小小发明家
小小发明家5篇
小小发明家5篇一：[小小发明家]小学想象作文700字我是小小发明家小学想象作文700字我是小小发明家“最近有点烦，有点烦，有点烦烦烦……”知道我为什么烦恼吗？请随我一起去看一看吧！那是一个星期天的下午，“杨自杰，帮妈妈下楼扔一下垃圾！”一旁干家务的妈妈对我说。
我只好乖乖听令，一边用左手捂着鼻子，一边领着散发着阵阵臭气的垃圾袋。
我以闪电般的速度“蹭蹭蹭”一会工夫便飞到了楼下。
我一步步慢慢向垃圾桶逼近，只见垃圾桶上全都是脏乎乎，很黏人的一种液体，使我感到十分的恶心。
可是又不得不扔垃圾，我小心翼翼地打开垃圾桶，但还是粘了一手都是的脏液体，一打开垃圾桶，只见里面装满着大大小小的垃圾袋，还有许多的苍蝇围绕在它们旁，那臭气别提有多么难闻了！我以迅雷不及掩耳之势把垃圾袋“砰！砰！砰！”快速的扔到了里面，飞奔到了家中。
我一句话也没有说直接冲到了洗手间，我费了九牛二虎之力，足足用了半瓶洗手液才把手上的臭味给去除了。
但这并非不是长久之计，在我们日常生活中主要有三种垃圾桶：1。
翻滚式垃圾箱(需要人用手把上面可以摆动的盖子压开才可以丢，盖子和垃圾箱经常接触，人手接触盖子不卫生。
)2。
踩式垃圾箱（需要人用脚踩下面的底盘才可以扔垃圾，里面是密封的，一打开就会与一股臭气散出来，十分难闻。
）3。
弯腰式垃圾箱（人必需要弯腰把手伸到垃圾箱口才丢的进去，稍有不慎垃圾就丢到了外面。
垃圾箱和外界没有隔开，影响环境。
）怎样才能轻松地扔垃圾呢？怎样才能是垃圾想不散发出臭气呢？怎样才能使垃圾箱表面一尘不染呢？我绞尽脑汁，怎么也没有想出解决的方法。
突然，我眼前一亮，突发奇想。
如果在垃圾箱上加上红外线感应器，那么以后人只要站在垃圾箱前，它就会自动打开，扔垃圾也就方便多了。
再在垃圾箱上加上一个自动清洗器，只要垃圾箱一脏，自动清洗器就会把它冲刷干净，垃圾箱的表面干净问题也就解决了！想要垃圾箱里没有臭味，只要在里面加上一个自动空气清洁剂，只要一有臭味，它就会把臭气杀得干干净净！怎么样，我设计的垃圾箱很有吸引力吧！二：[小小发明家]发明创造就在我们身边发明创造就在我们身边说起发明创造，以前我总认为那是大人的事情，根本没有孩子的份。
四年级作文小小发明家五篇
【导语】发明是人类生命中不可获缺的大事，有了发明让世界更进步，有了发明让生活更便利。
例如：爱迪生发明电灯让大家改变了生活作息，并照亮世界各个角落；不论白天或晚上，有了灯光，让我们可以做想做的事。
为大家提供《四年级作文小小发明家五篇》，欢迎阅读。
【篇一】四年级作文小小发明家我们小学生每天都和文具打交道，但有些时候却有一些不方便，所以我想当一名小小发明家，发明一些文具来解决这些问题。
假如我是一名小小发明家，我想发明“多功能全自动笔”。
这支笔小巧玲珑，它的上部有一个话筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用钢笔，就对着话题说一声：“钢笔！”这支笔就可以变成钢笔；如果你想用铅笔，就对着话筒说一声：“铅笔！”这支笔就可以变成铅笔；如果你想画画，需要用水彩笔、水粉或者油画棒，只要对这话题说一声，它就会变成你想要的笔，另外可以对它说出颜色，它同样可以满足你的需求。
我还想发明一个万能橡皮。
它不仅可以擦去铅笔写错的字迹，还可以擦去钢笔、圆珠笔写出的字迹，它甚至可以擦去用水彩笔、水粉、油画棒画出的图画。
我还想发明一个万能文具盒。
文具盒里可以装下好多好多的笔，连肥肥大大的记号笔都可以装下。
噢，对了！它上面还有一个按钮，按一下就可以自动打开。
它还可以录音、录像、放音乐。
厉害吧！我真是一个伟大的小小发明家！【篇二】四年级作文小小发明家别看我小小年纪，可是个小发明家。
随着科技的迅速发展，我发明的房屋也是最科技的。
这种房屋可以自己保护自己，如果地震了，它会自己飞起来，停留在半空。
而里面的人却没有丝毫感觉。
房屋的门有两种功能。
他能像孙悟空一样火眼金睛，能分辨真善丑恶，青红皂白；一样有人的智慧，能说会道。
当主人的亲朋好友来临时，假如主人不在家，她就会很有礼貌的说：“对不起，我主人不在家，请你把姓名告诉我，等主人回来，我再告诉主人。
”如果是小偷来的话，它就会用自己的秘密绝招——电来攻击小偷，攻击完后再报警。
这样的房屋你喜欢吗？【篇三】四年级作文小小发明家我爱遐想，对生活总是充满着憧憬。
幼儿园大班社会教案：小小发明家
一、教案主题：小小发明家——幼儿园大班社会教案二、教学目标：1. 了解什么是发明家以及他们的贡献。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。
三、教学内容：1. 发明家的定义及其贡献。
