九年级历史下册第二次世界大战综合测评卷含解析新人教版

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九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战达标测试卷人教部编版(含答案)

九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战达标测试卷人教部编版(含答案)

九年级历史下学期新人教版:第四单元达标测试卷一、选择题。

(本题有20小题,每题3分,共60分)1.1929—1933年资本主义世界经济危机首先爆发于()A.英国B.法国C.美国D.德国2.时光穿越到1930年初,怀着发财的梦想,不远万里到达美国纽约的来自上海的李先生,不可能看到的景象是()A.大量企业破产B.失业人数激增C.经济空前繁荣D.股票价格暴跌3.学会分析表格是学习历史的必备能力之一。

下表中的数据主要反映了当时经济危机()A.持续时间比较长B.破坏性特别大C.波及范围特别广D.引发政局动荡4.“他赢得了民心,因为人民能够感觉到,他喜欢他们,他惦记着他们。

”促使罗斯福“赢得民心”的新政举措是()A.引导农场主扩大再生产B.改革银行制度,恢复银行信用C.提倡美国公民勤俭节约D.兴建公共工程,增加就业机会5.“罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。

相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。

”材料表明罗斯福新政() A.是资本主义内部的一次自我调节B.继续坚持自由放任政策C.放松国家对经济的干预和指导D.从根本上消除了经济危机6.1945年,英国工党在竞选中提出:控制物价,成立国家投资委员会等。

1947年,工党政府在电力等部门推行国有化。

这表明,工党的政策()A.深受罗斯福新政的影响B.响应杜鲁门主义的出台C.追求重振英帝国的目标D.推动工人运动的新发展7.罗斯福上台后不久,美国国会通过了《全国工业复兴法》。

不到两年,联邦最高法院却裁定该法案违宪。

由此可见,对该法案的不同处理是基于美国()A.社会环境发生变化B.政治体制得到完善C.权力制衡逐步强化D.社会性质日渐转变8.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道:“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为他经济上的成功,不如说是政治上的成功。

”罗斯福新政在“政治上的成功”体现在() A.极大地改善了人民的生活B.使经济缓慢地恢复过来C.维护了资本主义制度D.加强了中央集权9.20世纪30年代,美国正在经受经济危机,自由经济思想破产,罗斯福新政在一定程度上是向苏联学习。

山东省临沂市2017年九年级历史下册第三单元第二次世界大战单元综合测试卷(含解析)新人教版

山东省临沂市2017年九年级历史下册第三单元第二次世界大战单元综合测试卷(含解析)新人教版

第二次世界大战一、选择题:1.如图是第二次世界大战前后在某一次会议上几个国家领导人的留影照片,结合所学知识判断这次会议是()A.签署《联合国家宣言》的华盛顿会议B.雅尔塔会议C.签订《九国公约》的华盛顿会议D.慕尼黑会议2.漫画可以形象地表达历史,揭露出历史的本质。

如图揭示的是()A.水晶之夜 B.华盛顿体系C.慕尼黑阴谋D.凡尔赛体系3.如图标题是《讳疾忌医》,反映了哪一次战争的后遗症()A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.抗日战争 D.日俄战争4.德国人侵占波兰后,许多人提出疑问:“他们(指英国,法国)扔出了两个“小孩”(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”对材料中“躲避灾难的政策”评论正确的是()A.助长了法西斯的侵略气焰B.加速了法西斯国家进攻苏联的步伐C.彻底满足了法西斯国家的侵略野心D.促使英法与法西斯国家利益趋于一致5.1940年5月,英国首相丘吉尔说:“我没什么可以奉献,有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水,我们将战斗到底…”1941年,斯大林说:“红军、海军和苏联全体公民,必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血…”以上材料主要说明了()A.第二次世界大战全面爆发B.法西斯是世界人民的共同敌人C.国际反法西斯联盟正式建立D.英国和苏联互相短视6.在英国伦敦首相官邸,大胖子丘吉尔从扶手椅上弹起来,激动地朝外交大臣艾登爵士嚷道:爵士,这难道能算作坏消息吗?嗨,日本人干了件什么蠢事,你想想看,往美国牛仔屁股上捅一刀,这会有什么结果!不管怎么说,我们不会单独作战了。

日本干了件什么蠢事是指()A.制造南京大屠杀B.轰炸格尔尼卡C.发动巴巴罗萨计划 D.偷袭珍珠港7.1938年的9月,欧洲各国的目光聚焦在此则是因为德意英法四国签订的《慕尼黑协定》,该协定要求捷克必须把苏台德区无偿交给德国。

此事件相关的是()A.绥靖政策达到顶峰 B.欧洲战争策源地形成C.二战全面爆发 D.二战规模进一步扩大8.某重大事件发生的,希特勒感到欣喜,说“现在我们不可能失败了,我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国.”丘吉尔有了一种解脱的感觉,他对战争形势作出评价:“胜利终究属于我们.”蒋介石有了一种放松的感觉,破天荒地对副官说:“今天晚上去看戏.”此处“某重大事件”应该是()A.德国进攻波兰 B.太平洋战争爆发C.苏德战争爆发 D.《联合国家宣言》签署9.1938年10月,英国首相张伯伦说:“这是我们时代的和平.女士们,先生们.安心睡觉去吧!”丘吉尔则尖锐地指出:“我们正在遭到了一场全面、十足的失败!”这场争论针对的是()A.《凡尔赛和约》签订B.华盛顿会议召开C.《慕尼黑协定》签定D.杜鲁门主义提出10.中国人常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来的祸患.世界上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶峰的会议是()A.巴黎和会 B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议11.9•11事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。

中考复习九年级历史下册《第二次世界大战》试题汇编(附答案解析)

中考复习九年级历史下册《第二次世界大战》试题汇编(附答案解析)

中考复习九年级历史下册《第二次世界大战》试题汇编(附答案解析)命题点一会议类1.把纵容法西斯侵略的绥靖政策推向顶峰的会议是()A. 巴黎和会B. 华盛顿会议C. 慕尼黑会议D. 雅尔塔会议2. “在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月内,苏俄(联)依据以下条件协助同盟国参加对日战争:外蒙古的现状须予维持,同时维护中华民国在满洲完整的主权,(日本)千岛群岛让与苏俄(联)。

