动物简笔画小象
小学美术《简笔画大象》教案
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《简笔画大象》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中见过大象吗？它们长什么样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用简笔画来表现大象。
（二）新课讲授（用时10分钟）
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与大象简笔画相关的实际问题，如如何表现大象的动态。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简笔画的实践操作。这个操作将演示如何通过简单的线条和形状来勾勒大象的形象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践操作的结果。
在学生小组讨论环节，我发现有些学生发言不够积极，可能是因为他们对主题不够熟悉或者缺乏自信。为了鼓励这些学生，我可以在课堂上多给予他们关注和鼓励，让他们感受到自己的观点是被重视的。同时，也可以通过设置一些简单的讨论话题，帮助他们逐步建立起自信。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了简笔画大象的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对简笔画技巧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中尝试用简笔画来表现你所见到的事物。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对简笔画大象的学习非常感兴趣。他们积极参与讨论，对如何用简单的线条和形状来表现大象的特征提出了很多有趣的想法。我觉得这堂课的实践活动设计得比较成功，学生们在动手操作的过程中，不仅加深了对大象结构的理解，还提高了绘画技巧。
然而，我也注意到在讲授重点难点时，部分学生对于如何准确把握线条和形状的运用还存在一定的困难。在未来的教学中，我需要更加注重个体差异，针对这部分学生提供更多的辅导和示范。或许可以尝试设计一些更具针对性的练习，让他们在反复实践中逐渐掌握技巧。
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小动物简笔画步骤图
小动物简笔画步骤图
小动物简笔画步骤图
引导语：很多人都喜欢画画，那么你知道如何画一只小动物么？接下来是小编为你带来收集整理的小动物简笔画步骤图，欢迎阅读！
小动物简笔画步骤图一
第一步
首先在画面中间画出一个椭圆形，里面点上两个点当做鼻子，在椭圆的后方画上一个半圆，左右两侧画上耳朵，如图
第二步
在画好的头部下方延伸线条画出小马的脖子及身体以及四肢，画好后在头部后方到脖颈处加上鬃毛，尾巴加上一条尾巴，最后调节一下整体就可以为小马上色啦！
小动物简笔画步骤图二
第一步
首先在画面靠左的一边画出鳄鱼头部的基本形状，并且为它加上大大的嘴巴，眼睛和鼻孔，从头部一侧延伸线条，画出鳄鱼长长的身体和尾巴，鳄鱼的腿部短短的
第二步
之后将鳄鱼的另一边脚部画出，并且画出鳄鱼身上的凹凸小细节，如图，之后为鳄鱼涂上颜色就完成了！
小动物简笔画步骤图三
第一步
首先在画面中画出一个花瓣的形状，在左侧的开口处画上鲨鱼的'尖牙齿，之后在里面画上凶狠的鲨鱼眼睛及它的腮，如图所示第二步
在鲨鱼身体的右侧画上鲨鱼的尾巴，尾巴形状似爱心，上下分别画出鲨鱼的鱼鳍，背鳍较大，整理一下画面就可以为鲨鱼上色啦~。
50个动物简笔画教程
50个动物简笔画教程D
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
演示简笔画的方法
（一）归类法
归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
演示简笔画的方法
（二）分解法
当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法
2.几种物体的分解组合法
3.带有情景的分解组合法
（三）借用法
借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法
2.几何图形比喻法
A、一种形的比喻法
B、几种形的组合比喻法
图例。
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画动物篇
一、小熊猫
1.先画出一个圆
3.画出的眼圈
5.画出身体
2.画出熊猫的耳朵
4.画出鼻子和嘴巴
6.画出衣服
7.涂上颜色
8.更多可爱的熊猫
二、小猫咪
1.先画出一个圆画出猫咪的耳朵
2.
3.画出眼睛、鼻子和嘴巴
4.接着画猫咪的身体
5.最后再画上猫咪的尾巴
6.涂上颜色
7.更多可爱小猫咪
三、长颈鹿
1.先画出一个圆
2.画出耳朵、五官3画出长长的脖子、腿
4.画出身上的斑点更多
四、小鲸鱼
1.先画出一个半圆
3.画出眼睛和水花更多
画出鲨鱼的尾巴4.涂上颜色
2.
