《花儿不管,也不问》阅读练习及答案
包头市小学语文小升初期末试题含答案
包头市小学语文小升初期末试题含答案1．看拼音，写词语。
zhàlan xīshuài luòtuo xīshēng( )( )( )( )huāruǐkǒng bùfáng yùlǐng yù( )( )( )( )2．（本题1分）下列带点字的注音完全正确．．．．的一组是（）A．挑剔．（tì）一律．（lǜ ）搅和．（ huo ）一模．一样（mú）B．挪．移（nuó）黄焖．鸡（mēn）处．（chǔ ）死头晕目眩．（xuàn）C．祈．祷（qǐ）栅．栏（zhà）间．断（jiān）锲．而不舍（qiè）D．火炽．（chì）畜．养（xù）菱．角（líng）万象更．新（gēng）3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．繁星集中潇洒朝霞B．屋檐甜密闪烁复杂C．搞纸讨厌啼叫敏捷D．佣有膨大具备拂拭4．对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．烈日下，柏油马路快被晒化了。
（夸张）B．夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
（拟人）C．我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。
（比喻）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）5．下面句子中有语病的一项是（）A．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
B．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
C．新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。
D．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现的。
6．请分析下列句子中省略号的含义，把正确的选项填在后面的括号里。
（）还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？A．列举的省略B．语意的跳跃C．说话吞吞吐吐D．引文的省略7．小明准备做一份以“初识鲁迅”为主题的手抄报，想摘抄鲁迅先生的名言警句。
北京市崇文小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)
北京市崇文小学语文六年级小升初期末复习试题（含答案）看拼音，写词语。
kāng kǎi tuì suōshùn jiān yuán jiùqī liáng( )( )( )( )( )下列词语中，加点字的读音错误最多的一项是（）A．獠．牙（liáo）刨．土（páo）涔．涔（chén）轻于鸿．毛（hóng）B．野蛮．（mán）唾．沫（tuò）鸿鹄．（fú）奄．奄待毙（yān）C．机杼．（zhòu）炽．热（zhì）蜜饯．（jàn）流水潺．潺（cán）D．侦．探（zēn）急遽．（zhòu）搪．瓷碗（táng）沧．沧凉凉（chāng）在下列四组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A．万不得以心平气和行善积德B．优哉游哉悄然无声随心所欲C．雪玉高原得意洋洋乌合之众D．流水潺潺跃跃欲试翻箱到柜对下面一段话的分析，恰当的一项是（）从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，另有一番神采。
A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C．作者运用了比喻、排比、夸张的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D．作者运用了比喻、排比、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
下列句子没有语病的是（）A．下课了，爸爸陆续来接我。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
下列句子里标点使用不正确的一句是（）A．隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。
八年级语文下册第四单元课内语段阅读题及答案
八年级语文下册第四单元课内语段阅读题及答案八年级语文下册第四单元课内语段阅读题及答案八年级语文下册第四单元课内语段阅读题及答案1《端午的鸭蛋》阅读下面的文段，完成1—4题。
①我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单？小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。
文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。
席间，先夹取以敬客，放盘中。
总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。
平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色，这叫什么咸鸭蛋呢！1、分别用一句话概括每段的内容。
