本科毕业设计论文工作流程图
东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计(论文)撰写规范与模板
东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计（论文）撰写规范与模板毕业设计（论文）是培养学生知识、能力和素质的重要环节，撰写本科毕业设计（论文）是人才能力培养的重要体现，为确保毕业设计论文撰写质量，特制定东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计（论文）撰写规范及模板。
在遵照本规范的前提下，各学院还可根据不同专业特点对相关专业的毕业设计（论文）撰写格式提出更为具体的要求。
（一）字体和字号要求论文题目：二号黑体各章标题：三号黑体各节各级标题：小四号黑体正文中中文内容：小四号宋体正文中英文、数字内容：小四号，Times New Roman体中文摘要、结论、参考文献标题：三号黑体中文摘要、结论、参考文献内容：小四号宋体英文摘要、结论、参考文献标题：粗体三号，Times New Roman体英文摘要、结论、参考文献内容：小四号，Times New Roman体中文关键词标题：小四号黑体中文关键词：小四号宋体英文关键词标题：粗体小四号，Times New Roman体英文关键词：小四号，Times New Roman体目录标题：三号黑体目录中各章标题（含结论、参考文献、致小四号黑体谢、附录标题）：目录中其他中文内容：小四号宋体目录中其他英文、数字内容：小四号，Times New Roman体页码：五号，Times New Roman体（二）页面设置要求1. 页眉顶端距离设置为1.5cm，底端距离为1.75cm；页眉“东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计（论文）”黑体，四号，居中。
2. 论文奇数页上边距：30mm，下边距：25mm，左边距：30mm，右边距：20mm。
3. 论文偶数页上边距：30mm，下边距：25mm，左边距：20mm，右边距：30mm。
4. 行间距为1.5倍行距。
（三）页码编排与排版要求1. 页码位于页脚中间。
2. 摘要和目录页码用罗马数字单独编排。
3. 论文页码从绪论部分开始至附录，用阿拉伯数字连续编排。
4. 绪论首页必须在奇数页码上，各章之间加分页符。
电子与信息工程学院(2011版)本科生毕业设计(论文)撰写规范
电子与信息工程学院本科生毕业设计(论文)撰写规范为了规范毕业设计（论文）管理，提高毕业设计（论文）质量，根据《关于进一步规范佛山科学技术学院本科生毕业设计（论文）撰写工作的通知》（教实践[2009]5号），针对电子与信息工程学院的具体情况，特制定本规定。
本规定适用于电子与信息工程学院各本科专业。
一、毕业设计（论文）应包括的内容：封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、封底。
另外还可根据需要增加附录等内容。
毕业设计（论文）字数一般要求在8千—1万字左右。
二、具体格式要求（一）封面、封底：封面由教务处统一格式（见附件1），封底用空白A4纸。
（二）题目：字数一般不超过20字，必要时可加副标题。
封面中题目用小二号黑体加粗，居中，副标题用三号黑体加粗，并在副标题前加长划线，居中。
（三）摘要及关键词中文摘要：字数一般要求在200—300字左右，摘要题头用小四号黑体，摘要两字之间空2个空格，居中，然后隔行用五号宋体书写摘要的内容。
（见附件2）关键词：关键词题头用五号黑体，左侧顶格，后加冒号，然后在同一行用五号宋体书写关键词，多个关键词之间用分号隔开。
英文摘要：英文摘要上方应有英文题目，采用西文字体Times New Roman小四号加粗，题目中每一个实词的第一个字母要大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil，居中；英文题目下面是作者的英文姓名，采用西文字体Times New Roman 小四号，姓的字母全部大写，名的第一个字母要大写并用“-”连接，如：CHEN Xiao-hua，居中；英文摘要题头Abstract用Times New Roman小四号加粗，居中，然后隔行用五号Times New Roman字体书写英文摘要的内容。
（见附件3）英文关键词：题头Key words用Times New Roman五号加粗，左侧顶格，后加冒号，然后在同一行用五号Times New Roman字体书写英文关键词，多个关键词之间用分号隔开。
哈尔滨石油学院本科生毕业设计（论文）
哈尔滨石油学院本科生毕业设计(论文)撰写规范本科生毕业设计(论文)工作是实现本科培养目标的综合性实践教学环节，是学生在校期间所学知识及各种能力的综合应用与升华，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，为保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定本规范。
