创意思维策划书
头脑风暴创意策划书3篇
头脑风暴创意策划书3篇篇一《头脑风暴创意策划书》一、活动主题激发创意，共创辉煌二、活动目的通过头脑风暴的形式，鼓励团队成员积极思考、自由表达，挖掘出更多新颖独特的创意和解决方案，提升团队的创新能力和协作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[列出所有参与人员]六、活动流程1. 开场介绍主持人介绍活动目的、流程和规则，营造轻松开放的氛围。
2. 提出问题明确本次头脑风暴要解决的问题或探讨的主题。
3. 头脑风暴环节个人思考：给予参与者一定时间进行独立思考，记录下自己的想法。
小组讨论：将参与者分成若干小组，进行小组内的讨论和交流，互相启发，进一步拓展思路。
创意分享：各小组选派代表分享小组的创意和想法，其他小组可以进行补充和提问。
4. 创意评估对分享的创意进行评估，从可行性、创新性、实用性等方面进行分析和讨论。
七、活动规则1. 鼓励自由联想和大胆想象，不批评、不指责任何想法。
2. 追求数量，越多越好。
3. 可以在他人想法的基础上进行延伸和拓展。
4. 保持专注和积极参与，尊重他人发言。
八、活动准备1. 准备足够的纸笔等记录工具。
2. 确保活动场地舒适、安静，便于交流。
3. 提前布置好活动现场，营造良好氛围。
九、后续跟进对有潜力的创意进行进一步的研究和开发，推动其转化为实际的项目或解决方案。
十、注意事项1. 控制好时间，确保每个环节都能充分进行。
2. 避免讨论偏离主题，及时引导回归。
3. 注意活动现场的秩序和安全。
篇二《头脑风暴创意策划书》一、活动背景在当今竞争激烈的时代，创新和创意成为推动个人、团队和企业发展的关键因素。
为了激发团队成员的创造力，挖掘更多的创新点子，我们决定组织一场头脑风暴活动。
二、活动目的1. 激发团队成员的创新思维，打破常规思维模式。
2. 促进团队成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 产生大量有价值的创意和解决方案，为项目或业务发展提供新思路。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[列出参与头脑风暴的人员名单]五、活动流程1. 开场介绍（5 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和规则。
思维训练策划书范文3篇
思维训练策划书范文3篇篇一《思维训练策划书》一、活动主题“拓展思维，开启智慧之门”二、活动目的1. 提高参与者的思维能力和创新能力。
2. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
3. 提供一个轻松愉快的学习和交流平台，让参与者在游戏中提升自己。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者并调动大家的积极性。
2. 团队建设（30 分钟）将参与者分成若干小组，通过一些团队建设活动，如自我介绍、团队口号等，增强团队凝聚力和协作能力。
3. 思维训练游戏（120 分钟）设计一系列有趣的思维训练游戏，如逻辑推理、思维导图、创意拼图等，让参与者在游戏中锻炼思维能力和解决问题的能力。
4. 小组讨论与分享（60 分钟）每个小组选择一个游戏进行讨论和分享，让参与者分享自己的思路和经验，促进团队之间的交流和学习。
6. 结束活动（5 分钟）主持人感谢参与者的参与和付出，宣布活动结束。
六、活动流程时间活动内容09:00-09:05开场致辞09:05-10:00团队建设10:00-12:00思维训练游戏12:00-13:00小组讨论与分享13:30-14:00结束活动七、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前预订场地。
2. 准备活动所需的道具和奖品，如游戏卡片、拼图、奖状等。
3. 邀请专业的思维训练导师或工作人员，确保活动的质量和效果。
4. 宣传活动，吸引更多的人参与。
5. 活动前一天进行场地布置和准备工作。
八、注意事项1. 活动过程中要注意参与者的安全，特别是在进行团队建设和游戏活动时。
2. 尊重参与者的意见和想法，营造一个积极、开放的学习氛围。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 导师费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈问卷了解他们对活动的评价和建议。
策划书中的创新思维与创意提案
策划书中的创新思维与创意提案尊敬的客户，为了对本次策划书的顾问工作提供更好的服务，我们提出了一些关于创新思维和创意提案的想法。
我们相信这些想法将增强策划活动的丰富性、价值和实用性。
第一部分：创新思维创新思维是创意提案的基础和灵魂。
通过创新思维，我们能够发现问题、确定目标并找到解决问题的最佳方式。
以下是一些促进创新思维的方法：1. 质疑一切：质疑现有的做法、想法和方法，从而发现不同的解决方案。
2. 放松身心：在创意产生时，让自己松弛，放下所有的担忧和压力。
3. 合作创新：与不同背景和经验的人合作，从而得到更多想法和新的视角。
4. 鼓励试错：鼓励团队成员实验和尝试新的想法，即使有时候会失败。
第二部分：创意提案经过创新思维的启发，我们得到了以下创意提案：1. 通过VR/AR技术推广旅游资源：我们将开发虚拟现实和增强现实技术，为游客提供更好的旅游体验。
这些技术可以帮助游客更真实地了解景区、历史和文化，同时提供更具吸引力的旅游活动。
2. 利用社交媒体营销：我们将利用社交媒体的广泛传播和影响力，推广目的地旅游业、让更多用户关注我们，同时激发更多兴趣，打造更实用更丰富更具深度的旅游产品和服务。
3. 强化“品质导向”：我们将致力于提高产品和服务的质量和水平，严格控制产品标准和质量。
同时，我们也会更多地倾听用户的需求与反馈，以推进旅游业的经营效率和服务品质。
第三部分：小结基于以上的创新思维和创意提案，我们相信能够更好地提供旅游业更优秀、更实用、更有新意的方案和服务。
我们将继续努力，不断打破传统规则和思维模式，推动旅游业向更广阔、更高效、更创新的方向前进。
我们感谢您的阅读和支持！此致，敬礼！。
创意策划书(15篇)
创意策划书(15篇)创意策划书1活动背景：地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此。
