四川大学硕士普通生物学试题教学内容

四川大学普通生物学题库及答案

四川大学普通生物学试题集第一部分：名词解释（同时注意相应的英文名词）生物膜干扰素稳态光周期诱导光合磷酸化光敏色素无氧呼吸细胞呼吸菌根双受精生物节律等位基因细胞分化基因库非共质体途径内皮层无氧呼吸再生作用适应原核细胞氧化磷酸化底物水平的磷酸化体液免疫形成层克隆共质体途径细胞周期三羧酸循环世代交替蛰伏基因库内皮层无氧呼吸再生作用适应应激性蛋白质的一级结构原肠胚中心法则内起源协同进化成花素光能细菌病毒粒子反馈调节基因突变细胞外消化蛋白质的二级结构光呼吸春化作用化能细菌内吞作用无限维管束细胞分化稳态基因文库菌根生态位光系统食物链生物多样性环境容量群落二次污染物不可再生资源种群质壁分离年轮抗原体循环光合作用光反应暗反应领地行为细胞克隆选择学说达尔文自然选择学说压力流假说团聚体学说内聚力学说灾变论大气圈学习血液循环周围神经系统腐食性营养染色体组型细胞骨架酶细胞周期减数分裂肺活量有丝分裂变态生态金字塔遗传漂变基因工程生物节律微球体学说本体感受器生物钟多倍体拟态渐变式进化和跳跃式进化自然发生说自然分类五界系统病毒和反病毒原核生物和真核生物原口动物后口动物生态系统生态幅最低量定律寄生和共栖化学互助和拮抗生态位顶级群落生物地化循环稳态耗散结构生物大分子胞饮作用端粒内环境细胞内消化和细胞外消化干细胞反射弧光周期双受精孤雌生殖孢原细胞缺失重复倒位易位上位效应抑制基因互补基因转化中心法则操纵基因结构基因遗传漂变异地物种形成协同进化趋同进化共进化趋异进化人口问题第二部分：填空题⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、、和电子传递链。

⒉细胞核包括核被膜、、和核仁等部分。

⒊消化系统由消化管和两部分组成。

4.不同物种的种群之间存在着隔离，同一物种的种群之间存在着隔离。

新版四川大学生物学考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。

那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。

而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。

就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。

曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。

而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。

这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。

所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。

本来无一物，何处惹尘埃。

所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。

正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。

在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

四川大学生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(656)生物学(939)生物化学与分子生物学(自主命题)参考书目为：1.《陈阅增普通生物学》第4版，2014，吴相钰等主编，高等教育出版社。

2.《动物生物学》第2版，2008，许崇任等主编，高等教育出版社。

3.《植物生物学》2018，林宏辉等主编，高等教育出版社。

4.《生物化学》第4版，朱圣庚等主编，高等教育出版社出版。

5.《现代分子生物学》第4版，朱玉贤等编著，高等教育出版社出版。

四川大学考研真题普通生物学 2005

四川大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：生物学科目代码：356适用专业：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学、生物信息学、生物安全、结构生物学、农药学（试题共四页）一、单项选择题：（总计15分，每题1分）1、在生物界流通的能量的最终来源是（）A、光合作用；B、新陈代谢；C、线粒体；D、太阳2、下列生物中不具备真正细胞核的是（）A、蓝藻；B、变形虫；C、酵母；D、真菌3、不属于二倍体的是（）A、大孢子母细胞；B、人类上皮细胞；C、被子植物胚乳细胞；D、蛙受精卵细胞4、原核生物乳糖操纵子调控模型中，调节基因产生阻遏蛋白，阻断（）的作用。

A、组蛋白；B、启动子；C、底物；D、调节基因5、尚未形成液泡的幼嫩植物细胞，其水势组分是（）A、渗透势+衬质势；B、衬质势；C、压力势+衬质势；D、渗透势+压力势6、遗传漂变导致（）的改变。

A、物种多样性；B、基因频率；C、种群大小；D、物种分布7、能够证实基因的本质是DNA的是（）A、1944年美国Oswald Avery等人的研究；B、1953年Waston 和 Crick的工作；C、1928年英国Fredrick Griffith等人的肺炎双球菌侵染小鼠实验；D、1959年M Nireberg和S Ochoa等人的研究。

