进修学习计划书
小学教师个人进修计划书(优秀15篇)
小学教师个人进修计划书（优秀15篇）教师个人的进修计划1一、自我情况分析：我叫王宏丽，20xx年参加工作，近年来教学成绩一直处于中游，在教育教学上还有很多的不足，亟待提高。
本学期我担任的是六年级英语和二年级语文等教育教学工作，为了能够更好的完成教育教学工作，首先的从自身的业务素质抓起，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，教师是知识的传播者，肩负着培育新一代接班人的重任，因此、教师只有不断学习，努力提高自身的业务素养，练就一身扎实的基本功，才能更好地适应新形式的要求。
二、本年度自我素质提高的目标：通过学习不断完善自己的业务素养，提升自己的理论水平，提高自己驾驭课堂的能力，使自己在教学上有特色，教研上有成绩，教学成绩优异的一名教师。
三、提高自我素质的具体措施：1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的书籍和文章，及时的做好笔记，写好读后感，每月写一篇质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。
2、充分的利用网络这一平台，做好自己的博客空间，向全国的优秀教师学习。
3、利用有效的时间，练好教师的基本功，如三笔字，朗读，和课件制作，更好的为自己的教学服务。
4、积极参加各级各类看课、听课、赛课、评课活动，及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。
在平时的教学中，同事间互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。
5、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务，做生生满意的教师。
以上是本人的计划，我将在今后的实施过程中，不断的完善和充实。
教师个人的进修计划2自19xx年踏入工作岗位，至今已经十五年了，在这十五年中，我从一个稚嫩的教师不断成长，其中得到了领导的关心，同行的帮助。
这次有幸成为敖汉旗第二届文化名师研修班的一员，我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。
在未来的一年中，我以不断提高教育理论和学术水平，增强知识和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素质为目标，依据初中化学名师研修班的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
进修学习计划书
进修学习计划书篇一:进修学习计划初中地理终身学习计划一、指导思想学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,为了做一个深受学生喜欢的老师,创建高效的课堂。
能更加深入地研究教材,根据学生特点研究切实可行的课堂教模式。
二、进修目的为了顺利完成教育教学任务,为了要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习地理的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,地理知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,让地理成为学生学习生活中最有趣的学科,让他们在使用和学习地理的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
三、进修内容积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培计划,通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得到提高,系统学习大学地理课程,扩大知识面,让自己能轻松的驾驭课堂。
四、方法措施1、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,通过络和电视提高自己的地理水平。
3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。
4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。
5、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排2月份---3月份,学习整理整个初中的基础知识点。
4月份世界地理,5月份6月份人文地理学系统自然地理学篇二:____年针灸推拿科进修学习登记表篇二:进修学习计划初中地理终身学习计划一、指导思想学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。
进修计划书(精品4篇)
进修计划书(精品4篇）进修计划书（1）一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。
1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向请教，到求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习。
二、教师要提高业务素质，更新观念是前提实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。
只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。
三、注重师德修养，提高素质。
学校还定期或不定期地组织了师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。
教育中要“铸师魂，修师德，树形象”，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业爱生，艰苦奋斗，开拓进取的精神。
四、加强继续教育是时代的要求。
