案例分析大赛策划书模板

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案例分析大赛策划书

案例分析大赛策划书1. 引言案例分析大赛是一种常见的比赛形式，旨在帮助参赛者通过分析实际案例，提出解决问题的策略和方案。

本文将详细介绍案例分析大赛的策划过程，包括赛题选择、参赛者招募、比赛流程设计等方面。

2. 赛题选择在策划一场案例分析大赛时，赛题的选择是非常重要的一步。

一个好的赛题应该具备以下几个要素： - 实际性：赛题应该来源于真实的案例，能够让参赛者感受到实际问题的挑战性。

- 多样性：赛题的领域和类型应该多样化，涵盖不同行业和问题。

- 可行性：赛题应该具备一定的可行性，参赛者能够通过分析和解决问题，提出实际可行的解决方案。

3. 参赛者招募参赛者的招募是案例分析大赛的关键环节。

以下是参赛者招募的步骤： - 制定招募计划：明确参赛者的基本要求和数量目标，确定招募渠道和方式。

- 制作招募宣传物料：设计宣传海报、制作宣传视频等，吸引潜在参赛者的兴趣。

- 发布招募信息：通过社交媒体、学校、企业等渠道发布招募信息，吸引潜在参赛者的关注。

- 筛选和面试：对报名参赛者进行筛选和面试，确保参赛者的背景和能力能够满足比赛要求。

4. 比赛流程设计设计合理的比赛流程是保证比赛顺利进行的关键。

以下是比赛流程设计的步骤：- 开幕式：举办开幕式，介绍比赛规则和注意事项，激发参赛者的热情和动力。

-分发案例：将赛题案例分发给参赛者，确保每组参赛者都有一个独立的案例进行分析。

- 分析与解决方案提交：参赛者针对所分配的案例进行分析，并提出解决方案。

可以要求参赛者书面提交报告或进行口头演讲。

- 评审和打分：设立专家评审团队对参赛者的分析报告或演讲进行评审和打分。

- 颁奖和闭幕式：根据评审结果，对优秀参赛者进行颁奖，并举办闭幕式，总结比赛经验和成果。

5. 策划注意事项在策划案例分析大赛时，还需要注意以下几点： - 合理设置奖项：设立丰富的奖项，包括优胜奖、最佳分析奖、最佳解决方案奖等，以激励参赛者的积极性。

-提供资源支持：为参赛者提供必要的资源支持，如案例资料、专家指导等，确保比赛的公平性和有效性。

案例分析大赛的策划书模板

一、活动背景随着社会经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益多样化，案例分析已成为培养学生实践能力、创新能力和团队协作精神的重要手段。

为提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，特举办案例分析大赛。

二、活动目的1. 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力；2. 增强学生的团队协作精神，提升沟通协调能力；3. 拓宽学生的视野，提高对社会热点问题的关注；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动名称XX学院（或XX学校）案例分析大赛四、活动主办单位XX学院（或XX学校）教务处、学生处五、活动承办单位XX学院（或XX学校）相关院系、社团六、活动时间1. 初赛：XX年XX月XX日-XX月XX日2. 复赛：XX年XX月XX日-XX月XX日3. 决赛：XX年XX月XX日七、活动对象全校在籍学生八、活动主题围绕当前社会热点、行业动态、企业案例等进行分析，提出切实可行的解决方案。

九、活动流程1. 初赛：参赛队伍提交案例分析报告，评委进行评审；2. 复赛：晋级队伍进行现场案例分析，评委进行评审；3. 决赛：晋级队伍进行现场答辩，评委进行评审。

十、参赛要求1. 参赛队伍由4-6人组成，其中队长1人；2. 每支队伍需选择一个案例进行分析，案例内容应具有现实意义；3. 案例分析报告应包括以下内容：案例背景、问题分析、解决方案、实施步骤、预期效果等；4. 案例分析报告字数控制在3000-5000字之间；5. 报告格式应符合学术规范。

十一、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 优秀奖若干名；3. 优秀指导教师奖若干名。

十二、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、网站等渠道进行宣传；3. 邀请相关领导、专家、学者参加活动，提高活动知名度。

十三、经费预算1. 宣传费用：XXX元；2. 奖品费用：XXX元；3. 场地租赁费用：XXX元；4. 其他费用：XXX元。

案例分析活动策划书3篇

案例分析活动策划书3篇篇一《案例分析活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升参与者的案例分析能力和思维水平。

