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1
பைடு நூலகம்
国家层面
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国家层面
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国家层面
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4
国家层面
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5
社会层面
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社会层面
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社会层面
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社会层面
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10
个人层面
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个人层面
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12
个人层面
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13
社会主义核心价值观24字
这24字可以大致概
括党的十八大报告
提出的社会主义核 心价值观的大意
精选课件
14
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《社会主义核心价值观》班会课件

《社会主义核心价值观》班会课件
价值观中的创新、奋 斗等价值观念能够激发人们的创造 力和拼搏精神,推动国家经济发展 。
提高国际竞争力
社会主义核心价值观中的文明、进 步等价值观念有助于提升国家的国 际形象和竞争力。
法治
国家治理和社会管理依 法进行,法律面前人人
平等。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
热爱祖国,维护国家尊严和利 益。
敬业
工作认真负责,精益求精,为 社会作出贡献。
诚信
诚实守信,言行一致,不欺诈 不虚伪。
友善
待人友善,关心他人,助人为 乐。
02
社会主义核心价值观的意义
对国家的重要性
维护社会稳定
社会主义核心价值观强调和谐、 诚信、友善等价值观念,有助于 减少社会矛盾和冲突,维护国家
《社会主义核心价值观》班 会课件
汇报人:文小库 2023-12-27
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 社会主义核心价值观的意义 • 如何践行社会主义核心价值观 • 社会主义核心价值观的推广与
普及 • 社会主义核心价值观在日常生
活中的应用 • 案例分享与启示
01
社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐
01
02
03
04
富强
国家经济实力强大,人民生活 富裕。
民主
政治制度民主,人民享有广泛 的自由和权利。
文明
社会文化进步,道德风尚良好 。
和谐
人与自然、人与社会、人与人 之间和谐共处。
自由、平等、公正、法治
自由
个人享有言论、信仰、 结社等自由权利。
平等
公民在法律面前一律平 等,不受任何歧视。
公正
社会公平正义,尊重和 保障人权。

二年级践行社会主义核心价值观主题班会修订稿

二年级践行社会主义核心价值观主题班会修订稿

二年级践行社会主义核心价值观主题班会内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)培育和践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生——二年级主题班会活动目的:1、通过活动,让学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式:讲述、讨论、朗诵等。

活动过程:一、什么是价值观(教师讲述):人因为不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。

也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。

我们需要什么样的价值观讲述《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡毛信的故事》,从而激发学生的爱国热情。

二、我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观)补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法三、同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示):富强民主文明和谐(国家层面)自由平等公正法治(社会层面)爱国敬业诚信友善(个人层面)四、同学谈体会(教师提示从以下三方面)1、如何在学习中加强自我修养。

2、如何在与人交往中加强自我修养。

3、如何在学校争做文明守纪好学生。

五、重点讲述个人层面的价值观。

(一)爱国我们对待国家应该怎样(指名)板书:爱国爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧那我们应该怎样爱国呢大家讨论一下,问一下你的同学。

践行核心价值观(小学二年级社会主义核心价值观主题班会)

践行核心价值观(小学二年级社会主义核心价值观主题班会)
〖设计意图:慷慨激昂的乐曲,使学生明白价值观其实离我们很近,就 在我们身上,必须意识到,不能只看到它的抽象面。教育及生活,学生 在表演小品中,在诙谐幽默的故事中,领悟价值观的重要性。学生的不 明文行为得到放大,再让学生自发制作文明校园公约,从而更好的践行 社会主义价值观。〗
行为习惯
指行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文 明。具体要做到以下几点: 1、在校园里行走要稳健,在楼里行走 要漫步轻声,礼让右行。 2、课上要坐正,站要站直,这是对老 师的礼貌与尊重,更重要的是利于自己 的身体健康。 3、同学之间团结友爱,交谈用礼貌语 言,校园里不出现骂人声、口哨声。 4、行为举止文明,校园里不出现打闹 现象,更不应出现违纪行为。
指学习的良好方法,具体要做到以下几 点:
1、做好每一课前的预习。
学习习惯
2、课上专心听讲,积极问答,抓住重点。 3、及时复习,巩固知识。
4、独立、按时完成作业。
5、博览Байду номын сангаас书,从中获取课本中学不到的 知识。
要求做到以下几方面: 1、做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣、 勤理发,养成讲究个人卫生的好习 惯。 2、保护环境,不随地吐痰,不乱扔 废弃物。 3、讲究社会公德,维护公共秩序保 护环境卫生。
卫生习惯
生活习惯
要做好以下内容: 1、不影响学习,按时休息,按时起 床,收拾好床上用品。 2、养成良好的饮食习惯,不暴饮暴 食,更不要买路边无照商贩的小食品, 以保证身体健康。 3、花钱要做到俭省节约,这是中华 民族的传统美德,我们要继承。 4、整理内务,如起床后立即收拾卧 室,吃完饭后立即收拾餐桌,餐具。 做完作业后,立即收拾好书包,将第 二天用的作业本,笔记本,课本带齐。
——《社会主义核心价值观》主题班会

