高考英语阅读理解解题技巧

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高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高

高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高

高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高
高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高
一、快速浏览
当我们碰到阅读理解题的时候,最好先用短时间浏览全文,弄清文章大意和结构,把握文章的重点,特别要注意阅读文章的第一句和最后一句,因为它们常常包含文章的中心思想。

二、略读
略读的方法,可以先读段落的首句,了解一下本段的内容,然后再看段落最后一句,这样可以得出判断,再根据自己的判断和答案进行比较。

三、理解
理解文章的具体内容是做好阅读理解题最重要的部分,要理解题干问题的意思,仔细阅读文章,抓住重点,结合上下文和情景,仔细分析,总结文章的主旨。

四、整体解题
当你阅读到某一句或者某一段时,你可能会有一些疑问,但是不要因此立刻停下来,应该继续阅读,到文章结束时,这些疑问就可以解决了。

五、分析回答
当完成了文章的阅读和理解之后,就可以开始作答了。

“一看四选”,把题干中的四个选项一个一个的看,对着文章进行比较,迅速确定正确答案,不断练习,可以提高我们的判断能力。

英语阅读理解的解题技巧有哪些

英语阅读理解的解题技巧有哪些

英语阅读理解的解题技巧有哪些英语阅读是高考英语题的必考题目之一,这类题型主要是为了考察学生阅读、理解的能力。

但是值得注意的是,阅读理解往往也是学生们丢分最多的题型。

下面是小编分享的英语阅读理解解题技巧,一起来看看吧。

英语阅读理解解题技巧1、积累词汇做阅读理解的基础是词汇量和短语,所以想要提高阅读水平,就要先学会积累词汇。

所以平常的时候尽量要在通读全文的情况下再看第二遍,遇到生词尽可能的根据上下文来猜,如果猜不出来的,就去查字典,然后准备一个小本子。

把平常做题时遇到的生词都抄在上面,当有空时,就拿出这个本子来背诵记忆,这样不时的接触、反复的记忆,词汇量就会增加的很快!2、排除法高考试卷有一个万能方法,那就是排除法。

用在英语上也是一样的,所有的部分都是适用的,当然在阅读上也是适用的。

在阅读的四个选项中,如果要用排除法的话,那么就先排除最不可能的,然后在去文章里一句一句的逐句比较,然后去细致的分析它的含义,这样才能去伪存真,找出正确的答案。

3、注意细节在英语试题中有一类题,被称之为细节题。

细节题的命题方法很多,有的可能是文章中的某一个细节用同义结构转换;有的是将文章中的几个细节放在一起要求考生选出正确或错误的一项;或是将几个细节进行排序。

解答这一类题时,一个常用的方法就是定位法,就是根据体感或是选项中的单词去原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案。

4、读全文,知主题阅读能力一般是指阅读速度和理解能力,这其中阅读速度是阅读的基本能力。

考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句等重要信息,并且理清文章脉络,把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头和结尾。

主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

英语阅读理解题的选材与命题特点近几年的高考英语试卷保持了稳中有变,变中求新,立足语篇的基本命题思路。

高考英语阅读理解攻略及解题技巧

高考英语阅读理解攻略及解题技巧

高考英语阅读理解攻略及解题技巧高考英语阅读理解占的分值比较大,下面小编整理了高考英语阅读理解攻略及解题技巧,希望对大家有帮助!高考英语阅读理解攻略一、读不完文章,做不完题,为什么?1.是没有养成良好的做题习惯。

有些同学做题左顾右盼,无法马上进入考试紧张状态,时间浪费在了考试以外的事情上。

2.是心态不好,考场氛围紧张,考生更紧张。

总盯着其他同学做到哪里了,听到翻卷子的声音就非常紧张,更别提做题了。

3.是没有好的做题方法,对阅读理解题分析不够。

解决方案:1、平衡心态。

考试对心态要求很高,既要紧张又不能过分紧张,既要自信又不能妄自菲薄。

2、做题方法。

这里只强调做题顺序,大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article,Q=Question),即先从整体去阅读文章,后看问题,还是Q→A→Q,即先把整个问题快速看一遍,然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里原因在作怪,总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的,心里很不踏实。

我建议大家选用后者。

根据效率原则和目标原则,首先要求学生加强具有目的性的训练,我们要的是什么,通过什么途径可以达到,而且更快更好的达到。

此种方法最大的特点就是节省时间,而且针对性很强,如果问题是事实性的和细节性的,那准确率也是比较高的,但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。