8、花粉中的识别蛋白质是（）A、色素蛋白；B、脂蛋白；C、糖蛋白；D、金属硫蛋白9、在不发生低温伤害的情况下，适度的低温则（）。

A、促进衰老；B、影响生长速度，不影响衰老；C、可能促进也可能延缓衰老；D、延缓衰老10、如果DNA的编码从5’读是GTA，那么相应的反密码子的碱基序列从5’端读应该是（）A、GTAB、UACC、AUGD、CAU11、造成油菜花而不实的原因可能是缺（）A、MgB、MoC、KD、B12、食物链中每一个营养级上没有被利用或传递的能量以（）的形式释放出来。

A、热量；B、光能；C、化学能；D、彻底氧化13、神经信号的跳跃式传导与具有（）的神经纤维有关。

川大考研生化试卷

川大考研生化试卷考试科目：生物化学说明：一至四题所有专业考生必作，五、六题非生物化专业考生作，七、八题生化专业考生作。

一、填空题（每空1分，共20分）1、动物和人体对糖类的降解有两种方式，一种需水为，另一种不需水为2、肽分子中α-羟基的PK2a比相应游离的氨其酸α-羟基的PK-a值，肽中α-氨基的PK-a比相应的游离氨基酸基的PK-a值3、在一般蛋白质中很存在，主要存在于胶原中的氨基酸是4、在葡萄糖的分解代谢中，β-磷酸甘油醛氧化产生的NADH，在酒精发酵中以为受氢体，在酵解中以为受氢体，在有氧存在时以为受氢体。

5、在对小牛胸腺DNA进行的酸碱滴定时，在PH6~之间PH变化很快，表明无可滴定的基因，在这个范围内应该是解离范围，说明在DNA分子中它参与了的形成。

6、在双股DNA中，被转录的链叫不被转录的链叫遗传信息贮存在链中。

7、焦磷硫胺素（TPP）是酶和酶的辅酶。

8、在中性PH下，影响DNATM的值的因素是9、肉质网脂肪酸延长过程与胞浆脂肪酸合成的差别之一是以代替为脂酰载体。

10、乙醛循环步酶促反应构成，其中3种酶与TCA循环中的酶相同，其它两种专一性反应是由和催化的。

0分）1、维系蛋白质二级结构的化学键是（）1）肽键；2）二硫键；3）氢键；4）疏水作用。

2、下列脂质中，在生物膜中含量最多的是（）1）磷脂；2）胆固醇；3）糖脂；4）三酰甘油。

3、碘乙酸可抑制糖酵解中哪种酶的活性？（）1）已糖微酶；2）3-磷酸甘油醛脱氢酶；3）烯醇化酶；4）丙酮酸激酶。

4、细胞内含量最多的RNA是（）1）mRNA；2）tRNA;3)rRNA;4)HnRNA.5、由两分子丙酮酸转变成1分子葡萄糖所消耗的高能键数是（）1）3；2）4；3）64）8。

6、下列维生素中哪一种参与核苷酸的合成代谢？（）1）B1；2）B23）泛酸；4）叶酸7、下述基因除何者外，都属于多栲贝基因？1）tRNA基因；2）rRNA;3）胰岛基因；4）组蛋白基因。

(生物科技行业)普通生物学及答案

四川大学普通生物学试题集第一部分：名词解释（同时注意相应的英文名词）生物膜干扰素稳态光周期诱导光合磷酸化光敏色素无氧呼吸细胞呼吸菌根双受精生物节律等位基因细胞分化基因库非共质体途径内皮层无氧呼吸再生作用适应原核细胞氧化磷酸化底物水平的磷酸化体液免疫形成层克隆共质体途径细胞周期三羧酸循环世代交替蛰伏基因库内皮层无氧呼吸再生作用适应应激性蛋白质的一级结构原肠胚中心法则内起源协同进化成花素光能细菌病毒粒子反馈调节基因突变细胞外消化蛋白质的二级结构光呼吸春化作用化能细菌内吞作用无限维管束细胞分化稳态基因文库菌根生态位光系统食物链生物多样性环境容量群落二次污染物不可再生资源种群质壁分离年轮抗原体循环光合作用光反应暗反应领地行为细胞克隆选择学说达尔文自然选择学说压力流假说团聚体学说内聚力学说灾变论大气圈学习血液循环周围神经系统腐食性营养染色体组型细胞骨架酶细胞周期减数分裂肺活量有丝分裂变态生态金字塔遗传漂变基因工程生物节律微球体学说本体感受器生物钟多倍体拟态渐变式进化和跳跃式进化自然发生说自然分类五界系统病毒和反病毒原核生物和真核生物原口动物后口动物生态系统生态幅最低量定律寄生和共栖化学互助和拮抗生态位顶级群落生物地化循环稳态耗散结构生物大分子胞饮作用端粒内环境细胞内消化和细胞外消化干细胞反射弧光周期双受精孤雌生殖孢原细胞缺失重复倒位易位上位效应抑制基因互补基因转化中心法则操纵基因结构基因遗传漂变异地物种形成协同进化趋同进化共进化趋异进化人口问题第二部分：填空题⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、、和电子传递链。

