,。中30这)排里行,形第唐容代十八诗, 随韩后茂后其这4“诗“诗这他“后随“4此诗诗物 随后诗4此“此韩润润近润近早早早风愈两盛两中里歌意里被两风诗歌意以风两意诗诗愈如如却如却春春春潜 ( 句 的 句 著 运 通 :运 列 句 潜 作 通 :稀潜 句 :作 作 (长一长酥酥无酥无呈呈呈入7运柳运名用过用为运入于过为 入运于于7安年安”””””66““写“写水水水近近近夜用叶用的了对了“用夜公对贵 夜用公公88街之街唐嫩嫩——部部部却却却,了,了有对早对了,元早, ,了元元上中上宋草草88张张张无无无润什蒙什《比春比什润8春早 润什8822细最细八222沾沾44十十十”””物么上么马手景手么物景春 物么333密美密体体体大))春春年年年八八八细写水写说法物法写细物时 细写的的的现现现家唐唐雨雨的的的员员员无法汽法》,的,法无的节 无法春就春了 了 了”代代后后之早 早 早外外外声?或?《更描更?声描刚声?雨是雨什什什文文的的首春春春飞师突写突写刚”””润这润么么么有有有学学景景,时时时絮说出,出,萌滑早滑???异异异家家色色与节节节,》了表了表发如春如曲曲曲、、,,柳,,,成《早现早现的酥的酥同同同哲哲以以宗是是是片进春了春了小,景,工工工学学远远元写写写望学景诗景诗草远色远之之之家家看看并给给给去解物人物人也望,望妙妙妙,,似似称当当当仿》的对的对是草远草。。。字字有有“时时时韩佛等特早特早娇色胜色退退任任任,,柳浓。征春征春贵依过依之之水水水近近”烟。的。的的稀暮稀,,,部部部看看一喜喜,连春连著河河员员员却却片爱爱诗成时成有南南外外外无无。和和人一节一《河河郎郎郎写写赞赞认片绿片昌阳阳的的的出出美美为,柳,黎人人诗诗诗了了之之初近满近先。。人人人春春情情春看街看生张张张草草。。草时的时集籍籍籍刚刚色小都小》的的的刚刚比草城草。,,,发发那却长却当当当芽芽满显安显时时时时时城得。得韩韩韩,,处稚稚愈愈愈若若处嫩嫩约约约有有烟稀稀张张张若若柳疏疏籍籍籍无无的。。游游游、、暮春春春稀稀春,,,疏疏景张张张、、色籍籍籍稚稚不因因因嫩嫩知以以以的的要事事事特特好忙忙忙点点多年年年。。少老老老倍推推推。辞辞辞,,,于于于是是是韩韩韩愈愈愈作作作这这这首首首诗诗诗相相相赠赠赠。。。 春雨的滋润细腻。 随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。

韩愈《初春小雨》原文、注释、译文及赏析

韩愈《初春小雨》原文、注释、译文及赏析

韩愈《初春小雨》原文、注释、译文及赏析【作者简介】韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南孟州)人,一说怀州修武(今河南修武)人,自称“郡望昌黎(今辽宁义县)” ,世称“韩昌黎”“昌黎先生”。

