少先队德育活动方案【最新版】
2024年少先队德育工作计划范文(3篇)
2024年少先队德育工作计划范文一、工作目标1.培养青少年爱国主义情感，增强民族意识和文化自信。
2.加强少先队员的思想道德教育，培养正确的人生观、世界观和价值观。
3.引导少先队员学习和传承中国优秀传统文化，培养良好的道德品质和文明行为。
4.促进少先队员综合素质的全面发展，培养他们的领导能力和团队意识。
二、重点任务1.开展爱国主义教育活动（1）组织参观革命历史纪念馆，了解革命先辈的英勇事迹。
（2）组织学习中国优秀传统文化，如经典诵读、书法绘画等。
（3）举办爱国主题讲座、演讲比赛等，增强少先队员的爱国情感。
2.加强德育教育（1）组织德育主题讲座，引导少先队员树立正确的价值观念。
（2）举办道德模范事迹宣讲活动，培养少先队员的道德品质。
（3）组织参加社区义务劳动和社会实践活动，锻炼少先队员的社会责任感。
3.推进传统文化教育（1）组织学习传统文化课程，如诗词歌赋、乐器演奏等。
（2）开展传统文化体验营活动，如剪纸、民俗游戏等。
（3）举办传统文化知识竞赛和展演活动，激发少先队员对传统文化的兴趣。
4.提升综合素质培养（1）组织体育运动和健康教育活动，培养少先队员的体魄和身体素质。
（2）举办团队合作训练营和领导力培训班，发展少先队员的团队意识和领导能力。
（3）开展科技创新活动和手工制作比赛，培养少先队员的动手能力和创新意识。
三、具体举措1.组织爱国主义教育活动（1）开展每月一次的爱国主义讲座活动，邀请专家学者授课。
（2）组织少先队员编写作文，分享爱国主题故事。
（3）举办爱国主题演讲比赛，选拔优秀演讲者代表团队。
（4）协助组织学校的国庆、元旦等重要节日庆祝活动。
2.加强德育教育（1）每学期组织一次德育讲座，围绕社会主义核心价值观进行授课。
（2）举办寒暑假期间的道德模范事迹宣讲活动，邀请道德模范分享自己的成长经历。
（3）组织少先队员定期参加社区服务活动，并记录参与活动的心得体会。
3.推进传统文化教育（1）每周组织一次传统文化课程，邀请专业教师进行教学。
2024年少先队德育工作计划样本(三篇)
2024年少先队德育工作计划样本一、工作目标根据少先队的宗旨培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学生积极向上的心理品质，提高学生的综合素质和能力，使他们成为有社会责任感的新时代少先队员。
二、工作原则1. 以学生为中心，关注每个孩子的全面发展。
2. 独立自主，注重培养学生的学习和生活能力。
3. 融合创新，注重培养学生的创新思维和实践能力。
4. 责任共担，建立起家庭、学校和社会的良好合作关系。
三、工作内容和措施1. 培养良好的道德品质（1）开展社会实践活动，组织参观、访问、志愿服务等，让学生亲身体验社会，培养关爱他人和团结合作的意识。
（2）开展道德讲堂，邀请专家学者和身边的先进典型，讲述道德故事，进行道德思考和讨论，引导学生树立正确的价值观。
（3）开展道德教育主题班会，组织学生讨论和分享生活中的小事小情，引导他们从身边小事中走进道德规范。
2. 培养积极向上的心理品质（1）开展心理健康教育，组织心理调适训练、情绪管理培训等，帮助学生调整心理状态，增强逆境应对能力。
（2）开展阳光体育活动，多种体育项目的培训和比赛，让学生在身体锻炼中增加自信和快乐。
（3）开展学业规划辅导，教育学生树立正确的学习观念，合理规划学习时间，培养自主学习能力。
3. 提高综合素质和能力（1）开展兴趣小组活动，让学生根据自身兴趣选择不同的兴趣小组，开展多样化的活动，培养学生的创造力和合作能力。
（2）开展实践探究活动，例如科技创新、调研报告等，培养学生的观察、实验和表达能力。
（3）开展读书活动，组织读书分享会、读书心得交流等，培养学生的阅读兴趣和文化素养。
4. 培养社会责任感（1）参与社会公益活动，如环保行动、扶贫助学等，引导学生积极参与社会实践，培养志愿服务意识。
（2）开展社区服务活动，组织学生走进社区，为老人、留守儿童等提供帮助，培养学生对社区的责任感和关怀意识。
（3）开展主题教育活动，如纪念活动、社会观察等，通过多种形式让学生了解国家、社会的发展变化，引导他们珍爱社会、建设家园。
2024秋季少先队德育工作计划范本(3篇)
2024秋季少先队德育工作计划范本一、指导思想：以____为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2024年德育暨少先队工作计划3篇
2024年德育暨少先队工作计划 (2)2024年德育暨少先队工作计划 (2)精选3篇（一）2024年德育暨少先队工作计划：1. 继续开展少先队优秀成员评选活动，倡导少先队员做合格的社会主义事业的建设者和接班人。
2. 组织少先队员参加社区服务活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
3. 继续开展少先队团日活动，丰富少先队员的课余生活。
4. 组织少先队员参加军事训练，培养他们的纪律意识和集体荣誉感。
5. 注重班级建设，加强班级文化建设，提高班级凝聚力和组织性。
6. 加强家校合作，与家长共同关注和引导少先队员的成长。
7. 组织少先队员参加文化艺术活动，培养他们的审美能力和艺术修养。
8. 继续加强对少先队教师的培训，提高教师的教育水平和专业素养。
9. 组织少先队员参加科学探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。
10. 继续加强对少先队员的心理教育和辅导，关注他们的成长需求和心理健康。
11. 积极参与国际交流活动，拓宽少先队员的国际视野和交流能力。
12. 进一步加强对少先队工作的宣传与推广，提高社会对少先队工作的认识和重视程度。
2024年德育暨少先队工作计划 (2)精选3篇（二）2024年德育暨少先队工作计划:1. 深化德育教育：加强德育教育的理论研究，制定德育教育课程体系，开展系列德育教育活动，培养学生良好的品德和道德素养。
2. 加强队伍建设：完善德育暨少先队工作师资培训计划，提高教师的德育教育水平和指导能力，确保教师能够有效地引导学生发展。