2. 创意发明实例分享。
3. 创意发明活动的组织与实施。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解发明家的贡献，培养幼儿的创造力和想象力，以及团队合作精神。
2. 教学难点：如何引导幼儿进行创意发明活动的组织与实施。
五、教学准备：1. 教具：图片、视频、发明作品等。
2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境：安静、舒适、宽敞的教室。
【教学环节】1. 导入：通过图片和视频介绍发明家的定义及其贡献，激发幼儿的兴趣。
2. 主体活动：讲解创意发明实例，引导幼儿进行思考和讨论，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 实践环节：组织幼儿进行团队合作，完成一个简单的创意发明活动，培养幼儿的团队合作精神。
4. 总结与反思：让幼儿分享自己的创作过程和感受，引导幼儿认识到自己的潜力和价值。
六、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍发明家的定义及其贡献，激发幼儿的兴趣。
2. 主体活动：讲解创意发明实例，引导幼儿进行思考和讨论，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 实践环节：组织幼儿进行团队合作，完成一个简单的创意发明活动，培养幼儿的团队合作精神。
4. 总结与反思：让幼儿分享自己的创作过程和感受，引导幼儿认识到自己的潜力和价值。
七、教学方法：1. 讲授法：通过讲解发明家的故事和创意发明实例，传授相关知识。
2. 实践法：通过团队合作完成创意发明活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 引导法：通过问题引导和讨论，激发幼儿的思维和想象力。
八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、合作意识和创造力表现。
2. 结果评价：评估幼儿在创意发明活动中的成果，以及对发明家的了解程度。
九、教学拓展：1. 开展发明主题的亲子活动，让家长参与幼儿的创意发明过程。
小小发明家作文8篇
小小发明家作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选作文我是小小发明家【10篇】
作文我是小小发明家【精选10篇】记得前段时间，妈妈贫血严重，医生帮妈妈开一瓶三七粉，由于三七粉有点苦，妈妈为吃它而苦恼。
看着妈妈苦恼的样子，我很心疼，就灵机一动，如果也能把三七粉用胶囊装起来那就太好了。
于是我就到药店买回空胶囊，关到书房帮妈妈加工，可是把三七粉装到胶囊里也不是一件容易的事，由于胶囊口太小粉末又细，倒了满手都是，于是就停止工作，在书房转悠，看到书柜里有一包吸管，发现吸管的口比胶囊小一点，这下我就像发现新大陆一样，光想不做是不对的，说干就干，就把吸管插到三七粉里，一捏、一取、一碰粉末就像滑滑梯一样全滑进去。
妈妈下班回来，我把装在胶囊里的三七粉交给她，妈妈表扬我是“小小发明家”，我高兴得一蹦三尺高。
昨天晚上，我和爸爸在公园里活动活动，又去大润发买几瓶饮料，就回家打乒乓球了。
可是打着打着，因我光打飞球，害的爸爸在售楼处里上蹿下跳，筋疲力尽，看着爸爸满头大汗的样子，我突发奇想，要是能造一个能打乒乓球的机器就好了。
我觉得造这个机器人，必须要让它听到乒乓球的声波，辨别地方，然后打，它的功能：1、有发球：在它手上放一个盆子，把它要发球的姿势传给它，然后它就拿球便发。
球没了，它就有一个自动感应器，就自动关闭，我们给它放上球，按开关，它就又开始。
2、练正手：它还是和发球一样，只不过它的打球姿势要再换，然后只需一个球，因为只用一个球，所以一定要在脚上安个轮子，这个轮子就相当于我们的手，只要机器人头部的传输功能发个号令，让它向左或向右走几米，轮子便会照应指令去做。
3、练反手：练反手就和前面差不多，只不过光改一下发球姿势便可。
也可以再造一个捡球机器人，辨别声波的位置，然后判断出前方的路线捡球，然后就一些配置让捡球机器人知道发球机器人的位置，然后放入盆中，要是打到楼梯上，它的腿会变成弯曲形式，为了保持平衡，可以利用不倒翁的原理让机器人不至于倒下，并且会让机器人明白前方楼梯的长度然后迈步，下楼梯的时候不用上楼梯一样慢，它的腿部会重一些，保持平衡，然后脚上会出来个滑轮，然后就飞速滑下楼梯。
小小发明家朗诵稿