我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。
有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。
做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。
为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。
教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。
每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。
进修计划书
进修计划书我是一名中西医结合临床医师，自从我来到咱们xx人民医院，在发热门诊期间，深深的感觉到学海无涯,知识是无止境的,因此我需要进一步学习。
医疗工作是动态的鲜活的进步的，作为一名医师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。
指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务患者为中心。
为更好地服务医疗工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
特制订本年度个人进修计划：1、提高自己的临床专业水平。
2、丰富自己的临床医学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的医学素养。
5、提高自己的临床能力和创新能力。
6、熟练掌握本科常见病，多发病的诊疗技术以及治疗方案。
7、熟悉本科常见病，多发病的应用流程。
对本科常见病，多发病有独特的见解。
8、勤奋刻苦努力学习，坚持认真学习专业知识的.书籍，及临床医学理论书籍，并且广泛阅读书刊杂志充实自己，以不断给患者提供更好的诊疗条件。
9、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果。
10、做为一名中西医结合临床医师，充分利用业余时间，坚持每天2个小时的时间温习中医知识，坚持中西医并重，中西医防治结合方针。
11、利用一切资源，在院内多向同事学习，并积极走出去，向名医名师寻经问宝。
12、坚持认真记录病历回顾，并积极反馈于临床工作。
善于思考善于创新，积极探索疾病的规律，遵循疾病规律的基础上形成自己的诊疗特色。
积极创造精彩的临床科室，形成团队精神，积极展示特色科室。
xx人民医院发热门诊科，主治医师：xx20xx年xx月xx日。
护士个人进修学习计划书(3篇)
护士个人进修学习计划书（3篇）护士个人进修学习计划书（通用3篇）护士个人进修学习计划书篇1一培训对象：神经内科进修期为三个月的护士二培训期：3个月三培训目标：1、熟悉神经内科各项规章制度、工作流程及职责2、掌握神经内科基本理论及护理操作3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务四培训内容、方法及考核A.在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。
B.为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。
C.采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。
D.每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。
5. 进修内容及安排第一月：1. 了解进修医院和科室背景及文化2. 熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放3. 掌握同类病房护理服务流程4. 掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；第二月：1. 掌握同类病房护理质量管理及控制2. 掌握同类病房工作人员工作职责3. 掌握同类病房的各种规章制度4. 了解同类病房信息系统及护理记录第三月：1. 掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范掌握同类病房的人力资源管理及绩效考核方式熟悉同类病房的先进护理培训系统2. 了解同类病房护士准入制度熟悉各种突发事件应急预案3. 总结进修收获护士个人进修学习计划书篇2众所周知，注册会计师考试的难度越来越大，在深度和广度上的全面考查对所有的考生来说都是考验，加之考试的题型变幻莫测，对此许多考生都感觉难以把握，所以扎实的基础才是我们制胜的法宝。
按照以往的经验，估计_年注会新教材会在_年5月出来，这就要求我们在新教材下来以前这段时间提前准备，凡事预则立，不预则废，拥有一份好的学习计划，并且严格执行下去，相信等待每个人都能在注会的道路上赢得胜利。
时间对于每位考生来说是最宝贵的，所以，在短时间里取得最好的成效，相信是每位学员的心声。
九院进修计划书
九院进修计划书
尊敬的领导：
您好！我是九院的一名医生，非常希望能够参加进修计划，提升自己的专业技能和知识水平。
我特此提交进修计划书，希望得到您的支持和认可。
一、进修目的：
通过进修，我希望能够深入学习和掌握最新的医学理论和技术，提高自己的临床操作能力和疾病诊断水平。
同时，我也希望能够扩大自己的学术视野，了解国内外最新的医疗发展动态和前沿研究成果，为我国医疗事业的发展做出更大的贡献。
二、进修内容：
我计划参加九院举办的“高级临床技术培训班”，该培训班涵盖了多个临床专业领域的最新知识和技能。
具体内容包括先进的疾病诊断技术、手术操作技巧、医学影像解读等等。
此外，我还计划参加一些国内外医学大会和学术研讨会，以了解最前沿的医疗技术和研究成果。
三、进修时间和费用：
我计划参加该培训班的时间为3个月，从xx年x月到xx年x 月。
进修期间，我将会全身心投入学习和研究工作，不会给您的工作带来任何负担。
进修期间的费用我将自行承担，包括培训费用、差旅费、住宿费等。
四、进修后的回报：
通过这次进修，我相信一定能够提升自己的专业水平和能力。