3. 推进红领巾活动：组织开展各类红领巾活动，加强对少先队员的思想引导和培养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 强化家校合作：加强与家长的沟通和交流，组织家长参与德育暨少先队工作，营造家校共育的良好氛围，共同关注学生的全面发展。
5. 拓宽德育暨少先队工作渠道：利用互联网和新媒体平台，开展在线德育教育活动，提供更多有效的德育资源和教育信息，满足学生多样化的德育需求。
2024年少先队德育工作计划模版(4篇)
2024年少先队德育工作计划模版一、总体目标1. 培养少先队员爱国爱党的情感，树立正确的价值观。
2. 培养少先队员的社会意识和责任感。
3. 培养少先队员的团队合作能力和创新精神。
4. 提高少先队员的身心健康水平，培养他们的领导能力。
二、工作计划及具体措施1. 树立正确的爱国爱党观念(1) 组织参观革命纪念地，让少先队员深入了解党的光辉历程和革命先烈的英勇事迹。
(2) 组织开展主题班会，引导少先队员学习党的方针政策和重大历史事件，增强他们的历史意识和文化自信。
(3) 组织举办爱国主题读书活动，推荐相关图书，引导少先队员了解国家的发展和伟大人民的奋斗。
2. 培养社会意识和责任感(1) 组织开展社区义工活动，让少先队员亲身参与社区服务，锻炼他们的社会意识和责任感。
(2) 组织社会实践活动，走进当地企事业单位和社会公益机构，让少先队员了解社会的各个方面。
(3) 组织开展环保意识教育活动，引导少先队员从小事做起，关注环保，养成良好的环保习惯。
3. 培养团队合作能力和创新精神(1) 组织青少年创意科技活动，引导少先队员发挥想象力和创造力，培养他们的动手能力和创新精神。
(2) 组织团队游戏和拓展训练活动，培养少先队员的团队合作能力和沟通协作能力。
(3) 组织青少年创业教育活动，培养少先队员的创业意识和实践能力。
4. 提高身心健康水平，培养领导能力(1) 组织体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，促进少先队员的身体发育和健康。
(2) 组织领导力培训班，提供领导力培训课程，培养少先队员的领导才能。
(3) 组织心理健康教育活动，包括心理咨询、压力释放等，关注少先队员的心理健康问题。
三、工作计划的实施和评估1. 实施根据上述具体措施，制定详细的计划表，确定具体的活动时间、地点和人员安排，并组织队干部进行实施。
2. 评估对每个活动进行评估，包括活动的组织情况、参与人数和反馈意见等。
并定期对少先队员的素质和动态进行综合评估，了解他们在各个方面的发展情况。
少先队德育工作计划(精选10篇)
少先队德育工作计划（精选10篇）少先队德育工作计划篇1一、指导思想：以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线;以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。
进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。
不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。
二、工作目标按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、自强不息。
切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。
提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。
三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。
养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。
我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。
加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。
(一)从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。
即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。
(二)一如既往地抓好“三间”“两操”管理。
继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读;午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习;课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
2024年少先队德育工作计划范例（五篇）
2024年少先队德育工作计划范例本学期，我校少先队大队部将继续____、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。
㈠深化文明礼仪教育。
1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。
2、积极开展“五个一”活动。
即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。
3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。
4、进行交通安全教育。
2024年少先队德育工作计划样本（三篇）
2024年少先队德育工作计划样本一、工作目标本次德育工作的目标是培养优秀少先队员，提高他们的道德素养和综合素质。
通过开展一系列的德育活动，帮助少先队员树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作意识，同时提高他们的思维能力和实践能力。
