卫生保健知识培训记录(完整资料).doc
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录随着社会的发展，人们对幼儿园卫生保健的重视程度也越来越高。
为了提高幼儿园工作人员的卫生保健意识和技能，进行培训是必不可少的。
下面将详细记录一次幼儿园卫生保健培训的内容。
一、卫生保健基础知识培训1.1 卫生保健的重要性在幼儿园工作中，卫生保健是至关重要的。
良好的卫生保健措施可以有效预防传染病的发生，保障幼儿的健康成长。
1.2 常见传染病防控知识工作人员需要了解常见传染病的症状和预防措施，及时发现和处理患病幼儿，避免疾病传播。
1.3 卫生保健工作流程培训内容还包括卫生保健工作的具体流程，从日常清洁卫生到突发传染病的处理，工作人员需要掌握每一个环节。
二、食品安全培训2.1 食品安全知识食品安全直接关系到幼儿的健康，工作人员需要了解食品安全知识，保证食品的安全卫生。
2.2 食品储存和处理培训内容还包括食品的储存和处理方法，避免食品受到污染或变质，确保食品的安全性。
2.3 食品过敏和特殊饮食工作人员需要了解幼儿的食品过敏情况和特殊饮食需求，合理安排饮食，避免食品过敏或营养不良。
三、安全防护培训3.1 火灾逃生知识工作人员需要了解火灾逃生的基本知识和技能，确保幼儿在火灾发生时能够及时疏散。
3.2 意外伤害预防培训内容还包括意外伤害的预防知识，如何避免幼儿在玩耍中受伤，保障幼儿的安全。
3.3 安全设施使用工作人员需要了解幼儿园内各类安全设施的使用方法，确保设施的有效性和安全性。
四、卫生保健工作实操培训4.1 清洁卫生操作规范工作人员需要掌握清洁卫生操作的规范，确保每一个环节都符合卫生标准。
4.2 传染病疫情处理演练培训还包括传染病疫情处理演练，让工作人员能够在突发疫情时迅速应对，保障幼儿的健康安全。
4.3 食品安全检查工作人员需要定期进行食品安全检查，确保食品的安全卫生，避免食品安全事故的发生。
五、培训总结及后续措施5.1 培训总结培训结束后，进行总结反馈，了解培训效果和工作人员的反馈意见，为后续工作提供参考。
幼儿园卫生保健知识培训记录
幼儿园卫生保健知识培训记录时间：2021年3月15日地点：XX幼儿园一、培训背景和目的为了提高幼儿园师生的卫生保健意识，提供安全、健康的成长环境，本次培训旨在全面介绍幼儿园卫生保健知识，并指导教师们如何有效地传授给幼儿。
通过此次培训，希望能够加强幼儿园的卫生管理工作，确保幼儿的健康成长。
二、培训内容1. 儿童生理特点和免疫接种a) 儿童生理特点：教师了解了幼儿园学龄前儿童的生理特点，包括免疫系统的不完善，易感染疾病的特点等。
针对这些特点，教师们应关注儿童的日常卫生习惯和饮食营养。
b) 免疫接种：培训中提到了儿童免疫接种的重要性，以及常见儿童疫苗的种类和接种时间表。
教师们应了解并宣传相关信息，协助家长完成儿童的免疫接种计划。
2. 常见传染病预防与控制a) 感冒、手足口病和流感等常见传染病的防控措施：教师们学习了感冒、手足口病和流感等传染病的预防与控制方法，包括保持室内空气流通、勤洗手、采取咳嗽礼仪等。
b) 病毒性腹泻和传染性结膜炎的防治知识：培训中还针对病毒性腹泻和传染性结膜炎等疾病进行了详细讲解，教师们学会了察觉并迅速采取相应的控制措施，确保幼儿身体健康。
3. 食品安全与营养a) 食品安全管理：教师们学习了食品安全管理的基本原则，包括选购食材的注意事项、食品加工和储存的卫生要求等。
培训强调了保持食品安全的重要性和幼儿园食堂的食品卫生管理规范。
b) 幼儿膳食营养指导：培训中教师们还学习了根据幼儿的年龄特点，提供科学、平衡的膳食指导。
教师们将通过合理的菜单搭配和营养知识普及，帮助幼儿摄入足够的营养，促进他们的健康成长。
4. 环境卫生和个人卫生a) 环境卫生管理：教师们学习了幼儿园环境卫生管理的方法和要求，包括保持教室、洗手间和游戏区的清洁、定期消毒和废物处理等。
培训中提到，环境清洁是预防疾病传播的重要环节，教师们应当加强巡查管理。
b) 个人卫生管理：教师们学习了如何教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、剪指甲等。
幼儿园卫生保健知识培训记录
幼儿园卫生保健知识培训记录幼儿园卫生保健知识培训记录为了提高幼儿园工作人员的卫生保健意识，提升幼儿园的卫生保健质量，本园特邀请了一位卫生专家在5月15日对我园进行了一次卫生保健知识培训。
一、卫生保健意识的重要性在开场白中，专家首先强调了卫生保健意识的重要性。
如果我们工作人员对卫生保健没有正确的认知和理解，那么即使是再好的设备和设施也无法使幼儿园达到良好的卫生保健水平。
因此，一定要重视卫生保健知识的培训和学习，以更好地服务幼儿，保障其身体健康。
二、卫生保健的基本知识1.手部卫生手是传播病菌的主要途径之一，所以保持洁净的手部是非常重要的。
在幼儿园工作中，我们应该时时刻刻注意手部卫生，经常洗手，特别是接触过食物、垃圾和孩子分泌物后更要及时洗手。
2.环境清洁幼儿园的环境卫生管理是保证幼儿身体健康的关键之一。
维护好幼儿园的清洁情况，注意空气流通，卫生角落不能疏漏，每日对公共场所、公共设施进行除菌消毒，每周对床品进行消毒，才能有效的避免病菌繁殖，保持环境清洁卫生。
3.食品卫生幼儿园的饮食安全事关幼儿的身体健康，我们应该做到以下几点：(1).管理好采购渠道，使用新鲜、干净卫生的食品原料。
(2).制定餐饮加工方法和流程，保证食品加工卫生。
(3).认真检查食品加工环境和设施，确保食品加工环境卫生。
(4).经常检查餐具消毒方法是否合格。
(5).知晓挑食的幼儿的饮食营养和膳食搭配。
4.疾病预防幼儿园疾病预防控制是幼儿园的一项重要任务。
我们应该：(1).每日记录幼儿的健康状况，发现不适症状及时通知家长。
(2).对孩子的牙齿、耳朵、眼睛进行检查，及时发现问题并及时处理。
(3).开展常规的安全疫苗接种工作，掌握疾病的流行情况。
(4).认真执行流行病预防管理，定期开展环境消毒工作。
三、常见疾病与预防措施老师们还了解了一些幼儿园常见疾病的预防和诊断：如手足口病、腹泻、感冒等。
在接着的课程中，专家详细地介绍了这些疾病的病因、症状、传染途径和预防措施，使我们能更好地了解和掌握这些疾病的防治方法。
幼儿园教师卫生保健知识培训记录
幼儿园教师卫生保健知识培训记录幼儿园教师卫生保健知识培训记录序号一：引言幼儿园教师在日常工作中扮演着重要的角色，不仅负责孩子的教育和培养，还需保障孩子们的健康和安全。