回到九院后，我将把所学所得转化为实际行动，为患者提供更好的医疗服务，并和其他医生共同分享我的学习心得和经验。
我还计划积极参与九院的临床研究项目，为九院的科研工作做出自己的贡献。
以上是我个人的进修计划书，希望能够得到您的支持和批准。
如果有任何问题，请随时与我联系。
非常感谢！
此致
敬礼！
XXXX
日期：XXXX年XX月XX日。
护士个人进修学习计划书
应用方法：将进修成果应用于临床实践
提高医院整体水平
进修成果应用于临床实践，提高护理质量
培训其他护士，提高整体护理水平
参与医院管理，提出改进意见和建议
开展科研活动，提高医院学术水平
汇报人：
感谢观看
参加培训课程：系统学习新知识，提高专业技能
阅读专业书籍和论文：了解行业动态，拓宽知识面
参加研讨会：深入探讨专业问题，提高学术水平
04
进修时间安排
短期进修
时间安排：1-2周
进修内容：护理技能、专业知识、沟通技巧等
进修方式：参加培训课程、实践操作、在线学习等
预期效果：提高护理技能、增强专业知识、提升沟通能力等
实践应用：将所学知识应用到实际工作中，提高了工作效率和质量
自我反思：对自己的学习过程进行反思，找出不足，制定改进措施
同事评价
同事对进修护士的专业技能提升给予肯定
同事对进修护士的工作态度和责任心表示赞赏
同事对进修护士的团队协作能力和沟通技巧表示认可
同事对进修护士的创新思维和解决问题的能力表示钦佩
患者评价
护士的专业技能：患者对护士的护理技能、专业知识的认可程度
护士的服务态度：患者对护士的服务态度、沟通能力的评价
护士的工作效率：患者对护士的工作效率、解决问题的能力的评价
护士的关怀程度：患者对护士的关怀程度、人文关怀的评价
06
进修成果应用
应用于临床实践
提高工作效率：通过新技能提高护理工作效率
改善患者体验：通过新技能提高患者护理体验
专科护理知识：如儿科、妇产科、老年病科等
急救护理知识：如心肺复苏、急救药品使用等
临床实践操作
急诊科进修计划书
急诊科进修计划书
一、目的
本人拟在一线医院的急诊科进行为期一年的进修学习。
目的在于经历实战,加深对急诊医学的理解,了解急诊科门诊诊断流程和治疗流程,掌握急性损伤和疾病的初步诊断和处理方法,提高临床诊疗能力。
二、进修计划
1. 参加急诊临床学习,主动认真听诊分析病例,积极参与随访复诊,了解病情全过程。
2. 参加每周的、超、血液检查等检查画面分析讨论,熟悉影像学检查在急诊诊断中的应用。
3. 参加急救学习,掌握急诊重症监护与心肺复苏技术。
4.参与急诊医学期刊资料的阅读与学习,熟悉新发展的急诊诊断与治疗方案。
5. 参加主治医师定期的临床学术汇报,不断提高临床思维能力。
6. 参加医院内外的学术讲座及研讨会,汲取更多启示。
7. 参与科室日常管理与服务工作,了解急诊全过程管理。
三、预期效果
通过以上学习与实践,本人能够:
1. 获得一线临床实战经验,掌握急诊诊断思路。
2. 熟练应用影像学检查在急诊诊断中的价值。
3. 掌握一定的急救与重症医学知识。
4. 提高临床问题解决能力与临床思维能力。
5. 熟悉急诊科管理流程与规范操作。
6. 布置以后优化急诊工作与服务。
四、保证措施
本人将严格按计划完成所有学习任务,并及时总结反馈。
同时,知道学习过程中可能遇到的困难,将与教学医师及时沟通解决。
全面利用进修期间每一次学习机会,以求取得理想效果。
华西进修计划书
华西进修计划书1. 引言华西进修计划书旨在制定进修目标、计划和安排，为华西成员提供持续专业发展的机会，并促进个人与团队的成长和进步。
本文档将详细介绍华西进修计划的内容和目标。
2. 进修目标华西进修计划的主要目标是提高成员的专业知识、技能和素养，以满足不断变化的工作需求。
具体目标包括：•深入学习和掌握所在领域的前沿知识和技术；•提升解决问题和决策能力；•培养团队合作精神和领导力；•增强个人的沟通和表达能力；•提高自我管理和时间管理能力。
3. 进修内容和时间安排华西进修计划的内容涵盖以下几个方面：3.1 学术进修华西成员将有机会参加相关学术会议、研讨会和培训课程，不断更新专业知识。
计划中的学术进修活动包括但不限于：•参加国内外学术会议并提交研究成果；•参与学术研讨会并进行学术交流；•参加相关领域的培训课程。
3.2 实践进修除了学术进修，实践进修也是华西进修计划的重要组成部分。
通过参与实际项目和工作任务，华西成员将能够应用所学知识，并获得实际工作经验。
实践进修内容包括但不限于：•参与项目组并承担具体任务；•参与跨部门工作并学习其他领域的知识和经验；•参与团队活动并提升协作能力。
3.3 自我学习自我学习是华西进修计划非常重要的一部分。
通过自主学习，华西成员可以根据个人的需求和兴趣进行深入学习和探索。
自我学习的方式包括但不限于：•阅读相关领域的书籍、论文和文献；•参与在线课程和学习平台的学习；•开展个人项目并进行实践。
3.4 培训和指导华西将为成员提供必要的培训和指导，以帮助他们顺利完成进修计划。
培训和指导的形式包括但不限于：•组织专业培训课程和研讨会；•安排导师指导，提供个人辅导和指导意见；•设立学习小组，共同学习和进修。
根据不同的进修内容，华西将制定详细的时间安排和计划，确保进修进程的有序进行。
4. 进修评估和调整华西将定期对成员的进修情况进行评估，以确保进修计划的有效实施。
评估的内容主要包括：•学术成果：评估成员在学术研究和学术交流方面的贡献和表现；•项目成果：评估成员在实际项目中的表现和成果；•学习成果：评估成员在自我学习和培训中的学习成果。
进修学习计划书
进修学习计划书尊敬的导师/学院：我是一名对自我发展高度关注的学生，特向您申请进一步深造的机会，并计划制定以下进修学习计划。
1. 学习目标我计划通过进修学习，提升我的专业技能和知识水平，以便更好地应对职场挑战并为社会做出更大的贡献。
在进修学习期间，我的主要目标包括：- 深入了解最新的学术研究和领域动态。
- 掌握先进的研究方法和实践技巧。
- 提升我在专业领域的实践能力和应用能力。
2. 进修项目选择为了能够达成我的学习目标，我计划选择以下进修项目：- 参加学术会议：通过参加相关学术会议，我将能够接触到最前沿的学术研究成果，并与同行专家进行深入的学术交流。
- 完成在线课程：选取与我的研究领域相关的在线课程，通过系统学习和参与互动，巩固和扩展我的专业知识体系。
