一年级人教版小括号课件

谢谢曾今的你，给了我想念的理由。寂寞处，有泪流，皆因思君苦。人不在，繁华走，真情心中驻。念君情，思君意，来生伴君行。寂寞的时候会流泪，流泪的时候，才知道，不曾恨你的决绝，却爱你更深。曾今发誓随着你的脚步走遍天涯海角，曾努力牵你的手要和你走过千山万水。在我决定随着你远走的时候，你还是挣脱了我拉着你的手，任凭我在自己的世界绝望的呼唤。
谢谢曾经的你，给了我唯美的瞬间。执手，源于缘到，分手，只因缘尽。倚小楼，看雪飘，真情已远走。笑意留，不曾伤，深情常驻心。前路崎岖，不畏惧，只因有爱常相随。把那些唯美，化成前行的动力，就算是荆棘密布，还有美好的从前做最美的风景来点缀，心动的瞬间，掩盖了前路的惆怅。
谢谢曾今的你，给了我最幸福的关怀。从别后，长怀念，真情犹似在。浅浅吻，轻呢喃，心头轻轻绕。微风吹，明月皎，关怀不曾走。常常想念，那些披着幸福的往事，你会心的笑容，你低声的呢喃，似有若无的就这么在心头走老走去。其实，很不舍的远行，其实很贪恋那种幸福的时刻，只是，感情就像是握在手里的沙，慢慢的，顺着指缝溜走了。其实没有谁对谁错，爱过了，珍惜了，幸福了，开心了，遗憾也就不复存在了！
每个人青春时总会感慨诸多，而悲与伤总是不同。抚心自问，我需要吗？即使有那不是已经过去了吗？执着了难道可以让自己心情愉快？诉痛诉苦不如诉喜诉乐。
没有蓝天的蔚蓝，我们可以有白云的飘逸。
没有大海的壮阔，我们可以有小溪的悠然。
没有草原的芬芳，我们可以有小草的青翠。
因为生活里是没有旁观者的，每个人都有一个属于自己的位置，每个人也都能找到一种属于自己的精彩 闭上眼睛好好的想想，
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝ 4
5
100以内的加法和减法（一）
课堂小结
本节课我们认识了小括 号，你知道带有小括号的算 式的运算顺序是怎样的吗？
“在一个算式里有括号的， 先算括号里面的。”
总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在人生的拐角处，逗留了一份情，这份情，曾温暖了生命！你曾今来过，在我心里却走不掉了。
看图你能知道 可什以么提？出什 么问题？
100以内的加法和减法（一）
举例讲解
（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。 10–2–3 = 5（个）
（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。 2+3=5（个） 10–5=5（个）
（3）我是用一道算式来解决的。 这样列式行吗？
10–2+3
100以内的加法和减法（一）
为鸡毛蒜皮斤斤计较，为陈芝麻烂谷子耿耿于怀，只怕心灵之船不堪重负，记忆之舟承载不下，会让痛苦的过去牵制住未来。一句老话说得好：生气是拿别人的错误来惩罚自己。老是念念不忘别人的坏处，实际上深受其害的是自己，既往不咎的人，才是快乐轻松的人。
可以无所谓，可以随便。相对而言是对何事何人。
活得真累，有些时候我们会禁不住的这样感叹，那些不顺心的日子，我们也总感觉活得真烦。在寻找了千百种理由之后，当我蓦然回首曾经走过的那些岁月，我惊然的发现，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份“坦然”。
有些人只需要看到结果，不会理会过程如何。
我却想可以在看到过程再去享受结果的喜悦。
幸福这个词我不希望只是说出来，我想的是做出来。整天不需要在呼喊我要幸福，我会幸福。我只想沉默创造生活的理想，也是理想的生活。
很容易失去，很容易得到。 嫣然，随风呢喃，一丝微意，送去炎炎夏日清爽。琴声悠长，盈满花田彝乡，水车轻摇，牧归唱晚。释怀！在拨片抚弄的时光中。心音靡靡，一弛一张，放开情缚千绳，荡过红尘，只留存缄默，不为飘逝的红颜静待。孤寂！在一朵茉莉的芬芳里睡去，梦里花落知多少？一点点销魂，一点点黯然，透过文墨，流淌在岁月的诗篇上。
竹扇轻摇，轻舞心怡，是这个傍晚最真实的奢望，晚风拂柔，沐浴满院暖绪浅思的耳鬓厮磨，浓情暮意潜过心间，吹皱那湾深隐春潭。
花为媒，飘渺在水云之间，靓丽了心里一怀，纳春吐信的旖旎，忆往昔，轻舒昙花一现，一刹那，一瞬间，盛开了欢笑，浇过泪珠帘帘。放在手心里的惊艳，虽不能成为生命中守护的光芒，却是人生旅途永远悸颤的同想。
