少年宫电子琴教案

杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案 1

授课内容认识简谱；音的长短

活动人数36 活动时间第一周授课教师张亮课时第一课时

教学过程乐理知识

音的高低

唱名： 1 2 3 4 5 6 7

do re mi fa so la si

哆来米发梭拉西

音名：

C D E F G A B

高音点:记在音符上方的小圆点表示高音

低音点记在音符下方的小圆点表示低音

噪音记号：X

二、音的长短

增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值 5 —

减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值

附点：记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半 5.

音符名称写法时值

全音符 5 ———四拍

二分音符 5 —二拍

四分音符 5一拍

八分音符半拍

十六分音符四分之一拍

教学反思1.唱简谱时学生只顾唱顺口溜，不记唱名

2.学生对音符时值的应该理解记忆

杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案 2

授课内容乐理知识（一）

活动人数36 活动时间第二周授课教师张亮课时第二课时

教学过程复习简谱及音的长短

乐理知识

一、认识低音谱号、低音谱表

二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕

中央C在高音谱表中住在下加一线

中央C 在低音谱表中住在上加一线三．变化音：

升记号?降记号?

还原记号延音线：︵连音符：

四、音的强弱

音的标准高度：1=C

切分音：

休止符号：0

四、简谱的书写

调号：1=D拍号：2/4

小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节线）

终止线：‖连谱号：

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授课内容乐理知识（二）

活动人数36 活动时间第三周授课教师张亮课时第三课时

教学过程复习简谱及音的长短

乐理知识

一、认识低音谱号、低音谱表

二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕

中央C在高音谱表中住在下加一线

中央C 在低音谱表中住在上加一线三．变化音：

升记号?降记号?

还原记号延音线：︵连音符：

四、音的强弱

音的标准高度：1=C

切分音：

休止符号：0

四、简谱的书写

调号：1=D拍号：2/4

小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节线）

终止线：‖连谱号：

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授课内容各种记号（一）

活动人数36人活动时间第四周授课教师张亮课时第四课时

教学过程各种记号：

1.力度记号

f 强 p弱

mf中强 mp中弱

渐强

渐弱

重音记号：<

2.反复记号‖：：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：

反复跳跃记号：记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：

实际唱（奏）： A B C A B D

（3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后

到记在 Fine 或处结束。

注：“Fine”是结束。“”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。

3.装饰音记号

（1）倚音：指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。

例如：

（2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tr~~~~~

(3) 波音: 由主要音和它上方或下方相邻的音快速一

次或两次交替而成.

波音唱(奏)时一般占主要音的时间.波音分上波音(顺波音) 和下波音(逆波音) 两种.

例如:

(4) 滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑音下滑音两种.滑音除声乐能演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。

(5) 回音：∽

4、其他记号

自由延长记号：换气记号：v

顿音：▼保持音： -

连线：︵︹

教学反思应举实例说明，要求学生牢记各种记号，本堂课为实记课，所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读