减负家长会发言稿范文(精选3篇)
学校双减家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校双减家长会，共同探讨如何更好地落实“双减”政策，共同为孩子们的成长助力。
在此，我谨代表学校向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对学校工作的关心和支持。
首先，让我们来了解一下“双减”政策的背景和意义。
“双减”政策，即减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
这是党中央、国务院作出的重大决策部署，旨在全面提高教育质量，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“双减”政策的实施，对于提高教育质量、减轻学生负担、促进教育公平具有重要意义。
具体来说，有以下几点：1. 有助于提高教育质量。
减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让学生有更多时间参与课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
2. 有助于减轻学生压力。
过重的作业负担和校外培训负担让学生承受巨大压力，实施“双减”政策有助于缓解学生压力，让他们快乐成长。
3. 有助于促进教育公平。
校外培训机构的过度竞争导致教育资源分配不均，实施“双减”政策有助于打破这种局面，让更多学生享受到优质教育资源。
接下来，我将从以下几个方面谈谈学校在落实“双减”政策方面的举措和希望家长配合的地方。
一、学校落实“双减”政策的举措1. 优化课程设置。
学校将根据国家课程标准和学校实际情况，优化课程设置，确保学生在课堂上学到扎实的基础知识，提高课堂教学效率。
2. 严格控制作业量。
学校将严格控制作业量，确保作业难度适中，与课堂教学内容相衔接，让学生有足够的时间进行课外活动和休息。
3. 加强教师队伍建设。
学校将加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，确保教学质量。
4. 开展丰富多彩的课外活动。
学校将充分利用课后时间，开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中锻炼身体、陶冶情操、增长知识。
5. 加强家校沟通。
学校将加强与家长的沟通，及时了解学生在校情况，共同关注学生成长。
二、希望家长配合的地方1. 配合学校做好家庭教育。
家长要关注孩子的身心健康，关注孩子的兴趣爱好，与孩子共同成长。
减负家长会班主任发言稿
今天，我们在这里召开家长会，旨在加强家校沟通，共同探讨如何减轻学生负担，促进学生全面发展。
首先，请允许我代表班主任，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着教育改革的不断深入，我们的教育理念也在不断更新。
我们越来越重视学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
然而，在这个过程中，我们也发现了一些问题，尤其是学生负担过重的问题。
为了更好地解决这一问题，今天我们召开这次家长会，共同探讨如何减轻学生负担，让学生健康成长。
一、当前学生负担过重的原因1. 教育体制的影响。
在我国，应试教育仍然占据主导地位，很多学校和家长都把升学率作为衡量教育质量的唯一标准。
这种体制导致学校为了追求升学率，加大了学生的学习压力。
2. 家长期望过高。
很多家长对孩子的期望过高，希望孩子能够出人头地，成为优秀的人才。
这种期望使得家长不断给孩子施加压力，导致孩子负担过重。
3. 社会环境的影响。
随着社会竞争的加剧，家长和学生都面临着巨大的压力。
这种压力使得家长和学生在教育过程中，更加注重成绩和分数，忽视了学生的全面发展。
二、减轻学生负担的措施1. 调整教育理念。
我们要树立正确的教育观念，注重学生的全面发展，而不是仅仅关注学生的成绩。
我们要鼓励学生参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
2. 优化课程设置。
我们要根据学生的年龄特点和认知水平，合理设置课程，减少不必要的课程和作业。
同时，要注重培养学生的自主学习能力，让学生学会独立思考、解决问题。
3. 加强家校沟通。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
家长要理解学校的教育理念，积极配合学校的工作，共同为学生创造一个良好的学习环境。
4. 提高教师素质。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的业务水平，让他们更好地为学生服务。
同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，减轻学生的学习负担。
5. 严格规范考试。
我们要规范考试制度，减少不必要的考试，降低考试对学生心理的压力。
减负家长代表发言稿
减负家长代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的家长们：大家好！我是学生xxx的家长，我今天非常荣幸能够代表广大减负家长们发言。
我想借此机会，就当前学生过重的学业负担问题进行一些思考和讲述。
如同大多数家长一样，我也是对孩子的教育非常关注的一位家长。
我们希望能够给孩子提供最好的学习环境，让他们有机会获得更多的知识，未来为自己和国家做贡献。
然而，近年来在学生学业负担上出现了一些问题，给孩子的身心健康带来了一定的压力。
首先，我想谈谈目前学生的课业压力。
随着课程的增加和教学方法的改革，学生的课业压力越来越大。
相关统计数据显示，我国小学、初中、高中阶段的学生平均每天的学习时间都相当长，甚至超过了成年人的工作时间。
学生们晚上还需要完成大量的作业，缺乏充足的休息时间。
这种超负荷的学习压力不仅影响了学生的身心健康，也让他们失去了对学习的兴趣，影响了他们获取知识的效果。
其次，我想谈谈学生的课外负担。
作为家长，我们很关心孩子综合素质的培养，希望他们能够拥有多方面的能力。
于是，我们将孩子报名参加各种课外班，希望他们既能学好书本知识，又能掌握其他领域的技能。
但是，随之而来的是大量的课外班作业和培训任务。
不仅要完成学校的作业，还要赶完各类辅导班的课程。
这给学生增加了很大的压力，时间安排不合理，也无法保证他们得到充足的休息和娱乐。
最后，我还想谈谈学生心理健康的问题。
过重的学业负担带来了学生的心理压力，许多学生出现了焦虑、抑郁等心理问题。
据相关调查数据显示，在我国很多地区高中学生的心理问题较为严重。
过度的竞争和学习压力，使得学生们失去了快乐学习的机会，甚至在学习过程中逐渐丧失了自信心。
我们应该重视学生的心理健康问题，为他们提供良好的心理教育和咨询服务。
针对以上问题，我认为我们应该采取一系列的措施来减轻学生的学业负担。
首先，学校应该适度减少学生的课业负担，合理安排作业时间，确保学生有充足的休息和娱乐时间。
其次，学校可以开设更多的选修课程和兴趣班，提供更多选择，让学生能够按照自己的兴趣和潜能来选择课程。
