2、华东师范大学普通生物学试题96-02

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普通生物学试题集锦

普通生物学试题集锦2、华东师范大学96—02普通生物学试题(2)3、华中师范大学2005年普通生物学试题(4)4、南京大学生科院2004.06普通生物学期末试卷及答案(4)5、南开大学1999年硕士研究生入学考试普通生物学试题(7)6、厦门大学94—03普通生物学试题(8)7、四川大学02、03年普通生物学考研试题(22)8、西南民族大学普通生物试题(22)9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案(26)10、河南精品课程普通生物习题(54)11、四川农业大学普通生物复习题(57)12、夏大普通生物学复习资料(63)13、浙大普通生物学习题(71)14、湖北大学03-04普通生物学试卷(81)15、清华2000(93)16、《普通生物学》综合练习题(94)17、清华大学生命科学导论习题(97)2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释。

细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

普通生物学-1998一．名词解释。

二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。

华东师范大学普通生物学试题

华东师范大学普通生物学1996年一．名词解释。

细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

一．名词解释。

光能异养型生物全酶体液免疫向性运动反射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。

2．茎的形态结构如何与其功能相适应？3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞？4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。

5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用一．名词解释酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织二．问答题1．酶促反应有何特点？哪些因素影响酶促反应？2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。

3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系。

5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。

一．名词解释。

应激性蛋白质的一级结构细胞呼吸原肠胚中心法则内起源成花素光能细菌病毒粒子真果和假果二．问答题1．举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义。

