液体压强和大气压强
液体压强、大气压强
液体压强、大气压强一.液体压强及连通器1. 液体容对容器底、内壁、内部的压强称为液体压强。
2. 液体压强原理：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
3. 液体压强产生原因：受重力、且液体有流动性。
注意: 液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。
若液体在失重的情况下，将无压强可言。
4.液体压强的计算：P液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S=ρ液Shg/S=ρ液hg=ρ液gh说明：（1）由于液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以我们只要算出液体竖直向下的压强，也就同时知道了在这一深度处液体向各个方向的压强。
这个公式定量地给出了液体内部压强地规律。
（2）深度是指点到自由液面的距离，液体的压强只与深度和液体的密度有关，与液体的质量无关(3) 影响液体压强的因素只有该点深度，液体的密度（与容器的形状，液体的质量体积无关）5. 液体压强的特点由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强。
固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等。
同种液体，深度越深，压强越大(3)计算液体压强的公式是P=ρgh。
可见，液体压强的大小只取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。
(4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。
6. 液体压强的测量：液体压强的测量仪器叫“U形管压强计”，利用液体压强公式p=ρhg，h为两液面的高度差，计算液面差产生的压强就等于液体内部压强。
7.上端开口不连通，下部连通的容器叫做连通器8.连通器特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中直接与大气接触的液面总是保持同一高度注意：（1）连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时各个容器中的液面才是相平的。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结教程文件
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、知识要点（一）压力与压强的区别和联系见下表：（二）液体的压强：1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。
常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。
3、计算液体压强的公式是p＝ρgh其中ρ是液体的密度，g=9．8牛／千克，h是液体的深度．4、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器．(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等．(3)船闸的工作利用了连通器的原理．（三）大气压强：、1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压；2、大气压产生的原因：空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等；（3）证明大气压存在实验：马德堡半球实验3、 首次准确测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强，约为Pa 10013.15⨯。
4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1、01325×105 Pa 的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm 水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13、6×103kg/m3×9、8N/kg ×0、76m=1、013×105Pa ；标准大气压强的值在一般计算中常取1、01×105Pa ，在粗略计算中还可以取作105Pa 。
（四）流体压强与流速的关系：1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。
大气压强和液体压强
本讲教育信息】一. 教学内容：第十四章大气压强和流体压强大气压强课堂标准要求1. 知识与技能（1）了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。
（2）了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。
（3）了解抽水机的工作原理。
（4）了解现实生活中利用大气压强的现象。
2. 过程与方法（1）观察跟大气压有关的现象，感知大气压的客观存在。
（2）观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位。
3. 情感态度与价值观通过对大气压强的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。
重点难点突破重点：托里拆利实验的原理如图所示，设大气压为，管内外水银面高度差为，取管口的液片AB为研究对象，管内水银面上方是真空，液片AB受到管内水银柱产生的向下压强，，同时液片AB受到管外水银对它产生的向上的压强，及由水银传递来的大气压强，即水银处于静止状态，静止的AB液片受到的向上、向下的压强相等，即：，所以，所以。
即大气压等于管内高出管外的水银柱产生的压强，因此只要测出管内外水银面的，就可以得出大气压的数值。
注意：应明确的几个问题：①水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指倾斜管内水银柱的长度L，因此，实验中使管倾斜后，管内水银柱长度增加，而水银柱的竖直高度仍旧不变。
②实验中，玻璃管的粗细（内径不同）不会影响大气压强的测定值，因为液体的压强只与液体密度、深度有关，与液体的重力、体积无关。