由勤工俭学部策划举办，以“保护环境，节约能源”为背景的“环保创意设计竞赛”将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。
活动目的及意义：增强同学们的环保意识，培养室友之间的默契、团队协作能力、创新意识和动手能力，以及加强新生对艺术生活化的`认识，丰富同学们的课余生活，建立“环保校园”。
活动时间：____X活动地点：____X活动内容：以个人或小组为单位，制定环保方创意实践方案，将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。
经过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
活动后期展览作品地点：新教大厅，展览三天活动安排：1.准备①宣传;我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的班委开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。
②报名:活动报名时间，我部人员将在中午2:00—3:00在食堂前设立报名处。
2.活动举行①在宣传周之后接下来的两周，即月日至月是给选手准备作品的时间。
②参赛选手在月日前制定好环保方创意实践方案。
③选拔的两大主要标准：环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）④选手自备制作视频或者PPT，在现场展示解说环保作品。
⑤进行作品投票。
3.后期工作总结这次活动的影响，并对老师和有关部门的支持和帮助表示感谢。
调查同学们对这次活动的意见和看法。
有不足之处将与改正，好的方面继续推广。
参加人员：全校同学工作分配：前期宣传由本部宣传组负责，中期及后期由组织组负责。
创新与思维策划书3篇
创新与思维策划书3篇篇一《创新与思维策划书》一、活动背景在当今快速发展的时代，创新能力成为个人和组织取得成功的关键因素。
为了激发参与者的创新潜力，提升思维能力，特举办此次活动。
二、活动目标1. 培养参与者的创新意识和创新思维。
2. 提高参与者的问题解决能力和策划能力。
3. 促进参与者之间的交流与合作，营造创新氛围。
三、活动时间与地点[具体活动时间][详细活动地点]四、参与人员[具体参与对象]五、活动内容1. 创新思维讲座邀请专业人士进行创新思维的讲座，介绍创新的重要性、创新思维的方法和技巧等。
2. 案例分析与讨论展示一些成功的创新案例，组织参与者进行分析和讨论，从中汲取经验和灵感。
3. 小组创新挑战将参与者分成小组，给定特定的主题或问题，要求小组在规定时间内提出创新的解决方案，并进行展示和分享。
4. 思维拓展训练通过一些思维游戏和训练活动，如头脑风暴、创意联想等，进一步拓展参与者的思维。
六、活动流程上午：签到入场。
开场致辞，介绍活动目的和流程。
创新思维讲座。
中午：休息与交流时间。
下午：案例分析与讨论。
小组创新挑战。
各小组展示成果，评委点评。
七、活动组织与人员安排1. 设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调。
2. 安排专业的讲座嘉宾和评委。
3. 招募志愿者，协助活动的开展。
八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 活动材料费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
九、活动宣传1. 通过社交媒体、电子邮件等方式进行宣传。
2. 在相关场所张贴活动海报。
十、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷，了解对活动内容、组织等方面的评价。
2. 分析小组创新挑战的成果，评估活动对参与者创新能力的提升效果。
篇二《创新与思维策划书》一、活动背景在当今快速发展的时代，创新能力成为了个人和组织取得成功的关键因素。
为了激发人们的创新潜力，培养灵活的思维方式，我们特举办此次以“创新与思维”为主题的活动。
策划书创意设计3篇
策划书创意设计3篇篇一《策划书创意设计》一、策划背景随着社会的不断发展和进步，人们对于创意和个性化的需求日益增长。
在各个领域，创意设计都扮演着至关重要的角色，能够为产品、活动、品牌等带来独特的魅力和竞争力。
为了满足市场和社会对创意设计的需求，我们策划了本次创意设计活动，旨在激发创意灵感，推动创意产业的发展。
二、策划目标1. 挖掘和培养一批具有创新思维和创意能力的设计师。
2. 展示优秀的创意设计作品，提升创意设计的影响力和知名度。
3. 促进创意设计与相关产业的合作与交流，推动创意设计成果的转化和应用。
三、活动主题“创意无限，点亮未来”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参与对象1. 专业设计师2. 设计爱好者3. 相关企业和机构六、活动内容1. 创意设计大赛设立多个设计主题，如产品设计、平面设计、室内设计、服装设计等。
参赛者提交原创设计作品，作品需符合主题要求，具有创新性和实用性。
邀请专业评委进行评审，评选出优秀作品，并颁发奖项。
2. 创意设计展览展示优秀的创意设计作品，包括大赛获奖作品、特邀作品和优秀投稿作品。
设立展览区域，设置展示台、展板等，展示作品的详细信息和设计理念。
举办作品发布会和设计师访谈活动，让观众更好地了解创意设计背后的故事。
3. 创意设计论坛邀请国内外知名设计师、专家学者和企业家进行主题演讲和交流。
探讨创意设计的发展趋势、创新方法和应用前景等话题。
组织与会者进行互动讨论和经验分享，促进创意设计的交流与合作。
4. 创意设计工作坊开设多个创意设计工作坊，如手绘技巧工作坊、数字设计工作坊、材料创新工作坊等。
邀请专业导师进行指导和培训，帮助参与者提升创意设计能力和实践技能。
工作坊成果可以在展览中展示或作为参赛作品提交。
5. 创意设计成果转化对接会组织相关企业和机构与设计师进行对接，促进创意设计成果的转化和应用。
提供项目合作、投资融资等方面的支持和服务，帮助设计师实现创意梦想。
激荡思维创意头脑风暴活动策划书
激荡思维创意头脑风暴活动策划书风暴活动策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，创新和思维已经成为这个时代最为重要的能力之一。
本次激荡思维创意头脑风暴活动旨在激发参与者的创造力和思维能力，培养创新精神和实际操作能力。
二、活动目的本次活动的目的如下：1. 激发参与者的创造力和思维能力，提高创新精神和实际操作能力。