小小发明家朗诵稿《小小发明家》在这个充满奇思妙想的世界里，有一群小小的身影，他们怀揣着对未知的好奇和对创造的热情，成为了一个个小小的发明家。
他们的眼睛里闪烁着智慧的光芒，他们的小脑袋里装满了新奇的想法，他们用稚嫩的双手，将梦想变为现实。
他们可能是在教室里认真听讲的小学生，也可能是在自家后院里捣鼓着小玩意的孩子。
他们不受传统思维的束缚，敢于挑战常规，勇于探索未知。
他们或许会为了一个小小的创意而废寝忘食，或许会因为一次小小的失败而伤心落泪，但他们从不放弃，因为他们心中有一个坚定的信念——发明创造可以让世界变得更美好。
有这样一个小男孩，他叫小明。
小明生活在一个美丽的小镇上，他特别喜欢观察周围的事物。
有一天，他发现爷爷在浇花的时候，总是要提着重重的水桶，来回奔波，十分辛苦。
于是，小明心想：“能不能有一个更轻松的办法来浇花呢？”经过几天的思考和尝试，小明利用家里的一些废旧材料，制作了一个简易的自动浇花装置。
他用一个塑料瓶装满水，在瓶盖上扎了几个小孔，然后将瓶子倒插在花盆里。
水会慢慢地从孔里渗出来，滋润着花朵。
爷爷看到小明的发明，开心地笑了，直夸小明是个聪明的孩子。
还有一个小女孩，叫小美。
小美特别喜欢画画，但她总是觉得现有的画笔颜色不够丰富。
于是，她开始尝试自己制作彩色画笔。
她把不同颜色的蜡笔融化，然后混合在一起，再倒入模具中冷却。
经过多次试验，小美终于制作出了一套色彩鲜艳、独一无二的画笔。
她用这些画笔画出了更加美丽的图画，还把自己的制作方法分享给了小伙伴们。
这些小小的发明家们，他们的发明或许并不复杂，也不高深，但却充满了创意和爱心。
他们用自己的方式，解决着生活中的小问题，为身边的人带来了便利和快乐。
他们的成功并非偶然，而是源于他们对生活的热爱和对知识的渴望。
他们善于观察，能够从平凡的事物中发现问题；他们勇于思考，积极寻找解决问题的方法；他们敢于实践，不怕失败，一次又一次地尝试和改进。
在这个科技飞速发展的时代，创新精神显得尤为重要。
我的小小发明家 作文(精选2篇)
我的小小发明家作文（精选2篇）【作文一】我的小小发明家我有一个梦想，那就是成为一名小小发明家。
小时候，我总是对各种新奇的事物充满好奇，经常会幻想自己能够发明出让人们生活更便利、更有趣的东西。
有一天，我在家里的菜园里看见妈妈为了浇花而辛苦地提水，于是我就萌发了一个新的发明创意：自动浇花器。
我把我的构思告诉了爸爸，他帮助我找来了一些废旧的塑料瓶和一些小型的水泵。
我花了很多时间设计、制作和调试，最终，我的自动浇花器终于成功了。
当我将它放置在花园里，一旁的妈妈惊喜地发现，不再需要辛苦地提水浇花了，她笑着说：“真是个聪明的小发明家！”另一次，我在学校里看到一些同学在午饭吃饺子时总是难以控制地溅出馅料，于是我又有了一个新的发明创意：防溅饺子器。
我利用一块透明的塑料板设计了一个简单的结构，可以有效地避免饺子馅料的溅出。
当我把这个装置拿给老师和同学们看时，他们都赞许地说：“真是个有创意的小发明家！”成为小小发明家让我感到非常快乐和自豪。
我知道，要成为一名优秀的发明家，需要不断地学习和实践，也需要有丰富的想象力和创造力。
我会继续保持着对新事物的好奇心和探索精神，努力发明更多能够改善人们生活的小发明，让自己成为一个有益于社会的小小发明家。
【作文二】我的小小发明家之旅今天，我要向大家分享我的小小发明家之旅。
记得有一次，我在外出旅行时，家里的花草需要浇水，可是没有人在家。
于是我萌发了一个新的发明创意：智能远程浇花器。
我利用家里的一些废弃零件和一块微型芯片，设计了一个可以通过手机APP控制的智能浇花器。
当我外出时，只需打开手机上的APP，就可以远程操作浇水器为花草浇水，真是方便极了！另一个发明创意是智能折叠书桌。
我观察到很多同学在家中学习时，由于空间有限，常常面临着桌子占用太多空间的问题。
为此，我设计了一款可以自动折叠的智能书桌，不仅可以节省空间，还可以根据需要调节高度和角度，让学习更加舒适和高效。
作为一名小小发明家，我深知发明需要梦想和创造。
小小发明家作文
小小发明家作文小小发明家作文（精选34篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小小发明家作文（精选34篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小小发明家作文篇1我愿做一个小小发明家。
我要发明一个小小机器人，让他帮妈妈干家务，从此以后妈妈就不再辛苦了。
我还要发明一个机器人老师，爸爸妈妈不在家的时候，他陪我学习。
我还要发明一个道路警察机器者一号，从此以后道路变宽了，不管任何时刻都不再有堵车现象了。
