道法部编版第九课第2课时
新部编版四年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理
新部编版四年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理新部编版四年级道德与法治上册共有16课，以下是每课的知识点和考点归纳整理：第一课用眼科学好眼保护眼- 知识点：眼睛的结构和功能、保护眼睛的方法- 考点：眼睛的重要性、使用电子产品时的注意事项第二课健康之路- 知识点：健康和疾病的认识、保持身体健康的方法- 考点：健康饮食的重要性、自我保护能力的培养第三课爱护大自然- 知识点：大自然的美、人类和大自然的关系、保护环境的意义和方法- 考点：环保意识的培养、垃圾分类的知识第四课礼貌待人- 知识点：礼貌的重要性、常见的礼貌行为- 考点：做人的基本准则、与他人相处的原则第五课尊重他人- 知识点：尊重他人的权利和感受、理解和接纳不同的观点和习惯- 考点：理解多样性的意义、发展合作和沟通能力第六课父母恩情无尽- 知识点：父母的重要性、父母对子女的关爱- 考点：感恩的心态、尊重父母的行动第七课学会分享- 知识点：分享的意义和方法、帮助他人的乐趣- 考点：培养爱心和互助精神、善待他人的态度第八课保护眼睛远离游戏- 知识点：电子产品的使用对眼睛的影响、保护眼睛的方法- 考点：正确使用电子产品、合理安排休息时间第九课少年保护伞- 知识点：儿童保护意识、如何保护自己的安全- 考点：识别安全隐患、保护自己的方法第十课诚实守信- 知识点：诚实守信的意义、诚实守信的表现- 考点：树立正确的价值观、维护信任的行为第十一课谁来主持公道- 知识点：法律、公平正义、法治的意义- 考点：了解法律的基本原则、树立法治意识第十二课美好的明天- 知识点：积极向上的人生态度、追求美好的理想- 考点：树立正确的人生观、追求美好的心态第十三课尊重劳动- 知识点：劳动的意义和价值、尊重劳动的行为- 考点：了解劳动的重要性、尊重他人的劳动成果第十四课孩子不能缺的爱- 知识点：爱的表达方式、亲情的重要性- 考点：发展爱心、关爱他人的行动第十五课交通识别图- 知识点：交通信号灯、交通标志、交通手势的认识- 考点：安全过马路的方法、交通规则的理解第十六课守法是个什么事- 知识点：守法的意义和要求、尊重法律的行为- 考点：了解法律的基本规定、养成守法的习惯以上是新部编版四年级道德与法治上册每课的知识点和考点归纳整理。
部编本道法五年级上册第 9课 古代科技 耀我中华(第2课时)
我国是世界上最早种桑养蚕的国家，也是最早生产丝绸的国 家。出土于湖南长沙马王堆汉墓的素纱 衣，柔软透明，薄如蝉 翼，重 40 多克，距今已有 2000 多年。它充分表明，我国丝织技 术在很早便已达到相当高的水平。
北宋时，毕昇发明了活字印刷术。他把胶泥刻成一个个字模， 然后烧制成陶活字，用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的 一座里程碑，被称为“文明之母”。
古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时， 指南针开始运用于航海。随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯 商人传到欧洲。
大约 2000 年前，中国人就利用天然磁铁制成了指南工具——
司南。它的形状像一把汤匙，放在铜制的方形地盘中。司南在盘中转 动，当它停下来时，匙柄就指向南方。
火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。宋元时期， 火药广泛应用于军事。13 至 14 世纪，火药和火药武器传入阿拉 伯地区和欧洲。
造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”， 它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产 生了深远影响。
我国素有“瓷国”之称。河南洛阳出土的东汉青瓷四系罐表 明，早在近 2000 年前，我国的能工巧匠已发明比较成熟的制瓷 技术。而欧洲人直到 18 世纪初才仿制成功。到了宋代，我国的 瓷器制作技术更加成熟。这一时期的瓷器， 品种繁多， 器型丰 富，烧制精美。当时的瓷器还远销海外，名扬世界。
都江堰是战国时期蜀郡郡守李冰主持修建的岷江上的大型水 利工程。它的设计极其巧妙，在高山和平原交接处，利用地势和 河道，把成都平原变成了“天府之国”。2000 多年来，都江堰一 直发挥着防洪灌溉的巨大作用。它凝聚着中国古代劳动人民的勤 劳、勇敢和智慧。
【新】四年级下册道德与法治：9《生活离不开他们》第2课时课件-2020人教部编道法最新改版
二、新知探究。 （一）了解体会。
1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。 ①清洁工人在清扫街道。 ②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序 开行，调度员还在忙碌着。 ③交通警察在指挥交通。 ④小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十 四小时不同断地值班。 ⑤手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六 个小时的手术。 ⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