中国唐朝中期官员、文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。

秘书郎韩仲卿之子。

元和十二年(817年),出任宰相裴度行军司马,从平“淮西之乱”。

直言谏迎佛骨,贬为潮州刺史。

宦海沉浮,累迁吏部侍郎,人称“韩吏部”。

长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号为“文”,故称“韩文公”。

元丰元年(1078年),追封昌黎郡伯,并从祀孔庙。

韩愈作为唐代古文运动的倡导者,名列“唐宋八大家”之首,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

与柳宗元并称“韩柳”,与柳宗元、欧阳修和苏轼并称“千古文章四大家”。

倡导“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等写作理论,对后人具有指导意义。

著有《韩昌黎集》等。

【原文】初春小雨 (1)韩愈 (2)天街小雨润如酥 (3) ,草色遥看近却无。

最是一年春好处 (4) ,绝胜烟柳满皇都 (5) 。

【注释】(1)诗题一作《早春呈水部张十八员外》,张十八员外指任水部员外郎的张籍。

这首诗写于唐穆宗长庆三年(823)初春的长安,当时韩愈任吏部侍郎。

诗用极其细腻的笔法,巧妙地运用通感与错觉,描绘出春雨给人的独特感受与不易为人察觉的春色,抒发了对早春的喜爱。

而诗中描绘出草色若隐若现的妙趣,既符合自然规律又颇具哲理趣味,历来受人推崇。

(2)韩愈(768—824),唐代著名文学家、哲学家。

字退之,河南河阳(今属河南)人。

晚年任吏部侍郎,称韩吏部。

死后谥文,又称韩文公。

因他的先世曾居昌黎(今属河北),故韩愈也自称昌黎人,世称“韩昌黎”。

韩愈三岁丧父,由兄嫂抚养成人。

德宗贞元八年(792)登进士第,历官国子祭酒、吏部侍郎等显职。

有《昌黎先生集》传世,今通行本是钱仲联的《韩昌黎诗系年集释》。

第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件(21张PPT) 部编版语文七年级下册

第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件(21张PPT)   部编版语文七年级下册

赏析诗歌
晚春 韩愈 草 树 知 春 不 久 归, 百 般 红 紫斗 芳 菲。 杨 花 榆 荚 无 才 思, 惟 解 漫 天 作 雪 飞。
合作学习
思考问题:诗的前两句运用了怎样的修辞 手法?哪些字用得好?请赏析。
明确答案
用了拟人修辞格。“草树”,各种花草树 木,没有生命,写草树“不久归”,“知 春”,把草树当人写。一个“斗”字,把 花草树木写得更有情趣,赋予了人的思维、 人的情感和人的动作行为。“斗”用得很 好。
赏读今人描写春天的句子,朗读进入情景
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢 乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦 耳的曲子。和煦的春光吹拂着小河,河 水忽然被一阵悦耳、动听的笛声牵动, 放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳 的茎做柳笛呢!他们的笛声吹出了心里 的幸福和快乐。
赏读今人描写春天的句子,朗读进入情景
赏析诗歌
课外链接二
这首诗平易中见创新,颇富风趣,想象奇特,草木本属无情物,竟然能知、 能解,而且还有“才思”高下有无之分。从中可以看出诗人遣词造句的功力,以 及极富超前的思维
末二句尤其耐人寻味,读者大可根据自己的生活体验,进行毫无羁绊的大 胆想象,使人思之无穷,味之不尽。
(网文,文学座上宾文)
诗歌情感
赏析诗歌
课外链接一
诗人不写百花稀落,暮春凋零,却写草木留春,而呈万紫千红的动人情景: 花草树木探得春将归去的消息,便各自施展浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷, 繁花似锦,就连那本来逊色少香的杨花,榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风 飞舞,加入留春的行列。
诗人体察事物细致入微,挖掘潜在的花事秘密,反一般诗人怀晚春迟暮之感, 临摹花草灿烂的情景,展现出晚春满目风采的蓬勃气势,寥寥几笔,便给人 以满眼风光,耳目一新的印象。

语文第1课《春》(64张PPT)