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健体习惯
要求做到以下两方面:
1、多参加课外体育运动,锻炼身 体。
2、多步行少坐车,环保又健康。
第三部分 学习好榜样拒绝坏习惯
同学们,上面我们学习了核心价值观对我们小学生的要 求,接下来我们将跟大家分享一个故事,并介绍一些常 见的不文明现象,让大家知道该如何从日常行为做起, 学习好榜样,拒绝坏行为。
Байду номын сангаас
第二部分 核心价值观对小学生的要求
核心价值观要 求我们每个人都要 做到“爱国、敬业、 诚信、友善”。
我们是国家的 未来,除了认真学 习,锻炼身体,还 应该积极实践社会 主义核心价值观, 培养以下四方面好 品质。
1 2 3 4
热爱国家 文明礼让 诚实信用 团结友善
针对上面提到的要求,我们应该从五个习惯做起, 争做“文明”的小学生,这五个习惯是:行为习惯、 学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。
程门立雪
首先,让我们分享一个“程门立雪”的故事。杨时是北宋哲学家 ,他从小就聪明伶俐,四岁开始读书,七岁就能写诗,人们都叫他“ 神童”。他一生立志要写书教学,曾在许多地方讲课,非常受欢迎。
有一年,杨时去浏阳县工作途中,不怕劳苦,绕道去洛阳,拜见 程颐为老师,以求学问上更高深。有一天,杨时与他的一个同学,因 对一个问题有不同看法,为了得到一个正确答案,他俩一起去老师家 请教。
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM

主题班会践行社会主义核心价值观ppt

主题班会践行社会主义核心价值观ppt
内容丰富,涵盖面广 形式多样,互动性强 效果明显,意义深远 感谢大家的参与和支持
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节,鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观,增强学生的社会责任感和道德意识,提高学生的综合素质。 • 活动安排:每周五下午,在教室或多功能报告厅进行主题班会活动,由班主任或辅导员主持,全班学生
参与。活动开始前,进行必要的准备工作,如布置会场、准备资料等;活动结束后,进行总结和评价, 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式:通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间:X月X日(周X)下午X点-X点 地点:XX中学多功能报告厅 参与人员:XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题:践行社会主义核心价值观 活动时间:1小时左右 活动地点:班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员:全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由:强调个人的自由和权利, 追求平等和公正
平等:强调机会平等和结果平 等,反对特权和歧视
公正:强调公正和正义,保障 公民的权利和利益
法治:强调法律的权威性和公 正性,保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国:热爱祖国,维护国家利 益
敬业:尽职尽责,勤奋努力
诚信:言行一致,诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
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汇报人:WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望

社会主义核心价值观主题班会ppt课件

社会主义核心价值观主题班会ppt课件
贯穿日常管理
将核心价值观要求贯穿到学生日常管理中,引导学生养成良好的 行为习惯和道德品质。
强化实践体验
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动,让他们在实践中深化 对核心价值观的理解和认同。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
社会主义核心价值观 主题班会
汇报人:xxx 2024-02-02
目录
contents
• 班会背景与目的 • 社会主义核心价值观概述 • 国家层面价值目标解读 • 社会层面价值取向剖析 • 公民个人层面品德要求明确 • 校园生活中践行社会主义核心价值观 • 总结与展望
01
班会背景与目的
班会背景介绍
遵守规章制度活动内容丰富多样
通过演讲、讨论、互动游戏等多种形 式,深入浅出地阐述了社会主义核心 价值观的内涵和意义。
学生参与度高
教育效果显著
通过本次活动,学生们对社会主义核 心价值观有了更深刻的认识,纷纷表 示要将其融入日常生活和学习中。
学生们积极发言、热烈讨论,展现了 他们对核心价值观的理解和认同。
积极参与社会实践和志 愿服务活动,增强社会
责任感和奉献精神。
培养良好习惯
从日常生活中的点滴小 事做起,培养良好的行
为习惯和道德品质。
案例分析:优秀公民品德展示
案例一
某市民在疫情期间主动加入社区 志愿服务队伍,为居民提供生活 帮助和心理疏导,展现了高尚的
爱国和友善品质。
案例二
某企业员工在工作中始终坚守岗位 ,尽职尽责,为企业发展做出了突 出贡献,体现了敬业和诚信精神。
风尚。
案例二
某学校开展“法治进校园”活动,通过法 律知识讲座、模拟法庭等形式,增强学生 的法治意识和自我保护能力。

