亲子共读一本书,我与孩子共成长_百度文库
亲子共读心得
亲子共读心得亲子共读是指家长和孩子一起阅读、讨论和分享书籍的活动。
这种亲子共读不仅可以增进亲子之间的感情,还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提高。
在我看来,亲子共读是一种非常有意义的活动,下面我将分享一些我和孩子共读的心得体会。
首先,亲子共读可以促进亲子之间的交流和沟通。
在日常生活中,家长和孩子往往因为工作、学习等原因而缺乏交流的机会。
而通过共读一本书,家长和孩子可以一起讨论书中的内容、人物和故事情节,这不仅可以增进彼此之间的了解,还可以促进亲子之间的情感交流。
在共读过程中,我和孩子可以畅所欲言,互相倾听对方的想法,这种交流对于孩子的成长和心智发展具有重要的意义。
其次,亲子共读可以培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
在当今社会,孩子们往往更倾向于玩手机、看电视等娱乐活动,而对于阅读却缺乏兴趣。
而通过亲子共读,家长可以引导孩子选择适合自己年龄和兴趣的书籍,激发他们对阅读的兴趣。
在共读过程中,家长可以帮助孩子理解书中的内容,解答孩子的疑问,提高孩子的阅读能力。
通过不断的共读,孩子会逐渐养成良好的阅读习惯,提高自己的阅读能力。
再者,亲子共读可以促进孩子的思维发展和创造力的培养。
在共读过程中,家长可以引导孩子思考书中的问题、分析人物的性格和行为,激发孩子的思维能力。
同时,家长还可以鼓励孩子自己动手创作一些与书中内容相关的作品,比如绘画、手工制作等,这样可以培养孩子的创造力和想象力。
通过亲子共读,孩子会逐渐形成独立思考的能力,培养自己的创造性思维。
最后,亲子共读可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
在共读过程中,家长可以通过书中的故事、人物塑造等来引导孩子树立正确的价值观,教育他们做一个善良、正直的人。
同时,家长还可以通过书中的故事来告诉孩子一些人生道理,引导他们正确看待人生、面对挫折等。
通过亲子共读,孩子会从书中学到很多做人的道理,形成正确的人生观。
总的来说,亲子共读是一种非常有意义的活动,它不仅可以增进亲子之间的感情,还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提高。
亲子共读心得体会范例(2篇)
亲子共读心得体会范例亲子共读是一种非常好的家庭活动,可以促进家庭成员之间的互动和沟通,培养孩子的阅读兴趣和能力。
在过去的几个月里,我和孩子每天都坚持进行亲子共读,我们收获了很多快乐和成长。
首先,亲子共读让孩子养成了良好的阅读习惯。
以前,孩子经常把看书当作一种任务,不是很感兴趣。
但是通过亲子共读,我们每天都会围坐在一起,选择一本感兴趣的书,一起阅读。
我会帮助孩子解读文章中的生词和难点,同时也给孩子一些机会去观察和分析文章,鼓励他自己去理解和推断。
久而久之,孩子养成了每天阅读的习惯,他主动去书架上找书读,而不再把阅读当作一种任务。
其次,亲子共读增强了我们之间的互动和沟通。
每天的亲子共读时间成为了我们全家人相处的宝贵时光。
在阅读的过程中,我们会讨论书中的内容,分享个人的观点和感受。
这让我们更了解彼此的想法和兴趣,也让孩子知道他的意见和想法是被重视的。
此外,亲子共读还提供了一个平等和开放的交流环境,让孩子有机会表达自己的想法,培养了他的表达能力和思考能力。
再次,亲子共读拓宽了孩子的知识面和眼界。
通过阅读各种不同类型和主题的书籍,孩子可以接触到丰富多样的信息和世界。
我们选择了一些经典的童话故事,科普读物和儿童文学作品,孩子从中学到了很多新知识,拓宽了他的视野。
在阅读的过程中,我也会给孩子一些额外的资料和信息,帮助他更深入的了解文化和背景。
亲子共读不仅仅是阅读,更是一次学习和探索的旅程。
最后,亲子共读让孩子获得了快乐和成长。
阅读是一种享受和放松的方式,通过亲子共读,孩子可以在阅读中找到乐趣和满足。
他会沉浸在故事中,和主人公一起经历冒险和成长。
同时,亲子共读也给孩子提供了许多学习和成长的机会。
通过阅读,孩子可以培养自己的想象力、创造力和思维能力,也提高了他的语言表达和理解能力。
总的来说,亲子共读是一种非常有益的家庭活动。
通过亲子共读,孩子养成了良好的阅读习惯,增强了与家人之间的互动和沟通,拓宽了知识面和眼界,获得了快乐和成长。