2. 增强团队合作和沟通能力。

3. 促进知识的分享和交流。

三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、活动对象[具体参与对象范围]五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。

2. 案例展示展示精心挑选的案例，包括背景、问题等。

3. 分组讨论将参与者分成若干小组，针对案例进行讨论和分析。

4. 小组汇报各小组推选代表进行汇报，分享小组的分析结果和建议。

5. 互动交流其他小组和观众可以提问、交流，进一步深入探讨案例。

6. 专家点评邀请专家对各小组的表现进行点评和指导。

六、活动准备1. 精心挑选具有代表性和启发性的案例。

2. 准备活动所需的场地、设备等。

3. 邀请专家担任点评嘉宾。

4. 提前通知参与者，确保其有足够的时间准备。

七、活动宣传1. 通过内部通知、社交媒体等渠道宣传活动。

2. 鼓励参与者邀请身边的人一同参加。

八、活动预算主要包括案例准备费用、场地租赁费用、设备租赁费用、专家费用等，具体预算根据实际情况进行确定。

九、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。

2. 合理安排时间，确保每个环节都能充分进行。

3. 鼓励参与者积极参与，但要尊重他人的意见和观点。

十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见评估活动的效果。

2. 分析活动中存在的问题和不足，为今后的类似活动提供经验教训。

篇二《案例分析活动策划书》一、活动背景在当今竞争激烈的社会环境中，对于各种案例的深入分析和理解变得越来越重要。

通过案例分析，可以帮助人们更好地掌握知识、提升解决问题的能力。

为了促进大家对案例分析的重视和能力提升，特举办此次案例分析活动。

二、活动目的1. 提升参与者对案例分析的理解和技巧。

2. 培养团队合作精神和沟通能力。

3. 通过实际案例分析，增强参与者对现实问题的应对能力。

案例分析辩论大赛策划书

案例分析辩论大赛策划书标题：案例分析辩论大赛策划书一、活动背景案例分析辩论是一种以案例为基础，运用辩论技巧展开的学术竞赛形式。

通过参与辩论，学生能够培养逻辑思维、辩证思维以及语言表达能力，提高团队协作能力和解决问题的能力。

为了促进学生学术能力的提高，我们计划举办一场案例分析辩论大赛。

二、活动目标1. 提升学生的辩论技能：通过案例分析辩论，培养学生的逻辑思维和辩证思维，提高他们分析问题和辩论的能力。

2. 培养学生的团队合作精神：通过组队参赛，让学生学会团队合作，培养他们的团队意识和团队合作能力。

3. 培养学生的问题解决能力：通过案例分析辩论，让学生学会分析问题并提出解决方案，培养他们对问题的敏感性和解决问题的能力。

4. 加深学生对案例分析的理解：通过参与辩论，学生能够深入了解案例的背景和细节，加深对案例的理解和分析能力。

5. 提升学生的语言表达能力：通过参与辩论，学生需要在规定时间内清晰准确地陈述自己的观点，提高他们的语言表达能力。

三、活动内容1. 报名阶段：学生自愿组队，每队成员3-4人。

组队报名时，需要提交每个成员的个人信息以及一份辩论短文。

2. 初赛阶段：初赛采用电视辩论的形式，每队轮流演讲并进行辩论，时间不超过10分钟。

辩论主题从学生中选取实际案例进行，如教育、社会问题等。

初赛由评委进行评分，选拔出前10支队伍晋级决赛。

3. 决赛阶段：决赛分为两轮，每轮均为辩论和回答问题环节。

首轮：辩论阶段，每队根据抽取的案例进行辩论，时间不超过15分钟。

辩论结束后，评委现场提出问题并由每队进行回答。

复赛：决赛阶段，每队根据抽取的新案例进行辩论，时间不超过20分钟。

辩论结束后，评委提出问题并由每队进行回答。

经过评委的评分后，评选出冠亚季军以及最佳辩手等奖项。

四、活动宣传与支持1. 宣传：(1) 制作海报：在学校内各宣传栏、教室、学生宿舍以及学校网站发布大赛海报。

(2) 班级宣传：通过班级群、课堂宣讲等方式宣传大赛的意义和报名细则。

管理案例分析大赛策划书

管理案例分析大赛策划书策划书：管理案例分析大赛一、背景介绍管理案例分析大赛是一项面向大学生的比赛活动，旨在提高学生的管理分析能力和解决问题的能力，培养学生的团队合作和沟通能力，并为学生提供一个展示自己才华的平台。