③实验中，玻璃管入水银槽里的深度对测量值没有影响，管口向上提，管内水银面上方真空部分体积增大，水银柱高度不变；管口向下接，管内水银面上方真空部分体积减小，水银柱高度不变。
[例1] 如图所示，将托里拆利实验装置中的玻璃管倾斜，则试管内水银柱的长度的变化情况是（）A. 不变B. 变长C. 变短D. 无法确定分析：试管倾斜后，外界大气压不变，所以大气压所支持的水银柱的高度也不会变（据推断），但水银柱的长度会变长。
这里需要明确的是，水银柱的高度是指试管内水银柱的上表面到水银槽中水银面之间的垂线段的长度。
液体压强和大气压强知识点总结
液体压强和大气压强知识点总结液体压强和大气压强是物理学中非常重要的概念，也是日常生活中经常与之接触的物理量。
液体压强和大气压强有着不同的定义和计算方法，本文旨在对液体压强和大气压强的知识点进行总结和解析。
一、液体压强液体压强是指液体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强。
液体压强的计算公式为：P = ρgh其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的高度。
液体压强的单位通常用帕斯卡（Pa）或其倍数的单位表示，一般在生活中使用的压强单位为千帕（kPa）或百帕（hPa）。
液体压强是液体在竖直方向上的压力，与液体内部的形状、深度以及容器的形状都无关。
液体的压强是由液体的密度和高度所决定的，与液体的形状无关。
例如，不论是长方体、圆柱体还是球形容器，内部的液体压强都是相等的。
液体压强的应用广泛，例如在水坝、水塔等建筑工程中，液体压强的计算是非常重要的。
另外，在生产实践中，根据液体压强，可以判断液体的流动方向和速度等物理量，从而达到能够精确控制液体流动的目的。
二、大气压强大气压强是气体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强，是指地面上受大气压力平均作用面积上的压力。
在地球上，大气压强的平均值为101.325千帕（kPa），也就是1标准大气压（atm）。
大气压强的计算是根据大气压力公式来计算的：P = F/S其中，P为大气压强，F为气体的压力，S为气体所受的面积。
大气压强是地球上大气层的重要表征之一。
它直接影响着人类和动植物的生长发育和活动，也是气象预报的重要依据之一。
人体内的气压和外界气压形成的压力差会对人体产生很大的影响。
例如，在登山、驾驶飞机或潜水时，人们需要通过掌握外部大气压强的变化来预测氧气浓度和各种气象变化，以保证安全。
三、液体压强和大气压强的比较液体压强和大气压强虽然都是压强的概念，但是它们有很大的不同之处。
首先，液体压强只是针对于液体而言的，而大气压强则是指在大气层中的气体组成物质所产生的压强。
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
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重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
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实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
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2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
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实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结知识要点1、压力与压强的区别和联系：压力压强定义垂直压在物体表面上的力物体在单位面积上受到的压力物理意义物体表面所承受的使物体发生形变的作用力比较压力的作用效果公式F=pSP=F/S单位牛顿(牛)1帕斯卡（Pa）=1牛顿/米2（N/m2）大小有的情况下与物重有关，一般情况下与物重无关不但跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小有关液体对容器底部F=pSP=ρ液gh （h:容器中某点到液面的竖直距离）2、液体的压强：1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等;深度增加，液体的压强也增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。
常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。
3、计算液体压强的公式是：P=ρgh其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。
3、大气压强：1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。
3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。
4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa;标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结压强（Pressure）是物体受到的力在单位面积上的分布情况。
液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用。
液体压强的概念最早由帕斯卡（Pascal）提出，他发现液体在不同深度会受到不同大小的压力。
根据液体的统计性质和新气体状态方程，可以得出液体压强的公式：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度。
液体压强与液体的高度和密度有关。
随着液体高度或密度的增加，液体压强也会增加。
液体压强的大小对于液体中的物体是均匀的，即液体内的任何一个点受到的压强都相同。
液体压强在实际生活中有很多应用。
例如：使用压力计可以测量液体压强；水中漂浮的物体受到的浮力可以利用液体压强来解释；液压系统利用液体压强的传递来实现机械的工作。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用。
最早有气压计测定大气压强的方法。