语文第1课《春》(64张PPT)
这节课,我们已经把本文重点基础知识已经疏通了,了解了本文的思路,以及课文描写的春天的图景,让我们看到春天的魅力。
课堂小结
1.给加点字注音。
朗润( )水涨( ) 捉迷藏( )抖擞( )应和( ) 烘托( ) 酝酿( )发酵( ) 薄( )烟 黄晕( )蓑( )衣 窠巢( )
课堂检测
2. 查阅资料,补充作者资料。
朱自清,(1898——1948)原名自华,字_________,号_________,江苏省扬州市人。他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有_______、_______、_______等。
作者简介
什么是散文
散文,是和小说、戏剧、诗歌并列的一种文学体裁。按表达方式的不同,散文分为三种:叙事散文,(写景)抒情散文,议论(说理)散文。《春》是一篇写景抒情散文。散文是文学中的精品,浓缩了文化大师精美的文字、精妙的语言和精深的思想。阅读优秀的散文,就是欣赏一种美。
文体知识
如何阅读散文?
郁达夫曾这样评价散文:“一粒沙里见世界,半瓣花里说人情。”其实,散文不管怎么写,总离不开一个“情”字,不管是借景抒情还是融情于景,作家都让自己的情有所寄托。那么,我们要完全赏析一篇精美散文,就要把握作家所表达的“情”。所以,这就要我们从“情”字这个角度去阅读,从情入手,披情精读,情意贯穿。
rùn
nèn
wēnɡ
yùn niànɡ

hóu lónɡ
wǎn

liáo
hōnɡ
shū
zhēnɡ
jīn
dǒu sǒu
jiàn
在“风筝”一词中读轻声。

早春呈水部张十八员外.ppt

早春呈水部张十八员外.ppt

这是一首描写和赞美早春美景的七 言绝句。首句点出初春小雨,以“润如 酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉 到了它的特点。造句清新优美。与杜甫 的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜 入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。
第二句紧承上句,写草沾雨后的 景色。以远看似青,近看却无,描画 出了初春小草沾雨后的朦胧景象。
第三、四句对初春景色大加赞美 “最是一年春好处,绝胜烟柳满皇 都。”这两句意思是说:早春的小雨 和草色是一年春光中最美的景物,远 远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。 写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的 晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早 春比晚春景色优美,别出新意。
这首小诗,诗人只运用简朴的 文字,就常见的“小雨”和 “景色”,描绘出了早春的独 特景色。刻画细腻,造句优美, 构思新颖,给人一种早春时节 湿润、舒适和清新之美感。
请大家结合它的意境 背诵这首古诗
早春呈水部张十பைடு நூலகம்员外
唐 韩愈
韩愈:
韩愈字退之,唐代文 学家、哲学家、思想 家,河阳(今河南省 焦作孟州市)人,汉 族。祖籍河北昌黎, 世称韩昌黎。晚年任 吏部侍郎,又称韩吏 部。
早春呈水部张十八员外 (唐)韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
天街小雨润如酥, 京城大道上空丝雨纷纷,它像酥酪般细密而滋润 草色遥看近却无。 远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星 最是一年春好处, 这是一年中最美的景色 绝胜烟柳满皇都。 远胜过绿杨满城的暮春

六年级下册《早春呈水部十八员外》课件(共25张PPT)

六年级下册《早春呈水部十八员外》课件(共25张PPT)