”该协议出自于()A. 巴黎和会B. 华盛顿会议C. 慕尼黑会议D. 雅尔塔会议命题点二协定/政策/文献3.下列文献在第二次世界大战中签署的是()A. 《独立宣言》B. 《人权宣言》C. 《权利法案》D. 《联合国家宣言》命题点三战争类4.经历200天的大会战,到1943年2月,苏联红军共歼敌150万人,给德国法西斯以致命打击,苏德战场从此发生根本性转折,二战进程产生决定性的变化。

这次大会战是()A. 阿拉曼大战B. 莫斯科保卫战C. 斯大林格勒战役D. 诺曼底登陆战役5. 2014年6月6日,法国总统奥朗德、美国总统奥巴马、俄罗斯总统普京等19国国家元首或政府首脑赴法国西北部参加“诺曼底登陆”70周年纪念活动。

“诺曼底登陆”在世界反法西斯战争中的作用是()A. 开辟欧洲第二战场B. 成为“二战”的转折点C. 迫使德国无条件投降D. 成为太平洋战争的转折点6.(节选)阅读材料,回答问题。

材料三第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的,法西斯主义就是战争,防止法西斯主义死灰复燃,是消除战争隐患的关键。

建立反法西斯统一战线,是战胜德、意、日轴心国的重要保证。

国际反法西斯统一战线形成后,盟国在政治上互相协调,经济上互相支援,对迅速取得世界反法西斯战争的胜利起到了决定性作用。

——《20世纪的战争与和平》(4)根据材料,概括第二次世界大战对人类的启示。

(2分)材料四2015年3月9日,德国总理默克尔访问日本,在记者招待会上表示,德国战后对战争的历史问题进行了非常深入的检讨,对过去的清算是实现战后和解的前提。

(完整版)部编人教版九年级历史下册练习试题:第15课第二次世界大战

(完整版)部编人教版九年级历史下册练习试题:第15课第二次世界大战

部编人教版九年级历史下册练习试题: 第15课 第二次世界大战第15课 第二次世界大战一、选择题1.两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。

1939年8月31日,希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。

其中写道:“进攻日期:1939年9月1日。

”希特勒签署该命令是为了( )A.突袭波兰 B.进攻苏联 C.空袭英国 D.占领法国2.1941年12月,第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突。

这一转变的标志性事件是( )A.日军进犯卢沟桥B.德军突袭波兰C.日军偷袭珍珠港D.德军入侵苏联3.1942年1月1日,美、英、苏、中等26个反法西斯国家在华盛顿举行会议……以后“联合国家”在政治上互相协商,军事上互相配合,物资上互相支援,对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。

材料中的“联合国家”指的是( )A.国际联盟 B.欧洲联盟C.世界反法西斯联盟 D.联合国4.这场历时200天的会战,是苏德战争中最为激烈的战役。

它不仅使苏德战场发生了根本转折,而且使整个世界反法西斯战局发生了重要转折。

这场会战是( )A.斯大林格勒保卫战 B.诺曼底登陆C.莫斯科保卫战D.凡尔登战役5.下图中的历史事件标志着( )A.世界反法西斯联盟正式形成B.第二次世界大战的转折C.德国法西斯彻底覆灭D.欧洲第二战场的开辟6.读下表,表格中的进程表明( )部编人教版九年级历史下册练习试题:第15课第二次世界大战时间概况1937年7月七七事变爆发,中国全民族抗战开始1941年6月苏德战争爆发,战争规模扩大1941年12月太平洋战争爆发,美国卷入战争1942年1月《联合国家宣言》签署,世界反法西斯联盟正式形成A.各国开展局部反法西斯斗争B.法西斯侵略扩张给世界人民带来灾难C.二战达到了真正的世界规模D.二战真正成为世界反法西斯战争7.1945年2月,罗斯福、斯大林和丘吉尔在雅尔塔举行战时第二次最高级会议。

该会议( )A.签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的正式形成B.发表了《开罗宣言》,规定日本所窃取的中国领土必须归还中国C.决定彻底消灭德国法西斯主义,战后成立联合国D.发表了《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降8.下表是某同学对第二次世界大战部分重大事件的整理。

最新人教九年级下册经济危机和第二次世界大战材料 检测卷(含解析)

最新人教九年级下册经济危机和第二次世界大战材料 检测卷(含解析)

最新人教九年级下册经济危机和第二次世界大战材料检测卷(含解析)一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毁了。

尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就足以获胜。

苏联的观点认为红军参战是决定性的因素,即使没有原子弹也会是这样。

(在我)看来这些因素(美苏)综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来。

——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》(下册)(1)材料中“红军参战”(苏联参加对日作战)最终是在哪一次会议上确定的?(2)你同意作者关于日本失败原因的分析吗?结合所学知识简要说明理由。

【答案】(1)雅尔塔会议(2)不同意。

作者仅看到美苏军事因素对打败日本的作用,没有认识到中国坚持十四年抗战(中国战场坚持抗战或世界反法西斯同盟的配合亦可)对打败日本也发挥了重大作用。

【解析】【分析】【详解】(1)根据所学知识可知,1945年2月,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。

会议通过了一系列重大决议,包括:分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度,战后成立联合国,苏联决定在打败德国后对日本作战等。

(2)不同意,根据材料关键信息“美国海军的绝对优势”、“苏联的观点认为红军参战是决定性的因素”、“所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败”等,从材料不难归纳出美国因素(海军、原子弹)、苏联红军、综合因素等是致使日本战败的原因。

显然,这样的分析是不全面的,因为它忽略了一个极其重要的因素,即中华民族全民族在抗战中的作用。

九一八事变后中国的十四年抗日战争为世界反法西斯战争作出了巨大贡献和牺牲,这是不争的事实。

2.阅读材料,完成下列要求材料在联盟内部,各国的社会制度和意识形态并不一致,作战目的也不尽相同,虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是它们的共同目标。