大气压强的单位为帕斯卡（Pascal），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
大气压强的知识点总结如下：1.大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用；2.基本单位是帕斯卡；3.一般情况下随着海拔增加而逐渐减小；5.大气压强的大小与气象现象和生活环境有关。
液体压强的知识点总结如下：1.液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况；2.基本单位是帕斯卡；3. 根据液体的统计性质和新气体状态方程，可以得出液体压强的公式：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度；4.液体压强随液体高度或密度的增加而增加；5.液体压强的大小对于液体中的物体是均匀的；6.液体压强在实际生活中有很多应用。
总结起来，压强是物体受到的力在单位面积上的分布情况。
液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况，液体压强与液体的高度和密度有关。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用，大气压强随着海拔的增加而减小。
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结压强是物体表面或者单位面积上的压力大小。
液体压强是指液体对容器壁的压力，大气压强是指大气对物体表面的压力。
下面将对压强、液体压强和大气压强的相关知识点进行总结。
一、压强的定义和计算公式压强是指单位面积上的压力大小，通常用符号P表示，其定义为：P=F/A，其中F是作用在垂直于面积A上的力的大小，A是力作用的面积。
二、压强的单位国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2三、液体压强的原理和计算公式当液体静止不动时，液体层之间施加的力是相等的，所以液体对容器壁的压力大小取决于液体的密度、重力加速度和液体柱的高度。
液体压强的计算公式为P = ρgh，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体柱的高度。
根据公式可以看出，液体压强与液体的密度和液柱高度成正比。
四、大气压强的原理和计算方法大气压强是指大气对物体表面的压力，其大小随着高度的增加而逐渐减小。
大气压强的主要原因是地面上的大气分子受到地球引力的作用而集中在地面附近，形成大气层。
五、压力与压强的区别压力是指物体作用在单位面积上的力的大小，而压强是指单位面积上的压力大小。
压力的大小只与作用在物体上的力的大小有关，而与力作用的面积无关；而压强的大小不仅与作用在物体上的力的大小有关，还与力作用的面积有关。
举个例子，用手指顶住一把刀的刀刃，这个时候作用在刀刃上的力相同，但是手指和刀刃的面积不同，所以手指感受到的压力较大，而刀刃感受到的压力较小。
六、压强和压力的应用1.压强和压力在工程中的应用：在建造大型建筑物、桥梁、地下隧道等工程中，需要考虑到物体承受的压力和压力对结构的影响，从而决定物体的结构和材料的选择。
2.压强在生活中的应用：例如使用刀具、针头等物品时，需要了解表面的压力大小，以免对物品和人身造成伤害。
3.大气压强的应用：气象学家使用大气压强来预测天气变化，航空工程师使用大气压强来计算飞机起飞和降落的性能等。
液体压强和大气压强ppt
p gh g ( h h 1 2) 液 液 gh gh 1 2 液 液
公式推导反映出液体压强有 叠加的性质，A点的压强等于 所有液体的压强减去下部液 体的压强，因为第一个容器 中液体密度大，所以pA<pB
h1 h2
ห้องสมุดไป่ตู้
A
B
二、液体压力计算。
因为液体压力直接判断上的困难，所以 通过液体压强计算式求压液体压强，在通过 压强定义式求压力，成为液体压力压强计算 的一般方法。
甲 乙
分析：讨论液体压强问题 首选液体压强计算公式。 深度相同，分析液体密度 关系。 乙试管中液体体积大， 液体密度小。同深度时， 液体压强小。 故选C。
h 甲 乙
7、如图，两个完全相同的容器，分别装有 水和酒精，容器底受到的液体压强相等。则 到容器底距离相同的A、B两点的压强大小 关系是 A、pA>pB B、pA=pB A B C、pA<pB D、无法判断
应用：打气筒、抽气机、空气压缩机等
初三物理复习专题讲座
液体压强和大气压强（二）
北京景山学校
张智文
典型例题分析
一、利用液体压强公式 这些习题是液体压强问题中最普遍 的一类，主要考察公式中对于深度和液 体密度的理解。题目中的干扰因素也主 要是围绕着这两点。
1、下列说法正确的是： C A、液体的压强只跟深度有关 B、液体的压强只跟密度有关 C、液体的压强只跟深度和液体密度有 关 D、液体的压强不仅跟液体的深度有关， 还跟液体的体积和重力有关
A 甲
B 乙
分析：
m V V h p gh F ps S
V甲 4 V乙 5
h甲 4 h乙 5
p甲 1 p乙 1
液体压强和大气压强知识点总结
液体压强和大气压强知识点总结一、液体压强（一）液体压强的产生液体由于受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。
（二）液体压强的特点1、液体内部向各个方向都有压强。
2、在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
3、液体的压强随深度的增加而增大。
4、液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
为了更直观地理解液体压强随深度的变化，我们可以想象一个装满水的容器。
越往下的位置，水层越厚，上方水的重力作用在下方的面积上，导致下方受到的压力更大，压强也就更大。
（三）液体压强的大小液体压强的大小可以通过公式 p ＝ρgh 来计算，其中 p 表示液体压强，ρ 表示液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的深度。
需要注意的是，这里的深度是指从液面到所求压强位置的竖直距离。
例如，在一个倾斜的容器中，计算液体压强时，深度仍然是竖直方向的距离，而不是沿着容器壁的长度。
（四）液体压强的应用1、连通器连通器是上端开口、底部相连通的容器。
常见的连通器有茶壶、船闸等。
连通器里装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。
这是因为如果液面不相平，液体就会从高液面流向低液面，直到液面相平为止。
