综合练习一答案
3年级上册英语练习一参考答案
2023—2024学年第一学期三年级英语堂上综合练习一参考答案听力部分一、请选出你所听到的内容，将答案编号写在题前的括号内。
（10分）1-5 BBACA 6-10 AACBA二、听短语，根据听到的内容，给相应的图写上英文大写字母编号。
（10分）11-15 BEACD三、听句子，判断所读内容是否与图意相符，如相符，在括号里写 “T”，否则写 “F”。
（10分）16-20 FTFTF四、听句子，选出句子所缺的单词，并把其字母编号写在题前括号里。
（10分）21-25 AABBC 26-30 BCBBA五、听句子，选出相应的答句，并把其字母编号写在题前的括号里。
（10分）31-35 ABAAA 36-40 AABBB六、听对话，根据所读的顺序，在相应图的括号里写出英文大写字母编号。
（10分）41-45 CABED笔试部分（40分）七、（一）找出划线字母发音不一样的单词。
（4分）46-49 CACC（二）找出一个与其他三个不同类的词。
（6分）50-55 BCBCB A八、根据图片把下面的单词补充完整。
（共15题，每个单词1分，写对10个的满分10分）56. hello57. mo rni ng58.gra n dpa59. good by e60. afte r noon 61. ev e ning 62. go o d63. M s 64. da d65. b y e66 .grandm a 67.mu m68.hi 69. ni ght70. M r九、情景对话：选择正确的答案，并把答案的编号写在题前的括号里。
（6分）71-76 AACBA B十、阅读理解：选择正确答案，并把答案编号写在题前括号里。
（5分）77-81 ACBBA十一、写作（9分）（一）请按照正确的格式把下面单词、词组或句子抄在四线三格上。
（5分）82.m orning 83. afternoon 84.g randpa85.f riend 86.What’s your name?（二）看图和读句子，请在四线格上写出句子所缺的单词。
综合练习题（一）参考答案名词解释1、市场：指具有特定的需求或欲望
综合练习题（一）参考答案一、名词解释1、市场：指具有特定的需求或欲望，而且愿意并能够通过交换来满足这种需要和欲望的全部潜在顾客。
2、市场营销：是个人或组织通过创造并同他人或组织交换产品和价值以获得其所需之物的一种社会过程。
3、生产观念：是以生产为中心的企业经营指导思想。
以产定销；追求最低的成本、最大的产量等。
4、产品观念：是以产品为中心的企业经营指导思想。
认为消费者喜欢质量优、性能好、特色强的产品。
5、销售观念：是以销售为中心的企业经营指导思想。
是一种主张强化推销的观念，把销售作为企业经营活动的中心，推销已经生产出来的产品，而不顾消费者的真正需求。
6、市场营销观念：是以消费者需求为中心的企业经营指导思想，重点考虑消费者需要什么，把发现和满足消费者需求作为企业经营活动的核心。
7、社会市场营销观念：是营销观念的发展和延伸，强调企业向市场提供的产品和劳务，不仅要满足消费者的个别、眼前的需求，而且要符合消费者总体和整个社会的长远利益。
8、企业战略：企业以未来为主导，将其主要目标、方针、策略和行动信号构成一个协调的整体结构和总体行动方案。
它与为达到局部目的所制定的“营销战术”对比使用，并以战略规划的形式体现。
9、密集性增长：指企业以快于过去的增长速度来增加某个组织现有产品或劳务的销售额、利润额及市场占有率，常常在企业现有产品和现有市场还有潜力下采用。
10、一体化增长：是当企业所处的行业很有发展前途所采用的发展策略，有后向一体化、前向一体化、水平一体化三种形式。
11、多角化增长：即企业尽量增加经营的产品种类和品种，使自身的特长得以充分发挥，人、财、物力资源得以充分利用，且减少风险，提高整体效益的增长策略。
12、市场营销组合：是企业在选定的目标市场上，综合考虑环境、能力、竞争状况，对企业自身可以控制的因素加以最佳组合和运用，以完成企业的目的和任务。
传统的市场营销组合包括四个可控因素，即产品、价格、分销或地点、促销。
二次函数综合练习一(含答案)
2013年-----二次函数综合练习一一．选择题（共17小题）1．（2013•重庆）一次函数y=ax+b（a≠0）、二次函数y=ax2+bx和反比例函数y=（k≠0）在同一直角坐标系中的图象如图所示，A点的坐标为（﹣2，0），则下列结论中，正确的是（）2．C D．3．（2013•雅安）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则一次函数y=ax+b与反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的大致图象为（）．C D．2．C D．5．（2013•宿迁）下列三个函数：①y=x+1；②；③y=x 2﹣x+1．其图象既是轴对称图形，又是中心对称图形的个数6．（2013•深圳）已知二次函数y=a （x ﹣1）2﹣c 的图象如图所示，则一次函数y=ax+c 的大致图象可能是（ ）．CD ．7．（2013•齐齐哈尔）数形结合是数学中常用的思想方法，试运用这一思想方法确定函数y=x 2+1与y=的交点的横8．（2013•攀枝花）二次函数y=ax 2+bx+c （a ≠0）的图象如图所示，则函数y=与y=bx+c 在同一直角坐标系内的大致图象是（）．CD ．9．（2013•聊城）二次函数y=ax 2+bx 的图象如图所示，那么一次函数y=ax+b 的图象大致是（ ）．CD ．10．（2013•呼和浩特）在同一直角坐标系中，函数y=mx+m 和y=﹣mx +2x+2（m 是常数，且m ≠0）的图象可能是．CD ．11．（2013•达州）二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示，反比例函数与一次函数y=cx+a 在同一平面直角坐标系中的大致图象是（ ）．CD ．12．（2012•西宁）如图，二次函数y=ax 2+bx+c 的图象过（﹣1，1）、（2，﹣1）两点，下列关于这个二次函数的叙述正确的是（ ）13．（2012•泰安）二次函数y=a （x+m ）2+n 的图象如图，则一次函数y=mx+n 的图象经过（ ）14．（2013•舟山）若一次函数y=ax+b （a ≠0）的图象与x 轴的交点坐标为（﹣2，0），则抛物线y=ax 2+bx 的对称轴216．（2013•泰安）对于抛物线y=﹣（x+1）2+3，下列结论：①抛物线的开口向下；②对称轴为直线x=1；③顶点坐标为（﹣1，3）；④x＞1时，y随x的增大而减小，17．（2013•日照）如图，已知抛物线y1=﹣x2+4x和直线y2=2x．我们约定：当x任取一值时，x对应的函数值分别为y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的较小值记为M；若y1=y2，记M=y1=y2．下列判断：①当x＞2时，M=y2；②当x＜0时，x值越大，M值越大；③使得M大于4的x值不存在；④若M=2，则x=1．其中正确的有（）二．填空题（共10小题）18．（2013•南通）已知x=2m+n+2和x=m+2n时，多项式x2+4x+6的值相等，且m﹣n+2≠0，则当x=3（m+n+1）时，多项式x2+4x+6的值等于_________．19．（2013•荆州）若根式有意义，则双曲线y=与抛物线y=x2+2x+2﹣2k的交点在第_________象限．20．（2013•营口）二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示，则一次函数y=bx+c的图象不经过第_________象限．21．（2013•绵阳）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，给出下列结论：①2a+b＞0；②b＞a＞c；③若﹣1＜m＜n＜1，则m+n＜﹣；④3|a|+|c|＜2|b|．其中正确的结论是_________（写出你认为正确的所有结论序号）．22．（2013•贺州）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下结论：①b2＞4ac；②abc＞0；③2a﹣b=0；④8a+c＜0；⑤9a+3b+c＜0，其中结论正确的是_________．（填正确结论的序号）23．（2013•德阳）已知二次函数的y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图所示，有下列5个结论：①abc＜0；②b＜a+c；③4a+2b+c ＞0；④2c＜3b；⑤a+b＜m（am+b）（m≠1的实数），其中正确结论的番号有_________．24．