2、选文中“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？3、选文主要表现了作者对故乡鸭蛋的怀念之情，可是文中却为什么说“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的”？4、随着时代的进步，有许多节日的旧风俗正在逐步的消失，你觉得可惜吗？对这种现象你有何看法？附答案1、解析：本体是考查对文段内容的概括能力。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习现代文阅读训练及解析
部编人教版七年级语文上册期末专题复习现代文阅读训练及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
这个手机没听筒在两个世纪前，音乐家贝多芬在完全失聪后，用牙咬住指挥棒的一端，将另一端抵在钢琴上来感知自己演奏的琴声，从而继续进行创作。
贝多芬这种听声音的方式就是“骨传导”技术的应用实例。
随着科学技术的发展，现在还出现了骨传导手机。
众所周知，手机的基本功能在于通话，但是当你看到这样一部手机的时候，你或许一下子还不清楚该怎么用它来通话，因为这个手机没听筒!但它的确是一部手机，只是运用了最新的“骨传导”技术代替传统的听筒。
让我们先来了解一下“骨传导”技术的概念。
声音通过我们的头骨、颌骨传到听觉神经的这种传导方式叫骨传导。
我们知道，声音是由物体振动产生的声波，而这种声波必须经过一定介质（空气或固体、液体）才能传播并被人或动物的听觉器官所感知。
声音在不同介质中传播的速度也各有不同，在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢，15℃空气环境下为340米/秒。
也就是说，声音通过我们的头骨、颌骨（编者注：构成口腔上部和下部的骨头和肌肉等组织叫做颌）传播的速度是大于340米/秒的。
当然，声音在固体中的衰减也较其他介质快，因而它传不远。
最早在手机中运用这一技术的分别是日本的夏普公司和京瓷公司。
既然是一部手机，那么它就一定有“听筒”，从官方的介绍资料上看，这两家公司的手机主要都是将声波以屏幕震动的方式传递到颅骨，再经内耳的内、外淋巴液、螺旋器到达听觉神经。
相较空气传导路径，减少了耳廓、耳道、骨膜等多重耳组织的途径，甚至不需要耳膜的振动。
这样的特点，成就了“骨传导”技术诸多的优势。
其中最显著的优点就是在嘈杂的环境中依然能保持清晰的通话质量。
加之将整块手机屏幕作为发声区域，面积大，传导效率高，在特殊环境中，比如水下、建筑工地，其优势更加明显。
目前在消防、特种作战部队等部门，已经开始尝试使用骨传导的耳机。
文言文《爱莲说》李渔《闲情偶寄芙蕖》阅读练习及答案(2023学年高一上开学考)
6．2022-2023学年高一上学期入学摸底考试（新高考）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）文本二：群葩①当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖②则不然。
自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
迨③至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。
及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花与翠叶并擎此皆言其可目者也。
可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
予夏季倚此为命者，其可人也。
（选自李渔《闲情偶寄·芙蕖》，有删改）【注释】①葩：花。
②芙蕖（qú）：即荷花，又称菡萏（hàn dàn）、芙蓉、莲花等。
③迨（dài）：及，等到。
10．对文本二中画波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）A．犹似未开之花/与翠叶并擎/此皆言/其可目者也B．犹似未开之/花与翠叶/并擎/此皆言其可目者也C．犹似未开之花/与翠叶并擎/此皆言其可目者也D．犹似未开之/花与翠叶并擎/此皆言其可目者也11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（3分）A．“可爱者甚蕃”与“吴广素爱人”（《陈涉世家》）中的“爱”含义相同。
B．“可远观而不可亵玩焉”与“望之蔚然而深秀者”（《醉翁亭记》）中的“而”用法相同。
宜春市部编版小升初语文试卷现代文阅读题分类汇编(及答案)
宜春市部编版小升初语文试卷现代文阅读题分类汇编(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，完成下面小题。
陌上花开蝴蝶飞文/丁立梅①这世上，最让人惆怅的事莫过于，你曾经经历的蓊郁葱茏，都被时光的那只小手，拂得干干净净，烟尘也没留下一粒。
②有时半夜睡醒，我会突然想起从前的一些小光阴。
弯弯的田埂。
冒着炊烟的茅舍。
蜷在土墙上打盹的黑猫。
木槿花围成的篱笆院落，花红一朵紫一朵地开着。
岁月的波光涛影啊，它们在我的心头流啊流。
③我睁眼痴痴地想上一想，四周漆黑，万籁俱寂，我犹如孤岛。
我知道，回不去了。
我的村庄之于我，是陌生的了。
我之于它，亦像是天外来客。
故乡偶尔还是回的，却每每靠近，都有点像踩着唐时贺知章的脚印，怯了又怯——儿童相见不相识，笑问客从何处来。
真的就是那样的。
④陌上花开蝴蝶飞，江山犹似昔人非。
还是趁我尚有记忆的时候，让我在记忆里打捞一把吧，以慰相思。