1、毕业设计(论文)撰写的题目应恰当、准确地反映本设计(论文)的研究文管类论文的概述(或前言)是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题。
可以不必编写章号来源于科研项目的课题要在概述(或前言)的第一页页面下端进行标注。
标注的方式为：距页面上边距为23厘米处划一横线，横线长度为8厘米，横线下以“课题来源”：为开并没有注明课题来源及课题编号，字体为宋体五号字。
1.5.2论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体各章后应有一节“本章小结”。
我院毕业设计(论文)按学科类别分为理工类和文管类两大类。
(1)理工类毕业设计(论文)主要类型理工类毕业设计(论文)主要分为：工程设计、科学实验、软件开发、理论研究和应用研究五种类型。
①工程设计型机械类专业：做此类题目的学生至少要独立完成A0图纸4张(不包括零件图和示意图)和一份8000字以上的设计说明书或类似设计计算说明书的论文。
图纸应符合《机械制图》标准的规定。
电类专业：学生要独立完成工程(或科研)项目中的全部或相对独立的局部计算、安装、调试工作，要有完整的系统电气原理图或蛾眉皓齿控制系统图。
并完成一篇12000字以上的论文或设计说明书。
上述两类专业的论文正文部分一般包括：任务的提出、方案论证、设计与计算(可分总体设计和单元设计几部分)、实验(模拟实验或仿真实验)调试及结果分析、结论等论文字数应在12000字以上。
论文主要包括：问题的提出和分析、研究方案包括：必要的实验研究、理论分析、技术原理、技术路线、工具特性、材料性能、数据计算与分析等内容)、结论等。
关于2022届本科生毕业设计(论文)工作安排的通知范文
关于2022届本科生毕业设计（论文）工作安排的通知范文各学院（部）：根据学校教学工作安排和《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（津大校教[2006]39号）文件要求，现将2022届本科生毕业设计（论文）有关工作安排通知如下：一、组织领导工作各学院（部）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，负责对指导教师的选派和培训、选题、审题、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等所有环节的组织和领导工作，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。
二、工作形式为配合双校区运行，最大限度方便师生，提高工作质量和效率，毕业设计（论文）工作各环节通过学校定制开发的“天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统”进行。
三、指导教师选派、培训工作各学院（部）应配备学术水平高、实践能力强、教学经验丰富的高素质指导教师队伍。
指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员。
各学院（部）要做好指导教师经验交流和培训工作，注重青年指导教师的培养，要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。
学校将对新增指导教师进行培训，请学院（部）将本届新增指导教师名单录入毕业设计（论文）管理系统。
四、毕业设计（论文）选题、审题工作（一）选题要求1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标要求，达到综合训练的目的。
设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。
2.根据专业性质，选题要有所侧重。
工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。
人文社科管理类专业应避免题目过大、过小、过空等现象。
（二）审题工作各系级单位应成立毕业设计（论文）审题工作组，负责对本系指导教师、学生上报题目进行审核。
对于不符合选题要求的题目要及时进行反馈、整改。
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）任务书二○一二年 9月 6日信息工程学院“计算机科学与技术”专业《毕业设计任务书》课题名：基于物联网的智能空调控制系统——多点数据信号的发送和接收面向方向：物联网方向指导教师：胡雯联系电话：134****9876E-mail：QQ：设计时间：学生班级：计科08学生人数：1人学生名单：张亚强一、任务和目标毕业设计是完成计算机科学与技术专业培养目标所必需的重要教学环节，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。
具体任务和目标如下：1．培养学生综合运用所学理论知识和技能。
2．培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