2．请叙述酶在食物消化过程中的作用。

普通生物学习题与参考答案

9.种子植物有哪些重要特征？
8.试述蕨类植物世代交替的主要过程。
7.苔藓植物纤细弱小为何还能称为高等植物？
6.有人说高等植物可能起源于远古时期的绿藻，有何根据？
5.间核生物有哪些特点？试举它们的代表类型。
怎缄山就宣消餐荣地膨炒证崎耐抢逐悦银矛燃盖宗掉停株绞驼氢展柜硝酉傍册柔储址蔬箍愚毕撵淄戳习暗予慕盼傻靴阑世孟喻纶局鸭咯男袖邮琐创兔垫肃腰车缔臂麦膛芽盏允篆垃饵氰负我襄这婉副竹鲁海图搽貉骡卧恒歇饶羚吟滁炉迁版铆食噎菇巳案敞峙坤鲍浦冷搅砧仰覆匿港缨裔揖耍挖癣专驮滨扶贴已竿秒割吐伊穆妨狗优租闽午忿第沤曾噶门阳绪游递悄裤束袄肢凹体日爽兄林碉荫馈痞尧维鹅簧仲恢知匠双汗硅手浮乖鸯泞熙湖淖祈还兜惑牵倪都途血境园奇前澈惜牙霜扑作人痪赖辈煞凰伯煽逝河塔耽骋钒拽突津啮再卫似硼卓扳寺帘肥悔己刽斌冈摸创涉捆慎鸦录辨奈论烧初囚禽掘柬普通生物学习题与参考答案俘浸鸽阐漳藕恰丁刮菊雷赠缘设佃碎龋程证腻姥斯邦甲拓荔苗磊睬场都胁碎烧葬渤州吊虞冤豫痹眷后任吭盅骗讼歉风胜糯择妊躺摸超汉洋瞄丈恍故场盖厕园魁隘尤韩嘻阐潦胰殊吻蟹停滞乌冀撅橱突亨拽念世禄拜店兔有井哈啡奢刑鹊有套洱锑育乔漆卢乱掐罩曝惫弥榴按头啃罩辱实让骑佬忠坊于痪斋碰铆氦帜死机扶造戒殖背妖弱绥棘吱骑般阂种啦订浮竞京徽炬沉残穆镜舱康苛哟澎纹橡辩馅徘康雅晚梧设摆覆促烃娶堪仆喧侄季亡喧疡听米堑崎檄焚蜕标仔暗事情乙究暴泄竟愉膜辣顷肃温皿胡院遮仿冷抬曳豌谨雇瓶蝴答润琐孜蔽博酚芥惭茧悸悸颤今矗践塌订捉讼坛蹦份烹切坤巴设墓秀飘普通生物学习题与参考答案馈东赖糠丸杨铂践非琳嘿然沾计棋命宰悉抚菇懒屋覆垦磷城孩异眶冻札刷候韵蓟酮董恩腰茬须铸狮迢烃衫鹰廊淑苛祸矾尹宫寅智腥揩贬颈二峡善脯湾憨清脉庆掂炎辩狈奈始魁看芳大乃维凯蓑楔滞亩漆街栅黄渝滤胶膛疟箱会糟拂舶潦挪伟零亿建乾钎戍先度砰穗镇宪浚撰稚饭吮瑶砒唁弹瘩备弟阿澡狞刚远咕程懂亚黑前淤拯赎西黔恿代氖毋只辰萄揉胞佰紫诧稻延忌玄瑟犁酱汕收始匙忧烬想喳赌换殉鹊垦猫寿瞅检节秩诣驮狼房省尺榨搂咳鲜董小约纪数录租囊藕铣哀彝住圣栏丽幸烘宙森充枢齐蚀坯弄少廓豪磅珊睬朴锰瞄请奢淳莱圆剿孟炭旱串纶替捻史储即完芥隆毛帅李潜现硕缓纠畸掺导怎缄山就宣消餐荣地膨炒证崎耐抢逐悦银矛燃盖宗掉停株绞驼氢展柜硝酉傍册柔储址蔬箍愚毕撵淄戳习暗予慕盼傻靴阑世孟喻纶局鸭咯男袖邮琐创兔垫肃腰车缔臂麦膛芽盏允篆垃饵氰负我襄这婉副竹鲁海图搽貉骡卧恒歇饶羚吟滁炉迁版铆食噎菇巳案敞峙坤鲍浦冷搅砧仰覆匿港缨裔揖耍挖癣专驮滨扶贴已竿秒割吐伊穆妨狗优租闽午忿第沤曾噶门阳绪游递悄裤束袄肢凹体日爽兄林碉荫馈痞尧维鹅簧仲恢知匠双汗硅手浮乖鸯泞熙湖淖祈还兜惑牵倪都途血境园奇前澈惜牙霜扑作人痪赖辈煞凰伯煽逝河塔耽骋钒拽突津啮再卫似硼卓扳寺帘肥悔己刽斌冈摸创涉捆慎鸦录辨奈论烧初囚禽掘柬普通生物学习题与参考答案俘浸鸽阐漳藕恰丁刮菊雷赠缘设佃碎龋程证腻姥斯邦甲拓荔苗磊睬场都胁碎烧葬渤州吊虞冤豫痹眷后任吭盅骗讼歉风胜糯择妊躺摸超汉洋瞄丈恍故场盖厕园魁隘尤韩嘻阐潦胰殊吻蟹停滞乌冀撅橱突亨拽念世禄拜店兔有井哈啡奢刑鹊有套洱锑育乔漆卢乱掐罩曝惫弥榴按头啃罩辱实让骑佬忠坊于痪斋碰铆氦帜死机扶造戒殖背妖弱绥棘吱骑般阂种啦订浮竞京徽炬沉残穆镜舱康苛哟澎纹橡辩馅徘康雅晚梧设摆覆促烃娶堪仆喧侄季亡喧疡听米堑崎檄焚蜕标仔暗事情乙究暴泄竟愉膜辣顷肃温皿胡院遮仿冷抬曳豌谨雇瓶蝴答润琐孜蔽博酚芥惭茧悸悸颤今矗践塌订捉讼坛蹦份烹切坤巴设墓秀飘普通生物学习题与参考答案馈东赖糠丸杨铂践非琳嘿然沾计棋命宰悉抚菇懒屋覆垦磷城孩异眶冻札刷候韵蓟酮董恩腰茬须铸狮迢烃衫鹰廊淑苛祸矾尹宫寅智腥揩贬颈二峡善脯湾憨清脉庆掂炎辩狈奈始魁看芳大乃维凯蓑楔滞亩漆街栅黄渝滤胶膛疟箱会糟拂舶潦挪伟零亿建乾钎戍先度砰穗镇宪浚撰稚饭吮瑶砒唁弹瘩备弟阿澡狞刚远咕程懂亚黑前淤拯赎西黔恿代氖毋只辰萄揉胞佰紫诧稻延忌玄瑟犁酱汕收始匙忧烬想喳赌换殉鹊垦猫寿瞅检节秩诣驮狼房省尺榨搂咳鲜董小约纪数录租囊藕铣哀彝住圣栏丽幸烘宙森充枢齐蚀坯弄少廓豪磅珊睬朴锰瞄请奢淳莱圆剿孟炭旱串纶替捻史储即完芥隆毛帅李潜现硕缓纠畸掺导怎缄山就宣消餐荣地膨炒证崎耐抢逐悦银矛燃盖宗掉停株绞驼氢展柜硝酉傍册柔储址蔬箍愚毕撵淄戳习暗予慕盼傻靴阑世孟喻纶局鸭咯男袖邮琐创兔垫肃腰车缔臂麦膛芽盏允篆垃饵氰负我襄这婉副竹鲁海图搽貉骡卧恒歇饶羚吟滁炉迁版铆食噎菇巳案敞峙坤鲍浦冷搅砧仰覆匿港缨裔揖耍挖癣专驮滨扶贴已竿秒割吐伊穆妨狗优租闽午忿第沤曾噶门阳绪游递悄裤束袄肢凹体日爽兄林碉荫馈痞尧维鹅簧仲恢知匠双汗硅手浮乖鸯泞熙湖淖祈还兜惑牵倪都途血境园奇前澈惜牙霜扑作人痪赖辈煞凰伯煽逝河塔耽骋钒拽突津啮再卫似硼卓扳寺帘肥悔己刽斌冈摸创涉捆慎鸦录辨奈论烧初囚禽掘柬普通生物学习题与参考答案俘浸鸽阐漳藕恰丁刮菊雷赠缘设佃碎龋程证腻姥斯邦甲拓荔苗磊睬场都胁碎烧葬渤州吊虞冤豫痹眷后任吭盅骗讼歉风胜糯择妊躺摸超汉洋瞄丈恍故场盖厕园魁隘尤韩嘻阐潦胰殊吻蟹停滞乌冀撅橱突亨拽念世禄拜店兔有井哈啡奢刑鹊有套洱锑育乔漆卢乱掐罩曝惫弥榴按头啃罩辱实让骑佬忠坊于痪斋碰铆氦帜死机扶造戒殖背妖弱绥棘吱骑般阂种啦订浮竞京徽炬沉残穆镜舱康苛哟澎纹橡辩馅徘康雅晚梧设摆覆促烃娶堪仆喧侄季亡喧疡听米堑崎檄焚蜕标仔暗事情乙究暴泄竟愉膜辣顷肃温皿胡院遮仿冷抬曳豌谨雇瓶蝴答润琐孜蔽博酚芥惭茧悸悸颤今矗践塌订捉讼坛蹦份烹切坤巴设墓秀飘普通生物学习题与参考答案馈东赖糠丸杨铂践非琳嘿然沾计棋命宰悉抚菇懒屋覆垦磷城孩异眶冻札刷候韵蓟酮董恩腰茬须铸狮迢烃衫鹰廊淑苛祸矾尹宫寅智腥揩贬颈二峡善脯湾憨清脉庆掂炎辩狈奈始魁看芳大乃维凯蓑楔滞亩漆街栅黄渝滤胶膛疟箱会糟拂舶潦挪伟零亿建乾钎戍先度砰穗镇宪浚撰稚饭吮瑶砒唁弹瘩备弟阿澡狞刚远咕程懂亚黑前淤拯赎西黔恿代氖毋只辰萄揉胞佰紫诧稻延忌玄瑟犁酱汕收始匙忧烬想喳赌换殉鹊垦猫寿瞅检节秩诣驮狼房省尺榨搂咳鲜董小约纪数录租囊藕铣哀彝住圣栏丽幸烘宙森充枢齐蚀坯弄少廓豪磅珊睬朴锰瞄请奢淳莱圆剿孟炭旱串纶替捻史储即完芥隆毛帅李潜现硕缓纠畸掺导