作业减负家长会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开作业减负家长会，旨在共同探讨如何减轻学生作业负担，提高教育教学质量。
在此，我谨代表全体家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向大家汇报一下我们家长委员会关于作业减负的一些想法和建议。
一、作业减负的背景近年来，随着教育改革的不断深入，我国学生的课业负担日益加重。
特别是小学阶段，学生每天需要完成大量的作业，导致孩子们失去了应有的童年乐趣，影响了他们的身心健康。
为了贯彻落实国家关于减轻中小学生过重课业负担的决策部署，我校积极响应号召，开展了一系列作业减负工作。
在此过程中，我们家长委员会深感责任重大，希望通过此次家长会，与大家共同探讨作业减负的有效途径。
二、作业减负的重要性1.有利于学生身心健康。
过重的作业负担会让学生长时间处于紧张状态，影响他们的睡眠、饮食和运动，进而导致身心疾病。
减轻作业负担，有助于孩子们保持良好的身心状态，更好地投入到学习和生活中。
2.有利于提高教育教学质量。
过重的作业负担会让学生把大量时间用于完成作业，而忽视了课堂学习。
减轻作业负担，有助于学生将更多精力投入到课堂学习，提高教育教学质量。
3.有利于培养孩子的自主学习能力。
作业减负并非意味着减少作业量，而是要让学生在学习过程中学会自主思考、自主学习。
这有助于培养孩子的创新精神和实践能力。
4.有利于促进家校合作。
作业减负需要家长、老师共同努力，共同关注孩子的学习成长。
通过此次家长会，我们希望能够增进家校之间的沟通与理解，形成教育合力。
三、作业减负的具体措施1.严格控制作业总量。
学校要严格执行国家课程方案和课程标准，确保作业总量不超过国家规定标准。
教师要根据学生的实际情况，合理布置作业，避免盲目增加作业量。
2.优化作业设计。
教师要从学生的实际需求出发，设计有针对性的作业，提高作业的有效性。
同时，要注重作业的层次性、趣味性和实践性，激发学生的学习兴趣。
3.加强作业批改与反馈。
教师要及时批改作业，关注学生的作业完成情况，针对学生的错误进行耐心讲解和指导。
双减政策下家长会的发言稿范文(通用5篇)
双减政策下家长会的发言稿范文〔通用5篇〕双减政策下家长会的发言稿范文〔通用5篇〕双减政策下家长会的发言稿1尊敬的各位家长：大家好！双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。
保护好学生的身体安康、心理安康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。
充分用好课后效劳时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进展补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
不得利用课后效劳时间讲新课。
“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面开展，安康成长的国之大计。
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上____。
而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要进步课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业形式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
谢谢大家！双减政策下家长会的发言稿2尊敬的各位家长：大家好！“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。
要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，老师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。
要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后效劳程度，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。
通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长途径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面开展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。
其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。
减负家长会发言稿范文(精选3篇)
减负家长会发言稿范文（精选3篇）减负家长会发言稿范文随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是为大家整理的减负家长会发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
减负家长会发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！非常感谢领导组织这次座谈会，给予我们这样一个难得的学习机会。
新一轮基础教育改革以来，我们广大教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与新课改要求还尚有差距，学生课业负担过重这一老大难题、全社会普遍关心的热点问题仍然存在，下面就这一问题我简单说说自己不成熟的看法，以求教于大家。
一、学生课业负担过重的现状学生课业负担过重的问题，由来已久。
概括起来，主要表现为： 1、教学要求过高，学习时间过长。
近几年来，国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整，以减轻中小学生过重的课业负担。
然而一些教师为了提高学生成绩、追求高升学率，有的在教学内容上追求偏、难、多、超纲授课。
有的让学生早到校、早上课，提前结束课程进行复习。
严重超出了“小学生每天学习时间不超过6小时的规定。
2、作业量过大。
中小学生的课外作业量，国家教委明确规定：“小学一年级不留家庭作业。
二、三年级每日作业量不超过30分钟。
四年级不超过45分钟。
五、六年级不超过1小时。
”但实际上，许多学校或教师并没执行这一规定，其布臵的作业量远远超过这一界限，甚至数倍。
由于作业量大，学生大都不能按时睡觉，晚10点以后上床已不见怪。
有些作业学生已做多次，并且掌握了，但教师还要求做。
重复作业、效率低下，千题百练，真正形成了题海战。
还有的教师中午的休息时间也不放过还要给学生布臵作业。
我亲眼目睹过这样两种情景：一次中午赴宴时看到有孩子趴在餐桌上写作业，直到写完才开始就餐，这时已开饭许久了。
还有一次，在小区的门诊看到一位大约10岁左右的孩子边打点滴边趴在一个小板凳上写作业。
