五上古诗词练习题
部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习(含答案) 1.根据内容连线，并按要求作答白日放歌须纵酒 ________三万里河东入海 ________洛阳亲友如相问 ________茅檐长扫净无苔 ________古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》 自己渴望建功立业的志向。
2•阅读诗歌，回答问题咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
(1) 两首诗的作者对柳的态度有什么不同？(2) 两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者 各抓住了柳枝的什么特点，而山此联想到了什么？3.这首诗，写 _________ 之景，抒发 _________之情。
一句写梧叶 ____________ 二 微 妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敬锐感觉。
()A •秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B •秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C •冬夜所见；羁旅思乡；送寒声4•阅读诗歌，回答问题七律人民解放军占领南京①毛泽东一九四九年四月钟山风雨起苍黃②，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。
五千仞岳上摩天 花木成畦手自栽 青春作伴好还乡 一片冰心在玉壶 中写“ _____ , _______ W 来表达宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。
【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。
②钟山风雨起苍黃：钟山即紫金山，在南京市的东面。
苍黃：同仓皇，形容匆忙。
③虎踞龙盘：形容地势优异。
④慨（k5i）而慷（kang）:感慨而激昂。
⑤剩勇：余勇。
穷寇：走投无路的敌人。
⑥不可沽（gd）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。
⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。
沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
五年级上册语文古诗词背诵练习题及讲解
五年级上册语文古诗词背诵练习题及讲解古诗词作为中国文化的瑰宝，承载着丰富的情感和深厚的思想内涵。
在五年级上册语文教学中，古诗词背诵是非常重要的一部分内容，有助于提高学生的语文素养和审美情趣。
本文将为大家提供一些古诗词背诵的练习题及讲解，帮助学生更好地理解和掌握古诗词。
1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
讲解：这首诗是王之涣的代表作品，描绘了黄河壮丽的景色。
诗中运用了"白日"、"黄河"、"千里目"等形象生动的词语，通过描写景物表达了壮丽的宏观视角和追求上进的精神状态。
练习题：（1）诗中的“白日依山尽”意思是什么？（2）黄河向哪里流去？（3）诗中的“更上一层楼”是什么意思？2. 《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
讲解：这首诗是张若虚的作品，描绘了思念远方的情景。
诗中使用了丰富的描写手法，如“海上生明月”、“情人怨遥夜”，表达了诗人对远方亲人的思念之情。
练习题：（1）为什么诗人会怀念远方的人？（2）灭烛是为了什么？（3）诗人不舍得给情人什么？3. 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
讲解：这首诗是杜甫的代表作之一，表达了诗人壮志未酬和忧国忧民的情感。
诗中运用了众多形象生动的词语，如“风急天高”、“渚清沙白”，以及描绘了长江和落叶的景象，通过展现壮志未酬和个人遭遇的对比，表达了诗人的苦闷和忧国忧民的心情。
练习题：（1）诗中的“风急天高猿啸哀”是什么意思？（2）诗人怀念哪位朋友？（3）诗人为什么停止喝酒？通过以上三首古诗词的讲解和练习题，希望能够帮助大家更好地理解和背诵古诗词。
古诗词的学习不仅有助于提高语文水平，还能够培养学生的情感和审美能力。
在背诵古诗词的过程中，学生可以通过细读、理解和解读诗词的意义，培养对文学的喜爱和对美的感受。
五年级人教版语文上学期古诗词阅读理解专项习题
五年级人教版语文上学期古诗词阅读理解专项习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读古诗，回答问题。
鸟鸣涧[唐]王维人桂花落，夜静春山空。
月出惊山乌，时鸣春涧中。
［1］山润的特点可以用一个_________字概括。
［2］对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反出春山月夜阒无人声的幽寂B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。
D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
［3］诗人将静与动巧妙地统一，在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。
下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。
（许浑《夜归丁卯桥村舍》）B.炉火照天地，红星乱紫烟。
（李白《秋浦歌》C.寒树鸟初动，霜桥人未行。
（刘禹锡《途中早发》）D.鸣楚山静，露白秋江晓。
（柳宗元与崔策登西山》）2. 阅读与理解。
题破山寺后禅院［唐］常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
（译文）清晨我进入古寺，初升的太阳照在山林上。
曲折的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。
山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。
此时此刻各种声响都没有了，只留下了敲钟击磬的声音。
［1］诗人出游的时间是_____，地点是______。
诗中最能体现环境氛围的两个字是______和______。
［2］给加点词选择正确的解释。
（填序号）（1）清晨入古寺（____）①进入②参加③合乎（2）曲径通幽处（____）①传达②通向③通晓，懂得（3）禅房花木深（____）①时间久②距离大③繁茂（4）但余钟磬音（____）①留下②零头③我［3］分别找出诗中的一句静态描写和动态描写。
五上语文第21课《古诗词三首》知识点及练习题
21．《古诗词三首》知识点山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
作者简介王维（约701 - 761），字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。
因笃信佛教，又被称为“诗佛”。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”他与孟浩然合称“王孟”。