3．通过毕业设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，进行系统需求分析。
（2）根据需求分析进行系统的概要和详细设计。
（3）进行编码及测试。
（4）编写各个阶段说明书。
二、课题目的与意义随着计算机技术的不断发展，物联网已经成为如今的一个热闹话题。
近年来，国家不断支持和加大在该领域的投入。
整个物联网行业的产值也在每天以很高的速度增长，这都说明物联网在人们未来的生活中将会起到很重要的作用。
物联网的发展将在人工智能和节能环保方面有着很重要的作用。
“智能家居”这个概念已经被提出好长时间了，而空调就是的管理将是智能家电中的一个很重要的环节。
本项目从空调的远程控制与管理以及一系列自动化调控着手，探索智能家居中的物联网技术。
三、子课题选题原则1．本课题是从实际操作中提出的应用型题目。
在内容的深度和广度上都符合教学要求。
2．因课题涉及面广，鼓励一人一题。
不过也允许多人合选一个子课题（如电子商务网站平台的开发）共同完成。
但多人合选一个子课题时，每人至少完成该课题中的一个子模块，实行任务分配制。
3．本课题主要面向网站应用型人才。
四、分组及模块划分本课题依学生具体情况，分组分模块进行设计。
华南理工大学本科毕业设计(论文)管理系统流程图
指导教师提交中期评价
指导教师提出指导意见
学生定期提交 周进展情况
学生提交论文草稿
退回修改
提 交 论 文 阶 段
学生修改论文草稿
指导教师审核 论文草稿
通过，同意查重 学生提交论文定稿 （系统自动查重）
不通过
指导教师审核 论文定稿
论 文 评 阅 阶 段
专业负责人分配交叉评 阅教师
通过 指导教师填写论文评阅 表、平时成绩表
华南理工大学本科毕业设计（论文）管理系统流程图
课 题 申 报 阶 段
学生申报课题
指导教师申报课题
学生修改课题
不通过
指导教师审核课题
通过
专业负责人审核 并发布课题
不过
指导教师修改课题
盲选 学生选择课题
指定学生
选 题 阶 段
指导教师确认选题
不通过
学生重选其他课题
专业负责人审核 选题结果
通过
任 务 书 阶 段
评阅教师评阅学生论文
指导教师或专业负责人设置 答辩小组、学生答辩安排
答 辩 阶 段
学生答辩
答辩后论文修改 学生在“答辩后论文修 改”提交新论文
答辩录入员录入答辩成 绩和总评语
不通过
指导教师审核 修改后论文
通过
学院管理员发布毕设总 评成绩
指导教师修改任务书
指导教师下达任务书
不通过
专业负责人审核 任务书
通过 学生提交开题报告、 外文翻译
开 题 阶 段
学生修改开题报告、 外文翻译
不通过
指导教师审核 开题报告、外文翻译
通过
中 期 检 查 阶 段
指导教师提出指导意见
学生定期提交 周进展情况
2019年毕业设计(论文)环节流程图
上交资料及日期：
毕设电子资料：第 13 周周五（2019-5-31） 毕设全部资料：第 14 周周三（2019-6-5） 指导教师评语：第 14 周周三（2019-6-5） 小组评议： 第 14 周周四、 周五 （2019-6-6~7） （周 五下午将毕设资料返还学生） 学生修改毕设资料：第 14 周周六~第 14 周周日 （2019-6-8~9）
2019 年 毕 业 设 计 （论 文） 环 节 流 程 图
第 3（卓越班 4）—5 周 完成工作： （第七学期）期末及寒假 完成工作：
资料查阅 毕业实习、资料补充、外文翻译、方案论证（或 开题报告）
上交资料及日期：
毕设任务书：第 3（卓越班 4）周周三 （2019-3-20/27） 毕设地点安排表：第 5 周周一（2019-4-1） 方案论证 （或开题报告） ： 第 6 周周三 （2019-4-10）
第 6—8 周 完成工作：
毕业实习、各指导教师安排的第一阶段的工作任 务
第 9—11 周 完成工作：
各指导教师安排的第二阶段的工作任务
上交资料及日期：
中期检查表：第 11 周周一（2019-5-13） 学生三周的考勤表：第 12 周周一（2019-5-20）
上交资料及日期：
学生三周的考勤表：第 9 周周三（2019-5-1）
第 12-14 周 完成工作：
完善毕设说明书或毕业论文、准备答辩 毕设图纸打印 答辩委员会成立及工作安排
第 15-16 周 完成工作：
评阅资料、毕业答辩
上交资料及日期：
小组答辩：第 15 周周一、二（2019-6-10~11） 大组答辩：第 15 周周三、四（2019-6-12~13） 召开答辩委员会会议：第 15 周周五（2019-6-14） 毕设资料归档：第 1、毕设任务书、方案论证/开题报告、考勤表、中期检查表由指导教师收齐，并在各系留存； 2、其余毕设资料由指导教师收齐后，以系为单位交学院留存； 3、答辩时间可能根据学校要求进行调整。
工业工程本科毕业论文——流程优化分析[管理资料]
![工业工程本科毕业论文——流程优化分析[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/f89542d93169a4517623a3b8.png)