2. 增进参与者之间的交流和友谊，增强团队的凝聚力。
3. 为参与者提供一个展示自己思维和创意的舞台。
三、活动对象本次活动的对象为各个领域的的人群，无论是学生、教师、企业家还是科研人员，只要对创新和思维有兴趣，都欢迎参加本次活动。
四、活动预算本次活动的预算为5000元，包括以下费用：1. 场地租赁费用。
2. 创意展示区费用。
3. DIY手工坊费用。
4. 餐饮费用。
5. 奖品费用。
五、活动流程1. 活动策划：完成活动策划书的撰写，包括活动背景、目的、对象、预算、流程、前期准备、内容、地点、场地、时间、效果、应急方案、总结等。
2. 活动宣传：通过各种渠道宣传活动，包括社交媒体、户外广告等。
3. 场地租赁：租赁适合的场地，提供足够的空间和设施。
4. 活动准备：包括创意展示区准备、DIY手工坊准备、餐饮准备等。
5. 活动进行：包括开幕式、创意展示、DIY手工坊展示、颁奖等环节。
6. 活动结束：对活动进行总结，评估活动的效果和收获，并向来宾反馈。
六、前期准备1. 活动策划书的撰写：完成活动策划书的撰写，包括活动背景、目的、对象、预算、流程、前期准备、内容、地点、场地、时间、效果、应急方案、总结等。
2. 活动宣传：制作宣传海报、宣传册等宣传资料，并在各种渠道上广泛宣传。
3. 场地租赁：租赁适合的场地，提供足够的空间和设施。
4. 创意展示区准备：为参与者提供一个展示自己思维和创意的舞台。
5. DIY手工坊准备：为参与者提供手工制作的机会和材料。
6. 安全措施：制定安全方案，确保活动期间的安全和顺利。
七、活动内容1. 开幕式：由活动组织者进行开场白，介绍活动的目的和流程。
幼儿园创意思维培养计划
幼儿园创意思维培养计划一、引言幼儿期是儿童智力、人格和创造力发展的关键时期。
培养幼儿的创意思维能力对他们的综合素质提高和未来发展具有重要意义。
因此，我们制定了幼儿园创意思维培养计划，旨在为每个幼儿提供一个富有启发性和创造性的学习环境，激发他们的创造潜能。
二、全面拓展幼儿思维的活动设计1. 手工艺术活动通过手工艺术活动，我们可以培养幼儿的创造力和动手能力。
幼儿园将增加手工课程的时间和频次，在活动中鼓励幼儿自由发挥创意，设计独特的手工作品。
这不仅可以培养他们的艺术鉴赏能力，还可以培养他们解决问题的能力和创造力。
2. 科学实验活动通过科学实验活动，我们可以培养幼儿的观察力、分析力和创新思维。
幼儿园将引入简单有趣的科学实验项目，让幼儿动手操作、亲身体验。
通过观察和思考，幼儿将激发对科学的兴趣，并培养他们的创新思维和问题解决能力。
3. 创意故事讲解每周定期邀请专业讲解员来园内给孩子们讲解创意故事。
这些故事既可以是经典的童话故事，也可以是充满创意的新编故事。
通过听故事，幼儿可以开拓想象力，培养创造力和表达能力。
4. 创意游戏体验在幼儿园的户外活动场地，我们将设计一系列创意游戏，例如角色扮演、智力竞赛、探索游戏等。
这些游戏既能激发幼儿的创意思维，又能培养他们的合作意识和团队精神。
三、教师培训与指导为了有效实施创意思维培养计划，我们将组织教师参加相关的培训和研讨会。
教师将学习创意教育理论、创意活动设计和评估方法等知识，提高他们的教学能力和创意教育水平。
此外，我们还将定期组织教师交流和指导活动，帮助他们解决在教学过程中遇到的问题，提升幼儿园整体的创意教育水平。
四、家园合作，共同培养我们将积极与家长进行沟通和合作，共同培养幼儿的创意思维。
幼儿园将定期组织家庭参观活动，让家长亲身感受孩子在幼儿园的学习环境和创意活动。
同时，我们将与家长分享创意教育方法和家庭创意活动的推荐，鼓励家长在家中积极培养孩子的创意思维能力。
五、评估与改进为了确保幼儿园创意思维培养计划的有效性，我们将定期进行评估和改进。
头脑风暴创意策划书3篇
头脑风暴创意策划书3篇篇一头脑风暴创意策划书一、活动主题激发创意，点燃思维二、活动目的通过头脑风暴的形式，激发参与者的创新思维，产生大量创意和想法，为解决问题、创新项目或业务发展提供新的思路和方向。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 开场介绍主持人介绍活动目的、流程和规则，确保参与者了解活动的背景和要求。
2. 主题介绍主持人介绍本次头脑风暴的主题或问题，让参与者对讨论的方向有清晰的认识。
3. 小组讨论将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。
小组成员围绕主题进行讨论，记录下所有的创意和想法，鼓励自由表达和开放思维。
4. 小组分享每个小组推选一名代表，向全体参与者分享他们小组的创意和想法。
其他小组成员可以提问、补充或进一步讨论。
5. 全场讨论将所有小组的创意和想法汇总，进行全场讨论。
参与者可以对其他小组的想法提出评价、建议或进一步拓展。
7. 结束活动六、活动规则1. 自由表达：鼓励参与者自由表达自己的想法和观点，不限制任何形式的创意。
2. 记录完整：确保记录下所有的创意和想法，不遗漏任何有价值的信息。
3. 避免批评：在讨论过程中，避免对他人的想法进行批评或评价，保持尊重和开放的态度。
4. 时间管理：严格按照时间安排进行活动，确保每个环节都能充分进行。
5. 团队合作：鼓励小组成员之间的团队合作，共同探讨和产生更多的创意。
七、活动准备1. 确定活动主题和问题，提前通知参与者，让他们有针对性地进行准备。
2. 准备必要的工具和材料，如纸、笔、便签等，以便记录创意和想法。
3. 安排活动场地，确保舒适、宽敞且便于交流。
4. 准备一些小礼品或奖励，以激励参与者的积极性。
八、注意事项1. 确保活动的安全性，避免参与者在活动中受到伤害。
2. 活动过程中，主持人要积极引导讨论，确保活动的秩序和氛围。
3. 鼓励参与者积极参与，但也要尊重个人意愿，不强迫任何人参与。
思维训练策划书范文3篇
思维训练策划书范文3篇篇一《思维训练策划书范文》一、活动背景二、活动目的1. 帮助参与者提升逻辑思维、创新思维、批判性思维等多种思维能力。
2. 通过各种训练活动，激发参与者的思维潜能。
3. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
4. 让参与者在轻松愉快的氛围中学习和成长。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、活动内容1. 逻辑思维训练开展逻辑谜题、推理游戏等活动，锻炼参与者的逻辑分析和推理能力。
组织逻辑思维案例分析与讨论，引导大家学习如何运用逻辑思维解决实际问题。
2. 创新思维训练进行创意激发活动，如头脑风暴，鼓励参与者提出各种新颖的想法和观点。