主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。
注释①暝：日落时分，天色将晚。
②浣女：洗衣物的女子。
③随意：任凭。
④歇：尽。
⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
译文山上刚刚下过一场雨，晚上天气凉爽带来了秋意。
松林沐浴着皎洁的月光，清清的泉水从河床的石头上流过。
洗衣物的女子归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下，搅动了一片片莲叶。
任凭春天的花凋谢，我自己却要居住在这风光秀丽的山中。
思想感情《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
鉴赏1．开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。
空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。
2．明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合，构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。
3．最后两句直抒胸臆，表明诗人对这美景的留恋和心中的理想：要在这世外桃源般的山中隐居。
枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
作者简介张继，字懿孙，汉族，襄州（今湖北襄阳）人。
唐代诗人。
他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。
主要作品：《枫桥夜泊》。
注释①枫桥：在今江苏苏州西郊。
②姑苏：苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。
③寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。
译文月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜，面对着江边的枫树与江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。
五年级语文上册21《古诗词三首》练习题(含答案)
五年级语文上册21《古诗词三首》练习题（含答案）第一课时一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女．．，。
歇．，王孙．．。
浣女：歇：王孙：2. 乌啼．，愁眠．。
啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。
更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
( )A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。
（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。
”（）参考答案第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。
睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。
声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √。
小学五年级语文上学期专项练习——古诗含答案
五年级语文上学期古诗专项练习一、选择题。
1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．又一年．．北定中原日南望王师．．同九州．．生气恃风雷 B.王师C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）。
B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄。
C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）。
D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒。
3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C故．有之以为利，无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
A.死去元知万事空，但悲不见九州同。
B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。
A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人。
B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。
C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。
D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗。
7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．秋暝．（míng）浣．女（huàn）那畔．（bàn）B．榆．关（yú）聒．碎（kuò）一更．（gēng）C．姑．苏（gū）竹喧．（xuān）山寺．（shì）D．帐．灯（zhàng）随．意（suí）泊．船（bó）2．“随意春芳歇，王孙自可留”一句中的“王孙”指的是（）A．姓王的子孙B．贵族子弟C．诗人自己3．想象下列诗句描写的景象，（）句是静态的。
A．西塞山前白鹭飞。
B．清泉石上流C．江枫渔火对愁眠D．莲动下渔舟4．下列说法错误的一项是（）A．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B．“明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C．《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美5．下列对《长相思》的说法有误的一项是（）A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽千辛万苦。
B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
6．下列对《山居秋暝》理解不正确的一项是（）A．首联交代了时间、地点。
B．诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象，都是高尚情操的写照。
C．这是一首五言绝句，韵脚是秋、流、舟、留。
二、填空题7．选择加点词语的正确解释。
(1)随意春芳歇． ( )①停止②休息③尽(2)故园．．无此声( )①故乡②祖国(3)风一更，雪一更． ( )①改变②旧时夜间的计时单位，一夜为五更③经历8．古诗词理解山居秋暝①[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
部编版五年级语文上册古诗词专项练习题
部编版五年级语文上册古诗词专项练习题1. 选一选或填一填。
（1）一年之计在于______，一日之计在于______。