正是这种根本利益使它们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

九年级历史下册第3单元第二次世界大战测试题(B卷)新人教版

九年级历史下册第3单元第二次世界大战测试题(B卷)新人教版

第三单元第二次世界大战基础测评(45分钟,满分100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入右边的括号中)1.1938年9月,参加慕尼黑会议的四个国家是()A.德国、美国、英国、苏联B.德国、意大利、苏联、美国C.德国、意大利、法国、英国D.捷克斯洛伐克、法国、德国、英国2.慕尼黑协定规定把苏台德区割让给德国,苏台德区属于下列哪个国家()A.奥地利B.波兰C.匈牙利D.捷克斯洛伐克3.慕尼黑阴谋的最严重危害是()A.对法西斯侵略妥协退缩 B.德国割占苏台德等战略要地C.增强了法西斯力量 D.加速了大战的全面爆发4.第二次世界大战全面爆发的标志是()A.德国突然袭击苏联 B.德国突然袭击波兰C.德国攻占巴黎 D.日本偷袭珍珠港5.法国被德国占领的时间是()A.1939年B.1940年 C.1941年 D.1942年6.二战全面爆发后,德国法西斯的扩张第一次遇到较大的挫折是在 ()A.莫斯科战役中 B.进攻英国的过程中C.斯大林格勒战役中 D.进攻比利时中7.下列各项与丘吉尔政府无关的是()A.对日本实行贸易禁运 B.不列颠之战C.敦刻尔克大撤退 D.“奇怪战争”8.1940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲到:“我没有别的,只有热血辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。

你们问我们的政策是什么,我说我们的政策就是……”。

这里说的“我们的政策”是指()A.绥靖政策B.对德作战 C.中立自保D.冷战政策9.法西斯德国未能击败英国的原因中,不包括()A.新首相丘吉尔采取了坚决抵抗的政策B.德国空军经受不住巨大的损失C.英吉利海峡使德国精锐陆军无能为力D.苏德战争的爆发牵制了德军10.第二次世界大战期间发生的以下事件,按时间顺序排列正确的是()①日本偷袭珍珠港②英法对德国宣战③莫斯科保卫战④法国投降A.②④③① B.①②③④C.①④③② D.②①③④11.第二次世界大战的规模进一步扩大的标志是()A.莫斯科保卫战B.意大利参加德国一方作战C.敦刻尔克大撤退 D.珍珠港事件后,美国对日宣战12.国际反法西斯联盟建立的标志是()A.雅尔塔会议的召开 B.《开罗宣言》的发表C.《联合国家宣言》的发表D.美国对日宣战13.国际反法西斯联盟建立的根本原因是()A.苏德战争和太平洋战争的爆发B.世界人民与法西斯国家的矛盾激化C.美国改变以往的“中立”态度D.苏联参战加强了战争的反法西斯性质14.国际反法西斯联盟建立的意义是 ()A.资本主义国家和社会主义国家结成了战时联盟B.为取得反法西斯战争的胜利奠定了基础C.有利于人力、物力的集中D.促进了德意日法西斯集团的瓦解15.雅尔塔会议的内容中,不包括()A.战后对德国进行军事占领B.在德国西部开辟第二战场C.苏联决定在击败德国后参加对日作战D.决定在战后建立联合国16.下列战役中,成为第二次世界大战重要转折点的是 ()A.斯大林格勒战役 B.莫斯科战役C.百团大战 D.豫湘桂战役17.下列历史事件不属于国际反法西斯国家为协同作战而进行的是 ()A.莫斯科保卫战 B.雅尔塔会议C.诺曼底登陆 D.斯大林格勒战役18.下列事件的先后顺序是()①斯大林格勒战役②偷袭珍珠港③诺曼底登陆④德国投降A.②①④③B.①②③④C.①③④②D.②①③④19.标志着欧洲第二战场开辟的战役是()A.诺曼底登陆 B.阿拉曼战役C.莫斯科战役 D.斯大林格勒战役20.标志第二次世界大战欧洲战争结束的是()A.意大利投降 B.法国投降C.德国签署投降书 D.日本签署投降书21.关于法西斯德国最终失败原因表述不准确的是()A.战争末期法西斯统治失去人心B.被占领国人民的反抗C.德国科技水平不够发达D.世界反法西斯统一战线的强大22.看右图:美国在长崎投下第二颗原子弹。

部编版九年级历史(下)第15课第二次世界大战同步训练及答案解析

部编版九年级历史(下)第15课第二次世界大战同步训练及答案解析

第15课第二次世界大战一、选择题1.制作年代尺是学习历史的方法之一。

对下列年代尺提供的时间,解读最准确的是()A. 两次世界大战B. 战后世界格局的演变C. 20世纪世界格局的演变D. 两极格局的形成2.下列历史事件中,标志着第二次世界大战全面爆发的是( )A. 德军闪击波兰B. 德军突袭苏联C. 日军偷袭珍珠港D. 《联合国家宣言》签署3.表格中二战的进程表明( )时间概况1937年7月卢沟桥事变爆发, 中国全民族抗战开始。

1941年6月苏德战争爆发,欧洲战争规模进一步扩大。

1941年12月太平洋战争爆发, 美国卷入战争。

1942年1月《联合国家宣言》发表, 世界反法西斯联盟正式形成。

A.C. 二战达到了真正的世界规模D. 二战真正成为世界反法西斯战争4.苏德战争爆发的当天,英国首相丘吉尔发表广播演说,宣布对苏联给予力所能及的援助,齐心协力打击敌人。

美国政府也发表了愿意援苏的声明。

斯大林发表广播演说,表明苏联卫国战争“将同各国人民争取他们的独立、民主自由的斗争汇合在一起”,结成“统一战线”。

上述材料可以用来探究()A. 二战爆发的原因B. 二战胜利的根本原因C. 雅尔塔会议召开的背景D. 二战的巨大影响5.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。

下列史实与结论不能成立的是()史实结论A 凡尔赛——华盛顿体系帝国主义重新分割世界、维护战后和平的体系B 希特勒上台扩军备战欧洲战争策源地形成C 罗斯福新政维护了美国资产阶级民主制度D 雅尔塔会议第二次世界大战的转折点6.1941年6月,英国首相丘吉尔说:“过去25年来,没有谁比我更彻底地反对共产主义......进攻苏联,只不过是企图进攻不列颠岛的前奏。

因此, 苏联的危难就是我们的危难, 也是美国的危难。

”这反映出()A. 丘吉尔不再反对共产主义了B. 英美已结成反法西斯同盟C. 苏联存亡事关英美的命运D. 苏联欲拉拢英美抵御德国7.下图呈现了第二次世界大战的主要进程。

