辨析或修改语病(讲案2)
2019高考专题:辨析并修改病句(二)
3.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守
运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 答案:搭配不当。维护合法权益可以,但不能维护合理要求,可改为‚满足合理要求‛或删去‚和合理要 求‛ 。
4.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法。 答案:此处属动宾搭配不当。此句中‚充满着‛与‚辩证法‛不搭配,可将‚辩证法‛改为‚思辨色彩‛, 返回 或在‚辩证法‛之后加上‚的精神‛ 。
【知识精讲】 找准句中关联词,注重搭配习惯
关联词语常常成对使用,若不符合其搭配习惯,句子将出现语病。 解答此类试题时,可从如下方面入手: 1.找出句子中的关联词语,看其是单用还是双用。如1题中的‚无 论/也‛应为‚无论/都‛,是成对使用的。 2.思考关联词语的搭配习惯,检查其搭配是否恰当。如2题中, ‚不管‛一般与‚都‛‚总‛搭配成对使用,明确了这一点就可断定 ‚不管‛与‚仍然‛不搭配。 3.注意成对使用的关联词语,有些可以分开单用,如‚所 以‛‚而且‛‚但是‛等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出 现在后一句。
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识和研究开发水平不断提高。
矫正一 “一对多”“多对多”跟进巩固
4.下列句子中,有无“A+B+C→D”式或“A+B+C+D→E”式搭配不当的现象? ①荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用,可用于A高血压、B高血脂、C冠 心病、D中风发作等E疾病的辅助治疗。 ②某厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制 。
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探究1 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之 外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。 B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且 A项,不合逻辑,“汽车本 身的状况”和“保证行车安 这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。 全”两面和一面不对应。 C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础 理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被 忽视。 C,赘余,应删掉“对”字 D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、 与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。 D项,“身患重病”是修饰
高考语文 辨析并修改病句专题复习教案
辨析并修改病句备考必读【考点明示】辨析并修改病句。
能力层级:D【考点解读】所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子,前者是就语言方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。
本考点的考生主要立足于辨析与修改。
从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当。
多以判断式的题型出现在第一卷中,有时也让考生动手修改。
病句种类繁多,《考试说明》对病句的类型明确界定为6种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
为此我们应把握考查要点并切实领会实质,有针对性地进行考点复习。
【考情分析】病句的辨析与修改是在高考试题中出现频率最高的考点之一,从近几年的高考试题看,基本上是年年考,各地的高考试题中都有出现,其主要形式是以选择题的形式出现居多,也就是说绝大多数高考试题都是在考查病句的辨析,而考查病句修改的并不是很多。
所以,掌握病句的辨析方法尤为重要。
【复习指津】实际语言运用中,病句辨析是规范化的重要要求。
我们在答题时,大都会分作两步走:首先是从语法角度进行分析,采取“压缩法”查找“病因”;再从修辞、逻辑角度检验。
但遗憾的是,此类试题得分很低。
为什么会出现这种情况呢?不是我们在复习时没有掌握有关句子的理论知识,没有做相关练习,而是在答题时,忽视了出题者设置的“陷阱“,被表面的语感欺骗了,因而正误不分,是非难辨。
下面让我们具体看看辨析病句时可操作的几种方法。
l、语感审读法调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则再做分析比较,明辨原因,以加修改。
例如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯,正确的说法是“不管……多么不利”、“尽管……非常不利”。
考点02:辨析并修改病句(解析版)一轮复习考点微专题(新高考版)
备战2022年高考语文一轮复习考点微专题(新高考版)考点02 辨析并修改病句【命题趋势】17年高考改革后,病句的考核放到具体的语段当中,和词语、衔接、标点等综合考核,重点考核考生在具体的语境中运用词语的能力,这也成为一种趋势。
病句主要有语序不当、搭配不当、成分残缺(或赘余)、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种类型。
考核方式八省联考和2020山东卷采用主观的方式,2021年采用选择题的方式考核。
【真题再现】【2021年高考新高考1卷】阅读下面的文字,完成下面小题。
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来,“闹元宵,学‘四史’”文明实践示范活动日在市文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章,民俗与党史彼此交融,传统与现代交相辉映。
元宵线上活动直播间里热闹非凡,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数,辖区党员,青年志愿者以及现场观众络绎不绝地进入直播间,感受节目的欢快气氛。
宣讲员平易的话语,幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。
剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。