找一找：在我们的生活中，除了清洁工、 调度员、交警、保安、医生、科研工作者 的工作非常辛苦，还有哪些劳动者的工作 也很辛苦？ （1）先与同桌的同学交流，集思广益。 （2）请同学全班交流汇报。
很多劳动者从事的工作看起来也 许非常普通和简单，但其实并不是我 们想象的那么容易。只要我们对他们 多加了解，就会发现他们的工作非常 艰辛，我们应该感谢他们。
阅读 p69“阅读角”： 生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着城市的
整洁;他们指挥着南来北往的车辆，保证道路的畅通;他们 用关心与体贴给予病人生命的希望;他们顶着烈日、挥洒 着汗水让一座座高楼大厦拔地而起……
虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么 的平凡，但他们却是我们生活中不可缺少的人。因为他们 日复一日辛勤劳作，我们的生活才会如此美好;因为他们 对工作的认真负责，我们的明天才充满希望!
小结： 为了我们的幸福生活，各行各
业的劳动者付出自己的艰辛，我 们应该感谢他们。
阅读 p69“小贴士”：
五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界 上八十多个国家的全国性节日。1949 年12月中华人 民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的 这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体 娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
解爸爸妈妈的工作存在哪些 艰辛？
9-2+法律保障生活-【精讲课堂】2023年七年级道德与法治下册同步教学课件(部编版)
“常回家看看”是社会上已经存在的道德规范，十一届全国人
大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》， 把“常回家看看”列入修改法律条文中。
特征一：法律是由国家制定或认可的。
全国人大及 其常委会
是指特定国家机关按 照法定程序，制订法 律、修改或废止现在 法律的活动。
法律是成文的道德，道德是内心的法律。法治和德治不可分离、 不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。
这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。
①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对社会全体成员具有普遍约束力。
规范作用 保护作用
意识： 行动：（自己）
（他人）
小刘在与同学们交流的过程中，有同学提出以下观点让小刘非常困惑，请你 帮助他。
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的， 那么现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。
此观点错误。法律不是万能的，法律是人类一定历史时期的产 物，它只是社会规范的一种，法律不能代替其他社会规范的作用， 路人甲 还需要道德、规章制度进行补充。
特征三： 法律对 全 体 社 会 成 员 具 有 普 遍 约 束 力
_公__民__在__法__律__面__前__一__律__平_等___ ，任何人没有 超越法律的特权。
每个公民都___平__等_的__受__到__法__律__的__保__护____ ， ___平__等_的__享__有__权__利__和__履__行__义__务____________ 。
任务一：请你点评情境一中小刘的行为
任务二：回答问题 情境二中， 老师处罚小甲的依据是____校__规__校__纪___， 这是___学__校_______制定的，规范的是 __全__体_学__生____的行为，制定的目的是 _规__范__学__生__行_为__，__严__肃__校_纪__，__端__正__校_风___。
部编版三年级上册道法教案 第九课 心中的“110”
9心中的”110”
目标依据
1.知道初步的保健常识并在生活中运用，初步的自我保护意识和能力。
2.认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则。不到危险的地方去玩，避免意外伤害。
3.了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。
学习目标
1、通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。
目标2：
意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。
参与讨论，并且能够尝试遵守交通安全。
二、新知讲授
活动一：有点警惕性
教师：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？
学生交流：自由讨论。
教师：播放视频动画“被骗的小学生”，学生观看，视频中的故事给了你什么启示？
第一课时教案
学习目标
评价任务
学习活动
二次备课
目标1：
通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。
参与讨论，发表自己的看法。
一、新课导入
教师：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。
播放视频“我绝对不跟陌生人走”，学生看完谈感受。
学生交流：自主发言。
教师：你也有过独自在家的经历吧？与大家分享经验哦！