这样大家要灵活运用两者方法,寻找适合自己的解题技巧。

二、如何应对高中英语阅读中的长难句?近年来,英语阅读解题加强了对长,难句的考察,阅读材料中出现了不少省略句,复合句和特长句,给正确理解全文造成了很大困难。

实际上,一般情况下,不在长难句中设题。

文章难,题不难。

一旦考到长,难句,大家也不要心慌。

应对长难句的解题技巧:1利用还原法恢复句型的原貌。

例如:Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全国,C)该句为省略句,根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况,该剧课补充还原为:Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.2 成分分析法。

完整版高中英语阅读理解解题技巧

完整版高中英语阅读理解解题技巧

(3)文——题——文。
? 即先快速通读全文,对文章形成总体印象, 了解全文的题材、主要结构、中心思想、主 题段、主题句,然后读问题,明白该文章的 考查点,最后,再带着问题跳读文章,寻找 与答题内容有关的词句,这样既提高了做题 的准确性,又能有效地利用时间。因此, 文——题——文阅读理解方法是多数人采用 的,可提高阅读速度的有效方法。
2. 养成良好的阅读习惯
? 学生在平时训练时要养成良好的阅读习惯。首先要避免“指读”。很多 学生喜欢用手或笔指着文字读,这种阅读习惯容易使思维停留在手指着 的局部单词上,会阻碍对中心思想的理解。而且这种方法比默读慢得多, 会影响阅读的速度。其次要避免出声阅读。嘴唇随着文字而蠕动或发出 细小的声音都会大大地影响阅读速度。还要避免过多地停顿回读。在阅 读过程中由于对某个词语或句子不太明白,眼睛过多地重复同一个词语 或句子,这样既影响阅读速度,又影响对文章的连贯理解和较好地获取 中心意思,而且易使眼睛和大脑疲劳。
? What is the writer's attitude towards…?
? What does the writer think…?
? What is the purpose of the writer in this passage?
这类题的解题的关键是:
? 要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒 义词,显然是赞成;若用贬义词,显然是反 对;若客观陈述,则是中性的立场,不偏不 倚。因此,同学们在做这种题目时,应注意 其中所使用的一些形容词,另外,我们可以 寻找文中的转折词,一般转折词后面的文段 表明了作者的观点。如:
What does the underlined word Paragraph 1 mean?

做高考英语阅读理解的技巧和方法

做高考英语阅读理解的技巧和方法

做高考英语阅读理解的技巧和方法随着高考的日益临近,同学们还都在紧张的复习之中,争取在高考中取得一个自己满意度成绩.接下来是小编为大家整理的做高考英语阅读理解的技巧和方法,希望大家喜欢!做高考英语阅读理解的技巧和方法一1、做英语阅读理解题的正确流程1)其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。

有些同学的阅读习惯是先看问题,再读文章,然后做题,最后再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章,目标明确比较节省时间。

第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置(看到问题的相关内容就标记一下,省的做题的时候又得找),做题的时候就不用再在文章中找了。

做完阅读理解的所有题以后,再略读一下文章,看有没有忽略的地方。

2)先读文章,再做题目,最后再读一遍文章。

这时大部分同学做阅读理解题的习惯。

首先阅读文章掌握全文脉络,然后根据题目和选项排查信息,选出答案。

这种方法做阅读理解正确率比较高,但是比较浪费时间,因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步,所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。

具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。

2、找关键词做阅读理解题的时候,大家可以找一下题目中的关键词,然后根据关键词在文中找答案。

再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。

3、用排除法排除法是做选择题的万能方法。

在高考英语阅读理解中,大家也可以用排除法来提高自己做题的速度以及正确率。

先读问题,然后再看选项,把违背提要求的内容先排除掉,然后在其他选项里找出正确答案。

做高考英语阅读理解的技巧和方法二推理判断题主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。

它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,态度的判断,对修辞、语气、隐含意思等的理解。

题干关键词:infer(推断),indicate(象征,暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定,设想).1.细节推理判断题一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:It can be inferred/ concluded from the text that __________.The author implies/ suggests that_____.We may infer that _________.Which of the following statements is implied but NOT stated?真题范例(天津卷) ……. Some eyes rolle d and there were a few low groans(嘟囔声)when Ms.Yates was about to speak. Many started looking at their watches and coming up with excuses to be anywhere instead of preparing to listen to a lecture from and old woman who had few kind words for her students and made them work harder than all the other teachers combined. ……..42. What can be inferred from Paragraph 2?A. Some graduates were too busy to listen to Ms. Yates’ speech.B. Many graduates disliked Ms. Yates’ ways of teaching.C. Some people got tired from the reunion activities.D. Most people had little interest in the reunion.答案:B2.预测推理判断题根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形式有:What do you think will happen if/when…?At the end of this passage, the writer might continue to write_____3.推测文章来源或读者对象常见命题形式有:The passage is probably take out of_____The passage would most likely be found in_____Where does this text probably come from?4.写作意图、目的、态度推断题作者的语气态度往往不会直接写在文章里,只能通过细读文章,从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