分享创新思维的方法和技巧，帮助大家打破思维定式，开拓创新思路。
3. 批判性思维训练提供一些有争议的话题或观点，让参与者进行批判性分析和讨论。
引导参与者学会质疑、评估和反思，培养独立思考和判断能力。
4. 思维拓展训练开展拓展训练项目，如团队建设游戏、情景模拟等，提升参与者的综合思维能力和应对能力。
组织思维技巧讲座，介绍一些实用的思维工具和方法。
六、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 分组活动（30 分钟）将参与者分成若干小组，便于开展后续活动。
3. 思维训练环节（90 分钟）依次进行逻辑思维训练、创新思维训练、批判性思维训练和思维拓展训练，每个环节安排相应的活动和讨论。
4. 小组分享与交流（30 分钟）各小组分享在思维训练过程中的收获和体会，促进相互学习和交流。
6. 结束活动（5 分钟）七、活动预算1. 培训材料费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动组织者要提前做好充分准备，确保活动的顺利进行。
2. 要关注参与者的反应和需求，及时调整活动内容和方式。
3. 在活动过程中，要鼓励参与者积极参与，营造轻松愉快的氛围。
培养创新思维的班会策划
培养创新思维的班会策划策划书：培养创新思维的班会一、背景介绍在当今信息快速传播和技术迅速发展的时代，培养创新思维成为了我们教育的重要任务之一。
为了帮助学生更好地适应未来社会的变化，我们计划通过班会活动来培养学生的创新思维。
二、目标1. 培养学生主动思考和解决问题的能力。
2. 提升学生的批判性思维和创造力。
3. 培养学生团队合作和沟通能力。
三、活动计划1. 班会主题活动a. 科技创新：通过向学生展示现代科技创新的案例，激发学生对科学和技术的兴趣。
b. 设计思维：引导学生运用设计思维解决问题，并组织小组讨论和分享经验。
c. 创意思维训练：利用游戏、挑战和角色扮演等形式，激发学生的创造力和想象力。
2. 创新课题研究a. 定期选取一个创新课题，要求学生进行调研和深入探讨，并撰写简要报告。
b. 鼓励学生提出创新解决方案，并组织学生做一次简短的演讲或展示。
3. 创新项目实践a. 鼓励学生提出自己的创新项目，并由学校给予必要的支持和资源。
b. 组织学生参加各种创新比赛和竞赛活动，以激发学生的竞争意识和创新能力。
四、活动形式1. 幻灯片展示：通过幻灯片展示创新思维的基本原理、方法和应用案例，以激发学生思考。
2. 小组讨论：将学生分成小组，进行创新项目的头脑风暴和合作讨论。
3. 角色扮演：通过角色扮演的形式，培养学生的创造力和表达能力。
4. 实践项目：组织学生参加实践项目，如设计比赛、科技展、创新论坛等。
五、资源支持1. 学校资源：学校将提供场地、设备和相关教师的支持。
2. 外部资源：邀请行业专家、企业代表和创新研究人员进行讲座和交流，以增加学生对创新思维的认识和理解。
六、评估方法1. 参与度：评估学生对活动的积极参与度和思考程度。
2. 创新成果：评估学生的创新作品和项目成果。
3. 反馈问卷：定期收集学生对活动的反馈，并根据反馈意见进行改进。
七、预期效益通过这些班会活动，我们期望能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。
金点子创意策划书3篇
金点子创意策划书3篇篇一金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于各种产品和服务的需求也越来越多样化和个性化。
然而，市场上的产品和服务往往难以满足人们的独特需求，这就需要我们发挥创意，提供更加新颖、独特的解决方案。
三、活动目的四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动主体全体员工六、活动内容1. 创意征集：通过内部邮件、宣传栏等方式向全体员工征集创意，鼓励员工发挥想象力和创造力，提出各种新颖的创意和想法。
2. 创意评选：成立评选委员会，对征集到的创意进行评选，选出优秀的创意作品，并对创作者进行奖励。
3. 创意展示：将评选出的优秀创意作品进行展示，通过海报、展板等形式向公众展示，同时组织创意分享会，邀请创作者分享创意的灵感和实现过程。
4. 创意推广：将优秀的创意作品进行推广，通过社交媒体、新闻媒体等渠道向社会宣传，提高公众对创新的认识和重视。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：为获奖者提供的奖金和奖品，预计费用[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地的租赁费用，预计费用[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、饮品小吃等费用，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保全体员工都能了解到活动的时间、地点、内容和参与方式。
2. 创意评选要公正、公平，评选标准要明确，评选过程要透明。
3. 创意展示要精心策划，展示形式要多样化，能够吸引公众的注意力。
4. 创意推广要广泛传播，选择合适的渠道和方式，提高活动的影响力和知名度。
[时间]篇二金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动目的通过举办金点子创意策划大赛，激发同学们的创新思维和创造力，提高解决问题的能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
培养创新思维班会策划
培养创新思维班会策划标题：培养创新思维班会策划一、背景在当今社会中，创新思维被认为是一种重要的竞争力，越来越受到学校和企业的重视。
为了帮助学生培养创新思维，提高其创造力和问题解决能力，我们打算组织一系列的创新思维班会。
二、目标1. 培养学生创新思维：通过启发学生思维、激发创造力的活动，引导学生探索和发展创新思维。
2. 提升学生问题解决能力：通过实践和案例分析，帮助学生培养解决问题的能力。
3. 强化团队协作意识：通过团队合作的活动，培养学生的团队协作意识和合作技能。
三、内容1. 创新思维导入活动：通过一些趣味性的小游戏和破冰活动，引导学生进入创新思维的状态，打破束缚和惯性思维。
2. 创新案例分享：邀请一些具有创新思维的成功人士或企业代表分享他们的创新经验和案例，激励学生的创新潜能。