【部编版】九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战综合测评卷含解析

【部编版】九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战综合测评卷含解析

第四单元测评(:60 分分:100分)一、 ( 本大共20 小 , 每小 3 分 , 共 60 分。

以下各出的四个中, 只有一切合意 )1. 右漫画将生在20 世 20— 30 年月的大危机比作一只罩全世界的巨大章。

以下各,不属于 1929— 1933 年本主世界大危机爆原由的是()...大危机罩下的世界A.本主制度的基本矛盾B.人民相困 , 消力不足C.第一次世界大造成重损坏D.本家盲目大生2. 以下与1929 — 1933 年本主世界大危机有关的是()①危机的特色是波及范广、持、损坏性大②美国行斯福新政 ,使本主制度得到了稳固 , 获得了恢复 , 渡了大危机③德国法西斯分子利用大危机, 着手成立法西斯政 , 第二次世界大的欧洲争策源地形成④意大利也在此期走上了法西斯道路, 最致了第二次世界大的爆A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③3.斯福在一次演中称 : “我向你保 , 我自己立下誓词 , 要美国人民行新政。

”“新政”采纳的最重要手段是 ()A. 整行 , 恢复信誉B. 定品的价钱C. “以工代” , 增添就D. 国家全面干4.(2018 ·江州中考 ) 富克林· 斯福是美国史上第一位利用“炉”向人民其施政方的。

在新政期, 斯福“炉” 及的内容可能有()A. 解《全国工复法》B. 呼吁分期付款超前消C.减少国家的干D. 信息高速公路划5.(2018 ·北京中考 )1933 年美国政府布法 , 定工人的工作数每周35 小 , 最低工每小 0.4美元。

与一法有关的是 ()A. 共主政策B. 斯福新政C. 歇划D.杜主6. 右是一幅 20 世 30 年月美国宣“新政” (New Deal) 的海。

与“新政”没关的举措..是()A. 整金融B. 行集体化C.整工D. 加公共工程建7.斯福曾道 : “ 个国家需要行勇敢的、持不懈的, 假如失 , 就再行另一种法 , 最重要的是要行。

九年级历史下册 第三单元 第二次世界大战单元综合测试 新人教版

九年级历史下册 第三单元 第二次世界大战单元综合测试 新人教版

第三单元第二次世界大战单元综合测试一、选择题(每题1分,共20分)1.捷克斯洛伐克代表被拒之门外,英法代表向他们告知会议结果并蛮横地声称:“这是无权上诉和不能修改的判词。

”这次会议是()A.巴黎和会B.华盛顿会议C. 慕尼黑会议D. 雅尔塔会议2.二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是()A.凡尔赛-华盛顿体系的崩溃B.西方大国一味推行绥靖政策C.轴心国的军事力量强大D.国际联盟没有约束作用绥靖政策加速了“二战”的爆发3. 1938年9月21日,丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说:“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全,实在是致命的谬见。

”这里所说的“虎口”指的是当时的()A.德国 B.美国 C.法国 D.意大利4. 最先被法西斯德国吞并的国家是()A.捷克斯洛伐克B.波兰C.奥地利D.法国5.1939年9月1日,德国军队对哪个国家发动进攻第二次世界大战全面爆发?( )A.奥地利B.捷克斯洛伐克C.波兰D.苏联6. 第二次世界大战爆发的根本原因是()A.资本主义经济政治发展不平衡B.经济危机的打击C.德、日法西斯的扩张D.英法等国实行绥靖政策7. 2010年5月9日,胡锦涛主席出席了俄罗斯卫国战争胜利65周年庆典。

这次伟大的卫国战争开始于()A、德国突袭波兰 B、德国东侵苏联 C、日本偷袭珍珠港 D、莫斯科保卫战8.第二次世界大战初期,德军的铁蹄横扫了北欧、西欧和东南欧。

但德军这种“不可战胜”的神话破灭在()A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒保卫战 C.诺曼底登陆 D.中途岛海战9.列宁曾评论说“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种”太平洋两岸的两个大国的下一场战争全面爆发的标志是什么? ( )A.九一八事变 B.卢沟桥事变 C.日本偷袭珍珠港 D.朝鲜战争爆发10. 1942年美国印制了一份海报。

图上有“united”(团结)、“win”(获胜)等宣传语和美、英、苏等国国旗,可以判断海报与下列哪一文献密切相关?()A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《联合国家宣言》11.二战电影精彩片断:1944年6月,50万盟军官兵集结完毕,等待执行一项危险的命令。

九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元综合检测卷新人教版

九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元综合检测卷新人教版

第四单元检测卷(时间:45分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:1500年以后的世界》中指出:“20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年。

”下列事件中不属于这一时期的是( D ) A.经济大危机不断加剧 B.希特勒出任德国总理C.亚洲战争策源地形成 D.日本偷袭美国珍珠港2.1929—1933年,各国国内普遍出现了政治与社会危机,各国之间的矛盾与冲突骤然加剧。

这段材料论述的是( B )A.凡尔赛—华盛顿体系崩溃的表现 B.经济大危机的影响C.罗斯福新政的目的 D.法西斯的反犹暴行3.1933年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。

……由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

”为此,政府采取的措施是( D )A.整顿金融体系 B.加强对工业的计划指导C.调整农业政策 D.推行“以工代赈”4.知识梳理在历史学习中有利于系统地掌握历史事件,发现历史现象之间的内在联系。

下列史实与结论之间逻辑关系不正确的是( C )5.历史学家认为罗斯福“改变了美国生活的全貌”。

罗斯福主要改变了美国( A )A.政府对经济放任自由政策 B.三权分立的政治体制C.人民在政治生活中的地位 D.生产资料的私有政策6.针对罗斯福新政,斯大林曾指出:“如果罗斯福真的企图牺牲资本家阶级的利益来满足无产者阶级的利益,那么资本家就会拿别的总统来代替他。

”斯大林的意思是说( D ) A.罗斯福新政实际上是国家对经济的干预B.罗斯福新政引起了资产阶级的不满C.罗斯福新政保护了无产阶级的利益D.罗斯福新政是为了维护资产阶级统治7.20世纪30年代,世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是( C )A.意大利法西斯上台 B.1933年希特勒上台C.日本军部法西斯专政建立 D.日本发动卢沟桥事变8.现代的法西斯政权最早出现在( A )A.意大利 B.德国 C.日本 D.西班牙9.有学者指出:“第一次世界大战后的德国为纳粹运动的产生与发展提供了得天独厚的客观条件。

人教版九年级下历史第三单元 第二次世界大战 单元测试卷(有答案)

人教版九年级下历史第三单元 第二次世界大战 单元测试卷(有答案)