- 实习/项目合作：我计划寻找机会参加实习或与相关机构开展合作项目，从实践中锻炼自己的实际操作能力，并拓宽我的社会视野。
3. 时间安排为了合理安排我的进修学习计划，我制定了以下时间表：- 第一阶段（3个月）：完成在线课程的学习，提高专业知识水平。
- 第二阶段（6个月）：参加学术会议，与同行专家进行交流，并准备我自己的学术报告。
- 第三阶段（3个月）：寻找实习/合作项目的机会，并开始实际操作和实践。
4. 资金支持为了完成我的进修学习计划，我将争取以下资金支持：- 申请奖学金：我计划积极申请有关进修学习的奖学金，减轻经济压力。
- 自筹资金：我将积极寻找兼职和其他工作机会，自筹一部分学习费用。
5. 风险评估在制定任何计划时，我都会对可能的风险进行充分评估，并制定相应的应对措施。
在我的进修学习计划中，可能面临的风险包括时间管理困难、经济压力等。
为了应对这些风险，我会制定详细的计划以合理分配时间，并积极寻找奖学金和兼职工作。
6. 结束语通过这份进修学习计划书，我希望能得到您的支持和指导。
我将全力以赴地完成学习目标，并在进修期间不断反馈与汇报学习进展。
相信在您的指导下，我将能够取得优异的学习成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
进修学习计划书
进修学习计划书一、背景介绍近年来，随着社会的快速发展和知识的不断更新，进修学习成为了提升自身综合素质和专业能力的必要手段。
在这样的背景下，我制定了以下进修学习计划，旨在不断提升自己的学术水平和职业能力。
二、学习目标1. 学术目标：在进修期间，我将重点学习和掌握相关领域的前沿理论和实践经验，深入研究领域内的重要问题，并将其应用于实际工作中。
2. 职业目标：通过进修学习，我将进一步提升我的职业能力和竞争力，为将来更高层次的工作和职位做好准备。
三、学习内容和方法1. 学习内容：我计划主要学习以下几方面的内容：(1) 领域内的基础理论知识：通过系统学习相关领域的经典著作和最新研究成果，全面掌握领域的基本理论框架。
(2) 前沿研究领域：深入研究当前领域内的热点问题和前沿进展，关注最新的学术动态和研究方向。
(3) 实践经验分享：参加学术研讨会、工作坊等活动，与专家学者深入交流，进行实践案例分享和经验交流。
2. 学习方法：为了更好地实现学习目标，我将采取以下学习方法：(1) 系统阅读：通过阅读经典著作和相关文献，建立起丰富的理论基础，并深入了解领域内的重要思想和观点。
(2) 实践探索：在学习的过程中，我将积极参与实践项目，将学到的理论知识应用到具体实践中，提升自己的解决问题的能力。
(3) 学术交流：通过参加学术研讨会和学术交流活动，借鉴他人经验，扩展学术视野，培养学术合作精神。
四、时间安排我将根据学习计划的内容，制定以下时间安排：1. 第一阶段（一个月）：建立学习基础在这个阶段，我将集中时间学习和阅读经典著作，建立起坚实的学习基础。
2. 第二阶段（三个月）：深入研究领域内的核心内容在这个阶段，我将重点深入研究领域内的核心问题和前沿动态，阅读相关文献，参加学术交流活动，并进行实践探索。
3. 第三阶段（两个月）：总结归纳，撰写论文或项目报告在这个阶段，我将总结前期学习的成果，撰写论文或项目报告，以便进一步提升自己的学术能力和表达能力。
医院进修计划书
医院进修计划书医院进修计划书「篇一」【进修目的】通过内科临床进修，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对内科常见病的认识。
掌握内科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力。
树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的基础。
【进修内容与要求】（一）基础理论和基本知识了解内科常见病的病因、发病机理和预防原则。
掌握各系统常见内科疾病的诊断、鉴别诊断和治疗方法。
具体内容和要求为：1、掌握各系统常见病诊治：（1）呼吸系统疾病：急性上呼吸道感染及急性支气管炎、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺心病、支气管哮喘、支气管扩张症、各类肺炎、肺脓肿、胸膜炎、支气管肺癌、肺结核病、气胸和呼吸衰竭等。
（2）心血管系统疾病：急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、冠状动脉硬化性心脏病、感染性心内膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神经官能症等。
（3）消化系统疾病：急性胃炎、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、胃肠神经官能症、肠结核、炎症性肠炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。
（4）泌尿系统疾病：肾小球疾病、尿路感染、肾功能不全。
（5）造血系统疾病：缺铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血、白血病、淋巴瘤、特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、播散性血管内凝血等。
（6）内分泌和代谢性疾病：腺垂体功能减退症、甲状腺机能亢进症、甲状腺机能减退症、甲状腺炎、糖尿病、低血糖症、痛风等。
（7）风湿性疾病：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
（8）中毒：有机磷中毒、催眠药和安定中毒、一氧化碳中毒等。
2、初步掌握下列危重急症的处理：（1）心脏暂停的复苏抢救；（2）心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理；（3）呼吸衰竭的紧急处理；（4）各类休克的治疗原则；（5）急性肾功能衰竭治疗原则；（6）播散性血管内凝血治疗原则；（7）上消化道大量出血的处理原则；（8）急性中毒的处理原则。
进修学习计划书模板5篇(1)
