小学生户外活动游戏大全教学文案
户外游戏教案(通用6篇)
户外游戏教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的户外游戏教案(通用6篇),欢迎大家分享。
户外游戏教案1活动目标:1、遵守游戏规则,学习正确的猜拳与跨步。
2、两两合作,配合协调。
活动准备:场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。
活动过程:1、热身操。
(队形:半圆形,看到每一个幼儿)喜欢运动吗?这儿有一段适合的音乐,找个空的地方跟着我一起动起来!2、谈话导入。
哇,运动的感觉真好!知道吗?我小时候除了和你们一样喜欢做运动,还喜欢玩各种有趣的游戏。
比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子,还有猜拳跨步。
你们想玩吗?今天,我们就来玩一个猜拳跨步的游戏,好吗?3、教师讲解游戏规则及玩法(队形:两竖排,让每一个幼儿看清楚游戏的玩法)(1)玩这个游戏必须会猜拳会跨步,你们都会吗?①猜拳怎么猜?剪刀赢?布赢?石头赢?非常清楚,真棒!②跨步会吗?试试看?跨得又大又稳,真不错!(2)怎么玩呢?请一个孩子和我一起先来玩一下!看仔细,我们是怎样玩的!这是起跑线,那是终点线。
两个人站在起跑线上,然后猜拳,谁赢了,谁就往前跨一步,跨好后站着不能动,然后继续猜拳,最先到达终点的就是胜利者。
明白了吗?注意:只有猜拳胜出的才能向前跨一步,然后向原地后转再进行猜拳,没有决定胜负前,不能移动。
(3)我和他谁会先到到终点呢?请看仔细!4、幼儿自主游戏2遍,教师观察指导。
(1)幼儿第一次两两合作玩游戏。
知道怎么玩了吗?找一个朋友,一起来玩一玩!(2)交流遇到的问题,重申活动规则。
刚才玩的时候有没有遇到什么问题?谁来说一说?(3)幼儿第二次两两合作玩游戏。
只有遵守规则,才能玩得快乐。
换个朋友再来玩一玩。
5、游戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》(1)介绍比赛内容。
①这个游戏好玩吗?喜欢吗?这样,我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧!红队队员和蓝队队员猜拳跨步,胜利的获得一颗星,比比哪个队的星星多!②红队队员在哪里?蓝队呢?开始组合。
户外体育游戏活动教案8篇
户外体育游戏活动教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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户外活动体育游戏方案7篇
户外活动体育游戏方案7篇一、捉迷藏游戏——让孩子放飞自我捉迷藏游戏是一款经典的户外活动,适合各个年龄段的孩子参与。
这个游戏可以锻炼孩子们的动作协调和观察力,同时也能让他们在快乐的氛围中释放自己的能量和激情。
游戏规则简单,可以根据参与人数的多少进行调整,增加游戏的趣味性和挑战性。
家长可以选择一个安全的场地,然后将孩子们分成若干小组,每组一名指挥官,其他人员进行躲藏。
指挥官需要在规定的时间内找出其他队员,而队员则需要尽力躲避被找到。
这个游戏既锻炼了孩子们的反应能力和策略思考能力,也培养了他们的合作意识和团队精神。
二、拔河比赛——培养团队合作意识拔河比赛可以看作是一项通过合作来实现共同目标的团队运动。
这个游戏需要两个小组进行对抗,每个小组有相同数量的成员。
比赛开始时,每个小组的成员要用力拉绳子的两端,致力于将对方的小组拉到自己方向。
这个游戏可以培养孩子们的团队协作精神和竞争意识,同时也是一项锻炼肌肉力量和耐力的运动。
家长可以根据孩子们的年龄和身体状况,调整游戏的难度,让孩子们在比赛中感受到努力、拼搏和团队的力量。
三、迷宫探险——激发孩子的探索欲望迷宫探险游戏是一种结合智力和体力的户外活动。
家长可以在院子里或室外设置一个简易的迷宫,然后让孩子们按照一定的规则进行探险。
孩子们可以在迷宫中寻找宝藏或完成任务,通过解谜和跳跃来克服困难。
这个游戏可以培养孩子们的空间想象力、方向感和观察力,同时也可以锻炼他们的身体协调性和机智应变能力。
家长可以在游戏过程中扮演引导者的角色,为孩子们提供必要的帮助和指导。
四、传球接力——培养协作和沟通能力传球接力是一种需要团队配合和协商的运动游戏。
家长可以将孩子们分成若干小组,每个小组站成一列,然后将一块小球传递给第一个人,第一个人再传给第二个人,以此类推。
最后一个人将小球传到终点,完成游戏。
这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力、反应速度和沟通技巧。
在游戏过程中,家长可以观察孩子们之间的合作程度,并提供必要的指导和建议。
户外游戏活动教案(优秀7篇)
户外游戏活动教案(优秀7篇)户外游戏活动教案篇一活动目标:1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。
重点难点:培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
活动准备:长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地。
活动过程:1、整队带入活动场地,做好活动前准备。
2、展示活动器械(1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。
(2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。
3、演示玩法(1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。
(2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。