（2013•长春）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax2+3与y轴交于点A，过点A与x轴平行的直线交抛物线y=于点B、C，则BC的长值为_________．25．（2013•本溪）在平面直角坐标系中，把抛物线y=﹣x2+1向上平移3个单位，再向左平移1个单位，则所得抛物线的解析式是_________．26．（2012•南京）已知下列函数①y=x2；②y=﹣x2；③y=（x﹣1）2+2．其中，图象通过平移可以得到函数y=x2+2x﹣3的图象的有_________（填写所有正确选项的序号）．27．（2012•自贡）正方形ABCD的边长为1cm，M、N分别是BC、CD上两个动点，且始终保持AM⊥MN，当BM= _________cm时，四边形ABCN的面积最大，最大面积为_________cm2．三．解答题（共3小题）28．（2013•宁波）已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A（1，0），B（3，0），且过点C（0，﹣3）．（1）求抛物线的解析式和顶点坐标；（2）请你写出一种平移的方法，使平移后抛物线的顶点落在直线y=﹣x上，并写出平移后抛物线的解析式．29．（2013•牡丹江）如图，已知二次函数y=x2+bx+c过点A（1，0），C（0，﹣3）（1）求此二次函数的解析式；（2）在抛物线上存在一点P使△ABP的面积为10，请直接写出点P的坐标．30．（2013•牡丹江）如图，抛物线y=x2+bx+c过点A（﹣4，﹣3），与y轴交于点B，对称轴是x=﹣3，请解答下列问题：（1）求抛物线的解析式．（2）若和x轴平行的直线与抛物线交于C，D两点，点C在对称轴左侧，且CD=8，求△BCD的面积．注：抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）的对称轴是x=﹣．2013年-----二次函数综合练习一参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．（2013•重庆）一次函数y=ax+b（a≠0）、二次函数y=ax2+bx和反比例函数y=（k≠0）在同一直角坐标系中的图象如图所示，A点的坐标为（﹣2，0），则下列结论中，正确的是（）y=﹣﹣＞﹣2．C D．3．（2013•雅安）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则一次函数y=ax+b与反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的大致图象为（）．C D．﹣图象在第一三象限，2．C D．（2013•宿迁）下列三个函数：①y=x+1；②；③y=x2﹣x+1．其图象既是轴对称图形，又是中心对称图形的个数5．y=的函数图象，既是轴对称图形，又是中心对称图形；6．（2013•深圳）已知二次函数y=a（x﹣1）2﹣c的图象如图所示，则一次函数y=ax+c的大致图象可能是（）．C D．7．（2013•齐齐哈尔）数形结合是数学中常用的思想方法，试运用这一思想方法确定函数y=x2+1与y=的交点的横的图象，即可得解．y=8．（2013•攀枝花）二次函数y=ax 2+bx+c （a ≠0）的图象如图所示，则函数y=与y=bx+c 在同一直角坐标系内的大致图象是（ ）．CD ．，9．（2013•聊城）二次函数y=ax 2+bx 的图象如图所示，那么一次函数y=ax+b 的图象大致是（ ）．C D．﹣10．（2013•呼和浩特）在同一直角坐标系中，函数y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2（m是常数，且m≠0）的图象可能是．C D．，与x=11．（2013•达州）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，反比例函数与一次函数y=cx+a在同一平面直角坐标系中的大致图象是（）．C D．的图象在第一、三象限，12．（2012•西宁）如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象过（﹣1，1）、（2，﹣1）两点，下列关于这个二次函数的叙述正确的是（）13．（2012•泰安）二次函数y=a（x+m）2+n的图象如图，则一次函数y=mx+n的图象经过（）14．（2013•舟山）若一次函数y=ax+b（a≠0）的图象与x轴的交点坐标为（﹣2，0），则抛物线y=ax2+bx的对称轴即可求解．=﹣216．（2013•泰安）对于抛物线y=﹣（x+1）2+3，下列结论：①抛物线的开口向下；②对称轴为直线x=1；③顶点坐标为（﹣1，3）；④x＞1时，y随x的增大而减小，﹣17．（2013•日照）如图，已知抛物线y1=﹣x2+4x和直线y2=2x．我们约定：当x任取一值时，x对应的函数值分别为y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的较小值记为M；若y1=y2，记M=y1=y2．下列判断：①当x＞2时，M=y2；②当x＜0时，x值越大，M值越大；③使得M大于4的x值不存在；④若M=2，则x=1．其中正确的有（），（舍去），二．填空题（共10小题）18．（2013•南通）已知x=2m+n+2和x=m+2n时，多项式x2+4x+6的值相等，且m﹣n+2≠0，则当x=3（m+n+1）时，多项式x2+4x+6的值等于3．x=x==∴19．（2013•荆州）若根式有意义，则双曲线y=与抛物线y=x2+2x+2﹣2k的交点在第二象限．的图象位于第二、四象限，=y=20．（2013•营口）二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示，则一次函数y=bx+c的图象不经过第四象限．21．（2013•绵阳）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，给出下列结论：①2a+b＞0；②b＞a＞c；③若﹣1＜m＜n＜1，则m+n＜﹣；④3|a|+|c|＜2|b|．其中正确的结论是①③④（写出你认为正确的所有结论序号）．＞x﹣轴交点的横坐标分别为﹣b=x﹣＞＞m+n22．（2013•贺州）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下结论：①b2＞4ac；②abc＞0；③2a﹣b=0；④8a+c＜0；⑤9a+3b+c＜0，其中结论正确的是①②⑤．（填正确结论的序号）=1=123．（2013•德阳）已知二次函数的y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图所示，有下列5个结论：①abc＜0；②b＜a+c；③4a+2b+c ＞0；④2c＜3b；⑤a+b＜m（am+b）（m≠1的实数），其中正确结论的番号有①③④．=1，代入得（﹣24．（2013•长春）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax2+3与y轴交于点A，过点A与x轴平行的直线交抛物线y=于点B、C，则BC的长值为6．y=时，25．（2013•本溪）在平面直角坐标系中，把抛物线y=﹣x2+1向上平移3个单位，再向左平移1个单位，则所得抛物线的解析式是y=﹣（x+1）2+4．x﹣（26．（2012•南京）已知下列函数①y=x2；②y=﹣x2；③y=（x﹣1）2+2．其中，图象通过平移可以得到函数y=x2+2x﹣3的图象的有①③（填写所有正确选项的序号）．27．（2012•自贡）正方形ABCD的边长为1cm，M、N分别是BC、CD上两个动点，且始终保持AM⊥MN，当BM=cm时，四边形ABCN的面积最大，最大面积为cm2．，即=x×﹣x+，﹣=最大，最大值是﹣×（+×+=cm 故答案是：，三．解答题（共3小题）28．（2013•宁波）已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A（1，0），B（3，0），且过点C（0，﹣3）．（1）求抛物线的解析式和顶点坐标；（2）请你写出一种平移的方法，使平移后抛物线的顶点落在直线y=﹣x上，并写出平移后抛物线的解析式．29．（2013•牡丹江）如图，已知二次函数y=x2+bx+c过点A（1，0），C（0，﹣3）（1）求此二次函数的解析式；（2）在抛物线上存在一点P使△ABP的面积为10，请直接写出点P的坐标．∴，∴30．（2013•牡丹江）如图，抛物线y=x2+bx+c过点A（﹣4，﹣3），与y轴交于点B，对称轴是x=﹣3，请解答下列问题：（1）求抛物线的解析式．（2）若和x轴平行的直线与抛物线交于C，D两点，点C在对称轴左侧，且CD=8，求△BCD的面积．注：抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）的对称轴是x=﹣．﹣×。