进修学习计划书模板5篇Learning plan template汇报人：JinTai College进修学习计划书模板5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：进修学习计划书例文(通用版)2、篇章2：进修学习计划书范文最新版3、篇章3：进修学习计划书范文(2021版)4、篇章4：进修学习计划书范文5、篇章5：进修学习计划书范本篇章1:进修学习计划书例文(通用版)一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。
认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
进修学习计划书
进修学习计划书一、个人背景和意向我叫李明，是一名营销经理，在公司工作已有三年。
在这三年里，我积累了丰富的经验和知识，并成功地完成了多个营销项目。
然而，随着市场竞争的日益激烈，我意识到自己的知识储备还不足以应对未来的挑战。
因此，我计划进修学习，以提升自己的专业能力和竞争力。
二、进修学习的目标1. 提升市场营销策划能力：学习市场调研方法，深入理解消费者需求，并能制定有效的营销策略。
2. 拓宽专业知识面：学习市场营销领域的最新动态、趋势和理论，了解不同行业的营销实践，提升自己的行业洞察力。
3. 增强团队合作能力：通过进修学习，参与团队项目，锻炼自己的协作能力和领导能力。
4. 提高语言表达和沟通能力：通过学习英语和演讲技巧，提高自己的语言表达和沟通能力，突破与国际市场合作的障碍。
三、进修学习计划1. 学习时间安排：我打算利用业余时间进行学习，每周安排至少15个小时。
具体时间安排如下：周一至周五：每天晚上2小时，用于自主学习和阅读相关资料。
周六：每周六全天，参加线下学习班或参观实地营销案例。
周日：每周日下午，参与团队讨论和项目实践。
2. 学习内容：（1）市场营销策划能力提升：通过参加市场调研培训课程，学习市场调研方法和数据分析技巧，提高对市场的洞察力。
阅读相关市场营销理论书籍，了解不同的营销策略，并通过实际案例分析，深入理解营销策略的制定和执行。
参加专业的市场营销培训班或研讨会，与行业内的专家和同行交流，拓宽自己的视野。
（2）拓宽专业知识面：订阅相关行业杂志和报纸，了解市场动态和最新趋势。
参与在线课程或慕课平台的学习，学习市场营销相关知识。
参加行业内的研讨会或座谈会，与同行交流经验和见解。
（3）团队合作能力提升：积极参加公司内部的团队项目，提高与他人的协作能力。
主动参与公司举办的团队建设活动，增强团队凝聚力。
学习团队领导和管理技巧，提升自己的领导能力。
（4）语言表达和沟通能力提升：参加英语培训班，提高英语听说读写能力。
护士进修计划书
护士进修计划书一、引言随着医疗技术的不断发展和医疗需求的日益增长，护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着重要的护理工作。
为了提升自身的专业能力和素质，我计划参加护士进修课程，以进一步提高自己的护理水平。
二、目标1. 提升专业知识水平：通过参加护士进修课程，系统学习和掌握护理学的基本理论知识，深入了解护理的最新发展动态和前沿技术，从而更好地应对各种护理问题。
2. 提高护理技能：通过模拟训练和实践操作，学习和掌握护理技能的正确方法，提高护理操作的熟练度和专业性，提升对患者的护理质量。
3. 增强团队合作能力：在进修课程中，与其他护士同事一起学习和交流，促进团队合作，提高与他人的沟通能力和协作能力，为提供更好的医疗服务打下基础。
4. 培养终身学习习惯：通过参加护士进修课程，培养并坚持终身学习的习惯，不断更新自己的知识和技能，跟上时代的发展步伐。
三、进修内容1. 护理理论知识：深入学习护理学的基本理论知识，包括护理伦理、护理心理学、护理基本技能等方面的知识，加深对护理学科的理解和掌握。
2. 护理技能培训：参加各类护理技能培训班，学习和掌握各种护理操作的正确方法，如静脉输液、导尿、换药等，提高护理技能水平。
3. 临床实践培训：参与临床实践培训，通过实际操作和模拟训练，提高对患者的护理能力和应对各种突发情况的能力。
4. 学术交流和研讨：参加各类学术交流会议和研讨班，了解护理学科的最新研究成果和前沿技术，与其他护理专业人员进行交流和学习。
四、进修计划1. 制定学习计划：根据自身工作和学习的实际情况，制定合理的学习计划，明确学习的重点和时间安排，保证学习的系统性和连续性。
2. 积极参与课程：参加护士进修课程，按时完成课程学习和作业，积极参与讨论和交流，与其他护士同事共同进步。
3. 寻求实践机会：利用业余时间参加临床实践培训，争取更多的实践机会，提高实际操作能力和应对突发情况的能力。
4. 积极参与学术交流：积极参加各类学术交流会议和研讨班，与其他护理专业人员进行交流和学习，了解最新的研究成果和前沿技术。
到医院进修计划书
到医院进修计划书一、引言本计划书旨在规划我到医院进行进修的计划，并详细阐述进修的目的、内容、时间安排以及预期成果。
通过此次进修，我希望能够更深入地了解医院的运作机制，提升自身临床技能和专业知识水平。
二、目的本次进修的目的是为了提高我在医学领域的实践能力和专业知识，同时增强我的职业发展前景。
通过与医院专家和医生的交流与学习，我将有机会接触到最前沿的医疗设备、最先进的治疗方法，进一步提升自身临床技能和专业素养。
三、内容进修期间，我计划重点学习以下内容：1.临床技能培训：通过观摩和实践，提高我在临床操作方面的技能，如手术技术、影像学解读等。
2.科研项目参与：参与医院正在进行的科研项目，学习科研方法和技巧，并积累科研经验。
3.学术讲座与研讨会参与：参加医院组织的学术讲座和研讨会，与专家学者进行交流，了解最新的医学研究进展。
4.临床轮转：在不同科室进行轮转，全面了解各个专科的工作流程和治疗方法。
四、时间安排本次进修计划共计2个月，具体时间安排如下：•第1周：入院报道，了解医院规章制度，与导师进行初步沟通。
•第2-4周：参与一项科研项目，深入了解科研方法和技巧。
•第5-8周：轮转于不同科室，参与临床工作，完善临床技能。
•第9-10周：参加医院组织的学术讲座和研讨会，与专家学者进行交流。