⒉细胞核包括核被膜、、和核仁等部分。

⒊消化系统由消化管和两部分组成。

4.不同物种的种群之间存在着隔离，同一物种的种群之间存在着隔离。

5.细胞周期包括和两个时期。

6.神经组织是由细胞和细胞组成的。

7.异养营养可分为吞噬营养和。

8.DNA和RNA的结构单体是。

9.消化管管壁的结构由内至外分为4层，即粘膜层、、和浆膜。

(完整word版)川大考研生物化学习题库及答案(word文档良心出品)

基础生物化学习题（上）第一章蛋白质一、知识要点（一）氨基酸的结构蛋白质是重要的生物大分子，其组成单位是氨基酸。

组成蛋白质的氨基酸有20种，均为α-氨基酸。

每个氨基酸的α-碳上连接一个羧基，一个氨基，一个氢原子和一个侧链R基团。

20种氨基酸结构的差别就在于它们的R基团结构的不同。

根据20种氨基酸侧链R基团的极性，可将其分为四大类：非极性R基氨基酸（8种）；不带电荷的极性R基氨基酸（7种）；带负电荷的R基氨基酸（2种）；带正电荷的R基氨基酸（3种）。

（二）氨基酸的性质氨基酸是两性电解质。

由于氨基酸含有酸性的羧基和碱性的氨基，所以既是酸又是碱，是两性电解质。

有些氨基酸的侧链还含有可解离的基团，其带电状况取决于它们的pK值。

由于不同氨基酸所带的可解离基团不同，所以等电点不同。

除甘氨酸外，其它都有不对称碳原子，所以具有D-型和L-型2种构型，具有旋光性，天然蛋白质中存在的氨基酸都是L-型的。

酪氨酸、苯丙氨酸和色氨酸具有紫外吸收特性，在280nm处有最大吸收值，大多数蛋白质都具有这些氨基酸，所以蛋白质在280nm处也有特征吸收，这是紫外吸收法定量测定蛋白质的基础。

氨基酸的α-羧基和α-氨基具有化学反应性，另外，许多氨基酸的侧链还含有羟基、氨基、羧基等可解离基团，也具有化学反应性。

较重要的化学反应有：（1）茚三酮反应，除脯氨酸外，所有的α-氨基酸都能与茚三酮发生颜色反应，生成蓝紫色化合物，脯氨酸与茚三酮生成黄色化合物。

（2）Sanger反应，α-NH2与2,4-二硝基氟苯作用产生相应的DNB-氨基酸。

（3）Edman 反应，α-NH2与苯异硫氰酸酯作用产生相应的氨基酸的苯氨基硫甲酰衍生物（PIT-氨基酸）。

Sanger反应和Edmen反应均可用于蛋白质多肽链N端氨基酸的测定。

氨基酸通过肽键相互连接而成的化合物称为肽，由2个氨基酸组成的肽称为二肽，由3个氨基酸组成的肽称为三肽，少于10个氨基酸肽称为寡肽，由10个以上氨基酸组成的肽称为多肽。