(3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的。
沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。
活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。
户外游戏活动教案篇二吸纸跑活动目标:1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机,音乐磁带《一起加油》活动过程:教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。
小朋友喜欢的户外活动方案例文(四篇)
小朋友喜欢的户外活动方案例文活动目标:1、旨在提升幼儿的灵敏度、快速反应能力和自我控制能力。
2、旨在促进幼儿大肌肉群的健康发展。
3、教育幼儿理解和遵守游戏规则。
活动准备:手绢活动流程:1、教师引导幼儿进行热身活动,集体参与拍手操以活跃气氛。
2、开展《丢手绢》游戏。
a. 幼儿手牵手形成大圆圈,随后蹲下,由一名幼儿持手绢。
b. 持手绢的幼儿按照顺时针或逆时针方向绕行,同时所有幼儿拍手唱“丢、丢、丢手绢”。
在歌声中,持手绢者将手绢悄悄放在某位幼儿身后,而不告知其本人。
c. 当唱到“快点快点抓住他”时,如果被放手绢的幼儿还未察觉,就要被抓住表演节目或背诵儿歌。
若幼儿在过程中发现手绢,应立即拿起手绢,迅速追赶丢手绢的幼儿。
若能追上,将由丢手绢的幼儿表演节目,若未追上,两人互换位置,游戏继续。
d. 重复以上步骤,直至游戏结束。
3、活动结束后,教师与幼儿共同进行放松练习,以缓和身体状态。
小朋友喜欢的户外活动方案例文(二)活动目标:1、旨在激发和培养幼儿对运动的热爱,使他们能在浓厚的健身环境中自发参与体育活动。
2、通过基本运动技能和方法的训练,促进幼儿在体能、智力、品德和美感方面的全面发展。
3、培养幼儿的团队合作精神,展现积极向上的风貌。
活动准备:1、为每位幼儿配备由废旧报纸制作的旋转魔棒作为活动器械。
2、准备多首音乐,包括“打猎”用于行走和队形变化练习;“墨西哥圆舞曲”用于变换队形;“加伏特舞曲”作为器械操音乐;“幼儿整合课程”用于互动游戏“火车过山洞”;“亲亲美人鱼”作为放松运动的配乐;以及“拉特斯基进行曲”用于活动结束时的集体互动。
活动流程:1、幼儿按照四路纵队的队形,随着“打猎”的音乐进行行走和队形变换练习。
2、通过“草帽舞”的音乐,引导幼儿变换为十字路队形,根据音乐节奏快慢变化为四个圆圈。
3、进行器械操,幼儿在“地毯上的游戏”音乐中使用旋转魔棒进行操练。
4、进行互动游戏“火车过山洞”,两组幼儿合作用旋转魔棒搭建山洞,另一组幼儿进行钻洞游戏。
小学生户外安全游戏教案
小学生户外安全游戏教案在小学生的成长过程中,户外活动是非常重要的。
它可以让孩子们锻炼身体,增强体质,同时也可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
然而,在户外活动中,安全问题必须得到足够的重视。
因此,我将介绍一些户外安全游戏,以便引导小学生在户外活动中保持安全。
以下是一些适合小学生的户外安全游戏教案。
1. “红绿灯”游戏目标:教导学生在横穿马路时要等待交通信号,避免随意穿越马路的危险行为。
规则:老师扮演交通灯,站在一个开阔的空地上。
当老师展示绿灯时,学生可以跑动。
红灯则要求学生停下来,模拟等待交通灯变绿再通行。
2. “躲猫猫”游戏目标:让学生意识到在户外需要留意周围环境,避免意外伤害。
规则:学生们在户外活动区域四处活动,老师充当“猫”,学生需要在活动区域内找到避难所躲藏起来。
当老师找到他们时,学生们要安静离开藏身处,以示寻找下一个安全地点。
3. “迷宫寻宝”游戏目标:训练学生在未知环境下保持冷静并找到出口。
规则:在安全的环境中设置一个简单的迷宫,孩子们需要进入迷宫,找到最后的“宝藏”。
同时,老师在迷宫中巡逻,确保学生们不会迷路,并引导他们找到出口。
以上游戏旨在让小学生在玩乐中培养安全意识,并能够在户外环境中保持安全。
希望通过这些游戏能够帮助小学生们在户外活动中更加注意安全,度过更加愉快的时光。
此外,为了让学生更好地理解户外安全知识,可以结合游戏进行一些小型的安全讲解和示范。
例如,在“红绿灯”游戏中,老师可以简单地就交通规则和横穿马路的安全技巧进行讲解;在“躲猫猫”游戏中,老师可以讲解遇到陌生人时应该如何应对;在“迷宫寻宝”游戏中,可以讲解迷路时如何保持冷静并找到出口,以及在户外活动中应该如何向家长或老师求助。
除了在学校内进行户外安全游戏,家长在孩子们参加户外活动时也需要注意孩子们的安全。
他们可以提前了解活动的具体情况和安全措施,和孩子们讨论户外安全常识,鼓励他们在户外活动中主动遵守规则,不随意离开集体或者擅自改变活动路线等。
七溜八溜户外游戏教案
七溜八溜户外游戏教案一、前言。
户外游戏是孩子们成长过程中非常重要的一部分,它可以让孩子们在自然环境中得到锻炼,培养他们的团队合作能力和社交能力。
七溜八溜户外游戏是一种非常受孩子们喜爱的游戏,通过这种游戏,孩子们可以在户外尽情奔跑、玩耍,同时也可以锻炼身体,增强体质。
因此,本文将介绍一些七溜八溜户外游戏的教案,希望能够为广大教育工作者和家长提供一些参考。
二、七溜八溜户外游戏教案。
1. 游戏名称,跳绳比赛。
游戏目的,锻炼孩子们的身体协调能力和耐力。
游戏规则,将孩子们分成若干组,每组两人一组,一人持绳,另一人跳绳,时间为1分钟。
比赛结束后,记录下每组的跳绳次数,次数最多的组获胜。
2. 游戏名称,捉迷藏。
游戏目的,培养孩子们的团队合作能力和观察力。
游戏规则,将孩子们分成两组,一组为“追”,一组为“藏”。
藏的孩子们在规定范围内找好藏身之处,追的孩子们开始寻找。
寻找到的孩子们要大声喊出对方的名字,对方听到后即为被发现。
比赛结束后,记录下谁被发现的次数最少,次数最少的组获胜。