践行核心价值观(小学二年级社会主义核心价值观主题班会)

践行核心价值观(小学二年级社会主义核心价值观主题班会)

三说教法和学法:
围绕本课的活动目的,制定以下教法 1.合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高与同 学间的合作能力,增强学生的爱国爱党情感和创新意识。 2.情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体 会,领悟,明白怎样才有正确的价值观。 3.模拟练习法。让学生模仿小记者,其他同学当被采访者,通过 这样的形式,让学生畅谈身边的故事,并明确哪些是不对的行为 。 4.情感升华法。让学生制作座右铭,做为自己践行社会主义核心 价值观的延续。学生的学习方法(出示):(1)做一次又意义的 事。(2)以日记的方式记录今天的学习感受。
六说活动效果
在这次《核心价值观记心中》的主题队会中,全体少先队员一起进行了一 次心灵的洗礼。在活动中,队员们将习总书记的16字要求和24字内容深深的记 在了心中,也对其有了更深刻的理解。在自我价值大讨论的环节,队员们的讨论 内容,让我颇感欣慰。他们纷纷表示要向那些名人学习,努力将他们身上的优秀 品质集中到自己的身上。“在今后,我要力争改掉自己身上的缺点,上课认真听 讲,认真完成自己该做的学习任务,多帮助同学,多帮助家长做自己力所能及的 事情。”这是我们班一位平时表现不是很出色的男生的一段话。“一直以来,我 就是一个全面发展的少先队员,有着良好的思想品质。在学校里,我是个好学生 ;在家里,我是个好孩子,在今后,我更要在平凡的每一天做好每一件事,为早 日实现伟大的中国梦做好准备。”这是班里一直表现很出色的一位女生的话。在 活动结束后,我也的确欣喜地发现了他们的种种变化。课上积极举手回答问题的 多了,课下在一起讨论问题、讲解问题的多了,每次上课前的讲台总是有人整理 过……我想这样的现象一定会越来越多的。
四说活动准备:
为了使本课的活动目标顺利完成,课前需要做一定 的活动准备。(出示) 教师准备:搜集大量的有关的资料,目的在于让学 生从中受到教育和启发,做一名活得有意义的好孩子。 学生准备:(1)课前搜集身边发生的好人好事或者 不好的行为。(2)准备小卡片,写座右铭。(3)选定 小记者,进行训练,课堂上进行“小记者采访行动”。

中小学生社会主义核心价值观主题班会课件PPT课件

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树立远大理想,培养爱国情操
中小学生要努力学习科学文化知识,为将 来报效祖国打下坚实的基础。
中小学生要从小树立远大理想,培养自己 的爱国情操和民族精神。
关注国家大事,积极参与社会实践
传承优秀传统文化,弘扬民族精神
中小学生要关注国家大事,了解国家的发 展动态,积极参与社会实践活动,增强自 己的社会责任感和使命感。
中小学生要传承和弘扬中华优秀传统文化, 增强自己的文化自信和民族自豪感。
PART 03
诚信友善品质培养
诚信友善重要性阐述
诚信友善是社会主义核心价值观 的重要组成部分,是公民基本道
德规范之一。
诚信是个人立身处世的基本原则 ,也是社会文明进步的重要标志

友善是处理人际关系的基本准则 ,是建设和谐社会的润滑剂。
岳飞
南宋时期抗金名将,以恢复中原 为志,收复大片失地,为宋代名
将。
文天祥
南宋末年政治家、文学家,爱国诗 人,抗元名臣,与陆秀夫、张世杰 并称为“宋末三杰”。
林则徐
清朝道光年间政治家、思想家和诗 人,领导了著名的虎门销烟运动, 是近代中国睁眼看世界的第一人。
当代中小学生如何践行爱国主义
勤奋学习,掌握本领
PART 05
法治观念树立与遵守规则 意识培养
法治观念基本内容讲解
法治的含义与重要性
01
法治是治国理政的基本方式,是维护社会公平正义的重要保障

