2020年远程研修工作总结范文

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远程研修总结（精选24篇）

远程研修总结远程研修总结（精选24篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的远程研修总结，希望能够帮助到大家。

远程研修总结篇120xx，暑期，研修如约而至。

曾经以为，经过连续几年的网上研修，自己已经能够从容面对。

但是直到研修开始，才发现自己还是如第一次网上研修时那样的激动。

每天早上起床第一件事，就是登录研修网络，然后“统计”――“作业”――“简报”――“学习园地”――“新闻资讯”――“课程模块”，整个流程依次进行，好像又回到了上学的日子。

虽然知道每天还要到学校集中学习，这些工作到校后一样可以完成，但就是按捺不住。

如果不完成这些，就觉得心里好像有什么事一样，真是“不完成不痛快”。

汗水与激情起飞，收获和快乐共舞。

作业就像是自己的“宝贝”一样，是自己心血的结晶，是自己劳动的成果。

在完成作业的时候，总是忍不住反复琢磨，反复论证，多方征求同事的意见，希望从他们不经意的谈话中求得灵感，让作业更加完美。

作业上传以后，每隔几分钟就忍不住要看一看，看自己的作业有没有得到指导教师和其他县市教师的认可，看指导教师有没有给自己“优秀”，看其他教师有没有给自己评价，看自己的作业有多少人浏览了，每当自己的作业浏览次数增加或者评语增多都会非常有成就感。

因为研修，这个夏天不再单调；因为研修，这个夏天不再燥热；因为研修，这个夏天我们有所收获；因为研修，这个夏天我们将会得到升华，让我们共同努力，加油吧！远程研修总结篇2在远程研修期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。

既有付出，就有所得。

特别通过远程培训学习后，我的教育教学理论水平也有所提高，并且有力促进本人的教育教学工作，现在我将自己总结本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获有如下：一、学习快乐回顾远程研修培训这段日子，活着艰辛，但倍感喜悦和欣慰。

远程网络研修总结(精选5篇)

远程网络研修总结第1篇在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，本人十分珍惜这次不断完善和提高自己的机会，积极认真地参与了培训全过程。