3. 游戏名称,拔河比赛。
游戏目的,锻炼孩子们的力量和团队合作能力。
游戏规则,将孩子们分成两组,每组人数相等。
每组站在一条绳的两端,比赛开始后,两组孩子们要用尽全力往自己的方向拉绳子。
比赛结束后,看哪一组拉到了对方的一端,哪一组就获胜。
4. 游戏名称,接力赛。
游戏目的,培养孩子们的团队合作能力和速度。
游戏规则,将孩子们分成若干组,每组人数相等。
每组站在起点线上,接力棒放在第一位孩子手中。
比赛开始后,第一位孩子跑到终点线后将接力棒交给第二位孩子,第二位孩子再传给第三位孩子,依次类推,直到所有孩子都跑完。
最先跑完的组获胜。
5. 游戏名称,踢毽子比赛。
游戏目的,锻炼孩子们的协调能力和灵活性。
游戏规则,将孩子们分成若干组,每组两人一组。
比赛开始后,每组孩子们要用脚踢毽子,看哪一组能够连续踢毽子的次数最多,次数最多的组获胜。
三、总结。
七溜八溜户外游戏是一种非常受孩子们欢迎的游戏方式,通过这些游戏,孩子们不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作能力和社交能力。
游戏户外游戏教案模板5篇
游戏户外游戏教案模板5篇教案不仅是教学的设计,也是教师提升教学水平的工具,教案的设计应考虑到教学的连贯性和系统性,本店铺今天就为您带来了游戏户外游戏教案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。
游戏户外游戏教案篇1活动目标:1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。
活动难点:提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。
材料准备:1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。
3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程:热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程:一、热身活动(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。
)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。
二、引出游戏主题1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论:我们该怎么办?鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
2、(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的危险地带(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖)初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师:苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?三、幼儿活动(一)打怪兽(配合紧张的音乐)1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。
要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
室外活动简单小游戏教案
室外活动简单小游戏教案在户外进行活动是一种非常有趣的方式,可以让人们享受大自然的美好,同时也可以增强身体的锻炼。
为了让户外活动更加有趣,我们可以设计一些简单的小游戏,来增加活动的乐趣。
下面我将为大家介绍一些室外活动的简单小游戏教案。
一、踢毽子。
踢毽子是一种非常受欢迎的户外活动,可以锻炼人的协调性和灵活性。
游戏的规则非常简单,只需要一个毽子和一群朋友就可以进行。
玩家们可以站在一起,轮流用脚踢毽子,看谁能踢得更高、更远。
可以设置一些小比赛,比如谁能踢得最高,谁能踢得最远等等,增加游戏的趣味性。
二、捉迷藏。
捉迷藏是一种非常经典的户外游戏,非常适合在草地或者树林中进行。
游戏的规则非常简单,一群人分为“捉”的一方和“藏”的一方,捉的一方数到一定数字后开始寻找藏的一方,被捉到的人就成为捉的一方。
可以设置一些特殊的地点作为“安全区”,被捉到的人可以到安全区躲避一段时间。
这样的游戏既能锻炼人的体能,又能培养人的团队合作精神。
三、接力赛。
接力赛是一种非常有趣的户外活动,可以让人们在快乐中锻炼身体。
游戏的规则非常简单,一群人分为若干个小组,每个小组站在起点,将一根棒子或者绳子传递到终点,然后再传递回来。
可以设置一些小比赛,比如哪个小组能够最快完成传递,哪个小组能够最稳定地传递等等,增加游戏的趣味性。
四、水球大战。
在炎炎夏日,水球大战是一种非常适合的户外活动。
游戏的规则非常简单,只需要一些水球和一群朋友就可以进行。
玩家们可以分为若干个小组,用水球互相投掷,看谁能够击中对方。
可以设置一些小比赛,比如哪个小组能够最快击中对方,哪个小组能够最准确地投掷等等,增加游戏的趣味性。
五、绳索拉力赛。
绳索拉力赛是一种非常考验团队合作精神的户外活动。
游戏的规则非常简单,一群人分为两个小组,站在绳索的两端,然后开始拉绳子,看哪个小组能够将对方拉到终点。
这种游戏可以锻炼人的团队合作精神和身体力量,非常适合团队建设活动。
六、扔飞盘。
扔飞盘是一种非常受欢迎的户外活动,可以锻炼人的手眼协调能力。
游戏户外游戏教案优秀5篇
游戏户外游戏教案优秀5篇教案的设计应注重学生的全面发展,教案的设计应考虑到教学的连贯性和系统性,以下是本店铺精心为您推荐的游戏户外游戏教案优秀5篇,供大家参考。