《第二次世界大战》测试卷一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。

20世纪30年代,美国对外推行“中立”政策。

根据相关知识回答1—3题。

1、美国实行这一政策的根本目的是:A.致力于国内经济建设B.维护其既得利益C.避免卷进欧洲事务D.致力于在西半球扩张2、二战爆发前,美国推行的这一政策:A.有利于法西斯的侵略B.意大利法西斯的侵略未从这一政策中获利C.有利于反法西斯斗争D.这一政策曾有效地帮助过西班牙共和国政府3、二战爆发后,美国逐渐改变了这一政策。

这种做法:A.导致日本全面侵华来缓解能源危机B.直接导致了苏德战争的爆发C.逐渐改变是在珍珠港事件之后D.有利于世界反法西斯同盟的形成1939年8月,苏联与德国签订了《苏德互不侵犯条约》。

根据相关知识回答4—5题。

4、德国与苏联签约的主要目的是:A.维持与苏联的和平友好关系B.获得国内无产阶级的支持C.避免在战争中东西两线受敌D.打击英法的绥靖政策5、下列对于该条约的评述,错误的是:A.加速了第二次世界大战的爆发B.苏联获得了备战时间C.带有明显的大国强权政治色彩D.促使英法美等国放弃了绥靖政策1938年5月,英国外交大臣致电法国外长说:“一旦捷克斯洛伐克问题未能获得和平解决,法国政府不应对英王政府的态度抱有任何错误的幻想。

”据此回答6—7题。

6、这段话含义的实质是:A.向法国表示英法共同行动的愿望B.反对法国与捷克斯洛伐克等国结盟C.要求法国在捷克问题上对德妥协D.向法国表明将对德国采取强硬的态度7、捷克斯洛伐克问题的“和平”解决带来的主要影响是:A.维护了捷克斯洛伐克的领土主权完整B.捷克斯洛伐克于1938年被德国完全吞并C.英国和法国赢得备战的时间D.加速了第二次世界大战的爆发1939年9月,法西斯德国悍然发动了第二次世界大战,不久又发动了对西线的进攻。

根据相关知识回答8—9题。

8.二战爆发的根本原因是:A.帝国主义政治经济发展不平衡B.法西斯轴心国集团的侵略扩张C.西方大国推行纵容侵略的政策D.法西斯主义的侵略本质9.二战初期,德军获得巨大成功的原因有:①德国发动战争蓄谋已久②英法长期推行绥靖政策导致战备松懈③一些小国国力太弱或存在依赖心理④英法等国综合国力与德国相差悬殊A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④“我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利,就不能生存。

(最新)部编人教版历史九年级下册《第四单元 经济大危机和第二次世界大战》单元检测试题(含答案解析)

(最新)部编人教版历史九年级下册《第四单元 经济大危机和第二次世界大战》单元检测试题(含答案解析)

九下历史《第四单元经济大危机和第二次世界大战》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是()A.摆脱了经济危机B.恢复了国家经济C.巩固了民主政权D.巩固了工农联盟2.罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时,……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。

”1933年罗斯福总统采取的“行动”是()A.对外进行侵略扩张B.推行“杜鲁门主义”政策C.放任经济自由发展D.加强国家对经济的干预和指导3.罗斯福说:“为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

”“新应用”是指()A.自由放任政策B.国家干预经济C.实行独裁统治D.发动对外战争4.当今世界上,各种形式的恐怖主义势力已经对世界和平构成了严重威胁。

那么,20世纪30年代后期威胁世界和平的主要是()A.经济危机的连续打击B.国际恐怖活动的频繁发生C.法西斯势力的侵略扩张D.民族复仇主义的打击报复5.法西斯力量在一个国家里掌握政权,最早出现在()A.德国B.日本C.西班牙D.意大利6.如图是第二次世界大战前英国漫画家所画的一副漫画.“牙医”希特勒出来喊:下一个!墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国…最后一顶帽子是英国.这一漫画中的英法等大国推行的政策是()A.马歇尔计划 B.绥靖政策C.冷战政策D.杜鲁门主义7.“我不知道你们的国家是否从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我”代表的是()A.德国人B.捷克斯洛伐克人C.波兰人D.英国人8.下列关于第二次世界大战表述正确的是()A.不同制度、不同意识形态的国家不可以联合B.第二次世界大战是一场帝国主义的战争C.二战胜利的根本原因是世界人民的联合D.战争具有很大的破坏性,不能推动科技的发展9.1940年12月,罗斯福说:“过去两年的经验已经证明,任何国家都不能姑息纳粹,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。

人教版初中历史九年级下册课后习题 第15课 第二次世界大战

人教版初中历史九年级下册课后习题 第15课 第二次世界大战

第15课第二次世界大战知能演练提升一、选择题1.第二次世界大战期间,德军曾经用闪电战的战术袭击了( )①波兰②苏联③位于珍珠港的美国海军基地④中国A.①②B.②③C.①③D.①④2.1941年12月,美国海军部长诺克斯说:“现在,日本人帮助我们摆脱了进退两难的困境。

辩论已经结束。

我们的夏威夷基地遭到卑鄙无耻的突然袭击,美国人的思想障碍解除了。

”这说明美国参战的直接原因是( )A.美国遭受经济大危机的沉重打击B.日军偷袭珍珠港C.日本法西斯政权建立起来D.德、日、意法西斯结盟3.“每一政府各自保证与本宣言签字国合作……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。

”材料中的“宣言”是( )A.《九国公约》B.《人权宣言》C.《联合国家宣言》D.《凡尔赛条约》4.这场战役从1942年7月开始到1943年2月结束,是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败,是第二次世界大战的转折点。

该战役是( )A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒保卫战D.诺曼底登陆5.在第二次世界大战中,东方主战场和欧洲战场分别粉碎日本、德国法西斯“不可战胜”神话的战役是( )A.平型关大捷、莫斯科保卫战B.台儿庄战役、斯大林格勒保卫战C.百团大战、太平洋战争爆发D.第三次长沙会战、诺曼底登陆战6.下面是某中学历史兴趣小组制作的反映世界史上重要会议的年代尺。

在这个年代尺上标出的会议中,决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是( )7.“昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。

”这一“进攻”( )A.标志着第二次世界大战已全面爆发B.扭转了苏德战场的形势C.使第二次世界大战达到最大规模D.开辟了欧洲第二战场8.第二次世界大战中,穷凶极恶的法西斯国家没有逃脱失败的命运。

