33.水温的测定复习试题
小学科学毕业总复习实验题(观察题)专项练习一
小学科学毕业总复习实验题(观察题)专项
练习一
实验一：观察水的沸腾现象
实验目的：观察水的沸腾现象，了解水的沸腾温度和水的气态转变过程。
实验器材：烧杯、电热板、温度计、水。
实验步骤：
1. 将适量的水倒入烧杯中。
2. 将烧杯放在电热板上。
3. 打开电热板，调节适当的加热温度。
4. 用温度计测量水温的变化。
实验结果：
1. 在水开始加热后，可以看到水的表面出现小气泡。
2. 随着加热的继续，水的气泡越来越多，越来越大。
3. 当水的温度达到100℃时，可以看到水开始沸腾，水面上冒
出大量的水蒸气。
实验结论：
1. 水在加热时，温度逐渐升高。
2. 当水温达到100℃，水开始沸腾，水分子从液态转变为气态。
3. 水沸腾时会冒出大量的水蒸气。
实验小结：
通过这个实验，我深刻理解了水的沸腾现象。
水的沸腾是由于
水分子在受热时获得足够的能量，从液态转变为气态。
这个实验还
提醒我，处理热水时要注意安全，避免烫伤的发生。
参考答案：
1. 水开始冒气泡的温度是______。
2. 水开始沸腾的温度是______。
（学生根据实际实验结果填写答案）。
苏教版小学四年级科学下册《冷热与温度》自学练习题及答案
第一讲冷热与温度知识点1．冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。
2.用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
例1：判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是( )A.用手触水杯外壁B.看杯口“白气”的多少C.用温度计测量答案：C例2：判断题：用眼睛就可以看出一杯水的冷热。
（）答案：×3.温度计主要由液泡、液柱构成。
4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
6.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
7.温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。
例1：判断题：温度计是易碎物品，使用时需轻拿轻放。
（）答案：×8.正确的读取温度计示数的姿势：例1：使用温度计时，正确度数方式是（）A.俯视B.平视C.仰视答案：B9.热水在变凉过程中,水温是先快后慢地下降。
例1：一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）A.均匀变化B.先慢后快C.先快后慢答案：C10.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
例1：测量温度时不需要接触被测物体，我们选择的温度计是（）A.探针式温度计B.红外线温度计C.湿温度计答案：B教材问题解答1.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？答：继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。
巩固练一.填空题1、物体的________叫温度。
四 热 第1课时 温度与水的变化 同步练习(含答案)
四热第1课时温度与水的变化基础导航1. 填空题。
(1) 当水的温度下降到℃时开始结冰，从液体状态变成状态。
(2) 将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现了“白气”，这些“白气”是态的水。
(3) 如图所示，给温水继续加热，直至温度达到100℃时，水开始，若持续加热，则水的温度填“继续上升”或“保持不变”)。
2. 选择题。
(1) 如右图所示，用温度计测量水的温度，这时水的温度是()。
A. 95℃B. 91℃C. 96℃(2) 将一杯热水放置在桌面上，水温的变化情况是( )，直至最后水温与环境温度相同。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀变化(3) 在自然界中，水能以( )的状态存在。
①液态②气态③固态A. ①②B. ②③C. ①②③能力拔高1. 判断题。
(1) 水在吸收热量后，温度上升，形态不会发生变化。
( )(2) 统计图能反映出热水降温的过程。
( )(3) 我们用水壶在煤气上烧水，热量从壶底传到水里，水的温度会不断升高。
( )(4) 热水瓶中所盛开水的多少对热水瓶内水的保温情况没有影响。