2.房山区2023-2024学年度第二学期综合练习(一)九年级数学答案20240425
房山区2023-2024学年度第二学期综合练习（一）答案九年级数学第一部分选择题一、选择题（共16分，每题2分）第二部分非选择题二、填空题（共16分，每题2分）9.3x ≠10.(2)(2)y x x +-11.5x =12.<13.36014.1215.216.（1）答案不唯一：ABD ；ACD ；ACE ；ADE ；BE ；（2）ACD .（注：第16题一空1分）三、解答题（共68分，第17-19题，每题5分，第20-21题，每题6分，第22-23题，每题5分，第24题6分，第25题5分，第26题6分，第27-28题，每题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.17．解：116sin 45()32-︒++--6232=⨯++-5=.18．解：原不等式组为47135.2x x x x ->-⎧⎪⎨-<⎪⎩①②，解不等式①，得2x >.解不等式②，得5x <.∴原不等式组的解集为25x <<.19．解：22222x xy y x y-+-2()2()x y x y -=-2x y -=.∵30x y --=，∴3x y -=.∴原式322x y -==.20．解：设矩形菜园的宽为x 米，则矩形菜园的长为6x 米.由题意可得,106 4.5223x x --=.解得 1.5x =.∴1060.52x-=.答：预留通道的宽度是0.5米，矩形菜园的宽是1.5米.21．（1）证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC .∴ADB CBD ∠=∠.∵ABD CBD ∠=∠，∴ABD ADB ∠=∠.∴AB AD =.∴四边形ABCD 是菱形.（2）解：∵四边形ABCD 是菱形，∴AC BD ⊥，2BD OB =，12DBE ABC ∠=∠.∵DE ∥AC ，∴90BDE BOC ∠=∠=︒.∵OB =，∴2BD OB ==.∵60ABC ∠=︒，∴1302DBE ABC ∠=∠=︒.在Rt △BDE 中，tan 3DBE ∠=，BD =.∴tan 3DE DBE BD ∠==.∴2DE =.22.解：（1）∵函数(0)y kx b k =+≠的图象由函数2y x =的图象平移得到，∴2k =.∴得到函数的解析式为2y x b =+．∵函数2y x b =+的图象过点(23)，，∴223b ⨯+=.∴1b =-.∴函数y kx b =+的解析式为21y x =-．（2）1m ≥．23.解：（1）30m =，26n =；（2）<；（3）271.24.（1）证明：∵ AE AE =，∴ACE ABE ∠=∠，又∵BE ∥CD ，∴ABE D ∠=∠.∴ACE D ∠=∠.（2）解：连接OC ，交BE 于点F .∵CD 是⊙O 的切线，切点为C ，∴90OCD ∠=︒.∵BE ∥CD ，∴90OFB OCD ∠=∠=︒.∴BE ⊥OC .∴F 为BE 中点.∵O 为直径AB 中点，∴OF 为△AEB 的中位线，∴OF =12AE .∵3AE =，∴32OF =.∵ AE AE =，∴ACE ABE ∠=∠.∵3tan 4ACE ∠=，∴3tan 4ABE ∠=.∵AB 是⊙O 的直径，∴90AEB ∠=︒.在Rt △AEB 中∵3tan 4ABE ∠=，∴4BE =.由勾股定理得5AB =.∴52OC =.∴1CF =.∵F 为BE 中点,4BE =，∴2EF =.在Rt △ECF 中,由勾股定理得CE ==.25.（1）画出函数2y 的图象,如图.（2）①9.2；② 2.3，3.1，5.0.26.解：（1）令0x =，则22y a =-.当1a =时，1y =-.∴抛物线与y 轴的交点坐标为(01)-，；∵22222()2y x ax a x a =-+-=--，当1a =时，抛物线的顶点坐标为(12)-，.（2）∵11()A x y ，,22()B x y ，是抛物线2222y x ax a =-+-上任意两点，∴211()2y x a =--，222()2y x a =--.∴2212121212()()()(2)y y x a x a x x x x a -=---=-+-.∵1102x <<，2112x <<，∴12x x <，121322x x <+<.∵12x x <，12y y >，∴1220x x a +-<.即122x x a +<.∴322a ≥.∴34a ≥.27.（1）依题意补全图形，如图.（2）90ABE ∠=︒.证明：延长ED 至点M ，使DM ED =,连接AM ,CM .在△EHD 与△MCD 中，HD CD EDH MDC ED DM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，，.∴△EHD ≌△MCD (SAS).∴EHD MCD ∠=∠.∵AD EM ⊥,ED DM =,∴AE AM =.∴22EAM EAD α∠=∠=.∵2BAC α∠=,∴BAE CAM ∠=∠.∵AB AC =,∴△ABE ≌△ACM (SAS).∴ABE ACM ∠=∠.∵EB EH =,∴EBH EHB ∠=∠.设ABC x ∠=，ACM y ∠=.∴EHD MCD x y ∠=∠=+,ABE ACM y ∠=∠=.∴EHB EBH y x ∠=∠=-.∵180EHB EHD y x x y ∠+∠=-++=︒.∴90y =︒.∴90ABE ∠=︒.28.（1）①1P ，2P ；②解:依题意可知，点(20)M ，，点N 为等边三角形边上的点，则12MN ≤≤.∵OP 与以MN 为半径的⊙M 相切于点P ，∴OP MP ⊥，MP MN =.∴90OPM ∠=︒.∴点P 在以OM 为直径的⊙Q 上，且12MN ≤≤，其中点(10)Q ，.∴符合条件的点P 组成的图形为 COD（点O 除外），其中点3(22C ，，33()22D -，，如图，当直线y x b =+与⊙Q 相切时，设切点为G ，与x 轴交点为H ，则QG 与直线y x b =+垂直时,45GHQ ∠=︒.由1QG =,可得QH =∴(10)H .当直线y x b =+过(10)H 时，代入y x b =+中，可得1b =.当直线y x b =+过点3()22D -，时，代入y x b =+中,可得322b =--.∵直线y x b =+上存在“相关切点”，∴b 的取值范围是33122b --≤≤.（2）21m ≤≤或10m ≤.。
儿童文学综合练习(一)参考答案
综合练习（一）参考答案一、填空1．生理因素心理因素社会化程度2．严格的严肃的健康的明朗的3．叙事性4．认知作用5．故事情节典型人物的塑造6．伊索寓言说服往往比压服更有效7．艺术思维8．评价和衡量儿童文学作品二、选择题1．B 2．B 3．A 4．B 5．A6．C 7．A 8．C 9．C 10．C三、问答题1．简述儿童文学的四个基本特征。
答题要点：儿童文学有别于成人文学的四个基本特征是：（1）韵文性，作品充满诗意，节奏感强。
韵文体作品、散文体作品中的诗的特色。
（2）直观性，即形象性，具体可感性。
（3）幻想性，幻想是儿童文学创作思维的基本形式，构建情节的主要方式，形成童趣的重要途径。
（4）叙事性，是儿童文学艺术样式的总体特征，叙事更有利于突出形象、出故事。
（参见《儿童文学引论》第2-6页，《儿童文学课程学习指导书》第19-21页。
）2．童年期儿童文学常见的样式是什么？它们为何受到欢迎？答题要点：童年期儿童文学的样式十分广泛，常见的主要有：儿童诗、英雄故事、小说、科幻作品、童话、寓言和散文等。
它们受欢迎的原因是：儿童诗是幼儿文学中儿歌的自然延伸；英雄故事是这一时期儿童的英雄崇拜心理在文学需求上的反映；儿童小说是婴幼儿期生活故事的发展；科幻作品以其幻想性、探索性、知识性等特点，为儿童展现了一个全新的幻想世界；童话也以幻想为特征，篇幅较长、结构较复杂的艺术童话更受欢迎；寓言可以既听故事又长智慧，受到青睐；散文则适应着儿童抒情言志求知的需要，短小的抒情散文、知识性散文更受欢迎。
（参见《儿童文学引论》第61-63页，《儿童文学课程学习指导书》第49页。
）3．儿童文学批评的作用有哪些？答题要点：儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动，其意义（作用）在于：（1）对儿童文学作家的创作具有指导意义；（2）对儿童读者的阅读具有指导意义；（3）对儿童文学理论具有建设意义。
培优专题综合练习题(一)(含答案)-