早春呈水部张十八员外(其二) [唐]韩愈
莫道官忙身老大,即无年少逐春心。 凭君先到江头看,柳色如今深未深。
译文:不要说官事繁忙,年纪老大,已经失去了少年时追赶春天的 心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心,看看如今的柳色是否已 经很深。
早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
泥 融 飞 燕 子 ,沙暖 睡鸳鸯 。
5 . 江 畔 独步 寻花( 唐)杜 甫 黄 师 塔 前 江 水东, 春 光 懒 困 倚 微风。 桃 花 一 簇 开 无主, 可 爱 深 红 爱 浅红? 6 . 滁 州 西涧 (唐) 韦应物 独 怜 幽 草 涧 边生, 上 有 黄 鹂 深 树鸣。 春 潮 带 雨 晚 来急, 野 渡 无 人 舟 自横。 7 . 忆 江 南( 唐)白 居易 江南好, 风景旧曾谙。 日 出 江 花 红 胜火, 春 来 江 水 绿 如蓝。 能不忆江南? 8 . 江 南 春( 唐)杜 牧 千 里 莺 啼 绿 映红, 水 村 山 郭 酒 旗风。 南 朝 四 百 八 十寺, 多 少 楼 台 烟 雨中。
人教部编版 六年级下册
早春呈水部张十八员外
教学课件
春夜喜雨 [唐] 杜甫
是谁最先发现了春的踪迹呢?
寒雪梅中尽,春风柳上归。
——李白
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ——苏轼
风雨送春归,飞雪迎春到。 ——毛泽东
韩 愈 ( 7 68年- 824年 ),字 退之, 河南河 阳(今 河南省 孟州市 )人, 自称“ 郡望昌 黎”, 世称“ 韩昌黎 ”、“ 昌黎先 生”。 唐代中 期官员 ,文学 家、思 想家、 哲学家 、政治 家。 韩 愈 是 唐 代古 文运动 的倡导 者,被 后人尊 为“唐 宋八大 家”之 首,与 柳宗元 并称“ 韩柳” ,有“ 文章巨 公”和 “百代 文宗” 之名。 后人将 其与柳 宗元、 欧阳修 和苏轼 合称“ 千古文 章四大 家”。 他提出 的“文 道合一 ”、“ 气盛言 宜”、 “务去 陈言” 、“文 从字顺 ”等散 文的写 作理论 ,对后 人很有 指导意 义。著 有《韩 昌黎集 》等。

统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词诵读 早春呈水部张十八员外 课件(共25张ppt)

统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词诵读 早春呈水部张十八员外 课件(共25张ppt)

拓展延伸
绝句 【宋】志南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
拓展延伸
钗头凤·红酥手 【宋】陆游
红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。 东风恶。欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错错错。 春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。
山盟虽在,锦书难托。莫莫莫。
拓展延伸
绝句二首 【唐】杜甫
韩愈是唐代古文运动的倡导者被后人尊为唐宋八大家之首与柳宗元并称韩柳有文章巨公和百代文宗之名
第六单元•古诗词诵读
早春呈水部张十八员外
谈话导入
一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总 是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹?李白 说是柳树,于是李白这样写道:“寒雪梅中尽,春风 柳上归”;苏东坡说是鸭子,他则这样写道:“竹外 桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。毛泽东说是飞雪, 他写下了“风雨送春归,飞雪迎春到”。这其实都是 诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。 今天,我们学习一首唐代诗歌,看一看诗人韩愈是怎 样发现春天的特点的。
初读古诗
早春呈水部张十八员外 【唐】韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
初读古诗
天街:京城街道。
润如酥:细腻如酥。酥,动物的油,这里形容春雨的细腻。
最是:正是。
处:时。
绝胜:远远胜过。
皇都:帝都,这里指长安。
Hale Waihona Puke 初读古诗长安街上细密的春雨润滑 如酥,远望草色依稀连成一片, 近看时却显得稀疏。一年之中 最美的就是这早春的景色,远 胜过绿柳满城的春末。
感悟古诗
1.这首诗描写的的是哪个季节的景色?从诗中哪里可 以看出来?
春天

统编版语文六年级下册《古诗词诵读》——《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》课件(共35张PPT)

统编版语文六年级下册《古诗词诵读》——《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》课件(共35张PPT)