游戏户外游戏教案篇1活动目标:1.学习圈的多种玩法,能两人或三人协作拉环四散追逐跑。
2.体验玩圈的乐趣。
活动重点:学习圈的多种玩法,能两人或三人协作拉环四散追逐跑。
活动难点:培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。
活动准备:1.经验准备:幼儿在户外活动中自由玩过圈,初步积累了一定的玩圈的经验。
2.物质准备:幼儿人手一个圈活动过程:一.教师带领幼儿做热身运动。
我们来到了池塘边,今天天气真好呀!我们一起来做做运动吧!二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法,体验玩圈的乐趣。
(一)幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。
1.游戏规则:(1)找一个宽松的地方,分散玩圈(滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车)(2)动脑筋想各种玩法,都试一试;(3)注意安全,别让圈伤害到自己和同伴。
2.幼儿分散玩圈,自由探索圈的各种玩法,教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。
3.集中展示,相互交流各自探索的各种玩法。
师:请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多?(二)幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。
1.游戏规则:(1)找一个宽松的地方,再次分散玩圈;(2)尝试同伴想出来的各种玩法,或再次探索圈的不同玩法。
(3)继续注意安全,别让圈伤害到自己和同伴。
2.幼儿再次分散玩圈,继续自由探索圈的不同玩法,教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩,也可以几个人配合着玩。
培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。
3.集中展示,相互交流各自探索的不同玩法。
师:你是怎么玩的?你和谁一起玩,你们是怎么玩的?(三)师幼共同利用圈玩游戏。
1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。
a:听哨音我们一排一排的,快速跑到对面的红线再跑回来。
b:第一排准备。
(一排一排的听哨音练习)2.游戏捕鱼a、1/2人当鱼,1/2人当鱼网刚才我们跑的都不错,这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。
20个有趣的户外小游戏小班教案
20个有趣的户外小游戏小班教案教案标题:20个有趣的户外小游戏小班教案教案目标:1. 帮助幼儿培养团队合作和沟通能力。
2. 促进幼儿的身体发展和运动协调能力。
3. 提供有趣的学习环境,激发幼儿的学习兴趣和创造力。
教学准备:1. 确保教学场地安全并具备适当的设施。
2. 准备所需的游戏道具和材料。
3. 组织好幼儿的分组。
教学步骤:引入活动:1. 介绍今天的主题:“户外小游戏”,并与幼儿分享户外活动的乐趣和好处。
活动一:踩气球比赛目标:培养幼儿的平衡感和协调能力。
步骤:1. 将气球吹大,放在地上。
2. 幼儿两人一组,用脚踩破气球,看谁踩破的气球最多。
活动二:拔河比赛目标:培养幼儿的团队合作和力量感。
步骤:1. 将幼儿分成两队,各站在一条线上。
2. 幼儿们用力拉绳子,看哪一队能把对方拉到自己一边。
活动三:躲避球目标:培养幼儿的反应能力和敏捷性。
步骤:1. 将幼儿分成两队,站在场地的两端。
2. 用软球互相投掷,看哪一队幼儿被球击中最少。
活动四:捉迷藏目标:培养幼儿的观察力和耐心。
步骤:1. 选择一个幼儿做“迷藏者”,其他幼儿做“寻找者”。
2. 迷藏者找一个地方躲起来,寻找者尽快找到他。
活动五:跳绳比赛目标:培养幼儿的协调能力和节奏感。
步骤:1. 给每个幼儿一根跳绳,让他们尽量多跳。
2. 看谁能连续跳最多次。
活动六:接力赛跑目标:培养幼儿的团队合作和快速反应能力。
步骤:1. 将幼儿分成几个小组,每个小组站在一条线上。
2. 每个小组的第一个幼儿跑到终点后,传递接力棒给下一个幼儿。
活动七:投掷游戏目标:培养幼儿的准确性和远近判断能力。
步骤:1. 在场地上标出几个不同的目标。
2. 幼儿们用球或小袋子投掷,看谁能最准确地投中目标。
活动八:水球接力目标:培养幼儿的团队合作和手眼协调能力。
步骤:1. 将幼儿分成几个小组,每个小组站在一条线上。
2. 幼儿们用海绵球或水球接力传递,看哪个小组最快完成。
活动九:追逐游戏目标:培养幼儿的速度和灵活性。
小学室外活动课游戏教案
小学室外活动课游戏教案一、教学目标。
1. 让学生在室外活动中感受自然环境的美好,增强对大自然的热爱和保护意识。
2. 培养学生的团队合作意识,增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和运动技能。
二、教学重点。
1. 学生能够在游戏中积极参与,发挥自己的特长。
2. 学生能够遵守游戏规则,尊重他人,团队合作。
三、教学难点。
1. 学生在游戏中的团队合作能力。
2. 学生在游戏中的策略和技巧运用。
四、教学准备。
1. 室外场地,草坪、操场等。
2. 游戏道具,绳子、球、标志物等。
3. 教师提前准备好游戏规则和讲解内容。
五、教学过程。
1. 游戏一,传球赛。
游戏规则,将学生分成两队,每队站成一条直线,队员之间相隔一定距离。
比赛开始,球从一端传到另一端,每传到一个队员手中算一分,看哪一队能够最快传完。
传球时,队员之间要注意配合,传球的速度和准确度。
游戏目的,培养学生的团队合作意识和传球技巧。
2. 游戏二,拔河比赛。
游戏规则,将学生分成两队,每队站在标志线两端,用绳子拉扯,看哪一队能够拉到对方的标志线。