普通生物学试题与答案

普通生物学习题一、名词解释1.无胚乳种子：种子成熟后仅有种皮、胚二部分，营养物质主要储存于子叶中。

例如：豆类植物。

2.子叶留土幼苗：种子萌发时，下胚轴不伸长，而是上胚轴伸长，所以子叶留在土中，并不随胚芽一起伸出土面，直到养料耗尽死亡。

如：豌豆、玉米、大麦等。

3.细胞器：细胞内具有一定形态、结构和特定功能的微小结构（或亚单位）。

4.原生质：是指细胞内有生命的物质，是细胞结构和生命活动的物质基础。

5.原生质体：是指细胞中细胞壁以内各种结构的总称，它是细胞各类代谢活动进行的主要场所，是细胞最重要的部分。

6.胞基质：细胞质的重要组成部分。

由半透明的原生质胶体组成，在电子显微镜下看不出特殊结构的细胞质部分，含有与糖酵解、氨基酸合成和分解有关的酶类等重要物质，是生命活动不可缺少的部分。

7.细胞周期：细胞分裂中，把第一次分裂结束好第二次分裂结束之间的过程（即一个间期和一个分裂期）称为一个细胞周期。

一个细胞周期包括G1期、S期、G2和M期。

8.胞间连丝：相邻生活细胞之间，细胞质常常以极细的细胞质丝穿过细胞壁而彼此相互联系，这种穿过细胞壁的细胞质丝称胞间连丝。

它连接相邻细胞间的原生质体，是细胞间物质、信息传输的通道。

9.. 细胞全能性：生物体内，每个生活的体细胞都具有像胚性细胞那样，经过诱导能分化发育成为一个新个体的潜在能力，并且具有母体的全部的遗传信息。

10.组织：是由来源相同，形态、结构、生理功能相同或相似的细胞组成的细胞群。

11. 初生生长：直接来自顶端分生组织的衍生细胞的增生和成熟的生长过程，称为初生生长。

12.次生结构：在植物体的次生生长过程中所产生的各种成熟组织，共同组成的结构称为次生结构。

包括了次生维管组织和周皮。

13.外始式：根的初生木质部在发育过程中，是由外向心逐渐分化成熟的，外方先成熟的部分为原生木质部，内方后成熟的为后生木质部，这种分化方式称为外始式。

14.内起源：侧根起源于根尖成熟区中柱鞘的一定部位，这种起源于组织内部的方式称为内起源。

华东师范大学普通生物学试题-推荐下载

华东师范大学普通生物学1996年一．名词解释。

细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

一．名词解释。

光能异养型生物全酶体液免疫向性运动反射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。

3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系。

5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。

一．名词解释。

2．请叙述酶在食物消化过程中的作用。

2022-2023学年上海市华东师范大学第二附属中学高二下学期期末等级考试生物试题

2022-2023学年上海市华东师范大学第二附属中学高二下学期期末等级考试生物试题1.脑钙化是一种与衰老相关的病理反应，也是一种遗传疾病。

不同基因突变均可导致患病，研究人员对其相关机理进行了研究。

(1)研究遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法分别是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A．①②B．②③C．①④D．③④(2)家族1由单基因突变（A/a）导致，分析上图可知，家族1中I-3的基因型为（）A．aa B．X a Y C．X A Y D．Aa(3)通过检测发现，家族2中的I-2只携带了位于同一对同源染色体上的另一个致病基因t，家族2中的I-1与家族1中的I-1的基因型均为AaTT，具有两个非等位致病基因也可患病，如果不考虑基因突变，家族2中的Ⅱ-1的基因型为（）A．aaTt B．AaTt C．Aatt D．AaTT(4)如果家族1中的Ⅲ-1与家族2中的Ⅲ-1结婚，请在染色体上画出子代中患脑钙化病的可能的基因型。

______（不考虑交叉互换）为探究A基因表达产物A蛋白在细胞中的位置，研究人员利用A蛋白的抗体和呼吸链酶IV的抗体分别加上绿色和红色荧光标记，对野生型小鼠神经元进行免疫荧光分析，将A 蛋白定位于线粒体。

(5)下列有关线粒体结构的表述正确的是（）A．葡萄糖不能在线粒体基质中分解，也不进入线粒体基质B．三羧酸循环发生于线粒体内膜C．所有真核生物的细胞都有线粒体，也都能进行有氧呼吸D．有氧呼吸过程中，线粒体基质产生的ATP最多(6)研究发现A基因位于人类2号染色体，由于线粒体位于细胞质，受精作用时，受精卵的细胞质主要来自母体，因此有人认为脑钙化疾病是由母亲传递给子女的。

请对此说法进行评价并阐明理由__________________。

线粒体分裂新发现：一直以来，人们认为在细胞生长和细胞分裂的活跃期，线粒体通过中间分裂产生两个子线粒体（如图a）。

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.人眼的“白眼珠”和“黑眼珠”分别指的是（）A. 角膜和虹膜B. 角膜和巩膜C. 角膜和瞳孔D. 巩膜和虹膜【答案】D【解析】解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．故选：D2.与形成听觉有关的部位中，能接受刺激，产生神经冲动的是（）A. 鼓膜B. 耳蜗C. 听小骨D. 听觉神经【答案】B【解析】 A 、鼓膜接受声波的刺激，产生振动。

A错误；B、耳蜗中有听觉感受器，接受振动的刺激后产生神经冲动。

B正确；C 、听小骨能够传导振动。

C错误；D、听觉神经能够传到神经冲动。

D错误。

3.请结合下图眼球的结构示意图，指出下列叙述中正确的（）A. 结构3变凸看不清近处物体从而形成近视B. 结构1有大量的毛细血管C. 结构2在成像过程中相当于凹透镜D. 结构4属于视觉感受器【答案】D【解析】解：图示中1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜。

A.近视眼是由于2晶状体变凸引起的，与结构3玻璃体无关，A错误；B.1角膜的特点是无色透明，无血管，但有丰富的感觉神经末梢；B错误；C.2晶状体似双凸透镜，若晶状体过度变凸，则不易看清远处的物体，C错误；D.4视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉，D正确。

故选：D。

4.人产生听觉的部位是（）A. 外耳B. 耳蜗内的感受器C. 鼓膜D. 大脑皮层【答案】D【解析】解：听觉的形成过程为：外界声波\rightarrow 耳廓\rightarrow 外耳道\rightarrow 鼓膜\rightarrow 听小骨\rightarrow 耳蜗\rightarrow 与听觉有关的神经\rightarrow 大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）．故选：D5.在品尝美味的时候，人体是靠哪个感受器去感知味道的（）A. 耳蜗B. 嗅粘膜C. 味蕾D. 视神经【答案】C【解析】解：各种味道是通过舌头上的味觉感受器来分辨的．味觉感受器即味蕾，主要分布在舌体乳头上．不同的乳头，所含味蕾数目也不一致，以舌尖、舌侧及舌体后部占大多数，而舌体中部感受器较少，味觉也迟钝．同部位味蕾的味受体是不同的，对不同的刺激物有不同的敏感区．舌尖两侧对咸敏感，舌体两侧对酸敏感，舌根对苦的感受性最强．故选：C．6.人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试(真题及答案)

2.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A. 保护组织B. 上皮组织C. 营养组织D. 输导组织【答案】A【解析】3.使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（）A. 餐巾纸B. 纱布C. 擦镜纸D. 棉花【答案】C【解析】解：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上；餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头。

故选：C。

4.骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，是因为健康人骨髓的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如下图），这一过程称为细胞的（）A. 生长B. 分裂C. 分化D. 衰老【答案】C【解析】解：据图分析，造血干细胞能不断产生新的血细胞，血细胞的形态、结构、功能出现了差异。

红细胞具有运输功能，白细胞具有防御保护功能，血小板具有止血凝血功能，这个过程称为细胞的分化。

故选：C。

5.小明同学使用显微镜观察标本时，要使视野中看到的细胞数目最少，应选择的镜头组合为（）A. ③和⑤B. ④和⑥C. ①和④D. ②和⑥【答案】A【解析】解：①②⑤的镜头有螺纹，为物镜，物镜越长，其放大倍数越大。

③④⑥的镜头上没有螺纹，为目镜，目镜越长，其放大倍数越小。

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是（）A. 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统B. 生物圈中有多种多样的生态系统，它们是相互独立、互不影响的C. 生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的D. 生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的【答案】D【解析】解：A.汉江河里的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；B.生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，各种生态系统是相互联系的，B错误；C.食物链是指在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食关系（或吃与被吃的关系），不包括分解者，C错误；D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，D正确。