⑤我穿鞋，总是鞋头先破。
新鞋穿上没两天，脚趾已露了出来。
⑥不单单是我，那时的小孩，都是这样的。
我们走路从来没有正儿八经过，好好的路放着不走，却专门爱挑那些坑坑洼洼高低不平的地方走，也爱翻沟爬渠。
总之，是要带点挑战性的。
⑦路上遇到水洼子，我们踩水洼子。
遇到泥块，我们踢泥块。
遇到碎砖，我们踢碎砖。
遇到小石子，我们踢小石子。
实在没什么可踢的了，我们就踢路边长着的小花小草。
可怜了那些小花小草，就那么好脾气地任由我们踢着，早也踢，晚也踢。
反正，我们的脚是不能闲着的。
⑧我穿裤子，也总是裤兜先破。
⑨我妈晚上帮我脱裤子，准会在裤兜里倒出一堆的“宝贝”来：小石子，玻璃瓶底，小瓦片，树叶，泥块，芦苇枝……有时，还会有小虫子，像蚂蚱之类的。
⑩我妈边倒边骂：“讨债鬼，你装这些垃圾做什么啊！”我吓得不敢吱声，怕一吱声，我妈的巴掌就拍过来。
也还是不长记性，到第二天，裤兜里准又装上这些玩意儿了，乐此不疲。
我姐也是。
我弟弟也是。
害得我妈没完没了地替我们补着衣裳。
⑪在一个孩子的眼里，所有的物，都值得亲近，且是万金不换的宝贝。
《花儿不管,也不问》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成下列小题。
花儿不管，也不问吕麦①毕克很郁闷，非常郁闷。
他觉得自己倒霉透了，生活在这样的环境。
②毕克的父母都是普通的工人。
你知道的，他们没地位，收入不高。
尽管，父母为了能让宝贝儿子有个独立的房间，用大半生的积蓄在瓦尔德街区买了套公寓。
但，这让毕克更闹心。
③瓦尔德街，是条破旧的老街。
他们的公寓，不仅是二手的，且楼下就是一条车来车往的三级公路。
一天二十四小时，噪音和灰尘，让毕克憎恨不已。
由于灰尘太大，毕克还患上了过敏性鼻炎，常常连续不断地打喷嚏。
更让他无法忍受的是，楼上的居民素质低下，明明楼后小巷子里有垃圾房，可他们偏偏偷懒，总是把垃圾随手抛到楼房前50米远的银行房顶平台上。
任那一袋袋垃圾，堆在离自家阳台不远的地方，发酵、发烂，散发出难闻的臭味。
身处这样的环境，怎不令人烦恼、沮丧？④“哎，住在这样的破地方，我干什么都没劲、没心情。
烦、烦、烦啊！”毕克抱着脑袋痛苦地哀叹，有时，还冲着父母大叫大嚷。
⑤父母有什么法子呢？他们只能对儿子说：“我们已经尽力了。
如今你也成年了，剩下来的日子要怎么过，过什么样的日子，全靠你自己了。
嫌这里不好，你就必须努力。
”⑥毕克清醒的时候，也明白这个理儿——必须靠自己的努力和奋斗，改变现状。
何况自己还是一个男孩，只有靠自己、必须靠自己。
⑦然而，每当他待在家里，想看书、学习，好好做点什么时，汽车的喧嚣和飞扬的尘土，即刻就让他情绪变坏，极心烦意乱，抱怨在这恶劣的环境里，什么也做不了。
⑧春寒料峭的周末，毕克做完功课之余，在家帮人翻译日文资料，一来加强自己的外语水平和能力，二来赚点外快。
可汽车喇叭声搅扰得他不得安宁。
他狂躁地在屋里转了几圈，想到阳台上吹吹风。
虽然对面平台上空气污浊，但只能这样了。
⑨毕克郁郁地拉开阳台窗户，紧皱着眉头。
忽然，他眼睛一亮，心中剧烈一动——⑩一团星星点点的粉嫩、娇红，像雨后彩虹，又像雪地上的殷桃，牵引着他的心和眼。
那是什么？一小堆腐烂的垃圾还有枯草上，摇摆着一棵小树，七八根细细的枝条，随意伸展着。
七年级部编版语文上学期期末试题分类汇编之课内现代文阅读试卷及参考答案
答案：10、春花图、春风图、春雨图。
11、温暖、清香、悦耳12、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。
13、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。
用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象。
从百草园到三味书屋鲁迅A①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。
⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。
……B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……C①冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。
②拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。
③薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_____便______住了。
⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。
1、C节文字横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的特点和作用。
文言文《晋书刘惔传》阅读练习及答案(山西长治2021-2022学年高二上期末语文试题)
山西省长治市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试卷二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
刘惔字真长，沛国相人也。
祖宏，字终嘏，光禄勋。
父耽，晋陵太守，亦知名。
惔少清远，有标奇，与母任氏寓居京口，家贫，织芒屩以为养，虽荜门陋巷，晏如也。
人未之识，惟王导深器之。
后稍知名，论者比之袁羊。