自己是不是因为心浮气燥，而搞砸过很多事？
自己是不是常常被环境、被人所影响？
自己是不是常常为了小事生气，不放过自己
心里放不下别人，是没有慈悲。
心里放不下自己，是没有智慧。
话说：昨日之事不可提，昨日之人不可留。敢于乐观.无畏.淡然。自然而然会让自己从昨日的停留走出。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
90-（60+10）=20 7+（50+2）=59
①70-10=60 ②48-8=40
80-60=20
9+40=49
80-（70-10）=20 9+（48-8）=49
100以内的加法和减法（一）
典题精讲
一共要做 13 个
上午做了4 个，下午做了6 个
还要再做几个 ？
13－4－6＝3（个） 13－（4＋6）＝3（个）
（10-3）+4= 11
7
7
算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？
还有使用小括号的必要吗？
什么情况下才使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
100以内的加法和减法（一）
典题精讲
把下面的两个算式合并成一个算式
①60+10=70 90-70=20
②50+2=52 说一说先算什 7+52=59 么，再算什么。
谢谢曾经的你，给了我最温柔的回忆。彼时，知我意，感君怜，真情撼天地。时光走，蜡成泪，不负浓情意。共枕衾，琴瑟合，山水皆动容。我曾最深爱的你，给了我满满的回忆。每一个梦回深处，都看见曾经爱的涟漪，在新湖轻轻荡漾开来，于是，终不悔，那未曾留住的深情。没有结果，只有过程的爱情，些许温存的镜头，遮住了离别的忧伤！
举例讲解
10－(2＋3 ) ＝ 5 这是小括号。
5
一个算式里有括号， 要先算括号里面的。
100以内的加法和减法（一）
变式练习
探索新知
（1）15+（4-2）=17
18-（3+8） =7
先算什么， 再算什么？
先算43-+28=21，1， 再算158+-21=11=7。
100以内的加法和减法（一）
变式练习
爱情里，我百转千回的寻找，却发现没有任何能代替你，来驱走你在我心底的烙印，可这份爱情，已根深蒂固的老在我生命的航班上，无法驱逐，无法逃离。还是接受吧，也许有一天，你的影子会走，也许将永生烙印在我的记忆里。我不曾恨你，只是在某一个醒来的清晨里，狠狠的想你，想你，再想你……
再见，已回不到从前，只是会记得，曾今有一段情，真的真的温暖过生命！常言：人生不如意十之 八九。我想做一个快乐的人是不应该总沉寂过去，即使忘记需要勇气。
彝家小筑，满庭恬静，一壶米酒，三两碟农家小菜，小酌几许窃玉偷香的醉意，穿越指间青春划逝，曼舞轻歌，摇摆着内心悸动，回忆始燃。男孩的眼泪，在轻浮风中坠落，化茧才成蝶，蜕变成了男人的责任。从男孩变成男人的故事，飞舞在“彝人古镇”一尘不染的天空，纯真，捧不住最后那缕浪漫，留在了巷尾，风月仍在，情非远走。成长！寻觅了一段美丽伤痛的品尝，轻狂渐渐脱退，沾染了成熟后光阴的皱纹，责任！雪藏了此情已待成追忆。
那个仲夏，碧水连天，清澈了年华，一份羞涩，温润承诺，心依偎，撑挡在阳光雨露洒落的流年，抓一把尘封花香，花语含羞，心跳，在遮遮掩掩中流连忘返，痛过的喜悦在伤感里慢慢成熟。走得累了，停下！回头！焚欲沐心，逸点墨香，抒一阙流离久远的温馨，在纷纷扰扰中小息。藏忆，暖湿了一思天涯浅诉，挥泼于阡陌垄上的春泥。
竹篱，关不住彝乡古镇，远方飘来天籁之音妙曼的煽情，没有伴奏的青音，淳朴干净，如小桥流水绕人家，清心润意，似情意绵绵撩人，如痴如醉。恰似初恋的味道，没有任何点缀的装饰，清纯而透明，时而让你魂牵梦绕，时而让你为伊消得人憔悴，那种傻傻的虐心，憨憨的执着，酸酸的苦涩，甜甜的馨香，已融入灵魂深处，亦生香，亦难忘。
下面各题中，哪题先算8+4。
16-8+4=
16-（8+4）=
100以内的加法和减法（一） 学以致用
超市运进45箱苹果。 上午卖出5箱， 下午卖出3箱。 45-5-3=37（箱）
超市还有多少箱苹果？ 45-（5+3）=37（箱）
100以内的加法和减法（一）
54-5+30= 79
学以致用 看谁算得又对又快