观看视频讲座时与专家、讲师团面对面的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。

学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。

我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。

积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。

，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。

教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。

2、教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。

在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。

让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。

3、评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。

新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。

应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。

教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。

4、新课改中教师角色的转变新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。

因此，教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。

远程研修个人总结怎么写5篇

远程研修个人总结怎么写5篇第1篇示例：远程研修个人总结远程研修是一种很好的学习方式，它能让学员足不出户就能学到很多知识。

在疫情期间，远程研修更是成为了人们学习的首选方式。

我在这段时间里参加了一些远程研修，积累了一些经验，现在我来分享一下我个人的总结。

我觉得远程研修最大的好处就在于它的灵活性。

无论是在家、在办公室，还是在咖啡馆，只要有网络，就能够轻松参加研修课程。

这种灵活性让我能够更好地安排自己的学习时间，不再受限于地点和时间。

这对于一个有着工作和家庭的人来说是非常方便的。

远程研修还可以帮助我更好地掌握知识。

在研修过程中，我能够随时随地地回顾视频，再次阅读资料，做笔记等等。

这种复习的便利性让我能够更加深入地理解知识，印象也更加深刻。

远程研修也需要我付出更多的自律精神。

没有老师在身边，没有同学一起讨论，这就需要我自己更加自觉地完成任务。

在这个过程中，我也慢慢培养了更加强大的自律能力。

远程研修也有它的不足之处。

最主要的就是缺少师生面对面交流的机会。

有时候我会对课程中的一些内容产生疑惑，但是却没有老师在身边能够及时解答。

这就需要我通过其他途径来解决问题，耗费了一些额外的时间。

在远程研修中，我也需要不断提升自己的学习技能。

由于没有老师在身边，一些课程的难点我就需要更加努力地自己去理解，这就需要我具备更强的学习能力和自主学习能力。

远程研修是一种非常值得推荐的学习方式。

它有着很多的优点，比如灵活性、便利性和自律性等等。

尤其是在特殊时期，远程研修更是一种很有效的学习方式。

希望大家都能够尝试一下远程研修，提升自己的技能和知识。

第2篇示例：远程研修是一种通过网络平台进行的远程学习和提升的方式，由于疫情原因，远程研修已经成为了一种流行的学习方式。

作为参与者，我有幸参加了一次远程研修，下面我将分享一下我的个人总结。

远程研修给我带来了很多的启发和帮助。

在这次远程研修中，我学习到了许多新的知识和技能，这些知识和技能对我的工作和生活都有着重要的作用。

远程研修总结（15篇）

远程研修总结远程研修总结(15篇)远程研修总结1为期六天的20xx年幼儿园教师全员远程研修已经结束，回忆研修过程，有收获，有疑问，有思考，也有无奈，更有成长。

一、收获张卫东、丁海东等专家关于“幼儿园一日活动主要环节组织要点”“生活环节中幼儿的学习与发展”，以及区域活动、集体教学活动、游戏活动的组织与实施等视频材料，让我更加详细地学习到一日活动主要环节的流程和各种活动的组织方法与实施策略。

通过学习，我发现了自己在一些活动环节做的不到位的地方，尤其是某些安全方面的细节问题：巡视没有详细记录，出现巡视遗漏问题；在园服药没有强调必须让父母亲自送药（爷爷奶奶姥姥姥爷因为年龄大，有时会把老年人自己的用药误当成幼儿用药交给老师）；晨检在非流行病期间流于形式。

针对这些问题，我制定了相关措施予以解决。

我感觉，通过学习，发现不足，努力改正，以及将先进做法为我所用，指导自己的实际工作，这才是学以致用。

唯有不断学习，唯有不断修正自己的不足，才能让我们的工作更加圆满。

二、疑问幼儿以游戏活动为主，应该在玩中学，学中玩，应让游戏贯穿一日活动各个环节。

这样做确实能促进孩子们的发展。

但我也有一些不解之处：（一）在幼儿园，幼儿自选游戏能体现幼儿自主、自愿、自由，但老师如何让孩子自主游戏避免长时间的重复，来提高幼儿的发展水平呢？（二）如何让孩子在自选游戏中既获得快乐，又能学习更多社会规则，让自由与规则实现双赢呢？（三）教师的何时介入？指导方式和介入时机怎样把握才算科学正确？三、思考（一）常态集体教学活动，应该关注的主要问题感觉有三个：一是活动前充分准备：钻研活动内容、了解幼儿已有经验、有针对性选择教法；二是活动过程中老师要创设情境、引出主题、激发兴趣，鼓励幼儿自由活动，启发提问，拓展思维，通过学习巩固、内化，要关注到全体幼儿，尤其是特殊生，恰当处理预设与活动生成的关系，把促进幼儿的学习与发展贯穿活动始终；三是活动后一定要有真正的反思，便于以后扬长补短（不是扬长避短）。

远程研修总结(6篇)

远程研修总结（6篇）远程培训研修总结篇一记得去年参加远程研修时我紧张着！忙碌着！开心着！欣慰着！幸福着！参加了远程网络研修，我在教育教学理论知识、教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

我怀着一份期待的心情迎来了这次在暑假中进行的远程网络研修，我真的希望在这次研修中，我能结合自己情况，明白，如果要做一个老师，要做一个好教师，就应不断地学习，不断加强自身的素养，练好"内功"。

作为一位年轻教师，我深知自己在教学上是不成熟的，更清新地认识到自己在教学过程中还存在太多的问题。

网络研修给我提供了一个更好的学习平台，能让我缩短与各位专家之间的距离，在线与他们共同研究、讨论在教学中遇到的问题，向各位专家学习宝贵的教学经验。

网络研修平台像一架云梯，让我能不断向上攀登。

远程研修为我提供了一次学习的机会，也是一次智慧的碰撞，还是一个成长的阶梯。

远程研修学习任务是艰巨的，学习的内容是丰富的，学习的感觉是美好的。

希望通过本次研修它让我们的业务水平不断地提高，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。

远程培训研修总结篇二今天是远程培训的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情骑行到学校，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。