( )(5) 物体在由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
( )2. 选择题。
(1) 下列是同学们在课堂上分别测量不同温度的水的情景，你认为测量过程中温度计读数最高的是( )。
(2) 在实验操作中，如图所示为小红同学在用温度计测量水的温度时的操作。
对此，描述错误的是( )。
A. 操作过程中没有正确使用温度计B. 温度计上显示的温度值读数为30℃C. 读数的过程能正确读取数据(3) 冰在融化的过程中，其温度会( )。
A. 持续上升B. 持续下降C. 保持不变(4) 冷水加热后最先出现的现象是( )。
A. 沸腾B. 有热气散发C. 冒出气泡(5) 在热源不变的情况下给凉水加热，水升温的规律是( )。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀变化3. 实验探究题。
三下-第三单元《温度与水的变化》复习题-1
第三单元《温度与水的变化》单元测试题班级姓名学号成绩一、填空：1.物体的冷热程度叫______ __,通常用____ __来表示。
2.要精确的知道物体的冷热程度，需要用_________ ___来测量。
3.用温度计测量物体的温度，读数时视线要同温度计的液面______ __。
4.测量容器内水的温度，我们应该选择_____ ____温度计。
5.测量水温时手拿温度计的____________，在液柱不再______ ___时读数。
6.对一个物体来说，_______ ____，说明物体的热量减少；_______________，说明物体的热量增加。
7.冰是__ _色的固体，水在___ ___摄氏度时会结冰。
8.在探究水在什么温度时结冰的活动中，在碎冰里加盐是为了____________。
9.液态的水降到________时就开始凝固成冰，固态的冰在________时能重新变成液态的水。
10.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是___ ___变成的。
11.水蒸气在___________时会变成水。
12.水变成水蒸气的过程，我们叫做______________。
13.水有___ ___， __ __ ___， ____ __三种形态。
14.我们一般在一天中的_______ ___能看见雾和露珠。
15.霜和雪一般出现在_____________季。
16.水的三态变化是由____________引起的。
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。
（）2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。
（）3.读数时温度计不能离开被测的水。
（）4.温度越高冰融化的越快。
（）5.水蒸气是一种白色的气体。
（）6.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）7.小明在测量体温6分钟的时候，把体温计拿出来读数。
（）8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫蒸发。
（）9.温度越高冰融化的越快。
关于温度的测试题答案
关于温度的测试题答案一、选择题1. 温度是表示物体冷热程度的物理量，通常用摄氏度（℃）或华氏度（℉）来表示。
下列关于温度的说法，正确的是：A. 摄氏度和华氏度的转换公式是：$℃ = \frac{5}{9}(℉-32)$B. 冰变成水的温度是0℃C. 温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩D. 所有物质的冰点和沸点都是固定的答案：C2. 绝对零度是指物质内部分子运动最小的理论温度，其数值为：A. -273.15℃B. 0℃C. -40℃D. -100℃答案：A3. 在标准大气压下，水的沸点是多少摄氏度？A. 100℃B. 95℃C. 110℃D. 取决于湿度答案：A4. 温度计中的液体膨胀或收缩是由于：A. 重力作用B. 电磁力变化C. 分子间距离的变化D. 化学反应答案：C5. 物体的温度升高，意味着：A. 物体的内能增加B. 物体的质量增加C. 物体的体积减小D. 物体的颜色变化答案：A二、填空题1. 温度的国际单位制是________，其符号是________。
答案：开尔文（K）2. 在摄氏度温标中，冰点和沸点之间的温度差是________℃。
答案：1003. 物体的温度不变时，其分子的平均动能________。
答案：相等4. 热力学温度的零度，即绝对零度，其数值为________K。
答案：05. 温度升高时，液体的蒸气压________。