为了提高幼儿园教师的卫生保健知识水平，我参加了一次专门针对幼儿园教师的卫生保健知识培训。
本文将对培训过程进行记录，并分享我对幼儿园教师卫生保健知识的观点和理解。
序号二：培训内容2.1 培训目标本次培训的目标是提高幼儿园教师的卫生保健知识水平，使其能够更好地保障幼儿的健康和安全。
2.2 培训主题本次培训主题分为以下几个方面：2.2.1 常见传染病预防与控制2.2.2 儿童生活环境卫生管理2.2.3 食品安全与营养2.2.4 儿童意外伤害预防2.3 培训形式培训采用了理论讲解、案例分析和互动讨论相结合的形式。
通过理论知识的讲解，让我们了解了不同传染病的预防与控制措施，儿童生活环境卫生管理的重要性，以及食品安全与营养的相关知识。
通过案例分析，我们深入了解了儿童意外伤害的发生原因，以及预防措施。
互动讨论环节则增加了我们之间的交流和学习。
2.4 培训收获通过本次培训，我对幼儿园教师卫生保健知识有了更深入的理解和认识。
以下是我在各个方面的收获和观点。
序号三：常见传染病预防与控制3.1 理论讲解在这一环节中，讲师通过案例和统计数据向我们介绍了一些常见的传染病，如手足口病、流感等，并强调了预防传染病的重要性。
他指出，幼儿园教师应该时刻保持清洁，注重手卫生，并及时发现并隔离患病儿童，以防止疾病传播。
我深刻认识到，作为幼儿园教师，我们应该时刻保持警惕，做好传染病的预防工作。
3.2 我的观点和理解在幼儿园工作中，感染传染病的风险较高。
保持清洁、提高个人卫生意识是非常重要的。
除了定期洗手，我们还应该注意教室环境的清洁和通风，定期消毒玩具和用具，以避免疾病的传播。
及时发现并隔离患病儿童，减少传染风险，也是我们教师的责任。
序号四：儿童生活环境卫生管理4.1 理论讲解讲师在这个环节中介绍了儿童生活环境卫生管理的重要性，包括教室环境的清洁与整理、饮用水安全、室内空气质量和儿童睡眠环境的管理等。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健是保障幼儿健康成长的重要环节，为了提高幼儿园教职工的卫生保健意识和技能，我园于某年某月某日组织了一次卫生保健培训。
本文将详细记录此次培训的内容和重点。
一、卫生保健基础知识培训1.1 卫生保健意识的重要性- 介绍卫生保健对幼儿身心健康的重要性，提高教职工的卫生保健意识。
- 强调幼儿园作为幼儿第二个家庭的重要角色，应承担起保障幼儿健康的责任。
1.2 常见传染病预防与控制- 详细介绍手足口病、流感等常见传染病的预防措施，包括保持手卫生、定期通风、定期消毒等。
- 强调教职工在幼儿园内应注意观察幼儿身体状况，及时发现并报告传染病症状。
1.3 饮食健康与营养均衡- 介绍幼儿饮食健康的重要性，包括合理搭配食物、注意饮食卫生等。
- 强调幼儿园应提供营养均衡的膳食，避免油腻、辛辣等不适宜幼儿的食物。
二、安全意识与事故预防培训2.1 安全意识的培养- 强调幼儿园教职工对幼儿安全的高度重视，提醒大家要时刻保持警惕。
- 提供常见安全事故案例，让教职工了解安全事故的危害性。
2.2 幼儿园安全制度与应急预案- 介绍幼儿园的安全制度，包括进出园管理、防火防盗等。
- 强调每位教职工要熟悉应急预案，掌握正确的事故处理方法。
2.3 安全环境的营造- 强调幼儿园内的安全环境建设，包括安全设施的设置、安全隐患的排查等。
- 提醒教职工要时刻注意幼儿园内的安全问题，及时解决并上报。
三、儿童心理健康培训3.1 幼儿心理发展特点- 详细介绍幼儿心理发展的各个阶段，匡助教职工更好地了解幼儿的心理需求。
- 强调在教育过程中要注重培养幼儿的自信心与合作精神。
3.2 心理健康问题的预防与干预- 介绍常见的幼儿心理健康问题，如焦虑、孤傲等，并提供相应的预防与干预方法。
- 强调教职工要与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的心理健康问题。
3.3 心理健康教育的重要性- 强调心理健康教育对幼儿的重要性，包括培养幼儿的情感表达能力、解决问题的能力等。
(完整)幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录培训内容：消毒卫生常识一、室外环境：1、活动场地：干净、清洁、安全,每天一小扫、每周一大扫,随时做好保洁工作。
2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。
3、厕所：及时冲刷，做到清洁,无异味，每天上下午各消毒一次。
4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫,每周一大扫.二、午睡室：1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品,每日消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗消毒。
2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）拖洗。
3、空气:每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。
4、被褥、床单：每天用紫外线照射30分钟，每两周换洗一次，每月阳光曝晒一次。
三、幼儿活动室及办公室：1、地面（空气）：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、拖洗.2、门窗、桌椅、储柜等：窗明几净,每天清洁并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗.3、毛巾、口杯：每天清洁一次，并用消毒药品(84消毒液或消洗灵)浸泡消毒。
口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。
4、玩具:每周用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒一次。