法律体系与法治原则
02
介绍我国法律体系的基本框架,阐述法治原则的内涵。
权利义务观念
03
强调公民的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观念。
校园规则及班级纪律要求交通规则的重要性,教授学 生基本的交通安全知识,引导学 生养成遵守交通规则的良好习惯

社会主义核心价值观主题班会PPT课件

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PART 02
社会主义核心价值观的基 本内容
富强、民主、文明、和谐
富强
民主
国家富强是人民幸福安康的物质基础,强 调发展经济、增强国家实力,实现民富国 强。
民主是人类社会的美好诉求,强调人民当 家作主,保障人民的合法权益和民主权利 。
文明
和谐
文明是社会进步的重要标志,强调提高全 民族文明素质,培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义公民。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
和力量。
PART 04
践行社会主义核心价值观 的途径和方法
加强思想道德建设
树立崇高理想信念
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义和 共产主义的信念。
弘扬民族精神和时代精神
加强爱国主义教育,引导学生了解中华民族的历史和文化,增强民族自尊心、自信心和自 豪感;同时,弘扬以改革创新为核心的时代精神,鼓励学生勇于创新、敢于担当。
在社会中的体现
社会公德
社会主义核心价值观强调社会公 德,倡导人们遵守社会公共秩序 和道德规范,维护社会和谐稳定

职业道德
各行各业的人们积极践行职业道 德,诚信守约、勤勉尽责,为社
会提供优质的服务和产品。
志愿服务
越来越多的人加入到志愿服务队 伍中,无私奉献、关爱他人,传 递着社会主义核心价值观的温暖
02
理想信念教育
通过讲解革命先烈的英勇事迹、优秀传统文化的传承等内容,激发学生
的爱国情感和民族自豪感,引导他们树立崇高的理想信念。
03
道德观念培养
通过讨论社会公德、职业道德、家庭美德等方面的话题,引导学生养成

二年级践行社会主义核心原则主题班会PPT

二年级践行社会主义核心原则主题班会PPT
二年级践行社 会主义核心原
则主题班会 观 三、社会主义核心价值观在我们身边 四、我们如何践行社会主义核心价值观 五、结语
一、开场白
一、开场白
标题展示 欢迎语
一、开场白
主题介绍
二、什么是 社会主义核心
价值观
二、什么是社会主义核心价值观
定义解释 七个方面的内涵简介
四、我们如何践行社会主义核心价值观
常见场景的操练 班级互动环节
五、结语
五、结语
演讲人的总结 互动问答
五、结语
结束语
谢谢您的观赏聆听
二、什么是社会主义核心价值观
图片解读
三、社会主 义核心价值观
在我们身边
三、社会主义核心价值观在我们身边
身边的例子 学习社会主义核心价值观的必要性
三、社会主义核心价值观在我们身边
视频展示
四、我们如 何践行社会主 义核心价值观
四、我们如何践行社会主义核心价值观
深入浅出的体现方式 - 尊重师长 - 爱护环境 - 诚实守信 - ……

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社会主义核心价值观念的发展
• 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义,社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
• 新中国初期: 五爱:爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主 义 • 八十年代: 五讲四美三热爱:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美;热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
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历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 • 资产阶级以人性对抗神性,以人权反对神权,反对中世
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这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大
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小学生社会主义核心价值观主题班会ppt课件

小学生社会主义核心价值观主题班会ppt课件
半小时后,艺术家下了出租车。待这个年轻的小伙子 开车走远之后,他又招手上了另外一辆出租车。司机师傅 是个女同志,她虽然没有要求艺术家为她签名,但是好奇 的问题是一个接着一个……
下了这辆出租车,他又招手上了另外一辆。几个小时 过去了,艺术家换了四五可辆编车辑课,件P绕PT 了大半个北京城。 15
中午时分,他又随手招了一辆出租车。开车的师傅是个
ห้องสมุดไป่ตู้
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2
我是一个好公民
• 祖国妈妈四胞胎,
• 能文能武个个乖,
• “富强”“民主”冲在前,
• “文明”“和谐”跟着来。
• 社会是个大家庭,
• 相亲相爱一家人:
• “自由”“平等”很活跃,
• “公正”“法治”很严谨。
• 我是一个好公民,
• 爱党“爱国”爱人民,
• 又“敬业”,又“诚信”,
• 对人“友善”四季春可。编辑课件PPT
3
• 共青团中央日前发出通知,要求全团认真
贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》,努力让社会主义核
心价值观在广大青少年中内化于心、外化
于行。 可编辑课件PPT
4
党的十六 届六中全