•第11-12周：总结进修经验，撰写进修心得与成果报告。
五、预期成果通过本次进修，我希望能够达到以下预期成果：1.提升临床技能：通过实践和观摩，熟悉并掌握一些复杂手术操作和影像学解读技巧。
2.科研能力增强：参与科研项目，学习科研方法和技巧，积累科研经验，并能够独立进行一定程度的科研工作。
3.专业知识充实：通过轮转于不同科室，全面了解各个专科的工作流程和治疗方法，拓宽自己的专业知识面。
4.学术交流能力提高：参加学术讲座和研讨会，与专家学者进行交流，了解最新的医学研究进展，并能够进行相关的学术交流。
六、结语本次到医院进修是我提升自身职业素养和专业能力的重要机会。
中医进修计划书
中医进修计划书1. 引言随着人们对传统医学的认可度提高，中医的应用范围也在日益扩大。
为了不断提高自己在中医领域的知识和技能，我制定了这份中医进修计划书。
本计划旨在通过系统化的学习和实践，加强我对中医理论和实践的理解，并提高我的临床技能。
2. 目标通过这个中医进修计划，我希望能够达到以下目标： - 深入了解中医的基本理论和核心概念； - 掌握中医诊断方法和治疗方法； - 增强中医药知识和技能，特别是针灸、推拿、中药的应用； - 通过实践提高临床实践能力。
3. 学习计划和方法3.1 学习内容在中医进修计划中，我将学习以下内容：•中医基本理论：包括阴阳五行理论、气血津液等基本概念和理论体系；•中医诊断方法：包括望、闻、问、切四诊法的应用；•中医治疗方法：包括针灸、推拿、中药的应用；•中医药学知识：包括中草药的种类、功效等；•中医养生知识：包括中医体质和饮食调养等。
3.2 学习计划我制定了以下学习计划以达到我的目标：•第一周：深入学习中医基本理论，包括阴阳五行理论和气血津液等；•第二周：学习中医诊断方法，特别是四诊法的应用；•第三周：学习中医治疗方法，主要包括针灸、推拿和中药的应用；•第四周：深入学习中医药学知识，包括中草药的种类、功效等；•第五周：学习中医养生知识，特别是中医体质和饮食调养；•第六周：通过实践提高临床实践能力，尝试应用所学的中医知识进行诊断和治疗。
3.3 学习方法为了更好地完成中医进修计划，我制定了以下学习方法：•阅读经典著作：阅读中医经典著作是学习中医理论的基础，我将注重阅读相关著作，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等；•参加培训班和研讨会：参加相关的中医培训班和研讨会，可以通过与其他专家和同行的交流，加深理解并提高技能；•实践操作：在实践中学习更具实效性，我将在课程学习之外积极参与实际临床操作，尝试应用所学的中医知识；•深入研究和讨论：通过阅读论文、参与学术讨论等方式，深入研究和讨论中医领域的前沿问题，提升专业水平；4. 评估方法为了评估我的学习成果和进步，我将采用以下方法进行评估：•功课完成情况评估：每周通过学习计划中设定的任务进行自我评估，评估具体的学习内容是否完成；•实践能力评估：通过实际操作和实践活动的参与，评估自己在临床实践中的能力提高情况；•专业水平评估：通过参加中医考试或职业评估，以及参与学术研讨等活动，评估自己的专业水平。
博后进修计划书
博后进修计划书一、前言博士后进修计划是指博士后研究人员在博士后学习期间，为了提高研究水平、拓宽研究领域、增强科研创新能力而制定的研究进修计划。
本计划书旨在规划博士后研究人员的进修内容、进修目标以及进修计划的安排和评估。
二、进修目标博士后进修目标是指博士后研究人员在进修期间希望实现的科研目标和个人发展目标。
通过进修，博士后研究人员可以深入研究自己感兴趣的领域，拓宽研究视野，提高科研能力，为今后的学术研究或职业发展打下坚实的基础。
本计划旨在实现以下进修目标：1.深入学习和理解领域内的前沿知识和技术，提升专业素养；2.拓宽研究领域，掌握相关交叉学科的基础知识；3.提高科研创新能力，包括设立研究问题、设计实验、数据分析和论文写作；4.增加学术交流和合作机会，拓宽学术网络。
三、进修内容博士后进修内容是指博士后研究人员在进修期间计划学习的内容和开展的研究工作。
进修内容应与研究领域的热点问题和自己的研究课题密切相关，既要扎根于自己的研究方向，又要拓宽自己的学术视野。
根据我的研究领域和兴趣，我计划开展以下进修内容：1. 文献阅读通过阅读国内外相关领域的高水平学术文献，了解研究前沿和最新进展，掌握该领域的基本理论和研究方法。
重点关注与自己研究课题有关的文献，深入了解该领域的研究现状和问题，为自己的研究提供理论依据和切入点。
2. 实验技术学习学习并掌握相关实验技术，包括样本采集、数据处理、实验设计和数据分析等。
通过参与实验室的工作或与合作导师的沟通交流，提高实验技术水平，增强独立开展科研工作的能力。
3. 学术交流参加相关学术会议和研讨会，与国内外的学者交流和互动，了解领域内的最新研究动态，与同行学者分享自己的研究成果并汲取他人的意见和建议。
通过学术交流，增加自己的学术影响力和知名度，扩大学术合作的机会和范围。
4. 科研成果撰写撰写科研论文并投稿到国内外高水平学术期刊，分享研究成果。
通过不断撰写论文，提高自己的科研写作能力和论文质量，培养科研创新思维和表达能力。
生产进修计划书范文
生产进修计划书范文
一、进修计划的目的
本计划以提高个人职业能力及实际工作效率为目的,拟选择进修。
二、拟选择的进修项目
1. 项目名称:
2. 机构名称:
3. 学制:个月
4. 学习方式:全日制/兼读制
5. 学费标准:元/学期
6. 开课时间:年月开始报名,月开课
三、学习计划
1. 考虑到工作安排,拟选择兼读制学习此进修项目。
2. 每周学习时间安排:周一、周四晚上6点后自学,周五、周六上周末班课。
3. 每个学期学习目标:掌握小模块的知识,写一篇专题论文。
4. 学习方法:参加所有线上线下课程,完成所有作业,阅读部分补充读物。
四、预期效果
1. 提升自己在领域的专业能力。
2. 有利于工作中解决实际问题。
3. 为未来职业发展奠定基础。
4. 提升自身技能与竞争力。
五、保障学习计划顺利进行的措施
1. 合理安排工作和学习时间。
2. 根据进度安排学习任务完成情况。
3. 如遇学习困难及时求助老师同学。
4. 每月汇报学习进度。
以上便是本人进修计划书的内容,请予以批准!谢谢!。
护士进修计划书
护士进修计划书1. 背景我是一名注册护士，已经在医院工作了5年。