5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次.四、厨房：1、干净、清洁,摆放有序，每日用消毒药品（84消毒液或消洗灵）清洗灶台、储存台、水池、地面等.2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁.消毒方法：消毒柜消毒30分钟。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒,炊具用后清洗干净，保持清洁。
五、午餐室：桌椅、地面、门窗、地面:每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、擦洗消毒。
幼儿园健康教育活动幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。
（一）身体保健活动的主要内容1．生活习惯和能力。
包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能,保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯,学习习惯,饮食卫生的习惯，坐、行、站、立的正确姿势,等等。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要场所，保障幼儿园的卫生保健工作至关重要。
为了提高工作人员的卫生保健意识和技能，幼儿园通常会组织相关培训活动。
本文将记录一次幼儿园卫生保健培训的内容和过程。
一、培训内容1.1 卫生保健知识普及在培训中，工作人员将学习关于儿童卫生保健的基本知识，包括儿童常见疾病的预防、传染病的控制、儿童饮食营养等方面的知识。
1.2 卫生保健技能培训工作人员将接受相关技能培训，如正确洗手的方法、儿童睡眠环境的整理、急救知识等，以提高其在工作中的实际操作能力。
1.3 卫生保健政策宣传培训中还会介绍相关的卫生保健政策，让工作人员了解国家和幼儿园的相关规定，确保卫生保健工作符合标准。
二、培训方式2.1 专业讲师授课培训通常由专业的卫生保健讲师进行授课，他们会结合实际案例进行讲解，使培训内容更加生动和易于理解。
2.2 实地演练培训中会安排实地演练环节，让工作人员亲自动手操作，加深对卫生保健技能的理解和掌握。
2.3 互动交流培训过程中鼓励工作人员之间的互动交流，分享经验和心得，促进学习氛围，提高培训效果。
三、培训效果评估3.1 考核测试培训结束后通常会进行考核测试，检验工作人员对卫生保健知识和技能的掌握程度。
3.2 实际操作评估在日常工作中，主管会对工作人员的实际操作进行评估，看是否能够将培训内容应用到实际工作中。
3.3 反馈调查定期进行反馈调查，了解工作人员对培训的反馈意见，及时改进培训内容和方式，提高培训效果。
四、培训记录管理4.1 建立档案对每次培训活动建立档案记录，包括培训内容、参预人员、培训时间等信息，便于日后查阅和总结。
4.2 数据统计定期对培训记录进行数据统计和分析，评估培训效果，为今后的培训活动提供参考。
4.3 定期复盘定期复盘过去的培训记录，总结经验和教训，不断改进培训内容和方式，提高培训质量。
五、培训成效5.1 工作人员卫生保健意识提升经过培训，工作人员的卫生保健意识得到提升，能够更好地保障幼儿园的卫生环境。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身体健康和卫生保健至关重要。
为了提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能，我们组织了一次专门的卫生保健培训。
本次培训旨在提升幼儿园卫生保健水平，确保孩子们在园内的健康和安全。
二、培训内容1.幼儿园卫生保健基础知识培训的第一部分是幼儿园卫生保健基础知识。
我们邀请了专业医生进行讲解，内容包括儿童生长发育特点、常见疾病的预防和处理方法等。
医生通过丰富的案例和实用的技巧，使教师们更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，提高他们的卫生保健能力。
2.幼儿园卫生保健实践操作培训的第二部分是幼儿园卫生保健实践操作。
我们邀请了专业的卫生保健人员来进行实际操作演示和指导。
内容包括正确的洗手方法、饮食卫生、个人卫生习惯等。
通过实际操作，教师们能够更好地掌握卫生保健的实践技能，提高幼儿园卫生保健水平。
3.幼儿园卫生保健管理培训的第三部分是幼儿园卫生保健管理。
我们邀请了卫生部门的专业人员来进行讲解和指导。
内容包括幼儿园卫生保健管理制度、卫生设施的配置和维护、卫生保健人员的职责和培训等。
通过学习，教师们能够更好地了解卫生保健管理的重要性，提高幼儿园卫生保健管理的水平。
三、培训效果通过本次培训，幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能得到了提升。
他们更加了解了儿童的生长发育特点和常见疾病，能够更好地预防和处理儿童的健康问题。
同时，他们也能够正确地进行卫生保健实践操作，提高幼儿园卫生保健水平。
四、总结幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健能力具有重要意义。
通过培训，他们能够更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，掌握卫生保健实践操作技能，提高幼儿园卫生保健管理水平。
我们将继续组织类似的培训活动，为幼儿园的卫生保健工作提供更好的支持和服务。
一、正确的洗手方法洗手是预防疾病传播最简单有效的方法之一。
幼儿园教师和工作人员需要掌握正确的洗手步骤，并且在日常生活中引导孩子们养成良好的洗手习惯。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录一、培训目的幼儿园卫生保健培训的目的是提高教职工对幼儿园卫生保健工作的认识和理解，增强幼儿园卫生保健工作的能力和水平，确保幼儿园环境的卫生与安全，保障幼儿的健康成长。
二、培训内容1. 卫生保健基本知识- 幼儿园卫生保健的重要性和意义- 幼儿园卫生保健工作的法律法规和政策要求- 幼儿园卫生保健工作的职责和任务2. 幼儿园环境卫生管理- 幼儿园环境卫生的基本要求和标准- 幼儿园环境卫生的日常清洁与消毒工作- 幼儿园环境卫生的垃圾分类与处理方法3. 幼儿园食品卫生管理- 幼儿园食品卫生的基本要求和标准- 幼儿园食品卫生的采购与储存管理- 幼儿园食品卫生的加工与配餐管理4. 幼儿园疾病预防与控制- 常见传染病的预防与控制措施- 幼儿园疫情监测与报告制度- 幼儿园疾病爆发时的应急处理措施5. 幼儿园安全管理- 幼儿园安全工作的基本要求和标准- 幼儿园安全事故的预防与处理方法- 幼儿园安全设施的维护与管理三、培训形式本次培训采用线下集中培训的形式，由专业的卫生保健培训师进行讲解和指导。