下面让我们一起来看看本课的重点字词
知:明白,知道。
乃:于是;就。
红湿处:被雨水打湿的花丛。
产生:使植物萌发、生长。
养。 沉重。
野径:田野间的小路。
锦官城:成都的别称。
晓:天刚亮的时候。
你知道下面诗句的意思吗
好雨知时节,当春乃产生。
这场雨像是知道时节到了似的,降临在春天植物萌产生长的时候。
按照节奏,诵读古诗
早春呈水部张十八员外 唐·韩愈
天街小雨/润如酥, 草色遥看/近却无。 最是一年/春好处, 绝胜烟柳/满皇都。
重点字词 呈:恭敬地献上。 水部张十八员外:指唐代诗人张籍。张籍在同族兄弟
中排行第十八,曾任水部员外郎。 润如酥:形容春雨滋润细腻。酥,酥油。 绝胜:远远胜过。
早春呈水部张十八员外 【唐】韩愈
古诗词诵读
《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》
今天,我们要认识 一位在中国诗坛上占有 重要地位的伟大诗人, 他被后人称为“诗圣”, 你们认识吗?
杜甫(712~770)字子美,自称少陵野老,唐代杰出的现 实主义诗人。他的许多优秀作品显示了唐代由盛世转向衰微 的历史过程,被称为“诗史”。他与李白并称“李杜”,后 人尊称他为“诗圣”,他创作的诗歌对后代诗歌创作产生巨 大影响。《绝句》《春望》《闻官军收河南河北》,“三吏” (《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)、“三别”(《新婚 别》《无家别》《垂老别》)等诗,皆为人传诵。
“一年之计在于春,一年之景始于春”,春的诗歌很多, 今天我们再来学一首描写早春的诗歌吧!
早春呈水部张十八员外
韩愈(768-824),字退之,河南河 阳(今河南孟州)人,世称 “昌黎先 生”。唐代杰出的文学家、思想家、 哲学家、政治家,被后人尊为“唐宋 八大家”之首。

第1课《春》课件

第1课《春》课件
“风轻悄悄的,草软绵绵的”写了什么?
写人在草上的感受,表达喜爱春草的感情。
春草图
嫩、绿、满、软——草(生机勃勃) 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人(喜悦)
人与自然的和谐
春花图
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像 火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃 儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星, 还眨呀眨的。
想一想,作者是从哪几个方面来描写春草图
的? 质感
颜色
生命力
嫩嫩的.写 出,用小“草钻柔”嫩字写绿出绿了的小.草有顽了强绿的色生命力,这种钻
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一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起 来了。
(三个“起来了”照应“刚睡醒”,运用拟人句和排比句,语言简洁, 却生动地写出了冬去春来、万物复苏的春的轮廓。)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片 一大片满是 的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻 悄悄的,草软绵绵的。
zhǎng
水涨
生字词
cáng

早春呈水部张十八员外ppt123

早春呈水部张十八员外ppt123

最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
三、四两句对初春景色大加赞美:"最 是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。"这两句 意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中 最美的东西,远远超过了烟柳满城的衰落的 晚春景色。写春景的诗,在唐诗中,多取明 媚的晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早春 比晚春景色优胜,别出新意。
韩愈的这首诗作清新自然,简直是口语 化的。 “早春”中那富有生命力的一派欣欣 向荣的景象,就这样完美地展现在读者眼中。 诗人就像一位高明的画家,挥洒着画笔甩出 了一抹嫩草色。这其中的青青色彩和意境, 实在是“只可意会,不可言传”的。从这首 小诗中我们可以看出,诗人具有细致入微的 观察力和高超的艺术表现力。
——(宋)苏轼《惠崇春江晚景》
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。 ——(宋)苏舜钦的《淮中晚泊犊头》
走进古诗词中的春天
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 ——-(唐)贾至《春思二首》(其一) 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 ——(唐)韦应物《滁洲西涧》 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 ——(唐)白居易《大林寺桃花》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——(唐)王维《送元二使安西河豚欲上时。
早春呈水部张十八员外
韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
京城大道上空雨丝纷纷,
它像酥酪般细密而滋润, 远望草色依稀连成一片, 近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色,
远胜过绿柳满城的暮春。
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
首句点出初春小雨 ,以“润如酥” 来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它 的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨 知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物 细无声”有异曲同工之妙。 第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。 以远看似青 ,近看却无 ,描画出了初春 小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的"青 霭入看无"、"山色有无中"相媲美。

006唐韩愈《初春小雨》赏析

006唐韩愈《初春小雨》赏析

006唐韩愈《初春小雨》赏析006唐韩愈《初春小雨》赏析一君木子初春小雨唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