比赛时,队员之间要有默契,配合力量和动作。
游戏目的,锻炼学生的团队合作能力和身体力量。
3. 游戏三,跳绳比赛。
游戏规则,将学生分成若干组,每组站在一起,进行跳绳比赛。
比赛时,要求队员们一起配合,保持节奏,看哪一组能够跳得最多最快。
游戏目的,培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
4. 游戏四,躲避球。
游戏规则,将学生分成两队,站在场地两端,用软球相互投掷,看哪一队能够把对方的队员全部打倒。
比赛时,队员们要灵活躲避,同时也要考虑投掷的力度和准确度。
游戏目的,锻炼学生的反应能力和团队合作意识。
六、教学总结。
通过这些室外活动课游戏教案,学生们在游戏中不仅锻炼了身体,还培养了团队合作意识和技能。
同时也让学生在自然环境中感受到快乐和活力,增强了对大自然的热爱和保护意识。
希望学生们能够在今后的学习和生活中,保持积极的心态,勇敢面对挑战,勇往直前。
小班户外运动游戏教案 (精选10篇)
小班户外运动游戏教案 (精选10篇)1. 游戏名称:踏青寻宝- 游戏目标:培养孩子对自然环境的认识和关注,激发孩子的观察和注意力。
- 游戏规则:将小班学生分成小组,每组一位领队,领队持有地图,其他队员根据领队指引寻找隐藏在草丛中的宝物。
2. 游戏名称:跳房子- 游戏目标:锻炼孩子的协调能力和平衡感。
- 游戏规则:在操场上划出一系列方格,每个方格上都有一个任务,比如站立30秒或者完成一定的动作,孩子们需要跳跃进入方格并完成任务。
3. 游戏名称:捉迷藏- 游戏目标:提高孩子的注意力和反应能力。
- 游戏规则:在指定的区域中,一个孩子充当"捉迷藏者",其他孩子躲藏起来。
"捉迷藏者"需要找到并抓住其他孩子,被抓住的孩子则成为新的"捉迷藏者"。
4. 游戏名称:接力赛跑- 游戏目标:培养孩子的团队协作能力和竞争意识。
- 游戏规则:将小班学生分成若干队,每队站在起跑线上,队员按顺序完成跑步接力,最后一个队员跑到终点后,该队获胜。
5. 游戏名称:水枪射击- 游戏目标:锻炼孩子的瞄准和协调能力。
- 游戏规则:将小班学生分成两队,每队一把水枪,设立目标靶板,孩子们使用水枪射击目标,命中靶板的次数最多的队获胜。
6. 游戏名称:绳索拉力赛- 游戏目标:锻炼孩子的力量和团队合作能力。
- 游戏规则:将小班学生分成两队,每队站在两个固定点,通过拉绳子的方式争取将对方队伍拉到自己的一侧。
7. 游戏名称:扔沙包- 游戏目标:培养孩子的投掷和准确性。
- 游戏规则:在指定距离内,小班学生站在起点处,用力扔出沙包,尽量将沙包投到目标区域内。
8. 游戏名称:跳绳大赛- 游戏目标:提高孩子的跳绳技巧和耐力。
- 游戏规则:小班学生分成若干队,一次性跳绳,每队跳绳的时间最长者获胜。
9. 游戏名称:站立箭靶- 游戏目标:锻炼孩子的平衡感和集中力。
- 游戏规则:在地上绘制箭靶形状,小班学生一个接一个地站在箭靶的不同区域内,保持平衡不倒下。
户外游戏活动教案范文四篇
户外游戏活动教案范文四篇【篇一】户外游戏活动教案踢球一、活动内容:踢球二、活动目标:1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
三、活动准备:每个幼儿一个毽子。
四、活动过程:1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2.皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。
3.教师边演示边对幼儿说:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。
"4.幼儿交流:你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。
用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。
5.幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。
然后互换角色。
6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
7.进行放松活动:教师和幼儿随着音乐做放松活动,互相捶捶背。
【篇二】户外游戏活动教案[活动目标]1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
[活动准备]小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。
[活动重点难点]练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
[活动过程]一、开始部分“宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。
带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分1、“宝宝们沙包有许多玩法,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。
(幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。
小学生户外实践活动文案
【引言】户外实践活动是小学生全面素质教育的有效途径,它不仅能够让学生亲近自然,感受生活,还能锻炼学生的意志品质,增强团队协作能力。
以下是一份针对小学生的户外实践活动文案,旨在让同学们在快乐中学习,在学习中成长。
【一、活动背景】随着我国教育改革的深入推进,素质教育越来越受到重视。
为了让学生在轻松愉快的环境中学习,培养他们独立思考、团结协作的能力,我们特举办本次户外实践活动。