答案：增大三、简答题1. 请简述温度对物质状态的影响。
答：温度是物质状态变化的重要驱动力。
例如，当温度升高时，固体可能融化成液体，液体可能蒸发成气体；反之，当温度降低时，气体可能凝结成液体，液体可能冻结成固体。
温度的变化直接影响物质分子的运动速度和能量状态，从而改变物质的宏观性质。
2. 为什么冰块会在水中漂浮？答：冰块在水中漂浮是因为它比水轻。
冰块的密度大约是0.92克/立方厘米，而水在固态（冰）和液态（水）的密度分别约为0.9和1.00克/立方厘米。
因此，在水的密度大于冰块的情况下，冰块会在水中漂浮，因为它比水轻。
第三单元温度与水的变化测试题
三年级下册科学温度与水的变化试卷附参考答案
一、填空题（4分）
1、物体的冷热程度用（温度）表示。
2、水结冰的温度是（0℃）
3、水的三态是指液态、（气态）、（固态）。
二、判断题（8分）
1、体温计和其它温度计构造一样。
（X）
2、温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
（V）
3、加热不能加快水蒸发。
（X）
4、空气中也有水。
（V）
三、选择题（8分）
1、水在（B）时开始结冰。
Ａ、－1℃Ｂ、0℃Ｃ、4℃
2、为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（B）。
Ａ、俯视Ｂ、平视Ｃ、仰视
3、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（ B ）。
Ａ、冰块不够Ｂ、保证比赛公平Ｃ、要节约冰块
4、测量水温时，下列做法正确的是（C）。
Ａ、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
Ｂ、把温度计从水中拿出来再读数。
Ｃ、等温度计的液柱稳定后在读数。
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小学科学三(下)三单元《温度和水》自测100题
小学科学三（下）三单元《温度和水》自测100题1. 我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。
[单选题] *对(正确答案)错2. 冰在融化成水的过程中，温度一直保持在0摄氏度左右。
[单选题] *对(正确答案)错3.小明学习很认真，回家又做了一个实验，用体温计测出饮水机里热水的温度是87℃。
[单选题] *对错(正确答案)4. 8摄氏度可以写成—8℃。
[单选题] *对错(正确答案)5. -3℃比-5℃更冷。
[单选题] *对错(正确答案)6.常用的温度计，玻璃管内的液柱会随着温度变化上升或下降，我们利用这个特点来测量温度。
[单选题] *对(正确答案)错7. 零摄氏度以下，数值越大表示温度越低。
[单选题] *对(正确答案)错8. 用温度计测量水温时，温度计一放入水中就应该马上读出温度。
[单选题] *对错(正确答案)9. 冰是无色、无味、透明的液体。
[单选题] *对错(正确答案)10. 只有在白天有太阳的时候，水才会蒸发。
[单选题] *对错(正确答案)11. 虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法肉眼看见。
[单选题] *对错(正确答案)12. 因为水的三态可以循环，所以江河里的水一直流不完。
[单选题] *对(正确答案)错13. 小明感冒了，妈妈给小明测了体温，发现有39℃，小明在发烧。
[单选题] *对(正确答案)错14.从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。
[单选题] *对(正确答案)错15. 没有酒精时，我们可以用热水给体温计消毒。
[单选题] *对错(正确答案)16. 物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。
[单选题] *对(正确答案)错17. 已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。
[单选题] *对(正确答案)错18.夏天，如果在房间里放几块冰块，我们感觉会凉快多了，是因为冰块融化会吸收一些热量。
水采样复习题及参考答案
水和废水采样试题一、填空题（每空0.5分，共26分）1．在建设项目竣工环境保护验收监测中，对生产稳定且污染物排放有规律的排放源，应以为采样周期，采样不得少于个周期，每个采样周期内采样次数一般应为3～5次，但不得少于次。
答案：生产周期 2 32．水温测定时，当气温与水温相差较大时，尤应注意立即，避免受影响。