二、工作内容（一）开展主题班会1. 每个月至少组织一次主题班会，涵盖社会主义核心价值观、优秀人物故事、纪律和规则等内容，引导少先队员树立正确的价值观。
2. 主题班会活动中要注重交流互动，通过小组讨论、角色扮演等形式提高少先队员的思辨能力和表达能力。
（二）开展志愿服务活动1. 组织少先队员参加社区志愿服务活动，如扫街、植树、义卖等，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 定期开展公益讲座，邀请社会知名人士或专家学者来校进行讲座，提高少先队员的社会意识和公益意识。
（三）组织文明礼仪培训1. 开展文明礼仪培训班，教授少先队员基本的礼仪知识和礼仪规范，提高他们的文明素养和自我修养。
2. 组织少先队员参加文明礼仪比赛，通过比赛的形式加深对文明礼仪的理解和实践，提高他们的形象素质。
（四）组织科普教育活动1. 组织少先队员参观科技馆、博物馆等科普教育场所，开展实地探索活动，提高他们的科学素养和实践能力。
2. 组织科普知识竞赛，通过比赛的方式提高少先队员对科学知识的兴趣和掌握程度。
三、工作措施（一）制定详细计划工作开始前，明确每个活动的具体内容和时间安排，制定详细的工作计划，并向全体少先队员和家长进行宣传和解释。
（二）组织力量成立德育工作小组，由队员家长、教师和社会志愿者组成，共同制定活动方案并组织实施。
（三）加强宣传通过班级会议、队内广播、校报等途径，宣传德育工作的重要性和具体活动的内容，增强少先队员和家长的参与度和积极性。
（四）评估总结每次活动结束后，及时开展评估总结工作，听取少先队员和家长的意见和建议，并对活动效果进行评估，为未来的德育工作提供参考依据。
少先队德育工作计划(七篇)
少先队德育工作计划一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。
二、工作目标1.搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
2.加强师德建设，做好学生表率。
3.加强班主任培训，提升班级管理水平。
4.规范养成教育，培养文明习惯。
5.健全少先队组织，丰富少先队活动。
6.加强阵地建设，优化育人环境。
三、工作要点（一）搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
____家长委员会工作常态化。
本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。
期末要评出“优秀家委”。
2.形式多样的家长会。
本学期安排二次家长会。
形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。
实现沟通无障碍。
3.书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。
4.文明家长评选。
在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。
（二）加强师德建设，做好学生表率。
以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。
努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。
（三）加强班主任培训，提升班级管理水平。
1.继续做好班主任的培训工作。
利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。
德育少先队工作计划范文(精选17篇)
德育少先队工作计划范文（精选17篇）德育少先队工作方案范文篇1一、指导思想坚持以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、进展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，充分发挥德育工作的优势和特点，引导少年儿童坚固树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观，努力开拓我校德育工作新局面。
二、工作思路1、发挥少先队的优势，强化组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素养。
关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。
2、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展德育活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。
3、面对社会，注意体验，与家长、社区、社会联合，充分利用多种教育资源，为少年儿童制造更为宽阔的舞台。
三、工作目标1、结合学校工作方案，制定秋季学期工作方案，乐观营造有利于师生可持续进展的良好德育氛围，努力提升学校德育工作在促进同学成长、队伍建设、学校进展、社会文明等方面的贡献度。
2、加强少先队基础组织建设。
规范少先队队室建设，规范大队及中队组织机构，规范标志礼仪，加强各中队辅导员培训和队干部培训，指导队干部开展好各项活动并作好记录。
3、常抓不懈，开展多项主题教育活动。
学校大队部结合重大节日或纪念日等组织开展各项有意义的主题活动，让队员们在活动中受教育；各中队通过主题班会，主题中队会的开展，使队员受教育，力量得提升。
四、主要工作（一）连续抓好常规管理，促进规章制度执行到位。
1、切实加强班干部、队干部队伍建设，发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。
班干部、队干部的工作力量直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。