学生交流：千万不要随便给陌生人开门；
学生交流：有人敲门，给爸爸妈妈打电话；
学生交流：让陌生人给爸爸妈妈打电话确认；
学生交流：……
教师：打开电子教材P63页，阅读“智捉小偷”绘本故事。
你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
人教部编版8上道法习题课件 第四单元维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第2课时 维护国家安全
知识梳理 巩固练习
（3）“维护国家安全，人人有责。”作为中学生，我们 能做哪些力所能及的事情？ ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的 观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护 国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供 便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以 检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安 全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作 的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④ 我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国 家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善 于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己
队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年
奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的
。
知识梳理 巩固练习
3.全面推进国防和军队现代化建设的目标是什么？
适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代
化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化世，界到一流
军本队世纪中叶把人民军队全面建成
。
知识梳理 巩固练习
人都是维护国家安全的主角。下列A诗句表达的意思与此相近
①的但是使（龙城飞）将在，不教胡马度阴山 ②黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还
A③.①此②夜曲中闻B折.①柳③，何人不起C.②故④园情 ④洛D.阳③亲④友如相问， 一片冰心在玉壶
知识梳理 巩固练习
5.
党的二十大报告中指出，我们要“全面加强练兵备
战，提高人民军队打赢能力”“创新军事战略指导，发展人
4.怎样维护国家安全？
（1）我们要增强国家安全意识国，家树安立全利益
高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成
【公开课教案】部编版《道德与法治》七年级下册第九课9.2《法律保障生活》
9.2《法律保障生活》教学设计学校：授课班级：七年（1）班授课教师：【课程依据】本节内容选自部编版《道德与法治》七年级下册第九课。
课程依据是：1. 课标依据本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。
具体对应的内容标准是：“知道法律是由国家制定和认可的，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，理解我国公民在法律面前人人平等”。
2. 《青少年法治教育大纲》四、青少年法治教育的内容中（二）分学段的教学内容与要求规定：初中阶段（7-9年级）进一步深化宪法教育，加深对公民基本权利的认识，培养学生法律意识与公民意识。
【教材分析】本节课是部编教材《道德与法治》七下第九课法律在我们身边的第二课时：法律保障生活，进一步引导学生明确法律的作用。
本单元统领整个法律部分的学习，力图展现法律包含的公平、正义、自由、和谐等因素。
教材注重法律知识的学习，强调法治思想、法治精神的渗透，着力从学生的生活经验入手，带领学生了解法律的特征和作用，理解法律对生活的保障作用。
引导学生自觉崇尚法律，感受法律的威严与作用。
通过法律与道德规范的对比，阐释法律是一种特殊的行为规范；结合与人们公共生活密切相关的一些法律规定和生活中侵犯未成年人合法权益的案例，引导学生明确法律的作用。
并完成课标的要求“成长中的我”中的“心中有法”。
具体对应的内容标准是：“知道法律是由国家制定和认可的，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，理解我国公民在法律面前人人平等”。
【学情分析】通过上节课的学习，学生懂得了生活与法律息息相关，法律在调整社会生活中的社会关系、矛盾纠纷，渗入到社会生活的方方面面，伴随着我们的一生。
已经对法律有了初步的了解和体会，由于他们的生理发育和心理发育还不成熟，思维水平和社会经验有限，他们对法律的认识比较片面，一提起法律他们更容易联想到，威严、强制性，很少能想到法律的保障作用，有的同学违法犯罪浑然不知，缺少法律意思。
部编版小学六年级下道法导学案及练习题——第9课《日益重要的国际组织》