评析《初春小雨》是作者韩愈写的一首七言绝句,被收入《千家诗》。

此诗又名'早春呈水部张十八员外’,这首小诗是写给水部员外郎张籍的。

张籍在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。

诗的风格清新自然,一首描写和赞美早春美景的诗。

首句点出初春小雨,以"润如酥"来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。

造句清新优美。

与杜甫的"好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声"有异曲同工之妙。

注释呈:恭敬地送给。

水部张十八员外:指张籍(公元766年-公元830年),唐代诗人。

在同族兄弟中排行第十八,曾任水部员外郎。

天街:京城街道。

润如酥:细腻如酥。

酥,动物的油,这里形容春雨的细腻。

最是:正是。

处:时。

绝胜:远远胜过。

皇都:帝都,这里指长安。

韵译唐长安街下落的小雨细腻如酥,望塬野草绿一片近看却似没有。

这是一年春天里最好观光之地,铯胜的烟柳春色充盈满城皇都。

赏析这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。

起句“天街小雨润如酥”,写初春的小雨“润如酥”来形容它的细滑润泽,十分准确地写出了它的特色,遣词用句十分优美。

与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。

承句“草色遥看近却无”,写草沾雨后的景色。

以远看似青,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。

可与王维的"青霭入看无"、"山色有无中"相媲美。

转句“最是一年春好处”,这句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西,唐都长安是初春最美地方,最值得观光的地方。

合句“绝胜烟柳满皇都”说明了“春好处”的原因,那是绝胜烟呀,并且是满皇都哬!写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早春比晚春景色优胜,别出新意。

最新2021-2022部编人教版语文六年级下册古诗词诵读第4课《 早春呈水部张十八员外》优质课件

最新2021-2022部编人教版语文六年级下册古诗词诵读第4课《 早春呈水部张十八员外》优质课件
喜悦之情拓展延伸悟写法这首诗运用对比的写作手法把早春时节草色的若有若无的景色与暮春时随处可见的烟柳满皇都进行对比鲜明地表现出诗人对早春景色的喜爱表达了诗人对春天的热爱和赞美
古诗词诵读
早春呈水部张十八员外
部编版语文 六年级下册
新知导入
早春呈水部张十八员外
新知导入 第四课时
早春呈水部张十八员外
“一年这计在于春,一年之景 始于春”,春的诗歌很多,今天我 们再来学一首描写早春的诗歌。
新知讲解
写作背景
此诗作于唐穆宗长庆三年(823)早春,当时韩愈 任吏部侍郎,虽然任职时间不长,但他此时心情很好。 此前不久,镇州(今河北正定)藩镇叛乱,韩愈奉命 前往宣抚,说服叛军,平息了一场叛乱。唐穆宗非常 高兴,把他从兵部侍郎调为吏部侍郎。
新知讲解
解诗题
早春呈水部张十八员外
“呈”,恭敬地送上。
注释: [天街]京城街道。 [润如酥]形容春雨 滋润细腻。酥,酥 油。
句意:京城街道上细密的春雨滋润细腻,小草钻 出地面,远看一片浅绿,近看却显得稀疏零星。
新知讲解
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
注释: [处]时。 [绝胜]远远胜过。
点明时间——春天。一 个“最”字,是对诗人 喜悦心情的绝佳写照。
指唐代诗人张籍,他在同 族兄弟中排行第十八,曾 任水部员外郎。
新知讲解
明诗意
读一读
1.自由读诗,结合注释说说 诗句的含义。
2.理解诗句的含义。
新知讲解
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
用酥油来形容雨,写出滋 润、顺滑、细密的感觉。
第二句写春草初萌时,远看 有一片极淡的绿意,但早春 的草芽还很短小稀疏,凑近 了看反而不明显。
全册教材生字注音方法和三年级上册相同。

古诗诵读(早春呈水部十八员外)(共17张PPT)