比赛主要通过解决实际管理案例来考察参赛选手的综合能力，让他们在实践中学习和成长。

本次比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委，为参赛选手提供更多的学习和交流机会。

二、活动目标1. 提高学生的管理分析能力：通过解决实际管理案例，培养学生的问题分析和解决能力，让他们学会运用管理理论和方法来分析和解决问题。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力：比赛将以小组形式进行，参赛选手需要与队友一起协作完成任务，培养他们的团队合作和沟通能力。

3. 提供展示自己才华的平台：比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委，为参赛选手提供一个展示自己才华的机会，并获得专业人士的认可和指导。

三、活动内容1. 报名及选拔阶段：参赛学生需要通过线上报名，并提交个人简历和自我介绍视频。

组织方将从报名者中选拔出一定数量的个人进行面试，最终确定参赛选手。

2. 培训阶段：选拔出的参赛选手将接受一段时间的培训，培训内容包括管理理论和方法、案例分析技巧等。

培训可以通过线上教学、实践演练等形式进行，以满足参赛选手的学习需求。

3. 案例分析阶段：比赛将以小组形式进行，每个小组将分配一份实际管理案例，参赛选手需要在规定时间内分析并提出解决方案。

选手可以在规定的时间内进行讨论和研究，并形成报告和演讲稿。

4. 汇报和评审阶段：每个小组需要在规定的时间内向评委进行汇报和演讲。

评委将根据参赛选手的汇报和演讲来评审，并给出评分和意见。

评分将综合考虑选手的分析能力、解决方案的可行性、团队合作等因素。

5. 评选和颁奖阶段：评委将根据参赛选手的表现和评审意见进行评选，并确定获奖名单。

获奖者将在颁奖仪式上接受表彰，并获得一定的奖金和奖励。

四、组织架构1. 主办单位：学校学生会2. 承办单位：学校管理专业团队3. 特邀嘉宾：著名企业管理者和专业人士4. 评委：由教师和企业代表组成的评委团五、时间计划1. 报名及选拔阶段：XX年X月X日至XX年X月X日2. 培训阶段：XX年X月X日至XX年X月X日3. 案例分析阶段：XX年X月X日至XX年X月X日4. 汇报和评审阶段：XX年X月X日至XX年X月X日5. 评选和颁奖阶段：XX年X月X日六、预算和资源需求1. 场地及设备租赁费用：XXXX元2. 嘉宾交通和食宿费用：XXXX元3. 奖金和奖品费用：XXXX元4. 宣传和宣传费用：XXXX元5. 培训材料和支持费用：XXXX元总计预算：XXXX元备注：以上预算仅供参考，具体费用可能因实际情况而有所变化。

法律案例_比赛方案(3篇)

第1篇随着我国法治建设的不断推进，法律专业人才的培养日益受到重视。

为了提高法学专业学生的法律实践能力和综合素质，激发学生的学习兴趣，培养法学专业学生的创新精神和团队协作能力，特举办法律案例比赛。

二、比赛目的1. 提高法学专业学生的法律实践能力和综合素质；2. 培养学生的创新精神和团队协作能力；3. 检验法学专业学生的法律知识水平；4. 丰富校园文化生活，营造良好的法学学术氛围。

三、比赛主题本次比赛主题为“法治中国，青年担当”，旨在引导学生关注法治建设，弘扬法治精神，培养法治人才。

四、比赛时间1. 报名时间：2022年9月1日至2022年9月15日；2. 案例撰写时间：2022年9月16日至2022年10月31日；3. 案例评审时间：2022年11月1日至2022年11月15日；4. 颁奖典礼时间：2022年11月16日。

五、参赛对象1. 全国各高校法学专业在校本科生、研究生；2. 法律院校、法律职业培训机构等相关机构人员。

六、比赛形式1. 案例选题：参赛选手根据比赛主题，结合自身专业知识和兴趣，选择一个具有代表性的法律案例；2. 案例撰写：参赛选手在规定时间内，撰写一篇完整的法律案例分析报告，包括案件背景、法律问题、法律依据、案例分析、结论和建议等部分；3. 案例答辩：参赛选手对所撰写的案例进行现场答辩，展示自己的法律素养和案例分析能力。