【二、活动目标】1. 让学生了解户外活动的意义,培养对大自然的热爱;2. 增强学生的体质,提高户外生存技能;3. 锻炼学生的团队协作能力,培养良好的集体意识;4. 培养学生的环保意识,倡导绿色生活。
【三、活动时间】2022年X月X日(星期六)上午8:00至下午16:00【四、活动地点】XX森林公园【五、活动对象】全市各小学五年级学生【六、活动流程】1. 08:00-08:30 集合,发放活动物资;2. 08:30-09:00 出发,乘坐大巴前往活动地点;3. 09:30-10:00 开营仪式,介绍活动规则和注意事项;4. 10:00-12:00 亲子游戏,增进亲子关系;5. 12:00-13:30 午餐时间,享受户外野餐;6. 13:30-15:00 分组进行户外拓展活动,如:定向寻宝、攀岩、平衡木等;7. 15:00-15:30 团队分享,总结活动成果;8. 15:30-16:00 集合,返回学校。
【七、活动内容】1. 亲子游戏:通过亲子游戏,增进家长与孩子之间的感情,培养孩子的团队协作能力。
2. 定向寻宝:以小组为单位,通过寻找地图上的宝藏,锻炼学生的观察能力和团队协作能力。
3. 攀岩:在教练的指导下,学生体验攀岩的乐趣,锻炼勇气和毅力。
4. 平衡木:通过平衡木训练,提高学生的平衡能力和身体协调性。
5. 环保知识讲解:邀请环保专家为学生们讲解环保知识,培养他们的环保意识。
【八、活动准备】1. 活动物资:帐篷、野餐垫、水壶、食物、活动道具等;2. 安全保障:配备专业教练和医护人员,确保活动安全;3. 交通保障:安排大巴车接送学生,确保交通安全;4. 餐饮保障:提供营养均衡的午餐,确保学生能量补给。
小学体育小游戏室外教案(精选7篇)
小学体育小游戏室外教案(精选7篇)小学体育小游戏室外教案(精选7篇)作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的小学体育小游戏室外教案(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学体育小游戏室外教案1活动目标:1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备:1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程:一、引出主题,激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
F、大班体育游戏活动:勇敢的“小特警队”探险活动目标:1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计:一:准备部分基本动作练习。
立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二:基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。
在我们探险的路上,要过许多小桥。
有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。
小学体育小游戏室外教案2教材分析:篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目,经常从事篮球运动,可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学,不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性,以及动作能力的发展;而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐,从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
户外游戏教案
户外游戏教案户外游戏教案(精选20篇)户外游戏教案篇1【活动目标】1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法,增强四肢肌肉力量,提高动作的协调性。
2.在活动中增强竞争的意识,体验用纸盒玩游戏的乐趣。
【活动准备】1.鞋盒若干个。
2.装洗衣机等的大纸盒几个。
【活动过程】1.准备活动。
游戏:穿大鞋。
请幼儿将双脚套进大鞋里,比一比,看谁走得又快又稳。
2.基本活动。
(1)师:小朋友们想想看,除了可以用脚穿大鞋进行游戏外,这种鞋盒还可以怎么玩呢?(2)教师请幼儿用手套进去爬一爬,并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬,以免幼儿因为身体前倾而跌倒。
(3)教师组织幼儿分组进行比赛,看谁爬得又稳又快,并请爬得快的幼儿进行示范,总结爬得快的经验,请大家一起学习。
(4)师:如果两个人有三个鞋盒,要把手都套进去,应该怎么办呢?(5)教师请幼儿找伙伴进行尝试,并将某些幼儿的'好方法介绍给其他幼儿。
(6)组织幼儿进行比赛,设置一条线作为起点,几组幼儿同时进行,决出优胜者再进行下一轮比赛。
最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法,大家一起进行评价,并向他们学习。
(7)教师出示大的纸盒。
师:这么大的纸盒,也是让我们爬的,我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。
)(8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。
(9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习,教师在一旁观察并进行指导。
(10)将幼儿分组,进行比赛。
(教师确定起点与终点,让幼儿按直线进行爬的活动。
)3.放松活动。
教师带领幼儿上下抖一抖手腕,然后手扶着腰,前后左右晃一晃,摇一摇,放松手腕和腰部的肌肉。