①春②夏③晨④早（2）鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______ 。
①东②北③西④南（3）弯弯的______小小的船，小小的船______两______尖。
2. 把古诗《宿建德江》补充完整。
宿建德江（唐）______移舟泊烟渚，______。
野旷天低树，______。
3. 阅读下面的古诗，然后回答问题。
夜泛①西湖[宋]苏载菰②蒲③无边水茫茫，荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
注释：①泛：漂浮，泛舟。
②菰（gū）：生长在浅水里的草本植物，开紫红色的花。
③蒲（pú）：香蒲，一种草本植物。
（1）下列说法不正确的一项是（）。
（2）从这首诗的哪一句可以看出船正在行进之中？请写在下面。
4. 人面不知何处去，______。
5. 对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
”理解正确的是（）A .梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。
B .瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
C .瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁变得伤感起来了。
6. 《夜书所见》这首古诗题目的意思是（）A .夜晚看书时所见到的景象。
B .夜晚写书时的所见。
C .在孤寂的夜里写写所思念的景象。
7. 阅读理解微笑(节选)一个微笑,(耗费花费)很少,却(价格价值)很高;给的人幸福,收的人回报。
一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝;留下回忆,终生美好。
（1）选择括号里合适的词语。
（2）这两个小节主要介绍了______。
（3）关于“微笑”的美好记忆你有吗?请你简要写一写。
(写出是谁在什么时候给了你怎样的微笑,你觉得怎样。
)8. 我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。
9. 读古诗，回答问题。
部编版五年级语文上册古诗词专项练习题
部编版五年级语文上册古诗词专项练习题1. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。
可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）默写______，______。
______，______。
（2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。
2. 读古诗，回答问题。
石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是______．（2）诗中采用了______的修辞手法。
（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？（4）出自这首的成语有______、______。
3. 阅读练习绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。
（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。
（3）这首表达了诗人怎样的心情？4. 阅读诗歌，回答问题长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
（1）这首词的作者是清代的______。
“长相思”是这首词的______。
（2）连一连故园无此声______ 山一程，水一程风一更，雪一更______ 夜深千帐灯行军之艰难______ 气候之恶劣队伍之庞大______ 思乡之情切（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。
在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。
5. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是（）A .洞庭湖的美丽景象B .太湖的美丽景象C .西湖的美丽景象D .镜湖的美丽景象6. 下列诗句中描写儿童的是（）A .乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
B .蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
C .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D .少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
五年级上古诗三首练习题
五年级上古诗三首练习题一、填空题1. 《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河______流。
”2. 《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上______。
”3. 《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼______。
”二、选择题A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《春晓》A. 明月B. 黄河C. 春晓三、判断题1. 《登鹳雀楼》描绘了诗人登上鹳雀楼所见的美景。
（）2. 《静夜思》表达了诗人夜晚思念家乡的情感。
（）3. 《春晓》描述了春天早晨的美好景象。
（）四、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线：1. 《登鹳雀楼》王之涣2. 《静夜思》李白3. 《春晓》孟浩然五、默写题1. 请默写《登鹳雀楼》全文。
2. 请默写《静夜思》全文。
3. 请默写《春晓》全文。
六、简答题1. 请简要描述《登鹳雀楼》中描绘的景象。
2. 请简要阐述《静夜思》中诗人表达的情感。
3. 请谈谈你对《春晓》中“处处闻啼鸟”这句诗的理解。
七、词语解释题1. 解释《登鹳雀楼》中“白日依山尽”的“依”字的意思。
2. 解释《静夜思》中“疑是地上霜”的“疑”字的意思。
3. 解释《春晓》中“处处闻啼鸟”的“啼”字的意思。
八、诗句理解题1. 请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的含义。
2. 请分析《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”这两句诗所表达的情感。
3. 请谈谈你对《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗的理解。
九、诗歌鉴赏题1. 请从《登鹳雀楼》中选取一句你认为最美的诗句，并简要说明理由。
2. 请谈谈《静夜思》这首诗的意境。
3. 请分析《春晓》这首诗的艺术特色。
十、改写题1. 请将《登鹳雀楼》改写成一段现代文描述。
2. 请将《静夜思》改写成一篇短文，表达诗人夜晚的思绪。
3. 请将《春晓》改写成一首现代诗。
十一、拓展题1. 请列举出你所学过的其他唐代诗人及其作品。
2. 请简述中国古代诗歌发展的几个重要阶段。