火树银花踏歌行,古风新韵颂文明,一席汁醇味正的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A. 宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气,这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
B. 宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
C. 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
D. 宣讲员平易的话语,幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
【答案D【解析】文中画波浪线的句子有两处语病,一是“平易的话语,幽默的口吻以及宣讲内客十分接地气”中,并列成分结构混乱,应该词性相同结构一致,可改为“话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气”,或者“平易的话语,幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”;二是“导致”使用不当,“导致”后常用于不好的结果,用于“群众既听得进又记得牢”不恰当,可改为“使得”。
2022语文第三板块语言文字运用专题一练案四辨析并修改蹭二含解析
练案四辨析并修改病句(二)1。
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,所以仅得其一隅。
破解之道,需向生活取经,在生活中积累,如此方有望青出于蓝而胜于蓝。
戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活与艺术的平衡点,是演员必须面对的挑战,也是要用一辈子来回答的考题。
A.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,难免仅得其一隅。
B.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,所以仅得其一隅。
C。
出现徒不如师的现象的原因,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
D.出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅.2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)对世界文学的了解,也进一步加深了中国作家对本土文化传统重要性的认识。
近年来,先锋文学诸多作家重新回到了文学的现实主义立场,用心描绘中国故事。
中国文学正向世界发出自己有力的声音、建构起自己鲜明的形象,正进入繁荣发展的新时期。
A.近年来,先锋文学的诸多作家重新回到了现实主义的文学立场,用心描绘中国故事。
B.近年来,诸多先锋文学作家重新回到了文学的现实主义立场,用心描绘中国故事。
C.近年来,先锋文学的诸多作家重新回到了现实主义的文学立场,用心讲述中国故事。
D。
近年来,诸多先锋文学作家重新回到了现实主义的文学立场,用心讲述中国故事。
3。
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因,是因为其对生活既精于提炼,又勤于观察,从而做到形神兼备。
脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等,都凝固为程式的东西,共同增加了戏曲表演的艺术魅力,造成了赏心悦目、勾魂摄魄的审美效应。
A。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因,是因为其对生活既勤于观察,又精于提炼。
B。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵,是因为其对生活既勤于观察,又精于提炼。
辨析并修改病句(二)-2023年高考语文语言文字运用课件
② 为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭,香港政府制定了非常严格的 申请程序,一旦发现诈骗,处罚极其严厉。
③ 今天,我厂全体干部都下车间参加劳动去了,办公室里基本上没留下什么人。
1.概念混乱(概念并列不当)
1. 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发 挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作 用。
2. 这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华 大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
3. 苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推 动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。
6. 表对象 ① 对象……面向……:对象是……、面向…… ② 对于……上……:对于……、在……上
7. 表构成 ① 成分是……配制而成:成分是……、由……配制而成 ② 分……部分组成:分……部分、由……部分组成
8. 表范围: ① 大多是……以……为主:大多是……、以……为主 ② 表程度:分外……多了:分外……、……多了
锋了呢? ② 一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,
以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 ③ 谁也不会否认长江不是向东流的。科学没有终点,技术永在发展,因
此,标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前,你认为难道谁能 否认这不是真理吗? ④ 几年来他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量资料。
四.逻辑意义分析法:有的语病从语法上不好找毛病, 就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻 辑意义分析法要从概念的使用、判断、推理方面考 虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适入 手。
专题12辨析并修改病句课案2结构混乱、成分残缺或赘余课件课件
技法盘点
结构混乱的辨析技巧
1.杂糅式结构混乱的主要特点是把表达一个意思的 两种说法杂糅在一起。每种说法各有一个标志性动词,从 陈述对象的角度看,有一个动词与之不搭配,找出这个不 搭配的多余动词,即可确认其为病句。