2、潜水艇潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮和下潜。
当潜水艇要下潜时，向水舱中注水，使重力大于浮力；当要上浮时，排出水舱中的水，使重力小于浮力。
3、水坝水坝通常建成上窄下宽的形状。
这是因为水的压强随深度增加而增大，坝底受到的压强较大，所以需要建得更宽更厚来承受更大的压力。
二、大气压强（一）大气压强的存在大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。
生活中有很多现象可以证明大气压的存在，比如：用吸管吸饮料、塑料吸盘能贴在光滑的墙上、钢笔吸墨水等。
以用吸管吸饮料为例，当我们吸吸管时，吸管内的空气被吸出，管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料就被压进吸管，从而进入我们的口中。
固体压强、液体压强、大气压强、流体压强---知识点精细梳理
固体压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力2、压力的方向：总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
【注意】（1）压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
（2）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（3）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（4）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
3、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
【注意】“单位面积”应理解为“单位受力面积”，是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
4、压强物理意义：压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
5、压强公式:,适用于固体、液体和气体;压强的单位符号:Pa ，1Pa=1N/m 2【注意】用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，6、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
7、减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
【固体压强复杂计算】1、柱体压强计算(1)当规则的均匀实心柱体自由静止在水平面上时(2)适用条件①密度均匀、形状规则的实心柱体；②物体自由放置在水平桌面上，且受力面积等于物体的底面积。
2、柱体压强--水平切割问题【思路】水平切割，压力变小，受力面积不变，压强减少①②水平切割对比剩余量-【极限法】【解释】等压强的两个均匀实心柱状物体，水平切去相同质量、相同体积或相同高度时，假设其中一个物体被全部切去，剩下的物体压力、压强更大。
p s s S p FP F F =⇒=⇒=gh hg g S F p ρρρ======SS S V S mg S G hSF p ↓↓=↓↓=gh p ρ3、柱体压强--竖直切割问题【大招】竖切不变p=ρgh （物体密度变，g不变，高度不变，所以p也）4、柱体压强--不规则切割问题【大招】斜切就看头大小（头大p 大，头小p 小）(1)(2)5、柱体压强--叠加问题【思路】找准F 、找准S【实验】探究压力作用效果的影响因素【实验器材】形变显著的物体（海绵、沙子）、小桌、砝码【实验方法】控制变量法、转换法【实验步骤】（1）在海绵上放一个小桌，观察图甲所示海绵被压陷的深浅；（2）在小桌子上方放一个砝码，再次观察海绵的凹陷深度，如图乙（3）将小桌子倒置过来，桌面和海绵接触，放上砝码，然后再次观察海绵的凹陷深度，如图丙【思考】（1）甲图、乙图说明什么:受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）乙图、丙图说明什么:压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显【实验结论】压力的作用效果与压力大小和受力面积有关：①当受力面积一定时，压力越大，则压力的作用效果越明显②当压力一定时，受力面积越小，则压力的作用效果越明显【交流与讨论】（1）实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵易发生形变，实验现象明显，而木板不易发生形变，实验现象不明显。
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强液体压强和大气压知识点压强是指单位面积上所受的压力大小。
在初中物理中，液体压强和大气压是两个重要的知识点。
一、液体压强1.液体的压强定义：液体内部任意一点的压强等于液柱高度与液体的密度和重力加速度之积。
2.液体压强公式：P=hρg其中，P是液体的压强，h是液体柱的高度，ρ是液体的密度，g是地球上的重力加速度。
3.原理解释：液体存在压强是因为液体承受上方物体的压力，而这个压力是由液体柱的重力引起的。
4.作用方向：液体压强的作用方向垂直于液体表面。
5.液压机理解：利用液体的不可压缩性原理，可以实现放大力的作用，用于提升重物、输送液体等各种应用。
二、大气压1.大气压定义：大气压是大气对单位面积的压力，垂直于地球表面。
2.大气压强公式：P=hρg其中，P是大气的压强，h是大气柱的高度，ρ是大气的密度，g是地球上的重力加速度。
3.原理解释：大气压是由大气重力产生的，在静止的情况下，随着高度的增加，大气层压强逐渐减小。
4.单位：国际单位制中，大气压的单位是帕斯卡（Pa）或千帕（kPa）。
5.气压计：利用大气压力的变化，可以制作气压计来测量大气压强的变化。
三、液体压强和大气压的比较1.作用对象：液体压强主要作用于液体内部的物体，而大气压主要作用于地球上的物体。
2.原理差异：液体压强是由于液体柱的重力导致的，而大气压则是由于大气层的重力产生的。
3.方向差异：液体压强的作用方向是垂直于液体表面，而大气压的作用方向是垂直于地球表面。
4.压强大小：液体压强与液体柱的高度、密度和重力加速度有关；而大气压则随着高度的增加而逐渐减小。
5.应用差异：液体压强可以利用液压机等实现力的放大；而大气压则可以用于气象预报、气压计的制作等。
