中班安全教育教案《地震中如何保护自己》

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幼儿园中班安全教育教案大全(范文10篇)

幼儿园中班安全教育教案大全（范文10篇）【篇一】幼儿园中班安全教育教案：地震中如何保护自己活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育孩子在遇到地震时，要听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：1.孩子们、家长和老师共同在报纸和杂志上收集有关汶川地震的信息或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：先看图，感受地震给人类带来的灾难。

1、结合图片讲述地震来临时的情况。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略。

教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略。

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.孩子听了之后有什么感受？(害怕、担心)引导孩子说出自己的知识和感受。

遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序撤离，避免伤害。

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

(1)和孩子讨论地震发生时如何保护自己。

老师:当地震来临时，我们应该如何保护自己？怎么做才安全？孩子:现在，我们来看看其他孩子是如何保护自己的。

（二）师幼小结1.在室内时，可以躲在角落、厕所等容易形成三角支撑的地方，在坚固的家具下或旁边结识。

用软物保护头部，如周围的垫子和枕头。

选择好藏身地点后，正确的自我电击姿势是；蹲下，低下头，闭上眼睛或用手保护头部。

也可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。

千万不要跑向阳台或窗户，远离玻璃门窗，或悬挂物下。

2.如果你在户外，你应该尽快跑到开阔的地方。

远离建筑物、墙壁、树木、广告牌等。

，也不要躲在地下通道或高架桥下。

不要坐在车里，去空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

《地震来了，我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。

2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高应对突发事件的能力。

3. 加强幼儿的安全意识，提高自我保护意识。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。

2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，不慌张。

三、教学准备：1. 教具准备：多媒体课件、地震安全知识卡片、玩具等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程：1. 导入：通过多媒体课件，向幼儿介绍地震的基本知识，引起幼儿的兴趣。

2. 基本知识讲解：讲解地震的发生原因，地震时的现象，以及地震发生时的自我保护方法。

3. 互动环节：通过地震安全知识卡片，让幼儿回答相关问题，加深对地震知识的理解。

4. 实践演练：模拟地震发生的情景，让幼儿演示所学的自我保护方法。

5. 总结与反思：让幼儿分享在实践演练中的感受，总结地震时的应对措施，提高自我保护意识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟演练中的表现，评价其对地震知识的掌握程度。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中地震知识的应用情况。

3. 通过课后问卷调查，了解幼儿对地震知识的理解和记忆程度。

教学反思：在课后，对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识，以及教学方法是否适合幼儿的需求。

根据反思结果，调整教学方法，为下一节课做好准备。

六、教学延伸：为了让幼儿更好地掌握地震知识，可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起查找关于地震的资料，增进亲子间的互动，也让幼儿对地震有更深入的了解。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个关于地震的手工作品，如地震时的自我保护动作等，次带到学校与同学们分享。

2. 请家长协助，让幼儿在家庭中进行一次地震演练，记录演练过程和幼儿的表现，次带到学校与老师分享。

八、教学反思：在课后，对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识，以及教学方法是否适合幼儿的需求。

幼儿园防地震安全教案-幼儿园中班防地震教案

幼儿园防地震安全教案:幼儿园中班防地震教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢让幼儿了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。

培养安全和自救的意识。

以下是小编精心整理的幼儿园防地震安全教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园防地震安全教案篇一活动目标：1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。

2、培养安全和自救的意识。

活动准备：地震录像片。

活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?3、教师：你从哪些方面看出是地震?教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导幼儿理解地震的含义教师：你们知道为什么叫地震吗?你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!三、结合挂图，了解地震所造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。

教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了级地震!在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡; 造成了桥梁中断;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿!四、引导幼儿学习自救的方法!1、教师：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全!如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢?教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。

幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇

幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。

3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。

教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。

2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。

2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。

3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。

4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。

回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。

六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。

2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。

”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。

课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。

中班安全教学设计《发生地震时应该怎么办》

中班安全教学设计《发生地震时应该怎么办》一、前言在中班阶段，安全教育是至关重要的，尤其是对于地震这类自然灾害。

本文将针对中班幼儿在发生地震时应该如何应对进行详细设计和说明。

二、地震的基本认知地震是地球内部的地质构造发生变化时引起的地表晃动现象。

幼儿在中班阶段应该从简单易懂的地理知识入手，让他们了解地震的发生原因和可能的影响。

三、发生地震时的安全措施1.保持冷静首先，幼儿需要学会在地震发生时保持冷静，不要惊慌。

2.找到避难点在地震时，幼儿应该迅速找到安全避难点，如桌子下、墙角等，并躲避坠物。

3.避免奔跑幼儿在地震时应该避免奔跑，以免摔倒受伤。

4.不要靠近玻璃在地震时，幼儿要远离玻璃窗户，以避免受伤。

5.等地震停止后才行动地震停止后，幼儿应该等待一段时间，确认没有危险才能离开避难点。

四、地震演练和教育课程为了让中班幼儿更好地掌握应对地震的技能，教师可以结合地震演练和教育课程来进行综合教学：1.地震演练教师可以定期组织地震演练，让幼儿模拟地震时的应对情况，加深他们的危机意识和自救能力。

2.故事和游戏教育结合适龄的地震教育故事和游戏，让幼儿在愉快的氛围中学会面对地震时的正确行为。

3.安全知识常识教育通过简单易懂的方式向幼儿传授地震安全知识，让他们养成正确的安全意识。

五、家长配合和扩展学习家长在幼儿地震教育中的配合至关重要：1.与家长共同学习教师可以邀请家长一同参加地震安全教育课程，让家长了解幼儿的学习内容和应对技巧。

2.家庭安全预案鼓励家长和孩子一起制定家庭地震安全预案，让家庭成员共同掌握应对地震的知识和技能。

3.扩展学习家长可以在日常生活中，通过故事、游戏等方式帮助幼儿扩展地震安全知识，加强学习效果。

六、结语通过本文的设计和教育计划，中班幼儿能够在发生地震时更加从容和安全地应对，培养他们的自救和自护能力，有效应对可能遇到的危险情况。

希望通过持续的教育和演练，幼儿能够在地震等紧急情况下保护自己和他人的安全。

中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇

中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

5、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。

中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。

2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。

3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。

活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。

1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。

中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】

中班安全地震来了我不怕教案1. 教案概述1.1 教学主题本次教学主题为“中班安全地震来了我不怕”，旨在通过地震知识的传授和应急演练的开展，提高幼儿在地震来临时的自我保护意识和应急处置能力。

1.2 教学目标•知道地震来临时需要做出哪些应急措施。

•掌握避难时的正确姿势。

•能够通过挑战和游戏学习防震减灾知识和技能。

•提高幼儿自我保护意识和应急处置能力。

1.3 教学内容1.3.1 地震知识•什么是地震。

•地震发生的原因和地震的等级。

•在地震中，我们应该做出哪些应急措施。

1.3.2 防震减灾技能•如何正确地钻熊孩子的柜子。

•如何躲避物品掉落。

•如何紧急疏散。

1.4 教学方法本次教学将采用讲授知识、演示示范和实践操作相结合的方式，通过挑战和游戏的形式帮助幼儿掌握防震减灾技能。

1.5 教学材料•电脑和投影仪。

•海报、图片、视频等地震知识宣传资料。

•地震应急包、保护手套、防护面罩等防震减灾用品。

2.1 导入环节2.1.1 “小小消防员”游戏•分享一段地震发生时的视频。

•通过游戏的方式，引导幼儿认识火灾、地震等的危害。

•让幼儿从小小消防员的角度更好地理解火灾和地震的危险性，并引导幼儿思考应该如何预防和应对。

2.2 正文环节2.2.1 地震知识讲解•通过PPT等方式，简要介绍地震的概念、发生原因以及常见的震级等知识。

•让幼儿明白地震可能带来的危害，从而提高他们的自我保护意识。

•通过视频、图片等材料，展示地震的场景，引导幼儿体会地震来临时的恐慌和不安。

2.2.2 防震减灾技能演示示范•介绍常见的防震减灾技能，并结合实际场景，演示正确的防震姿势和应急处置方法。

•引导幼儿模仿演示和实践操作，让他们掌握正确的防震减灾技能和应急处置能力。

2.2.3 挑战游戏•配置多个障碍点，幼儿需要避开障碍并找到指定的避难点。

•通过挑战，让幼儿在游戏中提高掌握地震应急技能的能力，同时也增强了他们应对灾难的勇气和自信心。

2.3 结束环节2.3.1 知识回顾•通过提问等方式，回顾本次课程的重点内容和学习收获。

地震保护自己教案七篇

地震保护自己教案七篇地震保护自己教案精选篇1活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

4.教会幼儿做个胆大的孩子。

5.能大胆、清楚地表达自己的.见解。

教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。

四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。

)3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，(如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。