高考英语阅读理解技巧

高考英语阅读理解技巧

高考英语阅读理解技巧阅读理解是英语的重点,得者得英语天下,这些都毋庸置疑。

以下关于阅读理解的技巧是多人的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。

一、常考语法点1、复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)2、强调句(it is that do not only but also )3、正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia )4、含插入语的句子(跳过不看)5、双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal )6、一些特殊标点,如引语常考。

要不支持,要不批判,要不大背景。

7、复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and8、同位语9、指代关系10、逻辑主语、宾语11、省略句12、虚拟语气13、例子常考,看例子说明什么。

14、转折处,重点在转折后。

15、因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。

16、类比比喻常考。

17、集中式列举一般会出题。

阅读核心语法:1、定语从句。

2、插入语。

3、定语后置4、并列句。

5、分词现象二、文章结构分析提问-回答1、新老观点对比型2、独句段(极有可能是中心思想所在)3、让步叙述型4、争论辩论型5、一分为二型(二个核心的平行结构)6、总分总三、阅读的黄金三原则一、剥洋葱式句法结构分析:1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1) 如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。

2) 看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。

3) 看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。

2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。

注意时态!3.将每层意思翻译成中文。

高考英语阅读理解解题技巧和方法

高考英语阅读理解解题技巧和方法

高考英语阅读理解解题技巧和方法高考英语阅读理解是英语考试中的一个重要部分,也是考生们普遍认为难度较大的部分之一。

为了帮助考生更好地应对高考英语阅读理解,本文将介绍一些解题技巧和方法。

技巧一:快速浏览题目在进行阅读理解之前,建议先快速浏览一遍题目。

通过阅读问题,你可以预先了解文章的主题、内容和问题类型。

这样有助于你在阅读文章时有针对性地寻找答案,提高解题效率。

技巧二:掌握关键词在阅读理解中,关键词能帮助你更准确地找到答案。

当你阅读问题时,要特别注意问题中的关键词,并在阅读文章时有意识地寻找这些关键词出现的位置。

一旦找到关键词,你可以更有目的地阅读相关部分,提高解题的准确性。

技巧三:了解文章结构了解文章结构是解决阅读理解题的重要方法之一。

在阅读文章时,要注意文章的开头、中间和结尾部分,理解每个部分的主题和信息。

常见的文章结构包括问题引入、事实陈述、观点分析、等。

通过了解文章结构,可以更好地理解文章的总体思路,有助于解答问题。

技巧四:练习推理题阅读理解中的推理题是考察考生逻辑思维能力的重要部分。

在解答推理题时,要注意寻找文章中的线索,进行推断和判断。

推理题通常要求考生根据文章中的信息进行分析,得出一个合理的推断。

通过多次练习推理题,可以提高自己的逻辑思维能力,更好地解决这类题目。

技巧五:多读英语文章阅读理解的基础是对英语文章的理解能力。

为了提高阅读理解能力,我们建议多读英语文章。

可以选择报纸、杂志、小说等各种类型的英语文章进行阅读。

通过多读文章,可以提升阅读速度、提高对词汇和语法的理解,使自己更熟悉英语表达方式,有助于更好地理解和解答阅读理解题。

技巧六:划重点和做笔记在阅读文章时,可以使用划重点和做笔记的方法来帮助记忆和理解。

可以使用红笔或高亮笔来划出重要句子或段落,这些句子或段落通常包含了文章的关键信息。

同时,可以在文章旁边或笔记本上做一些简短的笔记,帮助自己更好地理解文章内容。

技巧七:做真题练习最后,建议考生进行大量的真题练习。

高考英语阅读理解之解题技巧点拨

高考英语阅读理解之解题技巧点拨

高考英语阅读理解之解题技巧点拨1.读不懂阅读原文:字面意思(认识字词,分析长难句)、逻辑关系、中心思想、情感色彩2.读得懂原文却做不对题目3.不了解出题套路4.没掌握有效解题的方法1.课外积累阅读量,精读泛读结合,做题与只读结合,读得多了自然读得懂,读得多了自然读得快。

2.平时作业像考试般对待,切忌只为应付,文章不耐心看,题目随便选;作业评讲认真听老师解读分析,重新思考,切忌只听个答案,盲目接受,文章不求甚解,或者固执于自己错误答案的合理性,钻牛角尖;总结错误原因下次规避,培养正确的思维方式。