随着对研修平台的熟练操作和深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。

原来，在20xx年的夏季，我与研修仍然有个约会！在学校的微机教室里，听老师们轻轻敲打着键盘的声音，嗒嗒声如同跳动的音符，奏响了一曲美妙动听的乐章。

你看，每一个老师脸上的表情：单是那专注的眼神，就知道他们在收获着研修给他们带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。

老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座通畅的桥梁！通过网络研修平台，聆听专家讲解，互相交流思想，共享经验，更新了教学理念。

教育是人学，教育就要张显人文性，教育要张显人文性，教育就要轻松和快乐。

远程培训的研修总结（精选5篇）

远程培训的研修总结（精选5篇）远程培训的研修总结（精选5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。

你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的远程培训的研修总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

远程培训的研修总结1教师全员远程培训是通过网络专家视频教学和学员网上自主学习的一种新的教育模式。

这种开放式的教育模式是现代教学技术与多媒体教学手段的有机结合，它的开通预示着教育资源共享的时机已经来临，为学习者搭建了自主学习、终身学习的平台。

在学习的过程中我们可以轻松地通过视频聆听了专家们三个模块九门课程的精彩讲座。

有助于全体教师教育理论水平的不断提高，逐步解决了教育资源配置的均衡问题和现有条件下教育教学工作中一些急待解决的实际问题。

通过学习，我深感中职学校教师道德素质比教师文化素质更为重要，中职学校学生更需要老师的关爱。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止等，可见教师对学生的影响有多大。

作为新世纪的教师，不仅要有丰富而扎实理论、专业的知识，更要有爱岗敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格。

才能成为学生的表率，成为学生思想灵魂的灯塔。

学校工作主要是抓好学生教育和学习的工作，而学生的教育工作则主要与班主任的工作是否到位密切相关。

作为学校最基本教育教学单位，班级的稳定是学校稳定的基础，班级的风气直接影响到校风的形成。

学生工作虽不能囊括学校工作的全部，却道出了班主任工作在整个学校管理工作中的重要地位。

新时期，如何加强校园文化建设、创新班主任管理工作模式、组织和策划好班级活动、做好问题学生的教育和转化工作等，就学校教育工作而言至关重要。

通过学科与班级的交流平台，我们可以自由地共同探讨在学习和工作中遇到的各种情况。

远程研修总结（精选10篇）

远程研修总结（精选10篇）远程研修总结篇1快乐时光总是短暂的，六天培训很充实，个人在这次远程研修收获总结如下：一、通过远程研修更深刻认识到学生是课堂的主人。

教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。

在课堂上提供学生学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流，课堂教学更受学生欢迎。

二、通过远程研修掌握丰富的技术知识。

时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。

掌握丰富的学科知识，优化信息技术知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量的关键。

一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。

课堂教学活动是师生间、生生间信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。

三、通过远程研修更关注学生的个性差异。

通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。

因为个性差异是客观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的依据。

每个孩子都有其独特的个性，是一个完整的个体。

作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。

远程研修培训，让我对教育有了更深入的思考，也有了更深刻的反思，相信所有这些对我今后的教学是有帮助的。

远程研修总结篇2为期两周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与互动讨论。

学到了很多新知识，确实让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：一、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。

通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、通过远程研修，我的观念得到进一步更新参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨。

远程研修工作总结（精选15篇）

远程研修工作总结远程研修工作总结(精选15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。

那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的远程研修工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

远程研修工作总结1这次班主任培训让我学到了很多东西。

如何当好一名班主任，如何让自己成为孩子喜欢、家长满意的班主任，这更成为我们所有班主任不断思考的问题。

这次培训，为我提供了一个学习的机会，我收获很大。

感谢此次组织培训的老师们，活动形式多样，通过讲述班主任日常积累的经验，我们从中看到的不仅是岁月留下的痕迹，而更真切的是他们言语间对学生的爱，正是这种爱，才让他们不断萌发出新的智慧，才让他们勇于承担更多的责任。