七、比赛规则1. 案例选题应具有代表性，体现法治精神，符合比赛主题；2. 案例撰写应结构完整、逻辑清晰、论证严密，字数控制在3000字以内；3. 参赛选手应保证案例的真实性、原创性，严禁抄袭；4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评审标准；5. 比赛结果由评委根据比赛规则进行评定，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、评审标准1. 案例选题：选题具有代表性，体现法治精神，与比赛主题相符（30分）；2. 案例撰写：结构完整、逻辑清晰、论证严密，法律依据充分（40分）；3. 案例分析：分析深入、观点明确、论述有力，具有创新性（30分）；4. 案例答辩：表达流畅、逻辑清晰、自信大方，展示出良好的法律素养和案例分析能力（10分）。

案例分析比赛策划书3篇

案例分析比赛策划书3篇篇一案例分析比赛策划书一、赛事主题“析案例之道，谋破局之策”二、赛事目的1. 提升学生对案例分析的能力和兴趣。

2. 培养学生的团队合作精神和创新思维。

3. 促进学生对不同领域的了解和思考。

三、参赛对象全体学生四、比赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生自由组队，每队人数为[人数]，并填写报名表发送至。

2. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）初赛采用书面案例分析的形式，各队根据给定的案例进行分析和研究，提交书面报告。

评委会根据报告的质量评选出若干支队伍进入决赛。

（2）决赛进入决赛的队伍进行现场案例分析展示和答辩。

各队将有[时间]进行案例展示和分析，然后回答评委的提问。

评委会根据展示和答辩的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3. 颁奖阶段（比赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

六、比赛规则1. 参赛队伍根据给定的案例进行分析和研究，提交书面报告或进行现场展示和答辩。

2. 报告或展示应紧扣案例，逻辑清晰，观点明确，具有创新性和实用性。

3. 答辩环节由评委针对案例分析和展示进行提问，参赛队伍进行回答。

4. 评委会根据案例分析的质量、展示和答辩的表现进行评分。

七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名八、评委组成由相关领域的专家、教师和学生代表组成评委会。

九、宣传推广1. 在学校官网、社交媒体平台发布比赛通知和宣传海报。

2. 组织校内宣传活动，如宣讲会、经验分享会等。

3. 邀请学校媒体对比赛进行报道和宣传。

十、赛事组织与安排1. 成立赛事组织委员会，负责比赛的策划、组织和协调工作。

2. 设立赛事工作小组，包括宣传组、后勤组、评委组等，负责比赛的具体执行工作。

3. 确保比赛的公平、公正、公开，做好参赛队伍的培训和指导工作。

十一、赛事预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、注意事项1. 参赛队伍应遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。

养老案例大赛策划书范文3篇

养老案例大赛策划书范文3篇篇一养老案例大赛策划书范文一、活动背景随着人口老龄化的加剧，养老问题日益成为社会关注的焦点。

为了推动养老服务的创新和发展，提高养老服务的质量和水平，我们特举办此次养老案例大赛。

二、活动目的1. 挖掘和推广优秀的养老服务案例，为养老服务提供参考和借鉴。

2. 促进养老服务机构之间的交流与合作，共同推动养老服务的发展。

3. 提高社会对养老服务的关注度，营造尊老、敬老、爱老的社会氛围。

三、活动主题创新养老服务，关爱老年生活四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象养老服务机构、社区、社会组织、企业、个人等七、活动内容1. 案例征集：面向社会广泛征集养老服务案例，包括机构养老、社区养老、居家养老等各种形式的养老服务案例。