因此，本学期将连续抓好少先队的队伍建设，深化大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。
德育少先队工作计划模板(3篇)
德育少先队工作计划模板一、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：五年级二班共有____名学生，其中女生____人，男生____人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有一些孩子自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
并且我还了解到本班存在的一些问题如：班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;班级纪律不算好，爱将话的同学较多等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：1、班集体建设：五年级的学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我主要培养班干部的领头意识，让他们在各方面能起到榜样的作用。
给其他同学做出表率。
同时培养他们积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
2024年少先队德育工作计划样本(四篇)
2024年少先队德育工作计划样本一、工作目标：1. 培养少先队员良好的思想品德和行为习惯；2. 增强少先队员的团结互助意识和集体荣誉感；3. 培养少先队员正确的价值观和社会责任感；4. 提升少先队员的自我管理能力和创新能力。
二、工作内容：1. 培养良好的思想品德：（1）开展主题班会，引导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观；（2）组织德育教育活动，加强少先队员的道德修养和人格塑造；（3）举办优秀少先队员评选活动，树立榜样，激励少先队员向上向善。
2. 增强团结互助意识和集体荣誉感：（1）开展团队合作活动，培养少先队员的团队意识和合作精神；（2）组织团队建设活动，加强少先队员之间的交流合作，增进友谊；（3）举办集体荣誉感培养活动，强化少先队员的集体荣誉观念。
3. 培养正确的价值观和社会责任感：（1）开展社会实践活动，让少先队员亲身体验社会生活；（2）组织公益活动，培养少先队员的社会责任感和服务意识；（3）开展法制教育活动，使少先队员树立正确的法律意识和法律运用能力。
4. 提升自我管理能力和创新能力：（1）开展健康教育活动，引导少先队员养成良好的生活习惯；（2）组织技能培训活动，提升少先队员的实践能力和创新能力；（3）举办少先队科技创新比赛，激发少先队员的创新思维和实践能力。
三、工作计划：1. 春季计划：（1）组织“春季清明祭扫”活动，引导少先队员传承优秀传统文化；（2）开展志愿者服务活动，培养少先队员的社会责任感和服务意识；（3）开展“快乐运动会”，提升少先队员的团队合作能力和身体素质。
2. 夏季计划：（1）组织夏令营活动，培养少先队员的野外生存能力和团队合作精神；（2）开展环保教育活动，增强少先队员的环保意识和责任感；（3）举办“少先队员读书分享会”，鼓励少先队员积极阅读、分享和交流。
3. 秋季计划：（1）开展“安全知识大比武”，提升少先队员的安全防范意识和自我保护能力；（2）组织文明礼仪教育活动，培养少先队员的文明行为和良好习惯；（3）开展“少先队员科技创新大赛”，激发少先队员的创新思维和实践能力。
少先队德育工作计划范文3篇
少先队德育工作计划范文少先队德育工作计划范文精选3篇（一）少先队德育工作计划范文如下：一、目标：通过少先队德育工作，培养少先队员的良好品德和道德观念，使其具备优秀的行为表现和社会责任感。
二、主要内容：1. 剑心行动：组织少先队员参加各类公益活动和志愿者活动，提高他们的社会责任感和人文关怀能力。
例如，组织少先队员参观社区福利院、动物保护中心等地，以了解弱势群体的生活，并积极参与志愿服务活动。
2. 团队合作：开展各种团队活动，培养少先队员的团队合作能力和集体荣誉感。
例如，定期组织队员进行团队建设活动，如户外拓展训练、团队游戏等，通过这些活动，培养队员之间的信任和团队协作精神。
3. 德育教育：组织少先队员进行德育教育，引导他们树立正确的价值观和世界观。
例如，开展“思想品德讲座”、“红领巾讲坛”等活动，通过讲座、讲坛等形式，教育队员们要珍爱生命、尊重他人、关心社会，培养良好的道德品质。
4. 学习辅导：加强对少先队员学习的引导和辅导，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
例如，设立学习小组，组织队员们相互学习、互相讨论，提高学习效果和兴趣。
5. 文化体验：组织少先队员参观博物馆、美术馆、图书馆等文化场馆，培养他们的文化素养和审美能力。
通过参观和学习，让队员们了解传统文化和优秀作品，开阔他们的眼界，培养他们的审美意识。
三、具体措施与安排：1. 设立德育小组，由专门负责德育工作的老师负责，定期组织开展德育活动。
2. 每月组织一次剑心行动，安排队员们参加公益活动，如义务劳动、义卖、植树等。
3. 每周组织一次团队活动，如户外拓展训练、团队游戏等。
4. 每学期组织一次德育教育活动，邀请专家或老师进行讲座，引导队员们树立正确的价值观和人生观。
5. 每周开展学习辅导活动，邀请老师或学习委员为队员们提供学习指导和辅导。
6. 每月组织一次文化体验活动，带领队员们参观博物馆、美术馆、图书馆等。
四、评估与总结：1. 每次活动结束后，进行评估，总结活动的效果和不足，及时调整工作计划。
2024年少先队德育工作计划范本（三篇）
2024年少先队德育工作计划范本一、指导思想以爱国主义教育为中心，以学校工作计划为指导，以“队伍建设年”为抓手，以“养成为主、和谐发展”德育理念为指引，坚持育人为本，德育为先的思想，完善落实德育工作，深化德育活动，积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生快乐健康成长，为学生的幸福人生奠基。