带着余味，行过花径通幽处，这个夜，俯首而触，情窦似开，心荡凌波。那本泛黄的卷帛，镌刻着成长的遗憾，翻开那页飘落的花季，拾一片花瓣风干做成书签，放在每个醒来的晨曦，让爱撒娇，让心偷笑。不眷恋童话里的炽情，留下那份花香四季，瑞丽生命里一场朦胧的呵护。
收寻在彝乡，一束鲜红的索玛花，消瘦了少年，染红了花颜，一个承载就是一份爱恋，一份温暖，一份安然。释然在小巷里的寄托，已在转身间偷偷留下，清素了秋思，在这个半夏的别恋。心中那片蔚蓝，依旧清澈，风叩窗棂，露出了微微醉意，举手投足的舞魅，在枫林婆娑间，在满庭柔情似水里，灵动着惬意慢慢睡去……
常言：拿得起放得下。我想既然有拿得起的开始，也应该有放下的觉悟吧？
做人并不需要什么都往自己身上压，让自己以为承受了许多压力。整天浑浑噩噩。
我只需要放开自己的视野，不再束缚着自己的精神。我想应该是快乐的吧？
人的一生像是一次长途跋涉，不停地行走，沿途会看到各种各样的风景，历经许许多多的坎坷，如果把走过去看过去的都牢记心上，就会给自己增加很多额外的负担，阅历越丰富，压力就越大，还不如一路走来一路忘记，永远保持轻装上阵。过去的已经过去了，时光不可能倒流，除了记取经验教训以外，大可不必耿耿于怀。
慵懒的午后，捧一杯咖啡，氤氲的热气中，带着些许的暧昧。于是，任由思绪随着氤氲的热气，泛滥，再泛滥！万物的衰败，都离不开时光的蹉跎，慢慢老去的时光，将流泪的双眼，慢慢变的混沌。眼中再没有了泪光与留恋，爱情，也就消失殆尽，找不到往日的感觉，爱情也就走到了支离破碎的边缘。哀伤心碎，随之相伴。曾经的幽怨，席上心头，当初的怨恨，成了生命的主题。爱情可以随着时间老去，那怨恨，也就在时间的大潮中，磨平了棱角。无尤无怨的时候，才知道，曾经恨着，怨着的爱情情仇，在此刻，已如一颗尘埃，微乎其微。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
找朋友。
100以内的加法和减法（一）
学以致用
能找到它们的好朋友 说吗说？你连是一怎连样。找的。
2＋3＝ 5 9－5＝ 4
9－3＝ 6 10－6＝4
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
100以内的加法和减法（一）
复习导入
口算。
4＋3＋3＝10
7
3＋4＋9＝16
7
9－3－4＝2
6
10＋5－2＝13
15
说一说先算什么， 再算什么。
5＋0＋3＝ 8
5
3＋2＋1＝ 6
5
10－3＋7＝ 14
7
7－0－6＝ 1
7
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
再剪掉3个。
还剩几个 ？
有10个，先 先剪掉2个。
探索新知
（2）10+（ （ 82
5 ）=15 ）-30=52
这题的小括号与 15+（4-2）的小括 号有什么不同？
100以内的加法和减法（一）
变式练习
探索新知
(3) 10-2-3=5
10-（2+3）=5
小括号在算式中 有什么作用？
100以内的加法和减法（一）
典题精讲
算一算，比一比
10-3+4= 11
100以内的加法和减法（一）
易错提醒 计算下面各题，想想每组题有什么关系。
40－16－4＝
85－15－40＝
40－（16＋4）＝ 85－（15＋40）＝
100以内的加法和减法（一）
学以致用
18-（5+6）= 7 25-（7+3）= 15
4+（15-6）= 13 8+（3+15）= 26
Fra Baidu bibliotek
100以内的加法和减法（一） 学以致用
76-6-8= 62
87-9-10= 68
49
70
78
65-7-40=18 43-（3+27）= 13 39-（9-5）= 35
58
30
4
100以内的加法和减法（一）
学以致用
看 这图 道你 题知怎道样了 什 解么 答？
100以内的加法和减法（一） 学以致用
100以内的加法和减法（一）
学以致用
小动说物说应这该些上题哪你一是节 车厢怎？样连想一的连。。
没有学不会的东西，只是自己是否拿出了12分努力？我想每一个人可以拥有了任何东西，就应该认真去对待。
放弃的不是物，是人不珍惜。就像别让自己的心太累，那些小小的空间只可以装着该记住的记忆。
什么叫忘记该忘记的，记住该记住的，做好需要做的，别理会与己无关的一切。
没有人能强迫到自己，有思想的人才会成功。而没思想的人是人吗？