)4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。

若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

地震逃生我知道中班教案

地震逃生我知道中班教案地震是一种自然灾害，可能随时发生，对人们的生命和财产安全都会造成严重威胁。

在地震发生时，正确的逃生方法和自救技能非常重要。

特别是对于中班幼儿园的孩子来说，他们需要在老师和家长的指导下学习地震逃生知识，提高自救能力，保护自己的安全。

一、地震逃生知识。

1. 在地震发生时，首先要保持镇定，不要惊慌。

老师和家长要给孩子们灌输正确的应对地震的态度，让他们知道保持冷静是非常重要的。

2. 当地震发生时，应迅速躲到桌子下或者其他坚固的家具旁边，保护头部和颈部，避免被物体砸伤。

3. 如果没有办法躲到桌子下，可以蜷缩成一团，用手保护头部，尽量减少受伤的可能。

4. 在地震停止后，要迅速离开危险的地方，不要靠近玻璃窗、高大建筑物或者电线杆等易发生坍塌的地方。

5. 如果孩子们在地震发生时身处室外，要尽量远离建筑物和高大的树木，选择空旷的地方躲避。

6. 在逃生过程中，要保持队形，不要推搡和挤压，相互帮助，互相照顾。

二、地震逃生演练。

1. 在幼儿园中，老师可以定期组织地震逃生演练，让孩子们熟悉逃生的流程和方法。

2. 在演练中，老师可以模拟地震发生的情景，引导孩子们按照逃生知识进行正确的行动。

3. 老师可以利用玩具和故事来向孩子们讲解地震逃生知识，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

4. 家长也可以在家里和孩子们一起进行地震逃生演练，增强他们的自救能力和应变能力。

5. 在演练中，老师和家长要及时对孩子们的表现进行评价和指导，帮助他们改进逃生的方法和技巧。

三、地震逃生知识的普及。

1. 幼儿园可以利用家长会、家长课堂等形式，向家长们普及地震逃生知识，让他们也能够在家中教育孩子们正确的逃生方法。

2. 幼儿园可以邀请专业的地震安全知识讲师来给孩子们和家长们讲解地震逃生知识，增强他们的安全意识。

3. 在幼儿园的教学活动中，可以融入地震逃生知识，让孩子们在玩耍中学习，增强他们的记忆和理解。

4. 幼儿园可以制作一些简单易懂的地震逃生知识手册或者宣传画，让孩子们带回家和家长一起学习。

中班防地震安全教案6篇

中班防地震安全教案6篇在写教案中，教师可以总结和分享教学经验，不断提升自己的教学能力和专业水平，详细的教案可以帮助我们更好地发现和培养学生的潜能和特长，推动他们的全面发展，下面是网作者为您分享的中班防地震安全教案6篇，感谢您的参阅。

中班防地震安全教案篇1【活动目的】1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。

教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

3．培养幼儿富有同情心等良好品德。

4．知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

【活动准备】有关地震知识的电教设备【活动过程】一、播放5·12汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容四、地震避难小常识1．出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。

看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全) 2．出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

中班地震安全教育教案（精选14篇）

中班地震安全教育教案中班地震安全教育教案（精选14篇）中班地震安全教育教案篇1活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。

2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。

3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。

活动准备：1、地震的资料图片。

2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

3、动画课件、PPT课件。

活动过程:一、引导幼儿认识、了解地震。

1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。

教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。

（请幼儿观看相关地震的动画）教师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害?2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。