3.考试过程中保持冷静,不要着急抢时间,切忌因为读文章吃力就不读文章,直接做题找信息源,错误率奇高无比!耐着性子,通读全文,尽量读懂,之后根据题干和选项再回原文,重读考点内容,对比分析。

黄金法则1:做题步骤:先题干后文章1.看文章之前,先串读题干,好处是(1)根据题干关键词预判文章内容,比毫无概念的情况下直接读文章更有效率。

(2)大致判断题目类型(3)看出题目原文定位段落,判断是否适合读一两段做一两题2.并不是所有题干信息都直白和明显,但有个别题干信息能为我们所用就非常值得庆幸了。

3.但不要读选项,否则摄入信息太多,难以抓住重点,且读到的错误信息会造成信息干扰。

4.题干串读举例江苏2018 D65.Why did some secondary school students feel too much pressure?66.Some social app companies were to blame because ____________.67.Children's comparing themselves to others online may lead to ______________.68.According to Life in Likes, as children grew, they became more anxious to___________.69.What should parents do to solve the problem?70.What does the passage mainly talk about?黄金法则2:抓住重点,抓住考点(一篇阅读文章中,其内容包括重点与非重点,一般重点内容是考点,而非重点内容不设题考查。

高考英语阅读理解满分解题技巧有哪些

高考英语阅读理解满分解题技巧有哪些

高考英语阅读理解满分解题技巧有哪些高考英语阅读理解满分解题技巧一1.迅速将整篇文章分解,理出文章结构;2.迅速抓住文章叙述的主题;3.迅速找出各部分的中心意思,并找出表达中心意思的句子。

做到这3步,基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。

先说一下,英语文章,尤其是用于考试的阅读文章,其结构都有非常明显的典型性,一般结构为主题段,论述段落,总结及结论段,乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。

以一篇文章5段为例:一般第一段为主题段,也就是说,整篇文章要表达的主题一定会出现在这里,你要做的就是迅速把中心句找出来,一般来说,中心句会出现在倒数第2句或第1句,简单一点的文章会在第1句就出现,如果考题出得比较难,也可能需要自己总结,但就算需要自己总结中心句,也一定能在该段落中找出代表中心意思的词;接下来第二、三、四段,各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析,也就是说,每个段落都会有进阶的主题,即个各分论点,所以你要做的同样是迅速把它们找出来,位置和方法相同;最后一段为全文的总结,并会对结论进行进一步的分析,或做推测,或作评论,这也是一个出题点,你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。

当然并不会所有文章都是5段,例如有的主题段落会有2段甚至更多,论点段落可能只有2段或多达4段以上(但一般不超过3段),难一点的文章里每个分论点也可能不止一段,我这里只是以5段为例,解释的是文章的结构,或者说一般构成,通过这个规律可以迅速将文章进行分解,进而掌握各部分的要点。

下面分析一下出题要点,或者说出题规律(如果题不会出得很偏的话),以一篇阅读文5题为例,一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。

可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5,这是不需要逐字逐句读完全文的,而2个细节题怎么办呢,就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点,然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子,一般如果题出得简单的话会是原句照搬,难一点的话会换个表达方式,再难一点则会绕个圈设个陷阱,这就需要非常小心,一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读,挖出陷阱。

高考英语阅读理解4类题型解题攻略+7大解题技巧

高考英语阅读理解4类题型解题攻略+7大解题技巧

高考英语阅读理解4类题型解题攻略+7大解题技巧题型分类一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。

1.归纳标题题特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。

常见命题形式有:What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?2. 概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常见命题形式有:What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text?What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。

对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头或结尾。

主题句具有简洁性、概括性的特点。

主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首:一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。

判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述,那第一句就是主题句。

有些段落,在主题句后面有明显引出细节的信号词,如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。

高考英语阅读解题技巧(精选5篇)

高考英语阅读解题技巧(精选5篇)

高考英语阅读解题技巧(精选5篇)高考英语阅读解题技巧(精选篇1)一、直接看题干,找出题中所给的重点词(人名、地名、数字等),然后回到原文找这个[关键词],在原文中定位后面,就变小了选择范围。