古诗诵读(早春呈水部十八员外)(共17张PPT)

主题概括
《早春呈水部张十八员外》以常见的 “小雨”和“草色”为描写对象,描绘出了 早春的独特景色,表达了作者对春天的热爱 和赞美之情。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年3月5日
下课! 同学们再见!
2024 课件
公开课教案
总结技巧(一) 《早春呈水部十八员外》公开课教案
教学目标:
写性的材料,如人物形象、景色描写等,通过描写来表现主题和中心思想。 引导学生深入探讨诗句中的意象和意境。
心思想来组织材料。这 教学准备:
样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。 教师准备教学课件和相关资料。
学生提前预习课文,了解作者及背景。
早春呈水部张十八员外
作者简介
韩愈(7 6 8 ~8 2 4 ),字 退之。唐代文学家。世称韩昌 黎,倡导古文运动,其散文被 列为“唐宋八大家”之首,与 柳宗元并称“韩柳”。其诗力 求新奇,有时流于险怪,对宋 诗影响颇大。有《昌黎先生 集》。
写作背景
此诗作于唐穆宗长庆三年(8 2 3 年)早春。当时韩 愈已经5 6 岁,任吏部侍郎。虽然时间不长,但此时心情 很好。此前不久,镇州(今河北正定)藩镇叛乱,韩愈 奉命前往宣抚,说服叛军,平息了一场叛乱。穆宗非常 高兴,把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面, 他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中,他也卓有 建树。因此,虽然年近花甲,却不因岁月如流而悲伤, 而是兴味盎然地迎接春天。
样可以让引文导章学更生加结有合重点注和释条和理插,图避理免解偏离词主句题意或思文,不并对用题。自己的话简述全词大意。讨论交流:你从这
首诗中感受到了什么?诗人想要表达什么样的情感?播放范读录音,引导学生认真听读,
感受诗人的情感。

课外古诗词诵读《晚春》课件

课外古诗词诵读《晚春》课件

此句采用了什么修辞手法?
A 反衬 B 拟人 C 夸张
课堂精讲
晚春
韩愈 拟人,将花草树木赋予了人的
草树知春不久归, 思维、 情感和行为,生动形象
百般红紫斗芳菲。 地写出了晚春时节花草树木争
杨花榆荚无才思, 妍斗艳的美丽景象,表达了作 惟解漫天作雪飞。 者对春天蓬勃生机的 赞美以及
珍惜春天和时光的美好情 怀。
古诗词鉴赏 阅读下面的唐诗,完成题目 。
晚春 (唐•韩愈) 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1 这首诗突出运用了什么修辞手法?结合诗句具体分析这一手法。 2 诗歌表达了作者怎样的思想感情?
(2) 感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光。
一 阅读韩愈两首诗,完成后面小题
早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
花随风 飘舞,加入了留春的行列,赋予了“杨花榆荚”以鲜活
的生命力,积 极向上的思想激情,表达了诗人珍惜春天、珍惜
时光的美好愿望,同 时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美
好未来之意。
主旨归纳
本诗通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各呈
姿色,争芳斗艳的景象,表达了诗人对春天蓬勃生机的赞 美以 及惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘 时而进,创造美好未来之意。
课堂精讲
晚春 韩愈
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。
此句采用了什么修辞手法?
A 比喻 B 拟人 C 夸张
课堂精讲
晚春 韩愈
此句采用了什么修辞手法?
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。
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偶成
(宋)朱熹
少年易老学难成,
一寸光阴不可轻。 táng
未觉池塘春草梦, jīe wú 阶前梧叶已秋声。
初春小雨
(唐)韩愈
sū 天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
作者简介:
韩愈,字退之, 唐代文学家、哲学家、 思想家,汉族,河南 河阳人,世称韩昌黎, 人称韩文公,唐宋八 大家之一。
初春小雨
(唐)韩愈
sū 天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
润:滋润 绝胜:远远超润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
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