综上所述，液体压强和大气压是物理学中的两个重要概念。
理解液体压强和大气压的原理和计算方法，可以帮助我们解答与压强相关的问题，以及应用于实际生活中的一些情景。
压强--液体压强-大气压强知识点典型例题
压强--液体压强-大气压强知识点典型例题压强液体压强大气压强1.压力(1)定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力.(2)方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面也许是水平面,也也许是竖直面,还也许是角度别同的倾歪面,所以,压力的方向没有固定的指向,它也许指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.(3)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿.(4)作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.2.压强(1)定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.(2)计算公式:Fp＝S上式中F为压力,单位用牛;S为受力面积,单位用米2,p即为压强.(3)单位:国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕. 1帕＝1牛/米2 它表示每平方米面积上受到的压力是1牛.(4)在生产和日子中,假如要减小压强,可减小压力或增大受力面积;假如要增大压强,则能够增大压力或减小受力面积,但从实际动身,压力大小往往是别可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采纳减小受力面积的办法.3.液体压强(1)产生缘故由于液体受到重力作用,且具有流淌性,因此液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.(2)特点液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;别同液体的压强还跟密度有关.(3)计算液体压强的计算公式是 p＝ρgh式中ρ为液体密度,单位用千克/米3;g＝9.8牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕.由公式p＝ρgh可知,液体的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.由公式p＝ρgh还可归纳出:当ρ一定,即在同一种液体中,液体的压强p 与深度h成正比;在别同的液体中,当深度h 相并且,液体的压强p与液体密度ρ成正比.(4)连通器上端开口、下部相连通的容器叫连通器.连通器里假如只装有一种液体,在液体别流淌时,各容器中的液面总保持相平. 船闸算是连通器原理的应用.4.大气压强(1)产生缘故空气受到重力作用,而且空气能流淌,所以空气内部向各个方向都有压强,那个压强就叫大气压强.(2)马德堡半球实验: 有力地证明了大气压的存在.并且还可讲明,大气压强是非常大的.(3)大气压的测定托里拆利实验测出了大气压的大小.在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(脚够长的玻璃管)无关;假如实验时玻璃管倾歪,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差别变;那个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,通常事情下,为76厘米左右.5.大气压的变化(1)大气压随海拔高度的增加而减小,这要紧是由于离地面越高的地点空气越稀薄,空气的密度越小.(2)大气压的变化和天气有关,普通讲来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高.6.气压计(1)测量大气压的仪器叫气压计.(2)常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种.水银气压计是依照托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,假如挂斜歪了,则测量结果将比实际值偏大.金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计.7.液体的沸点与液面气压大小有关,液面气压减小,液体沸点落低;液面气压增大,液体沸点升高.8.活塞式抽水机和离心式水泵,基本上利用大气压来工作的.一般的抽水机工作时,其抽水高度约10米左右.这是由于1标准大气压大约能支持10.3米高的水柱.二、典型例题例1．如下图所示，有五块彻底相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。
(初中物理)考点15 大气压强、流体压强
一、大气压强的存在1．产生原因：地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。
2．定义：由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。
3．证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。
二、大气压的测量1．托里拆利实验的步骤（1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银；（2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降；（3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。
2．托里拆利实验注意事项①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；③管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。
3．托里拆利实验，选用水银而不选用其他液体的原因因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。
三、标准大气压1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105 Pa。