党的十七 大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出:“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
可编辑课件PPT
12
2、敬业篇
可编辑课件PPT
13
敬业小故事——第十二个棉球
有位外科护士首次参与外科手术,在这次腹部
手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就
要结束时,这位护士对医生说:"你只取出了十一
个棉球,而刚才我们用了十二个,我们得找出余下

培育和践行社会主义核心价值观主题班会ppt

培育和践行社会主义核心价值观主题班会ppt
培育和践行社会主义核心价值观 主题班会
富强、民主、文明、和谐
实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家
• 富强是经济价值目标
第一
经济 政治 富强 民主
精神 社会 文明 和谐
经济建 科学发
18 万

展吨










富强、民主、文明、和谐
• 民主是政治价值目标
第二
依法 党的 治国 领导
践行社会主义核心价值观
作为中学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善” 这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实 到日常学习生活中:爱国——就是要把伟大的爱 国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现 “中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热 爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、 同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一 草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作, 完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全 面发展,健康成长。诚信——就是要诚实做人, 踏实做事。友善——就是要尊敬师长,听从教育, 服从管理,团结同学,助人为乐。如果我们做到 了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”.
自由
代替那存在着阶级和阶级对立 的资产阶级旧社会的,将是这样一 个联合体,在那里,每个人的自由 发展是一切人的自由发展的条件。
——《共产党宣言》
在当代中国, 自由的根本要求:
党的十八大报告 保证人民依法享有 广泛权利和自由
保 障 人 身 权
基 本 政 治 权 利
保 障 财 产 权
自由、平等、公正、法治 平等
中学生如何践行社 会主义核心价值观
刻苦学习 品学兼优
锐意创新 勤于实践