另外我们还走进了一些优秀班主任的课堂，深刻地体会到他们如何利用好一节班会课，如何精心设计好一次活动，这些老师们对工作的尽心、尽情、尽职、尽责让我佩服！他们也成为了我学习的榜样。

听了这么多讲座，我想班主任的工作的落脚点在于：第一，走进学生；第二，走进家长；第三，提高自身作为班主任的素养。

这三点说起来容易，但细数其间的辛劳，慢品其间的智慧却是班主任极大的默默付出，班主任是润物细无声的春雨，滋润每一个小生命的生长，用爱的阳光陪伴他们茁壮成长。

第一，走进学生。

近，可近其身而不可进其心。

进，可近其身亦可进其心。

走进学生的心，我想这是班主任工作的基础，同时也是很难做到的，在培训中，我看到很多优秀班主任为了走进孩子的内心世界做出了很多不同的努力，但他们都只有一个目的，了解最本真的孩子，让孩子信任自己。

例如：老师提到了学生心理健康教育，用心理辅导的方式了解学生，教育学生。

常用的模式有：创设情景，营造氛围；设计活动，深度体验。

听完夏英老师的讲座后我在班上做了一次尝试，效果非常好。

班上有个别孩子出现了不尊重家人的情况，他们对亲情、友情不重视、不珍惜，我没有马上去批评责骂他们，而是设计了一个活动来教育他们。

远程培训研修总结【通用4篇】

远程培训研修总结【通用4篇】篇一：远程培训研修工作总结篇一时光如流水、光阴似飞箭，班主任远程培训眼看就要接近尾声了。

回顾近三个月的培训历程，感觉既忙碌又充实，有汗水也有收获。

学员们积极地参与研讨。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，远程培训犹如清风活水，给班主任工作注入了新的活力，也让我们看到了提高班主任管理水平的契机，为我们班主任的成长提供了一条新路径，为我们班主任的交流搭建了一个很好的平台。

在繁重的工作之余，我们在网络学习中走到一起，在这个大家庭中我们聆听专家讲授，参与视频观摩、专家答疑，积极发帖互动，做好在线答疑，做到资源共享。

我们共同收获丰硕的成果，这些成果有理念的更新，有思想的碰撞，有智慧的启迪，有情感的升华，有知识的丰富，有水平的提高这一切收获都是心血与汗水的凝结，我们在这里留下自己的痕迹，留下自己的困惑与思考。

网络研修的好多项目如工作室的建立、话题的讨论、资源的共享、聆听专家教诲、认真做作业提高自我的过程、“网络班级”建设的等，几十天来已经成了老师们日常生活的一部分，老师们已经习惯了这种生活。

忙碌研修成为常态，大脑充电成为习惯，交流合作成为必须，日有收获成为快乐。

欣赏着工作室、“网络班级”日渐雏形日臻完善，喜悦着一篇篇作业闪烁着智慧的结晶，幸福着每天聆听专家的智慧与同行们分享经验，每天的心里真是充满了期待和欢愉。

因为从研修中我们收获了那么多，不光是知识，还有知无不言言无不尽的指正者的思想和友情。

世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，存在就有存在的价值与理由。

我想说：缘，不解之缘！网络为媒妁，研修结情缘，鼠标传真情，键盘解迷团，作业展收获，交流现风范。

研修是一次机缘，为你、为我、为自己；让我们珍惜远程研修，为自己的专业成长积淀下一份厚重的积累。

在远程活动中，老师们积极参加远程研修，各类专家与老师们基于网络平台的交流和互动，交流经验、研究案例，探讨处理各类事件的有效策略，对促进班主任工作的有效性，对提升班主任的管理方式，都具有重要作用。

远程研修继续教育个人工作总结范文(4篇)

远程研修继续教育个人工作总结范文经过教师远程研修平台，我深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的本事，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。

作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，进取参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。

为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生供给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生经过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合本事;4、创造条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

三、加强对学生学习策略的指导。

远程研修继续教育个人工作总结范文（二）____月____日，我们进行了继续教育培训，上午由王世威教师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。