二、工作重点（一）以“队伍建设年”为抓手，加强德育队伍建设。
每月进行班主任例会，通过对以班主任为首的德育队伍骨干进行有针对性的培训，引领班主任科学、合理、有效的进行班级管理。
充分利用校内外班主任培训机制，为优秀班主任成长搭建平台，提高全体班主任的班级管理水平，建设一支优秀的班主任队伍。
（二）学习《守则》遵守《规范》，深化养成教育工程。
1.强化行为习惯养成教育。
要求人人会背《守则》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。
本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。
2.每周晨会安排：周一唱国歌，国旗下讲话;周二队歌，本周工作，礼仪读本;周三校歌，养成习惯故事交流;周四红领巾电视台;周五优胜小队及好习惯活动一周小结。
3.开展各项评比活动。
（1）合理配置小队人员结构，有效开展开展“优胜小队评比活动”。
（2）每周五进行队员自主卫生评比活动，并在下周公示。
（3）继续开展好三至六年级班级学生值周工作，培养学生自主管理能力。
（4）每天红领巾监督岗一班岗，对卫生、礼仪、纪律、两操等进行自主监督，每月进行常规评比，并为获先进班级颁发流动红旗。
4.根据养成教育系列活动要求继续深入开展争章活动，开展“好习惯银行储蓄”活动。
2024年德育少先队工作计划范本（三篇）
2024年德育少先队工作计划范本一、指导思想本学期我校少先队工作将以____、____为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作措施（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设，定期召开中队委会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，完善中队辅导员的选聘制度，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，加强中队队伍建设，使大队委工作规范而且井然有序地开展起来。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
2.继续规范红领巾广播站、队员自己投稿，采编，广播。
给广大队员尽可能提供更多的表现机会，丰富校园生活，开展学期评优活动。
3.积极推荐光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。
4.完善中队辅导员的选聘制度。
三、精心组织开展丰富多彩的少先队活动1.继续开展“让阅读成为习惯让书香浸润人生”书香满校园。
利用周一升旗时间进行“我的中国梦-诵读展示”活动。
2.继续开展“你好新时代”-“争做新时代好队员，争做环保小卫士”开展环保活动。
各中队开展“环保小卫士”活动。
积极宣传爱护我们的校园，保持自己书桌的整洁，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，看到纸屑弯弯腰，保持校园整洁。
3.音乐教师在各班指导排练新年文艺节目一个，丰富校园文化生活。
2024年德育少先队工作计划范本（二）（一）深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动今年是改革开放____周年，也是少先队组织恢复____周年。
2024年学校少先队德育工作计划范文3篇
2024年学校少先队德育工作方案范文2024年学校少先队德育工作方案范文精选3篇〔一〕2024年学校少先队德育工作方案随着时代的不断变迁，学校教育的重点和任务也在不断转变。
如何引导学生安康成长，培养他们正确的价值观和道德观念，已成为当今学校教育中一个重要的课题。
而少先队作为中小学德育教育的重要组成局部，其工作也越来越受到重视。
为了进一步加强学校少先队的德育工作，进步学生的思想道德素质和综合素质，我校制定了以下2024年少先队德育工作方案。
学校将积极开展学生的社会理论意识和义务体验，培养他们团结协作、勇于担当的精神。
并通过开展有益的社会理论工程，引导学生锻炼自身、拓展视野、增强情感体验，使其逐步成为有志于改变世界的人。
同时，通过制定学生工作规章制度，引导学生遵守纪律，养成良好的习惯和行为标准，塑造优秀的少先队员形象。
学校将会针对不同年龄段的学生，创新少先队活动形式，丰富少先队活动内容。
一是注重以先进典型教育作为少先队活动的核心，引导学生学习和感悟优秀先进的典型人物故事，塑造先进模范的道德形象和精神风貌。
二是注重以理论教育为载体，组织学生参与社区义务活动、环保和公益等活动，鼓励学生参加勤工俭学和社会理论等实际工作，积极探究良好的开展出路，强化学生才能的培养。
三是注重以情景化教育方式为重点，设计少先队活动的情境，让学生通过情境和角色体验，激发学生情感体验，增强学生道德教育的感受力，丰富其道德思想内涵。
学校将瞄准少先队员的需要，为他们设立类别丰富、充实的活动工程，在开展多样化的活动根底上，创新开展本队组织、领导力培养等具有特色的活动，激发学生的思想和创新潜力，提升学生主体意识和实际工作才能。
针对全队队员情况不同，学校将制定个性化的培训方案和方法，充分利用网络、读书、听课等多种形式进展教育培训的方式，让队员在同步学习多样化素材的同时，促进少先队员之间互相交流和互动，激发学生自我发现和学习动力，进步学生的自我管理和承当才能。
2024年少先队德育工作计划范本(4篇)
2024年少先队德育工作计划范本一、总体目标根据2023年少先队德育工作的要求，我们制定了以下总体目标：培养少先队员正确的价值观和行为规范，提高他们的综合素质，培养他们团结合作、乐于助人的精神，促进他们身心健康的发展。
二、工作内容和措施1. 深化德育教育通过组织各种形式的德育教育活动，培养少先队员的良好行为习惯和品质。
每月组织一次主题班会，围绕主题进行思想教育，引导少先队员树立正确的人生观、价值观。
每周一次德育课程，根据不同年龄段的特点，进行针对性的教育。