3. 请谈谈你对学习古诗的兴趣和收获。
五年级上册古诗词必背填空练习
五年级上册古诗词必背填空练习1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品，其中“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对故乡的思念之情。
2. 《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的壮观景象。
3. 《春晓》是孟浩然的诗作，其中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了春天的生机勃勃。
4. 《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”展现了鹳雀楼的高耸和黄河的壮阔。
5. 《悯农》是李绅的诗，其中“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映了农民辛勤劳作的艰辛。
6. 《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅雪后江边的寂静景象。
7. 《游子吟》是孟郊的诗，其中“慈母手中线，游子身上衣”表达了母亲对游子的牵挂之情。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖的宁静美景。
9. 《绝句》是杜甫的诗，其中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”展现了春天的生机与活力。
10. 《赠汪伦》中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”表达了诗人对友人的怀念之情。
11. 《江南逢李龟年》中“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”描绘了诗人与友人离别的情景。
12. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人对友人远行的不舍。
13. 《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人立志攀登高峰的决心。
14. 《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”表达了诗人对自然景观的细致观察。
15. 《咏鹅》是骆宾王的诗，其中“鹅鹅鹅，曲项向天歌”描绘了鹅的生动形象。
16. 《山行》中“远上寒山石径斜，白云生处有人家”展现了山中人家的宁静生活。
17. 《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜，青枫浦上愁”表达了诗人对历史的感慨。
18. 《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”表达了诗人对春雨的喜爱。
19. 《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了诗人对故乡的思念。
20. 《题临安邸》中“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”表达了诗人对美好生活的向往。
小学五年级古诗练习题
五年级古诗练习题（一）班级 ___________ 姓名_____________一、判断题1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”与“谁言寸草心，报得三春晖，”都是写春天景色的诗句。
（）2、《回乡偶书》、《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的。
（）3、《饮湖上初晴后雨》和《题临安邸》都是赞美西湖美景的。
（）4、《七步诗》中诗人曹丕用打比方的方法指出曹植对兄弟的迫害。
（）5、《长歌行》这首诗要我们珍惜时间勤奋学习。
（）二、填空1、草长莺飞二月天， ________________________________________2、__________________________________ ，唯见长江天际流。
3、__________________________________ 一片孤城万仞山。
4、春城无处不飞花， _______________________________________5、生当作人杰，______________________________________ 。
6、_________________________________ ，只留清气满乾坤。
7、洛阳亲友如相问，______________________________________8死云元知万事空，。
9、竹外桃花三两枝，。
10、三十功名尘与土，。
11、“夜来风雨声，花落知多少”是唐朝，孟浩然《》中的句，他和________ 名，他们是 _________________ 派的代表人物。
12、________ 的《石灰吟》中抒发作者立志报国，死而后已的诗句_____________________ ，13、“大江东去，浪淘尽”是〈_____________________ 中的诗句，作者是__________________ 。
14、“初唐四杰”之一王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗句中，被人们引用来赞友谊的名句15、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句是_______________________________________________ 。
小学五年级语文上册古诗词阅读理解专题练习题
小学五年级语文上册古诗词阅读理解专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 课外阅读。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
［1］这首诗的作者苏拭号____________，与他的父亲、弟弟合称______ ［2］这是一首（）诗。
A. 写景诗B. 题画诗C. 咏物诗［3］解释加点字和诗句的意思。
正是河豚欲上时欲：________________________________________________［4］说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？______________________________________［5］请写出作者联想的诗句。
_________________________________________2. 读诗句，完成练习。
渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
［1］这首词描写的时间______季，地点是在______。
［2］词中描写的事物颜色非常鲜明，如鹭的颜色是______，桃花的颜色是______，箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______，给人新鲜之感。
［3］用自己的话说说画线部分的意思，注意表现出景物的动态美。
__________________________________________________________［4］词的最后一句写人，生动地表现了渔夫（）的生活情趣。
A.急躁B.悠闲C.兴奋D.枯燥3. 读古诗，回答问题。