2.话题转移式结构混乱的主要特点是陈述未完,其陈 述对象却发生改变,造成半截子话,形成几个分句“前言不 搭后语”。查主要动词的主语,找出陈述未完而半途改变 主语的分句,些明显的语言标志,抓住这 些重点词语,辨析起来事半功倍。如介宾短语(由于、由、经 过、通过、对、对于、当……被、把、从、本着……)、关联 词、否定词、两面词(成败、好坏、优劣、得失、是否、有无 等)、代词、并列词等等,尤其是句式杂糅语病,在表被动 (被……所)、原因(原因是……造成、之所以……的原因)、 目的(把……达到)、条件(非……才行)、程度(悬殊很大)、 数量(大约……左右)时最易出错。
(3)缺宾语。如: ①虽然每天工作很忙,但他还是抓紧和同学研究或自己看 书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省) ②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 (“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”“集体化” 都是动词,句子应是“走上……的道路”)
(4)缺必要的附加成分或虚词。如: ①要想取得优异成绩,必须付出劳动。(“劳动”之前 应加附加成分“辛勤的”) ②科学工作者需要有开阔的心胸,就是和自己学术观 点不一样的同行,也应坦诚相待,精诚合作。(“和”前应加 “对”) 2.成分赘余 成分赘余是指句子的语法成分(主谓宾定状补)重复, 使整个句子不够简洁。成分赘余主要有下列类型:堆砌、重 复、可有可无、句子中多余的“的”字。
平方米,届时,我国城市人均居住面积将达到 15 平方米。
解析:C A 项,不合逻辑,同时用“至少”与“以 上”矛盾,应删去其中一个。B 项,正确。C 项, 句式杂糅,“靠的是以艺术来直接表达的”可 以改为“靠的是艺术”或“是以艺术来直接表 达的”。D 项,成分残缺,“拟定”缺少宾语。
2020高考语文语段综合正确辨析并修改病句
6.(2015·山东卷 5 题 C 项) 说到人才培养,人们往往想到 要学好各门课程的基础理论, 而对与这些理论密切相关的 逻辑思维训练却常常被忽视。 改正: 答案:主客颠倒。去掉“被”。
分句间 次序 不当
பைடு நூலகம்
在承接复句、递进复句中,分句之 间的次序分别有先后和轻重关 系,如果颠倒了,就会造成分句间 次序不当。 如:闻一多先生,是大勇的革命烈 士,是热情的优秀诗人,是卓越的 学者。 分析:正确语序应为“闻一多先 生,是卓越的学者,是热情的优秀 诗人,是大勇的革命烈士”。
真题诊断
4.(2013·湖南卷3题B项)文化具有多向性与多面性;既有物质性,也有精 神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传 承它,更要创新和发展它。 改正: 答案:语序不当,应该先“发展”再“创新”,且“文化……既要传承它, 更要创新和发展”暗换主语,应改为“我们既要传承它,更要发展和创 新它”。
安排:(1)表领属的或时间、处所的短 津,还是在比赛现场,都有支持热爱天
语;(2)表称代或数量的短语;(3)动词 津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸
或 动 词 短 语 ;(4) 形 容 词 或 形 容 词 短 共命运。
语 ;(5) 名 词 或 名 词 短 语 。 可 简 记 为 : 改正:
“属”“指(数)”“动”“形”“名”。 答案:“支持热爱天津女排的一批球迷”
走了。
如果一个句子有多个状语,它们的正确次序 2.(2007·全国Ⅰ卷 3 题 C 项)这里,
一般是:(1)表目的或原因的介宾短语,它常 昔日开阔的湖面大部分已被填平,变
在句首,用逗号和主语隔开;(2)表时间或处 成 了宅 基地 ,剩下 的小部 分也 在以
辨析和修改语病
辨析和修改语病辨析和修改语病辨析和修改语病《中考大纲》中规定:“辨析并修改病句”,病句的类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、语序不当1、关联词的位置不当①我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。
②他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
③要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
规律:如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语的后面,如果两句话的主语不同,关联词则放在主语的前面。
2、多项定语的语序不当。
他是一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文老师。
正确次序:他是黄冈中学(领属性的)的一位(数量)有20多年教学经验(动词短语)的优秀的(形容词)语文(名词)老师多项定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的,②表示数量的短语,③动词或动词短语,④形容词或形容词短语,⑤名词或名词短语(带“的”的定语放在不带“的”的定语之前)。
3、多项状语语序不当①从村庄到街道,从清晨到深夜,到处都可以听到琅琅的读书声。
②在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情的交谈。
正确的次序是:许多记者昨天(时间)在新闻发布中心(处所)都(副词)热情地(表情态)同米卢蒂诺维奇(对象)交谈。
多项状语的排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语,②表时间的介词短语,③表处所的介词短语,④表语气的介词短语(副词),⑤表情态的词,⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
4、分句的次序不当①可怜的小狗奄奄一息的躺在地上,满脸伤痕,这时它已无力叫唤了。
②在抗洪救灾的战斗中,经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。
二、搭配不当1、主谓搭配不当①山坡上,听不见锹(qiao)镐声,也看不见人影走动,只有一对对焦急的眼光,在向山沟里张望。
(“眼光”是不能“张望”的,应改为“眼睛”。
)②感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。
高中语文新高考考点复习39 辨析并修改病句(二)
语文新高考考点三十九辨析并修改病句(二)一、对点练1.下列各句中,没有语病的一句是()A.衣食住行是人的生活的永恒主题,而伴随着国民收入的快速增长,人的生活需求也呈现出多元化、个性化、生态化和便捷化。
B.在这部电视剧中,所有的人物关系都建立在特殊的政治背景下,如秦王去楚国的主要目的就是为了迎娶楚国嫡公主,完成秦楚联盟。