答案：读数气温3．透明度是指水样的澄清程度，洁净的水是透明的，水中存在和时，透明度便降低。
答案：悬浮物胶体4、沉积物采样断面的设置原则与相同。
沉积物采样点应尽可能与上。
答：地面水采样断面水质采样点位于同一垂线5．测量水的pH值时，应适当进行搅拌，以使溶液均匀并达到电化学平衡，而在读数时，则应，，以使读数稳定。
答案：停止搅动静置片刻6、河流采样断面垂线布设是：河宽≤50m的河流，可在设条垂线；河宽＞100m的河流，在设条垂线；河宽50-100m的河流，可在设条垂线。
答案：中泓；一；左、中、右；三；左、右近岸有明显水流处；两7、对地面水和地下水，常用的保存剂，如酸应使用，碱或其它试剂使用，最好用。
如保存剂内含杂质太多达不到要求，则应。
答案：高纯品分析纯试剂优级纯试剂提纯8、在现场采集样品后，需在现场测定的项目有、、、、等。
答案：水温 pH 电导率溶解氧（DO）氧化—还原电位（Eh）9、测定银的水样，应用酸化至pH ，贮存于瓶中。
答案：：HNO3小于2 棕色玻璃10、测定六价铬的水样，应加入，调节pH至。
答案：NaOH 811、按《地表水和污水监测技术规范》（HJ/91-2002），现场采集的水样分为和，混合水样又分为和。
答：瞬时水样混合水样等比例混合水样等时混合水样。
12、国家水污染物排放总量控制项目如COD、石油类、氰化物、六价铬、汞、铅、镉和砷等，要逐步实现采样和监测。
答：等比例在线自动。
13、测定油类、溶解氧、五日生化需氧量、、、、悬浮物、放射性等项目要单独采样。
答：硫化物余氯粪大肠菌群。
14、水中氨氮是指以或形式存在的氮。
水温的测定复习试题
水温的测定复习试题 Final approval draft on November 22, 2020水温的测定复习试题一、填空题1.国家颁布水质水温的测定标准方法是，方法的国标号码为。
答：温度计或颠倒温度计测定法；GB13195—91。
2.水温的测定标准方法适用于、、和，以及水温的测定。
答：井水；江河水；湖泊；水库水；海水。
3.水温计一般适用于测量水的。
进行水温测定的水银温度计应安装在，测量范围在，分度值为。
答：表层温度；特制金属套管内；－6～＋40℃；℃。
4.水温的测定应在水样，利用水银温度计，直接并读取。
答：采集现场；专门的；测量；水温。
5.表层水温的测定：将水温计投入水中至深度，后，迅速上提并，从水温计至不超过，读数完毕后，将筒水倒净。
答：待测；感温5min；立即读数；离开水面；读数完毕；20秒。
6.地表水环境质量标准(GB3838—2002)中明确规定，对Ⅰ类—Ⅴ类水质人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大；周平均最大。
答：温升≤1；温降≤2。
7.水深在40m以上水温的测定:将安装有闭端式颠倒温度计的颠倒采水器，投入水中至待测深度，后，由作用，打击的“撞击开关”，使采水器完成颠倒动作。
感温时，温度计的，断点以上的取决于，当温度计颠倒时，水银在断点，分成上、下两部分，此时接受泡一端的水银柱示度，即为。
答：感温10min；“使锤”；采水器；贮泡向下；水银柱高度；现场温度；断开；所测温度。
8.颠倒温度计(闭式)适用于测量以上的各层水温，闭端(防压)式颠倒温度计由和组装在厚壁构成，套管两端封闭。
主温计测量范围是，分度值为，辅温计测量范围是，分度值为。
颠倒温度计需装在颠倒采水器上使用。
答：水深在40m；主温计；辅温计；玻璃套管内；；－2～＋32℃；℃；－20～＋50℃；℃。
二、问答题1.为什么在水质监测时要测量水温答：水的物理化学性质与水温有密切关系。
水中溶解气体(氧、二氧化碳等)的溶解度，水中生物和微生物活动，盐度、pH值以及碳酸钙饱和度等都受水温变化的影响。
2019-2020学年度小学科学三年级下册2.测量水的温度教科版习题精选第三十四篇
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
一杯水放在桌子上，过一段时问后，温度肯定下降了。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
使用温度计测量水温时，为了观察方便可以将温度计拿出来进行读数。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度越______
【答案】：
【解析】：
测量水的温度。
每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。
比较上面测出的温度，我发现：除了______，其他几种水的温度都下降了。______温度下降得最快，______温度下降得最慢。温度越高的水，一开始下降的速度越______.