培训内容包括理论知识讲解、案例分析、经验分享和操作演示等。
四、培训时间和地点培训时间：2022年5月1日上午9:00-12:00培训地点：XX幼儿园多功能厅五、培训对象本次培训对象为幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。
六、培训评估为了确保培训效果，将进行培训评估。
评估内容包括学员对培训内容的理解程度、培训师的授课水平以及培训组织和安排等方面。
七、培训后续措施1. 培训结束后，将根据评估结果进行培训总结和反馈，对培训效果进行分析和改进。
2. 幼儿园将建立健全卫生保健档案，定期组织卫生保健知识培训和交流活动，不断提高教职工的卫生保健意识和能力。
3. 幼儿园将加强对卫生保健工作的监督和检查，确保卫生保健工作的有效实施。
以上是幼儿园卫生保健培训记录的详细内容，通过此次培训，相信教职工们的卫生保健意识和能力将得到有效提升，为幼儿园的卫生与安全工作打下坚实的基础。
幼儿园卫生保健知识培训记录
幼儿园卫生保健知识培训记录时间：2024年10月15日地点：XX幼儿园培训目的：提高幼儿园教师对幼儿园卫生保健知识的了解，加强对幼儿园卫生工作的重视，保障幼儿的健康成长。
培训内容：一、卫生标准与管理1.幼儿园卫生标准：讲解幼儿园卫生标准的制定与执行，包括卫生设施的选择与建设，卫生保洁流程的规范以及幼儿园卫生评估的方法与意义。
2.玩具卫生：介绍玩具消毒的方法和频率，强调消毒工作的重要性，保证幼儿的玩具安全卫生。
3.饮水卫生：讲解饮用水的选择与处理，提醒教师及时清洗水杯、水壶等饮用器具，保证幼儿的饮水安全。
4.食品卫生：提醒教师注意食品的保存、加工、烹饪卫生，讲解食品中毒的预防措施，确保幼儿园食品安全。
二、个人卫生保健1.手卫生：详细介绍正确的手卫生步骤，包括洗手前后的注意事项、正确的洗手方法、使用肥皂或洗手液的重要性等。
2.牙齿保健：讲解儿童口腔保健知识，包括正确的刷牙姿势与频率，教师可以通过游戏、歌曲等形式，培养幼儿的刷牙习惯。
3.指甲保健：强调保持指甲的清洁与修剪，避免幼儿习惯性咬指甲，防止细菌感染。
4.鼻腔保健：提醒教师教育幼儿正确的鼻擤方法，避免幼儿习惯性用手擤鼻涕，减少病毒传播。
三、常见传染病防控1.呼吸道传染病：讲解儿童常见的呼吸道传染病，如感冒、流感等，介绍传染源、传播途径以及预防措施。
2.手足口病：详细介绍手足口病的症状、传播途径以及处理方法，提醒教师及时发现疑似病例并采取相应的隔离与治疗措施。
3.肠道传染病：重点介绍肠道传染病的预防，如腹泻、肠胃炎等，在饮食、个人卫生等方面给予教师相应的指导和建议。
四、急救常识1.发热急救：讲解幼儿常见的发热情况以及处理方法，包括物理降温和药物降温。
2.意外事故的应急处理：教师需要了解常见的幼儿意外事故，并掌握正确的急救方法，如扭伤、割伤等。
五、家园合作1.家长参与：鼓励与引导家长参与幼儿园的卫生工作，与幼儿园共同打造健康与安全的成长环境。
2.家庭卫生宣传：教师可以通过发放宣传资料、组织家庭卫生讲座等形式，向家长普及卫生保健知识。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园卫生保健水平、保障幼儿健康成长至关重要。
本文将详细记录幼儿园卫生保健培训的内容和要点，以便幼儿园工作人员能够更好地了解和实施相关措施。
一、卫生保健概念和重要性1.1 卫生保健的定义和范围卫生保健是指预防疾病、保障健康的一系列措施和活动，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面。
1.2 卫生保健的重要性卫生保健对幼儿园儿童的生长发育、免疫力提升、疾病预防等方面都有着重要的影响，是幼儿园工作的基础。
二、幼儿园卫生保健管理制度2.1 卫生保健管理制度的建立幼儿园应建立完善的卫生保健管理制度，包括制定卫生保健规章制度、明确责任分工等。
2.2 卫生保健管理人员的培训幼儿园应定期组织卫生保健管理人员进行培训，提高其卫生保健知识和技能。
2.3 卫生保健管理制度的执行和监督幼儿园应加强对卫生保健管理制度的执行和监督，确保各项措施有效实施。
三、卫生保健知识培训3.1 儿童卫生知识幼儿园工作人员应了解儿童常见疾病的预防和处理方法，掌握儿童卫生知识。
3.2 食品卫生知识幼儿园工作人员应了解食品卫生知识，确保食品安全，预防食源性疾病。
3.3 环境卫生知识幼儿园工作人员应了解环境卫生知识，保持幼儿园环境整洁，预防传染病的传播。
四、卫生保健实践技能培训4.1 洗手技巧培训幼儿园工作人员应掌握正确的洗手技巧，教育幼儿养成良好的洗手习惯。
4.2 废物处理技能培训幼儿园工作人员应了解废物处理的方法和注意事项，确保废物分类和妥善处理。
4.3 急救知识培训幼儿园工作人员应接受急救知识培训，掌握基本的急救技能，应对突发状况。
五、卫生保健培训效果评估5.1 培训效果评估指标幼儿园应建立培训效果评估指标，包括卫生保健知识掌握情况、实践技能应用情况等。
5.2 培训效果评估方法幼儿园可以通过考核、观察、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
5.3 培训效果改进措施根据培训效果评估结果，幼儿园应及时制定改进措施，提高卫生保健培训的效果和水平。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健是保障幼儿健康成长的重要环节。
为了提高幼儿园教职员工的卫生保健意识和技能，我们组织了一次卫生保健培训。
本文将详细记录这次培训的内容和成果。
一、儿童常见疾病的预防1.1 勤洗手：讲解了手部卫生的重要性，教职员工应该养成勤洗手的好习惯。
要求在进食前、接触儿童前、接触食物前等关键时刻洗手，并使用肥皂和流动水进行彻底清洁。
1.2 健康饮食：介绍了儿童健康饮食的基本原则，包括提供均衡的营养、适量控制零食和糖分的摄入、鼓励多样化的食物选择等。
强调了避免给儿童食用过期食品和未经烹饪的食物。
1.3 预防传染病：详细介绍了幼儿园常见传染病的症状和预防方法，包括手足口病、流感、麻疹等。
提醒教职员工要及时发现和隔离患病儿童，并做好相关消毒工作。