C.这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党汇报的决心。
D.随着“互联网+”的兴起和普及,移动化开始加速向传统行业渗入,各行业及社会生活的方方面面对信息化建设和接轨互联网的需求显得异常迫切。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
B.亚投行正式成立并开业,对全球经济治理体系改革完善具有重大意义,顺应了世界经济格局调整演变的趋势,有助于推动全球经济治理体系朝着更加公正合理有效的方向发展。
C.瑞士旅游业把眼光瞄准了中国市场,旅游部门主动设计、开展中瑞酒店管理论坛、中瑞旅游论坛等,开启了中瑞旅游交流的新篇章。
D.21名来自重庆市綦江区的留守儿童在志愿者的带领下,踏上列车,前往广西柳州探亲,与期盼已久的家人团圆。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.我国水稻种植面积为4.6亿亩,我国是世界上水稻种植面积最大的国家,水稻产量约占我国粮食总产量的一半左右。
B.战国时孟子“生于忧患,死于安乐”的论断,不仅对一个国家的生存发展具有重要意义,而且对个人的成才更具有启示作用。
C.他入伍七年来,亲手抓捕犯罪分子12名。
如今他已是队中的一名老队员,虽然浑身遍体鳞伤,但每一次训练和战斗都有他的身影。
D.为进一步加强中法两国业已存在的友好合作关系,进一步增进两国人民之间的传统友谊,两国国家元首共同决定中法互办文化年。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.有关部门这几年连续出台不少改革举措,特别是新修订的《促进科技成果转化法》,在法律层面保障了教师的利益、权利、责任。
2020艺体生高考语文专题02 辨析或修改语病(解析版)
第一篇语言文字运用专题2 辨析或修改语病【考点精讲】【考点精释】考点说明:梳理知识体系。
“辨析并修改病句”的考查是有规律可循的。
《考试大纲》框定了六种病句类型。
辨析并修改病句。
病句类型如:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑;备考时可针对这六种类型逐一梳理相关知识要点,通过对典型病句的辨析与修改让学生明了每一种病句类型的错误特征。
同时还应该帮助学生掌握基本的语法、逻辑知识,从而从理性的层面掌握辨析并修改病句的原则和方法。
考情分析:1.命题形式:辨析病句采用选择题的形式,题型稳定,绝大多数要求选出没有语病的一项。
2.命题特点:(1)考查重点为搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等。
所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。
同一类型的语病不会出现在同一考题中。
(2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,新鲜活泼,丰富多彩,特别注重贴近中学生生活实际。
(3)病句辨析题提供的句子往往为长句,迷惑性大,但选句典型,不会出现偏、怪、难的句子,分值都是3分。
3.命题趋势:(1)四选一的选择题仍为主流题型。
考虑到对六种病句类型考查的覆盖面,题干设计倾向于选“没有语病的一项”。
(2)六种语病类型中以“搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑”为考查重点。
(3)语言材料更贴近时代,生活气息更浓厚。
备考建议:2019年《考试大纲》没有变化。
高频考点,应予重视。
2020年考查可能保持稳定。
【典例导引】(2019年高考新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成19题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。
(),但我认为这恰恰是它的一个特点。
辨析并修改病句专题2(练习题+答案版)
辨析并修改病句专题辨析病句的原则:1、主干枝叶梳理法(紧缩法)有语病的句子,大多是语法方面的毛病,因此,辨析句子是否有毛病,可以从分析句子的语法结构入手。
先将句子的附加成分(定、状、补)去掉,紧缩出主干,看主干是否有毛病(诸如主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,主语残缺,谓语残缺,宾语残缺等);如果主干没有问题,再看附加成分有无毛病(诸如定语排序不当,状语排序不当,定语与中心语搭配不当,状语与中心语搭配不当,补语与中心语搭配不当等)。
2、句意分析法(1)看句意是否明确。
一般情况下,一句话只能有一种理解,即一句话表达唯一一个意思。
如果一句话有两种或两种以上的理解,是歧义句,就犯了句意不明的毛病。
(2)看前后分句是否合事理。
如:该市有人不择手段仿造伪劣产品。
(“伪劣产品”是不会有人仿造的。
)病句的修改原则:一是要最大限度地保持原意;二是修改后不能再出现新的语病;三是要保持句子的简洁;四是要根据实际表达需要修改,不能为了改病句而改病句。
修改病句的方法:删、换、移、增。
“删”就是删去多余的内容,主要用于成份多余、重复、罗嗦,自相矛盾等类型的病句。
“换”主要用于用词错误等类病句。
“移”主要用于语序不当等类病句。
“增”主要用于成份残缺等类病句。
一、用修改符号修改病句二、各种符号的作用1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
2021版高考语文一轮复习专题三病句的辨析和修改课案2病句的辨析(二)专题限时练(含解析)新人教版
病句的辨析(二)(时间:45分钟分值:48分,每题3分)1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
解析:A 画线句有两处语病。
一是两面对一面,可将“能否”删去;二是根据语境,“并行不悖”用在此处不合逻辑,可将“并行不悖”改为“至关重要”等词。
据此分析,A项修改最恰当。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。
此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。
此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。
A.月球正面的历史,科学家已经大致研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
B.月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
C.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
D.科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
病句辨析与修改 (2)
考查方式?