【答案】：
【解析】：
温度计的读数是要注意：视线与温各度计液面______；在液柱不再______?时开始读数。读温度计时______（填“能”或“不能”）离开被测的水。
A持平
B上升或下降
C不能
【答案】：
【解析】：
测物体的温度______（填“能”或“不能”）超出温度计的测量范围。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
适宜温度计测量水温时，要注意：手拿温度计的______；将温度计的______要完全浸入水中，不能碰到容器的______。
【答案】：
【解析】：
测水温时，先用手拿着温度计的______，再将温度计的______浸入水中，不能碰到______。读数时温度计不能______，视线要与温度计液面______
水文系统水文专业知识测试题集
福建省水文系统水文专业知识测试题集福建省水文水资源勘测局二OO八年三月一日目录试题一、降水、蒸发试题（易） (1)二、水准、水位、水温测验整编试题（易） (5)三、测流、测沙等测验试题（难） (7)四、流量、沙量等整编试题（较难） (13)试题答案一、降水、蒸发试题答案 (24)二、水准、水位、水温测验整编试题答案 (32)三、测流、测沙等测验试题答案 (40)四、流量、沙量等整编试题答案 (76)试题一、降水、蒸发试题一、填空1、每年用或检查测雨仪器的承雨器是否水平。
2、注意保护测雨仪器、防止碰撞，保持器身，器口不变形。
测雨仪器承雨器应与器身相垂直。
3、E-601型蒸发器主要由、、和四个部分组成。
4、使用量雨杯观测液态降水量时，应使量雨杯处于状态，读数时视线与水面凹面平齐，观读至量雨杯的，并立即记入观测记载簿与观测时间相应的降水量栏内，然后读数一次。
5、每日观测降水量时，注意检查雨量器是否，检查漏斗，储水桶。
6、换装在日记型自记雨量计钟筒上的记录纸、其底边必须与钟筒对齐，纸面平整、纸头纸尾的衔接。
7、虹吸式自记记雨量计每日8时（或其它换纸时间）观测北京时间开始记录时，应方向旋转自记钟筒，以避免自记钟筒的输出齿轮和钟筒支撑杆上的配合产生间隙，给走时带来误差。
8、用长期自记雨量计观测降水量的换纸时间，可选在进行。
观测人员在长期自记雨量计每次换纸、调整仪器后，应细心观察，待仪器运转后，才能离开。
9、虹吸式自记雨量计观测时若有自然虹吸水量，应更换，然后用测量储水器内降水，并在该日降水量观测记录统计表中。
当自然虹吸雨量大于时，且按每次虹吸平均差值达到0.2mm，或1天内自然虹吸量累积差值大于记录量时应进行虹吸订正。
订正方法是将分配在每次时的降水量内。
10、连续无雨或降雨量小于5mm之日，可不换纸，可在8时观测时，向注入清水，使至处开始记录，但每张记录纸连续使用日数不宜超过，并应在记录线末端。
11、8时换纸时，若记录笔尖已达到记录纸末端，雨强还是很大，则应，，越过压纸条，将笔尖对准继续记录，待雨强小时才换纸。
三年级下册科学练习-3.2 测量水的温度-教科版(含答案)
《测量水的温度》练习一、填空题1、测物体的温度（填“能”或“不能”）超出温度计的测量范围。
2、通过测量一个物体的变化可以知道这个物体是失去热量还是获得热量3、温度计的读数是要注意：视线与温各度计液面；在液柱不再时开始读数。
读温度计时（填“能”或“不能”）离开被测的水。
测物体的温度（填“能”或“不能”）超出温度计的测量范围。
5、放在室内，水在自然降温时，它的温度会越来越接近 (填“体温"或“室温”)，且 (填“会"或“不会”)无限下降。
6、不能对一个物体来说，物体失去热量，温度；物体获得热量，温度。
二、选择题1、如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2、测量水的温度，需要选择( )。
A．测量值在35。
C～42。
C的体温计B．测量值在0。
C～100。
C的温度计C．测量值在一20℃～ll0。