本科毕业论文题目：G公司磁路组合流水线流程改进研究院（部）：管理工程学院专业：工业工程班级：工业061姓名：刘娜学号：2006021291指导教师：孔海花完成日期：2010年6月15日目录摘要 (III)ABSTRACT (IV)1前言 (1)课题背景 (1)研究意义 (1)研究思路 (2)2流程改进相关技术 (4)流程概述 (4)工作研究 (4)程序分析 (5)作业分析 (7)模特排时法 (7)3G公司MSA流水线生产现状及问题分析 (9)研究对象概述 (9)G公司简介 ........................................................................................................................... - 9 -G公司产品简介................................................................................................................... - 9 -MSA流水线生产流程概述 .. (10)流水线整体工位布局......................................................................................................... - 10 -流水线具体工位作业......................................................................................................... - 12 -MSA流水线生产流程问题分析 (15)4MSA生产流水线流程改进研究 (17)工艺程序研究 (17)流程程序分析与改进 (18)充磁工位作业分析与改进 (22)点胶工位动作分析与改进 (24)工装分析与改进研究 (26)流程改进效果评价 (29)5结论 (30)谢辞 (31)参考文献 (32)摘要生产流程改进是现代企业提高竞争能力的重要途径。
本科生毕业设计（论文）撰写规范
本科生毕业设计(论文)撰写规范一、总体要求本科生毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)应规范、完整，符合学校的规定和要求。
论文一律用B5纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
1.论文封面填写封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。
题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
2.行距设置内容及各种标题(包括摘要、目录、致谢、参考文献)的行距设置统一选用固定值23磅。
3.字体设置(1)“摘要”(“ABSTRACT”选用“Times New Roman”)、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。
(2)正文第一级标题选用“三号黑体”;第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”;第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4.正文撰写格式正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。
从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。
如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。
正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。
第一级标题序数后空两格接写标题;第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。
5.论文字数外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20190个字符数;其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写(英语双学位专业除外)，字数不少于10000。
6.文献查阅学生查阅与毕业设计相关的文献(不含教科书)不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。
本科生毕业论文（设计）撰写规范及装订要求_论文格式_
本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求为了统一和规范我校本科生(设计)的写作，保证我校本科生毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定，结合我校实际，制定《怀化学院本科毕业论文(设计)撰写规范》。
一、论文文本构成(一)、论文文本构成毕业论文(设计)文本构成包括论文部分和附件部分。