户外游戏教案篇2目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的'精神。
准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。
玩法:1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队。
3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
学生室外趣味游戏教案
学生室外趣味游戏教案教案标题:学生室外趣味游戏教案教学目标:1. 帮助学生通过室外趣味游戏的参与,培养他们的团队合作精神和沟通能力。
2. 提供学生锻炼身体、放松心情的机会,促进他们的身心健康发展。
3. 通过游戏的方式激发学生的学习兴趣,培养他们的创造力和解决问题的能力。
教学内容:1. 游戏一:传球接力赛- 游戏规则:学生分成若干小组,站成一排,每组第一个学生手持球,传球给队伍后面的同学,直到最后一个学生接到球后,再传回到队伍前面的同学。
完成传球后,队伍站到终点线,第一个到达终点线的小组获胜。
- 游戏目的:培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
2. 游戏二:捉迷藏- 游戏规则:学生分成两组,一组为“追捕者”,另一组为“躲藏者”。
躲藏者在规定区域内找到一个地方躲藏,追捕者则在规定的时间内寻找躲藏者。
被发现的躲藏者成为新的追捕者,直到所有躲藏者都被找到或时间结束。
- 游戏目的:提供学生锻炼身体、培养观察力和反应能力的机会。
3. 游戏三:拔河比赛- 游戏规则:学生分成两队,各站在一条绳子的两端,通过团队合作和力量的协调,争取将对方队伍拉到自己的一侧。
- 游戏目的:培养学生的团队合作精神、意志力和坚持不懈的精神。
教学过程:1. 介绍游戏规则和目的,激发学生的兴趣。
2. 将学生分成小组,确保每个小组成员都能参与到游戏中。
3. 指导学生在游戏中合理分工,注重团队合作和沟通。
4. 在游戏过程中给予学生适当的指导和鼓励,确保游戏的公平性和秩序性。
5. 游戏结束后,与学生一起回顾游戏过程,总结团队合作的重要性和游戏中的收获。
评估方法:1. 观察学生在游戏过程中的表现,包括团队合作、沟通和解决问题的能力。
2. 对学生的参与度和积极性进行评估。
3. 学生之间的互动和协作情况。
教学资源:1. 绳子、球等游戏道具。
2. 游戏规则和目的的说明材料。
教学延伸:1. 鼓励学生自行设计和组织其他室外趣味游戏,培养他们的创造力和领导能力。
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小学生户外活动游戏大全一、做鬼脸。
步骤:1.所有队员包括你,围成圆圈站立,面向中心。
2.首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。
3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。
4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。
你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布。
6.之后,另一半人换过来,重复游戏。
7.一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来。
为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。
二,背摔:学会相信同伴具体要求:背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去。
下面有8人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的:体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉,从而理解每个人在工作中的位置不同,感受也不同的道理。
同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。
点评:信任是合作的基础,合作是成功的前提。
三、结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。
本游戏要求参加者的配合默契。
四、寻宝大行动参加人员:集体游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。
主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励。
五、顶气球比赛道具:气球一个、绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。
体现配合能力和竞争能力。
(注意只能用头,不能用身体的其它部位)六、五毛和一块道具:不需要;场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:一定要有男有女,比例不限裁判:一名,负责发号司令规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。
裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
七、当我们同在一起(配歌)参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。
每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。