修改病句 • 修改病句,要在判定语病种类 修改病句, 的基础上, 的基础上,明确语句的表达目 抓住关键,不伤原意, 的,抓住关键,不伤原意,尽 多保留少改动” 量“多保留少改动”。修改语 病时,要注意: 病时,要注意: A、明确语言简明的主要内容 、 B、要注意汉语表达的灵活性 、 C、要注意考题的要求 、
例题引路 (1)滥用介词造成
例题引路 (2)暗中更换主语
而主语残缺
1、2003年公司解决了原 2003年公司解决了原 料供应不足的困难, 料供应不足的困难,超 额完成了第一季度的计 划,比去年同期增长 10% 。 产量
•2、一位农民向国家 、 文物部门献出了一枚 祖传的大颗粒珍珠, 祖传的大颗粒珍珠, 具有极高的观赏、 具有极高的观赏、保 存价值。 存价值。
学生、领导、 学生、领导、老师都参加了开 学典礼。 学典礼。 的 。 们 们 们 们 。
们 。 , 们 , 们 , 们
颠 倒 先 后 关 系
二、搭配不当 1、主谓搭配不当 2、主宾搭配不当 3、动宾搭配不当 4、定语与中心词(主宾)搭配不当 定语与中心词(主宾) 状语与中心词(谓语) 5、状语与中心词(谓语)搭配不当 6、动补搭配不当 7、关联词搭配不当 (略) 8、一面与两面搭配不当(略) 一面与两面搭配不当(
什么是病句?
• 病句是指不符合语言的组织规律、 病句是指不符合语言的组织规律、 不符合客观事物的事理、 不符合客观事物的事理、不符合人 们的语言习惯的句子。 们的语言习惯的句子。“辨析并修 改病句”是属于纯语言一类的考点, 改病句”是属于纯语言一类的考点, 一直是语文高考的必考点之一。 一直是语文高考的必考点之一。在 语言发展极快, 语言发展极快,新词与语病都层出 不穷的今天,尤其需要规范语言, 不穷的今天,尤其需要规范语言, 使其健康发展。 使其健康发展。
病句的辨析与修改教学设计
病句的辨析与修改教学设计修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句的辨析与修改教学设计有哪些呢?下面是店铺整理的病句的辨析与修改教学设计,欢迎阅读病句的辨析与修改教学设计1教学目标:1. 使学生了解常见病句的类型,准确辨识病句。
2. 依照句子原意,准确修改病句,正确运用句子表情达意。
教学重点:修改常见病句。
教学难点:分析病句类型。
教学过程:一、了解病句类型:我们要修改病句,首先要找出病句问题所在。
那么,常见的病句类型有哪些呢?出示常见病句类型:(一)成分残缺(二)搭配不当(三)前后矛盾(四)语序不当(五)重复累赘(六)不合逻辑(七)句式杂糅(八)关联词不当举例说明病句类型:(一)成分残缺这类病句主要有3种类型:1、缺主语例:在老师的帮助下,使他很快有了进步。
2、缺谓语例:中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化强国。
3、缺宾语例:2010年4月21日,全球华人怀着无比沉痛的心情,开展了形式多样的悼念青海玉树地震遇难同胞。
(二)搭配不当这类病句主要有6种类型:1、主谓搭配不当例:傍晚时分,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
2、动宾搭配不当例:我们相信,跨世纪的青年一定能够谱写出无愧于青春、无愧于时代的新业绩。
3、主宾搭配不当例:夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
4、修饰语与中心语搭配不当例:上海世博园内的中国馆完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
5、.一面和两面搭配不当例:同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
6、感情色彩用错例:他们几个人勾结合作,有力地打击了犯罪分子。
(三)前后矛盾练习:1.这次会议,我们班的同学基本都参加了。
2.全班同学都按时到校,只有王林同学姗姗来迟。
3.记者到学校采访了许多张老师的事迹。
(四)语序不当例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。
练习:1.4月24日是清华大学建校100周年纪念日,到处校园里充满了欢声笑语。
2.在学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。
2013届高考语文一轮复习 第5章 辨析并修改病句(二)——修改语病
400-688-1789 传播先进教育理念提供最佳教学方法第五章辨析并修改病句第二节修改语病□山东济南徐巍【考纲解读】修改病句比辨析病句难度稍大,它要求在辨析的基础上进行修改。
同时,此题型常把语法。
语句简明连贯、用语得体等方面内容放在一起考查,又有较强的综合性。
【高考预测】“辨析和修改语病”这一考点题年年都在发生变化,但“万变不离其宗”。
命题均紧扣六种病句类型出题,命题思路和基本方式没有变化。
辨析选择题每年都考,修改题偶而涉及。
命题材料来源广泛,涉及政治、经济、文化、科技等与生活密切联系。
可以预测,2013年的高考有关语病方面的考查依然会遵循上述规律。
【高考真题回放】1.(2012年重庆卷·18)请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改,修改后需保持原意。
(1)也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子:一粒叫做梦想,另一粒叫做信念。
(2)作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利。
(3)很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓励,有的讥讽,但他不为所动,更加努力地学习绘画。