3. 创意生成活动：组织一些创意生成的训练，如头脑风暴、图像联想等，帮助学生培养创新思维和创造力。
4. 问题解决讨论：提供一些实际问题或案例，并引导学生思考问题的本质，寻找解决的方法和路径。
5. 团队合作项目：组织学生进行团队合作的项目，如设计或创意比赛，促进学生之间的合作与交流，培养团队协作意识。
6. 创新思维总结与分享：每次班会结束时，邀请学生总结当天所学到的创新思维方法和技巧，并鼓励他们将其运用到实际生活中，同时鼓励学生分享自己的创新思维成果。
四、时间安排每周一次，每次班会约2小时，持续10周。
班会时间安排在学生集中、无课或较轻松的时间段，确保学生能够全身心地参与进去。
五、资源需求1. 主持人：相关创新思维领域的专家或有关老师。
2. 讲师嘉宾：邀请有创新思维经验的成功人士或企业代表。
3. 班会场地：校内可提供足够空间的教室或会议室。
4. 班会物料：包括白板、挂图纸、笔记本等。
5. 创新案例和实际问题材料：为学生提供相关案例和问题材料。
六、评估与反馈1. 班会进行中的实时反馈：通过观察学生的参与度和表现，进行实时的反馈和指导。
创新课创意策划书3篇
创新课创意策划书3篇篇一《创新课创意策划书》一、课程背景在当今快速发展的时代，创新能力已成为个人和社会发展的关键因素。
为了培养学生的创新思维和实践能力，我们设计了这门创新课。
二、课程目标1. 激发学生的创新意识，让他们敢于突破传统思维。
2. 培养学生的创新思维方法，提高解决问题的能力。
3. 引导学生通过实践将创新想法转化为实际成果。
三、课程内容1. 创新思维训练介绍创新思维的概念和特点。
开展头脑风暴、思维导图等训练活动。
2. 创新方法与工具讲解常见的创新方法，如类比法、联想法等。
介绍创新工具，如设计思维、敏捷开发等。
3. 案例分析与讨论分析成功的创新案例，汲取经验。
针对案例进行小组讨论，分享观点。
4. 创新实践项目学生分组进行创新项目实践。
导师给予指导和反馈。
四、教学方法1. 讲授法：讲解理论知识。
2. 小组讨论法：促进学生之间的交流与合作。
3. 实践法：通过项目实践培养学生的实际能力。
五、课程安排1. 每周[X]节课，每节课[X]分钟。
2. 课程周期为[X]周。
六、考核方式1. 课堂表现：包括参与度、发言质量等。
2. 项目成果：评估创新项目的完成情况和创新性。
七、教学资源1. 教材：选用相关的创新类教材。
2. 多媒体资源：利用图片、视频等辅助教学。
八、教师团队由具有丰富创新教学经验的教师组成。
九、预期效果1. 学生的创新意识和能力得到显著提升。
2. 产生一批有价值的创新项目成果。
十、注意事项1. 鼓励学生积极参与，营造轻松活跃的课堂氛围。
2. 及时关注学生的反馈，对课程进行调整和优化。
篇二创新课创意策划书一、课程背景在当今快速发展的时代，创新能力已成为个人和社会发展的关键因素。
为了培养学生的创新思维和实践能力，特开设此创新课。
二、课程目标1. 激发学生的创新意识，让学生敢于突破传统思维。
2. 提升学生的创新能力，包括观察力、想象力、问题解决能力等。
3. 培养学生的团队合作精神，通过合作完成创新项目。
幼儿园思维拓展：创意思维训练活动计划
在幼儿教育中，创意思维训练是非常重要的，因为它有助于培养孩子的创造力、想象力和解决问题的能力。
幼儿园是孩子们开始接触学习的地方，因此在这个阶段就要开始对他们进行思维拓展的训练活动。
本文将深入探讨幼儿园思维拓展的重要性，并提出一些创意思维训练活动计划。
1. 重要性幼儿阶段是孩子们认知能力迅速发展的时期，创意思维训练在这个阶段起着至关重要的作用。
通过创意思维训练，可以激发孩子们的想象力，并培养其解决问题的能力。
这将对孩子未来的学习和生活产生深远的影响。
2. 创意思维训练活动计划•艺术创作：提供丰富多彩的创意艺术活动，如绘画、手工制作等，让孩子们通过艺术创作来表达自己的想法和情感。
•角色扮演：安排角色扮演活动，让孩子们在不同的角色中展现创意，并学会从不同角度思考问题。
•团体游戏：安排各种团体游戏，如团体拼图比赛、合作传球游戏等，培养孩子们的团队合作意识和创新能力。
•实践探索：安排实践探索活动，例如植物种植、小实验等，让孩子们通过实践来探索和发现新奇的事物，激发他们的好奇心和创造力。
3. 观点和理解在幼儿园阶段，创意思维训练活动是非常重要的，它有助于培养孩子们的创造力和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
创意思维训练活动计划应该多样化，结合艺术、角色扮演、团体游戏以及实践探索等方式，使幼儿在活动中得到全面的拓展。
以上就是对幼儿园思维拓展的创意思维训练活动计划的深度探讨和观点理解。
希望这些内容能够对您有所启发和帮助。
幼儿期是孩子成长过程中非常重要的阶段，因为这是孩子开始接触学习和社会的时期。
在这个阶段，创意思维训练对于孩子的发展至关重要，因为它有助于培养孩子的创造力、想象力和解决问题的能力。
在幼儿园阶段，创意思维训练活动计划应该丰富多样，结合艺术、角色扮演、团体游戏以及实践探索等方式，使幼儿在活动中得到全面的拓展。
艺术创作是创意思维训练活动中不可或缺的一部分。
通过绘画、手工制作等活动，幼儿可以表达自己的想法和情感，发挥想象力，培养创造力。
创新思维团队长线活动方案
创新思维团队长线活动方案
一、活动目的
1. 培养团队成员创新思维能力,激发创新灵感。
2. 增强团队凝聚力,提高团队协作能力。
3. 丰富员工业余生活,缓解工作压力。
二、活动内容
1. 头脑风暴会议
定期组织头脑风暴会议,鼓励大家畅所欲言,提出各种创新想法。
会议过程中,禁止批评和否定他人想法,旨在创造一个自由开放的氛围。
2. 创意工作坊
邀请创意顾问或成功创业者分享创新经验和思路,激发大家的创新灵感。
同时,也可以组织创意训练课程,培养创新思维技能。
3. 主题创意竞赛
围绕公司发展或行业热点,举办主题创意竞赛,鼓励员工发挥想象力和创造力,提出具有创新价值的想法。
设置奖励机制,给予优秀作品以肯定和鼓励。
4. 休闲娱乐活动
定期组织户外活动、文体活动等,让员工在轻松愉快的氛围中放松身心,激发创新灵感。
同时也可以增强团队默契度。
三、活动安排
1. 成立创新思维活动小组,由人力资源部牵头,各部门选派代表参与。
2. 每季度制定一次详细活动计划,包括活动形式、时间安排、所需资源等。
3. 活动结束后,进行总结评估,并听取参与者的反馈意见,不断优化活动内容和形式。
四、预期效果
1. 培养员工创新意识,提高创新能力。
2. 增强团队凝聚力,促进跨部门交流合作。
3. 丰富员工业余生活,缓解工作压力,提高工作效率。