培优专题综合练习题（一）一、选择题1．如图所示的立方体，如果把它展开，能够是下列图形中的（）2．将图中的硬纸片沿虚线折起来，便可做成一个正方体，•则这个正方体的2号面的对面是（）号面A．3 B．4 C．5 D．63．对图中最左面的一些几何体，从正面看，图A、B、C、D中准确的是（）4．若a、b、c、d为互不相等的整数，abcd=25，那么a+b+c+d等于（） A．-8 B．0 C．12 D．285．使用计算器计算-24÷（-4）×（12）2-12×（-15+24）3，准确的是（）A．-10 B．10 C．-11 D．116．计算：34°45′÷5+47°42′37″×2准确的是（）A．101°22′14″ B．102°22′14″B．102°23′14″ D．102°24′14″7．若（x2+nx+3）（x2-3x+m）的展开式中不含x2和x3项，则m-3n的值为（）A．-3 B．3 C．15 D．-158．若一个整数为两位数，等于其数字和的k倍，现互换其数字的位置，则此新数为其数字和的（）A．（k-1）倍 B．（9-k）倍 C．（10-k）倍 D．（11-k）倍二、填空题1．计算：4×（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）（332+1）=__________．2．已知2a2-3a-5=0，则4a4-12a3+9a2-10的值为___________．3．已知一个角的余角的补角等于这个角的5倍加上10°，则这个角等于_______．4．线段AB=1996cm，P、Q为线段AB上两点，线段AQ=1200cm，线段BP=1050cm，•则线段PQ=________cm．三、解答题1．计算：1+12+1+12+13+23+1+23+13+14+12+34+1+34+12+14+…+120+110+320+…+1920+1+1920+…+120．2．一个正整数N的各位数字不全相等，如果将N的各位数字重新排列，必可得到一个最大数一个最小数，若最大数与最小数的差正好等于原来的数N，则称N为“新生数”，试求所有的三位“新生数”．3．如图综-4有3个面积都是k的圆放在桌面上，桌面被圆覆盖的面积是2k+2，•并且重叠的两块是等面积的，直线L过两圆心A、B，如果直线L下方被圆覆盖的面积是9，试求k的值．答案：一、1．D 2．C 3．D 4．B提示：∵a、b、c、d是互不相等的整数且abcd=25，∴abcd=25=（-1）×1×（-5）×5．5．C 6．B 7．A提示：含x2项是mx2+3x2-3n x2=（m+3-3n）x2，含x3项是-3x3+nx3=（n-3）x3．∵展开式中不含x2项和x3项，∴30330nm n-=⎧⎨-+=⎩解得63mn=⎧⎨=⎩∴m-3n=6-3×3=-3．提示：设两位数字的十位数字和个位数字分别为a、b，则10a+b=k（a+b）①现互换其数字的位置后所得新数为其数字和x倍，则10b+a=x（b+a）②①+②得11（a+b）=（k+x）（a+b），∴11=k+x，即x=11-k．二、1．12×363-12．提示：设原式=M则2M=2×4×（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）（332+1） =（3-1）（3+1）（32+1）…（332+1）=（32-1）（32+1）…（332+1）…=（332-1）（332+1）=364-1．∴M=（364-1）×12=12×364-12．2．15．提示：∵2a2-3a-5=0，∴2a2-3a=5．∴4a4-12a3+9a2-10=4a4-6a3-6a3+9a2-10=2a2（2a2-3a）-3a（2a2-3a）-10 =10a2-15a-10=5（2a2-3a）-10=25-10=15．3．20°．提示：设这个角为x °，则这个角的余角为（90-x ）°，余角的补角为（180-90+x ） 由题意得：180-90+x=5x+10．解之得 x=20°．4．254cm ．提示：如图综-1， A PPQ=AQ-AP=AQ-（AB-BP ）=1200-（1996-1050）=254．三、1．210．提示：原式=1+1212+++(12)233+⨯++(123)244++⨯++… +(12319)22020++++⨯+=1+2+3+…+20=20(120)2⨯+=210． 2．495．提示：设N 为所求的三位“新生数”，它的各位数字分别为a 、b 、c （a 、b 、c•不全相等），将其数码重新排列后，连同原数共得到6个三位数：abc 、acb 、bac 、bca 、cab 、cba ，设其中最大数为abc ，则其最小数为cba ．根据“新生数”定义，•得：N=abc -cba =（100a+10b+c ）-（100c+10b+a ）=99（a-c ）．可知N 为99的整数倍，这样的三位数可能为：198，297，396，495，594，693，792，891，990．这9个数中，只有954-459=495．∴495是惟一的三位“新生数”．3．6．提示：设两圆重叠部分的每一块面积为m ，则：m=12[3k-（2k+2）] =22k - ∴9=2k +2k +k-22k --12·22k -9=322k+-24k-9=54k+32∴k=6．。
八年级上册历史综合练习(一)答案
八年级第一学期历史综合练习（一）答案及解析第一部分选择题(20分)1.D结合所学知识可知，1921年中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，会议明确提出中国共产党当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动。
点睛：本题难度较小，主要考查学生对中国共产党的诞生史实的识记。
对于这一内容，还可以考查中国共产党诞生的历史条件、时间、标志和影响。
2.B【详解】依据所学知识可知，1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共第一次合作的正式开始，国民革命统一战线正式建立。
ACD项与题意不符，故选B。
3.A【详解】依据所学知识可知，1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。
7月，国民革命军十万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。
由此可知A项符合题意。
冯玉祥参与了北伐战争，不属于北伐的对象，所以含有④的选项BCD三项不符合题意。
故选A。
4C依据所学可知，1927年八月一日周恩来、贺龙领导的南昌起义爆发，标志着中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
南昌起义是我国共产党独立领导革命的开始，从此，一支英雄的人民军队开始诞生。
C项符合题意，故此题选C。
5.C1934年10月，由于红军反围剿失利，被迫进行长征。
1936 年10 月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
BD发生在长征期间，不符合题意。
红军三大主力在会宁会师，故A表述不准确，不符合题意。
故答案选C。
6.B【详解】依据所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。
党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
由此可知B项符合题意。
五四运动标志着新民主主义革命的开始，A项不符合题意；第一次国共合作的实现与题干信息无关，C项不符合题意；西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，D项不符合题意。
工程项目合同管理 综合练习一 题目及答案
综合练习一一、名词解释1、工程合同2、工程保险3、担保4、合同交底5、工程变更6、工程合同总体策划7、调停8、费用索赔9、工料单价法二、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个最符合题意)1．建设工程合同的订立一般情况下应采取（）的方式。
A．招标B ．投标C．招标投标D．协议2．招标人可以在招标文件中要求（）提交投标保证金。
A．投标人 B ．代理人C．银行 D ．中标人3．施工总承包合同的协议书内容不包括（）。
A．工程概况 B．组成合同的文件C．材料设备供应 D．合同价款4．工程分包合同协议书中分包人应向承包人承诺，履包合同终于分包工程有关的承包人（）的义务A．部分B ．双方约定的C．连带D ．所有5．下列有关招标时限的规定错误的是 ( )。
A．依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于 20 日B．自招标文件或者资格预审文件出售之日起至停止出售之日止，最短不得少于 5 个工作日C．招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，应当在招标文件提交投标文件截止时间至少 15 日前，以书面形式通知所有招标文件收受人D．评标委员会提出书面评标报告后，招标人一般应当在 15 日内确定中标人，但最迟应当在投标有效期结束日前 20 个工作日内确定6．在《建设工程施工专业分包合同 (示范文本)》中《通用条款》部分包括( )的内容，而《建设工程施工合同(示范文本)》中《通用条款》部分没有该部分内容。