部编版小学六年级下册道法导学案及练习题——第9课《日益重要的国际组织》第1课时《日益重要的国际组织》导学案一、学习目标1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用。
2.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
3.培养开放的国际视野。
二、教学重难点国际组织的分类及重要作用。
三、导学提示(一)预习教材P66-67。
(二)国际组织的分类1.细读P66、P67，思考并写出国际组织的两种分类。
(1)按照地理范围：国际组织可以划分为（）。
世界性国际组织的成员（），区域性国际组织的成员（）。
(2)按照职能范围：国际组织可以划分为（）。
一般性国际组织在（）等多领域开展活动，专门性国际组织（）。
2.判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是一般性国际组织还是专门性国际组织。
请在相对应的方框打对号。
2、微课3、当堂达标第1课时当堂检测一、填空题1.一些国家和地区为了特定的，而组成。
2.国际组织制定、设立、开展，是国际社会的重要成员。
3.按照地理范围，国际组织可以分为国际组织和国际组织。
4.按照职能范围，国际组织可以分为国际组织和国际组织。
5. 领导现代奥林匹克运动，其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的团聚。
其中黄色的圆环代表。
6.国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进等方面，发挥着重要作用。
二、判断题1.联合国按地理范围划分是世界性国际组织。
( )2.世界银行按地理范围划分是区域性国际组织。
( )3.国际奥林匹克委员会按照职能划分是专门性的国际组织。
( )4.东南亚国际联盟按照职能划分是一般性的国际组织。
( )5.世界卫生组织按照职能划分是专门性国际组织。
( )三、选择题1.组织的成员来自全球各地的是（）A.世界性国际组织B.区域性国际组织C.一般性国际组织2.组织的成员限于特定范围的是（）A.世界性国际组织B.区域性国际组织C.专门性国际组织四、简答列举几个你知道的国际组织。
【小学教育】道德与法治五年级上册：9古代科技耀我中华第二课时教案-2019人教版部编道法
竹木简笨重，携带不便。
竹木简制造工艺复杂，造价昂贵。
帛的造价太高，一般只有皇亲贵胄能使用的起，普通老百姓是用不起的。
竹简又重又占地方。
在这种情况下，人们迫切的需要一种携带方便、造价低廉的书写材料，这时候，造纸术应运而生。我国的造纸术，最早可以上溯到西汉时期。在我国西汉时期，出现了麻纸。
除了司母戊鼎之外，商代还有很多的青铜鼎，教师相机出示一些商代青铜鼎的图片，引导学生欣赏欣赏，进一步了解我国商代青铜制造业的水平。
教师相机引导学生明白司母戊鼎以及其他的商代青铜器，都是制造于3000多年前，商周青铜器是中国商周时代生产科技和艺术发展水平的集中反映。造就了以狰狞为美的审美文化时尚也呈现了我国奴隶制残酷本性。综上所述商周的青铜艺术是一颗光彩夺目的明珠。它以品类丰富、造型优美、纹饰华丽、制作精巧、风格独特而著称，在世界艺术史上占有独特地位。
到了北宋时期，指南针开始运用于航海，随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲。
出示指南针的图片及资料，引导学生看一看，了解指南针的样子及制作原理，并了解指南针在航海史上发挥的作用。
作为中国古代四大发明之一，指南针的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。
今天这节课，我们继续探讨中国古代的科学技术。
板书课题：9、古代科技耀我中华
二、独领风骚的古代技术创造
同学们，我们的祖先用勤劳的双手和智慧的大脑向世界展现了许多精湛的技艺，在世界上独领风骚，他们分别有哪些呢？
形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精美绝伦的瓷器，造福千秋的工程建设等等。
这些古代技术创造在当时世界上首屈一指，独领风骚，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺和勤劳智慧。
部编版小学五年级道德与法治下册第九课中国有了共产党
3.师：1934年10月间，毛泽东率领中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，体现了毛泽东满怀喜悦的战斗豪情。
这节课，我们便来探究红军长征的那些事。
4.揭示课题：9.中国有了共产党二、新知探究。
活动一：红军不怕远征难（一）红军长征困难重重1.师：国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不怕牺牲，英勇反“围剿”。
1934年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。
2.小组合作：（1）学生观看工农红军长征路线图，在地图上找一找红军当年长征经过的地区。
（2）查一查资料，了解当地的自然环境，想一想红军当时可能面临怎样的困难。
3.师：红军长征遇到了千难万阻，在军事上有国民党反动派的围追堵截。
在生活上，工农红军异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带，皮鞋。
在环境上，有高耸云霄，终年积雪、空气稀薄的大雪山。
有一望无际的草地，人一踏上去就陷下去，给红军生命造成威胁。