亲子共读书经验分享发言稿
亲子共读书经验分享发言稿亲爱的家长们、亲子阅读爱好者们,大家好!我非常荣幸能有机会在这里与大家分享我和孩子一起共读书的经验和心得。
近年来,越来越多的家长意识到亲子共读书的重要性,并且积极参与其中。
我相信,通过亲子共读书,可以培养孩子良好的阅读习惯,增强亲子关系,以及开启孩子的智慧之门。
接下来,我将从以下三个方面分享我的经验和心得。
首先,我要强调的是父母要树立亲子共读书的意识。
在我孩子还是个婴儿的时候,我就开始给他读一些简单的绘本故事,虽然当时的语言交流还难以实现,但我相信孩子能感受到我对他的关爱和陪伴。
随着孩子的逐渐成长,我开始引导他一起参与到阅读过程中。
每晚,我们都会选择一本适合年龄的绘本故事,在孩子醒着的时候读给他听。
我会注重语调的抑扬顿挫、声音的高低变化,以及手势的配合,使得故事更加生动有趣。
孩子也很享受和我一起阅读的时光,他会用小手指着书中的图画,发出咿咿呀呀的声音,仿佛在表达自己的兴奋和喜悦。
其次,我认为选择合适的书籍很重要。
在孩子学会阅读之前,我会选择一些图画书、故事书给他听。
这些书通常配有精美的插图和简短的文字,很适合孩子们的阅读水平。
随着孩子的逐渐成长,我会选择一些适合年龄段的魔幻、科幻、历史等各类题材的书籍。
这样不仅能够满足孩子的阅读需求,还能开拓他们的视野,丰富他们的知识。
此外,我也会根据孩子的兴趣和爱好,选择一些与他们相关的书籍。
比如,孩子喜欢动物,我就会选择一些与动物有关的故事书给他读。
这样他不仅能够得到知识的滋养,还能够增加对阅读的兴趣和乐趣。
最后,我要强调的是培养孩子的阅读习惯和情感表达能力。
在亲子共读书的过程中,我不仅要把阅读作为一种习惯,而且要注重培养孩子的情感表达能力。
在故事读完之后,我会问孩子一些问题,鼓励他去表达自己的看法和感受。
比如,我会问他故事中的主人公是什么样的人物,他们遇到了什么问题,又是怎么解决的。
通过这样的提问,不仅能够锻炼孩子的观察和思考能力,还能提高他们的情感表达能力。
亲子共读一本书的心得体会7篇
亲子共读一本书的心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共成长读后感
亲子共成长读后感在这个快节奏的社会中,家庭教育成为越来越多家长关注的焦点。
如何与孩子共同成长,如何在亲子关系中寻求平衡,成为了许多家庭面临的挑战。
而阅读作为一种重要的亲子活动,不仅可以促进孩子的阅读兴趣和认知能力,更可以在共同阅读的过程中促进亲子之间的情感交流和成长。
最近,我与孩子一起阅读了一本关于亲子共成长的书籍,让我对亲子关系和教育方式有了更深的思考。
这本书的主题是亲子共成长,它通过讲述一位家长和孩子的成长故事,探讨了在亲子关系中如何实现共同成长。
通过书中的故事情节和对话,我深刻地感受到了亲子之间的情感交流和成长互动。
在书中,家长和孩子之间并不是一味地教育和被教育,而是通过相互尊重和理解,共同成长。
这让我意识到,亲子关系不应该是单向的,而是应该是一种相互促进的关系。
在共同成长的过程中,家长也可以从孩子身上学到很多东西,而孩子也可以通过家长的引导和陪伴得到更多的成长。
在书中,作者还提到了一些亲子共成长的方法和技巧。
比如,通过共同阅读来促进亲子关系的发展,通过与孩子的交流来增进亲子之间的情感联系,通过陪伴和引导来帮助孩子成长等等。
这些方法和技巧都给了我很多启发。
在日常生活中,我也可以尝试着多和孩子进行一些共同的活动,比如一起做手工、一起做游戏、一起做家务等等。
这样不仅可以增进亲子之间的情感联系,还可以促进孩子的成长和发展。
通过阅读这本书,我深刻地意识到了亲子共成长的重要性。
亲子关系不仅仅是教育和被教育的关系,更是一种相互促进的关系。
在亲子共成长的过程中,家长需要给予孩子更多的关爱和支持,同时也需要从孩子身上学到更多的东西。
而孩子也需要在家长的引导和陪伴下,不断地成长和进步。
只有在这种相互促进的关系中,亲子关系才能得到更好的发展,孩子才能得到更好的成长。
总的来说,这本书让我对亲子关系和教育方式有了更深的思考。
通过阅读这本书,我深刻地意识到了亲子共成长的重要性,以及在亲子关系中如何实现共同成长。
我相信,在今后的生活中,我会更加注重与孩子的情感交流和成长互动,让我们共同成长,共同进步。
亲子共成长读后感
亲子共成长读后感《亲子共成长》是一本非常有意义的书籍,它不仅是一本教育性的书籍,更是一本关于家庭和亲子关系的书籍。