减负家长会发言稿
减负家长会发言稿减负家长会发言稿篇一：减负家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我们工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力合作，一定会完成好各项工作任务。
本次家长会的主要内容就是落实减负工作，希望得到您的大力支持，下面，我强调以下几个问题：一、学校开展减负的具体做法：1、作息时间调整：本学期开始，学校将学生每天早晨到校时间更改为7：30，学生在校时间不超过6小时。
2、关于课程落实：我们学校严格遵守上级部门下达的文件要求，开全课程，科学安排课表，保证学生每天1小时校园体育活动时间。
在当前落实减负工作的形式下，我一直坚持在每周三组织学生开展兴趣小组活动，开设了绘画、诵读、小主持人、体育、书法等活动，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康的发展。
3、家庭作业的调整说明：从上学期开始，学校一直根据上级下达的减负文件严格执行控制学生家庭作业总量的要求，一二年级不留书面家庭作业，三四年级家庭作业总量不能超过40分钟，五六年级家庭作业总量不能超过60分钟。
二、现在学校落实减负工作，如何科学地安排好孩子的课余时间，让孩子能学会自主学习，是值得家长深思的问题。
教育部门出台了“减负”政策，在学生家长中引起了强烈反响。
有些家长会认为很好，但也有相当一部分家长对“减负”忧心忡忡：“减负”后孩子不学习，学习成绩下降；“减负”后孩子自由支配时间多了，无人管；那么，作为家长该如何做好孩子的减负增效工作，帮助孩子科学合理地安排课余时间呢？一、指导孩子自己制订学习计划“凡事预则立，不预则废”。
制订学习计划可以预设学习目标，养成良好的学习习惯，减少时间的浪费，提高学习效率。
家长可以帮助学生在自我分析的基础上制订学习目标，根据目标制订长远计划和短期安排，计划要符合"全面、合理、高效"的要求。
双减家长会发言稿范文(必备3篇)
双减家长会发言稿范文（必备3篇）1.双减家长会发言稿范文第1篇同学们：大家好！“双减”工作事关学生的健康成长，事关人民群众切身利益。
“双减”政策为新时代义务教育阶段学生的健康发展指明了新方向、提出了新要求。
实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。
学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。
因此我会在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建设入手，加强教研组建设，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满足学生个性化学习需求，不断提升课程质量。
新学期我将和教师们一起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建设，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。
立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。
关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。
力争通过扎实的教学工作，推进“双减”工作落实落细。
谢谢大家！2.双减家长会发言稿范文第2篇尊敬的各位家长：大家好！冬日暖阳下，寒风带雪来。
转眼这一学期就过去一半儿了。
作为这个班的班主任和语文老师，我有以下的感想，想和家长们交流。
这学期是孩子从小学低段到小学高段的过渡期，肯定有很多不尽人意的地方。
因为孩子低段的课程比较浅，课文也短，所学的知识也多是固定的，课外拓展知识比较少，所以成绩普遍较高。
上了高段之后呢？知识变深变活，不认真思考很难掌握；课文越来越长、课外知识越来越重要，需要孩子大量的去审题、去理解，去思考，需要孩子大量的去阅读，需要孩子用原来养成的良好的学习习惯，来支撑高段的学习。
否则成绩会起伏不定，还可能会越来越差！遗憾的是，部分学生在1~3年级时没有养成良好的学习习惯:①上课要么动不停，要么经常走神；②作业不能按时交或是根本不写是现在最可怕的现象之一；③书写随意、潦草、脏乱是现在最可怕的现象之二；④错误不主动改正、不知道要改正；⑤做题从来不读题、审题，有些题、甚至是作文都直接得零分，是现在最可怕的现象之三；⑥做完作业、卷子从来不检查；⑦书写、读书姿势不规范，经常趴在桌子上等等。
减负四年级家长会发言稿
首先，我要感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加这次四年级家长会。
作为孩子的家长，我们共同关注着孩子们的成长，希望通过这次家长会，增进家校之间的沟通，共同为孩子们的成长助力。
今天，我想与大家分享的主题是“减轻孩子负担，关注孩子全面发展”。
近年来，随着社会竞争的日益激烈，孩子们的学习压力越来越大。
作为家长，我们既要关注孩子的学习成绩，又要关注他们的身心健康，如何在这两者之间找到平衡，是我们共同面临的问题。
一、减轻孩子负担，从家庭教育开始1. 调整家庭教育观念我们要树立正确的家庭教育观念，关注孩子的身心健康，而不是一味追求学习成绩。
家长要认识到，孩子的幸福成长比成绩更重要。
我们要尊重孩子的兴趣和个性，鼓励他们积极探索，勇于尝试。
2. 合理安排家庭作业家长要关注孩子的家庭作业，确保作业的质量和数量。
对于过多的作业，我们要与老师沟通，共同为孩子减轻负担。
同时，家长要监督孩子完成作业，培养他们的自律能力。
3. 适度参与孩子的学习家长要适度参与孩子的学习，既要关心他们的学习情况，又要给予他们足够的信任。
在孩子遇到困难时，我们要耐心指导，而不是急于求成。
此外，家长要关注孩子的学习兴趣，激发他们的学习动力。
二、关注孩子全面发展，培养综合素质1. 注重孩子的身心健康孩子的身心健康是成长的基础。
家长要关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
同时，家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的问题。
2. 培养孩子的兴趣爱好家长要鼓励孩子参加各种兴趣班，培养他们的兴趣爱好。
这不仅有助于孩子全面发展，还能让他们在紧张的学习之余得到放松。
当然，家长要尊重孩子的选择，不强迫他们参加自己不感兴趣的活动。
3. 培养孩子的社交能力社交能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长要引导孩子学会与人沟通、合作，培养他们的团队精神。
此外，家长还要教育孩子学会尊重他人，关心社会。
三、家校合作，共同助力孩子成长1. 加强家校沟通家长要与老师保持密切沟通，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
小学减负家长会发言稿
大家好！我是XX小学XX班的家长，很荣幸能在这里与大家共同探讨关于小学生减负的话题。