4. 为公司持续创新注入新的动力和活力。
以上是一个创新思维团队长线活动方案的框架,具体实施细节还需根据公司实际情况进一步完善。
希望这个方案能够为公司创新发展贡献一份力量。
策划书中的创意思维与创新方法
策划书中的创意思维与创新方法引言策划是实现目标的重要步骤，无论是组织一场盛大的活动还是打造一款独具特色的产品，创意思维和创新方法都是不可或缺的。
本文将探讨策划书中创意思维和创新方法的应用，旨在为读者提供一些启发和指导。
一、理解创意思维创意思维是指以非传统、独立的方式来解决问题或产生新想法的能力。
在策划书中，运用创意思维可以帮助我们找到与众不同的解决方案，从而提升方案的独特性和吸引力。
以下是一些应用创意思维的方法：1. 多角度思考：从不同的角度审视问题，不拘泥于传统思维模式，可以帮助我们发现潜在的创新点。
例如，在筹划一场婚礼时，我们可以从新郎、新娘、家人和婚礼嘉宾的角度思考，以确定一个独特而又贴近主题的策划方案。
2. 看似无关联的联想：将看似无关联的元素进行联想，可以产生新的创意。
比如，在设计一个品牌推广活动时，我们可以将音乐与美食结合，提出"音乐之旅"的概念，吸引更多的观众。
3. 逆向思维：采用逆向思考的方式，我们可以挑战传统思维限制，找到新的解决方案。
例如，当我们面临预算有限的情况时，可以通过采取基于社交媒体的推广方式，来替代传统的广告投放。
二、创新方法在策划书中的应用创新方法是指用于创造新想法和解决问题的系统化的方法论。
在策划书中，运用创新方法可以帮助我们提供清晰的解决方案和实施路径。
以下是几种常见的创新方法及其应用：1. 设计思维：设计思维强调以用户为中心，通过深入了解用户需求和情境，来提供创新的解决方案。
在策划书中，我们可以运用设计思维的方法，如用户画像、用户旅程地图等，来帮助我们更好地了解目标用户，并根据用户的需求和痛点提供相应的策划方案。
2. 敏捷开发：敏捷开发是一种快速迭代的开发方式，通过不断试错和反馈来优化解决方案。
在策划书中，我们可以采用敏捷开发的思想，将策划过程划分为多个阶段，并在每个阶段进行评估和改进。
这样可以保证策划方案的灵活性和适应性。
3. 五力模型：五力模型是一种用于分析产业竞争力的工具，通过评估供应商、顾客、竞争对手等各方面的力量，以制定相应的策略。
思维盛宴创意赛道策划书3篇
思维盛宴创意赛道策划书3篇篇一思维盛宴创意赛道策划书一、活动主题“激发无限创意，展现思维魅力”二、活动目的提供一个平台，激发参与者的创新思维，培养创造力和解决问题的能力，促进创意的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象对创意和思维挑战感兴趣的个人或团队六、活动内容1. 创意挑战赛设置一系列具有挑战性的创意题目，参与者在规定时间内提出解决方案。
2. 创意展示参与者有机会展示自己的创意作品或项目，分享创意背后的故事和思路。
3. 思维工作坊邀请专业导师或行业专家主持思维工作坊，教授创新思维方法和技巧。
4. 创意演讲邀请知名创意人士进行演讲，分享他们的创意经验和见解。
5. 互动环节设置互动游戏和小组讨论，促进参与者之间的交流与合作。
七、活动流程1. 报名阶段在活动官网或指定平台上发布活动信息，接受参与者报名。
2. 初选阶段对报名作品或项目进行初步筛选，选出优秀的参与者进入决赛。
3. 决赛阶段通过现场展示和答辩等方式，评选出各个奖项的获奖者。
4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，表彰优秀的参与者和团队。
八、奖项设置1. 最佳创意奖表彰最具创新性和独特性的创意作品或项目。
2. 最佳团队奖表彰在团队合作方面表现出色的团队。
3. 最具潜力奖表彰具有发展潜力的创意作品或项目。
4. 优秀奖表彰在活动中表现优秀的参与者。
九、宣传推广1. 社交媒体宣传利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引目标受众的关注。
2. 合作伙伴宣传与相关机构和组织合作，通过他们的渠道进行宣传推广。
3. 线下宣传在学校、社区、创意园区等地张贴宣传海报，发放传单。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。
2. 活动规则要明确，评选过程要公正透明。
学生思维创新活动方案策划
学生思维创新活动方案策划一、活动目标1.1 培养学生创新思维和创新能力，提升学生的创造力和创新水平；1.2 激发学生的学习兴趣和求知欲，培养他们的自主学习能力；1.3 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；1.4 提高学生的表达能力和沟通能力；1.5 帮助学生了解并运用科学方法，培养他们的观察和实验能力。
二、活动内容2.1 活动的主题和形式本次学生思维创新活动的主题为“科学与艺术的结合”，旨在通过科学知识和艺术表达方式的结合，培养学生的创新思维和创造力。
活动以团队为单位进行，每个团队由4-5名学生组成，包括不同专业的学生。
活动时间为一个学期，每周进行一次活动，共计16次。
活动形式包括讲座、实践操作、团队合作等多种形式。
2.2 活动内容安排第一周：活动启动仪式和团队招募在活动启动仪式上，介绍活动的主题和目标，并邀请相关领域的专家进行讲座，为学生们提供启发和激励。
同时，招募学生组成团队，鼓励不同专业的学生组成跨学科的团队。
第二周：主题讲座1——科学与艺术的结合请专家讲解科学与艺术的结合的意义和方法，并以具体的例子进行讲解。
引发学生对该主题的兴趣和思考。
第三周：实践操作1——科学艺术品创作学生们根据所学到的科学与艺术的结合的方法，进行实践操作，创作出以科学为主题的艺术品。
鼓励学生们发挥创意和想象力，展示他们的创新能力。
第四周：团队合作1——科学艺术品展示和评议每个团队对自己所创作的艺术品进行展示，并请其他团队成员进行评议和讨论。
鼓励学生们分享自己的创作思路和经验，互相借鉴学习。
第五周：主题讲座2——创新思维培养请专家讲解创新思维的培养方法，并介绍一些创新思维的案例。
激发学生们对创新思维的兴趣和探索欲望。
第六周：实践操作2——创新思维训练学生们进行创新思维的训练，比如进行创意游戏、解决实际问题的思维训练等。
培养学生们的创新思维和解决问题的能力。
第七周：团队合作2——创新项目策划每个团队选择一个具体的创新项目进行策划，并明确项目的目标、方法和实施计划。
创新创新策划书3篇
创新创新策划书3篇篇一《创新创新策划书》一、项目背景在当今快速发展的时代，创新已成为推动个人、企业和社会进步的关键力量。