即便面对如此多的困难，但他们的精神是富足的，他们的信仰是坚定的，他们有顽强的意志。
4.了解遵义会议1935年1月，中共中央在贵州遵义召开会议。
遵义会议开始确立以毛泽东为代表的新的中共中央的正确领导，中国革命从此开始走上胜利之路。
遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
遵义会议后，红军排除万难，挥师北上。
（二）回忆伟大征程1.师：这场远征这么“难"，红军为什么“不怕”？让我们从回忆伟大征程的一些典型故事来体会吧。
2.学生交流在课前收集的关于长征的故事。
（1）在小组内交流。
（2）学生汇报。
3.师引导学生了解红军远征的故事。
2024学年一年级道法上册(部编版)【核心素养目标】第9课《玩得真开心》第二课时(教学设计)
一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》第二课时教学设计（1）把纸箱当作隧道进行穿越（2）在纸箱上进行创意涂鸦（3）用纸箱剪出动物3.图片+文本学习：创意小达人只要大家肯动脑和动手,旧纸盒箱也能变成很好的玩具。
（1）我上电视了（2）开火车了（3）钻山洞（多人游戏）4.素材：火车开了20秒5..图片+文本学习：旧纸箱变玩具（1）做个大恐龙（2）做个房子（3）建个城堡6.素材：纸箱机器人教学环节二：制作创意玩具1.文本学习：生活中有很多如纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具。
如树叶、石头、旧布、纸盒等等，你知道怎么玩吗？2.图片+文本学习：树叶树叶可以做成漂亮的树叶画……3.图片+文本学习：小纸盒城堡、坦克、飞机、汽车4.图片+文本学习：废旧布料小钱包、沙包、娃娃、小动物5.图片+文本学习：小石子用石子摆各种造型......教学环节三：生活物品可创造1.文本学习：生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得开心。
2.图片+文本学习：折纸游戏3.素材：折千纸鹤思考文本回答问题指名回答观看图片学习文本思考文本感悟文本反思文本观看视频观看图片学习文本了解文本观看视频学习文本了解文本感悟文本观看图片学习文本观看图片学习文本观看图片学习文本观看图片学习文本学习文本了解文本图片欣赏观看视频作隧道进行穿越；在纸箱上进行创意涂鸦;用纸箱剪出动物或者卡通形象来装饰桌面。
只要用心旧纸箱也可以变成有趣的玩具。
引导学生在家里利用随处可见的闲置物品进行创意活动,且环保、有趣、有创造性。
例如，制作树叶贴画、树叶书签；把闲置纸盒改造成纸巾盒或者化妆盒；对闲置布料进行剪裁和再利用；彩绘石头或者把石头垒成建筑。
7.图片+文本学习：玩具一起玩......有一次圆圆想了个好主意，让我们各自带自己最喜欢的玩具在小区游乐场见面。
接着大家分享玩具一起玩，小明还教我们拼乐高汽车、搭小狗积木，轩轩还教会了丽丽和慧慧滑滑板。
部编版道法六下第9课《日益重要的国际组织》教案
部编版道法六下第9课《日益重要的国际组织》教案一、教学目标：知识目标：让学生知道什么是国际组织；技能目标：让学生了解国际组织的重要作用；情感目标：培养学生积极向上的生活态度；二、教学重难点：教学重点：让学生了解中国对国际组织作出的巨大贡献；教学难点：让学生了解国际组织的概念；三、教学准备：多媒体课件;四、教学过程：一、激趣导入：师：什么是国际组织？国际组织有哪些重要作用？师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《日益重要的国际组织》。
二、国际组织：师：课件出示课本第66页的《阅读角》，请同学们认真阅读后，结合课文内容想一想，什么是国家组织？它是如何分类的？生：认真阅读后，结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手发言；师：大家说的很好，（板书）国际组织是指三个或以上国家（或其他国际法主体）为实现共同的政治经济目的，依据其缔结的条约或其他正式法律文件建立的常设性机构。
国际组织的分类主要有：1、按照地理范围可以分为全世界性区域组织和区域性国际组织；2、按照职能范围可以分为一般性国际组织和专门性国际组织；师：课件出示课本第67页的《活动园》的内容，请同学们认真阅读后，结合课文内容想一想，国家性组织的重要作用有哪些？生：认真阅读后，结合课文内容，积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手发言；师：大家说的很好，说明大家都是个善于总结的孩子。
师：（板书）国际性组织主要有以下几方面的作用：1、推动国家间广泛交流、合作；2、解决国家间矛盾纠纷；3、促进国家间和平发展；三、联合国和世贸组织：师：课件出示课本第68页的《阅读角》，请同学们认真阅读后，结合课文内容想一想联合国具有哪些重要作用？生：认真阅读后，结合课文内容，积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手发言；师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。
师：（板书）联合国的主要作用有：1、维护世界和平；2、促进全球发展；3、增进国家间的友好；师：课件出示课本第70页的《活动园》的内容，请同学们认真阅读后，结合课文内容想一想，国际世贸组织的别称是什么？生：认真阅读后，结合课文内容，积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手发言；师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。