二、多次理解含[关键词]句子的前后句子,按照前文中后面意思推断单词和短语的含义,然后做出判断和推理。

三、选择完成后面,再通读*,从主旨大意上把控掌握作者的用意、观点和态度,验证自己的选择。

高考英语阅读解题技巧(精选篇2)1、原句重复产生,200%错。

正确的都是有改动的,即同意替换。

2、*是按顺序出题的。

你要认为不是,就是你做错了。

3、选项中意思完全相反的2个选项,这当中之一是对的。

(要有这个意识)。

4、就大多数情况下来说,some people,表作者不认同的观点。

few people,表作者的观点。

5、用*里举例的句子来作为选项,直接排除。

200%错。

(要有能辨别这个选项是不是*中例子的能力)。

高考英语阅读解题技巧(精选篇3)很多同学在高考英语阅读理解中,都错在了关键的第一步——审题上。

那么到底如何看题干,大家应该看哪里?大部分同学都知道,用时间、大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。

A、看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对*中心思想的把握能力。

B、看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。

C、抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。

高考英语阅读解题技巧(精选篇4)通读全文很多同学在做英语阅读理解的时候为了节省时间,常常只是阅读标题,然后粗略的浏览*,这样做会破坏*的整体性,容易错过关键的信息。

我们在做阅读理解的时候要用最快的速度通读*,然后判明主旨。

这样做才能提高答题的有效性。

注重细节我们在做英语阅读理解的时候还会遇到题干中给出的干扰项,要想跨越这些干扰就需要我们对*进行仔细的阅读,结合着上下文对整体的*脉络进行梳理。

排除干扰项,选择正确的答案。

高考英语阅读解题技巧(精选篇5)我们可将阅读理解归纳为以下四大题型,根据阅读理解题考查角度的不同,可采用不同的解题技巧来应付。

高三英语阅读理解解题思路及技巧

高三英语阅读理解解题思路及技巧

高三英语阅读理解解题思路及技巧高三英语阅读理解解题思路及技巧导语:阅读是获得更综合、更困难、更精确信息的必要手段,考生在做阅读理解时,不仅要看懂文章的字面意思,还须要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。

一般来说,词汇、阅读速度和理解实力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。

以下是为大家细心整理的高三英语阅读理解解题思路及技巧,欢迎大家参考!1常见英语阅读方法1.跳读:就是快速的一步阅读法。

事实上是有选择阅读,找关键词。

用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。

2.略读:指比跳读慢些的二步阅读法。

即泛泛地、粗略地快速阅读,目的是了解大意,对文章有个总的概念。

此种阅读方法能回答why、how之类的问题。

3.精读:即最细致、最慢的深层阅读方法,目的是求得对所读文章的全部意义的理解与驾驭。

在运用阅读技巧时尽量做到以下几点:1.带着问题阅读短文。

2.找出主题句、确定中心思想。

3.推断单词、句子和文章的含义。

4.尽快选择答案。

中学阅读理解做题思路速读全文,了解大意知主题阅读实力一般指阅读速度和理解实力两个方面。

阅读速度是阅读最基本的实力。

考生必需在非常有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕获时空、依次、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。

抓主题句是快速驾驭文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头和结尾。

主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往干脆可从主题句中找到答案。

试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗?The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出,文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子绽开。

英语阅读理解的做题技巧

英语阅读理解的做题技巧

英语阅读理解的做题技巧英语阅读理解的做题技巧及策略关于英语的考题,主要是为了考查考生对诸如连贯性、全都性、规律联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解,下面是我为大家整理的英语阅读理解的做题技巧,盼望对您有所关心!英语阅读理解的做题技巧1.讲究词汇记忆质量,提升阅读理解力量英语阅读力量凹凸,关键在于词汇量,所以考生肯定要留意词汇记忆的质量,留意积累和把握处理词汇的四个基本力量:①依据构词法推断衍生词、派生词和合成词的词义和词性的力量;②依据篇章语境和上下文断定一词多义、熟词生义的语言力量;③娴熟把握篇章中语言借代的现象;④精确推断与阅读理解亲密相关的一些语言功能现象,如:规律连词,递进连接词和语法连接词。