惔喜还告其母其母聪明妇人也谓之曰此非汝比勿受之又有方之范汪者惔复喜母又不听。
尚明帝女庐陵公主。
以惔雅善言理，时孙盛作《易象妙于见形论》，帝使殷浩难之，不能屈。
帝曰：“使真长来，故应有以制之。
”乃命迎惔。
盛素敬服惔，及至，便与抗答，辞甚简至，盛理遂屈。
一坐抚掌大笑，咸称美之。
累迁丹阳尹。
为政清整，门无杂宾。
时百姓颇有讼官长者，诸郡往往有相举正，惔叹曰：“夫居下讪上，此弊道也。
古之善政，司契而已，岂不以其敦本正源，镇静流末乎！君虽不君，下安可以失礼。
若此风不革，百姓将往而不反。
”遂寝而不问。
性简贵，与王羲之雅相友善。
郗愔①有伧奴善知文章，羲之爱之，每称奴于惔。
惔曰：“何如方回邪？”羲之曰：“小人耳，何比郗公！”惔曰：“若不如方回，故常奴耳。
”桓温尝问惔：“会稽王谈更进邪？”惔曰：“极进，然故第二流耳。
”温曰：“第一复谁？”惔曰：“故在我辈。
”其高自标置如此。
惔每奇温才，而知其有不臣之迹。
及温为荆州，惔言于帝曰：“温不可使居形胜地，其位号常宜抑之。
”劝帝自镇上流，而己为军司，帝不纳。
又请自行，复不听。
及温伐蜀，时咸谓未易可制，惟惔以为必克。
及后竟如其言。
众以此服其知人。
尤好《老》《庄》，任自然趣。
疾笃，百姓欲为之祈祷，家人又请祭神，惔曰：“丘之祷久矣。
”年三十六，卒官。
(节选自《晋书·刘惔传》) 注：①郗愔，字方回，东晋太尉郗鉴长子，王羲之的内弟。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (3分)A．惔喜还/告其母/其母聪明/妇人也/谓之曰/此非汝比/勿受之/又有方之范汪者/惔复喜/母又不听B．惔喜/还告其母/其母/聪明妇人也/谓之曰/此非汝比/勿受之/又有方之范汪者/惔复喜/母又不听C．惔喜还/告其母/其母聪明/妇人也/谓之日/此非汝/比勿受之/又有方之范汪者/惔复喜/母又不听D．惔喜/还告其母/其母/聪明妇人也/谓之曰/此非汝/比勿受之/又有方之范汪者/惔复喜/母又不听11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分) A．古人幼时命名，成年取字。
部编统编版语文七年级下册语文期末复习—记叙文阅读(含答案)
七年级语文下期末复习——记叙文阅读姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读下文，完成下题。
牡丹的拒绝张抗抗①欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
②传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。
却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。
于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。
每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。
③所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。
没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。
况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
④这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。
这一年的春却来得迟迟。
⑤连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
⑥街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。
看花人踩着年年应准的花期。
⑦明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
⑧一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。
你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。
你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。
你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
⑨然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。
一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。
偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿…… ⑩一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
⑪惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？⑫于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。
云南省2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