在这本书中,作者通过自己的亲身经历和教育经验,向读者展示了如何在亲子关系中实现共同成长。
在这本书中,作者首先强调了亲子关系的重要性。
他指出,亲子关系是一个家庭的基础,而良好的亲子关系则是孩子健康成长的保障。
因此,家长们应当重视亲子关系,多花时间和孩子交流,建立亲密的亲子关系。
同时,作者还提到了在亲子关系中的沟通和交流。
他认为,家长应当尊重孩子的意见和想法,给予他们足够的自由和空间。
只有这样,孩子才能够真正地成长,发展出独立的人格和思想。
另外,作者还强调了家庭教育的重要性。
他认为,家庭教育是孩子成长的重要组成部分,而家长则是孩子最好的老师。
因此,家长们应当注重孩子的品德教育和思想教育,引导他们健康成长。
在这本书中,作者还分享了一些亲子共成长的故事和经验。
他通过这些故事,向读者展示了亲子共成长的重要性和方法。
这些故事不仅让读者感受到了作者对亲子关系的热爱和重视,更让读者深刻地明白了亲子共成长的真谛。
通过阅读《亲子共成长》,我深刻地感受到了家庭和亲子关系的重要性。
在现代社会,随着社会的快节奏和竞争的加剧,越来越多的家庭出现了沟通不畅、亲子关系紧张的现象。
而这本书则给了我们一个很好的启示,让我们明白了亲子关系的重要性,以及如何在亲子关系中实现共同成长。
在读完这本书之后,我深深地反思了自己和孩子的亲子关系。
我意识到,在平时的生活中,我很少和孩子进行深入的交流,更多的是在忙于工作和生活。
而这样的情况显然是不利于孩子的健康成长的。
因此,我决定要多花时间和孩子交流,多关心他的内心世界,让他感受到我的关爱和支持。
另外,我还意识到了家庭教育的重要性。
在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。
因此,我要注重孩子的品德教育和思想教育,引导他健康成长。
总的来说,通过阅读《亲子共成长》,我深刻地认识到了亲子关系的重要性,以及如何在亲子关系中实现共同成长。
亲子共读有感-见证孩子的成长
亲子共读有感-见证孩子的成长第一篇:亲子共读有感-见证孩子的成长亲子共读有感:见证孩子的成长瑶瑶家长“光阴似箭,日月如梭”离开学生时代已有很多年了。
工作后,除了工作需要的书籍,几乎没有读过其它的书籍。
在亲子共读活动举办以来,我有幸走近了现代孩子喜欢的书籍中。
读着这些儿童书籍,我感慨万千。
也让我明白了教师的良苦用心,同时也让我重新享受了儿童般的快乐。
在开始的时候,我并没有意识到亲子共读的重要性,找个借口吧,可能是由于工作压力的原因,孩子做完作业后,一味要求孩子自己看书,但是后来我慢慢发现,她在看书时总是不够专心,要不就是看看书中的画,要不就是东翻一下西翻一下。
我有兴接触了其他学校的一位老师,我们聊起了孩子的学习,聊到了三年级孩子们的阅读,聊到了他们的作文,我们又聊到了亲子共读活动我开始尝示与孩子共读。
从《十万个为什么》到《36夜故事》,再到《绿山墙的安妮……还别说,通过这段时间的共读,我明显感觉到孩子的阅读能力提高了不少,也明白了很多做人的道理,学会了很多生活方面的知识,跟我们父母的关系更加亲密了,也让我们两位大人重新捅有了儿童般的快乐心情。
现在我们有了一家人必不可少的阅读时间:从晚上八点半到九点。
阅读给我们带来了知识,带来了欢乐,更带来了一家人的和谐共处,我们一定要阅读下去,让它给我们代来更多易想不到的东西。
第二篇:亲子共读——和孩子一道成长亲子共读——让我们一起体会阅读的快乐收集孩子和家长的读后感成册,是为学校2013年暑假进行的“晨读晚诵,亲子共读”活动做一个小结,集成一份可以传阅的文本,让更多的孩子、家长能共享活动成果,分享孩子和家长共读的喜悦,激励更多的孩子和家长能参与、体验亲子共读的这一份温馨和美好!小册子收集了二至六年级共37篇孩子们的读后感,37篇家长的亲子共读感受。
孩子们读书写读后感是学校常有的事,与家长共读收集家长的感受,这还是学校的第一次。
看孩子们的读后感,总能看到稚嫩、新奇和童真,如春天柳枝的颗颗新芽,清新而蓬勃。
亲子共读有感见证孩子成长
亲子共读有感见证孩子成长
亲子共读是一个非常有意义的活动,通过和孩子一起阅读,我亲身见证了孩子不断成长和进步的过程。
首先,亲子共读让我和孩子之间建立了更加紧密的关系。
每天晚上,我们一起躺在床上,给孩子读故事书。
孩子会靠在我身边,专注地听我讲故事。
在这个过程中,我们不仅可以一起欣赏优秀的童话故事,还可以一起讨论故事中的情节和道理。
这让我们的沟通更加畅通,也让孩子感受到了我的陪伴和关爱。