川大考研普通生物学练习题及答案

普通生物学题库及答案四川大学普通生物学试题集及答案第一部分：名词解释1生物膜：各种细胞器的膜和核膜，质膜的分子结构上是一样的，它们统称为生物膜。

2干扰素3 稳态：生物体使内环境的性质维持不变的能力。

4 光周期诱导5光合磷酸化：光合作用中光反应阶段产生能量通过磷酸化贮存在ATP 中的过程。

6光敏色素7无氧呼吸8细胞呼吸：细胞氧化葡萄糖，脂肪酸或其它有机物以获取能量并产生二氧化碳的过程。

9菌根：真菌的菌丝进入到根的皮层中，和根形成特定的结构，即菌根。

10双受精：特指被子植物的受精现象，指的是2个精子分别与卵细胞和中央细胞融合。

11 生物节律12 等位基因13细胞分化：是指生物个体发育过程中,通过细胞分裂在细胞之间产生形态结构功能上稳定性差异的生命活动过程。

14基因库15内皮层：皮层最里面的一层紧密相连的细胞。

15 再生作用16适应：P317原核细胞18氧化磷酸化：代谢物的氧化作用与ADP的磷酸化作用相偶联而生成ATP的过程。

19底物水平的磷酸化：没有氧参与，代谢物氧化及其分子内部能量重新排部而生成高能磷酸键的过程。

20体液免疫：靠B细胞产生抗体实现免疫的方式21形成层22克隆23 共质体途径：植物组织中细胞以胞间连丝互相连接而成一个整体，水和无机盐在这个整体中顺离子浓度穿过胞间连丝向根中部运输的方式。

24细胞周期：细胞从一次分裂开始到第二次分裂开始所经历的全过程。

25三羧酸循环26 世代交替：如苔藓植物的生活史中包括产生配子的配子体和产生孢子的孢子体2个世代。

这种现象称为世代交替。

27 蛰伏28 应激性29 蛋白质的一级结构：即组成该蛋白质的氨基酸排列顺序。

30 原肠胚：囊胚腔缩小或消失，褶入的细胞层形成的一个新腔。

31中心法则32协同进化：关系密切的生物，一方成为另一方的选择力量，因而在进化上发展了互相适应的特性，这种互相适应的现象称为协同进化。

33光能细菌34病毒粒子35 反馈调节：一个系统本身产生的效果反过来又作为信息进入这一系统，指导这一系统的工作。

四川大学656生物学考研历年真题及解析

四川大学考研历年真题解析——656生物学主编：弘毅考研弘毅教育出品资料说明《生物学专业历年真题解析（专业课）》系四川大学优秀生物学考研辅导团队集体编撰的《弘毅胜卷》专业课考研资料系列之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。

历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。

1.命题风格与试题难易第一眼看到四川大学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。

其实，这也是很多学生选择四川大学的原因吧。

四川大学的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。

这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。

四川大学的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。

现在，我告诉大家一个数字，“80%”，这是试题中能够在书本中找到具体答案的数字。

看到这个数字，你会觉得题目“简单”吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。

试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。

很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。

其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。

我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。

从最近五年看，四川大学的题目主观题占了很大的比重，还有选择题、判断对错题和填空题。

可很多学生平时喜欢做选择题，不想写，到考试的时候就会傻眼。

每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是5分，可一个论述就是30分。

普通生物学及答案

四川大学普通生物学试题集第一部分：名词解释（同时注意相应的英文名词）生物膜干扰素稳态光周期诱导光合磷酸化光敏色素无氧呼吸细胞呼吸菌根双受精生物节律等位基因细胞分化基因库非共质体途径内皮层无氧呼吸再生作用适应原核细胞氧化磷酸化底物水平的磷酸化体液免疫形成层克隆共质体途径细胞周期三羧酸循环世代交替蛰伏基因库内皮层无氧呼吸再生作用适应应激性蛋白质的一级结构原肠胚中心法则内起源协同进化成花素光能细菌病毒粒子反馈调节基因突变细胞外消化蛋白质的二级结构光呼吸春化作用化能细菌内吞作用无限维管束细胞分化稳态基因文库菌根生态位光系统食物链生物多样性环境容量群落二次污染物不可再生资源种群质壁分离年轮抗原体循环光合作用光反应暗反应领地行为细胞克隆选择学说达尔文自然选择学说压力流假说团聚体学说内聚力学说灾变论大气圈学习血液循环周围神经系统腐食性营养染色体组型细胞骨架酶细胞周期减数分裂肺活量有丝分裂变态生态金字塔遗传漂变基因工程生物节律微球体学说本体感受器生物钟多倍体拟态渐变式进化和跳跃式进化自然发生说自然分类五界系统病毒和反病毒原核生物和真核生物原口动物后口动物生态系统生态幅最低量定律寄生和共栖化学互助和拮抗生态位顶级群落生物地化循环稳态耗散结构生物大分子胞饮作用端粒内环境细胞内消化和细胞外消化干细胞反射弧光周期双受精孤雌生殖孢原细胞缺失重复倒位易位上位效应抑制基因互补基因转化中心法则操纵基因结构基因遗传漂变异地物种形成协同进化趋同进化共进化趋异进化人口问题第二部分：填空题⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、、和电子传递链。