云南省2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（58分）1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．住宅．（zhái）霎．时（shà）祝贺．（hè）按．照（àn）B．鸟巢．（cháo）弯曲．（qǔ）障．碍（zhàng）叶柄．（bǐn）C．均．匀（jūn）坚．定（jiān）证．明（zhèng）返．回（fǎn）D．创．造（chuàng）硬（jiāng）悲惨．（cǎn）成绩．（jì）2．每组词语有一个错别字，请圈出错别字，把正确的字在括号里。
A.庞大纪念成熟无原无故B.既使严厉恐怕精疲力竭3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．人民解放军以排山倒海之势刹那间．．．就夺取了一个阵地。
B．天气预报说今天下雨，忽然．．下午下了雨。
C．这位外科大夫医术高明，一会儿工夫．．．．．就为弟弟包扎好了伤口D．当他听到母亲病危的消息后，顿时．．吓呆了。
4．“可怜”一词在词典中有以下解释：①值得怜悯；②怜悯；③(数量少或质量坏到))不值得一提；④可爱。
给下列句子中的“可怜”选择正确的解释，将序号填在括号内。
可怜．．九月初三夜。
她看着桌上可怜．．的几个硬币，不知什么时候才能买得起那件礼物。
这只小猫已经几天没吃东西了，很可怜．．。
5．填入下面句子中的关联词语，最恰当的一项是（）____我们人类不注意保护自然环境，乱砍滥伐，偷排污水……科幻小说中描绘的末日情景____会成为现实。
A．不管……总……B．即使……也……C．虽然……但是……D．如果……就……6．按要求改写句子。
（1）蝈蝈唱起歌。
（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________（2）雪花飞舞。
【精品】七年级语文上册记叙文阅读—语言赏析课后练习一(含详解)新人教版
中小学教学设计、试题、试卷记述文阅读——语言赏析1：每花本芬芳道荣一帮年的父亲母亲聚在一同，不知不扯到孩子身上，有人提，每一个人个自己孩子的趣事。
提获得了一致同。
要自己的孩子的趣事，不是几筐也盛不完啊。
一位先了自己两半宝宝的故事。
她，自己的宝女儿特别皮，她的外婆根本付不了。
有一天，她正在上班，宝宝又在家里调皮了，她就打回去，想吓吓她，故作地她：“你假如不乖，等回家了，必定要你点色看看。
”女儿不吱声了，哈哈，必定是被住了。
没想到，了一会儿，女儿突然地：“ ，你忘了，宝宝喜的色是粉色哦。
”多可的啊。
大家都笑翻了。
另一位接着。
她家的宝宝，是个不到三的男孩，仿佛有不完的。
不，又来了：，什么地球在，我却感不到呢？想了想，告他，那是因我很小，地球很大，因此感不到。
儿子，可是我有个法能够感获得它在。
完就在原地起了圈圈。
一了十几个圈，最后倒西歪地停下来了，乎乎地，，我在感到地球在了。
多机灵的孩子啊。
大家笑得也是倒西歪。
一个爸爸接了茬。
那一天，四多的儿子出去玩，到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已有寒意。
慌张之中，赶取出雨披穿上，怕儿子淋雨，因此，用雨披将坐在后座的儿子了个。
儿子在雨披下边，两只小手将雨披撑起一角，高地大喊：“包雨，今日下包雨！”多的孩子啊。
大家起了大拇指。
一位笑着起了儿子的一糗事。
两多的儿子在拉便便，突然，放了一个响屁，站在一的奶奶成心逗他，佯装嫌状地：“宝宝，你才是否是放屁了啊？”儿子抬起，想了想，很定地回答道：“不是的。
是我的屁股在唱歌呢。
”多风趣的回答啊。
大家笑得前仰后合。
大家众说纷纭地着，沟通着，生在孩子身上的每一件事，都是那么风趣，那么可，那么搞笑，那么暖和，孩子使他本来平庸的生活，充了数，也充了快。
我静静地听着他的述。
我的孩子，今年马上迎来高考，一天24 小中，除了睡和吃不得不“浪”（儿子的原）掉的八九个小外，他的所有都用在了看和做上，他甚至和我句的和精力，都没有了。
而我，因惧怕打他，在家里走路都是谨小慎微地着脚尖的。
七年级语文上学期期末测试卷03卷(北京)(解析版)
北京市2020-2021学年七年级上学期期末测试卷（03）学校: 姓名: 准考证号:一、基础·运用（共14分）年级开展了以“成长的足迹”为主题的学习活动，请你完成下列任务。
1．学习活动一：走进美丽校园。
下面是一位同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成小题。
（甲）走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。
在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，(xiāng)着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝(niàng)着一个梦。
（乙）这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮．蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是__________(花团锦簇美不可言)。
（丙）就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。
(1)根据拼音，请用楷书把填入括号处的两个汉字依次书写下面。