C的温度计3、使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（）A． B．C． D．4、测量水温时，下列做法正确的是( )。
A．把温度计的下端浸入水中，碰到容器的底部B．把温度计从水中拿出来再读数C．等温度计的液柱稳定后再读数5、在使用温度计时，如果温度计的管子破裂，我们应该( )。
A．用纸把垃圾收好，然后装入垃圾箱B．立即告诉老师C．不做任何处理6、用实验室温度计测量开水的温度是，温度计内液体将会（）。
A、减低B、升高C、不变三、判断题1、适用温度计测量水温时，为了观察方便可以将温度计拿出来进行读数。
（）2、测量水的温度时，温度计的玻璃泡只要浸入水中就可以。
（）3.把水放在冰箱里，水温将会降低，这说明物体的热量在减少。
（）四、解答题1、阅读下面的资料，回答问题。
用水银温度计测量热水瓶里的水温时，如果仔细观察，会发现温度计的水银柱会出现先下降，后上升的现象，这是为什么呢?这是因为水银温度计的构造比较特殊，玻璃管内只装有水银，而没有空气。
当温度计插入热水中时，玻璃管先接触到热水，所以玻璃管先受热膨胀。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及参考答案(典型题)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（）。
A.倒人水中B.用筛网C.用磁铁2.为了获得准确的温度，观测温度计时应（）。
A.俯视B.平视C.仰视3.水沸腾后温度会（）。
A.下降B.上升C.保持不变4.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（）。
A.放烟花B.将纸撕碎C.铁生锈5.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（）。
A.一边3层，一边1层B.每处都是2层C.每处都是4层6.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。
A.有气味B.会流动C.能反光二.填空题(共6题，共24分)1.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（）（填“快”或“慢”）。
2.当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，水开始（），从（）状态变成（）状态。
3.水蒸气的特点有（）、（）、（）。
4.物质溶解于水后并没有（）。
5.晾衣服的过程中，（）变成了水蒸气。
6.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）2.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。
（）3.水结冰后体积不会发生变化。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。
（）6.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列实验过程与其名称用线连起来。
蒸发静置过滤搅拌五.简答题(共4题，共23分)1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？六.综合题(共3题，共29分)1.肥皂溶解的快慢与哪些因素有关？怎样使肥皂溶解得更快一些？阅读下面的实验记录，回答问题：1.这个实验用到了哪些材料？在正确答案后面的方框内画“√”。
教科版科学五年级下册4.1温度与水的变化练习卷(后附答案)
教科版科学五年级下册4.1温度与水的变化练习卷一、选择题1．通常情况下，我们在给液体加热时，液体量应该是试管体积的（）。
A．约三分之一B．约三分之二C．约二分之一2．我们在给试管中的水加热实验中，我们得出的实验结论是（）。
A．热水下降，冷水上升B．冷水下降，热水上升C．冷水、热水同时上升3．测量物体温度时，我们通常使用的是（）。