首先，请允许我代表所有家长，对学校和老师们为孩子们付出的辛勤努力表示衷心的感谢！近年来，随着社会竞争的加剧，孩子们的学习压力越来越大。
在我国，小学生减负已经成为了一个热门话题。
作为一名家长，我深知减轻孩子负担的重要性。
今天，我想借此机会与大家分享一些关于小学生减负的看法，并探讨如何在家庭教育中实现减负。
一、认识小学生减负的重要性1. 培养孩子的兴趣和爱好小学生减负有助于孩子们更好地发掘自己的兴趣和爱好，从而培养全面发展的人才。
过多的学业负担会让孩子失去对学习的热情，甚至产生厌学情绪。
2. 促进孩子身心健康沉重的学业负担会影响孩子的身心健康，导致睡眠不足、视力下降等问题。
减负有助于孩子拥有更多的时间进行户外活动、锻炼身体，提高免疫力。
3. 培养孩子的独立思考能力减负有助于孩子在学习过程中学会独立思考，培养解决问题的能力。
过多的依赖家长和老师，会让孩子失去自主学习的能力。
4. 提高家庭教育质量减负使得家长有更多的时间陪伴孩子，关注孩子的成长。
这有助于提高家庭教育质量，增进亲子关系。
二、如何实现小学生减负1. 合理安排学习时间家长要帮助孩子合理安排学习时间，确保每天有足够的时间进行休息和娱乐。
在学习过程中，要注重培养孩子的学习兴趣，避免强迫孩子完成过多的作业。
2. 营造良好的家庭氛围家长要为孩子营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
避免在孩子面前争吵、批评，以免给孩子带来心理压力。
3. 注重培养孩子的综合素质家长要关注孩子的全面发展，培养孩子的兴趣爱好、体育特长等。
这有助于提高孩子的综合素质，为将来的成长奠定基础。
4. 加强家校沟通家长要与学校保持密切沟通，了解孩子的学习情况。
同时，也要向老师反映孩子在家庭中的表现，共同为孩子的成长助力。
5. 关注孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子的心理问题。
减负后的家长会老师发言稿
减负后的家长会老师发言稿尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX班主任，非常荣幸能够在这里与各位家长和老师们一起分享我们班在实施减负政策后的一些变化和心得体会。
首先，我要感谢学校领导和教育部门对减负工作的重视和支持。
减负政策的实施对于学校，对于学生，对于家长，对于社会都具有重要的意义。
它不仅是我国教育改革的一项重要举措，也是我们为了培养德智体美劳全面发展的优秀人才而做出的有益探索。
自从学校开始实施减负政策以来，在我们班级里都有了很大的变化。
首先是学生的学习负担明显减轻。
过去，学生们每天背起厚重的书包，承受着过多的作业和课外辅导班。
现在，学校严格把握作业量，尤其是作文和记忆类作业的量，让学生有更多的时间去思考和创造。
作业也更加贴近生活，更加有趣，让学生能够从中获得更多的快乐和成就感。
同时，学校大力倡导课后时间的合理利用，鼓励学生们参加各种社团活动、读书、运动等，培养他们的兴趣爱好，发展他们的个性特长。
此外，我们班的学生们在学业上的表现也有了明显的提高。
他们的成绩不再仅仅是死记硬背，而是通过自主学习和实践活动得到的。
减负政策提倡学生主动学习、思考和探究，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
学生们得以更好地发展自身的潜力，形成了良好的学习习惯和自主学习的能力，而不是仅仅为了应付考试而死记硬背。
这对于发扬学生的个性、培养学生的创新精神具有重要意义。
相信在座的各位家长都对课业负担过重这个问题深有体会。
学生的减负，也减轻了家长的压力。
过去，家长不得不陪伴孩子完成大量的作业，要想和孩子一起度过一个美好的假日成为奢望。
现在，学校把更多的作业放在学校完成，让学生在家庭中享受快乐的时光。
同时，学校通过家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长，形成家校共同教育的合力。
（语言文字、思维发散等方面的阐述）当然，减负政策的实施也面临着一些困难和挑战。
比如，教师的教学负担可能会增加，需要更多的教学创新和方法改进来应对。
减负家长会家长发言稿
减负家长会家长发言稿尊敬的各位家长、校领导、老师们：大家好！我是××的家长，很荣幸能够站在这里与大家交流。
今天我想与大家分享一些关于减负的心得体会。
时下，减负已经成为了一个热门的话题。
孩子们的课业负担、课外活动、社会竞争压力都让家长们倍感焦虑。
我们作为家长，非常希望自己的孩子能够成绩优异、才艺出众，但是过重的负担却给孩子们的身心发展造成了很大的压力。
我想说的是，减负不仅仅是学校的事情，也需要家长的积极参与和支持。
作为家长，我们应该从以下几个方面去减轻孩子的负担。
首先，我们要倡导科学管理时间。
合理安排孩子的学习和休息时间，避免过度挤压。
我们要注重孩子的课内学习，但也要适度地去支持孩子的兴趣爱好和课外活动。
平衡是非常关键的，我们应该让孩子们拥有健康而有规律的生活。
其次，我们要倡导全面发展。
孩子的发展不仅仅是指学业成绩，还要培养他们的兴趣、个性和社交能力。
家长可以和孩子一起参加一些社会实践活动，让他们更加了解社会、拓宽眼界，这样可以培养孩子们的社会适应能力和独立思考能力。
最后，我们要倡导理性教育观念。
作为家长，我们要给孩子树立正确的学习态度，不仅追求分数，更要追求知识的广度和深度。
我们要引导孩子明确学习目标，并教他们注重过程和方法，而不是只看结果。
学习应该是一种享受，而不是一种负担。
家长们，我们要做减负的引导者和支持者。
让我们一起为孩子们创造轻松愉快的学习环境，让他们在快乐成长的同时拥有充分发展的机会。
最后，我衷心感谢学校和老师们长期以来对孩子们的付出和关心，希望我们能够共同努力，为孩子们创造一个轻松、快乐、健康的成长环境。
谢谢大家！。
有关双减家长会发言稿(内容格式10篇)
有关双减家长会发言稿（内容格式10篇）有关双减家长会发言稿篇1 尊敬的家长朋友：大家好！首先感谢大家一直以来对学校工作的支持与帮助！“双减”政策的落地、突如其来的转变让家长有些茫然，一部分家长感受到了“双减”政策带来的减负效果，为政策拍手叫好，还有一部分家长表示焦虑。
作为校长，面对这个全新的问题，我们要和家长解读政策，让家长静下心来思考“双减”背后传递的是什么，让每个家庭和孩子都能走上一条适合自己发展的路。
不仅要“陪”更需要“伴”父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。
提高亲子陪伴的质量，父母必须学会“在位陪伴”，而不是“在场陪伴”。
世界上最遥远的距离，是我在你身边，你却在玩手机。
父母诚心的陪伴是孩子最大的精神鼓励，它带给孩子的不只是安全感，还有肯定。
在家访中，有家长表示：“本学期孩子参加了课后延时，在学校的时间虽然更长了，但在学校就能完成当天的学习任务，放学回来孩子很轻松，能主动帮家长做一些力所能及的事。
”特别是学校布置的“320”作业，每天3个20分钟，既有亲子阅读、口算、体育锻炼。
周末还有家务劳动体验，家长和孩子共同完成。
在家庭里，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