定期组织社会实践活动，让少先队员亲身体验社会生活，增强责任感和使命感。
2. 培养团队合作精神开展团体活动，培养少先队员的团队合作精神。
定期组织集体游戏、趣味运动会等活动，让少先队员在活动中培养团队合作能力和互助精神。
开展团队建设训练，培养少先队员的团队意识和团队协作能力。
组织队级活动，让少先队员有机会参与组织和实施活动，提高他们的组织能力和领导才能。
3. 提高爱心服务意识组织爱心服务活动，培养少先队员的乐于助人精神和社会责任感。
定期组织志愿服务活动，参与社区、学校和社会的公益活动。
开展关爱他人的主题班会，引导少先队员关注他人需求，学会爱和帮助他人。
组织孝敬父母、敬老爱幼等传统美德教育活动，培养少先队员的家庭责任感和社会责任感。
4. 保障少先队员身心健康定期进行身心健康教育，培养少先队员良好的生活习惯和健康意识。
开展健康知识讲座，增加少先队员的健康知识储备。
加强体育锻炼，开展集体运动、校际比赛等活动，提高身体素质。
推进绿色少先队建设，组织环境保护宣传和活动，让少先队员爱护环境、保护自然。
三、工作计划1. 第一季度（1）月度主题班会：开展“传承红色基因，树立先锋形象”主题班会，引导少先队员学习先进模范，向先锋人物学习。
（2）德育课程：开展“正确用人标准”德育课程，教育少先队员遵守公平公正的原则，树立正确的用人观。
（3）社会实践活动：组织少先队员参观红色革命纪念馆，了解革命先烈的奋斗事迹。
少先队德育活动方案(三篇)
少先队德育活动方案一、指导思想在县教育局和当地党委、政府的^令页导下, 全面贯彻党和国家的教育方针, 把德育工作放在学校一切工作的首位, 以马克思主义、^____思想、____和^____为指导, 坚持四项基本原则, 为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、德育目标通过三年的教育, 使学生达到以下目标: 热爱祖国、拥护党的基本路线, 初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向, 具有良好的道德品质和文明行为, 具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点(一)高中初中阶段德育工作的主要内容1.进行爱国主义教育2.进行集体主义教育3.进行社会主义民主与遵纪守法的教育4.进行劳动教育5.进行道德教育和良好的心理品质的培养(二)各年级德育工作重点初中一年级德育工作的主题是“迈好中学第一步, 做一个合格的中学生”。
初中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。
教育他们热爱新老师、新同学, 热爱新的班集体、新学校, 着力组织和培养班集体, 形成良好的班风。
通过教育活动, 加深他们热爱祖国的情感, 激发他们为祖国、为四化学习的积极性。
^新学生入学初, 着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。
初二年级德育工作的主题是“迈好青春第一步, 使德智体全面发展”。
初二年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。
通过教育, 使学生懂得精神文明建设的重要性, 树立正确的是非观念, 能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱, 能自觉遵守和维护社会公德。
进一步增强他们的学习责任感, 以顽强的意志克服学习中的困难。
做深入细致的思想教育工作, 减少两极分化的现象。
初三年级德育工作的主题是“听从祖国的召唤, 做合格的初中毕业生”。
2024少先队德育工作计划5篇
2024少先队德育工作方案2024少先队德育工作方案精选5篇〔一〕2024年，少先队的德育工作将成为更加重要和有意义的任务。
这个年代的孩子们，就如同过去我们是一样，需要在内在道德和外在行为方面得到引导，以成为有品质、有责任、有社会责任感的成年人。
以下将为大家介绍2024少先队德育工作的方案。
1.加强道德教育道德是少先队德育工作的核心。
2024年的目的是在道德教育方面加强青少年的觉悟和心态。
在肺炎大流行期间，我们可以看到一些青少年出现了局部逸散和无穷无尽的想法，这些都是由于缺乏道德觉悟和心态，我们需要通过道德的引导来纠正这些错误想法。
在学校和活动中开展和组织道德教育活动，如有关爱心、尊重和谦虚等年代化的道德教育课程，以及有关社会公正问题的讲座等。
2.加强纪律教育通过加强纪律教育，鼓励青少年遵守规那么、纪律和禁令，为个人成长打下良好的根底。
在学校和活动中，设置纪律教育主题班会、讲解规章制度、组织参观警察局和军营等活动，引导青少年认识到纪律重要性。
3.施行志愿效劳教育志愿效劳教育是少先队德育的重要组成局部，也是一种很好的理论。
在参加少先队的过程中，学生应该理解志愿效劳教育的根本内容和相关目的，组织志愿效劳活动，如义务救助、环保和养老等，培养青少年热爱生活、富有爱心、勇于奉献的良好品质。
4.施行平安教育平安教育对于青少年的安康和身心开展是至关重要的。
在学校和活动中，定期组织平安教育活动，如消防知识、防抢、防贪、交通平安等。
此外，还可以鼓励青少年积极参与平安自救训练、防灾档案编制、消防技能比赛和防汛演练等实际操作，以进步他们的应对才能和应变才能。
5.开展安康教育少先队还举办一系列安康教育活动，旨在使青少年理解安康和分辨身心安康的重要性。
这些活动包括讲座、问卷调查、互动活动、教育考察和健身工程等，以进步青少年的身心安康程度，并创造安康的学习和生活环境。
6.培养社交技巧社交技巧是生活中极其重要的技巧。
志愿者活动、夏令营等活动，可以锻炼学生的社交技巧、沟通和合作才能。
2024年少先队德育工作计划4篇
2024年少先队德育工作计划2024年少先队德育工作计划精选4篇（一）2024年少先队德育工作计划：1.建设与完善少先队组织结构及队伍规模：- 继续发展少先队员队伍，加强队伍的组织建设和队员的招募工作；- 定期开展队员和辅导员的选拔，选拔出优秀的队员参加各种活动和竞赛；- 加强队伍的管理和培训，提高队员的素质和能力。