2. 案例评选：组织专家对征集到的案例进行评选，评选出优秀案例若干，并颁发证书和奖金。

3. 案例展示：将评选出的优秀案例进行展示，通过展板、视频等形式，向社会公众展示养老服务的创新成果和经验做法。

4. 主题演讲：邀请专家学者、养老服务机构负责人等进行主题演讲，分享养老服务的经验和思考。

5. 互动交流：组织参会人员进行互动交流，共同探讨养老服务的发展趋势和创新方向。

八、活动流程1. 活动启动：发布活动通知，启动案例征集工作。

2. 案例征集：在规定时间内，接受社会各界的案例投稿。

3. 案例初选：对投稿案例进行初步筛选，确定入围案例。

4. 案例评审：组织专家对入围案例进行评审，确定获奖案例。

5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖案例进行表彰和奖励。

6. 案例展示：在活动现场展示获奖案例，供参会人员学习和交流。

7. 主题演讲：邀请专家学者、养老服务机构负责人等进行主题演讲。

8. 互动交流：组织参会人员进行互动交流，共同探讨养老服务的发展趋势和创新方向。

九、活动宣传1. 制定宣传方案：制定详细的宣传方案，明确宣传目标、宣传内容、宣传渠道和宣传时间等。

2. 制作宣传资料：制作活动海报、宣传册、视频等宣传资料，广泛宣传活动的目的、意义和内容。

公共案例大赛策划书格式3篇

公共案例大赛策划书格式3篇篇一公共案例大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，公共问题日益受到人们的关注。

为了提高公众对公共问题的认识和理解，促进公共政策的制定和实施，我们计划举办一场公共案例大赛。

二、活动目的本次大赛旨在通过对公共案例的分析和研究，提高公众对公共问题的认识和理解，促进公共政策的制定和实施。

同时，大赛也为广大学生提供了一个展示自己才华的平台，提高学生的综合素质和创新能力。

三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛者需要在规定时间内提交报名材料，包括个人信息、参赛作品等。

2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]组织专家对参赛作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由专家评审团进行打分，评选出获奖团队。

七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时为优秀指导教师颁发优秀指导教师奖。

八、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、专家评审费、证书制作费、宣传费等。

九、宣传推广1. 制作大赛海报和宣传册，在学校各个重要位置张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。

3. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。

十、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭。

2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有一定的创新性和实用性。

3. 参赛作品应注重团队合作，体现团队成员的分工和协作。

[主办方][日期]篇二公共案例大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，公共案例在各个领域的重要性日益凸显。

为了提高公众对公共案例的认识和理解，促进公共案例的研究和应用，我们计划举办一场公共案例大赛。

二、活动主题创新驱动，公共案例引领未来三、活动目的本次大赛旨在通过公共案例的征集、评选和推广，提高公众对公共案例的认识和理解，促进公共案例的研究和应用，推动社会的进步和发展。

管理案例分析大赛策划书

管理案例分析大赛策划书一、比赛背景随着社会发展和经济全球化的加速，管理能力成为企业成功的重要因素。

而管理案例分析作为一种培养学生解决实际问题、虚拟实践管理的重要方法，能够培养学生的分析、判断和决策能力，成为当前高校管理教育的重要内容。

二、比赛目标本次管理案例分析大赛旨在培养学生的实际操作能力，加深对管理理论的理解，并通过实践将理论应用到实际问题中。

具体目标如下：1. 培养学生的分析和解决问题的能力：比赛将通过一系列案例分析题目，考察学生的问题分析能力、解决问题的能力以及在复杂情境下的判断和决策能力。

2. 提高学生的团队协作能力：比赛将以小组形式进行，从而促进学生之间的合作和交流，培养团队协作能力。

3.增强学生的沟通表达能力：比赛将在规定时间内进行，要求学生在紧张的时间内对案例进行分析和解答，并通过口头和书面形式进行表达，提高学生的沟通表达能力。

4.加深学生对管理理论的理解：比赛的案例将覆盖不同的管理领域，如人力资源管理、营销管理、战略管理等，帮助学生深入理解和应用管理理论。

三、比赛流程1. 报名参赛：学生按照规定的时间和方法报名参赛，报名截止时间为XX年XX月XX日。

2. 筛选参赛队伍：根据报名情况，筛选出合适的队伍参加比赛，每支队伍由3-5名学生组成。

3. 发布竞赛题目：在比赛开始前发布竞赛题目，每支队伍在比赛开始后的规定时间内答题。

4. 答题和评分：每支队伍根据竞赛题目进行分析和解答，然后提交答案。

评委根据答案综合考察学生的分析能力、判断和决策能力以及沟通表达能力。

5. 决赛：根据初赛成绩，评选出前X名的参赛队伍进入决赛。

决赛将在规定时间地点进行，决出获奖团队。

6. 颁奖和总结：对决赛获奖的队伍进行颁奖，并举办总结会议，总结比赛的经验和教训，为下一届比赛做好准备。

四、比赛内容和评分标准1. 比赛内容：比赛将设置若干CASE，每个CASE将涉及不同的管理领域，如人力资源管理、营销管理、战略管理等。

案例分析大赛策划书3篇

案例分析大赛策划书3篇篇一案例分析大赛策划书一、活动主题“探索商业奥秘，解析实战案例”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个将理论知识应用于实际的平台，通过对实际案例的分析和讨论，提高学生的商业思维能力、团队协作能力和问题解决能力。