其次,亲子共读让孩子的阅读能力得到了提升。
通过和孩子一起阅读,我可以帮助他学习认字、理解文本,提高阅读理解能力。
每次阅读完一本书,我会让孩子复述故事的内容,加深他对故事的理解和记忆。
随着时间的推移,我发现孩子的阅读能力不断提升,他能够独立阅读一些简单的故事书,并且能够理解书中的内容。
最后,亲子共读培养了孩子的爱书习惯。
我在孩子小的时候就给他买了一些适合他年龄的图书,每天晚上都会陪他一起读书。
经过一段时间的积累,孩子慢慢养成了看书的习惯,他会主动去书架上找书看,而不是沉迷于电子产品或者电视。
我相信这种爱书的习惯将会对孩子未来的学习和成长起到积极的影响。
总的来说,亲子共读是一种很有意义的活动,通过和孩子一起阅读,我亲身见证了孩子在这个过程中的成长和进步。
同时,亲子共读也给予了孩子爱书的习惯和良好的阅读能力,这些都将对他未来的发展起到积极的推动作用。
我会继续坚持亲子共读这个活动,让孩子在阅读中不断成长。
亲子共成长读后感
亲子共成长读后感《亲子共成长》是一本关于亲子关系和教育的书籍,作者在书中分享了许多关于如何与孩子建立良好关系、如何进行有效的教育和如何促进孩子全面发展的观点和经验。
通过阅读这本书,我深刻地体会到了亲子关系的重要性,以及如何在日常生活中与孩子共同成长的重要性。
在这本书中,作者强调了亲子之间的沟通和理解。
他认为,只有建立了良好的沟通和理解,才能真正促进亲子关系的和谐发展。
在我看来,这一点非常重要。
在日常生活中,我们常常忽视了与孩子的沟通,只是简单地给予指令和要求,而忽略了孩子的感受和需求。
通过阅读这本书,我意识到了这一点,并开始尝试与孩子建立更加深入的沟通,倾听他们的想法和感受,这不仅促进了我们之间的关系,也让我更加了解了孩子的内心世界。
此外,书中还介绍了许多关于教育的观点和方法。
作者认为,教育并不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的品格和能力。
这让我深受启发。
在日常生活中,我开始注重培养孩子的品格和能力,而不仅仅是关注他们的学业成绩。
我开始鼓励他们主动学习,培养他们的创造力和解决问题的能力,这让我发现,孩子们在成长过程中获得了更多的快乐和成就感。
最让我印象深刻的是,书中强调了亲子共同成长的重要性。
作者认为,父母应该与孩子一同成长,而不仅仅是单方面地教育和指导。
他们应该与孩子一同学习、一同探索,共同成长。
这种观点让我深受触动。
在日常生活中,我开始与孩子一同学习新知识,一同探索新事物,这不仅促进了我们之间的亲子关系,也让我更加了解了孩子的成长过程。
通过阅读《亲子共成长》,我深刻地体会到了亲子关系的重要性,以及如何在日常生活中与孩子共同成长的重要性。
我相信,只有建立了良好的沟通和理解,注重培养孩子的品格和能力,与孩子一同成长,才能真正促进亲子关系的和谐发展。
希望更多的父母能够读到这本书,从中获得启发,与孩子一同共同成长。
幼儿园亲子共读心得体会家长篇6篇文章
幼儿园亲子共读心得体会家长篇6篇文章幼儿园亲子共读心得体会家长篇6篇文章一高尔基曾经说过:"书是人类进步的阶梯,书籍使我成为了一个幸福的人'。
书,打开了我们心灵的窗户,开阔了我们的视野,教会了我们善良、勇敢、正直、向上,让我们看到了更广阔的世界。
作为家长,我们必须不断的充实自己、提高自己、完善自己、做好孩子的榜样。
时间过的真快呀!一转眼,女儿已经四年级了。
在过去的三年学习中,每当女儿做完作业,或睡前,她都会看一些她喜欢的课外书。
每当过生日的时候,她会主动要求我买书当作她的生日礼物。
看到孩子如此热爱看书,这真让我感到欣慰。
和女儿共读已经有些年头了,小的时候是我读她听,再长大点识字后是我们一起读,你读一段我读一段,并会分角色声情并茂的来读,以激发女儿读书的乐趣!这一次,她的班级参加了一个"百班千人'读书活动,那是一个难忘的晚上,我们要和来自全国各地的四年级小学生和家长一起共读《雪精来过》这本书。
故事生动的讲述了:在一个来自南霞村的女孩土豆收留了一个心里邪恶的小妖精雪精-冰,而在永的帮助下,土豆战胜了雪精,拯救了她的家-南霞村。
一天,她和小龙在一棵摇摇晃晃的只有一胳膊粗的树枝上抓冰凌,枝头突然哗啦一晃,土豆从树上摔了下来,等她醒来时,就发现了那个邪恶的雪精。
第二天早晨,土豆发现南霞村下了一场非常大的雪,雪越来越大,把庄稼都弄毁了,害的人们饥饿沮丧,雪精把他们变成了雪人,土豆看到了一切,明白了雪精是邪恶的。