我还要发明很多很多新发明，你要是需要什么，就请告诉我，我长大后一定会成功的，请相信我吆！小小发明家作文篇2今天我在家里无所事事，突然想帮忙家里做点家务。
妈妈正好在阳台洗衣服，就吩咐我帮忙晾衣服。
家里的晾衣杆坏了，衣服要挂到晾衣绳只能拿来椅子站到椅子上再挂。
我想了想，每次晾衣服都要用到椅子，而且阳台又滑，这样是很危险的。
原先家里的晾衣杆是超市里买来的塑料加铝合金管制成的晾衣杆，用了没多久就断了，根本没质量。
我心里想晾衣杆有时候要撑起湿衣服，还是需要很结实的材料才行。
经过一番思考，我决定用结实的木棍来做晾衣杆。
木棍是实心的，更结实耐用。
说干就干，我从家里仓库找来了一根粗细正好的棍子，然后再榔头把钉子敲入木棍一头，再拿来铝丝缠绕在钉子与木棍上，将铝丝打成晾衣杆头的U型，这样一个木制晾衣杆就发明制作出来了。
木制晾衣杆比以往的铝合金管晾衣杆都要结实耐用，从此妈妈再也不用为晒衣服而半椅子麻烦了。
这虽然是很小的一件事，但是妈妈却夸我是一个小小发明家，我也是小高兴呢！小小发明家作文篇3如果我是一个发明家，我要发明一个书柜。
不要小看这个书柜，这可不是什么普通的书柜，表面看似十分普通，却蕴含无穷的书籍。
你只要说出你想看的书的类型，书柜上就会出现你所需要的书籍，比如你想看儿童小说，你就对着书柜说：“儿童小说”。
小小发明家绘本故事
小小发明家绘本故事“我是小小发明家”,乍一听,你也许有些不相信,一名普普通通的小学生,会有什麽好的发明?实话告诉你,发明并不难,只要平时善于发现问题,愿动脑去解决问题,总会让你尝到成功的喜悦,当然就可以成为一名小小的发明家了。
那麽,我为什麽自称为“小小发明家”呢?因为,我确实有过一些了不起的发明：像“铅笔加长器”,它可以使每只铅笔得到充分的利用,减少小学生对铅笔的浪费;还有“多功能锄草机”,它可以节省农村许多的劳动力,从而提高了劳动效率。
在我的“发明史”上,最令人满意的要算前年发明的“新型墨水瓶”了,它改进了普通墨水瓶的使用不便之处,使之既有实用价值,又方便卫生。
目前,市场上多见的普通墨水瓶,都由两部分构成：一部分是玻璃瓶,另一部分是塑料盖。
每次使用时都得先打开盖,如果稍不小心就会弄得满手都是墨水,很不卫生;若是忘了拧紧盖,不小心碰倒,墨水就会流上一桌子,更让人不知所措(旁白：我就享受过这样“热情的待遇”!)。
另外,当一瓶墨水快用完时,总要剩下一点用不上,最后只能随瓶丢弃,造成浪费。
对此,我苦思冥想了好久,终于解决了这个难题,主要归纳于以下方面：首先是对瓶盖的改进,使吸水时不用打开瓶盖,避免墨水沾到手上或流到桌面上。
于是,我在一个瓶盖的正中间,扎一个笔杆粗的洞,盖内再用一个金属片堵住,一端连上一个小弹簧,这样用笔由外向内扎,金属片被推开,就可以吸上墨水。
吸满后往外一抽,金属片又自动合上。
但这只解决了不拧盖吸水的问题,瓶子一倒,墨水还是会从缝隙里流出来。
我当时想到许多物品的密封都用到了橡胶膜。
我也仿造做了一个,果真灵验,无论怎样倒都不会流出一滴(旁白：光想这个办法,费了我多少脑细胞呀!再不成功,我就该拿块豆腐撞死了~~~~~~~)其次是瓶底的改进。
有一次,放学回家的路上,我看到了同学们在挖坑积水,一下得到了启发。
心想：若在墨水瓶底凹下一个小坑,使之正对瓶口,让剩余的墨水积在其中,一吸,不就全吸上了,不会造成一点点的浪费。
小小发明家
小小发明家小小发明家1如果我是发明家，我要发明出可以造福人类的“好”东西，让人类的生活变得更便利、美好。
如果我是发明家，我要像爱迪生一样，他发明了电灯，来照亮每个人的家；还有莱特兄弟，他们靠着梦想发明出了飞机，让人类可以不必装上翅膀就可以飞上天。
如果我是发明家，我要把小聪明运用到日常生活上。
例如:去图书馆借书回家的时候，提着装书的袋子也很重啊!所以我要发明一种不管你装什么东西到袋子里，都不会笨重的神奇袋子。
还有可以预测地震的机器......等。
如果我是发明家，我要发明一种快乐种子，我希望每个人都能开开心心的，所以我要发明一种快乐种子到全世界，让地球上的每一个人人，都能平安，快乐的度过每一天。
小小发明家2今天，我们班上了一节别开生面的作文课，主题是介绍自己的想象发明，是一篇想象的说明文。
首先，同桌之间讨论说说自己的想象发明是什么，然后全班讨论，出代表发言。
我原以为说明性的文章要不好写，孩子们会没有抓手，里面涉及说明顺序和说明方法，我们学的说明顺序是从整体到局部，说明方法是举例子、列数字、打比方等三种说明方法，孩子们都还不怎么会用，可是在交流的过程中，比我想象的要好。
班级发言有代表性的发言是于欣秀的《未来的吸尘器》，她先说了为什么发明吸尘器，因为环保的阿姨们太辛苦，每天清晨就在大街上扫大街。