溪居即事（唐）崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
［1］这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_____，_________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。
［2］第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（）的农村儿童形象。
部编人教版五年级上学期语文古诗词阅读理解知识点专项练习
部编人教版五年级上学期语文古诗词阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读古诗，回答问题。
书愤①[宋]陆游早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。
书：写。
②早岁：早年，年轻时。
③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。
④中原北望：“北望中原”的倒文。
⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。
［1］“中原北望气如山”中“气”解释为________________。
［2］“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。
［3］下列对诗句的理解不正确的一项是( )A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。
C.尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。
D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。
2. 阅读古诗，回答问题。
访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
［1］诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。
_______________________________［2］从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？_______________________________［3］这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？_______________________________3. 结合注释，读古诗，做练习。
人教版五年级语文上册古诗词专项过关训练
人教版五年级语文上册古诗词专项过关训练1. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。
可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）默写______，______。
______，______。
（2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。
2. 对诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”理解正确的是（）A .知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人静了还有一盏灯是亮着的。
B .有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，篱笆旁的灯一直都是亮着。
C .家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
3. 下列诗句中，与爱国无关的一项是（）A .人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
B .生当作人杰，死亦为鬼雄。
C .黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D .落红不是无情物，化作春泥更护花。
4. 下列诗句中，与战争无关的一项是（）A .平明寻白羽，没在石棱中。
B .但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D .春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5. 古诗鉴赏(一)墨梅图题诗(元) 王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
（1）“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。
（2）这首诗中照应“墨梅”的词语有______、______。
（3）“______,______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
6. 我会按课文内容填空。
（1）《独坐敬亭山》是唐朝诗人______写的。
我最喜欢其中的两句诗是“______，______”。
（2）老吾老，以及人之老；______，______。
（3）大漠孤烟直，______。
（4）______，青草池塘处处蛙。
（5）这样的山______着这样的水，这样的水______着这样的山，再加上空中______，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
五年级语文上学期古诗词阅读理解考前专项练习
五年级语文上学期古诗词阅读理解考前专项练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读乐园。
山居秋暝①王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女②，莲动下渔舟。
随意春芳歇③，王孙自可留。
［注释］①暝：日暮，黄昏。
②浣女：洗衣女。
③随意春芳歇：任凭春花凋落。
1．解释加点的字。
(1)空山新雨后：空：______________________ 新：______________________(2)竹喧归浣女：喧：______________________ 归：______________________2．根据诗歌内容填空。
诗歌描写的季节：______________________时间：______________________地点：______________________天气情况：______________________3．翻译诗中画线的句子。