⒉细胞核包括核被膜、、和核仁等部分。

⒊消化系统由消化管和两部分组成。

4.不同物种的种群之间存在着隔离，同一物种的种群之间存在着隔离。

5.细胞周期包括和两个时期。

6.神经组织是由细胞和细胞组成的。

7.异养营养可分为吞噬营养和。

8.DNA和RNA的结构单体是。

9.消化管管壁的结构由内至外分为4层，即粘膜层、、和浆膜。

四川大学普通生物学2003

四川大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：生物学科目代码：369适用专业：植物学、动物学、微生物学、遗传学、农药学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学（试题共6页）（答案必须写在答题纸上，写在试题上不给分）名词解释（共30分，每题2分）1、呼吸熵2、稳态3、生物圈4、生殖隔离5、细胞内消化6、克隆选择学说7、神经节8、反射弧9、分子进化中性学说 10、光合磷酸化 11、顶级群落12、反馈调节 13、物种 14、五界系统 15、造血干细胞填空题（共40分，每空0.5分）1、病毒不具备__________形态，不具备___________酶系统或者___________,也不产生__________，所以它不能独立生活而____________，其组成为__________和___________。

2、细菌的营养方式包括____________和____________两种类型，光合细菌和蓝藻的区别主要表现在____________、______________、和_____________等方面。

3、植物界包括原植体的___________类，无维管束而有颈卵器的__________，具维管束和颈卵器的______________和_________________。

4、中性脂肪是由 _________和_________组成，磷脂的组成包括________、________和_________。

5、种子植物的运输系统又称为____________，运输水分和无机盐的是__________和_________，运输有机物的是___________和____________。

6、动物对食物的消化可分为两个类型，多数脊椎动物在___________将食物研碎、经过_________和____________将食物消化，____________吸收营养物质__________吸收水分。

四川大学4普通生物学第四章

1.2 咽及吞咽过程
1.3 食道（esophagus)
没有消化和吸收的功能，只是食物从口入胃的通道。食物在无食物通过时，腔隙变小，当食物通过时管腔扩大。
1.4胃(stomach)
胃具有很强的收缩能力，具有
初步消化食物、以及吸收部分无机盐、水、醇和某些药物等功能。按组织学结构不同，胃区分为贲门、胃底反刍和类的胃胃分体为4室、，即幽瘤胃门、网三胃部分。胃内具有液、，道瓣能的不、胃分分和泌化同盐皱胃产胃液物分酸。，。只水泌和有解皱食功胃胃物才，能蛋是其真它的白正3胃的胃酶是胃食腺等，。能分泌粘
肺循环：右心室→ 肺动脉→ 肺毛细血管网→肺静脉→左心房。
• 冠状动脉循环：左心室→大动脉→冠状动脉 →心壁毛细血管网→小静脉 →冠状静脉→ 大静脉→右心房。
二动物的呼吸系统
1.水生动物的呼吸系统无脊椎动物：（图6-5）
原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物等低等的水生动物－－体表
• 胰淀粉酶(pancreatic amylase)
• 其作用与唾液淀粉酶一样，但更为重要，作用时间更长。
• 胰蛋白酶(trypsin)、胰糜蛋白酶(chymotrypsin)
• 都能把蛋白质水解为多肽，但刚分泌时都以酶原的形式出现，均需在小肠腺分泌的肠激活酶(enterokinase) 作用之下，才成为真正的酶。
软体动物、甲壳动物等高等的水生动物高－－鳃、（书鳃）、直肠鳃、呼吸树
鱼类－－鳃
鳃生在头部两侧的鳃弓上，左右各4个，每一鳃含有2列鳃丝，每一鳃丝两侧又生出许多突起(即鳃小片或鳃板)，鳃小片由两层细胞组成，中间分布着丰富的微血管。鳃中血液回流的方向与水流的方向是相反，为逆流交换。