又介绍了吸尘器的特点有三个：颜色、按钮、座椅，其中按钮能辨别垃圾的方向和地点，吸尘器自动的就去捡拾，环保的阿姨可以跟着吸尘器，坐在座椅上，跟着前往。
张博的《未来的翅膀》更有趣，把翅膀能放到人的身上，在天空中飞起来，当时，我都兴奋了，我希望自己有双翅膀，我做着飞翔的动作，孩子们哈哈大笑。
我也忍不住哈哈大笑起来！小小发明家3在20世纪，因为科学技术的进步，许多伟大的发明让我们的幻想变成了现实。
从瓦特发明蒸汽机，莱特兄弟弟制造出第一架飞机，到乔治发明了机器人这些伟大的发明，其实都源于科学家们一个个小小的奇思妙想。
今天在我的脑海里，也有一个小小的奇思妙想，就是发明一张“课桌”。
小小发明家
小小发明家小小发明家1如果是发明家，我要发明一张万能椅，如果我要出去玩的话，可以不必走动，只要坐上那张椅子，就可以到达目的地，可是，那张椅子如果没电的时候，它就会立刻掉到地上，使人们摔得四脚朝天。
如果是发明家，我要发明一只会讲话的娃娃，因为跟这娃娃在一起，我就会很开心，不会难过，每次我考六十分的时候，它就会赞美我，可是，只要她一生气，就会变得很大，把房子踩扁。
如果是发明家，我要发明一枝万能伞，它能自动帮我遮，使我不会被雨淋到，尤其是台风天的时候，更能发挥它的功效。
当有坏人来的时候，它就会马上变出一把刀帮我把坏人杀死。
如果是发明家，我要发明一双自动鞋，只要穿上它，我想到哪儿就到哪儿，而且速度比高铁快十倍，这样就不怕上学会迟到，而且只要拍一下手，这双鞋子就会自动飞起来，让我们的生活更方便。
小小发明家2我家阳台上放了好些花盆里面种满了花花草草。
原来一直由妈妈打理，春节过后，我自告奋勇的承包期浇水的任务。
春节后第一天，我给每一盆花草都交了一遍水，第二天也一样。
可是，一周后，我那可爱的、肉嘟嘟、的小莲花死了，我很伤心。
然后我一直想:小莲花是如何死的？我看十万个为什么，又查电脑用尽千方百计都没有查出死因。
那我就一直查电脑，等爸爸回家。
说曹操曹操就到，我飞快的跑过去问他，我百思不得其解的问题。
爸爸听完后告诉我，小莲花是因浇水过多而死的。
我看到了矿泉水瓶，有了灵感。
这个小发明，是一个矿泉水瓶在瓶底扎几个小孔，可是水流不出来，我做了几个小实验。
第一次是不打开瓶盖，水流不出来。
第二次是打开一点儿，水流的比较慢。
第三次是全打开瓶盖，水像瀑布一样往下流。
在做完实验后我明白这样一个道理:在全封闭式水没有空气的话就留不出来空气的，多少也会让水流的多快多慢。
爸爸看了这个发明后说有了，浇花神器，以后就不怕浇死花啦。
最后我还得到了一个启示:只要留心观察生活里的一些小东西，你的灵感就会突然爆发，想出许还是不错的小发明。
小小发明家3“叮铃铃，叮铃铃”一阵阵响亮的电话声把我吵醒了。
精选小小的发明家作文【通用9篇】
小小的发明家作文【通用9篇】我的小发明和大家分享一个我的小发明吧。
神气的帽子是采用神气老虎的皮料做成的，它的上面有两颗红色按扭，只要你一按左边的按扭就能进入甜蜜的梦乡。
右边的那颗按扭是帮助你提高学习成绩的。
一次，我的好朋友来我家玩儿。
我送了她女儿一顶神气的帽子，她高兴的谢过我回家了。
有一天上课的时候，老师正在讲问题，小女孩却在下面说小话，老师看见了十分生气的对她说：“你来回答我的问题“他听见了非常害怕，因为没有听到刚刚提了问题，但是神气的帽子听到，把问题传送到她的耳朵里，于是她就把答案准确的回答了出来，老师十分惊讶，简直不敢相信她居然答对了，不过还是表扬了她。
从那以后，她上课就不在开小差了，因为她想做个让老师喜欢同学佩服的好学生。
到了晚上，这个小女孩因为老师的表扬睡不着觉，她就把神气的帽子带在头上，按了左边的按扭，果然进入了甜蜜的梦乡。
怎么样，我发明的帽子好吧！我的小发明我想了个小发明来帮妈妈解决烦恼。
瞧！明天又要来客人了！这可该怎么办！这不爸爸妈妈又为这事议论开了。
妈妈说：“唉！这么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸说：“发鞋套吧！”“一大堆人站在那儿都等鞋套，这多尴尬呀！”妈妈马上说。
听了爸爸妈妈的话，我陷入了深思：如果有一种东西，能够不像鞋套那么麻烦，又能把脏的鞋底隔开，就好了。
于是，我人生的第一个小发明就这样开始了。
首先，我拿了两张包电器用的薄胶塑纸，剪了两只36码鞋子大小的鞋垫，然后再在上下两个圆弧处粘上两条双面胶。
揭开上面的光滑的附贴纸，一双隔脏鞋垫就完成了。
我把妈妈拉过来，让她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋垫上去。
“妈，走几步。
”我命令道。