________________________________________________________4．这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？________________________________________________________5．宋代苏轼曾经夸赞说，《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作，你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联？写在下面的横线上。
________________________________________________________2. 古诗内容我知道。
1､默写《秋思》秋思________________________________________________________________________________2､解释词语意万重:________________行人:________________开封:________________3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人( )之情｡3. 课内阅读。
2024年五年级上学期语文古诗词阅读理解考前专项练习
2024年五年级上学期语文古诗词阅读理解考前专项练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读并完成练习。
题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
［1］诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。
（各填一个四字词语）［2］“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？______________________________________［3］诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？［4］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________2. 阅读古诗，回答问题。
稚子弄冰［南宋］杨万里稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬③穿林响，忽作玻璃④碎地声。
注释：①稚子：小孩子。
②铮：指古代的一种像锣的乐器。
③磬：古代的一种打击乐器。
④玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
［1］古诗的后两句运用的修辞手法是__________。
［2］根据注释，用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________________［3］这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景，表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。
3. 古诗阅读。
风鸢图诗[明]徐渭江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一任骑牛弄笛儿。
［1］这首诗中哪一句写出了放风筝的热闹？_____________________________________［2］这首诗表达了诗人怎样的情感？_____________________________________4. 课内阅读。
清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
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川大附小五年级古诗词积累竞赛试题班级（）姓名（）总分（）一.名句联句。
（16分）1、儿童相见不相识，( 笑问客从何处来 )。
《回乡偶书》【唐】贺知章2、白发三千丈，(缘愁似个长 )。
《秋浦歌》【唐】李白3、( 小荷才露尖尖角 )，早有蜻蜓立上头。
《小池》【宋】杨万里4、( 不知细叶谁裁出 )，二月春风似剪刀。
《咏柳》【唐】贺知章5、接天莲叶无穷碧，( 映日荷花别样红 )。
《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里6、( 葡萄美酒夜光杯 )，欲饮琵琶马上催。
《凉州词》【唐】王翰7、柴门闻犬吠，( 风雪夜归人 )。
《逢雪宿芙蓉山》【唐】刘长卿8、( 莫愁前路无知己 )，天下谁人不识君?《别董大》【唐】高适9、( 两岸青山相对出 )，孤帆一片日边来。
《望天门山》【唐】李白10、( 夕阳无限好 )，只是近黄昏。
《乐游原》【唐】李商隐11、昼出耘田夜绩麻，( 村庄儿女各当家 )。
《四时田园杂兴》【南宋】范成大12、野旷天低树，( 江清月近人 )。
《宿建德江》【唐】孟浩然13、( 春风又绿江南岸 )，明月何时照我还。
《泊船瓜洲》【北宋】王安石14、日出江花红胜火，( 春来江水绿如蓝 )。
《忆江南》【唐】白居易15、停车坐爱枫林晚，( 霜叶红于二月花)。
《山行》【唐】杜牧16、人有悲欢离合，( 月有阴晴圆缺 )。
《水调歌头》【宋】苏轼二.按古诗内容填空。
（16分）1.在A《登鹳鹤楼》、B《江上渔者》、C《望庐山瀑布》、D《塞下曲》这四首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（B、君看一叶舟，出没风波里)。
常用来说明“站得高，望得远”的诗句是( A、欲穷千里目，更上一层楼。
)。
运用夸张手法描写的诗句是( C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
)。
形容“箭法高超”的诗句是(D、平明寻白羽，没在石棱中。
)。
2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如( 王安石 )所写的《元日》：（爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
）3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。
北宋诗人苏轼就曾写下诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
）4．说明好上加好，更进一步的。
（欲穷千里目，更上一层楼），说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。
（野火烧不尽，春风吹又生。
），表达在节假日对亲人无限思念之情。
（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
），常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
（锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）5．告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，（天涯若比邻）”和“劝君更进一杯酒，（西出阳关无故人）的诗句，李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，（唯见长江天际流）”，表达了友人离别之情。
他还送别好友汪伦时，写下了“（桃花潭水深千尺），不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。
高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）”，表达了对好友的美好祝福。
三、按要求写诗句，各写一句。
（20分)1、写春景的：（迟日江山丽，春风花草香。
）2、写夏景的：( 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