5、小猪
1.先画出一小猪的头3.画出的鼻子
5.画出身体和马夹2.画出耳朵
画出眼睛和嘴巴6.画出腿。
少儿6岁-8岁水粉《可爱的小象》—美术课件
小象
CONTENTS
水粉颜料、水粉纸或素描纸
1、表现出大像的基本外形特征。观察和欣赏大象的图片及卡通素材，用画笔概括出大象大大的耳朵、长长的鼻子等鲜明特征，并用拟人的手法画出大象的表情、动态等。2、运用色彩的明度对比尝试表现出大象、水滴、植物等的体积感和色彩变化。用大的色块表现出大象的色彩关系，注意颜色的深浅变化表现面的转折与色彩的变化。同时丰富细节，如画面中的水滴和植物等，使画面构图饱满，主体物突出，画面有主次对比。
第一部分
太阳火辣辣地照射着大地，天气好热呀！不过这可难不倒小象。你看，小象来到了小河边，他将灵巧的鼻子探进水里咕噜噜地吸起水来，它的鼻子可真是灵活又神奇！只见它将吸满谁的鼻子高高卷起，无数的水滴喷洒出来，就好像下起了一场凉爽的雨。清凉的水滴洒在身上，瞬间凉爽起来，大象觉得这样舒服又好玩，不由地开心地笑起来来了呢，而身边的花草们也在这喷洒的水滴下像洗了个澡，变得精神鲜艳起来。
今天我们一起来画一画属于自己的衣柜吧！我们都知道衣柜里面装着非常漂亮的衣服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。
1
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猜一猜？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
你猜对了吗？它就可爱的大象。
大象是目前陆地上最大的哺乳动物。大象很早就成了人类的朋友，并成为人类有用的工具。大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
蚂蚁怎么画简笔画
蚂蚁怎么画简笔画top1:动物简笔画：小动物top2:动物简笔画：大熊猫top3:动物简笔画：小章鱼top4:动物简笔画：熊宝宝top5:动物简笔画：小螃蟹动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。
必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。
喜欢简笔画朋友赶紧看过来，接下来给大家具体推荐个简单易学的简笔画教程，分分钟就能轻松学会！top6:动物简笔画：大象top7:动物简笔画：小猫top8:动物简笔画：小蝴蝶top9:动物简笔画：小海豚top10:动物简笔画：小松鼠动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。
必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。
喜欢简笔画朋友赶紧看过来，接下来给大家具体推荐个简单易学的简笔画教程，分分钟就能轻松学会！top11:动物简笔画：和平鸽top12:动物简笔画：小恐龙top13:动物简笔画：蝴蝶top14:动物简笔画：小猴子top15:动物简笔画：小犀牛动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。
必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。
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必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。
喜欢简笔画朋友赶紧看过来，接下来给大家具体推荐个简单易学的简笔画教程，分分钟就能轻松学会！第二篇蚂蚁怎么画简笔画:蚂蚁搬西瓜简笔画“我们是可怕的红蚂蚁，我们是骄傲的红蚂蚁。
黑蚂蚁都是我们的奴隶！我们主宰黑蚂蚁”在一个小山坡上，一群红蚂蚁边张狂地唱着歌边玩戏闹着。