同时，也为学生提供一个展示自我、拓展人脉的机会。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴、发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。

3. 邀请学校老师、企业嘉宾等进行宣传推广。

4. 组织校内宣讲会，向学生介绍活动内容、流程和奖励设置。

（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。

2. 线下报名：在学校指定报名点填写报名表格。

（三）比赛流程1. 初赛（2）提交报告：参赛队伍将分析报告提交至指定。

（3）筛选入围：主办方根据报告质量筛选出若干支队伍进入决赛。

2. 决赛（1）现场展示：入围队伍进行现场展示，讲解案例分析报告。

（2）评委提问：评委针对展示内容进行提问，队伍进行答辩。

（3）颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。

（四）奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 评委费用：邀请学校老师、企业嘉宾等的费用，预计[X]元。

3. 奖品费用：购买证书和奖品的费用，预计[X]元。

4. 其他费用：场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。

八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交分析报告，逾期视为弃权。

2. 现场展示环节需严格遵守时间规定，超时将酌情扣分。

3. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊，否则将取消参赛资格。

4. 活动主办方将为参赛队伍提供必要的指导和支持，但不负责解决案例分析中的具体问题。

案例分析比赛策划书3篇

案例分析比赛策划书3篇篇一《案例分析比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，案例分析能力已成为许多领域中不可或缺的技能。

为了提高同学们的案例分析能力和综合素质，激发大家对专业知识的深入研究和探索，特举办此次案例分析比赛。

二、活动目的1. 提升同学们的案例分析能力和解决问题的能力。

2. 增强同学们对专业知识的理解和应用。

3. 培养团队合作精神和沟通能力。

4. 提供一个展示自我和交流学习的平台。

三、比赛主题“洞察案例，展现智慧”四、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]五、比赛时间及地点[详细的比赛时间和地点安排]六、比赛流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，参赛队伍需在规定时间内提交报名信息。

2. 初赛阶段3. 决赛阶段（1）现场展示：进入决赛的队伍进行现场案例分析展示，包括 PPT 演示和讲解。

（2）问答环节：评委和观众对参赛队伍进行提问，参赛队伍进行回答。

（3）评委打分：评委根据参赛队伍的表现进行综合打分。

七、比赛规则1. 参赛队伍需由[具体人数]名成员组成。

2. 比赛过程中必须遵守比赛规则和纪律，不得抄袭或作弊。

3. 决赛展示时间需控制在[具体时长]内。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、宣传方案1. 制作宣传海报和传单，在学校各教学楼、宿舍区等场所张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。

3. 邀请学校相关专业老师进行推荐和宣传。

十、预算安排1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织人员安排1. 负责报名工作的人员：[具体人员名单]2. 负责案例准备的人员：[具体人员名单]3. 负责比赛现场组织的人员：[具体人员名单]十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

分析策划书(4篇)

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分析策划书模板(4篇)

分析策划书模板(4篇)分析策划书模板(4篇)活动引言：本届全国高校学生案例分析大赛是由共青团湖北省委主办。

大赛面向全国所有高校学生，以活动的生动性、实践性、拓展性吸引着广大学子。

活动是为了锻炼大学生分析报考的写作能力，通过对周边企业或店面的观察，然后进行实际调研、分析、思考、论文的撰写。

整理出企业或店面的运营现状，根据分析并提出自己的观点或建议，从而锻炼大学生的综合能力。

我系为了积极相应学校的“三位一体”的育人模式，特此承办此次活动，一是让更多的在校大学生得到锻炼;二是为与全国同类专业的重点高校接轨，与同类专业的其他高校优秀学生交流提供一个平台。

一、活动主办单位主办单位共青团怀化学院委员会策划承办单位经济学系学生分会文体生活部二、参赛资格大赛可以是以个人的形式，也可以是团队的形式开展。

每个团队人数上限为4个人;参赛队伍可以采取自由组队的形式。

(可以跨专业组队)三、赛程安排初赛——案例分析报告撰写 (5月7日之前)大赛组织者将给出三家店子(西区：特产之家;东区：博客书吧、艾伦咖啡)作为参考，以及专业案例分析文本撰写的规范要求，由参赛队伍根据其基本信息，自行选择其中一家店子进行实地调研和数据收集，也可以自行另选择一家店子(必须是怀化市内)，对其进行全方位分析并形成规范的分析报告文本，同时提交实地调研的相关视频资料或图片材料。