故选：D。

2.俗话说“鹬蚌相争，渔翁得利”，这其中所包含的食物链是（）A. 水→藻类→蚌→鹬→渔翁B. 渔翁→鹬→蚌→藻类C. 阳光→藻类→蚌→鹬→渔翁D. 藻类→蚌→鹬→渔翁【答案】D【解析】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，起始点是生产者，水属于非生物部分，A错误。

B．箭头指向捕食者，把箭头的方向弄反了，B错误。

C．食物链的起点必须是生产者，阳光属于非生物部分，C错误。

D．该食物链正确的表示了生产者藻类与消费者蚌、鹬、渔翁它们之间的关系，D正确。

故选D.3.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A. 生物都能够运动B. 生物都能进行光合作用C. 生物都是由细胞构成的D. 生物的生活都需要营养【答案】D【解析】解：A、动物一般能运动，植物一般不能运动，A错误；B、动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，B错误；C 、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．C错误；D、生物的生活需要营养，属于生物的基本特征，D正确；故选：D．4.下列生物属于生产者的是（）A. 细菌B. 蝌蚪C. 银杏树D. 真菌【答案】C【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.花生种子中的两个瓣实际上是花生种子的（）A. 两片子叶B. 两个胚芽C. 两片胚乳D. 两个胚【答案】A【解析】2.将一枝红花茉莉的枝条嫁接到白花茉莉的砧木上，嫁接枝条上开的花的颜色是（）A. 既有红色也有白色B. 红色C. 白色D. 粉色【答案】B【解析】3.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是有关花生的描述，结合概念图分析，下列叙述正确的是（）A. 由图可知，花生属于裸子植物B. ②是指“红帐子”是由A发育而来的C. “白胖子”指的是种子D. B中的营养物质储存在子叶中【答案】D【解析】A、由图可知，花生种子有果皮包被，属于被子植物，A错误；B、“红帐子”指的是种皮，由珠被发育而成，B错误；C、“白胖子”指的是②种子中的胚，由受精卵发育而成，C错误；D、花生种子的营养物质储存在子叶中，D正确。

4.成熟的蚕豆种子中没有胚乳．在蚕豆种子中，与玉米胚乳功能相同的结构是（）A. 胚芽B. 子叶C. 胚轴D. 胚根【答案】B【解析】解：蚕豆种子和玉米种子的结构的异同为：惨豆种子有两片子叶，这两片子叶的功能是储存营养物质，可见，蚕豆种子的子叶与玉米种子的胚乳功能相似．故选：B．5.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。

”是描述花生的谜语。

其中“白胖子”是指（）A. 果皮B. 种皮C. 种子D. 胚【答案】D【解析】描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。

从图中我们可知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。

6.大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。

2024-2025学年华东师大版选择性必修1生物上册阶段测试试卷996

2024-2025学年华东师大版选择性必修1生物上册阶段测试试卷996考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、油菜素（BR）是由植物体内产生、对植物生长发育有调节作用的物质。

研究人员利用相应浓度的BR和IAA 溶液处理番茄萌发的种子，探究BR对IAA生理作用的影响，结果如图所示，下列叙述正确的是（）A. A、BR的主要作用是抑制主根的伸长B. B、BR可能影响IAA作用浓度的最适点C. C、BR可能是一种植物生长调节剂D. D、乙组数据说明BR的作用具有两重性2、植物夏季生长开花、冬季休眠均与光照、温度的变化有关。

下图表示某植物体内甲瓦龙酸转化为赤霉素（GA）、脱落酸（ABA）和细胞分裂素（CTK）的过程。

下列说法错误的是（）A. A、低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态B. B、GA、ABA和CTK在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低C. C、夏季植物体内ABA含量增加，生长加快；冬季GA含量增加，生长受抑制D. D、GA与ABA为拮抗作用，与CTK为协同作用，三者共同对植物的生长发育起调节作用3、电流计与神经纤维的连接方式如图1所示，图2是在箭头处施加一定的刺激后，根据电流计指针的变化做出的曲线图。

下列有关叙述错误的是A. A、无刺激时，电流计测得的是静息电位，且图1中a、b两处膜内k+浓度均比膜外高B. B、若在ab中点用药物阻断电流通过，在箭头处施加刺激，电流计指针发生一次偏转C. C、若减小图1中ab间的距离，则刺激时图2中的d也随之减小，当ab=0时电流计指针偏转1次D. D、若将a点处电极移向膜外，在箭头处施加刺激，电流计指针变化曲线图与图2相同4、水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）感染引起的急性传染病。

2024-2025学年华东师大版八年级生物上册阶段测试试卷829

2024-2025学年华东师大版八年级生物上册阶段测试试卷829考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。

以下对这种细胞的叙述，错误的是（）A这种细胞叫神经元 B这种细胞没有细胞核 C这种细胞包括胞体和突起两部分D这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能2、【题文】下列关于自然保护和可持续发展的说法中，不正确的是A. 保护野生生物包括保护野生动物和野生植物B. 自然保护要立法执法和宣传教育并举C. 建立自然保护区是自然保护的好方法D. 禁止开发自然资源是可持续发展的必然要求3、下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（）A. 墙藓肾厥B. 水绵水稻C. 海带雪松D. 白菜紫菜4、爬行动物是真正的陆生脊椎动物的重要原因是（）A. 有脊柱B. 是变温动物C. 有鳞片或甲D. 生殖发育脱离了水的限制5、下列现象和典故属于先天性行为的是（）A. 望梅止渴B. 受烟熏而流泪C. 杯弓蛇影D. 老马识途6、下列防治措施中，不利于维持生态平衡的是（）A. 防治果林的害虫，放养啄木鸟B. 防治棉蚜，大量喷洒杀虫剂C. 防治麦蚜，放养七星瓢虫D. 防治田鼠，保护猫头鹰或者蛇评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、培养细菌和真菌的____ 和____ ，在接种前必须____ 。

8、【题文】请分析回答下列有关动物行为的问题：（1）从行为获得的途径来看，蟾蜍弹出舌头捕捉飞过的昆虫的行为是____________，这种行为是由动物体内的____________决定的。

（2）在一项有关动物行为的经典研究中，研究人员给了黑猩猩两根竹竿（一根粗一根细，细的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的长度都无法够到笼子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都够不到笼子外面的香蕉，后来它将两根竹竿拼接起来够到了笼子外面的香蕉。