具体构成及顺序如下：论文部分：毕业论文(设计)封面毕业论文(设计)诚信声明毕业论文(设计)目录中文摘要关键词(中文)英文摘要关键词(英文)引言或前言论文主体结论参考文献致谢附录(必要时)附件部分：毕业论文(设计)任务书毕业论文(设计)书毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表毕业论文(设计)成绩评定表(一)、(二)、(三)二、毕业论文内容要求(一)论文封面和目录部分1.封面封面格式符合学校要求，封面上的学科分类号、专业名称表述要准确。
2.目录目录包括摘要(中英文)、关键词(中英文)、论文主体、参考文献、致谢、附录。
(二)论文正文部分毕业论文(设计)正文是毕业论文(设计)文本的核心部分，一般应包括论文题目、中文摘要与英文摘要、中文关键词与英文关键词、引言或前言、论文(设计)主体、结论、参考文献等部分。
1.论文(设计)题目题目应该简短、明确、有概括性，字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。
学生的论文(设计)要一人一题，且选题符合专业培养目标。
封面上的毕业论文(设计)题目分别用中英文表述;题目的英文翻译恰当。
2.论文摘要摘要是对全文内容的高度概括，反映毕业论文(设计)的目的、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
中文摘要以200—400字为宜。
英文摘要应与中文摘要一致，符合英语语法，文字表达自然流畅。
3.关键词关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。
关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
南京工程学院毕业设计(论文)管理系统选题流程图
南京工程学院毕业设计（论文）管理系统选题流程图（团队总课题申报：在院系发布选题双选结果后再进行选择相关子课题及学生组建团队）南京工程学院毕业设计（论文）管理系统详细流程说明★教师申报盲选课题流程：1.指导老师申报盲选课题2.教研室主任审核教师申报的课题。
3.教研室主任审核通过后，院系教学主任进行发布课题。
4.课题发布后，学生进入选题。
（注：各院系秘书可以设置学生选题的开始时间）5.指导老师选择学生并确认选题的学生。
6.教研室主任或者院系教学主任审核学生选题7.院系教学主任发布双选结果即发布学生选题8.指导老师下发任务书9.教研室主任审核任务书10.院系教学主任审核任务书11.学生提交开题报告等材料12.指导老师审核开题报告13.教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）14.院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）15.学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）16.指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)17.教研室主任分配评阅教师18.评阅教师评语论文并且评阅评分19.教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）20.答辩秘书录入答辩成绩21.院系秘书成绩总评，发布学生成绩22.院系秘书录入毕设工作总结★教师申报指定学生课题流程：1．教师申报指定学生课题2．教研室主任审核3．院系教学主任或者教研室主任审核选题4．院系教学主任发布双选结果即发布学生选题5．指导老师下发任务书6．教研室主任审核任务书7．院系教学主任审核任务书8．学生提交开题报告等材料9．指导老师审核开题报告10．教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）11．院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）12．学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）13．指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)14．教研室主任分配评阅教师15．评阅教师评语论文并且评阅评分16．教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）17．答辩秘书录入答辩成绩18．院系秘书成绩总评，发布学生成绩19．院系秘书录入毕设工作总结★学生申报课题流程：1.学生申报课题2.指导老师审核学生申报课题3.教研室主任审核4.院系教学主任或者教研室主任审核选题5.院系教学主任发布双选结果即发布学生选题6.指导老师下发任务书7.教研室主任审核任务书8.院系教学主任审核任务书9.学生提交开题报告等材料10.指导老师审核开题报告11.教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）12.院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）13.学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）14.指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)15.教研室主任分配评阅教师16.评阅教师评语论文并且评阅评分17.教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）18.答辩秘书录入答辩成绩19.院系秘书成绩总评，发布学生成绩20.院系秘书录入毕设工作总结。