妈妈缓缓地走了几步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，妈妈的鞋跟没有和后面的.粘胶粘合，走起路来很不便，而且很容易掉下来，不够牢固。
哎！有了。
我拿起双面胶，把后面部分全部贴满，妈妈再一穿，就粘住了，妈妈穿着我做的鞋垫在家里来回的走着，觉得既舒适又牢固。
四年级作文小小发明家
四年级作文小小发明家
四年级作文，小小发明家。
我是一名小小发明家，我喜欢动手做一些小发明。
虽然我的发明可能不是很大，但我相信每一个小发明都有它的价值。
今天，我要和大家分享一下我的一些小发明。
首先，我发明了一个自动洗碗机。
每次吃完饭，我都要帮妈妈洗碗，有时候碗
洗不干净还要重新洗。
于是，我就想到了这个发明。
它可以自动洗碗，而且还能保证碗洗的干净。
我用了一些简单的材料，比如电动机、水管等，制作了这个小发明。
妈妈用了之后非常开心，她说以后就不用担心我洗碗洗不干净了。
其次，我还发明了一个智能笔记本。
这个笔记本不仅可以记录我的学习笔记，
还可以根据我的学习情况提供一些学习建议。
比如，如果我在某个知识点上有困难，它就会给我一些提示或者解题方法。
我觉得这个发明非常有用，它可以帮助我更好地学习。
除此之外，我还发明了一个自动扫地机器人。
每次家里打扫的时候，我都觉得
很累。
于是，我就想到了这个发明。
它可以自动扫地，而且还可以根据家里的情况自动调整扫地的方式。
我用了一些传感器和电动机等材料，制作了这个小发明。
家里的地板打扫得非常干净，妈妈也不用再担心打扫卫生的问题了。
作为一个小小发明家，我知道自己的发明可能不是很大，但我相信每一个小发
明都有它的价值。
我会继续努力，想出更多更有用的小发明，让生活变得更加便利。
希望有一天，我的发明可以帮助更多的人，让他们的生活变得更加美好。
我是小小发明家作文
我是小小发明家作文【作文一】我是小小发明家-我的发明我是一个小小发明家。
我最喜欢的事情就是发明各种新奇有趣的小玩意儿，让我的生活更加美好。
今天我要向大家介绍我的发明，那就是“防丢眼镜”。
说起我的发明，它的由来是因为我老是把眼镜搁在桌上，走远了才发现眼镜不见了。
要是我有一个能够防止眼镜丢失的装置就好了。
于是我就想到了“防丢眼镜”。
它的运作原理是这样的，我在眼镜上面装了一个小小的立体印花，印花上还设有几个小钩子，可以把耳杆勾住。
这样我只要不把眼镜放在桌子上或是随意乱扔，就不会出现掉落、丢失的情况了。
我的这个发明不仅仅是解决了我的眼镜丢失问题，也能够为那些经常丢失眼镜的人们带来便利和实惠，解决他们的后顾之忧。
我相信这个小小的创意定会给人们的生活带来更多的便捷和创新。
作文要点分析：1、本文讲述的是作者发明的“防丢眼镜”，除了广告语气比较浓之外，整篇文章几乎没有什么花哨的辞藻，而是以平实、快捷、简洁的语言展现了这个实用性强的发明。
2、文章通过引入防丢眼镜的缘由进行开篇，从而引出了自己的发明，着重表达了小小创新的重要性和价值。
3、用词方面也较为简单，容易被年龄较小的学生所理解。
【作文二】我是小小发明家-我的垃圾分类机器人我是一个小小发明家，我的大脑里总是充满了那些有趣的点子和出奇的想象。
今天我想要向大家介绍我的最新发明——垃圾分类机器人。
随着人类生活水平的不断提高，我们所面临的垃圾问题也日益突出。
大量的垃圾无法及时得到分类处理，对环境和人类健康造成了极大的影响。
因此，我发明了一种简单易用的垃圾分类机器人。
我的机器人运作非常简单：只需要把待处理垃圾投入物料通道中，它就能根据自身的传感器来自动识别、收集和分离各种垃圾种类。
在分类垃圾的过程中，利用人工智能，机器人中的程序会发挥作用，利用已知的算法，对垃圾进行自动识别和分类。
我之所以想象出这样一个机器人，是因为我看到了垃圾问题的危害性，而且大量的垃圾对于环境的破坏和污染也是不可忽视的。
四年级作文小小发明家【六篇】
【导语】未来我会是一个小小的发明家，为什么会这么说呢？为大家提供《四年级作文小小发明家【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级作文小小发明家世界上有很多人都有自己想要发明的东西。
有的人想造自动理发机，有的想造一秒钟就能到达你想去的地方的鞋子，还有的想造汽车，没有油就可以自动加油。
下面我就要介绍自己的发明。
万能口袋今天，小伙伴们跟我说：“你想要发明什么？”我想了想回答说：“我要发明万能口袋！”“它有什么用啊？”大家异口同声地问。
我回答说：“只要你一想你要的东西，再从口袋一拿，就会出来你想要的东西。
”不一会儿大家都拿出了自己想要的东西，有足球，有排球，还有跳绳。