没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。

教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生学习，为人师表。

透过一上午的学习，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。

在平时的学习生活中，尽量给予学生更多的尊重。

应对学生的错误，需要我们宽容的对待。

在平时的学习生活中，时刻面带微笑。

午时学习了《有效观课议课》，透过学习明白了观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。

关于远程研修总结（通用6篇）

远程研修总结关于远程研修总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的关于远程研修总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

远程研修总结1在远程研修中，有一群特殊的老师，她们是工作多年的"奶奶老师们"。

虽然都年过半百了，但自从听到课程研修的消息甭提多高兴了，兴奋的说："当了一辈子幼儿教师终于赶上第一次幼儿教师远程研修的机会，充充电、站好最后一班岗，发出自身一身热！"从前天开始的进入工作室到今天，"奶奶老师们"一直没闲着，上午看视频，下午和老师们研讨交流，晚上还在网络上跟老师们交流作业情况、讨论专家的讲座、谈体会、写心得。

每天一大早就来到了课程视频室，双眼布满了血丝，兴高采烈地谈论着课程研修的话题，有个年轻的小教师开玩笑的说；"老奶奶，看你红红的大白兔眼睛，熬的不累吗？""奶奶老师"们异口同声，笑哈哈地说："多亏省专家提供给这次学习的机会，能够面对面聆听专家教诲，平生第一次，难得，难得啊！累也快乐啊！"的确，远程研修为我们广大幼儿教师搭建了难得的学习的平台，在这里有专家的引领，有学员们的交流。

无论是年轻老师还是老教师，都汲取了远程研修的营养。

相信我们广大幼儿教师会借此东风提升自身专业素质，在学前道路上越走越好！累并快乐着……远程研修总结2六天的远程研修渐渐接近尾声，大家都不舍得。

这是一场宝贵的语文盛宴。

每个人都那么真诚，那么投入。

我从中学到了很多。

首先，为大家的精神感动。

天气是这样的炎热，盛夏的暑气考验了我们的意志，不管我们手头有什么事情，甚至，有的妈妈老师要照顾自己几个月的小宝宝，但是都没有人懈怠。

特别是指导老师们，从早上5点到晚上12点，每天要点评那么多的作业，那么累，又那么真诚，真是让我们感动。

远程网络研修总结(21篇)

远程网络研修总结（21篇）远程网络研修总结（精选21篇）远程网络研修总结篇1有幸参加此次国培学习和研讨交流，既有辛勤的劳动，也有快乐的收获。

聆听专家们的教诲，参与同期参培学员的探究，让我学到了不少教学理论方面的知识和教学经验，认识了各地的不少良师益友，给我今后的教育做坚强的后盾，让我在教育的路上满怀信心。

通过国培学习和研讨交流，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题。

使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、课堂管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事美术教学，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

通过国培学习和研讨交流，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的.素质要求。

通过深入学习，从而知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功和专业技能，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能教育出大批新型的人才。

通过国培学习和研讨交流，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。

通过深入学习，从而知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能教育出大批新型的人才。

国培接近尾声，心中满是不舍，学习中享受着远程研修的智慧大餐，让人更加明白教育原来可以如此精彩。

培训的日子里我思考着，成长着，收获着，快乐着!培训中使我学到了许多新的知识，让我看到我自己的更多不足，这将让我必须养活到老学到老的学习理念。

远程研修总结（精选22篇）

远程研修总结远程研修总结（精选22篇）远程研修总结篇1幸福和快乐的时光永远都是那么的短暂，通过教师远程研修培训，内容是那么的丰富，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我心中。

他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、发人深省。

让我最感兴趣的是参与班级学员在线研讨，与老师、同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐！一、研修网，携我同飞翔回首1988年自己刚刚步上三尺讲台时，感到满腔的热血都在奔涌，满腔的热情在等待自己去释放……可就在面对着那几十双对知识充满渴求的小眼睛时，自己反而显得是那么的手足无措！感觉在学校时候的所学，距离现实中的教学是那么的遥远。