二、安全意识和事故预防2.1 安全环境：强调了幼儿园安全环境的重要性，包括幼儿园场地的安全设施、危险物品的存放和使用、儿童游戏区域的安全布置等。
教职员工应该时刻保持警惕，确保儿童的安全。
2.2 意外事故预防：介绍了常见的幼儿园意外事故，如跌倒、碰撞、烫伤等，并提供了相应的预防措施。
教职员工应该密切关注儿童的行动，及时采取措施避免事故的发生。
2.3 急救知识：培训了基本的急救知识和技能，包括人工呼吸、心肺复苏等。
教职员工应该在发生意外事故时能够迅速采取正确的急救措施，保护儿童的生命安全。
三、卫生防护和清洁工作3.1 病儿隔离：详细讲解了病儿隔离的原则和方法，包括将病儿与健康儿童分开、及时通知家长等。
教职员工应该在发现病儿时及时隔离，并向家长做好相关沟通工作。
3.2 儿童个人卫生：教职员工应该帮助儿童养成良好的个人卫生习惯，包括定期洗澡、剪指甲、换洗衣物等。
同时也要教育儿童正确使用纸巾、避免随地吐痰等不良行为。
3.3 教室清洁：介绍了幼儿园教室的清洁工作，包括地面、桌椅、玩具等的清洁和消毒。
教职员工应该定期清理教室，保持干净整洁的环境。
幼儿园卫生保健知识培训记录
幼儿园卫生保健知识培训记录今天上午，我来到某幼儿园，对老师们进行了一次卫生保健知识培训，首先，我和老师们进行了简单的自我介绍，让大家相互认识和熟悉。
接下来，我向老师们详细介绍了以下几个方面的卫生保健知识。
一、手卫生手是人体最容易接触微生物的部位，故而保证手卫生十分重要。
我向老师们宣传了正确的洗手方法：打湿双手，取适量洗手液揉搓30秒，注意手指、手心等易受污染的部位，然后用清水冲洗干净、熟练地擦拭干燥，避免接触手污染个人用品、食品等。
二、食品卫生幼儿食品卫生是家长们最关心也最重要的问题之一，在此我向老师们介绍了幼儿园食品安全管理的几点要求：一是对采购进货的食品进行全面检查；二是在食品储存、加工、烹调等过程中尽可能避免污染，保持食品的新鲜度和原有营养；三是食品摆放应分类摆放，个别食品不能与其他食品混放，尤其是肉制品等；四是开展幼儿园食品安全知识讲座，引导幼儿学习“小小卫士” 教材，增强自我保护意识。
三、环境卫生环境卫生是保持幼儿园安全、卫生的重要环节。
我向老师们强调了定期开展幼儿园清洁和消毒工作的必要性和重要性，减少细菌和病毒对幼儿的伤害，同时我也倡导幼儿园进行开窗通风，保证室内空气新鲜。
四、个人卫生个人卫生包括病毒预防和身体卫生等两个方面，我向老师们宣传了在幼儿疾病流行季节，实行“尽量少出门、少接触人群、少在公共场合逗留”的正确处理方式，减少交叉感染。
另外，我也向老师们介绍了定期进行卫生保健检查的好处和方法。
最后，我向老师们强调，保持幼儿园整体卫生，不仅仅是防止疾病传播，更是让幼儿们健康成长的必要条件。
要保证大家都能真正理解和行动起来，只有这样才能真正做到安全卫生有保障。
在以上的卫生保健知识培训中，除了在详细介绍各方面的卫生保健知识外，我还向老师们进行了互动交流，让大家分享了自己的经验和观点。
其中，个人卫生方面的讨论较为热烈。
老师们表示，对于幼儿个人卫生的管理，家长和老师都要共同配合。
幼儿的习惯养成需要靠不断的引导和渗透，但是很多时候由于疏忽或者没有及时监管，幼儿会不慎接触细菌和病毒而导致发病。
幼儿园卫生保健知识培训记录
幼儿园卫生保健知识培训记录在幼儿园中，保证儿童的健康和安全是至关重要的。
为了提高幼儿园教师和工作人员对卫生保健知识的理解和应用，我们特举办了一次幼儿园卫生保健知识培训。
以下是培训的详细记录：时间：某年某月某日上午9点至11点30分地点：幼儿园会议室主讲人：某某医生（医学卫生专家）参加人员：幼儿园教师、工作人员共30人培训内容：一、儿童常见传染病的预防和控制（时间：30分钟）1.1 手脚口病的预防与控制-保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤消毒-避免接触病毒源，注意空气流通等-定期对幼儿园环境进行清洁消毒1.2 流感的预防与控制-推行流感疫苗接种-避免密切接触患流感的人群-加强排风换气，保持室内空气流通1.3 肠道传染病的预防与控制-加强儿童手卫生教育，养成勤洗手的良好习惯 -卫生消毒制度的建立与实施-病儿隔离与教育二、儿童饮食与营养健康（时间：40分钟）2.1 膳食均衡与饮食结构-合理搭配主食、蔬果、肉类和豆类食物-限制高糖、高脂、高盐食物的摄入-多样化饮食，增加维生素和矿物质的摄入2.2 儿童过敏食物的认识与控制-了解常见过敏原，如花生、虾类、鸡蛋等-避免儿童接触过敏食物-配餐时尽量避免过敏食物2.3 儿童饮水健康-倡导儿童多喝水，保持水分平衡-饮水安全，确保给儿童安全饮用水-培养良好的饮水习惯三、幼儿园环境卫生管理（时间：30分钟）3.1 幼儿园清洁消毒规范-制定详细的清洁消毒制度，并定期检查执行情况 -采用环保型的清洁用品和消毒剂-加强对环境卫生的检查和日常维护3.2 室内通风与室内空气质量-定期开窗通风，保持空气流通-使用空气净化器或植物净化空气-避免使用对儿童有害的甲醛等有害物质3.3 健康检查与疾病监测-定期开展儿童健康检查工作-做好儿童疾病监测与统计-妥善处理疑似传染病儿童，及时报告以防扩散四、应急处置与急救措施（时间：30分钟）4.1 幼儿园常见意外事故-认识幼儿园常见意外事故，如摔倒、烧伤等-学习相应的应急处理方法-加强幼儿观察，及时发现问题并及时处理4.2 儿童急救与常用药品-培训急救知识，包括人工呼吸、胸外按压等-学习儿童常用药品的正确用法和剂量-建立幼儿园急救药品库，并定期检查更新总结与反馈：本次培训对幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识提升起到了积极的作用。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健是保障幼儿健康成长的重要环节，为了提高教师和工作人员的卫生保健意识和能力，幼儿园进行了一系列的卫生保健培训。
本文将详细记录幼儿园卫生保健培训的内容和成果。
一、卫生保健培训的目的和意义1.1 提高教师的卫生保健知识水平在幼儿园卫生保健培训中，首要目标是提高教师的卫生保健知识水平。
通过系统的培训，教师能够了解儿童常见疾病的防控方法、卫生设施的维护和清洁、食品安全等方面的知识，提高教师在日常工作中的卫生保健意识。
1.2 增强工作人员的卫生保健能力除了教师，幼儿园的工作人员也需要具备一定的卫生保健能力。