下面是蚂蚁搬西瓜简笔画，欢迎查阅！蚂蚁搬西瓜简笔画1蚂蚁搬西瓜简笔画2蚂蚁搬西瓜简笔画3蚂蚁搬西瓜简笔画4蚂蚁搬西瓜简笔画5蚂蚁搬西瓜简笔画6蚂蚁搬西瓜1炎热的夏天，小朋友们要去避暑，下午他们就要走了，半路中，妈妈的背包中掉了半个西瓜。
中班优秀教案《小象》
中班优秀教案《小象》活动背景孩子是很喜欢动物的，因为动物的许多秉性和孩子的童心(特征)很相通，于是，童话的世界一定有动物朋友相伴随。
孩子认识自然的规律是由近及远的，野兽中的一些特征明显的动物，也已经引起中班孩子的关注。
我想：是否可以在认识一个动物的同时，提升孩子的经验，从而认识一类动物呢?因为象具备了一切野兽的特征，于是，就选择了“小象"。
在这样一个集体活动之后，如果孩子感兴趣，还可以对野兽进行更广泛的探索。
内容与要求1．了解象的外形特征和一些生活趣事，并尝试归纳野兽的特征。
2．用纸盒或积木粘接小象，并学习一正一反折纸的技能。
3．有关象的图片：象的彩照、象的生活(繁衍、食物、生长地区等)、象的本领(为人类做的事)。
4．废旧纸盒、积木、彩色纸、剪刀、浆糊或橡皮泥，一正一反折的象鼻子的范例若干。
5．一些野兽和禽类的小卡片。
过程与指导认识象―一了解兽类―一制作小象一、认识象1．幼儿观看图片展览。
(出示绒布象)喜欢它吗?桌上有一些有关小象的图片，你去看看，你喜欢它什么?为什么?2．说说小象的事：你喜欢它什么?为什么?――从情感着手，引导幼儿讲述自己的喜好。
幼儿：我喜欢象的腿，它的腿粗粗的，一踩一个深深的脚印……我喜欢象吃的东西，』因为我也喜欢吃香蕉……我喜欢象妈妈生宝宝，因为我也是这样生出来的……我喜欢象鼻子，它帮人们运木头……3．老师(小结)：象的本领真大，它可以帮人们做许多事，还有许多趣事，那是因为，它有一只长长的鼻子，四条粗粗的腿，一条细细的尾巴，两只像扇子一样的耳朵，象孩子从妈妈肚子里生出来就是宝宝，它生活在野外的。
二、了解兽类找“与象长得有点像"的动物小卡片。
――这里要引导找总体相同的地方，如提示：小象有两只眼、两只耳，还有谁也有的?幼儿：小鸟和小象长得很像的，都有两只眼睛。
(老师不置可否)幼儿：小猪和小象长得很像的，都有两只眼、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴，还有四条腿、一根尾巴。
小班小象绘画教案及反思
小班小象绘画教案及反思教案标题：小班小象绘画教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解小象的外貌特征和基本形状。
2. 引导学生使用简单的绘画技巧描绘小象。
3. 培养学生的观察力和绘画能力。
4. 通过绘画活动促进学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 图片或绘本展示小象的外貌特征。
2. 白纸和彩色铅笔。
3. 绘画工具如橡皮擦和铅笔刀。
4. 教学板或展示屏幕。
教学过程：引入：1. 展示一张小象的图片或绘本，并与学生一起讨论小象的外貌特征，如大耳朵、长鼻子、粗壮的身体等。
主体：2. 向学生展示如何绘制小象的基本形状。
在教学板或展示屏幕上，用简单的线条示范绘制小象的大体轮廓。
3. 请学生按照示范，使用铅笔在白纸上绘制小象的基本形状。
教师可以逐个指导学生，纠正他们的绘画姿势和线条。
4. 引导学生观察小象的细节特征，如眼睛、耳朵和身体上的纹理。
教师可以通过放大图片或绘本，让学生仔细观察这些细节。
5. 学生使用彩色铅笔为小象上色。
教师可以鼓励学生运用自己的想象力，选择不同的颜色和纹理来装饰小象。
总结：6. 让学生展示他们的绘画作品，并互相欣赏。
教师可以提供积极的反馈和鼓励，同时指出他们的进步和创造性。
反思：这节绘画课对于小班学生来说是一次很有趣和富有创造性的活动。
学生通过观察和模仿，学会了绘制小象的基本形状，并在上面添加细节和颜色。
以下是我对这节课的反思和改进建议：1. 为了更好地引导学生，我可以提前准备一些小象的图片和绘本，以便学生更清楚地了解小象的外貌特征。
2. 在引入环节，我可以通过提问和讨论，激发学生对小象的兴趣和好奇心。