（）（2分）(2)在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是：（）（2分）A．zhù花团锦簇 B．chǔ花团锦簇C．zhù美不可言 D．chǔ美不可言(3)这位同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当．．．的一项是：（）（2分）A．（甲）句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。
“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。
所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。
B．（乙）句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。
它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。
所以，读这句时要活泼欢快。
C．（丙）句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。
人教版2021年三年级语文上册阅读理解专项考点
人教版2021年三年级语文上册阅读理解专项考点一、阅读下文，回答问题。
花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）A．自动落粉B．靠外界的力量传粉C．请昆虫传粉2．根据短文内容填空。
花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。
3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）A．可以去掉，显得啰唆B．不可以去掉，因为作者也不知道详情C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。
5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？______________________________________________________。
二、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
【语文】北京市二里沟小学六年级上册语文阅读训练及答案
【语文】北京市二里沟小学六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．课外阅读，回答问题。
鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）我会写出下列词语的反义词。
三心二意——________ 津津有味——________ 聪明伶俐——________（2）填空。
A第一自然段有两层意思。
第一层意思是：________。
第二层意思是________。
B鲁迅小时候喜欢________和________。
（3）写出第二自然段的中心句。
（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？2．阅读课文片段，回答问题。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎn sàn）。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，讲课本竖在面前当屏（píng bǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看的入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过去，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìng zhàn）。
【语文】优质呼和浩特市小升初语文阅读训练及答案试题
【语文】优质呼和浩特市小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1．再小的花儿也要怒放程刚他没有上过学，幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。
因此，他非常自卑，甚至不愿出门。
一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。
他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。
姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一棵蚂蚁菜花，说：“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀！你记住，花儿再小，也要怒放。
”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。
在姑妈的帮助下，他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。
一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优美的句子打动了，竟大声朗读起来。
这时，一个马车夫路过，看见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：“嗨，你这身材更适合赶马车。