社会主义核心价值观主题班会——PPT课件

社会主义核心价值观主题班会——PPT课件

• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
怎样做才是爱国? 谈谈自己的想法。
家乡的山美,水美,我们共同保护。
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡, • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校,爱护学校的一草一木。
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
诚信小故事:
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉 非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。 当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤, 不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千 斤”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦, 被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑,而且冒着灭九族的危险来 保护他,使他免遭祸殃。一个人 诚实有信,自然得道多助,能获 得大家的尊重和友谊。
谢谢大家
再见
你有什么感悟? 结合身边事 谈谈我们应怎么做。
当代学生应具备的核心价值观
四、友善
现在的学生大多是独生子 女,一些人不善与人相处,经 常出现这样或那样不友善的行 为。所以我们要学会关心同学 、学会与同学共处、学会分享 、学会合作。
看看身边的现象
因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
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第二部分 核心价值观对小学生的要求
核心价值观要 求我们每个人都要 做到“爱国、敬业、 诚信、友善”。
我们是国家的 未来,除了认真学 习,锻炼身体,还 应该积极实践社会 主义核心价值观, 培养以下四方面好 品质。
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热爱国家 文明礼让 诚实信用 团结友善
针对上面提到的要求,我们应该从五个习惯做起, 争做“文明”的小学生,这五个习惯是:行为习惯、 学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。
二年级主题班会 践行社会主义核心价值观
第一部分 什么是核心价值观
你们知道什么 是社会主义核 心价值观吗?
当然知道了,不就是“富 强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善” 吗。
非常棒,我觉得 其他同学肯定也 都知道。那我们 跟大家玩个“倒 背如流”的游戏 吧,就是从后面 往前说出核心价 值观。
后来,杨时学得程门理学的真正知识,推选杨时为“程学正宗” ,大家叫他为“龟山先生”。
同学们,《程门立雪》的故事告诉我们 什么道理?有谁想回答呢?
《程门立雪》的故事告诉我们以下道理:
1 热爱学习、尊敬老师
2
举止文明、漫步轻声
3
坐正站直、耐心等待
(林)大家说这张图存在什么不文明现象 呢(?林有)谁学想习回了答《?程(门根据立举手雪情》况提的问一故两个事同学,)让 我们再来看看我们身边存在的不文明现 象大。家回答得都很好,图片中的小朋友没有养成良好的
2、保护环境,不随地吐痰,不乱扔 废弃物。
3、讲究社会公德做好以下内容: 1、不影响学习,按时休息,按时起 床,收拾好床上用品。 2、养成良好的饮食习惯,不暴饮暴 食,更不要买路边无照商贩的小食品, 以保证身体健康。 3、花钱要做到俭省节约,这是中华 民族的传统美德,我们要继承。 4、整理内务,如起床后立即收拾卧 室,吃完饭后立即收拾餐桌,餐具。 做完作业后,立即收拾好书包,将第 二天用的作业本,笔记本,课本带齐。
健体习惯
要求做到以下两方面:
1、多参加课外体育运动,锻炼身 体。
2、多步行少坐车,环保又健康。
第三部分 学习好榜样拒绝坏习惯
同学们,上面我们学习了核心价值观对我们小学生的要 求,接下来我们将跟大家分享一个故事,并介绍一些常 见的不文明现象,让大家知道该如何从日常行为做起, 学习好榜样,拒绝坏行为。
文明的做法应该是爱护环境、注意卫生。
(苏)大家再看看我们大部分小 朋友存在的个人问题吧。
不整理房间,房间凌 乱像狗窝
自己不背书包而是交个大 人,你看奶奶为我部背书 包,她的背都驼了
书包自己整理 自己背
我们应该做到自己整理内务 保持心情舒畅
谢谢!
同学们让我们去发现身边值得学习的榜样,从小事做起,改 掉不文明的行为,让核心价值观在我们身上得到体现和发扬。
行为习惯
指行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文 明。具体要做到以下几点: 1、在校园里行走要稳健,在楼里行走 要漫步轻声,礼让右行。 2、课上要坐正,站要站直,这是对老 师的礼貌与尊重,更重要的是利于自己 的身体健康。 3、同学之间团结友爱,交谈用礼貌语 言,校园里不出现骂人声、口哨声。 4、行为举止文明,校园里不出现打闹 现象,更不应出现违纪行为。
好呀,不过我觉得有点难度哦。 是的,我也觉得有点难度,靖 扬,你来给大家做个示范吧? 也不是很难呀,比如最后四个 词分别是“友善、诚信、敬业、 爱国”
很好,有谁想试试吗?(根据举手情况提问并作出评
价)
大家都很棒,让我们一起从后往前念一念吧。
倒背如流
友善、诚信、敬业、爱国 法治 、公正、平等、自由 和谐、文明 、民主、富强
当时正是寒冬,天寒地冻,风很大又下着大雪,他们把衣服裹得 紧紧的,匆匆赶路。来到老师程颐家的时候,刚好老师坐在火炉旁休 息。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬站在门外,等老师醒来 。站了好一会,杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但仍然很恭敬地站 着。过了很久,程颐睡醒,从窗口发现站在风雪中的杨时,只见他浑 身都挂着雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
学习习惯
指学习的良好方法,具体要做到以下几 点: 1、做好每一课前的预习。 2、课上专心听讲,积极问答,抓住重点。 3、及时复习,巩固知识。 4、独立、按时完成作业。 5、博览群书,从中获取课本中学不到的 知识。
卫生习惯
要求做到以下几方面:
1、做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣、 勤理发,养成讲究个人卫生的好习 惯。
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
程门立雪
首先,让我们分享一个“程门立雪”的故事。杨时是北宋哲学家 ,他从小就聪明伶俐,四岁开始读书,七岁就能写诗,人们都叫他“ 神童”。他一生立志要写书教学,曾在许多地方讲课,非常受欢迎。
有一年,杨时去浏阳县工作途中,不怕劳苦,绕道去洛阳,拜见 程颐为老师,以求学问上更高深。有一天,杨时与他的一个同学,因 对一个问题有不同看法,为了得到一个正确答案,他俩一起去老师家 请教。
行为习惯,在校园里行走争先恐后,喧闹冲撞,没有 做到行走要稳健、漫步轻声、礼让右行。
(林)正确的做法应该是这样的,校园 行走要稳健、漫步轻声、礼让右行
正确的做法应该是这样的,坐姿标 准,专心听讲。
(颜)让我们再来看看其他不文明现象
这样的脚印并不好看 水在滴,资源在流失
随手一丢,校园丑陋 这不是展示雕刻技艺的地方
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