还好，自己从来就没有放弃过，努力，上进，再努力，再上进！从此，自己和老教师走得更近了，教室里，校道上，树荫下，图书室……总能看到自己求教时忙碌的身影。

艰辛的付出，终会有所收获，感谢组织上的推进，感谢导师们对自己的考核。

通过网上的远程研修，自己有幸聆听了名师的讲座，不仅让自己了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、一点一滴，促我成长1、重视实践，提高能力轻松愉快的教学实践活动，可以引导学生走进知识的殿堂，获得学习知识的体验，同时又增强了学生学习的自信心，对发展学生的想象力、创造力及工些常规的学习能力都有益处。

回想自己以往的课堂教学实践，的确有着许多的不足之处。

为此，在以后的教育教学实践当中，自己将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的课堂游戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造性的学习，培养他们的各种学习能力，达到新理念的最终目的。

2、“教”与“研”相长教师是在行动研究中成长起来的。

远程研修学习总结范文（通用5篇）

远程研修学习总结范文（通用5篇）紧张而又充实的学习生活结束了，回顾过去这段时间的学习生活，收获颇丰，这时候，最关键的学习总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编整理的远程研修学习总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

远程研修学习总结1这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。

在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。

在远程研修过程中，我收获颇多，先将远程研修总结如下：一、远程研修让我明白了三维目标的意义通过远程研修及很其他老师的研讨，知道了我以前定的三维目标多么随便，明白了三维目标的意义。

知识与技能：是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿。

教与学，都是通过知识与技能来体现。

知识与技能是传统教学核心，是我们应该从传统教学中继承的东西。

过程和方法：既是课堂教学的三维目标之一，又是课堂教学的操作系统。

又是新课程倡导对学与教的过程的体验、方法的选择，是在知识与技能基础上对教学目标的进一步开发。

情感态度价值观：既是课堂教学的三维目标之一，又是课堂教学的动力系统。

新课程倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现，是在知识与技能、过程与方法目标基础上对教学目标深层次的开拓。

情感；“人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验”，情感可分为道德情感、理智情感和美的情感。

态度；是在一定情景下个体对人、事或事件，以一定方式进行反应的一种心理倾向。

三维目标“三者关系”：知识与技能是教学目标的核心，它通过过程与方法，情感、态度与价值观目标的实现过程而最终实现；过程与方法是教学目标的组成部分和课堂教学的操作系统，它渗透在知识与能力目标的实现中而实现；情感、态度与价值观是教学目标的组成部分和课堂教学的动力系统，它伴随知识与能力、过程与方法目标的实现而实现。