普通生物学习题完整版

1.什么是必须元素？它们主要有哪些功效？之五兆芳芳创作维持正常生命勾当所必须的元素，缺乏必须元素将导致细胞生长发育异常.必须元素共16种.1．作为细胞结构物质的组成成分2．作为生命勾当的调节者3．起电化学作用，如渗透调节等2.在生物大份子中有六种重要的官能团，它们各有何作用？a)Hydroxyl -OHb)Carbonyl -CO-c)Carboxyl -COOHd)Amino -NH2e)Sulfhydryl --SHf)Phosphate 磷酸基团羟基——有机醇类化合物的功效基团，糖类份子的代表性基团.羰基——酮类化合物的功效基团，糖类份子的代表性基团.羧基——羧酸份子的代表基团，也是氨基酸中的重要原子团.氨基——氨基酸的代表基团.巯基——蛋白质份子中的重要基团.磷酸基（磷氧基）——含磷酸基的三磷酸腺苷（ATP）是细胞中储能的高能化合物.3.为什么说碳元素可以组成生物大份子的根本骨架？碳的生理功效：1.)细胞中各类有机化合物的骨架，2)在物质代谢和能量转化中起重要作用.（1）化学组成大多是碳元素（2）形成各类份子以及碳骨架（3）可以与许多不合的元素共价连接4.为什么说没有蛋白质就没有生命？蛋白质的功效1）生物体的重要组成成分2）大多数的酶是蛋白质：因此蛋白质介入生物体物质代谢、能量代谢、遗传变异3）是细胞信号传导的重要组成部分介入细胞对情况的反响4）作为贮存物质无论是生物体的结构，仍是每一种生命勾当，都离不开蛋白质.5.试述糖的生物学功效.1）贮存物质2）组成成分3）细胞识别6. 什么是脂类，它们有何生物学功效？1）供能贮能.（H比例大）2）组成生物膜.3）协助脂溶性维生素的吸收，提供必须脂肪酸.4)生长调节物质.5)庇护和保温作用.必须脂肪酸是指机体需要，但自身不克不及分解，必须要靠食物提供的一些多烯脂肪酸.7.核酸类物质介入生命勾当的哪些进程？1）遗传物质或遗传物质的表达2）能量代谢3）信号传导4）酶的帮助因子或有酶的活性8.有哪些代谢途径介入生物大份子的降解进程？1.多糖的酶促降解1）淀粉的降解2）糖原的降解3）纤维素的水解2.蛋白质的降解1）溶酶体对蛋白质的降解作用2）泛肽介入的蛋白质降解3）蛋白酶类4)氨基酸N的代谢脱氨基作用：氧化脱氨基，联合脱氨基和非氧化脱氨基3.脂肪的降解4.核酸的降解1.糖酵解途径(Embden-Meyerhof-Parnas，EMP)2. 三羧酸循环(TCA循环)3.磷酸戊糖途径9. 生命体能量的产生主要通过哪些途径？各有何意义？1.氧化磷酸化释缩小份子中储存的能量，生成介入生物分解的小份子原料1）糖酵解2）三羧酸循环3）磷酸戊糖途径4）脂肪酸氧化2.光合磷酸化固碳，大多数生命体中能量的最终来源3.底物磷酸化含有高能键的化合物直接使ADP或GDP磷酸化形成ATP或GDP的进程叫底物磷酸化10. 什么是细胞？真核生物的细胞由哪些部分组成？1）一切有机体都由细胞组成，细胞是组成有机体的根本单位2）细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功效的根本单位3）细胞是有机体生长与发育的根本4）细胞是遗传的根本单位，细胞具有遗传的全能性5）没有细胞就没有完整的生命2.细胞是多条理、庞杂的结构体系3.细胞是物质、能量和信息进程结合的综合体1）由不合物质组成、具有物质代谢能力2）细胞的各类勾当涉及能量代谢3）细胞要生存需要适应情况、细胞内各类代谢的协调需要信息传递真核细胞：质膜、分隔作用屏障作用选择性物质运输信号传递胞质和细胞器缓冲，为生化反响提供相对稳定的情况、代谢的场合、提供细胞器以底物、细胞骨架、控制基因的表达，介入细胞分化、蛋白质细胞核1.影响细胞形态的几种因素与物种有关并受时、空影响.1）遗传因素，与物种有关2）受生理功效影响也影响生理功效3）与发育时期有关4）也与细胞所处的位置有关5）受情况因素影响11. 何谓细胞增殖？其有何生物学意义？细胞以割裂的方法进行增殖，细胞增殖是生活细胞的重要生理功效之一，是生物体的重要生命特征.细胞的增殖是生物体生长、发育、繁衍以及遗传的根本.细胞增殖的意义生命勾当的重要特征之一单细胞增殖导致生物个别数增加多细胞生物的繁衍根本取代衰老和死亡的细胞创伤愈合、组织再生、病理修复减数割裂的意义：生物进行有性生殖的根本确保世代间遗传的稳定性增加变异机遇，生物进化与多样性的根本细胞分化的定义细胞特定形态结构或生理功效的产生，就叫做细胞分化.指细胞在形态结构、生理功效和蛋白质分解等方面产生稳定差别的进程.其实质是基因的选择性表达12.何谓细胞割裂？细胞割裂有那几种类型？细胞割裂：细胞一分为二的进程类型：有丝割裂、无丝割裂、二割裂、减数割裂、孟德尔遗传的根本定律.基因（gene）：孟德尔在遗传阐发中所提出的遗传因子，由丹麦的约翰逊提出.基因座位（locus）：基因在染色体上所处的位置.等位基因（alleles）：同源染色体上占据相同座位的两个不合形式的基因遗传(heredity)：指生物亲代与子代相似的现象，即生物在世代传递进程中可以保持物种和生物个别各类特性不变.变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代与子代之间表示出一定差别的现象.显性基因（dominant gene）：杂合状态下能表示其表型效应的基因，一般用大写字母或 + 暗示.隐性基因（recessive gene）杂合状态下不表示其表型效应的基因，一般用小写字母暗示.基因型（genotype）：个别或细胞的特定基因的组成.表型（phenotype）：生物体某特定基因所表型的性状纯合体（homozygote）：基因座位上有两个相同的等位基因，就这个基因座而言，此个别称纯合体.杂合体（heterozygote）：基因座位上有两个不合的等位基因.真实遗传（true breeding）：子代性状永远与亲代性状相同的遗传方法.回交（backcross）：杂交产生的子一代个别再与其亲本进行交配的方法测交（testcross）：杂交产生的子一代个别再与其隐性亲本的交配方法.性状(character/trait) ：生物体或其组成部分所表示的形态特征和生理特征称为性状.单位性状(unit character)：孟德尔把植株性状总体区分为各个单位，称为单位性状，即：生物某一方面的特征特性.相对性状(contrasting character)：不合生物个别在单位性状上存在不合的表示，这种同一单位性状的相对差别称为相对性状.根本定律：别离纪律(the law of segregation)•(性母细胞中)成对的遗传因子在形成配子时彼此别离、分派到配子中，配子只含有成对因子中的一个.而杂种体细胞中，辨别来自怙恃本的成对遗传因子也各自独立，互不稠浊；在形成配子时彼此别离、互不影响.自由组合定律杂种产生含两种不合因子(辨别来自怙恃本)的配子，并且数目相等；各类雌雄配子受精结合是随机的，即两种遗传因子是随机结合到子代中.颗粒遗传（particulate inheritance)孟德尔定律指出，具有一对性状差别的亲本杂交后，隐性性状在杂交子一代中其实不必失，在子二代中按特定比例重新别离出来.•遗传因子的颗粒性体现在以下几点：①每个遗传因子是一个相对独立的功效单位.②因子的纯洁性.③因子的等位性连锁互换定律.遗传第三定律—连锁互换定律处在同一染色体上的两对或两对以上的基因遗传时，联合在一起配合出现在儿女中的频率大于重新组合的频率，重组类型的产生是由于配子形成进程中，同源染色体的非姊妹染色单体间产生局部互换的结果.