3. 在绘画过程中，我应该更加耐心地指导学生，尤其是对于那些绘画技巧较弱的学生，给予更多的支持和鼓励。
4. 在总结环节，我可以鼓励学生分享他们的绘画经验和感受，以促进他们的表达能力和自信心。
通过这次教学经验，我相信学生们不仅增强了对小象的认识，还提升了他们的绘画能力和创造力。
我将继续努力改进我的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
幼儿园小象学画教案
幼儿园小象学画教案教学主题：小象学画
教学目标：
1.了解小象的特点和基本形状。
2.学习使用不同的颜色和粗细的笔画画出小象。
3.提高幼儿园儿童的绘画能力和观察力。
教学重点：
学习小象的基本形状和特点。
教学难点：
正确使用不同的笔画和颜色。
教学资源：
白纸、水彩笔、彩铅笔、炭笔。
教学过程：
第一步：导入
1.与孩子们一起坐在地上，引导孩子们观察小象的图片，并与孩子们分享小象有什么特点、小象的基本形状等信息。
2.与孩子们进行简单的交流，引导孩子们将自己学到的知识与老师分享。
第二步：演示
1.在白纸上使用炭笔或彩铅笔画出小象的基本形状，引导孩子们观察和理解小象的基本形状和特点。
2.使用水彩笔涂上小象的皮肤颜色和眼睛、耳朵、鼻子等特征，引导孩子们体验和掌握不同颜色的使用。
第三步：练习
1.对孩子们进行个别指导，让他们尝试自己画小象。
2.老师可以逐一指导孩子们使用不同颜色和粗细的笔画画出小象。
3.在孩子们练习的过程中，老师要及时发现孩子们存在的错误，帮助他们纠正。
第四步：总结
1.与孩子们分享他们画出的小象，并互相欣赏。
2.大声表扬孩子们的努力和进步。
教学后记：
本次课程的教学主题是“小象学画”。
幼儿园的孩子们具有强烈的好奇心和豁达的性格，在画画这件事上也同样如此。
在本次课程中，几乎每个孩子都表现出了极大的兴趣，勤奋地在白纸上挥毫泼墨。
通过这次课程的教学，幼儿园的孩子们在画画的技巧、色彩感觉等方面得到了显著的提高。
教案结束。
可爱小象涂色教案小班
可爱小象涂色教案小班教案题目：可爱小象涂色教案（小班）教案目标：1. 帮助学生熟悉和识别颜色名称。
2. 培养学生的细致观察力和手眼协调能力。
3. 提升学生对小象形象的认知和兴趣。
教学资源：1. 图片或插图：可爱小象的黑白轮廓图。
2. 颜料或蜡笔：提供多种颜色供学生选择和涂色。
教学步骤：引入活动：1. 唤起学生对小象的认知和兴趣，可以通过展示一张可爱的小象图片或插图，与学生进行互动，询问他们小象的特点和颜色。
例如：“你们喜欢小象吗？小象是什么颜色的？”2. 让学生观察几秒钟小班中的小象插图，然后隐藏起来。
让学生试着描述小象的特点和颜色。
主体活动：3. 展示一张空白的小象轮廓图，并解释给学生：“我们今天要给这只小象涂上漂亮的颜色。
你们可以选择自己喜欢的颜色，通过涂色来让小象变得非常可爱。
”4. 准备一些不同颜色的颜料或蜡笔，放在学生可以轻松拿到的地方。
鼓励学生选择颜色，并自由地在小象的轮廓内涂色，可以使用多个颜色，也可以选择只用一个颜色。
5. 在学生涂色时，教师可以通过提问引导学生思考，例如：“你选择了哪个颜色？你觉得小象看起来更可爱了吗？你还想尝试其他颜色吗？”6. 鼓励学生互相分享自己涂色的小象，并互相夸奖和赞美对方的作品。
结束活动：7. 收集学生涂色完成的小象作品，展示在教室墙壁上或班级公共区域，让全班同学欣赏和赞美彼此的作品。
8. 教师可以组织一个小象涂色比赛，在全班同学面前评选出最漂亮、最有创意的涂色作品，并给予奖励或认可。
扩展活动：9. 鼓励学生尝试在小象周围添加其他元素，如树、草地或云朵，以丰富画面。
10. 可以通过教授和讲解其他动物的形象和颜色，进一步扩展学生的认知和涂色能力。
评估方式：1. 教师可以观察学生的涂色过程和作品，评估学生对颜色的准确识别和选择能力。
2. 教师可以与学生进行个别或小组讨论，询问学生对小象涂色活动的体验和收获。
教案的调整和个性化：1. 根据学生的学习情况和兴趣，可以适当调整涂色活动的难度，例如添加更复杂的小象图案或要求使用特定的颜色。