为了在竞争激烈的市场中脱颖而出，我们需要不断地寻求新的思路、方法和解决方案。
本策划书旨在提出一系列创新策略和行动计划，以激发团队的创新能力，推动项目或业务的持续发展。
二、创新目标1. 培养团队的创新思维和创造力，提高团队的整体创新水平。
2. 挖掘潜在的市场需求和机会，推出具有创新性的产品或服务。
3. 优化内部流程和管理方式，提升工作效率和质量。
4. 增强企业的竞争力和市场影响力。
三、创新策略1. 鼓励跨部门合作与交流，促进不同领域知识和经验的融合。
2. 建立创新奖励机制，对提出有价值创新想法的团队成员进行奖励。
3. 定期组织创新培训和研讨会，提升团队成员的创新能力。
4. 设立专门的创新团队或工作坊，集中精力进行创新项目的开发。
5. 开展市场调研和用户反馈收集，为创新提供方向和依据。
四、行动计划1. 第一个月成立创新项目领导小组，负责策划和推动创新工作。
制定详细的创新工作计划和时间表。
组织第一次跨部门创新研讨会。
2. 第二个月开展创新培训课程，邀请外部专家进行授课。
收集员工的创新想法和建议，并进行评估和筛选。
确定首批创新项目，并组建项目团队。
3. 第三个月创新项目团队开始进行项目开发工作。
定期召开项目进展汇报会，及时解决遇到的问题。
对创新奖励机制进行宣传和推广。
4. 第四个月及以后持续推进创新项目的开发和实施。
根据市场反馈和实际效果，对创新项目进行调整和优化。
五、资源需求1. 人力资源：需要配备专业的创新导师、项目管理人员和技术人员。
2. 时间资源：团队成员需要有足够的时间参与创新活动和项目开发。
3. 资金资源：用于创新培训、奖励、项目开发等方面的费用。
六、风险评估与应对1. 可能存在团队成员对创新工作不积极参与的情况，需要加强宣传和引导，提高团队成员的积极性。
2. 创新项目可能面临技术难题或市场风险，需要提前做好风险评估和应对方案。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除创意思维策划书篇一：创新创意大赛策划书第八届创新创意大赛策划书一、活动背景创新是一个民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。
作为新时代的大学生，我们更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。
作为第二十届大学生科技节的重要组成部分，本大赛以激发广大学生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近大学生的身边，走进同学们的生活。
二、活动目的为了丰富大学科技生活，响应校团委的号召，我校大学生科技协会特此举办此次活动，以活跃大学生的课外文化生活，激发同学们的创意灵感。
（一）繁荣校园文化。
有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中提高自己的创新能力。
（二）丰富学生课余生活。
有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力、协作精神，也为学生提供一个展现自我的舞台。
（三）培养和挖掘人才。
通过举办本大赛，培养选拔富有创新思维的人才。
三、活动对象中国石油大学（华东）全体在校本科生、研究生四、活动主题科技源于创新，生活需要创意五、活动流程本次活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。
①创作阶段：10月10日-20日②初赛：收集上送阶段：10月20-22日作品评审阶段：10月22-24日入选决赛作品公示：10月25-28日③决赛：作品展示答辩：11月1-3日（一）前期准备阶段1、前期宣传主要负责部门：秘书处、科普宣传部、通讯编辑部秘书处：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。
（作品申请表：包括作品的基本情况，咨询电话，收交作品时间。
并申明：作品申报表复印有效。
于20XX年11月上旬，将作品申请表发放到各院校。
此外，也可到校科协领取申报表）。
宣传部:制作展板、海报，张贴通知（2块宣传板，放在荟萃、玉兰餐厅门口，悬挂条幅、张贴海报、准备比赛通知）网络信息部（协助宣传部）:以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细内容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。
校园网络：中石大科协网站/中国石油大学网站，手写版要求书写工整清晰，否则视为无效。
注：上交作品时间及地点：10月20-22日每晚19：00-22：30校科协办公室（大学生活动中心三楼304房间），作品申报表见附页。
（三）初赛评审20XX年10月22日左右，从所征集来的参赛作品中，严格按照评选要求，从中初选出约50份作品。
然后交由老师评定筛选，确定出20件作品进入决赛。
评选标准：①检验报送作品的原创性：如有必要，评选人员可对报送作品与该类型的已有思想或产品进行比对，确保作品的原创性。
②评估报送作品的创新性（40%）,创新是我们此次活动的主题，所以必须保证作品的思想新颖度；评估作品的可行性（30%）,任何作品只有发挥它的现实意义，制作成实物且容易实现，才能更好地推广，为人们生活带来便利;评估作品的创作难易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技术含量也会不同，由此带来的创作困难度，也会存在相应的差别；其他影响因素（10%），比如，原理介绍的清晰程度等。
③由于进入决赛名额有限，作品评选遵从优中选优的原则。
（四）决赛答辩经过初赛评选之后，创作较好的创意作品，将在决赛现场进行作品统一展示。
展示过程分为作品介绍、现场答辩、实物展示等环节，从而让评委和同学全方位了解创意作品，体会创新的乐趣与激情。
1、宣传：在决赛答辩之前，通过短信等方式通知参赛选手，准备ppt、制作实物作品，同时张贴决赛通知，吸引更多的同学参与进来。
2、现场评审：20XX年11月初，邀请学校专家、教授、专业学者组成的评审团，共同出席决赛现场，对参赛选手提问并审核作品，从入选的20份作品中评选出优秀作品，并确定出各奖项的具体名单。
（评审团由学生科协成员、专家，老师组成）3、专家点评：在决赛活动最后，由评审团作统一点评，给我们创意设计作品提出意见，同时进行现场颁奖仪式。