四川大学普通生物学教案

一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握普通生物学的基本概念、基本原理和基本方法。

（2）了解生命现象、生命活动和生命过程的基本规律。

（3）熟悉生物学的主要分支学科和研究领域。

2. 能力目标：（1）培养学生观察、实验、分析和解决问题的能力。

（2）提高学生的科学思维能力和创新意识。

（3）培养学生团队协作精神和沟通能力。

3. 情感目标：（1）激发学生对生物学的兴趣和热爱。

（2）培养学生的社会责任感和使命感。

（3）培养学生良好的科学道德和人文素养。

二、教学内容1. 课程简介：介绍普通生物学的定义、研究内容、研究方法和发展趋势。

2. 生物的化学组成：介绍生物大分子的结构、功能及生物体内的代谢过程。

3. 细胞生物学：介绍细胞的结构、功能、细胞周期、细胞信号转导等。

4. 遗传学：介绍遗传物质的组成、遗传规律、基因表达和调控等。

5. 发育生物学：介绍个体发育的规律、细胞分化、器官形成等。

6. 生态学：介绍生物与环境的关系、物种多样性、生态系统等。

三、教学方法1. 讲授法：系统讲解普通生物学的基本概念、基本原理和基本方法。

2. 讨论法：引导学生对生物学中的热点问题进行讨论，培养学生的批判性思维。

3. 案例分析法：通过分析生物学实例，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

4. 实验法：引导学生进行生物学实验，培养学生的动手能力和科学思维。

5. 多媒体教学：利用多媒体技术，提高教学效果。

四、教学过程1. 导入：介绍课程内容，激发学生学习兴趣。

2. 讲解：系统讲解普通生物学的基本概念、基本原理和基本方法。

3. 讨论：引导学生对生物学中的热点问题进行讨论。

4. 案例分析：分析生物学实例，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

5. 实验操作：引导学生进行生物学实验，培养学生的动手能力和科学思维。

6. 总结：回顾课程内容，巩固所学知识。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期中、期末考试：检验学生对普通生物学知识的掌握程度。

四川大学硕士普通生物学试题教学内容

四川大学硕士普通生物学试题教学内容四川大学硕士2011年普通生物学试题四川大学2011年考研真题一、选择题1.灵长类动物的特征包括（）A.两眼朝前B.胚胎有三个胚层C.拇指（趾）多于其他指（趾）相对D.头部位于躯干上部2.五界系统中的动物区别于其他生物类群的特征包括（）A.真核B.多细胞 C 无细胞壁D.营异养生活3.维持蛋白质一级结构的化学键是（）A.二硫键B. 氢键C.共价键D.以上全部4.三羧酸循环（或称柠檬酸循环）之所以被称为一个循环，是因为其整个过程始于（）的利用又结束于它的再生产A.草酰乙酸B.柠檬酸C.葡萄糖D.二氧化碳5.与控制细胞周期直接相关的物质有（）A.cyclinB.cyclin-dependent kinase, CdkC.RubiscoD.M-phase promotingfactor,MPF6.具有特异性免疫功能的细胞有（）A.T淋巴细胞B.巨噬细胞C.单核细胞D.B淋巴细胞7.雌性哺乳动物体细胞中X染色体失活的表现有（）A.染色体肿泡（puff）B.核小体的存在C.玳瑁猫D.巴氏小体（Barr body）8.陆地生物群落包括多种类型，如：（）等A．热带森林 B.温带森林 C.寒带针叶林 D.苔原9.人体必需氨基酸是人体不能合成、必需从食物中获取的氨基酸，包括（）A.AlaB.LeuC.LysD.Gly10.理想群体遗传结构的哈迪-温伯格平衡往往被（）A.遗传漂变B.基因流C.突变D.非随机交配二、判断题1.动物行为学（ethology）认为，动物的行为同时受遗传和环境两方面的影响。