2.精读泛读相互融合,确保力量开阔视野精读的目的是:弄清每个词汇的准确含义和其语言功能,整体把握篇章,了解谋篇布局和熟识的语言结构。

通过精读反过来促进词汇记忆和应用,同时又能达到学习他人的写作目的。

泛读的目的是:坚持每天读一点,旨在开阔视野,增加英美文化背景学问,扩大学问面有助于提升阅读理解力量,以此不断丰富自己处理语言现象的力量。

3.正确把握阅读速度,强化阅读理解精度近年来的高考阅读篇章的篇幅较长,对考生的阅读速度和理解的精度要求较高。

因此,考生应采纳正确的阅读方法,把自己的关注力集中在语义上,精确领悟的写作意图为阅读第一要素。

应用“意群理解”的阅读方式,多用略读、跳读、扫读和回读的快捷方法,在最短的时间内找寻关键词、主题句及意图等重要信息。

为提高阅读速度,最好坚持有针对性的限时阅读训练策略的强化,提升阅读速度的同时又能把握阅读理解的精度。

针对高考阅读理解的命题原则和思路,建议考生应在阅读理解策略上多下功夫,动动点子。

针对高考阅读理解设题思路,考生可依据不同题型采纳不同策略。

①主旨大意题“篇章首尾兼顾”策略这类题称之为“主题句定位原则”,通常可在文章首段的第一句或段落的首尾句找到主旨大意的关键词语。

英语阅读理解有哪些技巧

英语阅读理解有哪些技巧

英语阅读理解有哪些技巧1、先看文章后做题。

这是我们在做题的时候最一般的方法,也有人称之为顺读法。

过程是这样的,先看文章,可用较快的速度看。

不过,虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来,但对于文章的理解也要到位,否则对以后的做题不利。

不过,如果发现文章有一定的难度,在理解上有一定的困难,则能够先掌握其主要信息,理顺文章的思路,再看短文后的题目。

有时你会惊喜地发现,一些在读文章时并没有完全理解的地方,在看到提问时反而能理解清楚了。

2、先看题目再做题。

这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。

你能够先看题目,然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落,努力找出准确答案。

3、使用自己所学到的知识答题。

这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。

当你并不完全理解文章所表达的意思,但你却知道文章表达的是什么方面的内容时,不妨利用你已知的知识实行猜测,也许这也是一个能够尝试的方法。

4、猜测法。

在做阅读理解题时,猜测也是一种水平。

同样一篇高难度的文章,对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好,但对于另一些同学来说,他们能利用自己已有的语言及生活知识,根据上下文实行逻辑推理,迅速排除逻辑有误的选项,找出最有可能的选项。