自动泡茶机今天，爷爷又像往常一样自己泡茶，我说：“爷爷，您不用自己泡茶，我送你一个自动泡茶机，当您口渴了，想要喝茶，它就会自动为您泡茶。
”它这个泡茶机，有几个按钮，黄色的是请您选出茶叶，绿色的是为您搅拌，而这个红色的按钮是个特殊按钮，您点一个，它就会感到你口渴，就会自动泡茶。
爷爷夸我是小小发明家。
这就是我的发明，你们的发明呢？快跟我一样写出来吧！【篇二】四年级作文小小发明家昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。
那感觉真爽。
上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。
所以想赶快上课。
终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。
等一下我会把材料发到你们手里。
大家可以自己动手动脑把台灯做好。
”“太棒了，可以当发明家了。
”有些同学兴高采烈地说。
材料发完了，一样都不少。
这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。
我觉得这个制作很复杂。
所以只能开动脑筋仔细想一想。
我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。
我启动了一下开关，灯泡亮起来了。
终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。
小小发明家作文300字左右
小小发明家作文300字左右
小小发明家。
哎，你知道吗？小明可是个真正的“破烂王”！不过，别误会，他不是捡破烂的，而是个喜欢动手的小小发明家。
那些别人眼里的
垃圾，到了他手里，立马变废为宝。
一个旧纸盒，他能做成一个会
动的小车；一个塑料瓶，他能变成一个喷水的小玩具。
真是佩服他
的创意啊！
小明这家伙，脑子里总是充满了奇思妙想。
有时候，他坐在那
儿发呆，你一问，原来他又在琢磨什么新发明了。
他眼里的世界，
和我们不太一样，好像每样东西都能变出点新花样来。
就说那次吧，他用几个废弃的零件，居然拼出了一个能发出七彩光的小台灯，真
是太神奇了！
小明有个特点，就是不怕失败。
有时候，他的发明看起来有点
奇怪，甚至有点搞笑，但他从不气馁。
他说，“失败了就再来嘛，
反正又不会怎么样。
”这种乐观的态度，真是让人佩服。
他也常常
鼓励我们，要敢于尝试，敢于创新。
毕竟，没有失败，哪来的成功呢？
所以嘛，我们都喜欢称小明为“小小发明家”。
他的世界充满了无限的可能，也让我们看到了生活的另一面。
有时候，真觉得他的脑袋里，藏着一个魔法世界呢！。
小小发明家读后感
小小发明家读后感《小小发明家》是美国作家珍妮·达什纳·塞泽恩（Jeanne Dashiell SeZanne）撰写的一本儿童文学作品。
本书通过讲述主人公小小发明家的故事，引发了我对孩子的创造力和发明才能的思考，给我留下了深刻的印象。
小小发明家是一个充满想象力和创造力的男孩，他总是在想尽办法改进日常生活中的小问题。
他用自己独特的视角和勇气，设计出了一系列令人惊叹的发明，让他的家人和朋友们都为之惊叹。
尽管小小发明家常常遭遇失败和困难，但他从不放弃，不断努力并从中学到了很多宝贵的经验。
阅读《小小发明家》给我留下了许多启示。
首先，这本书给我展示了创造力的重要性。
小小发明家凭借自己独特的创造力，解决了生活中的实际问题，这让我开始思考创造力是如何影响一个人的生活的。
创造力不仅仅是一种天赋，更是需要培养和发展的技能。
每个人都可以成为一名发明家，只要我们保持对世界的好奇心，并勇于尝试新的想法和方法。
其次，小小发明家教会了我坚持追求梦想的重要性。
尽管小小发明家面对各种挑战和困难，但他从不放弃，始终相信自己的能力，并坚持不懈地追求自己的梦想。
这让我意识到，在面对失败和困难时，我们不能气馁，而是要坚持自己的信念，并努力前行。
只有坚持追求梦想，才能最终实现自己的目标和成就。
最后，小小发明家还让我明白了团队合作的重要性。
在书中，小小发明家常常需要与他的家人和朋友合作，共同实现他的发明创造。
这让我认识到，在现实生活中，团队合作是非常重要的。
无论是在学习还是工作中，团队合作可以让我们更好地发挥个人优势，分享资源和知识，并实现更大的成就。
读完《小小发明家》，我对创造力和发明才能有了更深入的认识。
这本书鼓励年轻读者勇于表达自己的想法，并努力追求自己的梦想。
它不仅给予孩子们信心和勇气，还教导他们如何与他人合作，共同实现目标。
我相信，通过阅读这样富有启发性的儿童文学作品，可以培养孩子们的创造力和团队合作精神，引导他们成为有影响力和创造力的人。
幼儿园小小科技发明家美篇