【小学教育】道德与法治五年级上册：9古代科技耀我中华第二课时教案-2019人教版部编道法
火药是我国古代炼丹家，在炼制丹药是偶然发现的。
宋元时期，火药广泛应用于军事。
13-14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。
中国是最早发明火药的国家，隋代时，诞生了硝石、硫磺和木炭三元体系火药。黑色火药在唐代（9世纪末)时候正式出现。
人类文明史上的一项杰出的成就。火药是以其杀伤力和震慑力，带给人类消停战事、安全防卫的作用，成为了人类文明重要发明之一。
板书课题：9、古代科技耀我中华
二、独领风骚的古代技术创造
同学们，我们的祖先用勤劳的双手和智慧的大脑向世界展现了许多精湛的技艺，在世界上独领风骚，他们分别有哪些呢？
形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精美绝伦的瓷器，造福千秋的工程建设等等。
这些古代技术创造在当时世界上首屈一指，独领风骚，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺和勤劳智慧。
出示课本78页的“阅读角”，学生自由读一读，了解中国“南海一号”上的瓷器，进一步体会古代瓷器远销海外，名扬世界。
除此之外，每年在世界各大拍卖会上，中国的瓷器往往成为拍卖的热点。
造福千秋的工程建设。
出示课本78页的都江堰图和赵州桥图，引导学生观察图片，再读一读旁边介绍的文字，了解都江堰以及赵州桥的历史及作用。
教师出示《金刚经》活版印刷的图片，引导学生看一看，了解活版印刷在中国历史上的广泛运用和巨大作用。
学生自由读一读课本80页“活动园”的一段文字，进一步了解雕版印刷神奇之处，体会中国劳动人民的勤劳和智慧。
雕版印刷术为中国文化的传播提供了便利的条件，但是，雕版印刷术也有它的弊端，那就是雕版印刷是一整版块印刷，如果在刻印雕版的时候出现一个错误，整块雕版就废弃了。到了北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，很好的避免了雕版印刷术的这一弊端，让我们一起来看一看毕昇的活字印刷术。
【精选】部编版七年级上册《道德与法治》第九课《珍视生命》重要知识点总结
【精选】部编版七年级上册《道德与法治》第九课《珍视生命》重要知识点总结第1课时守护生命1．怎样爱护自己的身体？(1)守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式。
(2)关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。
(3)要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
2．为什么要养护精神？(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
(2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
3．怎样养护精神？(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
第2课时增强生命的韧性1．什么是挫折？生活中的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
2．如何正确认识挫折？人们对挫折的认识和态度不同，产生的感受和行为也不同。
3．挫折的影响有哪些？(1)【消极影响】面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
(2)【积极影响】得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4．面对挫折，如何发掘生命的力量？(1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(2)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。
学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有利于增强我们的生命力量。
(4)增强生命韧性需要方法。
七年级道德与法治上册同步(部编版2024)9.2提高防护能力(教学课件)
真实的踩踏事件回顾
2023年11月13日上午10时许，武陟县兴华中学 初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下 楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的学生第一时间送往 医院接受检查治疗。目前，1名学生经全力抢救无 效死亡，1名受伤较重学生正在全力救治，4名受 轻微伤学生住院观察治疗、近日即可出院。
2022年10月29日，韩国首尔龙山 区梨泰院万圣节庆祝活动发生严重 踩踏事故，造成158人死亡、196 人受伤。事故发生在一条狭窄的下 行胡同内，胡同是一个宽约3.2米， 长约45米的斜坡，当时在大约18 平方米的空间里竟有300多人。
增强风险意识
03
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做 一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
课前测试：测测你的防护能力等级有多高
测试说明：以下共有5题，每题1分，得分5分为防护战士、3-4分为安全 卫士，1-2分为避险小白，你的防护等级有多高呢？快来测一测吧！