父母是引路人家庭是训练场“双减”后，父母们应该帮助孩子更真切地融入家庭生活、社会生活之中，感受真实的日常生活。
由于很多孩子是独生子女，大多独立性比较差，双减之后，孩子有了更多的时间，家长应该放手让孩子自己的事情自己做。
首先，试着做个“懒”父母。
不要包办孩子所有的事务，让孩子自主安排时间、自己去尝试。
有的孩子一进家门，父母就开始说“快换鞋，去洗手，然后吃个苹果，吃完了赶紧练钢琴……”父母告诉孩子这些内容，其实相当于给孩子画了一个框框，他们只能在里面转圈圈，慢慢变得不会思考，也不想思考。
我们不妨只是提醒孩子，有些什么事情要做，让他们自己决定做事的顺序。
其次，在简单的家务中劳动培养孩子的爱心、责任感。
在家庭生活的点点滴滴中渗透，在与孩子共同做一件事中滋养亲情，让孩子感受爱、学会爱。
双减家长会个人发言稿免费(精选7篇)
双减家长会个人发言稿免费（精选7篇）双减家长会个人发言稿免费篇1尊敬的家长朋友：首先感谢大家一直以来对学校工作的支持与帮助！为落实好中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，遵循学生身心发展规律，激发学生发展潜能，特致此信宣传“双减政策”，解答家长疑惑，以促进“双减”工作在我校落地生效。
开展“双减”工作是党中央、国务院从为党育人、为国育才的高度作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效减轻学生过重负担，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态，建设高质量教育体系具有重大战略意义。
为进一步优化家校社协同育人环境，有效落实“双减”政策，全面推进素质教育，下面我代表学校向家长朋友提出一些建议供参考：一、树立正确的成才观，关注孩子个性发展真诚希望家长朋友能学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神，尊重孩子的个性差异，关注孩子的个性发展，基于孩子内在特质，理性确定孩子成长预期。
二、树立科学的育人观，聚焦孩子健康成长树立科学的育人观，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准。
掌握科学的教育理念和方法，将教育重心转移到培养孩子良好的学习和生活习惯上来。
重视培养孩子良好的道德品质，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子全面发展和健康成长。
三、规范作业管理和考试，实现减负增效对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。
作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高在校学习效率。
按照双减政策和教育部关于考试管理规定，严控书面作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，不举行纸笔考试；三至六年级作业总量不超过60分钟，每学期只举行期末考试。
学校教师将充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管控能力，让学生在校内基本完成书面作业，并做好学生学习的过程评价，减轻学生因频繁考试造成过重的心理负担，实现减负增效、减压增质。
作业减负家长会发言稿范文
今天，我们在这里召开作业减负家长会，旨在共同探讨如何减轻孩子的作业负担，让孩子们拥有一个快乐、健康的成长环境。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的支持和配合表示衷心的感谢！近年来，随着教育改革的不断深入，我们越来越重视学生的全面发展。
然而，在现实生活中，许多家长却面临着孩子作业负担过重的问题。
这不仅影响了孩子的身心健康，还可能阻碍他们的兴趣培养和创造力发挥。
因此，减轻孩子作业负担，已经成为全社会共同关注的热点问题。
首先，我想谈谈作业减负的意义。
作业减负有利于：1. 培养孩子的兴趣爱好。
过多的作业会占用孩子大量时间，使他们无法接触和体验丰富多彩的世界，从而影响他们的兴趣培养。
2. 促进孩子身心健康。
过重的作业负担会给孩子带来巨大的心理压力，导致焦虑、抑郁等心理问题。
3. 提高学习效率。
合理的作业量可以让孩子在有限的时间内，集中精力完成学习任务，提高学习效率。
接下来，我想就如何减轻孩子作业负担，与各位家长分享一些具体措施：1. 合理安排时间。
家长要帮助孩子制定合理的学习计划，确保作业、休息和娱乐的时间分配得当。
2. 关注作业质量。
家长要关注孩子的作业质量，引导孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 营造良好家庭氛围。
家长要为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，减少干扰因素，让孩子能够专心学习。
4. 与学校沟通。
家长要主动与老师沟通，了解孩子的学习情况，共同探讨减轻作业负担的方法。
5. 培养孩子的自主学习能力。
家长要引导孩子学会自主学习，提高他们的学习兴趣和动力。
6. 适当放松。
家长要关注孩子的身心健康，适当安排户外活动、亲子互动等，让孩子在紧张的学习之余，得到适当的放松。
总之，减轻孩子作业负担是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
希望各位家长能够积极响应国家教育政策，关注孩子的身心健康，与学校携手共进，为孩子创造一个快乐、健康的成长环境。
最后，祝愿我们的孩子们在轻松愉快的环境中茁壮成长，成为国家的栋梁之才！谢谢大家！。
关于减负家长会发言稿范文
首先，我要感谢大家百忙之中抽出时间参加这次家长会。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个与我们每个家庭都息息相关的话题——减负。
近年来，我国教育改革不断深入，减轻学生课业负担已经成为教育部门的重要工作之一。
然而，在实际教育过程中，学生课业负担依然较重，这既影响了学生的身心健康，也困扰着广大家长。
今天，我想借此机会与大家共同探讨减负问题，共同寻找解决问题的办法。
首先，我们要明确减负的目的是什么。
减负的目的是让学生在学习过程中能够充分发展自己的兴趣和特长，培养学生的创新精神和实践能力，使他们在快乐中成长。
而并非简单的减少作业量，降低考试难度。
针对减负问题，我想从以下几个方面与大家共同探讨：一、转变教育观念。
家长和教师要充分认识到，减负不是减分，而是为了提高教育质量。
我们要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异。
二、优化课程设置。
学校要根据学生的年龄特点和认知水平，合理设置课程，避免重复和冗余。
同时，要注重培养学生的实践能力和创新精神，开设丰富多彩的课外活动，让学生在活动中体验学习的乐趣。
三、加强家校沟通。
家长要关注孩子的学习情况，与教师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