2.减数分裂形成配子后，染色体的条数减半，DNA的含量减少到复制完成时的四分之一。

3.生长素和赤霉素都能促使细胞伸长4.根据生态学原理，在同一群落中出现两个生态位完全相同的物种是可能的5.位于静息态的神经细胞，由于其膜内含有大量的Na+,跨膜电势差约为60Mv6.聚合酶链式反应技术（pcr）的第一个步骤是退火7.扁形动物是最简单的两侧对称动物，软体动物有了完整的消化管和假体腔8.高渗溶液水势低，当细胞处于其中时，将失水去水分，相反，当细胞处于低渗环境中时，细胞将吸水9.米勒（Miller）实验证明，在早期地球条件下，由无机分子合成有机分子是可能的，这有力地支持了奥巴林（oparin）关于生命起源的假说10.光合作用的全过程，实际上是绿色植物利用色素将太阳能首先转化为电能，最终产生的能量硬通货ATP过程，这样，营异养生活的消费者便可借此获得能量三、名词解释1.Rivosome2.Cell respiration3.Totipotency4.Homeotherm5.Operon6.Transcription7.Gene therapy8.Microevolution9.Systematics10.Epigenetics四、论述题1.2010年诺贝尔医学及生理学奖授予了英国生理学家RobertEdwards 以表彰他在人类体外受精技术领域做出的开创性贡献。

四川大学普通生物学教案

第一章绪论教学重点：1、生命的基本属性2、生命科学研究方法教学难点：1、生命科学的研究领域及其分支学科教学措施：列举各学科研究热点2、生命科学的研究方法教学措施：选取有趣例证以故事形式说明研究方法。

一、生命的定义：？二、生命的基本属性1、化学成分的同一性2、严整有序的结构3、新陈代谢4、应激性和运动5、稳态6、生长和发育7、繁殖和遗传8、适应三、生命科学发展史（自学）1、从古代到16世纪左右生命科学建立的准备和奠基时期特点：对生命现象的认识与生产、医疗紧密相连，观察和哲学参半，描述和思辩混合。

第一章绪论代表人物：亚里士多德（Aristotel,382-322 B.C.）《动物志》观察了动物的解剖构造、生理习性、胚胎发育和生物类群。

德奥费罗斯特（Theophrastus,373-286 B.C. ）对植物乔木、灌木、草本的分类确定。

希罗费罗斯（Herophilus约300B.C.）、盖仑（Galen of Pergamon，约130-200B.C.）对人体解剖的研究。

第一章绪论代表人物：中国宋代贾思勰《齐民要术》历代花、竹、茶栽培和桑蚕技术书籍等大量记载对动植物的观察和分类研究。

《齐民要术》为中国及世界保存至今最古老最完整的农书之一，素有“农业百科全书”之称。

分为10卷，共92篇，11万字。

书中内容相当丰富，涉及面极广，包括各种农作物的栽培，各种经济林木的生产，以及各种野生植物的利用等等；同时，书中还详细介绍了各种家禽、家畜、鱼、蚕等的饲养和疾病防治，并把农副产品的加工（如酿造）以及食品加工、文具和日用品生产等形形色色的内容都囊括在内。

明代李时珍《本草纲目》《本草纲目》素有“天下第一药典”之称，曾被英国生物学家达尔文誉为“中国的百科全书” 。

该书以药物的天然来源及属性为纲，把药物分为16部；同一部药物，又以相似的目，分为60类目。

该书将每种药物进行分别释名、集解、正误、修治、气味、主治、发明及附方等。

2009年四川大学研究生入学考试(普通生物学)真题试题

2009年四川大学研究生入学考试（普通生物学）真题试题(总分：42.00，做题时间：90分钟)一、名词解释题(总题数：10，分数：20.00)1.细胞全能性（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：细胞全能性(totipotency)：细胞经分裂和分化，能发育成完整有机体的潜能或特性。

)解析：2.氧化磷酸化（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：氧化磷酸化(oxidative phosphoryIation)：在活细胞中伴随着呼吸链的氧化过程所发生的能量转换和ATP的形成。

)解析：3.溶酶体（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：溶酶体(1ysosomes)：单层膜包裹的小泡，内含60种以上水解酶，可催化蛋白质、多糖、脂质以及DNA和RNA等大分子的降解，其功能是消化从外界吞入得颗粒和细胞本身产生的废弃成分。

) 解析：4.竞争性抑制（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：竞争性抑制(competitiive inhibition)：与酶的作用底物相似，能与底物竞争结合酶的活性位点，这种化学试剂称为酶的竞争性抑制剂。