右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。
循环往复且节奏越来越快。
八、箩卜蹲将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
九、两只小蜜蜂念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀……动作:两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负:看反应速度,负者罚一节目。
十、傻西西傻主持人做第一个动作时大家看,做第二个动作时,第一组做主持人第一个动作,做第三个动作时,第一组做主持人第二个动作,第二组做主持人第一个动作……依此类推。
主持人的动作越傻越有趣,动作做错的组罚节目。
十一、依比压压参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“依比依比压压,依比依比压压,依比依比压压,依比依比压压”边转圈走,依此将“压”换成‘捏’、‘捶’、‘揉’、‘拍’、‘摸’。
全体向后转,once more十二、你真的很不错1、右手1.拍点左肩;2.右胸口;3.侧前右伸出拇指拳。
2、左手1.拍点右肩;2.左胸口;3.侧前左伸出拇指拳。
3、双手同时做左右手动作。
“你真的真的真的真的真的很不错!”我在生命的天空里飞翔(配词)最后一句配动作:我信:右手扪左胸我行:右手变拇指拳置右胸前我一定行:双手成拳涡状对绕圈,然后右手拳举臂。
十三、爱你奋不顾身上对等数量的男女,据气温情况划出距离面对面站立,玩法:要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士,先到者为胜,可KISS她或其他。
规则:物品间要连续;物品不得外借。
十四、县太爷参与者围坐一圈,先指定一人做县太爷,嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状,坐其左右之人分别用手作打扇状;县太爷突然指某人,则其马上变成县太爷,要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状,坐其左右之人马上分别用手作打扇状。
反应速度跟不上者罚一节目。
十五、伦敦大桥倒下来参与者围成一圈,双臂搭在前者的双肩,距离紧密。
边绕圈子边唱:“把椅子拿来坐”,一起坐下,坐在后者的大腿上。
站起来;“拿椅子给我坐”,再一起坐下,坐在后者的大腿上。
再站起来;“拿来拿来给我坐”,再一起坐下,坐稳。
一起唱“伦敦大桥倒下来倒下来”或“当我们同在新华”或“依比压压”,边唱边摇,直至有人被摇出圈外,罚节目。
十六、贴膏药参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,指定“老鹰”、“小鸡”。
小鸡只能在圈外跑,鹰捉。
当小鸡在某人面前一站,则其马上变成小鸡,得跑,被鹰捉住者则替代鹰者。
适用在户外。
十七、耳语传真将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负。
十八、一只青蛙参与者围成一圈,面朝中央。
主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。
十九、七个呛呛“七个七个呛呛”,手势为手心向下往上提抓:“八个八个呛呛”,手势为手心向上往揪抓:“七个八个呛呛”,手势为手心向下再向上抓:“八个七个呛呛”,手势为手心向上往下提抓:“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。
二十、抓老虎(配词)由主持人念“抓老虎”词,每当念到有“HU”音时,听者须拍掌,迟缓或没拍手者罚节目。
设监督人巡视。
二十一、抢椅子台上置三张椅子,邀请四个人上来,放DISCO音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。
二十二、心传递参与者排两横列,分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个,下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个,一直到列尾。
传完约定的牌数,先传完者获胜二十三、小毛驴(配歌)参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“我有一只小毛驴,嘿。
”边转圈走,每唱到“嘿”时全体向后跳一步。
二十四、探戈舞“探戈探戈走,三步一回头,两步一招手。
”男女做跳探戈舞状,和着词做动作。
大茶壶我是茶壶矮又肥,——作矮肥状这是壶嘴这是柄,——一手侧前点作壶嘴状,一手撑腰作壶柄状,呼啦啦,呼啦啦,——双手向上扬作水蒸气状水开啦,水开啦,——双手向上扬作水蒸气状倒茶,倒茶。
——壶嘴状之手点作斟茶状,另一手作壶柄状。
二十五、大脑体操A:馒头大饼:左手拳,右手掌;左右手对换……B:一枪打四个:左手成四指掌,右手大拇指与食指成枪状,左右手对换……C:左三右三:左手伸出中、无名、小指,右手伸出拇、食、中三指;左右手对换……D:东风吹西风吹:左手成拳伸出大拇指,右手成拳伸出小拇指;左右手对换……E:一个鸡蛋两毛五:伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌。
F:鼻子耳朵:左手捏鼻子,右手抓左耳,然后两手同时拍一下大腿,再右手捏鼻子,左手抓右耳。
……二十六、看看谁最笨适合于圆桌排次,由主持人起头,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到“14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替,出错或太慢则罚。
俗称“明七暗七”,人数少可玩“明三暗三”等。