家长要积极参与学校组织的各类活动，与孩子一起度过美好的校园时光。
四、培养良好习惯。
家长要教育孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。
同时，要关注孩子的心理健康，培养他们乐观、自信、勇敢的品质。
五、减轻课外负担。
家长要避免盲目报班，给孩子过多的课外负担。
要根据孩子的兴趣和特长，有针对性地选择课外活动，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。
最后，我想强调的是，减负是一个长期的过程，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为孩子的健康成长创造一个良好的环境。
在此，我衷心希望各位家长能够积极配合学校，共同关注减负问题，让孩子在轻松愉快的环境中茁壮成长。
最后，祝愿我们的孩子在今后的学习和生活中取得优异的成绩，成为国家的栋梁之才！谢谢大家！。
双减的家长会发言稿(稿件10篇)
双减的家长会发言稿（稿件10篇）双减的家长会发言稿篇1 尊敬的各位老师，亲爱的.家长朋友们：大家好！我是一年级六班__的妈妈，首先请允许我代表家长们感谢学校和老师对孩子们的辛苦付出。
前段时间，接到班主任侯老师的电话，问我是否愿意跟家长们分享一下教育孩子的经验。
说实话，对于这份邀请我觉得有些意外，但却又十分的珍贵，这是对自己孩子的一份认可。
承蒙老师的信任，非常荣幸我今天站在了这里，和大家分享孩子的家庭教育，也借此机会，我们一起共同学习，共同进步。
现在我们国家推崇家庭教育，我个人也非常重视。
但是，伴随孩子的成长，有三个问题一直萦绕在我的心里。
第一个问题是，是不是陪着孩子做作业就是好的家庭教育？是不是给孩子报很多兴趣班就是好的家庭教育？还有那家庭教育要给孩子什么呢？我想了很久，直到今天让我和大家分享的时候，我想，好的家庭教育应该是给孩子健康的身心、保护孩子的自尊心，激发他的上进心。
初为人母的我，一开始并不知道如何去培养一个优秀的孩子。
于是，我买了很多关于教育孩子的书，关注了很多公众号，微博，我就像海绵一样急需吸收和学习这类的内容。
我相信在座的各位和我一样都关注过李玫瑾、魏坤琳、金韵蓉、樊登等等这些育儿名人吧。
其实，从始至终并没有刻意的去培养他，并且总觉得自己做的还远远不够好。
对于他的教育我更多的是顺其自然。
那如果非要说点什么，我回想了一下他从小到大我是怎么做的，简单的总结了几点：一、首先就是言传身教。
父母是孩子最好的老师，孩子是父母的影子。
这句话大家估计听得耳朵都长茧了，但是这么简简单单的一句话做起来可不简单。
我们做父母的，要时刻注意自己与孩子相处过程中的一言一行。
孩子在三岁之前是性格养成的关键时刻。
有本书说过：三岁以前学习的信息量是三岁之后学习信息量的总和。
所以在此之前我们尽可能让他们学会去爱、给他们耐心，给他们养成好的习惯、给他们正确的价值观、给他们能自主学习的能力。
小时候他们没有分别是非的能力，他们只会学着身边最亲近的人的样子。
减负时期的家长会发言稿
减负时期的家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！我是XXX学校的家长委员会主任，很高兴能在这里与各位家长朋友们共同探讨怎样在减负时期帮助孩子健康成长。
近年来，我国教育部门将减负作为一项重要任务，在全社会引起了广泛的共鸣和热议。
作为家长，我们更加需要理性地看待孩子的学习和成长，才能更好地指导和帮助他们度过这个特殊的时期。
首先，我想给大家分享一些最新的教育政策。
不久前，教育部发布了《中小学生疲劳科学减负指导意见》，提出要求各地普及辅导班最低收费标准、限制学生的作业量、改进学校考试制度等一系列措施。
这些政策的出台必将对孩子们的学习和成长产生积极的影响。
所以，我们家长要积极落实教育政策，理性对待孩子的学习，为他们营造一个轻松愉快的学习环境。
其次，我们要给孩子增加更多的科学娱乐活动。
在减负时期，家长们不妨考虑给孩子多安排一些科学娱乐活动，让他们在轻松快乐中释放压力，发展兴趣爱好。
可以组织家庭户外游玩、参加一些有益身心发展的兴趣班，或是一起观看一些有教育意义的电影、纪录片等等。
这样不仅能够丰富孩子的课余生活，还能够培养他们的兴趣、增加家庭与孩子之间的沟通和互动。
同时，我们还要注重孩子的健康饮食和充足睡眠。
良好的饮食和充足的睡眠是孩子健康成长的保障。
家长们要尽量保证孩子饮食的多样性和均衡性，避免过多的油腻食物、垃圾食品等不良饮食习惯。
另外，要帮助孩子养成良好的睡眠习惯，保证他们有充足的睡眠时间。
只有在身体健康的基础上，孩子才能更好地学习和成长。
最后，我想谈谈家长与孩子的沟通。
在减负时期，孩子可能会有情绪上的波动，家长要注重和孩子的情感交流，及时帮助他们排解压力。
要给孩子建立一个开放、包容的沟通环境，鼓励他们多与家长交流自己的心声和烦恼，谈谈自己在学习和生活中的感受，共同找寻解决问题的方法。
只有当孩子感到自己的问题能够得到家长的理解和支持时，才能更好地应对学习和生活中的压力。
综上所述，减负时期需要我们家长们更加理性地对待孩子的学习和成长。
落实双减政策家长会的发言稿范文（通用18篇）
落实双减政策家长会的发言稿范文（通用18篇）落实双减政策家长会的范文篇1亲爱的同学们：大家好！实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公平的重大举措。
“双减”政策减轻了学生的校外培训负担，对学校教育要求更高。
要想减负不减质，对每一位中小学教师而言，是巨大的挑战。
教师应加强学习，积极更新教育理念，充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。
立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。
课后服务，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。
“双减”政策落地，教师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多关注和关怀。
作为家长，要清醒地认识到，“双减”不是让自己和孩子“躺平”。
校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率。
加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，尊重孩子之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。
孩子未来的核心竞争力，从来都是学习能力。
重视孩子基础能力的培养、学习习惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。
谢谢大家！落实双减政策家长会的发言稿范文篇2老师们、同学们：大家好！“双减”政策的重磅推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。