A．竣工验收及决算 B．保障、保险及担保C．工程变更 D．违约、索赔与争议7．AIA 合同文件的主要计价方式有( )。
A．总价合同、单价合同及成本加酬金合同B．总价、成本补偿合同及最高限定价格法C．施工条件合同、永久设备和设计——建造合同D．目标总价合同、目标单价合同和工程管理合同8．下列不属于建筑产品的生产过程中生产人员、工具、设备的流动性的是( )。
A．同一工地不同建筑之间流动B．不同工地之间的流动C．同一建筑不同建筑部位上流动D．一个建筑工程项目完成后，又要向另一新项目动迁的流动9．( )，是指由政府或政府授权的机构授予承包人在一定期限内，以自筹资金建设项目并自费经营和维护，向东道国出售项目产品或服务，收取价款或酬金，期满后将项目全部无偿移交东道国政府的工程承包模式。
数据库综合练习(一)习题及答案
1.现有如下关系模式： R(A＃，B＃，C，D，E) 其中：A＃B＃组合为码， R上存在的函数依赖有A ＃B＃→E，B＃→C，C→D1）该关系模式满足2NF吗?为什么?2）如果将关系模式R分解为： R1(A＃，B＃，E) R2(B＃，C，D)指出关系模式R1和R2的码，并说明该关系模式最高满足第几范式?(在1NF～BCNF之内)。
3）将关系模式R分解到BCNF。
解：1）不是2范式，因为C部分依赖于码A#B#2）R1的码为A#B#，R2的码为B#R1最高位BCNF，R2最高为2NF。
3）R1(A＃，B＃，E)R21(B＃，C)R22(C，D)2.设有一个关系模式R(S#, C#, G, TN, D), 其属性S#为学号，C#课程，G成绩，TN任课教师，D教师所在系。
其中学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应；学生选修的课程都有成绩；每门课程只有一个任课教师，每个教师可以有多门课程，教师没有重名，一个教师只属于一个系。
(1) 试根据上述语义确定函数依赖集。
(2) 关系R属于第几范式？(3)试将关系R规范为第3范式，并说明理由。
解：R(S#,C#,G,TN,D)由题意可得关系模式R的函数依赖集：（1）F={S#C#->G, S#C#->TN, S#->D, C#->TN, TN->D}（2）函数依赖集存在部分函数依赖，关系模式R属于1NF。
（3）R分解为如下关系模式：R1(S#,C#,G) 不存在部分函数依赖及传递函数依赖，满足3NF。
R2(S#,D) 不存在部分函数依赖及传递函数依赖，满足3NF。
R3(C#,TN) 不存在部分函数依赖及传递函数依赖，满足3NF。
R4(TN,D) 不存在部分函数依赖集传递函数依赖，满足3NF。
3.某企业有多个下属单位，每个单位有多个员工。
一个员工仅属于一个单位，且一个员工仅在一个工程中工作；一个工程中有多个员工。
有多个供应商为各个工程供应设备。
数据库综合练习(一)习题及答案
1.现有如下关系模式： R(A＃，B＃，C，D，E) 其中：A＃B＃组合为码， R上存在的函数依赖有A＃B＃→E，B＃→C，C→D1）该关系模式满足2NF吗为什么2）如果将关系模式R分解为： R1(A＃，B＃，E) R2(B＃，C，D) 指出关系模式R1和R2的码，并说明该关系模式最高满足第几范式(在1NF～BCNF之内)。
3）将关系模式R分解到BCNF。
解：1）不是2范式，因为C部分依赖于码A#B#2）R1的码为A#B#，R2的码为B#R1最高位BCNF，R2最高为2NF。
3）R1(A＃，B＃，E)R21(B＃，C)R22(C，D)2.设有一个关系模式R(S#, C#, G, TN, D), 其属性S#为学号，C#课程，G成绩，TN任课教师，D教师所在系。
其中学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应；学生选修的课程都有成绩；每门课程只有一个任课教师，每个教师可以有多门课程，教师没有重名，一个教师只属于一个系。
(1) 试根据上述语义确定函数依赖集。
(2) 关系R属于第几范式(3)试将关系R规范为第3范式，并说明理由。
解：R(S#,C#,G,TN,D)由题意可得关系模式R的函数依赖集：（1）F={S#C#->G, S#C#->TN, S#->D, C#->TN, TN->D}（2）函数依赖集存在部分函数依赖，关系模式R属于1NF。
（3）R分解为如下关系模式：R1(S#,C#,G) 不存在部分函数依赖及传递函数依赖，满足3NF。
R2(S#,D) 不存在部分函数依赖及传递函数依赖，满足3NF。
R3(C#,TN) 不存在部分函数依赖及传递函数依赖，满足3NF。
R4(TN,D) 不存在部分函数依赖集传递函数依赖，满足3NF。
3.某企业有多个下属单位，每个单位有多个员工。
一个员工仅属于一个单位，且一个员工仅在一个工程中工作；一个工程中有多个员工。
有多个供应商为各个工程供应设备。
计算机原理综合练习一(含答案)
计算机原理综合练习一一、填空题：1、计算机中的主机分为和。
2、计算机软件系统分为和。
3、计算机与其它计算工具最大的区别是。
4、（23.75）10=（）8=（）165、反码为10010011的真值和补码为。
6、一条完整的指令由、两部分组成。
7、随机存储器又分成和。
8、高速缓存按存储介质分是属于存储器。
9、存储器的主要性能指标由、、和可靠性、性能价格比等。
10、计算机中的的总线是能被系统中多个部件的一组信息传输线及相关逻辑。
11、在CPU与主存之间的总线是总线。
12、主机与外设之间的数据传送方式有、、、和I/O处理机方式。
13、根据冯·诺依曼的_________________原理，微机硬件由五大功能部件组成：___________、__________、存储器、输入设备、输出设备。
14、内存在功能上分__________、__________；外存可分为磁带、____________、___________。
15、总线是CPU与存储器、处理器以及外部设备通信的地址线、_____________、_____________等信号线的集合。
16、已知X=+1010110，Y=-1101001，则[X+Y]补= ，[X—Y]补= 。
17、计算机当前要执行的指令存放在控制器的中，下一条指令的地址存放于控制器的中。
18、在计算机内存中某段存储空间有16KB，该段存储空间末地址为8FFFH，则其首地址为H。
19、计算机中中断响应过程为：中断请求、、中断处理、。
20、132.125D= B。
21、为了提高CPU与内存之间数据交换的速度，在CPU与内存之间设置了一种存储装置，称为（用中文表示）。
22、存储器连续两次读（或写）数据所需的最短时间称为。
23、在计算机应用领域中,CAD是指24、16位无符号整数能表示的最大整数是( )1025、假如3*7=23,那么5*6=26、在RAM、ROM、CACHE中，存取速度最快的是27、传输速率为9600b/s意味着每分钟最多可传送个ASCII字符。
大学英语综合练习册(一)UNIT1答案
大学英语综合练习册(一) 答案厦门大学出版社陈青松Unit 1Part One Grammar and StructureSection AI.1. 名词 2. 形容词 3. 情态动词 4. 代词 5. 副词 6. 不定冠词7. 副词8. 介词9. 副词10. 动词II．1、主语，定语；2、间接宾语；3、谓语，状语；4、状语，宾语；5、定语，表语；6.定语，表语7、形式宾语，真正宾语；8、状语，状语；9、形式主语，表语，宾补；10、宾补；Section BⅠ1. It rained for two weeks on end, completely ruining our holidays.2. Working hard, you will succeed.3. Not knowing what to do, he telephoned the police.4. Though working very hard, he didn’t feel a bit tried.Ⅱ1. Some customers are polite while some are rude.2. Some people waste food while some people don’t have enough to eat.3. Motion is absolute while stagnation is relative.