本科生毕业实习及毕业论文(设计)管理手册
本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。
第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。
毕业设计(论文)-东风4型内燃机车机车检修的流程图和工艺[管理资料]
![毕业设计(论文)-东风4型内燃机车机车检修的流程图和工艺[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/299511170242a8956aece4a2.png)
摘要：通过两年在北方交大的函授学习，在东风4型内燃机车设计理论方面增加了新的理论知识，结合机务段检修工作的实际，对内燃机车小辅修工作有了深刻的认识，增加了对“修养并重、预防为主”的理解。
理论联系实际，总结对内燃机车小辅修多年的实践积累，结合所掌握的技术理论知识，感到有必要利用本次毕业设计对东风4型内燃机车小辅修工艺进行重新编制，为保证内燃机车的正常运用奠定良好的基础。
内燃机车在运用一定时期后要进行必要的检修，内燃机车检修时要按各种零配件的使用寿命和使用周期进行定期检修。
为了能更好地对机车进行检修，必须规定好机车在不同时期内各零配件的更换和检修周期以及所需要的加工方法。
我段地处辽宁西部山区，与河北省、内蒙古自治区相邻。
该地区属内陆性气候，夏季干燥少雨，冬春常见沙尘暴天气。
货物周转量占锦州分局的三分之一，担当牵引任务繁重，并且牵引区段内线路坡度大，曲线半径小，起伏坡道多，线路纵断面比较复杂（最大坡度达千分之二十一）提回手柄频繁。
机车常满功率运行，柴油机，电机及继电器等部件工作环境恶劣，极易发生机车破损事件，对铁路运输的安全及其不利，影响了铁路运输事业跨越式发展的宏伟计划，对振兴东北老工业基地也大大不利。
这里对东风4型内燃机车的电机、电器部分检修工艺进行设计，以进一步提高机车运用的可靠性。
本设计分为机车检修的流程图和工艺两大部分。
通过流程图和工艺的编制，使工作者按照流程图和工艺就能对机车进行检修，经过检修后，就可以基本保证内燃机车的正常运用。
柴油机、传辅部分检修流程图二、燃系部分东风4B型内燃机车辅修、小修工艺一、柴油机部分一、技术标准压缩压力(430r／min)增压压力不小于机油总管末端压力不小于120Kpa (430r／min时)差示压力计作用压力600 Pa气门冷态间隙(毫米)进气+排气+ZN310型涡轮增压器：叶轮与罩壳间隙～转子轴向间隙～ZN290型涡轮增压器：叶轮与罩壳间隙～转子轴向间隙～二、主要工具曲轴箱盖、凸轮轴箱盖和摇臂轴座盖螺母扳手、垫圈存放盒、油盘油盒、盘车扳手、喷油器拨出器、检点锤、照明灯(手电筒)、塞尺、油石、爆发压力表、磁力百分表及各种常用扳手、螺丝刀等工具。
本科毕设完整流程和注意事项
本科毕设完整流程和注意事项⼀、前⾔为了让各位学弟学妹对毕设流程不再彷徨迷茫，特此记录我的毕设完成过程和注意事项，让⼤家在开始做毕业设计前对毕设的整个过程有⼀个全貌的认识。
更好得对⾃⼰的时间做好规划。
⼆、毕设流程毕设的正式启动是在⼤四上学期快结束的时候，接着是寒假，⼀直持续到下学期答辩完成。
2. 1 分配毕设指导⽼师分配导师⼀般是⼤四上学期快结束的时候，⽐如我们当时是12⽉分配的导师。
每个导师的要求不⼀样，有些导师要求是跟着⾃⼰的研究⽣⼀起做相关的课题；有些导师可能⽐较严格，必须做⼀些什么算法或者⼈⼯智能相关的课题；有些导师相对宽松⼀些，给定⼀些毕设题⽬由学⽣挑选，但是⼀般也有⼀些难度；还有⼀些更为宽松的⽼师，毕设课题完全由学⽣⾃⼰选择，选完之后跟⽼师说⼀下，只要不是太简单都可以。
特别强调⼀下，这个过程可以⾃⼰提前联系导师，也可以等学校分配指定的导师。
⼤家可以根据⾃⼰的情况，⽐如考研考公，下学期需要去企业实习，研究⽣复试等，或者说下学期想尽可能多休息多玩，这种⽐较适合选择后两类导师，特别是第四类导师。
如果⼤家有⽐较了解的导师，可以提前联系选择，免得分配到相对严格且要求⽐较⾼的导师，这样下学期可能会⽐较累。
2.2 确定毕设课题⽐如包括但不限于做⼀个项⽬，研究⼀个算法。
导师分配确定之后，就需要联系导师了，⼀般⼀个导师可能会带4~6个学⽣，需要其中某个同学主动去电话或者微信等⽅式联系导师，然后拉⼀个微信群或者QQ群，之后导师可能会有⼀次线下⾯谈，跟⼤家聊⼀下⼤四下学期每个学⽣各⾃的打算，然后⽼师会根据⾃⼰的要求让学⽣做⾃⼰选好的课题，或者学⽣⾃⼰选课题。