2.强化少先队员的党性教育：- 加强少先队员入队仪式和宣誓仪式，培养队员的党性观念和家国情怀；- 开展少先队员参观党史教育基地、红色革命纪念馆等活动，增强队员对党的认同感和自豪感；- 开展党史教育讲座、红色传统教育活动等，让队员深刻理解党的历史和党的伟大事业。
3.加强少先队员的思想道德教育：- 组织开展主题教育活动，如诚实守信、尊重他人等，引导队员树立正确的价值观；- 开展关爱他人、助人为乐等公益活动，培养队员的社会责任感和关爱他人的情怀；- 组织少先队员参加文明礼仪教育和品德培养训练，培养良好的行为习惯和道德品质。
4.拓宽少先队员的知识和技能：- 注重少先队员的学习能力和创新能力的培养，组织开展各类学习和科技活动；- 组织开展体育运动、艺术表演等活动，培养队员的动手能力和团队合作精神；- 加强少先队员的安全教育，提高自我保护意识和应急处理能力。
5.加强辅导员队伍建设：- 组织开展辅导员培训班，提高辅导员的素质和专业能力；- 加强辅导员队伍的沟通交流，组织开展教育经验交流会和研讨会；- 加强对辅导员的关怀和激励，激发他们的工作热情和创造力。
通过以上的工作计划，旨在培养少先队员的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面发展少先队员的身心素质，提高他们的综合能力和社会责任感，为他们的成长和未来打下坚实的基础。
2024年少先队德育工作计划精选4篇（二）2024年少先队德育工作计划一、目标及指标1. 提高少先队员的道德素养和社会责任感。
2. 培养少先队员的良好习惯和健康生活方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队德育活动方案一、工作目标坚持德育为先，育人为本。
发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务(一)开展行为养成教育。
要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。
全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。
(二)开展心理健康教育。
抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。
重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即:关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。
开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。
(三)开展理想信念教育。
以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。
(四)开展公民素养教育。
在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。
通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即:“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
(五)开展法制教育。
发挥法制课主渠道作用，依托小学思想品德课和中学思想政治课，将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学计划之中，做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为能力。
(六)开展主题教育。
突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。
利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。
深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。
利用各县中小学生素质教育实践基地和左权麻田八路军总部、大寨虎头山森林公园以及“一城、两寺、三山、五院”等德育基地，经常对学生进行诚信文化、忠孝文化以及晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神教育，培养学生的家乡情怀和创业意识。
规范升旗仪式和班团队会，组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动，对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。
通过各种活动强化学生热爱祖国、热爱人民、热爱晋中的情感。
(七)开展校园文化建设。
深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建设，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。
以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。
定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为中小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。
三、推进措施(一)强化师德师风建设。
认真落实《中小学教师职业道德规范》，以“八个倡导、八条禁令”，严格规范教师从教行为。
开展以“学生评教师，教师评校长、家长评学校，校长教师访家长“为具体内容的”三评一访”活动，积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
(二)抓好德育骨干队伍建设。
重点抓好班主任和心理健康教师队伍。