他发现了一只善良的神鸟-永,土豆在永的提示和帮助下,救回了家人和家乡。
在我和女儿身临其境的阅读过程中,我们互相纠正读错的音,和孩子进行亲子阅读会产生很多的共同语言,也有了一起交流的一个很好的平台,让孩子大胆说出他的想法和观点。
而且现在女儿在阅读的过程中,学习使用了班主任李老师介绍的好方法:在阅读过程中,遇到好词好句,可以用不同颜色的笔把它画出来。
还记得曾经有一句话:"好读书,不好读书,好读书,不好读书'在女儿这个年纪,如果好好读书,就不会像第二句好读书,不好读书了。
小学生亲子共读心得体会5篇
小学生亲子共读心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子读书心得体会经典优秀范文5篇
亲子读书心得体会经典优秀范文5篇亲子读书心得体会1在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中,我和孩子共同学习,共同成长,收益颇丰。
在陪伴孩子读书的同时,自己也经历了一次心灵的洗礼,仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。
和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的为什么,而为了解决这许多的为什么,她就愿意去看更多的书,就近一步激发了她看书的举趣,在这个过程中,会涉及到她以前不感兴趣的'领域,探索的乐趣,拓宽了她的兴趣面,以此类推,形成良好的循环。
对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。
我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。
激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任。
就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!其次在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要她回答,启发她主动思考,引导她说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕她的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。
与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)
与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)与孩子共读一本书心得体会(精选篇1)亲子共读是一件很有意义的活动。
为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,小孩对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。
但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。
通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。
在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。
同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
与孩子共读一本书心得体会(精选篇2)除了教材以外,我很少同小孩一起看课外书,因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听,然后听完回答些问题。
亲子共读孩子的心得6篇
亲子共读孩子的心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共成长读后感
亲子共成长读后感在繁忙的现代生活中,亲子共读已经成为越来越多家庭的共同活动。
无论是家长们和孩子们一起分享故事的乐趣,还是培养孩子的阅读兴趣和语言能力,亲子共读都有着重要的作用。
我最近阅读了一本关于亲子共成长的书籍,深受启发和感动。
在本文中,我将分享一些我在阅读后得到的心得体会。