四、大气压的变化和测量1．大气压强变化的规律（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压变化规律研究：大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
2．气压计定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计斜挂，则测量结果变大。
将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、压强：1. 定义：压强是单位面积上的力的作用。
2. 公式：压强=力÷面积（P=F/A）。
3. 单位：国际单位制中的压强单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
4. 压强与力、面积的关系：给定的力增大或面积减小，压强增加；给定的力减小或面积增大，压强减小。
5. 压强的特性：压强的方向垂直作用面。
6. 压强的应用：a. 利用小面积上的压力传递和放大力，如压铆钉。
b. 利用大面积上的压力减小对物体的损伤和破坏，如车辆使用胎压。
c. 制作复杂形状的物品，如塑胶薄膜。
二、液体压强：1. 原理：液体压强是液体所形成的液柱对容器底部的压力。
2. 公式：液体压强=液的密度×重力加速度×液柱高度（P=ρgh）。
其中，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液柱的高度。
3. 液体压强与液柱高度的关系：液体压强与液柱高度成正比。
4. 液体压强与液体密度的关系：液体压强与液体密度成正比。
5. 液体压强与液体中点所在的深度的关系：液体压强与液体中点所在的深度成正比。
6. 液体压强的应用：a. 液压系统：利用液体的不可压缩性和液体压强传递，实现运动控制，如液压刹车、液压升降机等。
b. 利用液体压强进行实验测量，如酒精压力计测压力。
三、大气压强：1. 定义：大气压强是大气对物体单位面积上的压力。
2. 原理：大气压强是由大气层的自重压力产生的。
3. 大气压强的变化：大气压强随高度的增加而逐渐减小，随着海拔的增加，大气层的厚度减小，气体分子的密度减小，导致大气压强减小。
4. 海平面上的标准大气压强：标准大气压强为101.3千帕（千帕等于千帕斯卡），在等压图上表示为1个大气压，也称标准大气压。
5. 海拔上的大气压强计算：一般情况下，每上升100米，大气压强减小1千帕。
6. 气压计的应用：a. 水银气压计：利用水银的密度大，并且不易挥发，制作气压计进行气压测量。
4液体压强和大气压强
液体压强和大气压强1、液体压强（1）液体内部产生压强的原因：液体受到重力作用，并且具有流动性。
（2）液体内部压强的测量工具：压强计（3）液体压强的特点：①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
②液体的压强随深度的增加而增大。
③在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
④液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
（4）、液体压强的大小推导液体压强的公式使用了建立理想模型法。
液体的压强公式：p＝ρghp—压强—帕斯卡（Pa）；ρ—液体密度—千克每立方米（kg/m3）；h—液体深度—米（m）液体的深度指从被研究点到自由液面的垂直距离。
左下三幅图中h都是液体的深度，a都是自由液面。
从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
（1）对于形状不规则的容器，液体对容器底部的压力不等于液体的重力。
此时液体压强只能用液体压强公式计算。
并且要先求压强，后求压力。
（2）形状不规则容器中的液体对容器底部产生压力的大小，等于以容器的底面积为底，液体深度为高的柱体体积的液体受到的重力大小。
（3）如果容器的形状是规则的（长方体、圆柱形），并且放在水平面上，那么液体对容器底部的压力等于液体受到的重力。
这时可以先求出压力，然后算出压强。
2、连通器定义：上端开口，下部相连通的容器叫做连通器。
连通器原理：如果容器内只有一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
应用：茶壶的壶嘴与壶身、锅炉的炉身与外面的水位计都构成了连通器；船闸、洗手间的下水管弯管、乳牛自动喂水器、船闸等【典型例题】1、下列说法正确的是（）A．液体内部没有压强B ．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C ．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D ．液体压强与深度有关，跟液体密度无关2、如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水＞ρ 酒精）（ ）A ．a 点压强比b 点压强大B ．b 点压强比C 点压强大C ．a 、b 两点压强相等D ．b 、c 两点压强相等3、小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是（ ） 序号液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计液面高度差/cm 1水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4A ．液体向各个方向压强的大小关系B ．液体压强与液体深度的关系C ．液体压强与液体密度的关系D ．液体压强与气压的关系4、如图所示的四个容器，不是连通器的是（ ）A ．B ．C ．D ．5、水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F 甲 F 乙；p 甲 p 乙（都选填“＞”、“＜”或“=”）6、在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U 型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U 型管内水面也出现高度差，这说明 ；这种研究问题的方法是法；（2）若在使用压强计前发现U 型管中有高度差，通过 方法可以进行调节。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、初中物理压强1. 压强的定义压强是单位面积上所受的压力，用数学式子表示为：$$ P = \\frac{F}{A} $$其中，P表示压强，F表示作用在面积为A的物体上的力。