Ⅲ1.Not only do we learn the technology through the online course, but we also learnto communicate with friends in English.2.Not only are housewives not paid, but most of their boring work is unnoticed.3.Not only does Mr.Smith learn the Chinese language, but he also bridges the gapbetween his culture and ours.4.Not only did we lose all our money, but we also came to losing our lives.5.Not only did the workers want a pay increase, but they also wanted reducedworking hours.综合练习I. 1~5 CBDBB 6~10 ACBABII. (略)III.（略）Part Two Vocabulary and ExpressionI.1. appearance2. widened3. powerful4. childishly5. misunderstanding6. pride7. ability8. incorrect9. safety 10. politeness1-5. BDCAD 6-10. BADABV.1.A2.A3.D4.C5.B6.C7.B8.D9.A 10.B11.D 12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.D 18.C 19.B 20.B Part Three Reading ComprehensionI. 1-5 BFGCAII. 1-5 DABBC 6-10 C D A D AIII.1. Roughly 700 million.2.They are British colonialists; American CI’s and the multi-national corporation.3. Because they can get ahead or leave their own countries4. More than 1 billion people.5. FrenchPart Four Translation1.the virtual classroom2.at the top of the class3.cry out of frustration4.be far from perfect5.meet the minimum standards6.be well worth the effort7.reap the benefit(s) of hard work8.stay at the same level forever9.feel like giving up10.lose the desire/eagerness to do sth.11.全面考虑自己的想法12.回答前仔细考虑答案13.保持网上公开、友好的氛围14.从同龄人中得到很大启发15.弥合不同语言和文化之间的鸿沟16.愿意大胆地说出来17.一次困难却有收获的经历18.对另一种文化的深入了解19.渴望继续学英语20.准备接受挑战21.这份工作不仅使我多了解了那儿的习俗，而且帮我结交了许多朋友。
2023年4月北京市丰台区九年级语文中考综合练习(一)附答案解析
2023年4月北京市丰台区九年级语文中考综合练习（一）2023-04一、基础·运用（共15分）为拓展学习空间，学校组织同学们参观了国家典籍博物馆举办的“二十世纪初中国古文献四大发现展”。
参观结束后，同学们将参观成果集结成册。
老师审阅后，建议大家从内容、语言、结构等方面进行修改和完善。
1.用正楷字书写“赴文献之约探中华文脉”十个字作为手册的标题。
（1分）第一部分展览概述2月15日，“二十世纪初中国古文献四大发现展” 在国家典籍博物馆正式开募。
本次展览由国家文物局指导，敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆等单位连合主办。
展览共分为“殷墟甲骨”“居延汉简”“敦煌遗书”“明清档案”四个专题【甲】殷商甲骨文、居延汉简、敦煌遗书、明清内阁大库档案是上世纪初中国古文献的“四大发现”，长期以来分别收藏于多家机构和博物馆。
本次展览首次将分散各处的文献汇萃一堂，展出面积近3000平方米，集中了多种类型的珍贵古文献共249种、382件。
在这里，我们可以一站式了解中国典籍发展历程中的各种载体及丰富的装帧形式，近距离感受博大精深的中华优秀传统文化，开启一段溯原中国历史【乙】探寻中华文脉的旅程。
2．检查文段，同学们发现了书写错误。
下列说法错误的一项是（2分）A．因为表达的是“文献展览开始”的意思，所以应写为“开幕”。
B．因为表达的是“共同主办展览”的意思，所以应写为“联合”。
C．因为表达的是“文献聚集在一起”的意思，所以应写为“会粹”。
D．因为表达的是“探求历史的本源”的意思，所以应写为“溯源”。
3．有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（2分）A．“档”应读为“dǎng” B．【甲】处应填句号，表示陈述句末的停顿。
C．“散”应读为“sàn” D．【乙】处应填顿号，表示短语之间的并列。
第二部分文脉探寻“四大发现”文献时间跨度达3000年，贯通中国历史和中华文脉，记载着历朝历代的规章制度，述说着中华民族丰富的历史记忆。
语法综合练习题一答案
语法综合练习一答案2010-12-13 19:13:50| 分类：作业－英语|举报|字号订阅语法综合练习一一般将来时填空。
1. 我打算明天和朋友去野炊。
I am going to have a picnic with my friends tomorrow.2. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。
What are you going to do next Monday? I am going to play basketball.3. 你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
Is your mother going to go shopping this weekend?Yes, she is. She is going to buy some fruit.4. 你们打算什么时候见面。
What time are you going to meet?改句子。
5. Nancy is going to go camping.（改否定）Nancy isn’t going to go camping.6. I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）Are you going to get up at 6:30 tomorrow?用所给词的适当形式填空。
7. Today is a sunny day. We are going to have (have) a picnic this afternoon.8. My brother is going to go (go) to Shanghai next week.9. It’s Friday today. What is she going to do (do) this weekend? She is going to watch (watch) TV and catch (catch) insects.现在进行时1. Look. They are having ( have) an English lesson .2.They are not watering (not ,water) the flowers now.3. Listen. Some girls are singing ( sing)in the classroom .句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)Are they doing housework?They are not doing housework.2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)Are the students cleaning the classroom?Yes, they are. No, they aren’t.