这本书以亲子共成长为主题,通过讲述一个小家庭的故事,展示了亲子共读对于家庭关系和孩子发展的积极影响。
作者用简单幽默的语言,生动形象地描述了父母和孩子之间的互动和教育方式。
在故事中,父母积极地与孩子共读,通过故事中的角色和情节,引导孩子学习感情表达、思考问题以及面对挑战的能力。
阅读这本书让我意识到,亲子共读不仅仅是为了教育孩子,更是为了建立亲子之间的深厚关系。
当父母和孩子一起阅读时,他们有机会共同探索故事中的世界,感受它所传递的情感和价值观。
通过共同阅读,父母可以更好地了解孩子的内心世界,并与他们建立起更加紧密的联结。
阅读这本书还让我认识到,亲子共读是激发孩子想象力和创造力的重要途径。
在故事中,孩子们常常会因为故事情节的发展而提出猜测和假设,从而激发他们的思考能力。
通过与父母的讨论和互动,孩子们能够更好地表达他们的想法和观点,从而培养出良好的思辨能力。
此外,亲子共读也是培养孩子阅读习惯和语言能力的有效方法。
通过与父母一起阅读,孩子们可以模仿父母的语调和语音,提高自己的语言表达能力。
同时,父母可以帮助孩子解读词汇和理解难点,进一步提高孩子的阅读理解能力。
综上所述,亲子共成长读后感我深刻认识到亲子共读的重要性和意义。
它不仅仅是一种教育方式,更是一种建立亲子关系、促进孩子全面发展的有益活动。
通过共同阅读,父母和孩子之间的感情更加紧密,孩子的思维能力和语言表达能力也得到了提高。
我希望越来越多的家长能够重视亲子共读的重要性,为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。
让我们一起享受亲子共读的乐趣,共同见证孩子们的成长。
亲子共读家长心得体会(11篇)
亲子共读家长心得体会(11篇)亲子共读家长心得体会1当拿到老师发给我的《弟子规》亲子读本时,如获至宝。
说实在的,我本来对文科就发怵,更何况之乎者也就更不感兴趣了。
但这本书老师解释的浅显易懂,并结合了孩子的实际,非常适合儿子和我的共同学习,所以打心眼了喜欢。
随着孩子的长大,对孩子的教育方面时常感到力不从心。
特别是遇到王东这位老师后,深感自己的差距很大。
再从孩子身上折射出的种种不足,经常使自己无地自容。
于是决定要从自己做起,从现在做起,身体力行,和孩子共成长。
圣然是一个活泼开朗的阳光男孩。
面对太贪玩、甚至经常玩起忘记回家的缺点,分析原因,第一,家人忙,没时间管第二,家里除了电视、电脑能吸引他外,基本没别的吸引点。
面对这种情况,我禁不住拿起了久违的课本,参加有关证书的考试。
耳熏目染,他也喜欢上了读书,尤其近期能一口气读完《三国演义》的上下部,这是他有史以来的读得最快、最完整的一本书。
特别是看书的内容及感想能在期中考试中的作文中表现出来,可想而知,他受益匪浅。
我真的为孩子高兴,因为他从书中找到乐趣了。
看到他的进步,我真的太高兴了,这也更坚定了自己“活到老,学到老”的信念,让孩子和我共同分享成功总是在苦苦攀登后,“不经历风雨怎能见彩虹”的喜悦。
面对孩子的个性鲜明,非常任性,脾气大的缺点,我深深地认识到,这他的成长是极其不利,非常着急。
当孩子发作时,我会提醒他,《弟子规》是怎么说的来?他就会立刻背到“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。
”这时我会自然成为合格的学生,摇头晃脑的来上几句。
这时是幸福的、是快乐的,这也是对他最大的`认可和鼓励。
我家住在一个大院里,对孩子来说有利也有弊。
有利的一面是,孩子同龄朋友多多,不孤单,玩得很快乐;不利的一面,孩子的素质参差不齐,“同是人,类不齐,流俗众,仁者希,果仁者,人多畏,言不讳,色不媚”。
在孩子不能明辨是非的的情况下,出现了污言秽语比较多的坏习惯。
我非常头疼,为此,我制定了家庭管理条例,相互监督,现在初见成效,看到孩子的进步,沉重的心情稍微舒缓了一些。
一起读书家长和孩子的共读时光
一起读书家长和孩子的共读时光共读时光不仅是文化传承的重要途径,也是亲子关系的纽带。
在这个快速发展的社会中,很多家庭因为忙碌而忽视了共读的意义。
相信在阅读中牵手走近,可以增进理解和默契。
共读的乐趣在于不仅仅是阅读文字,还能体验故事中的情感与智慧。
无论是经典名著,还是现代童话,书页间的旅程总能带来惊喜。
选择适合孩子年龄的书籍,能够激发他们的好奇心,培养他们的思考能力。
共读的时候,家长可以通过提问引导孩子深入思考。