1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。

小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。

跑的时候要用身边的物品或手保护好头。

三、组织幼儿地震演习。

1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。

2、给幼儿展示已准备好的自救场景。

3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。

4、给幼儿讲解演习的流程。

当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。

当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。

四、活动结束。

教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。

小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。

地震幼儿园安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，包括地震的形成原因、特点、危害等。

2. 培养学生面对地震时的安全意识和自救互救能力。

3. 提高学生应对地震时的心理素质，增强团队协作精神。

教学内容：1. 地震基本知识2. 地震时的自救互救方法3. 地震疏散演练教学过程：一、导入1. 教师通过播放地震视频或图片，让学生初步了解地震。

2. 提问：同学们，你们知道什么是地震吗？地震会给我们的生活带来哪些危害？二、地震基本知识1. 教师讲解地震的形成原因、特点、危害等基本知识。

2. 引导学生思考：地震是如何形成的？地震有哪些特点？地震会对我们的生活带来哪些危害？三、地震时的自救互救方法1. 教师讲解地震发生时的自救互救方法，包括：a. 地震发生时，要保持冷静，迅速判断周围环境，寻找安全出口。

b. 如遇地震，不要乘坐电梯，尽量选择楼梯逃生。

c. 地震发生时，不要在窗户、外墙、高压线附近停留。

d. 地震发生时，如被困在废墟中，要保持镇定，尽量发出求救信号。

2. 教师演示地震时的自救互救方法，并让学生进行实际操作。

四、地震疏散演练1. 教师组织学生进行地震疏散演练，模拟地震发生时的场景。

2. 学生按照地震自救互救方法，迅速、有序地进行疏散。

3. 教师观察学生的疏散情况，对疏散过程中存在的问题进行指导。

五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调地震的危害及应对措施。

2. 学生分享自己在演练过程中的感受，讨论如何提高自救互救能力。

3. 教师对学生进行鼓励，提高学生应对地震的心理素质。

教学评价：1. 学生对地震基本知识的掌握程度。

2. 学生在地震疏散演练中的表现，包括疏散速度、秩序等。

3. 学生在讨论中的发言，反映学生对地震自救互救能力的认识。

教学资源：1. 地震视频或图片2. 地震自救互救方法演示视频3. 地震疏散演练场地教学注意事项：1. 教师在讲解地震基本知识时，要注意用通俗易懂的语言，让学生易于理解。

幼儿地震安全教案7篇

幼儿地震安全教案7篇幼儿地震安全教案篇1活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

5、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。

幼儿地震安全教案篇2活动意图：地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。

本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。

活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。

幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思

幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》一、教学目标1.让幼儿们了解地震的概念以及地震的危害性；2.让幼儿们明白地震发生时应该如何保护自己；3.培养幼儿们的安全意识，提高他们的自我保护能力。

二、教学内容1.了解什么是地震，为什么会发生地震，地震对我们的危害；2.在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下面等安全的地方，不乱跑等；3.起震号的含义，及时行动指示的内容。

三、教学重难点1.学习起震号的含义，积极行动；2.学习在地震中如何保护自己，处理紧急情况的能力。

四、教学方法•课前用视·听材料让幼儿们感受地震带来的危害；•通过讲解和演示的方式让幼儿了解地震发生时应该如何保护自己；•通过实践操作，让幼儿加深对保护自己的掌握；•以游戏的形式整合教学内容，提高幼儿们的了解程度。

五、教学过程1. 导入环节•以图片和视频为媒介，让幼儿了解什么是地震，并询问地震对我们的影响，带领幼儿们了解地震的危害性。

2. 学习环节•起震号学习与讲解：在课堂上模拟地震时的警示音，教给幼儿起震号应该听从老师的指示，积极行动；•演示地震时如何保护自己，如躲到桌子下面，用枕头掩护等。

（需要准备小学生桌子椅供幼儿使用）•让幼儿模拟地震中保护自己的场景，将学到的内容运用到实际操作中。

3. 游戏环节•超级舞蹈比赛：通过模拟大团建活动，将幼儿分成若干组，每组选一名队长进行问答轮流拍手，如果在比赛中出现“地震”，队长必须说出正确的起震号并带领全队保护自己。

•救援乐园：将班级模拟成地震发生的情景，将一部分幼儿扮演“伤员”，另一部分幼儿扮演“救援员”，救援员需要模拟施救情景，伤员则需要在救援员到来之前自行保护好自己。

4. 总结环节•回顾学过的知识和内容；•要求幼儿总结自己学到的保护自己的方法；•强调起震页的重要性和行动的及时性。

六、教学评价1. 操作性评价•在实践操作中，引导幼儿模拟地震情景，对幼儿进行相关操作技能评价。

2. 知识技能评价•对幼儿的反问能力和应急处理能力进行总结和评价。

幼儿园中班安全教育地震(3篇)