决赛——案例分析展示+现场答辩 (5月20日)5月11日公布结果，论文将由经济学系的资深教师评判。

届时大赛承办方将及时通知各晋级队伍，若有任何疑问，请与大赛负责人联系。

晋级决赛的队伍在初赛案例分析报告的基础上，制作ppt、视频等材料。

决赛流程为：1、现场案例分析展示，利用ppt等材料2、评委答辩。

四、报名地点东、西校区主干道均设有统一报名点五、奖项设置一等奖一名院级证书、奖金二等奖二名院级证书、奖金三等奖三名院级证书、奖金作品上交方式：东区：5月7日前，交与经济学系系干办公室(e2c 4楼)西区：5月7日上午9：30在西校区门口统一收取联系电话：大学生案例分析大赛策划书分析策划书模板(2篇)武汉理工大学案例分析大赛策划书一：活动介绍1）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。

公共案例大赛策划书格式3篇

公共案例大赛策划书格式3篇篇一公共案例大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，公共事务的重要性日益凸显。

为了提高公众对公共事务的关注度和参与度，培养公民的社会责任感和创新精神，我们特举办此次公共案例大赛。

二、活动目的1. 提高公众对公共事务的关注度和参与度。

2. 培养公民的社会责任感和创新精神。

3. 促进公共事务领域的交流与合作。

三、活动主题本次大赛的主题为“公共事务，你我有责”。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象社会各界人士均可参赛。

七、参赛要求1. 参赛案例必须是关于公共事务的，具有一定的现实意义和社会价值。

2. 参赛案例必须是原创的，未在其他任何场合发表过。

3. 参赛案例必须符合本次大赛的主题和要求。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）参赛者在规定的时间内将参赛案例发送至指定，并填写相关报名信息。

2. 初审阶段（[具体时间 2]）大赛组委会对参赛案例进行初审，筛选出符合要求的案例进入复赛。

3. 复赛阶段（[具体时间 3]）进入复赛的参赛者将进行现场展示和答辩，由评委打分评选出优秀案例进入决赛。

4. 决赛阶段（[具体时间 4]）进入决赛的参赛者将进行现场展示和答辩，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖仪式（[具体时间 5]）举行颁奖仪式，对获奖的参赛者进行表彰和奖励。

九、奖项设置本次大赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，具体奖项设置如下：一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

十、宣传方案1. 在官方网站、公众号、微博等平台发布大赛通知和相关信息。

2. 邀请各大媒体对大赛进行报道。

3. 在高校、社区、企业等场所张贴宣传海报。

十一、活动预算本次大赛的活动预算如下：1. 奖金：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 参赛者必须遵守大赛的各项规定和要求，如有违反，将取消参赛资格。

大学生电子商务案例分析大赛策划书

大学生电子商务案例分析大赛策划书1>活动背景随着电子商务的浪潮不断席卷我们生活中的各个方面，当代大学生既不可对它一无所知，让机会白白流失。

亦不可盲目的投资，我们要汲取前人的经验，踩在巨人的肩膀上才能看得更高，看得更远。

只要我们仔细分析，认真推敲，无论那些成功或是失败的电子商务的先驱案例，都能使我们从中懂得些什么，避免未来走很多不必要的弯路。

2>活动意义通过此次活动一者可以锻炼大学生分析解决问题的能力，二者可以开拓大学生视野，通过对案例的分析增强对电子商务的理解认识，三者还可以锻炼大学生通过多媒体表达与展示自己的能力。

3>参赛对象山东理工大学所有全日制在校生，可以以个人报名也可以组队参加（最好是组队，每队2~3人）4>活动流程(1)大赛内容自选案例：（用于初赛）各参赛队伍自由选取某一电子商务企业或关于电子商务的经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书以PPT（或者网页，文档等形式。

也可以综合多种形式）演示。

公共案例：（用于决赛）由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行现场分析讨论，得出自己的观点。