作为一名教育工作者，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。
1、打造高效优质课堂。
抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。
学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。
2、优化作业设计。
双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。
这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。
作业减负家长会发言稿范文
大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次作业减负家长会。
在此，我代表学校向各位家长表示衷心的感谢和崇高的敬意！近年来，我国教育部门高度重视减轻中小学生课业负担，出台了一系列政策，旨在让孩子们度过一个快乐、健康的童年。
然而，在实施过程中，我们发现一些家长对孩子的教育过度关注，给孩子带来了不必要的压力。
为了进一步落实作业减负政策，提高家庭教育质量，今天我们在这里召开这次家长会。
首先，我想谈谈作业减负的意义。
作业减负并非是减轻孩子的学习负担，而是让教育回归本质，培养孩子的综合素质。
过多的作业会让孩子失去学习的兴趣，影响身心健康。
因此，我们应正确认识作业减负，从以下几个方面入手：一、树立正确的教育观念家长要充分认识到，教育孩子的目的不是单纯追求成绩，而是培养孩子全面发展。
我们要关注孩子的兴趣、特长，尊重孩子的个性，让孩子在快乐中成长。
二、合理安排孩子的学习时间家长要合理安排孩子的学习时间，确保孩子有充足的休息时间。
在保证学习效果的前提下，减少不必要的作业，让孩子有更多的时间去参加体育锻炼、兴趣爱好等活动。
三、培养孩子的自主学习能力家长要引导孩子养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
通过培养孩子的阅读、思考、探究等能力，使他们在学习过程中学会自我管理、自我调整。
四、关注孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。
在孩子遇到困难时，给予关心、鼓励和支持，帮助他们度过难关。
五、加强家校沟通家长要与学校保持密切沟通，了解孩子的学习情况，共同探讨教育方法。
学校也会根据家长反馈，调整教学策略，为孩子们创造更好的学习环境。
最后，我想强调以下几点：1. 家长要充分信任学校，相信学校的教育理念和教学方法。
2. 家长要积极参与到孩子的教育过程中，与学校携手共进。
3. 家长要关注孩子的身心健康，关注他们的成长需求。
4. 家长要树立正确的教育观念，关注孩子的综合素质。
各位家长，让我们共同努力，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。
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减负家长会发言稿范文（精选3篇）减负家长会发言稿范文随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是为大家整理的减负家长会发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
减负家长会发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！非常感谢领导组织这次座谈会，给予我们这样一个难得的学习机会。
新一轮基础教育改革以来，我们广大教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与新课改要求还尚有差距，学生课业负担过重这一老大难题、全社会普遍关心的热点问题仍然存在，下面就这一问题我简单说说自己不成熟的看法，以求教于大家。
一、学生课业负担过重的现状学生课业负担过重的问题，由来已久。
概括起来，主要表现为： 1、教学要求过高，学习时间过长。
近几年来，国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整，以减轻中小学生过重的课业负担。
然而一些教师为了提高学生成绩、追求高升学率，有的在教学内容上追求偏、难、多、超纲授课。
有的让学生早到校、早上课，提前结束课程进行复习。
严重超出了“小学生每天学习时间不超过6小时的规定。
2、作业量过大。
中小学生的课外作业量，国家教委明确规定：“小学一年级不留家庭作业。
二、三年级每日作业量不超过30分钟。
四年级不超过45分钟。
五、六年级不超过1小时。
”但实际上，许多学校或教师并没执行这一规定，其布臵的作业量远远超过这一界限，甚至数倍。
由于作业量大，学生大都不能按时睡觉，晚10点以后上床已不见怪。
有些作业学生已做多次，并且掌握了，但教师还要求做。
重复作业、效率低下，千题百练，真正形成了题海战。
还有的教师中午的休息时间也不放过还要给学生布臵作业。
我亲眼目睹过这样两种情景：一次中午赴宴时看到有孩子趴在餐桌上写作业，直到写完才开始就餐，这时已开饭许久了。
还有一次，在小区的门诊看到一位大约10岁左右的孩子边打点滴边趴在一个小板凳上写作业。
作为一名教师，看到此情此景，可能会比旁人更多一份思考，更会有一种异样的感受。
以上现状表明，小学生课业负担过重已超出了小学生的承受能力，产生的危害是十分严重的。
造成学生普遍睡眠不足，体育锻炼不够，学生体质下降，视力减退。
心理压力沉重，妨碍了学生的个性发展，沉重的学习负担和压力，影响了学生兴趣、特长的形成。
扼杀了学生的创造能力和生活自理能力的发展。
导致学校、教师、学生本人和家长重智育、轻德育、忽视音、体、美等学科。
最终培养出“高分低能”的不合格人才。
二、学生课业负担过重的原因中小学生课业负担过重的原因是多方面的。
1、中高考的升学制度、社会就业制度所造成的。
目前，我国各类学校招生基本上采取一种形式即通过统一考试按分数录取。
中考、高考总分选拔学生，确定考取院校的制度，对中小学教学起着最直接、最有效的导向作用。
因为考取了中专或高校最终将决定考生的就业乃至前途命运等大事，这就势必引导学生万马奔腾挤上升学“独木桥”。
即便没有升学的学生也可通过招干考试、招工考试、技校招生考试被社会各行各业按分数录取，获得职业。
为此，考试成绩不仅是升学的标尺，也是择业的标尺，这是引发学生课业负担过重的根本原因。
2、家长、社会的原因当今的小学生大多数都被家长视为掌上明珠，把全部希望寄予其身上，把全部心血都投入到他们身上，把孩子考上大学，接受高等教育看做唯一的出路，孩子的学习、升学、择业，无一不牵连着全家的命运。
在这种情况下，家长、社会评价一所学校、一位教师就只看分数、升学率，对学生负担过重不是反对，而是支持、赞成。
不光如此，有些家长又额外布臵作业、买参考书、请家庭教师、补课，无形中又加重了学生负担。
此外，家庭教育跟不上步伐。
孩子作业少了，课余时间多了，但他们大多是在电脑和电视陪伴中度过的，有的家长不知道该让孩子干什么，而有的家长直言管不住自己的孩子，家长们就觉得与其让时间白白流失，还不如让他们多写些作业，多在学校呆上些时间。