有语病的一项是:______________________(2分)针对性修改:_____________________________________________________________(2分)【答案】有语病的一项是(3)。
针对性修改:第一种修改:将“更加”改为“依然”。
第二种修改:在“所动”前加“讽刺”或“后者”。
【解析】此题考查对病句的判断与修改能力。
能力层级为B。
要想能够提高判断病句的能力,唯一的办法就是多接触病句,与要做医术高明的医生,就要多去临床接触病例一样的道理。
对病句的考查,有时会在客观题上出现,那只需要正确判断就可以,但在这里,还需要能正确修改。
此句之“病”简单说来就是语意有矛盾,前面说“不为所动”,后面说“更加”,这就“有所动”了。
辨析并修改病句教案及教学反思
辨析并修改病句教案及教学反思1.辨析并修改病句教案篇一教学目标1、掌握考点要求,学会修改病句。
2、完成有关训练,提高做题能力。
教学重点方法指导和病句修改。
教学难点:病句的修改。
教学方法:指导方法,剖析范例,研讨训练。
教学过程:一、简单导入:由考点“辨析病句”和“修改病句”的关系简单导入。
二、考点解读:1、这一部分是考点5“辨析病句并修改病句”的第二部分,考查能力等级是D 级。
2、修改病句是在辨析病句的基础上进行的,考查方式一般是主观题,放在试卷的第Ⅱ卷上。
3、修改病句和辨析病句的不同点:A、选用的材料不同。
修改病句试题选用的材料一般是应用文,是一个比较长的语段;辨析病句一般是对句子的辨析。
B、考查的内容不同。
修改病句试题中修改的材料容量大,考查带有较强的.综合性,一段文字中往往有多种语病、多处病点;辨析病句中的句子语病一般很单纯,不太复杂。
C、答题的方式不同。
修改病句多是主观题,一般要求按题干的规定进行修改,用文字表达出来;辨析病句则只是从待选项中选出正确的或错误的就行了。
对照试题精选2、3题分析。
三、修改原则:修改病句的总原则:“多就少改”1、不要改动原意,修改不是再创作,按要求改动错误的地方。
2、改动尽量要少,能调语序的就不增删,能改一处一字的就不改两处两字。
3、保持语句的简洁通畅,决不可改出新“病句“来。
——举例说明。
四、范例剖析:1、指导审题。
2、分析修改。
3、对照验证。
(见《语文核按钮》60页)五、方法指导:修改病句的大致程序如下——Ⅰ、审明要求:认真阅读并分析题干,了解要求,明确修改的目标和思路。
Ⅱ、诊断语病:同“辨析病句”部分。
回忆学过的病句类型和辨析的方法。
Ⅲ、对症修改:主要的方法可以概括为“增”“删”“换”“调”。
六、验证效果:一是看是否按题目要求全部进行了修改,二是看修改后是否消除了病点。
1、师生互动,共同研讨。
2、验证“程序”,启迪思考。
2.辨析并修改病句教学反思篇二教学时,老师首先让同学们温故知新,自己运用学过的四种符号修改三个病句,找找错在哪里,怎么修改,并渗透修改的原则和步骤。
病句修改教案
2、搭配不当 、
(5)并列词语间词性搭配不当。 )并列词语间词性搭配不当。 传统画竹采用直幅,因为这能较好的体现篁竹的挺拔、气势、 传统画竹采用直幅,因为这能较好的体现篁竹的挺拔、气势、 与高洁。 与高洁。 挺拔、高洁”是形容词, 气势”是名词,词性不一致。) (“挺拔、高洁”是形容词,“气势”是名词,词性不一致。) (6)介宾搭配不当。 )介宾搭配不当。 小王很生气,连大家看都不看,连长给他一颗烟, 小王很生气,连大家看都不看,连长给他一颗烟,他只朝连 长点点头,然后吸烟。 长点点头,然后吸烟。 介词“ 改为“ 介词“连”改为“对”。 (7)两面对一面。 )两面对一面。 教育在综合国力的形成中处于基础地位, 教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越 多的取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量和 多的取决于劳动者素质的提高, 数量。 数量。 强弱”是两方面, 劳动者素质提高”是一方面, “强弱”是两方面,“劳动者素质提高”是一方面,前后不对 应。 (8)关联词搭配不当。 )关联词搭配不当。 在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好, 在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好, 精神压力有多大,他都坚持创作。 精神压力有多大,他都坚持创作。 尽管”后须跟确定情况, 非常用工” 不管” “尽管”后须跟确定情况,如“非常用工”;“不管”后跟不 确定情况; 再不好”应改成“多不好” 确定情况;“再不好”应改成“多不好”。
病句的辨析和修改
沅江二中高三语文备课组
根据《考试大纲 》可知,辨析并 根据《 可知, 修改病句一直是高考必考的考点之一, 修改病句一直是高考必考的考点之一, 题型较固定,分为两项:一是辨析病 题型较固定,分为两项:一是辨析病 这是近十年必考的项目, 句,这是近十年必考的项目,题型非 选择题型 常稳定,均采用选择题 常稳定,均采用选择题型,且都为选 择没有语病的一项。 二是修改病句, 择没有语病的一项。 二是修改病句, 修改病句 这一项一般是采用主观题型, 这一项一般是采用主观题型,从近年 高考题型看这项考察内容已悄悄被语 高考题型看这项考察内容已悄悄被语 言的简明、连贯以及选用、 言的简明、连贯以及选用、仿用句式 所替代。 所替代。 另外还要掌握高考病句的几个特点: 另外还要掌握高考病句的几个特点: 掌握高考病句的几个特点 非典型性特点。 1、非典型性特点。命题者故意回避 常见的典型病例, 常见的典型病例,或者利用典型病例 编制一些特例,设置陷阱迷惑学生。 编制一些特例,设置陷阱迷惑学生。 生活化、趋时性逐渐加强, 2、生活化、趋时性逐渐加强,从报 刊上或者学生的语言环境中引用语句。 刊上或者学生的语言环境中引用语句。