(2)流程1）初赛：自选案例（各选手依次展示自己的分析报告，由评委打分N进6，后三名为三等奖，前三名进入决赛）2）决赛：公选案例（前三名抽签选择公选案例，抽到后选手有10分钟的时间思考，可以选手间讨论，也可以与亲友团讨论，5分钟后按初赛分数低到高顺序依次上台发言，由评委打分评出一等奖一名，二等奖二名）5>经费预算：条幅 5*40=200元海报 20*10=200元彩色单页 2000*0.05=100元纸笔 10元矿泉水 10元奖品 100元共计620元6>奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名7>承办单位大学生电子商务创业协会。

案例分析辩论大赛策划书

案例分析辩论大赛策划书一、竞赛背景（一）大赛口号崇尚学术研究展现自我风采（待定）（二）大赛宗旨案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人接受和广为采用。

在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。

国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父”。

为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理二、面向对象及参赛方式面向对象：福建省高校本科生、硕士生（福州大学厦门大学集美大学华侨大学福建师范大学福建农林大学闽江学院三明学院…）参赛方式：大赛主要分为淘汰赛和决赛两个阶段。

学生以团队方式报名，每队最多由5名队员（可跨专业、跨类、跨年级）组成，其中至多有1名研究生，其余为本科生；每队各自邀请1名老师作为指导老师。

鼓励文理科生结合，跨专业年级，不接受个人报名。

三、竞赛时间、地点（待定）四、竞赛安排（一）竞赛报名及提交报名表报名时间：自发出大赛邀请函之日起至指定时间。

报名地点：指定地点箱提交报名表及相关作品。

（二）竞赛培训阶段（仅针对福州大学本校学生）为了使参赛团队加深对本次大赛的了解，大赛组委会针对本次比赛组织的相关讲座及培训活动内容可以包括案例选题、案例材料收集与整理、案例分析方法、案例分析研究报告论文的撰写、解决方案的提出等。

赛前培训时间为报名期间，培训老师待定，届时将具体通知培训时间、地点。

（三）大赛淘汰赛阶段淘汰选拔赛采取自选案例分析模式，各参赛队伍自由选取某一企业或某一事件（如：合俊倒闭、“三聚氰胺”事件公关危机分析等等）为背景分析。

主要有16强入围赛和4强赛两个环节。

比赛作品收集完整之后将送至本次商业案例分析大赛专家评审组进行审阅、评定。

201某年某某月某某日之前，评审组公布各参赛队伍成绩及排名。

分析法律案例活动策划(3篇)

第1篇随着我国法治建设的不断深入，法律意识的普及和法治素养的提高已成为当代社会的重要任务。

为了让学生深入了解法律，提高法律素养，增强法治观念，我校决定举办一场以“法律案例分析”为主题的活动。

通过此次活动，旨在培养学生的法律思维，提高学生的法律实践能力，为我国法治建设贡献力量。

二、活动目的1. 增强学生的法律意识，提高法治素养；2. 培养学生的法律思维，提高法律实践能力；3. 促进学生关注社会热点问题，增强社会责任感；4. 增进师生之间的互动，营造良好的校园法治氛围。

三、活动主题法律案例分析四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点我校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 案例征集与筛选（1）面向全校师生征集典型案例，包括但不限于民事、刑事、行政、经济等领域的案件；（2）由专业教师和法学专家组成评审小组，对征集到的案例进行筛选，确定最终参赛案例。

2. 案例分析比赛（1）参赛选手根据所选案例，进行深入分析，撰写案例分析报告；（2）组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀案例分析报告；（3）对优秀选手进行表彰，并邀请其进行现场分享。

3. 专题讲座邀请法学专家进行专题讲座，围绕法律案例分析方法、法律思维培养等方面进行讲解，提高学生的法律素养。

4. 互动交流组织师生围绕典型案例进行讨论，分享自己的观点和见解，促进师生之间的交流与互动。

5. 优秀案例汇编将优秀案例分析报告汇编成册，作为我校法治教育成果的展示。

六、活动流程1. 案例征集与筛选（2022年X月X日-2022年X月X日）2. 案例分析比赛（2022年X月X日-2022年X月X日）3. 专题讲座（2022年X月X日）4. 互动交流（2022年X月X日）5. 优秀案例汇编（2022年X月X日）七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 邀请法学专家、专业教师担任评审团成员；3. 各部门协同配合，确保活动顺利进行。

案例分析大赛策划书模板