它们投降的先后顺序是( )①德国②意大利③日本A.③①②B.②③①C.②①③D.③②①9.小明同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片,其中内容违背史实的是( )A.东方主战场:中国战场B.携手联盟:26个国家签署《联合国家宣言》C.转折性战役:斯大林格勒保卫战D.第二次世界大战结束:德国投降10.下图为1945年原子弹在日本爆炸后的一个场景。

最新人教版九年级历史下册第四单元 第15课 第二次世界大战 测试题(含答案)

最新人教版九年级历史下册第四单元 第15课  第二次世界大战 测试题(含答案)

最新人教版九年级历史下册第15课第二次世界大战测试题一、选择题1.感天动地的世界反法西斯战争,把全世界正义的力量团结在一起,在最黑暗的岁月里坚守和平的希望。

下列事件,按发生先后顺序排列,正确的是()①《联合国家宣言》的签署②苏军攻克柏林③英美盟军在诺曼底登陆④雅尔塔会议的召开A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.③④②①2.导致第二次世界大战规模进一步扩大的事件是()A.德国闪击波兰B.诺曼底登陆C.日本偷袭珍珠港D.德国突袭苏联3.1943年,罗斯福在致斯大林的贺信中说;“此役制止了侵略浪潮,成了盟军反侵略战争的转折点。

”贺信中的“此役”是指()A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.中途岛海战D.诺曼底登陆4.2015年5月9日,俄罗斯在莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式。

之所以选择5月9日举行阅兵仪式,是为了纪念()A.斯大林格勒战役B.诺曼底登陆C.欧洲反法西斯战争胜利D.第二次世界大战结束5.“在联盟内部,各国的社会制度和意识形态并不一致,作战目的也不尽相同,虽然不时产生各种矛盾和斗争,但……是他们共同的目标”。

这里说的“联盟”是()A.三国同盟B.反法西斯同盟C.轴心国集团D.联合国6.下列属于第二次世界大战期间雅尔塔会议内容的是()A.签署《联合国家宣言》B.成立国际联盟C.决定成立联合国D.建立北约组织7.法西斯的大肆侵略,激起了全世界人民的愤怒,为打败法西斯,中、美、英、苏等26国代表共同签署了()A.《大西洋宪章》B.《联合国家宣言》C.《开罗宣言》D.《波茨坦公告》8.二战中迫使德国最后战败投降的战役是()A.柏林战役B.诺曼底登陆C.莫斯科保卫战D.中途岛战役9.第二次世界大战的转折性战役是()A.斯大林格勒会战B.凡尔登战役C.莫斯科保卫战D.柏林战役10.第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。

战争给人类带来了巨大的灾难,也给人类留下了深刻的启迪。

其中,二战给我们留下的启示是()①只有加强国际合作,才能战胜共同敌人②不同社会制度的国家始终难以合作③世界各国都应和平共处,互不侵犯④珍惜和平,反对战争。

九年级历史下册 第三单元 第二次世界大战单元综合测试卷 新人教版1

九年级历史下册 第三单元 第二次世界大战单元综合测试卷 新人教版1

第二次世界大战一、单项选择题 (每小题1分,共20分。

每小题只有一个最佳答案。

)1.德国入侵波兰后,许多人提出疑问:“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难还能有收益吗?”对材料中“躲避灾难的政策”评论正确的是A.助长了法西斯的侵略气焰B.加速了法西斯国家进攻苏联的步伐2.二战爆发之前,英法等国推行绥靖政策,试图换来和平,而结果却是纵容法西斯的侵略,加速了战争的爆发。

下列文件中体现绥靖政策的是:A.《慕尼黑协定》B.《联合国家宣言》C.《华沙条约》D.《北大西洋公约》3.捷克斯洛伐克驻英国公使杨•马萨里克曾说过:“如果你们[英国]牺牲了我的国家而能保住世界和平,我将是第一个向你们欢呼的人;但是如果不能,那么,先生们,愿上帝拯救你们的灵魂吧。

”材料表明当时英国奉行的政策是A.绥靖政策B.坚决抵抗法西斯的政策C.“门户开放”政策D.敌视社会主义的政策4.如图所示战役将美国直接卷入二战,美国对日作战的兵力主要投放于A.太平洋战场B.非洲战场C.欧洲战场D.中国战场5.1940年5月,有一位领导人发表演讲时说:“我没什么可以奉献,有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。

”“我们将战斗到底……我们决不投降。

”此领导人是A.张伯伦B.斯大林 C.丘吉尔 D.罗斯福6.学习历史需要有清晰的时序感,小王同学绘制了“第二次世界大战年代尺”,请帮他在其中的①处填上相应的内容A.《三国同盟条约》签订B.日本偷袭珍珠港C.世界反法西斯同盟建立D.雅尔塔会议召开7.1941年6月,英国首相丘吉尔说:“过去25年来,没有谁比我更彻底地反对共产主义……进攻苏联,只不过是企图进攻不列颠岛的前奏。

因此,苏联的危难就是我们的危难,也是美国的危难。

”这反映出A.丘吉尔不再反对共产主义B.英美已结成反法西斯同盟C.苏联存亡事关英美的命运 D.苏联欲拉拢英美抵御德国8.《二战秘史》的结语中写道:“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作,认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。

初中历史 人教部编版九年级下册第15课第二次世界大战同步测试(含答案)

初中历史 人教部编版九年级下册第15课第二次世界大战同步测试(含答案)

绝密★启用前第15课第二次世界大战班级:姓名:一、单选题1.1944年6月,盟军实施“霸王行动”计划,发动世界战争史上迄今最大规模的登陆战。

这次战役()①是遵照雅尔塔会议的决定发动的②是在法国的诺曼底地区登陆的③使德国陷入东西两线作战的困境④标志着世界反法西斯同盟建立A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.下图是1941年苏联流传的一幅漫画,漫画中描绘了战败的德军高级将领,抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材,在寒冬的苏联大地上狼狈溃退。

这应该发生在哪场战役后()A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战C.德国闪击波兰 D.日本偷袭珍珠港3.1942年,德军38个师、15个坦克师和摩托化师遭重创,德军伤亡人数达50万人,宣告了德军以闪击战为主的全面进攻战略破产。

取得以上战果的是()A.莫斯科保卫战 B.中途岛战役C.诺曼底登陆 D.阿拉曼战役4.如下图照片中,兴高采烈的伦敦人手中拿着报道德国投降消息的报纸庆祝胜利的场景。