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☆考点四:结构混乱【高考典例】1、【2018年高考浙江卷】下列各句中,没有语病的一项是A.出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广,利用直播、短视频等形式传播外,图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B.运用互联网思维有助于优化治理,比如“最多跑一次”改革,办事程序能删繁就简的原因,仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
C.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好评。
D.该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理,开发了简单、高效制备干细胞的新技术,为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。
2.【2017年高考山东卷】下面各句中,没有语病、句意明确的一项是A.依托海量的普查成果,我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。
B.情景体验剧《又见敦煌》,昨天在新建的专属剧场首演,该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。
C.这位前方记者采访到的专家表示,C919的试飞成功,标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进水平。
D.骑自行车健身时,因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量,所以减肥、塑身效果都比较明显。
【考点剖析】结构混乱又称为句式杂糅。
是把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠的语病。
高考常考的结构混乱类语病主要包括:两句混杂、中途易辙、反客为主等。
【命题揭秘】2018年高考有多套试卷单独设置辨析或修改语病类题目,江苏卷和浙江卷考查到结构混乱类语病。
题型以选择题的形式出现,既有独立辨析的形式,也有将语句放在阅读文段中,考查考生在具体语境中解决问题能力的形式,辨析与修改并重。
2019年高考仍会沿袭2018年高考的命题特点。
【备考技巧】1.熟悉高考,掌握规律。
历年的高考结构混乱类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可以把握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有帮助。
2.熟练掌握结构混乱类语病的基本类型,做到有备无患。
3.在阅读中培养语感,提高语病辨析能力。
4.掌握结构混乱类语病辨析的基本方法:(1)语感审读法。
从语言的感性认识上觉察语句是否有结构混乱类语病,如果觉得句子读来有些不顺畅,结构不清晰,就再作分析比较,从而找到结构混乱之处。
(2)筋脉梳理法。
提取句子的主干,查看句子的修饰成分,有时句子成分没法划分出现不止一个主谓宾时考虑句式杂糅。
(3)逻辑分析法。
还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理。
(4)借助标志辨析。
句子中如果含有某些词语可能出现句式杂糅。
如:“是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)”“是为了……为目的的(是为了……/是以……为目的的)”“他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的)”“……的原因,是因为……(……的原因是……/……是因为……)”“……的原因,是由于……(……的原因是……/……是由于……)”“是因为……的原因(是因为……/是……的原因)”“原因是……造成的(原因是……/是由……造成的)”“……的原因主要是……所致(……的原因主要是… …/……主要是……所致)”“其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)”“是由于……的结果(是由于……/是……的结果)”等等。
【能力训练】1.【2018届四川遂宁市高三三诊考试】下列语句中,没有语病的一句是A.莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,建构了独特的主观感觉世界,带有明显的“先锋”色彩,被归类为“寻根文学”作家。
B.蚂蚁短租对大部分人是比较陌生的,它是国内新兴的公寓民宿在线短租平台,它的房源类型包括独栋别墅、四合院、木屋、树屋等。
C.《战狼Ⅱ》的热映启示我们,世界正在奖励认真的人,拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉,正确的打开方式仍然是用心制作。
D.据广铁集团最新消息,受台风“天鸽”影响下,广铁集团决定自8月23日5时起,对管内部分线路采取列车停运措施。
2.【2018届四川雅安市高三第三次诊断性考试】下列各句中,没有语病的一句是A.长兴县和平镇庄里村成立的乡贤议事会有6名老支书组成,自2013年成立以来已调解矛盾31起,推动了庄里村的乡风文明建设。
B.作为新时代联通亚欧大陆的实体纽带,中欧班列的开行不仅为中国与欧亚国家开展产能合作搭建了桥梁,更为“中国制造”走出去创造了机会。
C.截至2017 年12月,我国网民规模达7.72亿;去年,我国网民人均周上网时长约为27 小时左右,比2016年提高0.6个小时。
D.最近,无人零售货架出现在杭州的网约车上,但这种新的无人零售模式能否推广,最终还是要交由消费者的选择来决定。