卫生保健培训将着重培养工作人员的卫生操作技巧，如正确的手卫生、疫苗接种、儿童常见疾病的早期识别等，提高他们在工作中的卫生保健能力。
1.3 保障幼儿的健康成长幼儿园卫生保健培训的最终目的是为了保障幼儿的健康成长。
通过提高教师和工作人员的卫生保健意识和能力，能够更好地预防和控制传染病的发生，保证幼儿的身心健康。
二、培训内容2.1 儿童常见疾病的防控方法在卫生保健培训中，教师和工作人员学习了儿童常见疾病的防控方法。
包括手足口病、流感、腹泻等疾病的预防措施，如保持良好的个人卫生、加强室内通风、定期消毒等。
2.2 卫生设施的维护和清洁幼儿园卫生设施的维护和清洁对于保障幼儿的健康至关重要。
培训内容中，教师和工作人员学习了卫生设施的日常维护和清洁方法，包括洗手间的清洁、餐具的消毒、玩具的清洁等，确保环境的卫生和安全。
2.3 食品安全食品安全是幼儿园卫生保健中的重要环节。
培训内容中，教师和工作人员学习了食品安全的基本知识，如食品的储存和保鲜方法、食品的烹饪和加热要求、食品中毒的预防等，确保幼儿获得安全的食品。
三、培训成果3.1 教师卫生保健知识水平的提升经过卫生保健培训，教师的卫生保健知识水平得到了明显提升。
他们对儿童常见疾病的防控方法有了更深入的了解，能够在日常工作中采取相应的预防措施，保障幼儿的健康。
幼儿园卫生保健知识培训记录1
养成良好习惯
良好的卫生习惯对幼儿的 终身健康都有重要影响， 幼儿园阶段是习惯养成的 关键时期。
幼儿园卫生保健的基本原则
全面性原则
卫生保健工作应涵盖幼儿园的 各个方面，包括环境卫生、食
品卫生、幼儿个人卫生等。
预防为主原则
注重预防工作，通过日常管理 和教育，提高幼儿的自我保健 意识和能力。
科学性原则
遵循幼儿生长发育规律，科学 合理地安排幼儿的一日生活， 保证幼儿有足够的休息和睡眠 时间。
06
幼儿园卫生保健工作实 践与反思
幼儿园卫生保健工作现状分析
卫生设施配备情况
幼儿园内设有独立的保健室、隔离室，并配备了基本的医 疗设备和药品；每个班级均设有独立的卫生间和盥洗室， 方便幼儿随时洗手和清洁。
日常卫生消毒工作
幼儿园建立了完善的卫生消毒制度，定期对室内外环境、 玩具、餐具等进行全面消毒，确保幼儿接触到的物品和环 境安全卫生。
儿童行为问题及干预措施
常见行为问题
攻击性行为、退缩行为、多动症、自 闭症等。
干预措施
了解儿童行为背后的原因和需求，采 取针对性措施进行干预，如提供心理 支持、建立规则意识、进行行为训练 等。
家长参与儿童心理健康教育的途径和方法
途径
家长学校、家长会、家园联系栏、家长信箱等。
方法
了解儿童心理发展特点，掌握心理健康教育的基本知识和技能；关注儿童日常 表现，及时发现并解决心理问题；与幼儿园保持密切联系，共同促进儿童健康 成长。
、持有健康证。
监督与检查
03
建立监督机制，定期对膳食制作和卫生情况进行检查评估，及
时发现问题并改进。
05
儿童心理健康与行为指 导
儿童心理健康标准及维护方法
幼儿园卫生保健知识培训记录
幼儿园卫生保健知识培训记录日期：XXXX年XX月XX日培训地点：XX幼儿园培训对象：教职工、家长一、前言在幼儿园教育中，为了确保幼儿的健康和安全，卫生保健知识的掌握和培训显得尤为重要。
为此，XX幼儿园于XXXX年XX月XX日组织了一次卫生保健知识培训，旨在提高教职工和家长的卫生保健意识和能力，为幼儿提供良好的学习和生活环境。
二、培训内容1. 常见传染病及防控措施a. 肠道传染病防护知识(1) 良好的个人卫生习惯，如勤洗手、爱干净；(2) 荤素搭配、饮食卫生；(3) 居住环境的清洁卫生。
b. 呼吸传染病预防知识(1) 勤通风，保持空气流通；(2) 室内空气净化，使用空气净化器；(3) 避免过度疲劳和受凉。
2. 日常健康管理技巧及措施a. 儿童常见疾病预防(1) 打疫苗，落实预防接种；(2) 定期体检，早期发现问题；(3) 饮食营养均衡，避免偏食。
b. 儿童意外伤害防护(1) 室内安全教育，防止跌倒、碰撞等；(2) 室外安全意识培养，如避免靠近水域等；(3) 安全用药，避免误食。
3. 疾病的早期预警信号及处理方法a. 发热的处理方法(1) 测量体温，及时处理高热；(2) 喝足够的水，保持水分平衡；(3) 避免外出，休息充足。
b. 呼吸道感染的预警信号(1) 干咳、流鼻涕等症状，及时就诊；(2) 注意避免与患病人员近距离接触。
三、培训方式与效果本次培训采用了讲座、互动问答等多种形式，让参与者更好地理解和掌握卫生保健知识。
通过培训，教职工和家长对幼儿园卫生保健工作的重要性有了更深刻的认识，并且学到了实用的技巧和措施。
在培训后的调查中，绝大多数参与者表示对培训内容满意，认为培训对提高他们的卫生保健意识和能力有很大的帮助。
四、培训总结卫生保健知识是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过本次培训，能够更好地提高教职工和家长的卫生保健水平，为幼儿的健康成长提供有力的支持。
同时，幼儿园也将持续加强卫生保健知识的宣传和培训工作，确保校园环境的卫生安全，让每个幼儿能够在一个健康、安全的环境中学习和成长。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健是保障孩子健康成长的重要环节，为了提高幼儿园教职工的卫生保健意识和技能，许多幼儿园都会组织卫生保健培训。
本文将从四个方面详细介绍幼儿园卫生保健培训的内容和记录。
一、培训内容：1.1 卫生保健基础知识- 了解常见疾病的症状和传播途径- 学习正确的洗手方法和频率- 掌握儿童常见疾病的预防和处理方法1.2 幼儿园环境卫生管理- 学习幼儿园卫生管理的基本原则和标准- 掌握幼儿园环境清洁、消毒和通风的方法- 了解儿童玩具和床上用品的清洁和消毒要求1.3 食品安全与营养- 学习食品安全的基本知识和食品安全法规- 掌握食品存储、加工和烹饪的卫生要求- 了解儿童膳食营养的基本原则和食物搭配技巧二、培训记录：2.1 培训时间和地点- 记录培训的具体日期和时间- 记录培训地点，如幼儿园会议室或培训中心2.2 培训人员和机构- 记录培训的主讲人员和他们的专业背景- 记录培训机构的名称和资质2.3 参与人员名单- 记录参与培训的教职工名单- 确保所有教职工都参与了培训并签到三、培训效果评估：3.1 培训后知识测试- 设计卫生保健知识测试题目- 测试教职工对培训内容的掌握情况3.2 观察评估- 观察教职工在幼儿园工作中是否按照培训内容进行操作- 评估教职工对卫生保健的重视程度和实施情况3.3 反馈和改进- 收集教职工对培训的反馈意见和建议- 根据反馈意见进行培训内容的改进和完善四、培训后的跟进措施：4.1 培训证书颁发- 颁发培训证书，记录教职工的培训成果- 证书可以作为教职工职业发展的参考4.2 定期复训- 制定定期复训计划，确保教职工对卫生保健知识的持续学习- 定期复训可以加强教职工的专业素养和技能水平4.3 培训成果总结和分享- 总结培训的成果和经验，形成培训报告- 分享培训成果和经验，促进幼儿园卫生保健的全面提升结论：通过幼儿园卫生保健培训，教职工可以提高卫生保健意识和技能，为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。