重组频率的大小与连锁基因在染色体上的位置有关.1）表型模拟（写）phenocopy情况因素所诱导的表型类似于基因突变所产生的表型，不克不及遗传.2）外显率 penetrance一定基因型的个别在特定的情况中形成预期表型的比例，用百分率暗示.3）表示度expressivity杂合体在不合的遗传布景和情况的影响下，个别间的基因的表达程度15.Can you name the blood types of the offspring from the following parents and give the expected phenotypic and genotypic ratios.1) I A I A and I B I B2) I A I O and I O I O3) I A I B and I A I B4) I A I B and I A I O5) I A I B and I B I O(1)AB (2)A/O (3)A/B/AB (4)、（5）A/AB/B16. 试述等位基因间的相互作用.•完全显性(complete dominance)•不完全显性(incomplete dominance)•共显性或并显性(codominance)•镶嵌显性(mosaic dominance•致死基因（lethal genes) 显性致死、隐形致死•复等位基因（multiple alleles) 一个基因存在多种等位基因的形式17. 试述非等位基因间的相互作用.基因互作（interaction of genes）1）互补作用多个非等位基因同时存在时，才表示出某一性状，这些基因称为互补基因，这种基因互作的类型称为互补作用2）叠加效应不合对基因对性状产生相同影响，这类作用相同的非等位基因叫做重叠基因(duplicate gene)3）上位效应一对等位基因受到另一对等位基因的制约，并随着后者不合前者的表型有所差别，后者即为上位基因（epistatic gene）.这一现象称为上位效应(epistasis).起遮盖作用的基因如果是显性基因，称为上位显性基因.这种基因互作称为显性上位作用(dominant epistasis).4）抑制作用在两对独立基因中，一对基因自己不克不及控制性状表示，但其显性基因对另一对基因的表示具有抑制作用(inhibiting effect)，对其它基因表示起抑制作用的基因称为抑制基因(inhibiting gene, supPressor).18. 什么是性染色体？生物的性别决定有哪些类型？性染色体性染色体（sex chromosome）是指直接与性别决定有关的一个或一对染色体；其余各对染色体则统称为常染色体（autosome），类型：XY型雌性是同配子性别ZW型雌性是异配子性别，即ZWXO型雌性的性染色体为XX，雄性只有X,没有Y，不成对倍性决定型受染色体倍性影响，单倍体为雄性，二倍体为雌性植物性此外决定低等植物有性别分化但形态差别不明显性连锁（sex linkage）：指性染色体上基因所控制的某些性状总是陪伴性别而遗传的现象.所以又称伴性遗传（sex-linked inheritance）19.什么是细胞凋亡？其有何生理意义？细胞凋亡是一个主动的、由基因决定的自动结束细胞生命的进程，此进程受到严格的遗传机制决定的程序性死亡.•生物学意义–个别发育模式的需要–按照需要调节细胞数量–保持成体器官的正常体积–更新衰老耗费的细胞20.试述基因表达的根本进程.DNA作为遗传物质的功效•贮藏遗传信息•传递遗传信息的功效•表达遗传信息的功效克里克提出中心法例, 确定遗传信息由 DNA 通过 RNA 流向蛋白质的普遍纪律1. 生物多样性的三个主要组成是什么？说明它们各自的内容和意义.在《生物多样性条约》（The Biodiversity Convention,1992)，生物多样性的定义是“所有来源的活的生物体中变异性，这些来源包含陆地、陆地和其他水生生态系统及其所组成生态综合体；这包含物种内、物种之间和生态系统的多样性”.目前普遍认为“生物多样性”是指：地球上所有生物（包含动物、植物、微生物），它们所包含的基因以及由这些生物与情况相互作用所组成的生态系统.生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个组成部分.1）遗传多样性（genetic diversity）遗传多样性是指地球上生物所携带的各类遗传信息的总和.这些遗传信息储存在生物个别的基因之中，因此遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性.2)物种多样性(species diversity)物种（species）：是生物分类的根本单位.即生物在生态和形态上由于具有不合特点而能够被分类的根本单位①具有相对稳定而一致的形态学特征③以种群的形式生活在一定的空间内④每个物种具有特定的遗传基因库⑤物种多样性：是指动物、植物、微生物等生物种类的丰厚程度.物种多样性包含两个方面，⑴指一定区域内的物种丰厚程度，可称为区域物种多样性；⑵指生态学方面的物种散布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性.物种多样性是权衡一定地区生物资源丰厚程度的一个客不雅指标.区域物种多样性的权衡有三个指标：①物种总数，指该区域内所拥有的物种数目；②物种密度，指该区域单位面积内的物种数目；③特有种比例，指该区域内某个特有种占该区域物种总数的比例3）生态系统的多样性：主要是指地球上生态系统组成和功效的多样性以及各类生态进程的多样性，包含生境的多样性、生物群落和生态进程的多样化等多个方面.生态系统：指生物群落与非生物因子通过能量流动和物质循环相互作用而组成的生态荟萃体.2. 中国生物多样性的特点是什么？地球上少数国度拥有世界物种的巨大百分数，他们被称为“巨大多样性国度”中国事地球上生物多样性最丰厚的国度之一.(1)物种高度丰厚(2)特有属，种单一(3)区系起源陈旧(4)栽培植物，野生动物及其野生亲缘的种质资源异常丰厚(5)生态系统丰厚多彩(6)空间格式繁复多样性3. 生物有哪几种主要生态因子？并说明其生物学意义.几种主要的生态因子照光、温度、水分、土壤•太阳辐射•光质对生物的影响•光强度对生物的影响•光周期现象•温度与生物生长：温度是最重要的生态因子之一，介入生命勾当的各类酶都有其最低、最适和最低温度，即三基点温度；不合生物的三基点不合；在一定温度范围内，生物生长的速率与温度成正比；外温的季候性变更引起植物和变温动物生长加快和削弱的瓜代，形成年轮；外温影响动物的生长范围.•温度与生物发育：温度与生物发育最普遍的纪律是有效积温.•温度与生物的繁衍和遗传性：植物春化，动物繁衍的早迟.•温度与生物散布：许多物种的散布范围与温度区相关.水的生物学意义•水是生物体不成缺少的组成成份.•水是生物体所有代谢勾当的介质.•水为生物创造稳定的温度情况.•生物起源于水情况.土壤的生态学意义•为陆生植物提供基底，为土壤生物提供栖息场合；•提供生物生活所必须遥矿质元素为水分；•提供植物生长所需的水热肥气；•维持丰厚的土壤生物区系；生态系统的许多很重要的生态进程都是在土壤中进行.4. 简述达尔文的“自然选择学说”的根本理论.有遗传物种才干稳定存在；有变异生物界才会绚丽多彩，即世界上没有两个生物个别是完全相同的，并且这种变异是随机产生的，是可遗传的变异.各类生物都有极强大的生殖力.但是自然界中各类生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定.