写出下列动词的现在分词：play_playing run_running swim_swimming make_making go_going like_liking write_writing skip skippingread_reading have_having sing singing dance_dancing put_putting see_seeing buy_buying love_lovinglive_living take_taking come coming get_getting stop_stopping sit_sitting begin_beginning shop_shopping一般现在时按照要求改写句子1. Dan watches TV every evening.(改为否定句)Dan doesn’t watch TV every evening.2. I do homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)Do you do homework every day? No, I don’t.3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)Does she like milk? Yes, she does.4. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)Simon and Daniel don’t like going skating.改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1. Is your brother speak English? Does2. Does he likes going fishing? like3. He likes play games after class. playing4. Mr. Wu teachs us English. teaches5. She don’t do her homework on Sundays. doesn’t写出下列动词的第三人称单数drink drinks go goes stay _stays make _makeslook __looks have_ has pass_ passes carry _carriescome _comes watch_ watches plant _plants fly_flies study_ studies brush _brushes do _does teach_ teaches用括号内动词的适当形式填空。
《管理哲学》综合练习一
综合练习一参考答案：B13 、王夫之提出“理势合一”管理思想。
A、正确B、错误参考答案：A三、多项选择题1、管理理论的发展大体经过以下几个阶段（）。
A、经验管理B、古典管理理论C、“人际关系-行为科学”理论D、现代管理理论E、马克思主义的管理理论F、近代管理理论参考答案：A, B, C, D, E2、经验管理时期的特点（）。
A、具有阶级统治的本质B、以国家管理为对象C、基本上仍属于经验性管理D、以市民管理为对象参考答案：A, B, C3、泰罗科学管理的基本原理主要包括（）。
A、工时定额原理B、标准化原理C、职能化原理D、提出差别计件资制E、提出组织机构上的管理控制原理F、系统性原理参考答案：A, B, C, D, E4、现代管理理论指第二次世界大战后出现的各种管理理论。
影响较大的是（）。
A、社会系统统派B、管理科学学派C、环境科学学派D、自然科学学派E、生态科学学派参考答案：A, B5、实证主义的创始人和主要代表是（）。
A、罗素B、孔德C、穆勒D、斯宾塞第2章、矛盾统一体中的管理客体A、权利B、威力C、权力D、威望参考答案：C, D9、管理主体系统各要素之间的关系具有（）。
A、对立统一关系B、量变质变关系C、一般与个别关系D、整体与部分关系参考答案：A, B四、案例分析管理的统一指挥原理要求，上级指示从上到下逐级传达，不得发生越级指挥的现象，下级只接受一个上级的领导，只向一个上级汇报并对他负责，这样可以避免多头领导、政出多门；但是为了弥补由此而造成的缺乏灵活性和横向联系等缺陷，在实践中往往还规定管理者有必要的临时处置、事后汇报之权，其依据的原则是什么？请分析之。
A、灵活性原则B、目标之上原则C、法约尔原则D、霍桑效应参考答案：C。
管理学综合练习题 一
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吉林大学-物理化学-综合练习(一)(附答案)
综合练习（一）一．选择题1．物质的量为n 的理想气体，该气体的哪一组物理量确定后,其他状态函数都有定值（1）p （2）V （3）T ，U √（4）T ，p 2．公式p p H Q ∆=适用于下列哪个过程（1)理想气体从1013。
25kPa 反抗恒定外压101.325kPa 膨胀 √(2）273。
2K ，101。
325k Pa 下，冰融化成水 (3） 298。
2K,101.325k Pa 下,电解CuSO 4水溶液 （4)理想气体从状态A 变化到状态B3．某化学反应若在300K, p 下在试管中进行时放热6×104J ，若在相同条件下通过可逆电池进行反应，则吸热6×103J ，该化学反应的熵变为（1) —200J ﹒K —1 （2) 200 J ﹒K —1 (3） -20 J ﹒K —1 √ (4） 20 J ﹒K -14.上题反应在试管中进行时其环境的熵变√(1） 200J ﹒K —1 (2) -200 J ﹒K -1 (3) —180J ﹒K -1 (4） 180 J ﹒K -1 5.第3题中系统可能做的最大非体积功为（1） -66000J √（2） 66000 J （3) -54000 J （4） 54000 J 6．在通常情况下，对于二组分系统能平衡共存的最多相 (1） 1 (2） 2 （3） 3 √（4） 4 7．下列各式哪个表示了偏摩尔量 √（1)()C TPn B U n ∂∂ （2）()c TVn BA n ∂∂ （3）()C SPnB Hn ∂∂ （4）()C B TPn B n μ∂∂ 8．298K ，当H 2SO 4溶液的浓度从0.01mol ﹒kg -1增加到0.1 mol ﹒kg —1时，其电导率和摩尔电导率将(1）m κΛ减小，增加 （2）m κΛ增加，增加 (3）m κΛ减小，减小 √ (4)m κΛ增加，减小 9．在化学动力学中,质量作用定律只适用于(1）反应基数为正整数的反应 （2）恒温恒容反应 √（3）基元反应 （4）理想气体反应 10．兰格缪尔等温吸附理论中，最重要的基本假设是（1）吸附质为理想气体 （2）中压条件 √(3）单分子层吸附 （4）多分子层吸附二．填空1．在一个绝热箱内装有浓硫酸和水,开始中间用隔膜分开，然后弄破隔膜,使水和浓硫酸混合，以水和浓硫酸为系统,则:Q( = ）0， W （ = ），△U （ = ）0。
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综合练习一一、判断题（正确的填“√”，错误的填“×”）1．利用电火花线切割机床不仅可以加工导电材料，还可以加工不导电材料。
×2. 如果线切割单边放电间隙为0.01mm, 钼丝直径为0.18mm，则加工圆孔时的电极丝补偿量为0.19mm。
×3．电火花线切割加工通常采用正极性加工。
√4．脉冲宽度及脉冲能量越大，则放电间隙越小。
×5．在慢走丝线切割加工中，由于电极丝不存在损耗，所以加工精度高。
×6．在设备维修中，利用电火花线切割加工齿轮，其主要目的是为了节省材料，提高材料的利用率。
×7．电火花线切割加工属于特种加工。
√8．苏联的拉扎连柯夫妇发明了世界上第一台实用的电火花加工装置。
√9．目前我国主要生产的电火花线切割机床是慢走丝电火花线切割机床。
×10．由于电火花线切割加工速度比电火花成形加工要快许多，所以电火花线切割加工零件的周期就比较短。
×11．在电火花线切割加工中，用水基液作为工作液时，在开路状态下，加工间隙的工作液中不存在电流。
×12．在快走丝线切割加工中，由于电极丝走丝速度比较快，所以电极丝和工件间不会发生电弧放电。
×13．电火花线切割不能加工半导体材料。
×14．在型号为DK7732 的数控电火花线切割机床中，其字母K 属于机床特性代号，是数控的意思。
√15，在加工落料模具时,为了保证冲下零件的尺寸,应将配合间隙加在凹模上。
√16,上一程序段中有了G02指令,下一程序段如果仍是G02 指令,则G02可略。
√17,机床在执行G00指令时,电极丝所走的轨迹在宏观上一定是一条直线段。
×18 、机床数控精度的稳定性决定着加工零件质量的稳定性和误差的一致性√19．轴的定位误差可以反映机床的加工精度能力，是数控机床最关键的技术指标。
√20．工作台各坐标轴直线运动的失动量是坐标轴在进给传动链上的驱动元件反向死区和各机械传动副的反向间隙、弹性变形等误差的综合反映。
√21．在型号为DK7632 的数控电火花线切割机床中，数字32 是机床基本参数，它代表该线切割机床的工作台宽度为320mm。