据此,该照片当摄于()A.1943年9月 B.1945年4月C.1945年5月 D.1945年9月5.斯塔夫里阿诺斯写道:“第二次世界大战同第一次世界大战一样,是作为由东欧少数民族争端挑起的欧洲各国间的冲突开始的。

在最初的两年中,诸战役只在欧洲战场上进行,然后……第二次世界大战变成了全球性的战争。

”下列史实能证明材料中的“变成了全球的战争”的是()A.日本于1941年袭击珍珠港B.斯大林格勒战役爆发C.诺曼底登陆战的胜利D.美苏军队攻占柏林6.照片见证历史。

下列四幅照片共同反映的历史主题是()A.中国抗日战争胜利 B.苏联卫国战争胜利C.世界反法西斯战争胜利 D.欧洲战争结束7.1945年9月2日的东京受降仪式在美国战列舰“密苏里”号上举行,美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟向全世界人民发表讲话:“今天,枪炮沉没,一场大悲剧结束了,一个伟大的胜利赢得了。

天空不再降临死亡,海洋只用于贸易,人们在阳光下可以到处行走。

九年级历史下册 第三单元 第六课 第二次世界大战的爆发同步测试题 新人教版

九年级历史下册 第三单元 第六课 第二次世界大战的爆发同步测试题 新人教版

第六课第二次世界大战的爆发一、选择题1. 1945年5月18日,美国驻苏参赞凯南说:“在人们欢呼跳跃……他们以为战争结束了。

而战争才刚刚开始。

”这里的两个“战争”分别指A.第一次世界大战、第二次世界大战 B.第二次世界大战、中东战争C.第二次世界大战、美苏“冷战” D.第二次世界大战、两伊战争2. 二战全面爆发前,英法等国实行绥靖政策的原因包括①害怕法西斯的侵略危害自己的利益②对社会主义国家的仇视③避免世界大战的爆发④维护世界和平A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②3. 《联合国家宣言》签署后,反法西斯同盟加强了政治对话和军事合作,下列史实能够体现这一点的有()①诺曼底登陆②雅尔塔会议③攻克柏林战役④珍珠港事件A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4. 对下列第二次世界大战中的大事,按时间顺序排列正确的是:①26国签署《联合国家宣言》②日本袭击珍珠港③雅尔塔会议④斯大林格勒战役A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.①④②③5. 1940年12月,罗斯福说:“过去两年的经验已经证明,任何国家都不能姑息纳粹,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。

”下列哪个国家的事实证明了这一论断()A.英国 B.法国 C.德国 D.波兰6. “我不知道你们的国家是否从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我”代表的是( )A.德国人 B.捷克斯洛伐克人 C.波兰人D.英国人7. 下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》,其反映的史实是 ( )A.三国同盟的形成 B.三国轴心形成 C.慕尼黑阴谋D.诺曼底登陆8. 1941年5月25日,毛泽东著文《揭破远东慕尼黑的阴谋》指出:“日美妥协,牺牲中国,造成反共、反苏局面的东方慕尼黑的新阴谋,正在日美蒋之间酝酿着。

我们必须揭穿它,反对它。

”第二次世界大战前,参与策划慕尼黑阴谋的法西斯国家是…( )A.德国、日本B.日本、意大利 C.德国、法国 D.德国、意大利9. 在1938年9月底的慕尼黑会议后,丘吉尔曾说:“让你在战争与耻辱之间作一选择,你选择了耻辱,而你将来还得进行战争。

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九年级历史下册第二次世界大战综合测评卷含解析新人教版(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.右图漫画将发生在20世纪20—30年代的经济大危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。

以下各项,不属于1929—1933年资本主义世界经济大危机爆发原因的是( )大危机笼罩下的世界A.资本主义制度的基本矛盾B.劳动人民相对贫困,消费力不足C.第一次世界大战对经济造成严重破坏D.资本家盲目扩大生产2.下列选项与1929—1933年资本主义世界经济大危机有关的是( )①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大②美国实行罗斯福新政,使资本主义制度得到了巩固,经济得到了恢复,渡过了经济大危机③德国法西斯分子利用经济大危机,着手建立法西斯政权,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成④意大利也在此期间走上了法西斯道路,最终导致了第二次世界大战的爆发A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③3.罗斯福在一次演讲中称:“我向你们保证,我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。

”“新政”采取的最重要手段是( )A.整顿银行,恢复信用B.稳定农产品的价格C.“以工代赈”,增加就业D.国家全面干预经济4.(2018·江苏苏州中考)富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。

在新政期间,罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有( )A.解读《全国工业复兴法》B.号召分期付款超前消费C.减少国家对经济的干预D.畅谈信息高速公路计划5.(2018·北京中考)1933年美国政府颁布法规,规定工人的工作时数为每周35小时,最低工资为每小时0.4美元。

与这一法规相关的是( )A.战时共产主义政策B.罗斯福新政C.马歇尔计划D.杜鲁门主义6.右图是一幅20世纪30年代美国宣传“新政”(New Deal)的海报。

与这场“新政”无关的措施是( )A.整顿金融业B.实行农业集体化C.整顿工业D.加强公共工程建设7.罗斯福曾经说道:“这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。

”以下不属于罗斯福“实验”的是( )A.颁布《全国工业复兴法》,调整工业B.整顿银行,恢复银行信用C.整顿农业,鼓励农民扩大农产品的生产D.兴建公共工程,增加就业机会8.1932年,某政要指出:“世界近两年正在倒退,各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。

”出现这一形势的主要原因是( )A.同盟国和协约国军事对峙B.严重的经济大危机波及世界C.第一次世界大战的爆发D.凡尔赛—华盛顿体系的建立9.1935年,意大利侵略了下列哪一个国家,并于1936年宣布正式吞并该国家( )A.英国B.法国C.埃塞俄比亚D.日本10.希特勒正式登上德国的政治舞台是在( )A.1929年B.1930年C.1933年D.1936年11.法西斯主义曾经给世界人民带来巨大灾难。

第二次世界大战中,疯狂迫害犹太人的是( )A.德国法西斯B.意大利法西斯C.日本法西斯D.西班牙法西斯12.(2018·湖北恩施中考)有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。