A．温度计B．测力计C．天平4．如下面是小明记录的水加热后的折线图，表示水沸腾的温度段是（）。
A．A－B B．B－C C．C－D5．将装有20℃凉水的试管，浸入60℃热水的烧杯中，凉水的温度会（）。
A．先下降后上升B．先上升快，最后不再上升C．没有规律D．一直上升6．在进行加热实验过程中，属于安全操作的行为是（）。
A．试管口朝向有人的方向B．把酒精灯放在三脚架下再点燃C．试管内装满水再加热7．看下图，这说明物态的变化取决于（）的变化。
A．温度B．物态的数量C．水蒸气D．空气中氧的浓度8．《写真地理》是一本正式出版的杂志，2020年6月《写真地理》上刊登了一篇实验报告，描述了一所学校的老师和学生通过“意念”，让已经煮熟的鸡蛋重新变成了可以孵小鸡的生鸡蛋。
对这篇实验报告的以下看法中，符合科学态度的是（）。
A．是正式出版杂志上发表的文章，说明这个实验是真的B．人的“意念”会有神奇的力量，这很可能是真的C．除非有大量的重复实验证明可行，否则不轻易相信D．因为水会变冰，冰也会变水，所以生鸡蛋和熟鸡蛋也可以相互转化9．妈妈嘱咐佩佩烧一壶开水并将其晾成温水，上学前须将其装入保温杯带去学校。
佩佩在煲水壶中装入自来水，几分钟后水沸腾了。
关于水沸腾，以下说法不正确的是（）。
A．水沸腾时温度为100℃B．水沸腾时会剧烈冒气泡C．如果水沸腾后继续给水加热，温度还会继续上升10．前两年，泼水成冰的游戏在网络上火了起来，泼水成冰是极寒天气下，将开水撒向空中瞬间结冰的壮阔景象。
专家提醒，此举需要在户外零下40℃以下，水温在90℃以上成功率较高。
第三单元温度与水的变化测试题
三年级下册科学温度与水的变化试卷附参考答案
一、填空题（4分）
1、物体的冷热程度用（温度）表示。
2、水结冰的温度是（0℃）
3、水的三态是指液态、（气态）、（固态）。
二、判断题（8分）
1、体温计和其它温度计构造一样。
（X）
2、温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
（V）
3、加热不能加快水蒸发。
（X）
4、空气中也有水。
（V）
三、选择题（8分）
1、水在（B）时开始结冰。
Ａ、－1℃Ｂ、0℃Ｃ、4℃
2、为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（B）。
Ａ、俯视Ｂ、平视Ｃ、仰视
3、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（ B ）。
Ａ、冰块不够Ｂ、保证比赛公平Ｃ、要节约冰块
4、测量水温时，下列做法正确的是（C）。
Ａ、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
Ｂ、把温度计从水中拿出来再读数。
Ｃ、等温度计的液柱稳定后在读数。
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粤教版三年级上册科学第四单元《热与温度》综合训练(含答案)
粤教版三年级上册科学第四单元热与温度综合训练一、选择题1 .日常生活中，我们洗澡的水温一般是（）。
A.10℃B.30℃C. 2 .烧水时如果水装的较满，水还没有烧开就会溢出来的原因是 A.液体遇冷体积膨大 B.液体受热体积减小 C.3 .下列哪项没有运用热胀冷缩的原理（）。
A.用开水使瘪的乒乓球鼓起来B.铺设水泥路面要用薄木板分块C.玻璃制品要小心轻放4 .不用接触人体就能测出体温的是（）。
A.水银温度计B.红外测温器C. 5 .饮料瓶里的饮料通常都不完全装满是因为（）。
A.厂家为了节约成本。
B.饮料里面溶解了气体，装不满。
C.防止液体热胀冷缩而出现饮料瓶爆裂。
6 .下列用哪种器官（）可以感受物体的冷和热。
A.眼B.鼻C.7 .下面是几种用水温计测量水温的方法，其中正确的是（）。
A ∙J1 b ∙c ∙≡≡8 .下列保存冰块的方法中，冰块融化最慢的是（）。