在这5年的工作经验中，我深深意识到，医学知识的更新换代非常快，需要我不断学习。
同时，我的职业发展也面临着挑战和机遇。
2. 目的我希望通过进修来提升自己的专业水平和职业竞争力，更好地服务病人。
我的进修计划主要围绕以下几个方面：- 学习国内外护理先进技术和理念，提升临床实践能力； - 提高自己的医学英语水平，参加国际会议和培训，与国际同行交流； - 学习管理、沟通等相关知识和技能。
3. 目标和计划3.1 护理理论学习我计划在进修期间，通过参加在线课程、学习文献和经典护理案例解析，学习以下内容： - 护理学基础和理论； - 全科护理、手术室、急诊科、重症监护室、老年病房等专科护理； - 新生儿、儿童、产妇、康复等专业护理； - 护理病例讨论和护理研究方法。
3.2 国际交流和进修针对我所在的疾病防治重点领域，我计划参加国际会议和培训，与国际同行交流和学习。
具体计划如下： - 参加每年一次的国际护理学会议； - 参加国际特殊护理（如心脑血管护理、糖尿病护理）的培训； - 认真学习学习相关的医学英语课程。
3.3 相关管理、沟通和技能的学习我计划参加以下培训和学习： - 医护沟通技巧和团队协作能力培训； - 医院管理课程，了解医院的组织架构和管理模式； - 医学信息化培训，学习医院信息系统的使用和维护方法；4. 成果评估进修结束后，我将会做出以下成果： - 学习笔记和总结，整理成电子书籍，供其他护士学习； - 以科技和交流的方式，大力推广和宣传先进技术和理念，促进产业升级； - 在自己所在的岗位上，充分运用进修获得的新技能，提高服务和护理质量。
5. 结束语本计划是我的自我发展的一部分，我相信在未来的进修过程中，将会获得重大的收获和提高。
我谨代表自己，表达对相关领导和机构的感谢和信任，同时期望团队的支持和期待。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
进修学习计划书篇一：进修学习计划初中地理终身学习计划一、指导思想学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一个深受学生喜欢的老师，创建高效的课堂。
能更加深入地研究教材，根据学生特点研究切实可行的课堂教模式。
二、进修目的为了顺利完成教育教学任务，为了要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，地理知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让地理成为学生学习生活中最有趣的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
三、进修内容积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得到提高，系统学习大学地理课程，扩大知识面，让自己能轻松的驾驭课堂。
四、方法措施1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，通过络和电视提高自己的地理水平。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
5、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排2月份---3月份，学习整理整个初中的基础知识点。
4月份世界地理，5月份6月份人文地理学系统自然地理学篇二：进修学习计划书____年针灸推拿科进修学习登记表篇二：进修学习计划初中地理终身学习计划一、指导思想学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一个深受学生喜欢的老师，创建高效的课堂。
能更加深入地研究教材，根据学生特点研究切实可行的课堂教模式。
二、进修目的为了顺利完成教育教学任务，为了要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，地理知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让地理成为学生学习生活中最有趣的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
三、进修内容积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得到提高，系统学习大学地理课程，扩大知识面，让自己能轻松的驾驭课堂。
四、方法措施1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，通过络和电视提高自己的地理水平。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
5、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排2月份---3月份，学习整理整个初中的基础知识点。
4月份世界地理，5月份6月份人文地理学系统自然地理学篇三：XX年各科进修计划xxx中医医院XX年度各科进修学习计划及要求为了提高我院医疗技术水平,规范医疗行为，提高我院医务人员的服务水平，根据我院的实际情况，制定XX年医师进修学习工作计划及要求。
一、进修学习的目的：为了提高我院医疗技术水平,规范医疗行为，提高我院医务人员的服务水平，增强医院的核心竞争力，合理配置医务人员。
二、进修学习对象：医院各科室已获得执业医师资格医务人员，或具有专长的技术人员。
三、进修学习方式及要求1．由科室以书面的形式将科内符合条件的医务人员提出申请，经科室主任同意签字，交医务科备案，医务科根据科室提出的申请及要求，结合医院实际情况，制定下一年度进修学习计划安排，经院务会讨论通过后执行；2、凡外出进修人员必须与医院签订外出进修人员管理协议书； 3．原则上以派到对口支援单位进修为主，根据医院情况也可以考虑在区内、外的三级甲等医院进修学习；4．凡外出进修学习人员，均要遵守进修单位的各项规章制度，不得无故请假及擅自脱离学习岗位，如违反相关规定受到取罚，医院可根据情节情况追加处理。