9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案

9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案课程内容与教学要求绪论第一章细胞和组织第二章营养——生物对物质和能的获取第三章气体交换——呼吸第四章物质在生物体内的运输第五章水盐平衡和体温调节第六章神经系统第七章感受器和效应器第八章激素第九章行为第十章花与果实第十一章生物的遗传与变异第十二章生命的起源与生物的进化第十三章生物的分界第十四章生物与环境第十五章生物多样性保护与利用一、课程概述《普通生物学》是研究生命现象和规律的一门基础科学，它包含生物学的多个分支学科，是生物学的一个缩影和通论。

《普通生物学》是生物技术专业、生物技术专业（生物医药方向）、生物科学专业等的专、本科开设的主要专业基础课程。

作为新生入学第一学年的必修课，其目的是让学生了解整个生物界和生命科学的概况，拓宽知识面，打下扎实的生物学基础，提高整体素质，为今后专业基础课和专业课如细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等的学习奠定良好的基础。

在整个教学过程中，以生物体的基本结构和生命活动的基本规律为重点，以生物的进化为主线贯穿始终，以期让学生了解整个生物界的发生、发展及演化规律，了解生命科学对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用，同时树立进化的、辨证的、发展的和联系的观点，有利于提高学生独立思考问题、分析问题的能力。

帮助学生树立环境意识和生态观念以及自然界可持续发展思想，为全面提高学生的素质服务。

返回二、课程目标本课程以培养学生的生物学能力，提高学生的生物学素养为总目标。

学生通过本课程的学习，达到以下具体目标：1 、知道《普通生物学》这门课程的性质、地位和价值。

知道这门学科的研究范围、研究方法、学科进展和发展方向。

2 、了解生命科学中的植物学和动物学等学科领域的基本知识。

理解该门学科的主要概念、基本原理和策略等。

3 、学会或掌握一定的生物学基本技能。

4 、学会运用基本理论及其基本原理去解决实际问题。

5 、初步形成对生命科学领域的整体认识，培养学生的创新意识和实践能力。

四川大学普通生物学习题之二(植物学部分)

四川大学普通生物学习题之二（植物学部分）三、判断题1、有丝分裂产生四个子细胞。

（×）2、西瓜和黄瓜是葫芦科植物。

（√）3、松、杉、柏等林木的分枝方式为总状分枝。

（√）4、葡萄的卷须与豌豆的卷须是同功器官。

（√）5、一个典型的雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成。

（√）6、风媒花常无鲜艳的色彩，花粉粒小而多。

（√）7、生活的植物细胞都有胞间层、初生壁和次生壁。

（×）8、输导组织是植物体内运输养料的管状结构。

（×）9、棉花的整枝利用了顶端优势的原理。

（√）10、单子叶植物的叶肉组织一般没有栅栏组织和海绵组织的分化。

（√）11、竹子和甘蔗都是禾本科植物。

（√）12、厚角组织和厚壁组织都是死细胞。

（×）13、细胞生命活动的调控中心是线粒体。

（×）14、糊粉粒贮藏的物质是淀粉。

（×）15、甘薯的薯块是由不定根发育而成的。

（√）16、红海椒表现出红色是因为其果肉细胞中含有花青素。

（）17、豌豆和油菜的果实都称为角果。

（）18、松树、杉树等裸子植物不形成果实。

（√）19、减数分裂包括两次连续的细胞分裂，DNA也复制两次。

（）20、植物只能通过根吸收矿质营养。

（）21、减数分裂产生四个子细胞。

（√）22、维管束是指由木质部、韧皮部和形成层组成的束状分布的维管组织。

（）23、在正常的环境条件下，花中的雄蕊发育不正常，而雌蕊发育正常，这种现象称为雄性不育。

（√）24、竹子的分枝方式称为分蘖。

（）25、从解剖学上看，树皮是指多层周皮的积累。

（）26、按照芽的构造，可将芽分为花芽和叶芽。

（）27、从解剖学上看，落叶主要是在叶柄基部产生了离层。

（√）28、叶的表皮细胞是一层不含质体的死细胞。

（×）29、马铃薯的薯块与甘薯的薯块是同源器官。

（）30、胚乳是由受精卵发育而来的。

（）31、一个典型的雄蕊由花丝和花药两部分组成。

（√）32、虫媒花常具有鲜艳的色彩和特殊的气味。

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