三维目标紧密联系在一起，只能作为一个整体来达成，不能分割。

远程研修学习个人工作总结5篇

远程研修学习个人工作总结5篇第1篇示例：远程研修学习个人工作总结随着科技的发展和互联网的普及，远程研修学习成为了现代人学习的一种重要方式。

在这段时间的远程研修学习中，我积累了许多知识，也获得了很多提升。

接下来我将就我的学习经历和收获进行总结。

在远程研修学习中，我结识了很多优秀的老师和同学。

通过在线课堂的互动和讨论，我学到了很多新的知识和技能。

在老师们的指导下，我更加深入地了解了所学内容，提升了自己的专业水平。

和同学们的交流也拓展了我的思维，让我从不同的角度看待问题。

在远程研修学习中，我也养成了良好的学习习惯和自律性。

每天按时上课，认真听讲，做笔记，完成作业，我发现自己的学习效率明显提高了。

通过不断的学习和思考，我逐渐形成了自己独立的学习和解决问题的能力。

这对我未来的工作和生活都将大有裨益。

远程研修学习也让我意识到了自己的不足和需要提升的地方。

在课程中遇到困难时，我学会了主动向老师和同学请教，虚心接受指导。

在作业和考试中发现问题时，我也会不断地总结经验，改进自己的学习方法。

通过这种自我调整和完善，我相信我的学习能力和综合素质会得到进一步提高。

这段时间的远程研修学习给我带来了许多启发和收获。

通过和优秀的老师和同学交流学习，我增长了见识；通过良好的学习习惯和自律性，我提高了学习效率；通过发现和纠正自己的不足，我完善了自己。

在未来的工作和生活中，我会继续努力学习，不断提升自己，为实现更美好的人生目标而奋斗。

远程研修学习虽然没有传统课堂上的面对面交流，但通过网络互动和线上课程，同样可以获得丰富的知识和经验。

希望大家在远程研修学习中也能有所收获，不断提升自己，不断追求进步，共同促进个人能力与社会发展的和谐统一。

愿大家在未来的工作和生活中能够展现出自己的光芒，谱写属于自己的辉煌篇章。

第2篇示例：远程研修学习是一种灵活便捷的学习方式，通过网络平台可以随时随地参与学习，不受时间和地点限制。

在过去一段时间里，我参加了一次远程研修学习，通过这次学习，我收获颇丰，下面我将对我个人的工作进行总结。

远程研修学习总结(通用8篇)

远程研修学习总结（通用8篇）远程研修学习总结篇一远程研修令我废寝忘食，朝于斯，夕于斯，乐此不彼。

然光阴荏苒，日月如梭，十天的远程研修匆匆而别，执手相看，竟恋恋不舍。

培训中，众位教育专家名师的精彩讲座、独特的教育风格、先进的教学理念、风流倜傥的教学风采都一一吸引着我，使我痴迷，令我遐想。

指导老师们的不吝指教，学员之间的交流切磋，学员匠心独具的见解，精彩的点评，全新的教学理念，无不震撼着我的心灵，我敬畏老师们的学识和儒雅，有了他们的默默奉献，我坚信我们的教育事业定会有一个美好明天。

细数研修收获，可谓硕果累累：一、更新教学观念转变教学方式通过研修我领悟到，教师要从知识的传授者变为学生学习的指导者、科技活动的导演，学生要由被动的接受者转为学习的主体。

教师应对本学科的前沿理论和与本专业相关的交叉学科的最新理论有强烈的求知欲望，并善于将最新的教学成果运用到教学当中。

要尊重学生的个性，承认学生的兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展创造性教学活动，营造民主宽松的教学气氛，激发学生独立思考。

在教学方式上把过去以“授技”为主的教学方式转变为启发受教育者对知识主动追求上来。

二、审视自我，反思不足1、教法守旧，缺乏创新。

在以往的教学中，常常是填鸭式的满堂灌，可谓是三尺讲台，魏武挥鞭，唾星满天飞，但收效甚微。

听了专家和名师的讲座后，深受启发。

以后我准备采用创新的教学方式，在教学过程中增加学生的参与度，强化学生学习的自主性，着力培养学生的学习能力，鼓励研究性学习，加强对学生在创新思维能力、分析思辨能力、口头和文字表达能力等综合性人文素养方面的训练。

提高学生的学习兴趣。

2、读书学习，充实自我。

通过研修，我发现自己在知识方面的匮乏和不足。

学无止境，“活到老，学到老”，将是我的追求。

三、展望未来，提高自我。

通过研修，我明确了自己的教学方向，未来我会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，我要在教学实践中锻炼自己、磨砺自己、提高自己。

2020年远程网络研修总结范文5篇.doc

2020年远程网络研修总结范文5篇时间过得真快，转眼间短短的近两个月的国培即将结束，回想起来，虽然这条路走得很艰辛，但是收获还是颇丰的。

下面就是小编给大家整理的2020年远程网络研修总结范文5篇，希望大家喜欢!远程网络研修总结范文一时间过得真快，转眼间短短的近两个月的国培即将结束，回想起来，虽然这条路走得很艰辛，但是收获还是颇丰的。

这是我第一次参加这种形式的培训，我从零点开始，国培让我有了一些知识的积淀，在感到压力的同时自然而然的进入到学习状态，真正实现了有压力而无负担，有问题而无难处。

通过对平台提供的五个模块的学习、观看专家视频答疑、查看(学科、班级)简报、撰写研修日志、参加班级的主体活动、参加班级的主体讨论等，使我在教学业务能力、师德修养等方面有所提高。