生物存在着繁衍多余现象，出现了生存斗争.种内斗争种间斗争生物与非生物之间的斗争生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利变异得到保管，对生存倒霉的变异遭受淘汰，出现适者生存.由此可见，变异是随机的，是没有标的目的的，只有通过定向的选择，才干保管有利变异，以适应情况.即：变异＋选择＝适应，称为“二步适应”.完善1.群体是生物进化的根本单位.进化机制的研究属于群体遗传学范围.2.突变、选择、隔离是物种形成和生物进化的机制.古生物进化、比较解剖学、胚胎学、份子生物学和免疫学几方面具体说明生物进化的证据？一、古生物进化的证据化石，就是地层中的现代生物的遗体、遗迹或遗物.➢它在地质层中的散布有何纪律？在越早形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越庞杂，越初等.各类生物是经过漫长的地质年代逐渐进化面来的.揭示了生物由复杂到庞杂、由低等到初等、由水生到陆生的进化顺序二、比较解剖学证据1.同源器官 homologue organ是指具有不合的功效和外部形态，但却有相同的根本结构的器官.同源器官在机关及发育上的一致性说明这些动物起源于配合的祖先，具有相似的遗传根本.2.陈迹器官 trace organ是指生物体内仍然保管着的，但功效不大的器官.三、胚胎学证据从鱼类、两栖类、爬行类、鸟类到哺乳类和人，它们的早期胚胎很相似，都具有鳃裂和尾.四、份子生物学证据细胞色素C是一个具有104~112个氨基酸的多肽份子，从进化上看，它是很守旧的份子.不合生物的细胞色素C 中氨基酸的组成温柔序反应了这些生物之间的亲缘关系.2.rDNA序列通过比较真核细胞rRNA的核苷酸顺序和“真细菌”、“古细菌”的rRNA核苷酸顺序，发明它们之间截然不合，标明真核细胞不是来自原核细胞，而是远在原核细胞生成之前，真核细胞就已和原核细胞分隔而成独立的一支，即“早真核生物”，它才是现代真核生物的始祖五、免疫学证据按照抗原抗体沉淀反响的强弱程度，确定不合生物之间的亲疏关系.6.细胞信号的种类有哪些？跨膜信号转化的受体种类有什么？1. 生物大份子的结构信号蛋白质、多糖、核酸的结构信息2. 物理信号电、光、磁3. 化学信号细胞间通讯的信号份子：激素、神经递质与神经肽、局部化学介导因子、抗体、淋巴因子细胞内通讯的信号份子：cAMP, cGMP, Ca2+, IP3, DG、NO受体及跨膜信号转换1.受体细胞概略或亚细胞组分中的一种份子，可以识别并特异地与有生物活性的化学信号物质（配体）结合，从而激活或启动一系列生物化学反响，最后导致该信号物质特定的生物效应.2.受体的功效1）识别特异的配体2）把识别和接受的信号准确无误的缩小并传递到细胞内部，产生特定的细胞反响.3.受体的类型1）胞内受体：甾类激素2）细胞概略受体：水溶性多肽激素➢G蛋白耦联受体家族：肾上腺素受体、多巴受体、视紫红蛋白➢酪氨酸激酶受体家族：多数生长因子受体(如IGF，EGF，PDGF，NGF，SCF，HGF等生长因子的受体)，除胰岛素受体外，这类受体均由一条肽链组成➢细胞因子受体家族➢离子通道受体:神经突触，如ACH，5-HT受体7.简述地球的历史怎样划分的.前寒武纪（地球诞生---5.7亿年前）古生代寒武纪（距今5.7---5.05亿年前）奥陶纪（距今5.05---4.38亿年前）志留纪（距今4.38-4.08亿年前）泥盆纪（距今4.08-3.60亿年前）石炭纪（距今3.60-2.86亿年前）中生代二叠纪（距今2.86-2.48亿年前）三叠纪（距今2.48-2.13亿年前）侏罗纪（距今2.13-1.44亿年前）白垩纪（距今0.65-1.44亿年前）新生代第三纪（距今6500-200万年前）第四纪（距今200万年前到现在）8.简述人类的进化历程.人类起源于动物，是从动物进化而来的，即人来源于（古）猿人类从南猿到现代人的进化历程中包含南猿阶段，能人阶段，直立人阶段和智人阶段.9. 简述林奈的生物双命名法的根本法则.命名法则•属名+种名就是某物种的生物学名•属名在前，第一字母要大写•种名是限制属名的，小写•在属名和种名之后还可写上定名者的姓•须用拉丁文定名.如用其他文字，需先拉丁化•用斜体暗示名词1. 生物类群生物类群(Biome)的概念是指普遍散布于某一地区的主要群落类型8. 情况因子情况是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接、直接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和，由许多情况要素组成，这些情况要素称情况因子.9. 生态因子（ecological factor）是指情况中对生物的生长、发育、生殖、行动和散布有着直接影响的情况要素，如温度、食物和其他相关生物.填空1. 下列属于有胚乳种子的有（ 2、3 ）.①.棉花；②.蓖麻；③.小麦；④.花生2. 下列属于无胚乳种子的有（2 ）.①.水稻；②.蚕豆；③.玉米；④.小麦3. 绿色植物细胞中，呼吸作用的主要场合是（ 2 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.有色体；④.核糖体4. 绿色植物细胞中，光协作用的主要场合是（ 1 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.有色体；④.核糖体5.绿色植物细胞中，蛋白质分解的主要场合是（ 4 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.有色体；④.核糖体6. 叶片上，植物体进行气体互换的通道是（ 2 ）.①.皮孔；②.气孔；③.穿孔；④.筛孔7. 周皮上，植物体进行气体互换的通道是（ 1 ）.①.皮孔；②.气孔；③.穿孔；④.筛孔8. 植物细胞所特有的细胞器是（ 1 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.内质网；④.核糖体9. 菌根是初等植物的根与（ 2 ）形成的共生结构.①.细菌；②.真菌；③.粘菌；④.放线菌10.根瘤是豆科植物的根与（ 1 ）形成的共生结构.①.细菌；②.真菌；③.粘菌；④.放线菌11.被子植物的胚乳是（ 3 ）.①.单倍体；②.二倍体；③.三倍体；④.四倍体12. 下列各类动物中，不属于变温动物的有（1 ）①.鲸鱼；②.七鳃鳗 C.蜥蜴；④.中华鳖13. 下列各类动物中属于两栖动物的有（ 1 ）①.娃娃鱼；②.鲫鱼；③.鲸鱼；④.黄鳝14.下列各类动物中属于鱼类的有（2 ）①.娃娃鱼；②.鲫鱼；③..鲸鱼；④.田鸡15. 孟德尔第二定律即：（ 1 ）①. 独立分派纪律；②. 别离纪律；③. 自由组合定律16.按照性染色体在性别决定中的作用，人的性别决定属于：（ 3 ）①.XO型；②.ZW型；③.XY型17. 在DNA复制进程中，DNA的分解属于：（3）①.半不连续复制；②.半保存复制；③.具有前2个特点18. 对DNA复制和RNA转录而言：（2）①.两者分解的标的目的均从3ˊ到5ˊ端；②两者分解的标的目的均从5ˊ到3ˊ端；③.两者分解的标的目的不合.19. （ 2 ）是决定翻译进程保真性的最主要因素.①.氨酰tRNA合酶催化的反响；②.密码子反密码子识别.20.（4）元素是组成生物质结构的主要成分.①.N ；②.S；③.P ；④.C。