当然,方法的使用也是建立在你一定量的训练的基础上的,想不通过辛勤的劳动而找到一种万能的解题方法,这只能是徒劳的。

III. 如何实行阅读理解的训练和复习这里,请同学们注意一下平时的阅读训练和考试时的做题方式的不同。

平时阅读训练的过程一般可分三步,即选材、阅读和总结。

1、选材。

英语文章都能够作为英语阅读材料,但不是所有的文章都适合你现在来阅读,太容易的和太难的文章都不会给你带来较多的协助,相反,有时甚至还会使你失去阅读的兴趣。

所以,你能够选择与你学习的水准(即现在你所学的教科书上的课文的水准)相配套的阅读文章,它们可从你平时的练习册以及各类考卷的阅读理解题中找到。

这些文章篇幅不大,阅读过程中还能够逐步培养自己的应试水平。

高考英语阅读蒙题技巧

高考英语阅读蒙题技巧

高考英语阅读蒙题技巧
1. 阅读题目前先阅读全文:在开始解答阅读题目之前,先快速阅读整篇文章,了解文章的结构、主题和段落之间的逻辑关系。

2. 关注首尾句和关键词:阅读题目时,重点关注每个段落的首句和尾句,以及文章中的关键词。

这些句子和词语通常能帮助你找到正确的答案。

3. 利用排除法:在选择题中,使用排除法可以帮助缩小答案的范围。

先排除明显错误的选项,然后再根据文章内容进行判断,选择最符合文章意思的选项。

4. 注意细节和修饰词:在阅读文章时,要注意细节和修饰词,这些可以帮助你理解文章的具体细节和作者的观点。

5. 多练习模拟题:通过做一些模拟题来提高解题能力。

多做一些高考英语真题或模拟题,可以帮助你熟悉题型和找到解题技巧。

6. 对比和推断:在阅读题目时,可以通过对比和推断来得到答案。

将题目中的信息与文章中的信息进行对比,或者通过推断根据已有信息进行判断。

7. 注意时间限制:高考英语阅读题目通常在时间限制内完成,因此要注意时间管理。

如果某个题目太难或者卡住时间,可以先跳过,等其他题目做完再回来解答。

8. 多读英语文章:提高英语阅读理解能力需要多读英语文章。

可以通过阅读英文报纸、杂志、小说等来增加阅读量,提高阅读速度和理解能力。

9. 注意标点符号的作用:标点符号在英语阅读理解中具有重要作用,可以帮助理解句子的结构和意思。

因此,要注意标点符号的使用和作用。

10. 注意文章的段落结构:文章通常由多个段落组成,每个段落都有自己的主题和结构。

要注意每个段落之间的逻辑关系,这有助于理解文章的整体思路和作者的观点。

高考英语答题技巧和方法_高中英语答题技巧及套路

高考英语答题技巧和方法_高中英语答题技巧及套路

千里之行,始于足下。

高考英语答题技巧和方法_高中英语答题技巧及套路高考英语答题技巧和方法英语是高考的一门重要科目,对很多考生来说,英语的难度较大。

下面将介绍一些高中英语答题的技巧和套路,期望能对考生有所挂念。

一、阅读理解1. 通读全文,了解文章的主题和脉络。

在阅读的过程中,可以先扫读一遍,了解文章的大意和段落的主题,然后再进行细读。

2. 留意关键词和关键句。

在阅读的过程中,要留意关键词和关键句,这些关键词和关键句往往可以挂念你找到答案。

3. 把握常见问题的解题方法。

在阅读理解中,有一些常见的问题类型,比如推理推断题、细节理解题等,对于这些问题,我们可以实行相应的解题方法,比如通过推理、查找细节等方法进行解答。

二、完形填空1. 通读全文,了解文章的大意。

在答题之前,先通读全文,了解文章的大意和脉络,这样有助于我们对文章进行整体把握。

2. 猜测答案。

在答题之前,可以先依据上下文的提示,尽量猜测出空格处应填的单词或短语,然后再从选项中选择最合适的答案。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

3. 留意上下文的规律关系。

在填写答案时,要留意上下文的规律关系,尽量选择与上下文规律关系相符的答案。

三、短文改错1. 通读全文,了解文章的主题和脉络。

在答题之前,先通读全文,了解文章的主题和脉络,这样有助于我们对文章进行整体把握。

2. 留意句子结构和语法。

在改错的过程中,要留意句子结构和语法,尽量依据英语语法的规章进行改正。

3. 留意上下文的规律关系。

在改错的过程中,要留意上下文的规律关系,尽量改正与上下文规律关系相符的错误。

四、写作1. 留意题目要求。

在写作的过程中,要留意题目的要求,依据要求完成写作任务。

2. 提前进行思路规划。

在写作之前,可以先进行思路规划,列出要点和关键词,然后再进行写作。

3. 语法和词汇的精确性。

在写作的过程中,要留意语法和词汇的精确性,尽量避开语法错误和词汇的重复使用。

以上是高中英语答题的一些常见技巧和套路,期望对考生有所挂念。

高三英语备考素材阅读篇—阅读理解答题技巧

高三英语备考素材阅读篇—阅读理解答题技巧

高考阅读理解应考技巧策略一、紧扣主旨大意高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考查考生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结的能力。

常见的设问方式有:●标题类:What's the best title/headline for the passage?●大意类:The text is mainly about__.The topic/subject discussed in the passage is _ .From the passage,we can conclude that _ .●作者意图类:What's the writer's purpose in writing the passage?针对主旨大意类型的题,考生可以掌握以下解题策略:把握文章逻辑结构,快速找出主题;寻找主题句,确定文章中心思想;将首段中心句和各段第一句话连接成一个整体,得出文章主题;逆向思维法解标题类问题。

一、把握文章逻辑结构,快速找出主题高考阅读理解文章的主要逻辑结构:1、时间顺序。

按时间先后顺序说明某一事件、某一理论的发展过程,属于这种结构的文章主题通常在首段或末段。

2、“总说-分述”结构。

首段做总的说明,其他段落分别说明或具体论述首段的观点,属于这种结构的文章主题在首段。

最典型的是新闻报道类文章,此类体裁的文章在近年高考阅读中逐渐增多。

一般这类文章都有固定格式:城市名称(新闻社)———新闻内容。

掌握一些国际知名新闻社的英文名称是必要的,路透社Reuters,美联社Associated Press,法新社Agence France Presse。

3、“分述-总说”结构。

前面几段分别说明,末段总结。

属于这种结构的文章主题在末段。

二、寻找主题句,确定文章中心思想不是所有的文章都有主题句,对于大部分有主题句的文章来说,主题句表达了文章的中心思想,找到了主题句,也就抓住了文章的主旨大意。

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高考英语阅读理解解题技巧
发表时间:2011-09-16T17:16:46.507Z 来源:《学园》2011年6月12期作者:王亚峰
[导读] 随着高考的不断改革以及新课程标准在我省的实施,高考英语阅读理解教学显得尤为重要。

王亚峰河北省张家口市万全中学
【摘要】随着高考的不断改革以及新课程标准在我省的实施,高考英语阅读理解教学显得尤为重要。

而我省大部分的学生英语基础差、底子薄,现在就这一现状,本人提出了一些高考阅读理解的解题技巧,以提高学生的成绩。

【关键词】阅读理解高中英语提高成绩
【中图分类号】G632【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2011)12-0002-01 一阅读理解的特点以及命题趋势
阅读理解是历年高考命题中难度最大、分值比例最高的题,一般要求学生在30~35分钟内完成5篇不同题材、体裁的短文的理解。