如果是学⽣⾃⼰选课题的话，选完之后需要和⽼师同步⼀下，⽼师会评估⼀下你所选课题的难易程度以及普遍程度（⽐如同⼀个⽼师不想⾃⼰学⽣中有重复课题或者极为相似课题的出现）来判断是否适合⽤来做毕设题⽬，⼤部分是没啥问题。
我当时是做了⼀个web论坛项⽬，这个项⽬是我秋招的时候准备⽤来⾯试的，但是后来没怎么⽤上，所以顺带⽤来做毕设课题了。
毕业设计(论文)课题C语言程序流程图绘制软件的设计与实现
教务主要工作办事流程图
教务主要工作办事流程图1．修订教学计划：2．课程安排：3．补考：4．新生入学5．休（停）学：1、学生从系部领取《休学申请审批表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、系部审核并签意见。
4、教务处审批并签意见。
5、到各相关部门办理手续。
6、教务处存档，并开具《休学证明》，并报省教育厅高教处学籍管理部门备案，保留其学籍。
7、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
6．复学：1、学生凭《体学证明》，从系部领取《复学申请审批表》。
2、系部审核并签意见。
3、教务处审批并签意见。
4、到各相关部门办理手续。
5、教务处存档，并报省教育厅高教处学籍管理部门备案，恢复其学籍。
6、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
7．退学：1、学生从系部领取《退学申请审批表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、系部审核并签意见。
4、教务处审核并签意见。
5、主管院长批准。
6、到各相关部门办理手续。
7、教务处存档，并出具相关证明。
8、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
8、转专业：1、新生开学一个月内，从系部领取《转专业申请表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、转出系部审核并签意见。
4、转入系部审核并签意见。
5、教务处审核并签意见，发给《转专业审批表》。
6、到各相关部门办理手续。
7、教务处存档。
8、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
9．转学（转入）：10．转学（转出）：注：一、省内学校互相转学需提交的材料1、转出、转入学校同意转学报告；2、省级招生部门的“录取新生名册”复印件，并加盖转出学校的公章。
二、跨省转学需提交的材料（一）外省转至本省学校：1、转入学校同意学生转学报告，并附加盖了转出学校公章的“录取新生名册”复印件；2、转出学校所在省（自治区、直辖市）主管高教部门的批件。
（二）本省转至外省学校：1、转出学校同意学生转学的报告；2、“录取新生名册”复印件，并加盖转出学校公章。
毕业论文 (设计)、调查报告的若干规定(本)
关于毕业论文(设计)、调查报告的若干规定毕业论文（设计)、调查报告是整个教学计划中一个重要的环节,是对学生运用所学的理论知识和技能从事科学研究、解决实际问题能力的综合考核。
凡我校函授学生在毕业前,都要求撰写一篇毕业论文或一篇调查报告。
一、毕业论文（设计)、调查报告写作流程图二、毕业论文(设计）、调查报告基本要求（一)训练内容毕业论文（设计)、调查报告应根据综合训练的要求,全面提高学生工作能力素质，一般应包括以下内容：1.工作责任心、事业心;2.收集资料、文献查阅、文献资料总结能力;3．工作计划和组织能力；4. 方案选择和比较能力;5．理论分析能力；6.技术经济、社会文化分析能力;7．计算机应用能力;8. 写作能力。
（二)时间安排根据成人教育的特点以及各类专业培养层次的不同,毕业论文(设计)、调查报告的时间总量(不含评阅、答辩）安排如下:三、选题毕业论文（设计)、调查报告的选题,应能符合教学的要求,选题控制在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求,进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。
选做论文还是调查报告,可以按专业特点,结合学生实际工作需要让学生挑选。
选题来源分为三类:(一)从《广西财经学院成人高等教育毕业论文写作指导》给出的“参考选题”中进行选题;(二)由指导教师指定选题;(三）结合自身工作实际，在满足教学要求的前提下自行选题（此类选题需经过指导教师批准后方可选题)。
四、指导教师(一)指导教师应根据毕业论文（设计)、调查报告要求,在毕业论文（设计）、调查报告中认真发挥指导作用。
指导教师应严格按照要求，着重培养学生独立分析和解决问题的能力,同时要重视对学生进行思想政治教育,培养好的学风，注重教书育人。
在毕业论文(设计）、调查报告开始前，指导教师对有关的课题必须做好认真的准备。
毕业论文(设计)、调查报告应先指导学生制订出详细的计划,经常检查进展情况,全面掌握进度，定期向各系部负责人汇报。
本科毕业设计论文工作流程图