第1篇随着全球气候变化和自然灾害的频发，地震作为一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。

对于幼儿园的孩子来说，由于他们年龄小，安全意识相对较弱，因此，加强地震安全教育，提高他们的地震应对和防范能力显得尤为重要。

本文将从地震的基本知识、地震时的应对措施以及日常防范三个方面，对幼儿园中班的安全教育进行探讨。

一、地震的基本知识1. 地震的定义地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

地震波在地球内部和地壳传播，引起地面震动。

2. 地震的成因地震的成因主要有两大类：天然成因和人为成因。

天然成因包括板块运动、地壳应力积累等；人为成因包括地震诱发、工程活动等。

3. 地震的震级和烈度地震的震级是指地震释放能量的大小，用里氏震级来表示。

地震的烈度是指地震对地面造成的破坏程度，用我国地震烈度表来表示。

二、地震时的应对措施1. 保持冷静，听从指挥地震发生时，首先要保持冷静，不要慌张。

听从老师的指挥，有序地撤离教室或活动场所。

2. 寻找安全地点在地震发生时，应迅速寻找室内或室外的安全地点躲避。

室内可躲在桌子下、墙角等相对较安全的地方；室外可躲避在空旷地带，远离高大建筑物、电线杆等可能倒塌的物体。

3. 注意保护头部地震发生时，应迅速用手护住头部，避免被掉落物砸伤。

4. 撤离时的注意事项在撤离过程中，要注意以下几点：（1）保持队形，避免拥挤；（2）避开高大建筑物、电线杆等可能倒塌的物体；（3）听从老师的指挥，有序地撤离；（4）如遇火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。

5. 撤离后的行动地震发生后，应立即向家长或相关人员报告情况，听从安排。

如遇被困，要保持冷静，尽量节省体力，等待救援。

三、日常防范1. 加强地震知识教育幼儿园应定期开展地震知识教育，让孩子们了解地震的基本知识、地震时的应对措施等。

2. 开展地震应急演练幼儿园应定期组织地震应急演练，提高孩子们应对地震的能力。

3. 落实防震措施（1）对幼儿园的建筑进行定期检查，确保建筑物的安全性；（2）加强幼儿园的防震设施建设，如安装防震支架、设置避难场所等；（3）加强幼儿园的安全管理，确保孩子们在园期间的安全。

2024年幼儿园中班安全优秀教案《防震》

2024年幼儿园中班安全优秀教案《防震》一、教案背景1.1 教学对象本次教案针对2024年幼儿园中班学生。

1.2 教学目的通过本次防震教育，使幼儿园中班学生了解地震的危害，并学习如何在地震发生时保护自己，培养其防灾意识和自救能力。

二、教学内容2.1 什么是地震地震是地球内部岩石发生破裂运动引起的自然现象，可引发地表剧烈晃动。

2.2 地震对人们的危害地震会导致建筑物倒塌、地面沉降等，对人们的生命安全造成威胁。

2.3 如何在地震中保护自己•躲在桌子底下：地震发生时，迅速躲到结实的桌子或桌子下面，保护头部。

•蹲下保护头部：如果没有桌子可躲藏，蹲下保护头部，远离易倒倾的物品。

•远离高处：远离窗户、墙壁等可能会坠落的地方。

三、教学方法3.1 讲解和示范老师首先通过图片或模型展示地震的危害，并示范如何正确躲避在地震中。

3.2 实地演练通过模拟地震场景，让学生实际操作躲避方式，加深学习效果。

四、教学流程4.1 教学准备•准备地震相关的图片或模型。

•安排安全演练的场地。

4.2 课堂教学•引入：通过介绍地震的危害引起学生兴趣。

•讲解：详细介绍如何在地震中保护自己。

•示范：老师示范正确的躲避姿势。

•练习：让学生实地演练。

4.3 课堂总结•总结本次课程要点，并强调在地震中保护自己的重要性。

五、教学反思经过本次地震防护教育，学生能够更好地了解地震的危害和如何保护自己，但在实际应用中仍需要不断加强练习和警惕。

以上是2024年幼儿园中班安全优秀教案《防震》的教学内容，希望能为幼儿园教师在安全教育方面提供一些参考。

中班地震安全教案20篇

中班地震安全教案20篇这是中班地震安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班安全活动教案：地震来了，我不怕教案(附教学反思)设计思路：地震——群灾之首！1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。

由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。

让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。

在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。

”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。

）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。