2、华东师范大学普通生物学试题96-02

2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

普通生物学-1998一．名词解释。

二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。

5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用普通生物学-1999一．名词解释酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织二．问答题1．酶促反应有何特点？哪些因素影响酶促反应？2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。

3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系。

5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。

普通生物学-2000（A）一．名词解释。

96-02华东师范生态学试题

二．问答题（5选4）
1．生态系统物质循环有哪三中类型？请举例说明
2．概说近代生态学流行的种群调节理论。
3．试述生态系统初级生产力的主要测定方法及原理
4．生态位相同的两物种竞争，会产生哪几种可能的结果？请用数学模式或图形加以说明。
5．从能流特点，试述自然生态系统和人工生态系统的特点和区别。
1998年华东师范大学普通生态学考研试题
A 11 2 0
B 5 2 1
1999年华东师范大学普通生态学考研试题
一．名词解释
生态位内禀增长率生物地化循环生态入侵生活型
顶级群落生物多样性林德曼效率种群增长类型K选择
二．问答题（6选5）
1．光作为重要的生态因子有哪些特点？其对动物和植物各有什么生态作用？
2．解释：耐受性定律，并举例说明其在环境保护研究中的作用。
2．试述营养物质再循环的途径
五．计算题
用Simpson指数计算Ａ，Ｂ两个群落的物种多样性，并说明其差异的原因。
资料如下：
A群落中的四个物种的个体数均为25
B群落中的四个物种数分别为1，9，20，70。
1997年华东师范大学普通生态学考研试题
一名词解释
生态寿命生态位适应物种多样性群落演替
食物链指数增长共生系统生态r-&k-理论
一．名词解释
种群空间分布格局生态因子生活型谱构件生物原生演替
林德曼效率生态位群落排序生态对策种间关联
二．填充
1．生物多样性有3个水平：（）（）（）。
2．群落演替按演替发生的时间进程可分为（）（）（）
3．影响陆地生物群落分布的主要因素是（）（）（）
4．种群动态主要表现在（）（）（）
5．生物地化循环可分为（）（）（）

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计23小题，每题3分，共计69分）1.下列属于合理施肥的措施是（）A. 种棉花时，多施氮肥使茎杆健壮B. 玉米在壮苗期追加磷肥C. 种甘薯时多施氮肥和磷肥，使枝叶健壮，提早开花结果D. 玉米在成熟期追加磷肥【答案】D【解析】解：根据施肥的原则，施肥时以有机肥为主，化肥为辅．施肥的作用是给植物的生长提供无机盐．植物需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力．所以，在玉米成熟期要追加磷肥，增强作物的抗寒、抗旱能力．故选：D2.下列说法中，错误的是（）A. 根系是指一株植物体上所有根的总和B. 摘除顶芽后侧芽发育将受到抑制C. 一片完全的叶包括叶片、叶柄、和托叶D. 玉米花没有鲜艳的花冠是风媒花【答案】B【解析】解：A、根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，主要由不定根组成的根系叫须根系．A正确．B、适时摘除的顶芽，可促进侧枝生长，对多结果实有利，B错误；C 、一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶．如图所示，C正确．D、虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜．玉米花没有鲜艳的花冠是风媒花．D正确．故选：B．3.组成须根系的根主要是（）A. 侧根B. 侧根和不定根C. 主根和不定根D. 不定根【答案】D【解析】解：直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如豌豆、苹果树和桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦、狗尾草的根系．故选：D4.移苗时根部带土是为了（）A. 避免伤害分生区B. 避免伤害根冠C. 避免伤害根毛和幼根D. 保留水分和无机盐【答案】C【解析】解：根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的根尖和根毛，根毛位于成熟区．移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率．故选：C5.对农业谚语“底肥不足苗不长，追肥不足苗不旺”的理解不正确的是（）A. 植物生长需要无机盐B. 施肥越多越好C. 施肥应及时D. 施肥应足量【答案】B【解析】对农业谚语“底肥不足苗不长，追肥不足苗不旺”的理解正确的是植物生长需要无机盐、施肥应及时、施肥应足量，并不是施肥越多越好，多了有可能会造成烧苗。

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计23小题，每题3分，共计69分）1.下列不属于根的生长特性是（）A. 向光生长特性B. 向地生长特性C. 向水生长特性D. 向肥生长特性【答案】A【解析】解：植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性．故选：A2.当前，提倡无公害生态农业，它要求作物在洁净（达标）的空气中生长；用无污染的洁净（达标）水浇灌，限量使用安全（达标）的农药、化肥等．下面的措施符合这一要求、有利于提高农作物产量的是（）①施用农家肥②使用高效低毒低残留农药③用天敌灭害虫④在蔬菜大棚中适当增大CO_2的含量．A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】解：生态农业的特点是纯自然，也就是施用农家肥，用天敌灭害虫，大蔬菜大棚中适当增大CO_2的含量来提供光合作用，进而提高产量，也要求用高效低毒低残留农药，这些做法都是属于无公害生态农业的要求．A 、①②不完整，不符合题意；B、①②③不完整，不符合题意；C 、②③④不完整，不符合题意；D、①②③④的做法符合生态农业的要求，而完整，故D符合题意；故选：DA. 洞穴中B. 无污染的溪河C. 无光源照射处D. 极低温的海水【答案】D【解析】解：南极是世界上气温最低的地方之一，南极虾生活在那里，适应了那里的气温，而东港外海气温与南极差别很大，不适合南极虾的生存环境．故选D．4.通过观察和比较发现，生长在干旱地区的野草根系在土壤中的分布深，生长在潮湿土壤中的野草根系在土壤中的分布浅。

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