”他顿时火冒三丈，拿起小凳子砸了过去，马车夫急忙躲开。
谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫的家，大声说：“总有一天，我要把我写的诗念给你听，并且让你喜欢。
”从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。
渐渐地，他琢磨出了韵律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。
一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。
虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白自己的不足。
他沮丧极了，下台就躲在角落痛哭。
这时，姑妈温暖的手臂抱住他，轻轻安慰他：“孩子，记住姑妈的话，花儿再小，也要怒放。
”那一刻，他再次感到心中充满无穷的动力。
功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。
17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，经戏剧家威彻利引荐，结识了伦敦一些著名的文人学士。
一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。
听到此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在地上。
肇庆市部编版小升初语文现代文阅读训练经典题目(含答案)
肇庆市部编版小升初语文现代文阅读训练经典题目(含答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题献你一束花①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给这黯淡无光的失败者？②她一直垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……⑤本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
北京市黄城根小学小学语文六年级小升初期末试题(含答案)
北京市黄城根小学小学语文六年级小升初期末试题（含答案）看拼音，写词语。
tián nìróu cuōyī wēi kǒng bùxī shēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng fùnuó yípái huáiāi sīqiū yǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( )下列词语的读音完全正确的一项是（）A．圈养（juàn yǎnɡ）演绎（yǎn zé）B．彻底（chèdǐ ）哺育（bǔ yù）C．洪亮（hónɡ liànɡ）防御（fánɡyì）D．敏感（mínɡ ɡǎn）责任（zé rèn）下面几组词语中没有错别字的一组是（）A．穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B．不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C．别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D．德高望重不攻自破走投无路漫不经心对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．烈日下，柏油马路快被晒化了。
（夸张）B．夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
（拟人）C．我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。
（比喻）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）下列对话中，语言表达不恰当的一组是( )。
A．甲：我的作文不好，你今后得多指点。
乙：不敢当，尽我所能吧。
B．甲：你的作文没说的，全班第一。
乙：过奖了，哪有那么好?C．甲：今天是我十二岁的生日。
乙：祝你福如东海，寿比南山。
D．甲：多年不见，我也没有准备贵重的礼物。
这是我亲手做的小玩意儿，希望你能喜欢。
乙：礼轻情意重，谢谢你的一番心意。
下列句子中标点符号使用不正确的是（）A．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……B．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
【语文】北京市育才学校小学六年级上册语文阅读训练及答案
【语文】北京市育才学校小学六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。
一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。
第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。
家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。
倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。
于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。
我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。
我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。
一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。
欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。
不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。
金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。
就如同人，人有情，草木亦有“情”！（1）选择文中划线字正确的读音。
空________（kōng kóng）地（2）“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。
“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。
“瘦弱”中的“弱”字解释为________。
根据义项②，可以用“弱”组词为________。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
花儿不管，也不问
吕麦
①毕克很郁闷，非常郁闷。
他觉得自己倒霉透了，生活在这样的环境。
②毕克的父母都是普通的工人。
你知道的，他们没地位，收入不高。
尽管，父母为了能让宝贝儿子有个独立的房间，用大半生的积蓄在瓦尔德街区买了套公寓。
但，这让毕克更闹心。
③瓦尔德街，是条破旧的老街。
他们的公寓，不仅是二手的，且楼下就是一条车来车往的三级公路。
一天二十四小时，噪音和灰尘，让毕克憎恨不已。
由于灰尘太大，毕克还患上了过敏性鼻炎，常常连续不断地打喷嚏。
更让他无法忍受的是，楼上的居民素质低下，明明楼后小巷子里有垃圾房，可他们偏偏偷懒，总是把垃圾随手抛到楼房前50米远的银行房顶平台上。
任那一袋袋垃圾，堆在离自家阳台不远的地方，发酵、发烂，散发出难闻的臭味。
身处这样的环境，怎不令人烦恼、沮丧？
④“哎，住在这样的破地方，我干什么都没劲、没心情。
烦、烦、烦啊！”毕克抱着脑袋痛苦地哀叹，有时，还冲着父母大叫大嚷。
⑤父母有什么法子呢？他们只能对儿子说：“我们已经尽力了。
如今你也成年了，剩下来的日子要怎么过，过什么样的日子，全靠你自己了。
嫌这里不好，你就必须努力。
”
⑥毕克清醒的时候，也明白这个理儿——必须靠自己的努力和奋
斗，改变现状。
何况自己还是一个男孩，只有靠自己、必须靠自己。
⑦然而，每当他待在家里，想看书、学习，好好做点什么时，汽车的喧嚣和飞扬的尘土，即刻就让他情绪变坏，极心烦意乱，抱怨在这恶劣的环境里，什么也做不了。
⑧春寒料峭的周末，毕克做完功课之余，在家帮人翻译日文资料，一来加强自己的外语水平和能力，二来赚点外快。
可汽车喇叭声搅扰得他不得安宁。
他狂躁地在屋里转了几圈，想到阳台上吹吹风。
虽然对面平台上空气污浊，但只能这样了。
⑨毕克郁郁地拉开阳台窗户，紧皱着眉头。
忽然，他眼睛一亮，心中剧烈一动——
⑩一团星星点点的粉嫩、娇红，像雨后彩虹，又像雪地上的殷桃，牵引着他的心和眼。
那是什么？一小堆腐烂的垃圾还有枯草上，摇摆着一棵小树，七八根细细的枝条，随意伸展着。
而正是向着自家窗户的那根枝条上，点缀着十几粒咧开嘴的花苞。
只待春风一吹，煦阳一照，立马就会开花。
⑪天呐，那是一棵小桃树哎。
瘦小羸弱，定是楼上什么人，吃了桃，随手把核扔进了那堆垃圾中间。
它竟然悄悄地发芽、抽枝、长大。
不过，肯定不是今年才长出来的。
一定是在去年，前年，甚至大前年……
⑫第二天早晨，桃花果然开满枝头，阳光下，迎风摇曳，灼灼其华。
⑬“嚯，一棵桃树生长在肮脏的垃圾堆上，竟然还能开花。
而且
开的花儿和所有的桃花一样；灿烂、娇艳、迷人。
不，比别的桃花更迷人。
因为它周边的糟糕环境，更加衬托出它的鲜艳和美丽。
”毕克惊奇又兴奋，一边用手机拍了下来，一边对身旁观赏这“奇迹”的老爸感叹。
⑭爸爸意味深长地说：“它既然是一棵桃树，为什么不开出好看的花呢？花儿不管，也不问，自己无论是长在垃圾堆上，还是公园的花丛里，只要春天来了，它就知道自己应该开花。
”
⑮爸爸的话，像一把神秘的剑，挑开了毕克心里、眼里的迷离，他豁然敞亮：是的，花儿不管，也不问。
⑯于是，毕克有了和春天一样美妙的好心情。
90．通读全文，完成表格。
91．请简要说说第①自然段在文中的作用。
92．第⑩自然段划线句运用了哪种描写手法？有什么作用？93．请联系全文，谈谈你对标题“花儿不管，也不问”的理解。
【答案】
90．①毕克面对脏乱的居住环境②惊奇、兴奋③毕克听了父亲语重心长的话④豁然敞亮
91．交代了毕克因生活环境而极度郁闷的心情；自然引出下文，为下文写毕克“不堪”的生活做铺垫；与文章后半部分毕克看见小桃树的愉悦兴奋心情形成对比；开头设置悬念，激发读者阅读文章的兴趣（任意答对三点即可）。
92．环境描写（景物描写），生动形象地描写了小桃树在垃圾堆里顽强、欢快生长的情态，渲染了一种生意盎然的氛围，烘托了毕克发现小桃树时的惊喜之情。
93．不论身处怎样的环境，花儿只管顽强生长，努力开花；面对生活中的坎坷、挫折，我们不应一味埋怨甚至自暴自弃；要像花儿一样，坚强自信乐观，赢得人生的成功。