2. 计算初中物理压强的公式初中物理中经常会出现计算压强的题目，常用的计算公式包括以下几种：(1) 固体压强公式当物体呈立方体形状时，用以下公式计算压强：$$ P = \\frac{F}{S} $$其中，F表示作用在立方体上的力，S表示立方体的表面积。
(2) 气体压强公式气体的压强也叫做气压，常用以下公式计算：$$ P = \\frac{F}{S} \\times \\frac{1}{h} $$其中，F表示作用在被测气体上的力，S表示被测气体的底面积，ℎ表示被测气体的高度。
(3) 液体压强公式液体的压强又叫做液压，用以下公式计算：$$ P = \\rho gh $$其中，$\\rho$表示液体的密度，g表示重力加速度，ℎ表示液体的高度。
3. 压强的单位压强的单位是帕斯卡(Pa)，它的定义为：1牛每平方米叫做1帕斯卡。
二、液体压强1. 液体压强的特点液体正压强的大小只与液体的密度、重力加速度和所处深度有关，而与液体形状、液体的容器形状等因素无关。
2. 液压机的工作原理液压机利用液体的压强进行工作。
液体在液压缸内的作用面积较大，液体在受力方向上呈现出巨大的压强，从而达到良好的工作效果。
三、大气压强1. 大气压强的定义大气压强是地球表面上由大气压力引起的压强，用数学式子表示为：$$ P = \\rho gh $$其中，$\\rho$表示空气密度，g表示重力加速度，ℎ表示大气的高度。
2. 单位面积上的大气压强在地球表面上，标准大气压为101325帕斯卡（Pa），相当于760毫米汞柱。
在平时的天气中，由于气压的变化，大气压强也会有所不同，这对一些需要使用大气压强的行业会有一定的影响。
3. 换算大气压强单位不同国家，常用的大气压强单位可能不同，需要进行换算：•1大气压 = 1013.25毫巴•1毫巴 = 0.01百帕•1百帕 = 1千帕四、总结初中物理的压强知识点较为基础，学生通过一定的练习和掌握，能够较好地掌握物体压强和气体压强的计算方法。
大气压强,液体压强
二、应用压力、压强公式比较液体压力、压强大小例、如右图所示,一封闭容器中盛满了某种液体.对容器底的压力和压强分别为F 1和p 1(a),若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F 2和p 2 (b),则F 1与F 2、p 1与p 2的大小关系是F 1 F 2 , p 1 p 2 容器对桌面的压力F 1’____ F 2’,容器对桌面的压强p 1’ p 2’总结：（1gh ，由此公式我们可知，影响液体压强大小的因素是＿＿＿和＿＿＿。
（2）分析液体问题时,我们通常先分析______再分析_____;分析固体问题时,我们通常先分析_____再分析______.练习:如图所示的试管内装有一定量的酒精，当试管倾斜放置时，酒精对管底的压强为P 1；当管竖直放置时，酒精对管底的压强为P 2，比较P 1、P 2的大小，则（ ）A. P 1＞P 2 B.P 1＜P 2 C. P 1=P 2 D. 条件不足，无法判巩固练习 一、选择题1(15盘锦)5．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为P 1，瓶底受到水的压力为F 1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为P 2，瓶盖受到水的压力为F 2。
下列关系正确的是（ ）A ．p 1＜p 2 F 1＞F 2B ．p 1＞p 2 F 1＜F 2C ．p 1＜p 2 F 1＜F 2D ．p 1＞p 2 F 1＞F ２2．(15苏州)9．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F 1 和F 2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p 1和p 2．下列关系正确的是 A. p 1 = p 2 F 1=F 2 B. p 1 > p 2 F 1<F 2 C. p 1 > p 2 F 1=F 2 D. p 1 < p 2 F 1>F 2 3．（成都，A 卷第3题）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是A ．坝的宽度B ．水的体积C ．水的深度D ．坝的高度4．（义乌，第4题）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， 液面高度相同。
大气压强和液体内部压强的异同
大气压强和液体内部压强的异同嘿，朋友们！咱今天来聊聊大气压强和液体内部压强这俩有意思的家伙。
你说这大气压强啊，就好像是个无处不在的“大力士”。
咱平时感觉不到它，可它却实实在在地存在着。
就好比你吸饮料的时候，那吸管里的饮料咋就乖乖上来啦？这可就是大气压强在起作用呢！它呀，默默发力，却能产生让人意想不到的效果。
再看看液体内部压强，它就像是个有个性的“小精灵”。
水越深的地方，它的力量就越大。
你想想看，潜水员潜到深海里，那感受到的压力可不是一般的大呀，这就是液体内部压强在“使坏”呢。
大气压强和液体内部压强也有一些相同点呢。
它们不都是看不见摸不着，但又真实存在的嘛！而且它们的大小都和一些因素有关哦。
大气压强会随着海拔高度变化，越高的地方它越小，这多神奇呀！液体内部压强呢，则和液体的深度、密度有关系。
不过它们也有不一样的地方哦。
大气压强是整个大气层对物体产生的压力，而液体内部压强只是液体对在其中的物体产生的压力。
这就好像一个是“大家长”，管的范围广；一个是“小头目”，只管自己那一块儿。
咱生活中很多现象都和它们有关呢。
比如说高压锅，就是利用了液体内部压强的原理，让食物煮得更快更烂。
那飞机能在天上飞，不也有大气压强的功劳嘛！
大气压强和液体内部压强这俩家伙，是不是很有趣呀？它们虽然看不
见，但却在我们的生活中无处不在，影响着我们的一举一动。
我们可不能小瞧了它们，得好好了解它们，利用它们为我们的生活带来便利呀！这就是它们的奇妙之处，难道不是吗？。
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3、特殊柱形容器底受到的 压力压强
P =ρgh
F=G 、P=F/S
液体对容器底的压力和液体重力的关系：
F
F
F
G
G
G
F<G
F=G
F>G
因为液体的压力不仅与液体的重力有关，还 与容器的形状有关，所以计算液体压强多数情况 下用p=液gh计算压强（首选）。
考点训练：
1、如图所示，一开 口的杯子，装上8cm深 的水后，放在水平桌面 上。已知
C．
pA＜pB=pC
D．pA=pB=pC
考点二：液体压强计算式：
p
F S
G S