实施《晋中市中小学班主任“xx”培训行动计划实施方案》，分年度、分类别、分层次地开展培训，并将培训、考核与聘任、奖励、评模、晋级进行挂钩。
精心组织，定期举办各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。
落实市委文件要求，协调财政、人事和编办等部门，加大教师补充录用力度，确保到20xx年全市学校配齐专职专业心理健康教师。
(三)提高家长教育水平。
通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女能力。
开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。
(四)建好学生社会实践基地。
全市11个县级青少年活动中心和4个乡村少年宫，要健全管理制度，提升服务能力，举办活泼多样、内容丰富的体验活动，做到校内教育和校外教育有效衔接。
要逐步建立完善的社会实践资源网，有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强集体主义观念，提高实践创新能力。
四、近期重点工作(一)掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。
各级教育行政部门、各级各类学校要认真学习市委、市政府出台的两个文件，认真领会张璞书记和程锡景副书记的讲话内容，认真落实全市青少年德育工作电视电话会议精神，以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推进全市中小学德育工作科学发展。
(二)浓厚校园文化氛围。
各学校要结合“六大创建”，继续引深楼层文化、宿舍文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。
市局将适时开展校旗、校徽、校歌征集评比活动。
(三)加强德育骨干队伍培训。
在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上，各县教育局、学校要认真落实《晋中市中小学班主任“xx”培训行动计划实施方案》，今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。
各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学期结束要报回培训总结。
11月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。
(四)开展“双十双百”评选活动。
“双十双百”评选活动是推进学校德育工作的一项有效举措，是学校德育工作先进个人和集体的展示平台，市局将每年开展“双十双百”评选表彰。
今年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。
(五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。
各县、各学校要严格标准、严格程序，认真、严肃做好20XX年评选表彰工作。
(六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。
(七)筹备学校心理健康教育研讨会。
总结我市有关县、学校心理健康教育工作的经验，筹备召开全市中小学心理健康教育工作研讨会，推广典型，表彰先进学校和优秀辅导室、先进个人，发挥榜样示范作用。
(八)开展建设“书香校园”系列活动。
开展规范汉字书写教育特色学校建设，开展推广普通话宣传周，通过推进会、展示会、知识竞赛等形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
(九)成立全市中小学德育工作研究会。
增强德育科学研究能力，力争省级课题，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的针对性和实效性。
(十)编印晋中市学校德育工作简报。
各县、各市直学校要指定专人上报本县校信息，每周至少一篇。
市教育局将定期编印德育简报，反映全市教育系统和各级各类学校在贯彻落实全市学校德育工作会议过程中的工作动态。
五、组织机构组长: (市教育局党组书记、局长)副组长: (市教育局党组成员、副局长)成员: (市教育局党组成员、政府教育督导室主任)杜红英(市教育局政教科科长)(市教育局基教科科长)(市教育局职教科科长)(市教育局督导室办公室主任)(市教育局安全法制科科长)(市教育局语委办主任)(市教育局幼教科科长)六、工作保障(一)组织落实。
各级教育部门、各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作，促进青少年学生健康成长的重要性，始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业发展和学校发展总体规划。
要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，相关科室要各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。
(二)制度落实。
建立制度保障机制。
定期召开德育工作例会，研究解决重大问题;设立德育专项经费，加大德育经费投入;加强德育基础设施建设，改善德育工作条件;培植先进典型，带动整体发展;加强德育理论研究，不断探索学校德育工作新途径。
(三)检查落实。
完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。
学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中，纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设，纳入学生综合素质测评之中。
充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。