例如,在阅读《小王子》时,可以问:“你觉得小王子为什么离开自己的星球?”这样的互动不仅能够加深孩子的理解,还能增强他们的表达能力。
家长的鼓励与信任让孩子觉得阅读是一件轻松且愉悦的事情。
阅读不仅仅局限于纸质书,听书、电子书等形式都可以成为亲子共读的好选择。
选择适合的书籍后,可以一起讨论故事情节,分享各自的感受。
孩子的想象力往往超出成人的范围,他们对故事的理解和看法能够带给我们新的视角。
在共读的过程中,创造一个舒适的环境也显得尤为重要。
一个温馨的阅读角落,配上柔和的灯光和舒适的座椅,能够让人更专注于书本。
可以试试在家中设立一个“阅读时光”,在这个时段,父母和孩子都可以放下生活的琐事,沉浸在书本的世界里。
共同参与阅读活动后,书中的角色与情节不仅为亲子关系增添了共同话题,还能激发对于世界更多的好奇心。
可以通过角色扮演或者绘画的方式,把书中的故事生动地呈现出来。
这样的互动能够加深孩子对故事情节的理解,增强他们的表达与创造力。
除了选择书籍以外,家长还可以通过不同的方式激发孩子的读书兴趣。
比如,可以在每周设立固定的“读书分享会”,让孩子分享他们最近阅读的书籍,讲述他们的感受和所学。
这样的活动不仅能够培养孩子的自信心,还能让他们感受到阅读的快乐。
当然,家长也需要不断提升自己的阅读能力和广度,与孩子共同成长。
可以选择一本书,与孩子一起阅读后进行讨论。
家长不必拘泥于权威的评价,多倾听孩子的意见,反过来也能启发家长深入思考。
亲子共读的个人心得及感悟范文5篇
亲子共读的个人心得及感悟范文5篇通过亲子共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
接下来是小编为大家整理的亲子共读的个人心得及感悟范文,希望大家喜欢!亲子共读的个人心得及感悟范文1每次买回一套好书,我就会和女儿一起共读。
通过亲子共读,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动,乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子共读应该是一件快乐有趣的事。
我们喜欢与孩子同看、同聊一本书。
日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话,总是会相互传阅,相互分享。
从孩子上幼儿园起到现在三年级,我都坚持自己每天接送,利用在路上的时间和女儿谈心、聊天,所以,现在我女儿回到家里,什么都愿意跟我说。
这是家长的幸福,也是孩子的幸福。
读书是孩子获取知识的主要途径之一,也是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
在学校里,孩子和老师一起读书,在家里,孩子和爸爸、妈妈一起读书。
学校和家里是两个不可分隔的部分,而孩子最初读书是与爸爸、妈妈一起。
下面是我和孩子读书的一些经历。
我陪女儿读过《亲子故事》,《窗边小豆豆》,《成语故事》,《弟子规》,《马小跳》《名人故事》等等。
每当读完一本书,我们就共同探讨文章作者写这书的意义何在,从中受到什么样的启发。
比如名人故事里的比尔·盖茨,她从小就喜欢读书,更沉迷于算机。
但是她痴迷在研究计算机,而不是像现在的小朋友那样总是沉迷于计算机的游戏之中。
这中间的差距就会对个人产生不一样的结果,然后反问她,你想有什么样的未来呢?她也会谈及她自己的想法。
还有弟子规,读了后我会让孩子要领悟做人的道理,如何孝顺父母,如何听从父母及长辈的教导。
亲子共读的个人心得及感悟体会范文10篇
亲子共读的个人心得及感悟体会范文10篇亲子共读的个人心得及感悟体会精选篇1“亲子共读”是一个非常有价值,有意义的活动。
因为从孩子的角度来看,它能积累丰富的词汇量,培养孩子的阅读兴趣,让孩子掌握正确的阅读方法,更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。
从家长而言,通过和孩子一起读书,可以准确地掌握孩子的阅读情况,及时发现孩子阅读中的错误,更好地配合老师教学和辅导孩子,还能增进家长和孩子的感情。
在此,我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下,与大家共勉!首先,要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。
开始的时候,让孩子选择其最爱看的一类书籍,他爱看什么,就让她看什么,即便你认为那本书毫无价值,毫无意义,简直就是在浪费时间,也不要阻止她。