每题2分,共计20小题,总分40分,属客观题部分。

主要目的是用来测试学生对一篇大概300字的书面英语的理解能力,即在阅读中准确地获取信息的能力以及推断材料隐含意义的能力。

分析近几年来全国以及各省的高考英语试题,发现阅读理解部分的主要特点是:
1.内容新颖,语言地道
几乎所有的阅读材料都来自于国外的媒体或者仅在语言上稍做了加工,但是都保持了原文地道的语言特点。

2.体裁多样,话题广泛
阅读理解考察最多的是说明文,占45%左右,其次为记叙文,占30%左右,应用文和议论文各占15%和10%。

3.题型分布合理,突出智力题目的考察力度
近几年的高考英语《考试大纲》对学生的考察角度大都从以下几个方面着手:(1)理解主旨和主要意义。

(2)理解文中具体信息。

(3)根据上下文推断生词的意义。

(4)做出简单的判断和推理。

(5)理解文章的基本结构。

(6)理解作者的意图,观点和态度。

二有效提高学生阅读理解能力的技巧
1.先审题,后阅读
在做阅读理解部分的试题时,许多学生急于先精读文章,而不看题目所问。

而事实上,对于一些特殊的文章首先应该对后面的题目浏览一下,弄清楚每一道题问的是什么,然后再带着问题有目地地阅读文章。

例如:2010年全国卷I阅读理解A 文章以条例文本框的形式出现,如先精读文章就没有太大的作用,反而浪费时间,不利于文章的理解。

碰到这样类型的文章,应该先看题目然后直接带着问题找答案。

2.精读全文,找到主旨
高考阅读理解的考查点是理解文章的主旨和要义,这就需要我们在读文章时找准文章的主旨句,理解文章大意。

一般情况下,在一些新闻报道中,主题句一般都出现在文章的第一段,以概括全文的中心。

而在说明文或者议论文中,作者则在段首开门见山地提出文章说明的中心或阐述的观点或在篇末概括全文,少部分文章的中心句出现在句中,而极少部分文章的主旨需要读完全文来进行自我概括。

总之,找到主题句对做主旨大意题有很大帮助,而高考阅读理解则以这样的题目出现得较多,也是近几年来考题的一个热点,几乎每个阅读里面都会出现,所以一定要加强这一部分的训练。

下面就以2010年全国卷I为例:
阅读理解B篇59题:What's the text mainly about?
阅读理解C篇63题:What’s the text mainly about?
阅读理解D篇67题:What dose the text mainly discuss?
3.扫读文章,划出细节
事实细节是文章的有机组成部分,是作者表达中心思想的具体手段。

在高考阅读考查中,命题人一般都是通过对文章的细节加以改写,以考查学生准确理解细节的能力,因此,在阅读文章时,要养成边读边划的习惯,把文章中所涉及的时间、数据、地点、原因结果、人名、事实、手段目的等具体细节划
出来。

这一类题通常以疑问词who/what,when,where,why,which,
how等提问,例如2010年全国卷I:阅读B 61题:How did Christy Mckinley know Ms Schatzmanis opinion of the chi tea?
阅读C 66题:Why do hoatzins collect together in smaller groups when the racing season comes?
阅读E 74题:Where was the write going?
4.理解文章,推理判断
推理判断题是高考阅读理解题的重头戏,是阅读理解中层次较高的试题,而且作者经常不把我们需要的理解直接表达出来,而是需要我们去领悟文章的内在含义。

因此,在阅读文章时,我们应该吃透文章的字面意思,认真体会作者的写作目的,了解作者的态度倾向,注意文章中出现的关键词语。

推理判断题题干常用的提问词有:infer,suggest,intend to,the purpose of the passage,conclude等。

做这类题一定要谨记:是材料原文的不选,脱离原文的不选。

还要注意一些关键的程度副词:probably,most likely,certainly等,有这些副词的存在与否与文章出入很大。

例如:2010年全国卷I:
阅读C:What can we infer about primitive hinds for the text?
阅读E:What can we learn from the story?
总之,阅读理解是一个长期训练的过程,因此,我们在平时的教学中要注重教学过程,教师在讲解试题时要从题目上引导学生从阅读中找到方法,循序渐进地达到目的。

参考文献
[1]2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明.关于考试要求的说明.高等教育出版社,2011
[2]星火英语.高考专项突破.阅读理解I.中国社会出版社,2007 [3]青于蓝核按钮.专项集合检测.中学生英语杂志社,2010 〔责任编辑:李锦雯〕。

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