3、教师的原因课堂教学是学生学习的主要方式，教师在教学中起着主导作用。
教师的教学效果直接影响着学生的课业负担状况。
同样的内容，教师教的方法不同，学生学习效果就不同。
教学得法，学生学的轻松、有趣，学得活，学得好。
部分教师教育思想陈旧，教学方法单一，教学手段落后，习惯于按自己的经验把学生学习知识的思路、模式、或结论直接告诉学生。
让学生上课记下来，回家背，考试时能默写出来，在大量操练的基础上达到掌握的目的，这就使得学生学的吃力、枯燥，师生负担加重。
另外部分教师留作业之前自己没有先看一看，做一做，出现了偏题、怪题、难题或题量过大，无形中增加了学生的负担。
记得我外甥问过我这样一道题：王奶奶卖鸡蛋，第一个人买了她篮子里的一半多一个，第二个人又买了她篮子里剩下的一半多一个，这时王奶奶的篮子里还剩一个鸡蛋，问王奶奶共卖出了多少个鸡蛋？大家听完觉得这应该是几年级学生的作业？一年级，孩子才上一年级，却遇到这么难的题目，类似这样的题对培养孩子究竟能起什么作用？三、解决学生课业过重负担的途径1、改革中高考升学制度，即改革单凭分数录取学生的现行考试制度，这是减轻学生课业负担，改“千军万马过独木桥”的根本，也是治愈这一痼疾的一剂良药。
单凭考试成绩论英雄，只讲智育，不讲德育，更不考察音、体、美、劳以及个性特长、心理素质等，有些偏颇。
应结合侧重全面素质的考察来录取考生。
扩大社会就业面，减轻升学就业的压力，这是减轻学生负担的重要途径。
各级政府、教育部门应致力于扩大就业门路，减轻升学就业的压力。
使社会、家庭、学校感到，学生进中专、高校学习并不是唯一就业的途径，不上中专、中技、高校照样可以就业，照样有前途。
中高考升学制度、社会就业问题的变革会将学校、教师、家长、学生指引到正确的认识上来。
就能从根本上消除中小学生课业负担沉重的根源。
2、严格执行国家制定的课程安排，开足课时，开全课程。
尤其要合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。
克服学校片面追求升学率的倾向，确保学生健康、全面发展。
3、学校要通过家长会，家长学校等多种渠道和形式，向家长宣传素质教育的精神，宣传学生负担过重的危害和减轻学生过重负担的重要意义，努力打通家长的思想。
具体指导家庭教育，提高家长素质，让家长懂得引导孩子们锻炼身体，增强体质，引导孩子发展个性、兴趣、特长，抓住时机培养孩子的创造力和自理能力。
学校与家庭要互相配合，共同努力，切实把中小学生过重的负担减下来，从而推进素质教育，促进学生活泼、主动发展。
4、提高教师素质，打造高效课堂。
教育者必先受教育。
减负家长会发言稿2尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，证明了您对大盛小学的关注，我为孩子能有您这样通情达理的家长而高兴，为学校能有您这样关心教育的家长感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力合作，一定会完成好各项工作任务。
当您充满信任把孩子送进大盛小学的大门，孩子就承载了您的殷切希望和美好憧憬。
作为教师，我们一定会尽自己最大的努力，用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，尽我的智慧和知识，与他们一起学做人、学知识、学交往。
我也殷切地盼望着能得到在座家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活和学习的主环境里和谐快乐健康地成长。
本次家长会的主要内容就是落实减负工作，希望得到您的大力支持，我准备向大家强调以下几个问题：一、学校开展减负的具体做法：1、作息时间调整：4月5日起，早7：50到校，午11：35放学，下午1：00上课，3：25放学。
2、课节调整说明：我们学校严格遵守国家和省政府要求，开全课节，科学安排课表，实现每天一节体育课或体活课，保证学生每天1小时校园体育活动时间。
在当前落实减负工作的形式下，学校将继续持学生第二课堂活动，开设写字、绘画、体育活动小组，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康地发展。
3、家庭作业的调整说明：开学至今，学校一直严格执行控制学生家庭作业总量的要求，一二年级不留书面家庭作业，三到六年级每天作业不超过一小时。
4、学校相关要求的解释：每天学生早晨到校时间为7：50，请家长不要让孩子提前过早到校，造成校门口拥堵，当下正值农忙和石矿重载车辆频繁来往的时节，存在交通安全隐患，修道那几天我们教师全部到大道迎接上学和护送放学，生怕孩子被来往车辆刮着碰着。
二、现在学校落实减负工作，如何科学地安排好孩子的课余时间，让孩子能学会自主学习，是值得家长深思的问题。
教育部门出台了“减负”政策，在学生家长中引起了强烈反响。
许多家长拍手叫好，但也有相当一部分家长对“减负”忧心忡忡：“减负”后孩子不学习，学习成绩下降。
“减负”后孩子自由支配时间多了，无人管。
“减负”是一阵风，过一段时间又是老样子……那么，作为家长该如何做好孩子的减负增效工作，帮助孩子科学合理地安排课余时间呢？一）、指导孩子自己制订学习计划“凡事预则立，不预则废”。
制订学习计划可以预设学习目标，养成良好的学习习惯，减少时间的浪费，提高学习效率。
家长可以帮助学生在自我分析的基础上制订学习目标，根据目标制订长远计划和短期安排，计划要符合全面、合理、高效的要求。
二）、激励孩子逐步执行自己的计划。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。
为了使计划不落空，家长一定要在每晚睡觉前和学生一起分析计划的执行情况，一开始要突出表扬那些做得好的地方，对于执行得不好的地方，要分析原因，提出改进措施，然后调整修改计划，使计划越定越好，使孩子自己制定计划和执行计划的能力越来越强。
三）、督促孩子高质量完成家庭作业。
适量的家庭作业有助于促进学校教育质量、孩子学习技能和自制力的提高、良好学习习惯的养成以及独立性和责任心的培养，有助于我们家长参与学校教育，促进学校与家长的沟通等。
四）、因材施教，为孩子个性化发展提供帮助。
减负给孩子的个性化发展提供了一定的时间和空间，我们家长可以针对孩子在学业、习惯或综合素养方面的实际情况，实施一些个性化的家庭教育。
当然，我们还可以结合孩子的兴趣和爱好，让孩子在课余时间学习一两门特长，目的是陶冶性情，让孩子在特长中找到自信。
五）、让孩子承担一两项力所能及的家务劳动也可以让孩子承担一两项力所能及的家务活，如：可以让孩子帮助父母抹桌子、扫地，平时，孩子用的小手绢、穿的小袜子都可以让孩子自己洗。
照顾老人。
稍大些的孩子可以帮家里买一些小物品等。
当然，做得好及时给予表扬，可以激发孩子做家务的欲望，更能让孩子在家务工作中获得成功的喜悦。
通过这一种形式，让孩子有了参与家庭建设的机会，从而培养了孩子的家庭责任感、独立性、自信心和实际动手能力，使得孩子融入到父母的劳动中，责任感的培养就落到了实处！家长们，为了让孩子更快乐地成长和学习，让我们与学校一起携手“减负”，让孩子们拥有一个真正快乐的童年！三、家校共建，共同托起孩子的明天。