因为我在这方面吃过亏,有一次选书的时候,我为孩子挑了一本自认为很好看,并且也非常有意义的书,满以为她会欣然接受,爱不释手的拿过去看,相反,她却随便翻了一下,说:“这有什么好看的,我一看就知道它不好。
”于是,任我怎样劝,她也没有看一页。
所以说,选书一定要谨慎,因为孩子有自己的思想,你不能以自己的意志为中心,强加于孩子,否则,时间长了,孩子就会有叛逆心里。
在阅读的过程中,遇到错别字一定要及时帮孩子纠正,不认识的字,或者不懂的词语一定要借助字典,还要让孩子养成边读书边动笔的习惯,多注意动作神态等细节描写。
遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上,还要背会,记在心里,在写作的时候,学会应用。
再次,作为家长,要给孩子做到表率和榜样。
一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环境里,用心去和孩子交流共读,一定要以身作则,持之以恒。
“书是人类进步的阶梯,它可以净化人们的心灵,丰富我们的头脑。
”“一个没有书的家,就像一间没有窗户的`房子”这些名言正是说明了课外阅读的重要性。
课外阅读是学生提高能力,增长知识,开阔视野的有效途径!说到这里,我自身也存在好多缺点,比如,有时我很忙,往往做不到和孩子共读,但是我绝不会停止我的脚步。
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兴妇发[2011] 13号
关于开展“亲子共读一本书,我与孩子共成长”
征文活动的通知
各乡镇妇联:
为深化“创建书香家庭,培养书香儿童”主题系列活动,积极倡导“培养良好习惯,从阅读开始;打造书香家庭,从儿童抓起”的理念,推动广大家长带领孩子一起读书,共同成长,“读经典的书,做有根的人”,市妇联将在全市开展“亲子共读一本书,我与孩子共成长”征文活动。
现将有关
事项通知如下:
一、参加对象
阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的全市幼儿园、小学生家长。
二、征文主题
亲子共读一本书,我与孩子共成长。
三、活动时间
2011年5月下旬—6月20日。
四、征文要求
1、阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的父母,通过为孩子阅读童话、歌谣,指点绘本、图画,指导孩子读书,与孩子一起读书等形式,向孩子展示五彩缤纷、绚烂、奇妙而丰富的知识世界,在提高儿童对文本的感知、理解、运用能力的同时,记录父母通过培养孩子读书习惯养成的历程、收获、经验、心得等,以及亲子共读、共同成长的体会和感悟;
2、行文流畅,叙述完整丰满,亲子体验真切,自然流露,富于童心、爱心及观察感知力;
3、征文题目自定,围绕主题,体裁不限(诗歌除外),字数在
1000字左右。
五、评奖办法
本次征文将设立一、二、三等奖和优秀奖若干名,由市妇联组织专家进行评选,并择优通过兴化市妇联网站发布,同时报
送泰州市参选。
六、其它事项
1、各乡镇妇联要通过多种形式开展“亲子共读”活动,创设父母与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣,推动父母与孩子共同学习、共同成长,进一步优化家庭关系,促进和谐家庭、书香家庭、文明家庭建设。
2、认真策划,精心组织,依托家长学校,广泛发动儿童家长参与征文活动。
各乡镇于6月20日前择优选报1-2篇稿件报至市妇联儿童工作部参加评选。
参评征文需填写《亲子共读征文表》,征文和表格同时报送电子版,E-
mail:xhflfeb@。
3、“亲子阅读·书香中国”激励计划推荐阅读书目,首届中华亲子阅读论坛“优秀亲子阅读书目推荐”刊登至兴化市妇联网站,请下载阅读。
附:兴化市“亲子共读”征文表
兴化市妇女联合会
2011年5月17日
附:
兴化市“亲子共读”征文表
征文题
目
家长
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联系电话E-
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学生情况姓名性别年
龄
就读学校班级
推荐共读书目名称推荐理由
请每位参评家长推荐已读的优秀“亲子共读”书目,并简要说明推荐理由。