“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。

下列史实不能验证这一结论的是( )A.面对经济大危机的打击,美国罗斯福推行新政B.面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策C.面对经济大危机的打击,德国走上了法西斯道路D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路13.捷克斯洛伐克外长讲道:“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”捷克斯洛伐克成为受害者,是因为英、法推行( )A.绥靖政策B.侵略政策C.法西斯政策D.不结盟政策14.〔2018·江苏南京中考(改编)〕第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是( )A.巴黎和会、华盛顿会议的召开B.欧洲战争策源地的形成C.德军突袭波兰,英、法被迫对德宣战D.世界反法西斯联盟建立15.右图是美国夏威夷“亚利桑那号”战舰纪念馆,它是为了纪念第二次世界大战中的哪一事件( )A.斯大林格勒保卫战B.《联合国家宣言》的签署C.珍珠港事件D.诺曼底登陆16.第二次世界大战中,世界反法西斯联盟建立的标志是( )A.雅尔塔会议的召开B.诺曼底登陆C.斯大林格勒保卫战的胜利D.《联合国家宣言》的签署17.右图漫画《绞死希特勒》描绘了苏、美、英联合打击德国法西斯的史实。

这一情景最早出现于( )A.《联合国家宣言》签署后B.美、英盟军开辟第二战场后C.雅尔塔会议后D.苏联、美国参战后18.我们如果要撰写有关第二次世界大战历史的小论文,应该选择的内容是( )①中国人民抗日战争②斯大林格勒保卫战③三国协约和三国同盟④世界反法西斯联盟A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19.第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争,以法西斯势力的彻底失败而告终。

下列史实与结论的搭配,哪一项是法西斯彻底失败的主要原因( )A.斯大林格勒保卫战——第二次世界大战的转折点B.诺曼底登陆——欧洲第二战场的开辟C.雅尔塔会议——协调了盟国战胜德日法西斯的步伐D.《联合国家宣言》发表——正义力量的联合20.某地方电视台准备按照历史事件发生的先后顺序播放下列四部影视作品,请你为影视部的导演确定播出的先后顺序。

它们是( )①《莫斯科保卫战》②《诺曼底大风暴》③《决战斯大林格勒》④《不列颠之战》A.①②③④B.④②①③C.④①③②D.④③②①二、非选择题(本大题共3小题,第21题10分,第22题15分,第23题15分,共40分)21.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。

阅读下列材料,回答问题。

【聚焦动荡年代解读治国智慧】材料一1920—1921年,苏维埃俄国遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。

1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。

为此,列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

”材料二1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。

面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。

(1)根据材料,说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么。

(2分)(2)根据材料并结合所学知识,说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“实验”各有何特点。

(4分)【走近历史人物汲取人生营养】材料三列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线。

这样做并不是放弃登山的目标,而是为了更好地向上攀登,到达山顶。

”材料四罗斯福说:“首先请允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身……”(3)从上述两位杰出人物的经历与话语中,你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?历史是一门重要的人文学科,你认为学习历史对自己的成长有何帮助?(4分)22.观察下列一组邮票,回答问题。

(1)根据两枚邮票,完成下列表格。

(5分)类别图1 图2姓名国别执政的共同背景(2)这两位历史人物在国家面临困难时,选择了哪两条不同的道路?其结果如何?(6分)(3)请你分别用一句话来概括这两位历史人物。

(概括要简洁,符合史实及人物特点)(4分)23.某校九年级(1)班的同学在复习第二次世界大战历史时采用了如下方法,请你也参与其中,学习并借鉴他们的学习方法。

(1)下图体现的是第二次世界大战的阶段和标志性事件。

请填充图表内6个空白处。

(每空1分,共6分)材料一慕尼黑会议前,丘吉尔对张伯伦政府推行的政策进行了尖锐批评:“如果在纳粹武力威胁下投降,不仅不会给英法两国带来和平和安全,反而会使这两个国家的处境更加危险。

”“受到威胁的不仅是捷克斯洛伐克,而且还有一切国家的自由和民主事业。

以为把一个小国投入虎口就可以换得安全,实属误见。

”材料二不会被传染左边床上的人(美国)说:“多么幸运的一件事呀!我们是分床睡的,我不会被传染!”右边床上是:希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感……材料三罗斯福认为,及早打败日本的关键在于通过中太平洋发起全面进攻,并以南北太平洋两翼实行辅助作战,鼓励中国作出努力反对日本,使日本越来越深地陷入中日战争,美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础。

(2)材料一中丘吉尔批评的是什么政策?之后发生的哪些史实印证了丘吉尔的预见(画线部分)?由此分析这种政策造成了什么严重危害。

(5分)(3)材料二漫画反映了当时美国政府怎样的态度?根据材料三并结合所学知识,从中美两方面分析为什么罗斯福后来会说“美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础”。

(4分)第四单元测评一、选择题1.C2.D 意大利在1922年就走上法西斯道路,并不是受1929—1933年经济大危机的影响,所以把含④的选项排除即可。

3.D D项表述最全面,A、B、C三项是其具体表现。

4.A 在新政期间,罗斯福“炉边谈话”可能涉及《全国工业复兴法》。

为消除经济危机的影响,1933年,罗斯福实行新政,颁布了《全国工业复兴法》。

故选A项。

5.B 1933年,罗斯福就任美国总统,开始实行新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。

根据材料中的“1933年”“美国政府”“工人”等信息,可以得出为罗斯福新政。

故选B项。

6.B 农业集体化是苏联斯大林时期实行的政策。

7.C “实验”是指罗斯福新政。

新政在农业方面的措施是对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格。

8.B 根据题干中的时间“1932年”,可知当时世界正处在经济危机期间,故B项符合题意。

9.C 10.C 11.A 12.C13.A 捷克斯洛伐克成为受害者是因为第二次世界大战前英、法为避免战争,推行绥靖政策,无视弱小国家的利益,强迫捷克斯洛伐克签订《慕尼黑协定》。

14.C 根据所学知识,可知1939年9月,德军对波兰发动突然袭击,英、法被迫对德国宣战,第二次世界大战全面爆发,这标志着英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃。

故选C项。

15.C 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,重创美国在夏威夷的太平洋舰队,太平洋战争爆发。

“亚利桑那号”战舰纪念馆就是为纪念珍珠港事件而建的。

16.D17.A 1942年1月,美、英、苏、中等26国在华盛顿举行会议,签署《联合国家宣言》,签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,决不单独同敌人停战议和。

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