1．大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？ A 、适当地补充淡盐水 B 、大量饮水 C 、喝糖水 2．油锅着火时，正确的灭火方法是： A 、用水浇 B 、用锅盖盖灭 C 、赶快去端油锅 3．文化部门依法禁止在中小学校园周围（）米范围内设立互联网 服务营业场所。 A 、100米 B 、200米 C 、300米
我们平时开展专题活动和演练，提升应对能力
组织防火、防盗、防震 等专题教育活动，让师 生掌握基本的安全防范 技能。
定期开展应急演练，如 火灾逃生、地震避险等 ，提高师生在遇到突发 事件时的应对能力。
鼓励师生参与校园安全 巡查，发现安全隐患及 时报告并处理。
探究与分享
某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角， 躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每 年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空 旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面 之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次 地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
人教版道法一年级上第三单元第九课(第2课时)教学设计
作业设计
利用废旧物品制作一个有趣的玩具，带来和小朋友一起玩。
板书设计
9、玩的真开心
小小法官明事理
玩具交流会
教学反思
(2)听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。
(3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗?
小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。
一年级上第三单元第九课教学设计
年（班）级
时 间
执教人
学 科
道德与法治
课 题
9、玩的真开心
第（2）课时
三维目标Βιβλιοθήκη 知识与技能：能表现整理自己东西的愿望。
过程与方法：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。
情感态度价值观：表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。
教学重点：使学生懂得整理的原则是方便、美观。
2.这样玩好吗 举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”…… 小法官判断并说明理由
小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩才能更快乐。 总结：同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧!
师：现在每个同学的家里应该都有一大堆玩具，而且很多玩具大家玩了几天就不玩了，然接着买新玩具 ，最后家里的玩具都没有地方放了，那么可以想办法解决这个问题吗? 学生看课本，思考并回答。
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（3）法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做、不应该怎么做。
（4）法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
9.★科学完备的法律体系是实行法治源自前提。5．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？ ★★
法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
6．国家强制力是指什么？★
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
7．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（公民在法律面前一律平等体现在哪些方面？）★★
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3.国家创制法律的两种基本形式？★★★
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
4.什么是制定？什么是认可？ ★
①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。
②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
8．法律的作用。 ★★
规范作用：（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
第九课 法律在我们身边
第2课时 法律保障生活
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？（法律和道德的相同之处是什么？）★★
法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2．法律的特征。 ★★★
(1)是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）