六、奖项设置：一等奖2名：授予“中国石油大学创新创意之星一等奖”荣誉称号并颁发证书；篇二：创意大赛策划书策策划人：建筑系分团委划书-生活部一、活动背景：为丰富我校学生的宿舍文化生活，鼓励学生积极开展宿舍文化建设，发挥学生的创新思维，展示学生的创造力，上海济光职业技术学院建筑系分团委学生会生活部决定策划举行宿舍文化创意大赛。
旨在促进相互了解，增进彼此间的友谊，增强宿舍成员间的凝聚力，从全新角度展示学生风采。
二、活动主题：三、创意宿舍，优化生活。
四、活动目的：创造个性生活，加强宿舍文明建设，丰富宿舍文化生活，展现我校大学生的创新思维和团队协作精神。
五、活动内容：为进一步加强宿舍文化建设，优化宿舍环境，充分发挥大学生的想象力和创造力，上海济光职业技术学院建筑系分团委学生会生活部将面向全校组织宿舍创意大赛。
大赛以济光学院20XX级新生宿舍为单位，为宿舍设定一个主题，并且围绕这个主题对宿舍进行创意装饰。
主要利用自己动手所创作的作品（书法，绘画，手工制品，相片，剪纸，DV等)，或购买的拉花、贴纸、丝带、贴画等装饰品装点寝室。
检评小组将对其展示情况进行集中检查和评比，并且分别设立相应的奖项进行奖励和表彰。
让同学们通过这一大赛来美化寝室，增加同学对寝室的亲切感和寝室内部凝聚力。
六、组织单位：上海济光职业技术学院建筑系分团委学生会生活部。
七、活动对象：上海济光职业技术学院20XX级新生八、活动时间：暂定九、活动地点：济光学院15级在编宿舍十、前期准备：1、制定评分标准2、在宿舍楼下张贴宣传公告3、通知各系部辅导员告知各班级十、活动流程：1、确定时间进行开会通知，交代活动时间及其相关事宜。
2、进行宣传公告3、正式比赛。
给学生一定时间进行宿舍创意装饰。
学生会生活部部长副部长将利用每周查寝时间进行验收，评比打分。
4、活动结束后公布比赛结果，并进行奖励。
5、进行活动总结，展示活动成果。
6、后期宣传：将获奖宿舍照片制成宣传材料，相关资料永久存档。
十一、比赛方式：本次的宿舍创意大赛共分两个环节。
第一环节：各个参赛宿舍通过图片、手绘、文字等不同形式将所要体现的主题展示记录在A3纸上，在规定时间内上交，进行筛选。
第二环节：每个被筛选出宿舍选出一名讲解员，进行1~2分钟的主题介绍，内容以第一环节上交的资料为主。
最后评委打分。
十二、注意事项：1、严格按照《宿舍管理条例》，不得有安全隐患。
2、宿舍可以改变原有格局，可以进行宿舍创意的摆设，但不得在墙面钉钉子，有破坏宿舍现象。
3、必须围绕自定主题，内容健康，积极向上。
体现大学生的朝气活力，并能体现出寝室成员的共同理想与追求。
4、宿舍装饰要求环保节约、和谐美观、杜绝铺张浪费，不得损坏宿舍公共物品。
篇三：创意思维方法创意思维方法1.关于策划与创意创意在策划中的作用策划：战略决策、整体控制创意：策划脉络的体现、精神主旨的升华策划是线的布局创意是点的爆发2.创意产业、创意经济,是一种全球化的消费社会的背景中发展起来的，推崇创新、个人创造力、技巧及才华，强调文化艺术对经济的支持与推动的新兴的理念、思潮和经济实践，是通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的行业。
它包含广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装设计、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等。
创意为王，表明当代文化产业不同于过去物体或物质产业的产业形态，而更注重精神和文化的创新，并将这种创新视为产业发展的动力与核心。
3.从文艺到创意a节目形态的革命b草根精神需求c一揽子艺人经纪事业4.值得思考的几个问题:策划的背景—需求策划的对手—假想敌策划的逻辑—战略创意的原点—借鉴创意的价值—本土化创意的延伸—应变5.关于交互式创意1、反传统a传统创意作业模式是流程导向型。
Ae（客户代表）作创意简报，创作人员从文案提核心创意点、设计师做视觉传达，再到配合Ae向客户提案，任务、目标非常明确，每个人的分工、成品指向也很清晰。
b而在交互式创意中，目标指向不预设，创作人、创作时空不确定，过程是非线性、发散式的。
甲方（客户）、乙方（创意实施者）之间的界限是模糊的，创作团队也是模糊的，等于是事先完全没有限定谁是最终的创作成员，甚至要设计一个什么样的产品最初的目标也是模糊的。
c它完全是不同的人在不同的时空碰撞出来的，在过程中选择创作成员、产品走向，根据碰撞出来的结果及其价值，最终才决定是否呈现为产品。
2、交互式创意是对创意可能性的探险a交互式创意的本质是对每个个体创造力的尊重和善待。
当创意朝着产业化、工业化的方向发展时，一定有一些人会努力背道而弛，朝向更个性化、定制化的方向，以一对一的服务模式，去关注个体感情的真实表达。
他们也自然会对接到那些想表达真实情感、想与众不同的群体的需求。
b网络给了交互式创意方式一个前所未有的机会。
在交互中，可以呼唤、召集到相同爱好的人。
本来这些人是散落的，是“小众”的，你都不知道他们散落在哪里。
现在通过交互的方式，聚拢到一起，大家惊喜地发现，原来“小众”不小。
米念的问答，就是非常有趣、有效的方式。
3、交互式创意是一种精明的营运模式a企业需要的人才，要符合两个条件：一是要有创意爆发力，而且要能保持长期的创作活力，源源不断提供创意；二是这样的人还要足够多，要有一个团队。
对于企业来说，满足这样的条件就意味着要花更多的人力成本。
b而如果借助虚拟的创意团队，不仅现有的合作群体可以打乱重组、获得新灵感，而且通过网络，可以找到能源源不断提供创意灵感的人群，而且不同的人互相碰撞，又能产生新灵感，把很小的东西无限放大。
我只需要整合每个人最好的、最有感受的那部分。
聪明的创意公司或者企业主更愿意做创意的集成商。
4、交互式创意代表了未来的创意方向a交互式创意不是也许，而是一定，会成为未来创意模式的一个发展方向。
b创意的本质是颠覆。
交互式创意也将在不断的否定、尝试中丰富其内涵。
第一节广告策划与广告创意一、广告策划——对广告活动的决策与控制（一）广告是一个动态的传播过程（二）广告策划应对广告活动的全过程进行正确决策和有效控制1、市场调查2、广告定位3、广告创意与设计4、广告预算与媒介组合5、广告效果测定一个好广告除了好的创意，还应该有好的表达方式二、广告创意——对广告策划要旨的体现与升华（一）广告创意是指通过独特的技术手法或巧妙的广告创作脚本，更突出体现产品特性和品牌内涵，并以此促进产品销售。
（二）如何进行广告创意1．树立正确的广告创意观念2．掌握正确的广告创意程序3．培养正确的广告创意思维4．运用正确的广告创意方法第二节广告创意对人的素质能力要求一、敏锐的感受力1121。