)3、写秋景的： ( 空山新雨后，天气晚来秋。
)4、写冬景的：( 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
)5、写梅花的：( 墙角数枝梅，凌寒独自开。
)6、写兰花的：（不是生来偏爱兰，缘于神姿自天然。
）7、写竹子的：（独坐幽篁里，弹琴复长啸。
）8、写爱国的: （人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
）9、写思乡的：（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
）10、写月亮的：（可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
）11、写茱萸的：（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
）12、写送别的：（春草明年绿，王孙归不归？）13、写友情的：（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
）14、写长江的：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
）15、写黄河的：（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
）16、写泰山的：（岱宗夫如何，齐鲁青未了。
）17、写华山的：（举头红日近，回首白云低。
）18、写庐山的：（不识庐山真面目，只缘身在此山中。
）19、写黄山的：（五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
）20、写边塞风光的：（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
）四、按要求填空。
（21分）(一) 古诗百花园:(填花名)1·忽如一夜春风来，千树万树( 梨花)开。
2· (桃花)潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3·待到重阳日，还来就( 菊花 )。
4·接天莲叶无穷碧，映日(荷花 )别样红。
5·借问酒家何处有?牧童遥指(杏花)村。
(二)古诗七彩园:(填色彩)1·春色满园关不住，一枝(红)杏出墙来。
2·山外(青)山楼外楼，西湖歌舞几时休?3·等闲识得东风面，万( 紫)千(红)总是春。
4·春风又( 绿)江南岸，明月何时照我还? 5·碧玉妆成一树高，万条垂下( 绿 )丝绦。
6·（白）日依山尽，（黄）河入海流。
7·日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。
8·一年好景君须记，最是橙（红）桔（绿）时。
(三)古诗动物园:(填动物)1．小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓)立上头。
2·江上往来人，但爱(鲈鱼)美。
3·两个( 黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。
4·两岸(猿)声啼不住，轻舟已过万重山。
5·竹外桃花三两枝，春江水暖( 鸭)先知。
6·蒌蒿满地芦芽短，正是( 河豚)欲上时。
7·柴门闻(犬)吠，风雪夜归人。
8·牧童骑(黄牛)，歌声振林樾。
（四）．填数字：1.飞流直下（三千）尺，疑是银河落（九）天。
2.朝辞白帝彩云间，（千）里江陵（一）日还。
3．碧玉妆成（一）树高，（万）条垂下绿丝绦。
（五）.古诗文中“游”名胜。
（5分）(1)不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。
(2) （京口）瓜洲一水间，（钟山）只隔数重山。
(3)劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。
(4)朝辞（白帝）彩云间，千里（江陵）一日还。
(5) （姑苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(6)羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门）关。
(7)故人西辞（黄鹤楼），烟花三月下（扬州）。
(8)欲把（西湖）比西子，淡妆浓抹总相宜。
五、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”。
)（5分）1、《诉衷情》的作者是宋朝诗人张志和。
(×)陆游2、《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。
(× ) 孟浩然3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。
(√ )4、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。
(× ) 路上行人欲断魂5、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。
(√)六、连线（5分）七、选择题（12分）1、选出全是宋诗的一组。
( )A《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、2、瑞安的孙依言、孙诒让父子建造的浙江四大藏书楼之一是( )A、嘉业堂B、天一阁C、玉海楼D、别下斋3、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和( )被世人喻为花中四君子。
A、松、竹、兰B、菊、竹、兰C、菊、松、竹D、兰、竹、荷4、选出李白的作品：( )A．《古朗月行》B．《登鹤雀楼》C．《送元二使安西》D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》E．《望天门山》F．《赋得吉原草送别》G．《江南春》5、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。
A．岳飞 B．辛弃疾 C．陆游6、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。
A．红色 B．花 C．树叶7、诗人杜甫人称( )。
A、诗仙B、诗圣C、诗囚D、诗鬼8、“至今思项羽，不肯过江东。
”的作者李清照是( )人。
A、宋代B、唐代C、清代D、明代9、唐贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这旬诗中最终是选了A．推 B．敲 C．扣 D、拉10、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”这两句词描写的是( )A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色11、“谁言寸草心，报得三春晖。
”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。
A、父爱B、母爱C、师爱D、友情12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”出自( )的《小池》。
A、杨万里B、苏轼C、贺知章D、陆游12、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A、李贺B、李清照C、李商隐。