gSh S
液 gh
优点：只需考虑液体密 度和深度，不用考虑液 体质量、形状等问题。
其中深度是指所求点到 自由液面的距离
p F
压强的定义式，适用于所有压强问题； 可以用来求压力、压强、和受力面积；
S 主要用来计算固体压强和液体压力；
考点： 大气压强的存在
由于空气能流动，因而空气内部向各个方向 都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫 做大气压强，简称大气压或气压。
证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔 吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料 、瓷砖上的吸盘等等。
知识理解 1、证明大气压强存在的实验：
历史上最著名的：马德堡半球实验 其它：杯水倒置实验，鸡蛋入瓶实验等
考点一训练：液体压强的特点：
1、下图实验现象说明什么
液体对容器的底和侧壁都有压强；
2、下图实验现象说明什么
液体内部向各个方向都有压强；同种液体 同一深度向各个方向的压强都相等；
3、分析表格数据说明什么
次数 1 2 3 4 5 6
液体 水 水 水
酒精 酒精 酒精
深度(cm) 5 10 15 5 10 15
A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
4、 下列事例中，属于利用大气压的是 A．用吸管把饮料吸入嘴里 B．打针时，把药液注入肌肉里 C．瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复 原状
2、应用大气压的事例：皮碗、塑料挂衣钩、 用吸管喝汽水、医生用注射器吸药水等
气体也有流动性，所以气体压强与液体压强有 很多相同的特点，如气体压强也向各个方向。 但不能用液体压强计算式计算大气压强，因为 大气的密度随高度的增加变化较大。
考点训练
1、下列都是《科学》课本中的实验，不能特点：连通器里装同种液体，当液体 时，连
通器各容器中的液面高度总是 的。连通器中深度
相同的各点压强
。
（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水
器等都是根据连通器的原理来工作的。
知识理解 1、连通器原理：同种液体静止时各容器液面相平。
p
pp
p
2、应用：茶壶、乳牛自动喂水器、船闸、锅炉 水位计等。
液面差(cm) 5 10 15 4 8 12
液体压强随深度的增加而增大；
同一深度液体压强随液体密度的增大而 增大。
4、图中所示的测量仪器的名称是__________，该图 所示的情景表明这是在探究液体内部压强与_________ 的关系。
5、如图，容器中间用隔 板分成左右两部分，隔板与 容器的接触部分密合，隔板 下部有一圆孔用薄橡皮膜封 闭，橡皮膜两侧受力不平衡 时会发生形变．此装置（ ）
A．将探头向下移动一段距离 B．将探头向上移动一段距离 C．将探头在原位置转动180° D．将探头放在同样深度的食盐水中
7、如图所示，两容器中分别装有相同高
度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点 液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小
关系是（ ）
A．pA＜pB＜pC B．pA＞pB＞pC
A． 左右构成一个连通器 B． 可以探究液体的压强是否与液体的深度、 液体密度有关 C． 可以验证液体内部向各个方向的压强相等 D． 可以探究液体内部的压强是否与液体的重 力和体积有关
6、如图所示，在探究液体压强特点的过 程中，将压强计的探头放在水中，下列做 法能保持压强计U形管两边液面的高度差不 变的是
A.瓶中取袋 B.筷子提米 C.牛
奶盒的变化
D.吸饮料
2、 下列生活现象不属于直接利用大气压的实 例是 （ ）
A．塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾 B．用注射器能把药液注入肌肉里 C．真空包装的食品被压得紧紧的 D．用吸尘器能吸取地板上的灰尘
3、 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸 片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾 斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对 整个探究活动的分析正确的是（ ）
3、液体流动时同一液片两侧压强不相等。
考点训练 1 下列装置应用连通器原理的是（ ）
2连通器广泛应用在日常生活、生产中。图 中不是利用连通器原理的是
A．水壶
B.自动饮水机
C.
下水弯管 D.密度计
3、在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是
A．茶壶 B．人耳中的半规管 D．高压喷水枪
C．船闸
初三物理复习专题讲座
液体压强和大气压强（一）
一、液体压强
知识梳理 1．产生：由于液体受到重力作用。 注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各 个方向都有压强。
2．特点： （1）液体对 、 都有压强，液体内部 都有 压强。 （2）液体压强随 增加而增大，即同种液体，深 度越大，压强越大；在同一深度，液体向各个方向的压 强。 （3）液体的压强还与 有关，同一深度的不同液体 ，密度越大，压强越大； （3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。
杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为 60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。 则杯子对桌面的压力为_____N。杯子对桌 面的压强为_____Pa（g取10N/kg），则水 对杯底的压强为_____Pa，水对杯底的压 力__________。
考向3 连通器
（1）定义：上端 ，下部 的容器。
压强定义式的推导式，适用于液体压强
p 液 gh 的计算；
可以用来求液体压强、液体密度和深度；
3、固体、液体的压力压强的计算比较
固体
液体
1、先计算、比较压 1、先计算、比较压强：
力： 物体在水平面：
F=G
P =ρgh
2、再计算、比较压 强：P=F/S
2、再计算、比较压力： F=PS
3、特殊：柱形物体 对水平面的压强