3.【2018届浙江杭州市高三第二学期教学质量检测】下列句子中,没有语病的一项是A.今年10月即将开通的杭黄铁路是一条名副其实的黄金走廊,沿途设置富阳、桐庐、建德、千岛湖等站点,个个都是知名的旅游景区。
B.公安部与国家外汇管理局坚决支持金融创新,并将及时捕捉各种风险苗头,严厉打击借口创新为名的涉及外汇的各类违法犯罪行为。
C.霍金在宇宙学上的研究难以为普通大众理解,但其黑洞蒸发理论却给了科幻创作丰富的启示,他传奇的经历更是受到了人们极大的关注。
D.鉴于目前饮料市场山寨成风、广告宣传夸大其词等乱象,在今年的“3·15”晚会上,重点曝光了一批以假乱真、以次充好的饮料企业。
4.【2018届浙江台州市高三调考试题】下列各句中,没有语病的一项是A.浙江省是一个方言大省,境内有吴语、闽语、徽语、客家话等,有“十里不同音,百里不同语”现象,因此推广普通话任重道远,高考应进行普通话字音考查势在必行。
B.暑期新课程培训期间,教育局组织全市高一年级教师认真阅读、领会《深化普通高中课程改革方案》的精神实质,并要求各校落实好选修课的开设计划。
C.由首都劳模合唱团演唱的《好样的》蹿红网络,替代《小苹果》成为新晋神曲。
《好样的》歌词朗朗上口,乐曲铿锵有力,弘扬了劳模精神,传递了正能量。
D.人社部在社会保险关系转续及医药卫生体制改革等问题集中答复网友时明确表示,相应推迟退休年龄已是一种必然趋势,该部将适时提出政策建议。
☆考点五:不合逻辑【高考典例】1.【2016年高考山东卷】下列各句中,没有语病、句意明确的一项是A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。
B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍,优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
2.【2015年高考天津卷】下列各句中没有语病的一句是A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。
B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。
【考点剖析】不合逻辑是指在语法上虽然正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑以及事理逻辑的一种病句类型。
不合逻辑类语病可分为概念范围不清、自相矛盾、多次否定引起混乱、两面失衡、主客颠倒、关联词语用错、不合事理等。
【命题揭秘】2018年高考有多套试卷单独设置辨析或修改语病类题目,天津卷、浙江卷考查到语序不当类语病,题型以选择题的形式出现,既有独立辨析的形式,也有将语句放在阅读文段中,考查考生在具体语境中解决问题能力的形式,辨析与修改并重。
2019年高考仍会沿袭2018年高考的命题特点。
【备考技巧】1.熟练掌握不合逻辑类语病的基本类型。
2.在阅读中培养语感,提高语病辨析及修改能力。
3.精练典型题目,掌握命题及答题规律。
历年高考不合逻辑类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可以把握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有帮助。
4.掌握不合逻辑类语病辨析的基本方法:(1)语感审读法。
从语言的感性认识上觉察语句是否有不合逻辑类语病,如果觉得句子表述的意思不明确,就再作分析比较,从而找到不合逻辑之处。
(2)筋脉梳理法。
就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句子主干是否存在不合逻辑等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否有不合逻辑的情况,或修饰成分与中心词搭配之后是否存在不合逻辑的情况。
(3)逻辑分析法。
还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理。
(4)借助标志辨析。
注意抓关键的标志性词语,查找不合逻辑。
①看两面词。
看是否是一面对两面的错误。
注意“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。
②看数词。
看数词前后是否重复、是否矛盾,注意“大约、“上下”、“左右”、“平均”、“以上”、“至少”等;“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。
③看否定词。
有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。
④看并列词。
句中有“和、与、及、以及、顿号”等表并列的词或并列短语要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。
⑤看到关联词语,查看句子前后是否具备关联词语要表达的关系,查找因关联词语误用而引起的逻辑错误。
⑥见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。
【能力训练】1.【2018届山西太原市高三模拟试题(二)】下列各句中,没有语病的一句是A.碎片化阅读早已成为很多人的生活方式,与其把人们从手机、电脑前拉回到严肃的深度阅读,倒不如让读者在碎片化的时间里提高阅读质量。
B.太原市建立商品住房预售许可审批与商品住房销售价格相挂钩,严格控制悖离土地成本、开发建设成本的高价位商品住房入市。
C.我省拟对不按照旅游规划开发建设、造成旅游资源严重破坏或者长期闲置的,依法予以制裁或者收回旅游资源开发经营权。
D.连日来,海外舆论持续高度关注中国机构改革,普遍认为此次机构改革力度和范围都非常广,顺应了中国社会的发展趋势和老百姓的要求。