A.放在加盖的杯子里B.放在加盖杯子里且外面再加上塑料泡沫C.放在加盖杯子里且外面还包上棉被9 .波波发烧了，妈妈应选用（）来给他测量体温。
A.水温计B.气温计C.10 .使用温度计时，要用手拿着水温计的（）oA.底部二、填空题11 .人们用（）来表示物体的冷热程度，要准确地知道物体的冷热程度就要使用 （ ）来进行测量。
50℃（）。
液体的热胀冷缩 数字显示温度计 体温计 B.上部 C.中部12.超市里面的饮料都不装满，这样做是因为o13.液体、气体、固体受热体积,受冷体积,物体都有的性质。
14.人们用来表示物体的冷热程度，用来测量它，这种仪器是根据的性质制成的。
15.使用温度计时，要等到温度计里的液柱后才能读数，视线要与液柱齐平。
16.物体的程度叫温度。
物体的温度可以用来进行测量。
17.水具有受冷时体积,受热时体积的性质。
18.要想精确知道物体的温度，需要用来测量，国际上通常用来计量温度的单位。
三、判断题19.根据热胀冷缩的原理制成了温度计。
（）20.冷和热在生活中是普遍存在的。
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水温的测定复习试题
一、填空题
1.国家颁布水质水温的测定标准方法是，方法的国标号码为。
答：温度计或颠倒温度计测定法；GB13195—91。
2.水温的测定标准方法适用于、、和，以及水温的测定。
答：井水；江河水；湖泊；水库水；海水。
3.水温计一般适用于测量水的。
进行水温测定的水银温度计应安装在，测量范围在，分度值为。
答：表层温度；特制金属套管内；－6～＋40℃；0.2℃。
4.水温的测定应在水样，利用水银温度计，直接
并读取。
答：采集现场；专门的；测量；水温。
5.表层水温的测定：将水温计投入水中至深度，后，迅速上提并，从水温计至不超过，
读数完毕后，将筒水倒净。
答：待测；感温5min；立即读数；离开水面；读数完毕；20秒。
6.地表水环境质量标准(GB3838—2002)中明确规定，对Ⅰ类—Ⅴ类水质人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大；周平均最大。
答：温升≤1；温降≤2。
7.水深在40m以上水温的测定:将安装有闭端式颠倒温度计的颠倒采水器，投入水中至待测深度，后，由作用，打击的“撞击开关”，使采水器完成颠倒动作。
感温时，温度计的，断点以上的取决于，当温度计颠倒时，水银在断点，分成上、下两部分，此时接受泡一端的水银柱示度，即为。
答：感温10min；“使锤”；采水器；贮泡向下；水银柱高度；现场温度；
断开；所测温度。
8.颠倒温度计(闭式)适用于测量以上的各层水温，闭端(防压)式颠倒温度计由
和组装在厚壁构成，套管两端封闭。
主温计测量范围
是，分度值为，辅温计测量范围是，分度值为。
颠倒温度计需装在颠倒采水器上使用。
答：水深在40m；主温计；辅温计；玻璃套管内；；－2～＋32℃；0.10℃；－20～＋50℃；0.5℃。
二、问答题
1.为什么在水质监测时要测量水温？
答：水的物理化学性质与水温有密切关系。
水中溶解气体(氧、二氧化碳等)的溶解度，水中生物和微生物活动，盐度、pH值以及碳酸钙饱和度等都受水温变化的影响。
所以把水温列为环境监测的必测项目之一。
2.常用的测温计有几种？名称是什么？它们测量的温度范围是多少？
答：⑴有三种。
⑵水温计；深水温度计和颠倒温度计。
⑶范围是：－6～＋40℃
深水温度计测量范围是：－2～＋40℃
颠倒温度计测量范围，主温计是：－2～＋32℃
辅温计是：－20～＋50℃
3.国家地表水环境质量标准中，对水温变化是如何规定的？
答：对Ⅰ—Ⅴ类水质，人为造成的环境温度变化应限制在：周平均最大温升≤1，周平均最大温降≤2。
4.测量水温的各种温度计适用测量的水深范围是多少？
答：水温计：适用于测量水的表层温度。
深水温度计：适用于测量水深40m以内的水温测量。
颠倒温度计：适用于测量水深在40m以上的各层水温。