5、进修学习结束需获得学习结业证等相关证明，回院后要求将进修学习获取相关证件到医务科报到，医务科做好备案登记，审核进修各项费用证明并签字，未获得进修结业，医院不予以报销。
xxx中医医院 XX年11月10日附件1：附件2：外出进修、学习合同书年各科进修计划表XX附件1：XX年各科进修计划表xxx中医医院XX年度各科进修计划表附件2：外出进修、学习合同书xxx 中医医院外出进修、学习合同书签约者：科室：为了加强医院专业技术人员的使用和管理，根据广西壮族自治区专业技术人员继续教育暂行管理规定及我院有关规定，经研究决定，对选送外出进修、学习人员实行有条件的合同签约制度。
一、外出进修、学习人员，必须按进修、学习的目的要求，努力完成学习任务。
学习期满回院后，务必要把所学的专业知识运用到临床、科研及其他工作中，开展新技术、新项目。
凡选送定向专科（病）进修培养的医技人员，回院后其专业定向，不得擅自更改（职务变动除外）。
二、外出进修、学习期间，在业务、政治思想、行政上必须服从进修、学习单位的领导。
按规定完成相应学业回院，医院根据有关文件规定予以报销进修、学习期间的费用。
三、进修期间不安排休假和探亲假，病事假按进修单位有关规定执行。
四、外出进修、学习人员学习期满后，回院服务时间，视其学习年限长短决定，为医院服务时间不足即要求离职的，须赔偿由此给医院造成的损失，具体规定如下：（一）服务时间：1、外出进修、学习3～6个月者（含6个月），回院后须为医院服务三年。
2、外出进修、学习6～12个月者（含12个月），回院后须为医院服务五年。
3、外出进修、学习12～24个月者（含24月），回院后须为医院服务八年。
4、外出进修、学习24个月以上者（含24月），回院后要为医院服务十年。
（二）赔偿标准：外出进修、学习人员期满，回院后为医院服务时间不足即要求离开者（如调出、辞职等），赔偿标准：学习期间的一切费用（含工资及一切费福利补贴等）。
不足一万元的，赔偿二万元；超过一万元不足一万五千元的，赔偿三万元；超过一万五千元不足二万元的，赔偿四万元，以此类推，并赔偿由此给医院造成的其他损失。
五、外出进修、学习人员有下列情况者，医院有权不给予报销进修费用，所有其他费用由签约者负责。
1、外出进修、学习人员，在进修期间违反进修、学习医院的有关规定，被进修、学习单位提前终止进修者；2、外出进修、学习人员，未经医院同意而提前结束进修者； 3、外出进修、学习人员，在进修、学习期间发生责任性医疗问题，或违反操作规程损害贵重仪器者，除上按述处理外，由签约者负责赔偿经济损失。
六、外出进修、学习单位：；专业：。
七、外出进修、学习时间从起至止。
（共个月）。
八、此合同一式三份，由签约者、主管职能科室（存入签约者档案）、人事科各保存一份。
篇四：XX年外出进修学习计划××县人民医院XX年外出进修、培训计划为了加快我院人才队伍建设，提高卫技人员专业素质,加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建设，以满足现代社会对医院发展的需求，确保医疗安全，医院领导班子十分重视人才培养工作，经研究制定我院今年继续医学教育计划如下：一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高我院医护人员的专业素养和基础知识水平。
二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。
具体安排如下：1、选派消化内科技术骨干到上级医院进修学习，计划如下：选派黄乐生到区人民医院进修学习消化内镜专业半年。
2、选派急诊科一名骨干到医科大一附院或区人民医院进修学习急诊科专业半年。
3、选派泌尿外科一名骨干到来宾市人民医院进修学习泌尿外科专业一年。
4、选派心内肾内科一名骨干到区人民医院进修学习血液透折半年。
5、选派麻醉科一名骨干到医科大一附院或区人民医院进修学习麻醉科专业半年。
6、根据科室发展需要，安排多名中医康复科人员外出培训中医康复治疗专业。
7、选派超声科一名骨干到医科大一附院或区人民医院进修学习超声科专业半年。
三、挑选各科室技术骨干为培养目标，培养科室专业技术带头人，学科带头人，重点安排进修、培训和新技术学习培训，通过培养学科技术带头人建立一批我院未来技术支撑体系。
四、根据科室人员情况重点安排人员外出短期培训学习，每个科室每年派出3-5人外出短期培训学习。
XX年1月5日篇五：外出进修学习计划外出进修学习计划为了加快外科人才队伍建设，提高卫技人员专业素质,加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建设，以满足现代社会对医院发展的需求，确保医疗安全，医院领导班子十分重视人才培养工作，经研究制定外科今年继续医学教育计划如下：一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高外科医护人员的专业素养和基础知识水平。
二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。
具体安排如下：1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习，计划如下：选派xxx到xxx医院进修学习肝胆外科专业一年。
2、选派xxx到xxxx进修学习神经外科专业一年，3、选派xxx到xxxx医院进修学习泌尿外科专业一年。
结束回院后选派xx到上级医院进修学习。
三、加强急救人才培训,对全体医师以下人员进行专业知识考核与培训,对住院病区轮转到急诊科的医护人员有针对性的急诊急救能力培训。
四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织1次以上业务学习。
并组织参加医院安排的专业技术业务学习。
组织医院相关科室卫生专业技术人员到科室进行相关基础知识培训学习。
五、要求全科医务人员积极参加远程继续医学教肓学习。
鼓励全科医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业知识，积极开展科研新项目新成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文1篇以上。