回想国培这初次的旅行，它改变了我的生活，自参加国培以来，每天打开电脑的第一件事就是登陆我们的国培网页，从专家们精彩纷呈的讲座中获取知识;从优秀老师那里汲取营养;从同伴那里收获建议。

学习的时间是短暂的，学习的过程是艰辛的;但学习的效果是实实在在的，学习的结果是快乐的。

国培不仅让我收获了我教学业务方面欠缺的知识，更让我收获了一批良师益友。

通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的感悟和理解，现将我的学习情况总结如下：一、国培让我转变了思想，端正了态度培训刚开始，我抱着很随意的心态进入了研修平台，并且很简单的把自己的破冰作业给提交了，结果被我们的班主任直接的以不合格的标准给打下来了，当看到我们班主任说他那里只有不合格和优秀两个标准时，我傻眼了。

随即我又对我的破冰作业进行了重做，反正前前后后的破冰作业被我们班主任修改了四五次。

从那时起我知道我抱着只有合格的心态参加国培这种心态本身是有问题的。

于是我端正学习态度积极参加到网络培训当中去。

做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络培训，每天抽出时间聆听专家们的讲座;自觉参加到班级论坛和学员们互动;自觉上网交作业、查看相关简报、撰写研修日志。

远程研修学习个人工作总结7篇

远程研修学习个人工作总结7篇第1篇示例：远程研修学习是一种利用互联网技术进行学习的方式，通过在线教育平台进行知识学习和技能提升。

在这个特殊的时期，远程研修学习成为一种主要的学习方式，为个人提供了更加灵活和便捷的学习途径。

在进行远程研修学习的过程中，我深刻体会到了许多与传统学习方式不同的优势和挑战，通过总结个人的学习经验和心得，我认为有必要对远程研修学习进行总结和反思，以便更好地提升个人的学习效果和工作表现。

远程研修学习的优势在于其灵活性和便捷性。

通过远程研修学习，我可以根据自己的时间安排和学习需求进行灵活调整，不受地点和时间的限制，自由安排学习计划，并且可以根据自身学习的进度和能力进行调整。

这种灵活性和自主性使我能够更好地掌握学习的节奏和进度，提高学习效率和学习成果。

与传统的面对面学习相比，远程研修学习更加便捷，节省了很多不必要的时间和精力，让学习变得更加高效和有效。

远程研修学习的自主性和互动性是其另一个优势。

在远程研修学习中，我可以根据自己的兴趣和需要选择学习的内容和学习渠道，自主学习和自主选择学习资源，提高了学习的主动性和自觉性。

远程研修学习还提供了许多在线学习平台和学习资源，可以与其他学习者交流和互动，分享学习经验和心得。

通过与其他学习者的互动和交流，我可以更好地理解学习内容，加深对知识的理解和掌握，提高学习的效果和质量。

远程研修学习还提供了许多学习工具和技术支持，帮助我更好地进行学习和提升个人的技能。

在远程研修学习中，我可以通过在线课程和教学视频学习知识，进行实时直播和互动教学，提高学习的效果和效率。

还可以通过在线作业和测验进行自学和自测，检验学习效果和提高学习成绩。

通过利用这些学习工具和技术，我可以更好地进行学习，提高学习的效果和质量，拓展自己的知识面和技能水平。

远程研修学习还存在一些挑战和困难，需要我克服和解决。

远程研修学习需要我具备一定的自律性和自我管理能力，需要我合理规划学习时间和学习任务，保持学习的持续性和稳定性。

远程培训研修总结范文（精选9篇）

远程培训研修总结范文（精选9篇）远程培训研修总结范文（精选9篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的远程培训研修总结范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。

远程培训研修总结1从20xx年1月10日开始我参加了历时10多天的远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提高。

随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。

作为一名教育战线的中青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。

通过学员导师余启平老师的及时指导，班主任刘强老师的关爱，加上自己努力，取得了91.59分的好成绩，在此表示感谢两位老师！参加这次培训我的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。

教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。

同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。

信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。

通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。