×22．通常数控系统都具有失动量的补偿功能，这种功能又称为反向间隙补偿功能。
√23．在一定的工艺条件下，脉冲间隔的变化对切割速度的影响比较明显，对表面粗糙度的影响比较小。
√24．在线切割加工中，当电压表、电流表的表针稳定不动，此时进给速度均匀、平稳，是线切割加工速度和表面粗糙度均好的最佳状态。
√25．悬臂式式支撑是快走丝线切割最常用的装夹方法，其特点是通用性强，装夹方便，装夹后稳定，平面定位精度高，适用于装夹各类工件。
×26．电流波形的前沿上升比较缓慢时，加工中电极丝损耗较少；而电流波形的前沿上升比较快时，加工中电极丝损耗就比较大。
√27．透镜的中央部分比边缘部分厚的称凸透镜。
√28．冲模冲裁间隙太大，就会出现冲裁件剪切断面光亮带太宽的问题。
×29．六西格玛的质量水平是百万分之3.4个缺陷。
√30．线切割机床在加工过程中产生的气体对操作者的健康没有影响。
×31．低碳钢的硬度比较小，所以用线切割加工低碳钢的速度比较快。
×32．在电火花线切割加工中工件受到的作用力较大。
√33．线切割机床通常分为两大类，一类是快走丝，另一类是慢走丝。
×34．快走丝线切割加工速度快，慢走丝线切割加工速度慢。
×35．线切割加工工件时，电极丝的进口宽度与出口宽度相同。
√36．数控线切割机床的坐标系是采用右手直角笛卡儿坐标系。
×37．电火花线切割加工过程中，电极丝与工件间不会发生电弧放电。
×38．在电火花线切割加工过程中，可以不使用工作液。
×39 . 在使用3B 代码编程中，B 称为分隔符，它的作用是将X 、Y 、J 的数值分隔开，如果B 后的数字为0 ，则O 可以省略不写。
×40．在电火花线切割加工中，M02 的功能是关闭丝筒电动机。
√41．快走丝线切割机床的导轮要求使用硬度高、耐磨性好的材料制造，如高速钢、硬质合金、人造宝石或陶瓷等材料。
√42．上一程序段中有了G01 指令,下一程序段如果仍然是G01,则G01可省略。
×43．线切割加工中工件几乎不受力，所以加工中工件不需要夹紧。
×43．数控线切割机床和数控车、铣床一样都采用右手直角笛卡儿坐标系。
√44．由于铝的导电性比铁好，所以在线切割加工中铝比铁好加工。
×45．在电火花线切割加工中，M00的功能是关闭丝筒电动机。
×46．快走丝线切割使用的电极丝材料比慢走丝差，所以加工精度比慢走丝低。
×47．线切割加工影响了零件的结构设计，不管什么形状的孔如方孔、小孔、阶梯孔、窄缝等，都可以加工。
×48．快走丝线切割加工中也可以使用铜丝作为电极丝。
×49．电火花线切割加工过程中，电极丝与工件间火花放电是比较理想的状态。
√50．电火花线切割加工过程中，电极丝与工件间只存在火花放电状态。
×二、填空题1．线切割加工编程时，计数长度的单位应为μm 。
2．在型号为DK7632 的数控电火花线切割机床中，D 表示电加工机床。
3．放电通道又称为电离通道或等离子通道，在电火花加工中当介质击穿后电极间形成的导电的等离子体通道。
4．如果线切割单边放电间隙为0.02 mm，钼丝直径为0.18mm, 则加工圆孔时的电极丝补偿量为0.11 mm5．在电火花加工中，加到间隙两端的电压脉冲的持续时间称为脉冲宽度。
对于矩形波脉冲，它的值等于击穿延时时间加上放电时间。
6．在电火花加工中，连接两个脉冲电压之间的时间称为脉冲间隔。
7．电极丝的进给速度大于材料的蚀除速度，致使电极丝与工件接触，不能正常放电，称为短路。
8．在电火花线切割加工中，被切割工件的表面上出现的相互间隔的凸凹不平或颜色不同的痕迹称为条纹。
9．在电火花线切割加工中，为了保证理论轨迹的正确，偏移量等于电极丝半径与放电间隙之和。
10. 在加工冲孔模具时，为了保证孔的尺寸，应将配合间隙加在凹模上。
11．在电火花线切割加工中，在保持一定的表面粗糙度前提下，单位时间内电极丝中心线在工件上切割的面积总和称为切割速度，其单位为mm2 /min 。
12．电火花线切割加工过程中，电极丝的进给速度是由材料的蚀除速度和极间放电状况的好坏决定的。
伺服控制系统能自动调节电极丝的进给速度，使电极丝根据工件的蚀除速度和极间放电状态进给或后退，保证加工顺利进行。
13．在火花放电作用下，电极材料被蚀除的现象称为电蚀。
14．电火花线切割机床控制系统的功能包括⑴轨迹控制、⑵加工控制。
15．快走丝线切割最常用的加工波形是矩形波。
16．分组脉冲电源是高速走丝和低高速走丝两种线切割机床使用效果比较好的电源，比较有发展前途。
17．采用逐点比较法每进给一步都要经过如下四个工作节拍：⑴偏差判别、⑵拖板进给、⑶偏差计算、⑷终点判别。
18．电火花线切割加工过程中，电极丝与工件之间存在着“疏松接触”式轻压放电现象。
19．为了防止丝杠转动方向改变时出现空程现象，造成加工误差，丝杠与螺母之间不应有传动间隙。
消除丝杠与螺母之间的配合间隙，通常采取轴向调节法和径向调节法。
20．电极丝的张力，对运行时电极丝的振幅和加工稳定性有很大影响，故而在上电极丝时应采取张紧电极丝的措施。
21．激光的特性有强度高、单色性好、相干性好、方向性好。
22．离子束加工是所有特种加工方法中最精密、最微细的加工方法，是当代毫微米加工（纳米加工）技术的基础。
23．物质存在的通常三种状态是气、液、固三态，被称为物质存在的第四种状态是等离子体。
24．数控机床按其刀具与工件的相对运动轨迹，可以分为点位控制、直线控制和连续控制或称轮廓控制三大类。
25．目前高速走丝电火花线切割机床的数控系统大多采用较简单的步进电动机开环系统，而低速走丝电火花线切割机床的数控系统则大多采用伺服电动机加码盘的半闭环系统，仅在一些少量的超精密线切割机床上采用了伺服电动机加磁尺或光栅的全闭环系统。
26.常用的单向整流电路是单向桥式整流电路。
27．三极管的主要功能是放大作用，它能用基极b输入较小的信号，控制集电极c和发射极e之间的较大的电流。
28．电火花型腔加工常用的电极材料主要有纯铜和石墨。
三、选择题1 ．零件渗碳后，一般需要经A处理，才能达到表面硬而耐磨的要求。
A 、淬火+低温回火B 、正火C 、调质D 、时效2 ．第一台实用的电火花加工装置的发明时间是 BA 、1952 年B、1943 年C 、1940 年D 、1963 年3．电火花线切割加工属于AB。
A 、放电加工B 、特种加工C 、电弧加工D 、切削加工4．在快走丝线切割加工中，当其他工艺条件不变时，增大开路电压，可以ABCA 、提高切割速度B 、表面粗糙度变差C 、增大加工间隙D 、降低电极丝的损耗 5 ．在线切割加工中，加工穿丝孔的目的有ABA 、保证零件的完整性B 、减小零件在切割中的变形C 、容易找到加工起点D 、提高加工速度6 ．在电火花线切割加工过程中如果产生的电蚀产物如金属微粒、气泡等来不及排除、扩散出去，可能产生的影响有ABDA 、改变间隙介质的成分，并降低绝缘强度B 、使放电时产生的热量不能及时传出，消电离过程不能充分C 、使金属局部表面过热而使毛坯产生变形D 、使火花放电转变为电弧放电7．线切割加工时，工件的装夹方式一般采用ACA 悬臂式支撑B 、V 形夹具装夹C桥式支撑D 分度夹具装夹8 ．关于电火花线切割加工，下列说法中正确的是ABA 、快走丝线切割由于电极丝反复使用，电极丝损耗大，所以和慢走丝相比加工精度低B 、快走丝线切割电极丝运行速度快，丝运行不平稳，所以和慢走丝相比加工精度低C ,快走丝线切割使用的电极丝直径比慢走丝线切割大,所以加工精度比慢走丝低D ,快走丝线切割使用的电极丝材料比慢走丝线切割差，所以加工精度比慢走丝低9 ．电火花线切割机床使用的脉冲电源输出的是 CA 、固定频率的单向直流脉冲B 、固定频率的交变脉冲电源C 、频率可变的单向直流脉冲D 、频率可变的交变脉冲电源10.在快走丝线切割加工中,当其他工艺条件不变时,增大短路峰值电流,可以ADA 、提高切割速度B 、表面粗糙度会变好C 、降低电极丝的损耗D 、增大单个脉冲能量11 ．在快走丝线切割加工中，当其他工艺条件不变时，增大脉冲宽度，可以ACDA 、提高切割速度B 、表面粗糙度会变好C 、增大电极丝的损耗D 、增大单个脉冲能量12 ．电火花线切割加工过程中，电极丝与工件间存在的状态有ABCDA 、开路B 、短路C 、火花放电D 、电弧放电13 ．有关线切割机床安全操作方面，下列说法正确的是 BA 、当机床电器发生火灾时，可以用水对其进行灭火B 、当机床电器发生火灾时，应用四氯化碳灭火器灭火C 、线切割机床在加工过程中产生的气体对操作者的健康没有影响D 、由于线切割机床在加工过程中的放电电压不高，所以加工中可以用手接触工件或机床工作台14 ．电火花线切割机床使用的脉冲电源输出的是CA 、固定频率的单向直流脉冲B 、固定频率的交变脉冲电源C 、频率可变的单向直流脉冲D 、频率可变的交变脉冲电源15 . 在电火花线切割加工中，采用正极性接法的目的有ABCA 、提高加工速度B 、减少电极丝的损耗C 、提高加工精度D 、表面粗糙度变好16 ．在快走丝线切割加工中，电极丝张紧力的大小应根据ABC的情况来确定。