医院卫生保健知识培训记录
医院卫生保健知识培训记录日期：[填写日期]培训人员：[填写参与培训的医院员工姓名]培训主题：卫生保健知识培训内容：1. 卫生保健的重要性及意义。
2. 手部卫生的正确方法和步骤。
3. 饮食卫生的基本原则。
4. 环境清洁与消毒的要点。
5. 垃圾分类和处理的相关知识。
6. 疾病预防控制措施。
培训记录：本次培训在医院会议室举行，共有[填写人数]名员工参加。
培训开始前，首先向参与人员介绍了卫生保健的重要性和意义，强调了良好卫生惯对预防疾病和保护患者及员工健康的重要性。
接下来，我们详细讲解了手部卫生的正确方法和步骤，包括正确洗手的时间、使用肥皂的重要性以及正确擦干手等注意事项。
参与培训的员工们积极提问，并互相交流洗手技巧。
在饮食卫生方面，我们强调了食品安全，向员工们介绍了基本的饮食卫生原则，如清洗食材、分开储存生熟食材、合理储存食品等。
接着，我们讲解了环境清洁与消毒的要点，包括定期清洁、正确使用清洁剂以及维持空气流通等。
员工们也分享了一些实际操作中的经验和困难，并提出了相关问题。
垃圾分类和处理也成为了培训的内容之一。
我们全面介绍了垃圾分类的意义和方法，提醒员工们在日常工作中要注意实行垃圾分类。
最后，我们讲解了疾病预防和控制措施，包括基本的个人防护常识、疫苗接种的重要性以及传染病的预防控制方法。
培训结束后，我们进行了简单的问答环节，并发放了培训证书给参与培训的员工。
整个培训过程中，员工们表现积极，研究热情高涨。
下一步，我们将继续加强医院卫生保健知识的培训，提高员工的卫生惯和服务质量，为患者提供更好的医疗保健服务。
参与人员：1. [填写员工姓名]2. [填写员工姓名]3. [填写员工姓名]...。
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卫生保健知识培训记录
培训人员：保教人员
培训内容：消毒卫生常识
一、室外环境：
1、活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。
2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。
3、厕所：及时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。
4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。
二、午睡床：
1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品，每日消毒药品擦洗消毒。
2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品拖洗。
3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。
4、被褥、床单：每天用紫外线照射30分钟，每两周换洗一次，每月阳光曝晒一次。
三、幼儿活动室及办公室：
1、地面（空气）：干净、清洁，每天用消毒药品喷洒、拖洗。
2、门窗、桌椅、储柜等：窗明几净，每天清洁并用消毒药品擦洗。
3、毛巾、口杯：每天清洁一次，并用消毒药品浸泡消毒。
4、玩具：每周用消毒药品浸泡消毒一次。
5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。
四、厨房：
1、干净、清洁，摆放有序，每日用消毒药品清洗灶台、储存台、水池、地面等。
2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。
消毒方法：消毒柜消毒30分钟。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。
卫生保健知识培训记录
培训人员：保教人员
培训内容：幼儿夏季健康小知识
夏季天气炎热，幼儿抵抗力差，脏腑娇嫩，又喜好户外运动，稍不注意，极易生病，所以掌握一定的夏季保健知识是很必要的。
一、提倡孩子多喝白开水。
各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。
从营养学观点看，白开水对健康最有益。
白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。
二、饮食要讲究营养均衡。
夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知幼儿正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养)，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。
此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。
三、忌过多食用生冷瓜果。
夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间
使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。
当孩子不舒服时，建议最好能赶紧就医、了解症状。
四、午睡时间不宜太长。
夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。
但据生理学研究表明，人体睡眠分浅睡眠与深睡眠两个阶段。