幼儿园小小科技发明家美篇在一所幼儿园中，有一批小小科技发明家，他们年龄不到5岁，但是却想出了许多有趣、有用的发明，让我们也来看看这群可爱的小发明家们都做了些什么吧！首先，来看看小明同学的发明——智能玩具车。
小明同学看到妈妈在开车，于是想着自己也可以开车，于是他就发明了一款智能玩具车。
这款玩具车不仅可以开动，还有很多的功能，比如说可以自动扫地、播放音乐、有语音提示等等，真是一个十分实用的玩具！接着，就来看看小花同学的发明——超级电风扇。
一个炎热的夏天，小花同学看到妈妈在用电风扇扇凉，于是她就想开发一款更加强大、更加耐用的电风扇。
于是她设计了一个超级电风扇，可以通过语音开启、调节风速，并且可以时刻保持干燥，真是一款很实用的电风扇！还有一位小朋友，叫做小华，她设计了一款智能风琴。
小华同学很喜欢音乐，尤其是钢琴，但是她觉得普通的钢琴不够好玩。
于是，她就想到了一个新的点子——智能风琴。
这个风琴不仅可以通过语音控制，还可以自动弹奏、自动学习以及自动演奏，真是一个相当有趣的发明！此外，还有一位小发明家叫做小红同学，她发明了一款智能机器人。
这个机器人可以通过语音指令进行操作，不仅可以执行各种任务，还可以走路、跳舞、说话，真是一个十分聪明的机器人！最后，还要介绍一下小李同学的发明——智能手表。
小李同学经常会忘记做事情或者要去哪里，于是他就想出了一款可以记录时间、提醒、导航的智能手表。
这个手表可以导航、提醒做事情以及纪录日程，真是一款非常实用的手表！这些小小发明家的发明都非常的有意思、有创意、有用途，他们的发明展示了小小发明家的无限创造力和天才思维。
他们的发明不仅让我们感到惊叹，同时也让我们明白只要我们付出努力去思考，我们也可以发明出自己的东西！而这一切的元素都包含在小小发明家的身上，他们的天才、好奇心和勤奋是我们所能学到的好榜样！。
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次伟大革命，是中国古代四大发明之一，它为中国文化经济的发 展开辟了广阔的道路，为推动世界文明的发展作出了重大贡献。
祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。其主要贡献
在数学、天文历法和机械制造三方面。他首次将“圆周率”精算 到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间。
詹姆斯·瓦特是苏格兰著名的发明家和机械工程师。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，以后又经 过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在 工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代 ，是工业革命时的重要人物。
中国著名发明家
鲁班是中国建筑鼻祖木匠鼻祖，人称公输盘、公输般、班输，鲁
班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。木工师傅们 用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据说 都是鲁班发明的。
小小发明家
六（三）班 毕佳宁 2020年10月10日
外国著名发明家
爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“
世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电报、电 影、电话等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业 、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪 生及公司员工一生共有约一千多项发明创造，为人类 的文明和进步作出了巨大的贡献。
我们可以利旧进行发明
我们可以通过废物利旧进行发明，例如可以用橘子皮摆小动物造 型，用CD光盘做自行车轮子，利用塑料瓶子做机器人
我想到的发明
防蚊衣：夏天到了，可恶的蚊子真讨厌 。我想发明一种防蚊衣，这种衣服穿着 凉爽，但是发出特殊的气味，蚊子特别 讨厌这种味道，蚊子再也不会叮我了。
盲人专用鞋：盲人穿上后，鞋子自动探测 周围的障碍物，及时发出告警，这样盲人 可以不用盲杖了，可以行动自如了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