通常情况下，人们在入睡80～100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。
在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。
五、大汗后不宜冲冷水澡。
宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生病。
尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易刺激到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。
专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。
六、空调不宜开的时间太长。
长时间使用空调的房间里因门窗紧闭而使室内新鲜空气含量少，室内干燥，幼儿皮肤的水分调节能力远不如成年人，孩子待的时间久了易产生疲乏，加之长期暴露在冷而干燥的空气中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒细菌就会乘虚而入，可引起上呼吸道感染及腹泻。
所以，有婴幼儿的家庭如果要使用空调，不但需要多给宝宝喝水，而且空调开放时间不要太长，并适当增加室内的湿度。
卫生保健知识培训记录
培训人员：保教人员、炊事员
培训内容：秋冬季幼儿卫生保健常识
进入秋冬季，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒
和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要注意。
1、衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。
同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。
2、食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。
在秋冬季，大蒜、萝卜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水等。
对于常咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。
另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。
3、住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。
幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。
4、行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。
5、防：秋冬季节是小儿患病的高峰期，由于秋冬交替之际，天气干燥，早晚温差大，儿童呼吸道和肠道感染的发病率陡然升高。
家长应该掌握一些基本的医疗护理知识，帮助孩子渡过“疾病关”。
卫生保健知识培训记录
培训人员：保教人员
培训内容：意外事故的处理
1割伤
标准急救用品：经过消毒处理的吸水性棉条或纱布，两端最好不带胶布，以防伤口血液凝结后将纱布去掉时引发伤口周围皮肤疼痛。
可以选用的替代材料：任何一块吸水性强的干净布，如清洁茶具的抹布或枕巾，但不要使用手感蓬松或粗糙的面料，以防布料的纤维粘连伤口。
怎样处理伤口：用消毒棉或布按住伤口止血，直至血液不再流出，然后换一块干净的消毒棉或布将伤口包牢。
如伤口较深或流血较多或伤在身体的关键部位，在对伤口进行基本处理后，应立刻到医院接受更专业的处理和治疗。
2.手臂受伤或骨折
标准急救用品:三角形绷带。
在接受医生治疗之前，它可以起到支撑受伤手臂的作用，以免伤势加重。
可以选用的替代材料：可以用干净枕巾制作临时绷带。
怎样处理伤口：在肘关节可以弯曲的情况下，应将受伤的手臂用绷带或枕巾悬在身体前面。
将臂置于绷带中央，抬平于胸前，然后将绷带的两端拉至颈后打结。
固定好手臂后应立刻看急诊。
3. 扭伤或拉伤
标准急救用品：冰袋，弹性绷带和弹性筒型压力绷带
可以选用的替代材料：将冰镇豆子包在一块干净的毛巾或布内代替冰袋
怎样处理伤口：在肘关节可以弯曲的情况下，应将受伤的手臂用绷带或枕巾悬在身体前面。
将臂置于绷带中央，抬平于胸前，然后将绷带的两端拉至颈后打结。
固定好手臂后应立刻看急诊。
4.轻微割伤或擦伤
标准急救用品：种类齐全的创口贴
可以选用的替代材料：清水，湿纸巾或婴儿纸巾
怎样处理伤口：如果你手边没有创口贴，处理轻微割伤的最佳方法就是让伤口自行痊愈。
用湿纸巾或者流动的清水轻轻地将伤口周围擦洗干净即可。
不推荐使用消毒纸巾，因为有些纸巾内含有的消毒成分药性强烈，易造成皮肤过敏。
没有湿纸巾的情况下，用婴儿纸巾也可以。
5. 眼部受伤或眼内有异物
标准急救用品：眼罩
可以选用的替代材料：干净的棉手帕
怎样处理伤口：用清水将受伤眼睛冲洗干净，然后将眼罩或折好的棉手绢遮于眼部，并将其轻轻固定于头部。
如果条件允许，最好将双眼全都遮住。
否则由于未受伤的眼睛不断转动，会导致受伤的眼睛被迫跟着转动，因而导致伤势扩大。
无论伤情如何都应该立刻就医。
6.蚊虫叮咬或扎刺
标准急救用品：镊子和抗组胺剂药膏
可以选用的替代材料：信用卡和一块冷敷布，如干净的湿棉布
怎样处理伤口：将受伤的肢体抬高，用镊子、信用卡或指甲将扎在皮肉上的刺或毒物清除干净。
切勿挤压患处，以免毒液深入伤口。
然后以冷敷布敷在患处。
至于抗组胺剂药膏，可根据具体情况选择用与不用。
有些医生认为这种药剂能够达到缓解症状的效果。
如果伤口位于嘴或喉咙处，应尽快就医，以免症状加重，延误病情。
7. 烧伤或烫伤
标准急救用品：治疗烫伤的药膏，药店有售
可以选用的替代材料：保鲜膜、干净的塑料袋和干净床单。
保鲜膜是保护烧、烫伤皮肤的最佳材料之一，它可以有效保护伤口不受感染，同时在不粘连伤口的情况下防止体液流失。
使用前，先将前面一层膜撕掉，然后将剩下的部分整体消毒。
怎样处理伤口：烧伤通常因干热物质造成，如明火、高温电器设备；烫伤则由湿热物质造成，如蒸汽和开水。
因烧伤和烫伤形成的伤口极容易感染，处理患处时应先用冷水冰敷患处至少10分钟，然后再用保鲜膜包裹患处或将烫伤药膏均匀地涂于患处。
如果烫伤或烧伤的面积大于一张邮票，应该及时安排就医。