创新设计高三语文江苏专用一轮复习
2020版高考语文新创新一轮复习通用版讲义：分册三第一部分专题一【学语文在课下】常考易错成语练积累含答案
[学语文·在课下]常考易错成语练中积累一、易近义混淆成语1．安分守己·循规蹈矩·按部就班(1)乡下的农人们，大部分都是日出而作、日入而息，过着的生活。
(2)他们有一定的生活经验，但不敢大胆创新，只会地按旧框框写作。
(3)假若他能地读些书，他也会变成一个体面的，甚至是很有学问的人。
点拨：“安分守己”与“循规蹈矩”都有“规矩老实”的意思，前者偏重规矩老实，安于本分，不胡来，守住自己的节操；后者偏重墨守成规，不敢变易。
“按部就班”有“遵循一定的次序”的意思，强调按一定步骤和规矩进行。
答案：安分守己循规蹈矩按部就班2．安之若素·随遇而安近日，年仅13岁的国乒“淡定妹”刘星池引爆网络。
在没有教练现场指导的情况下，刘星池仍能，最终大获全胜。
点拨：安之若素：遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
相同点：都表示对任何遭遇都不在意的意思。
不同点：前者多指处于困境，仍能跟往常一样；后者强调能适应任何环境。
答案：安之若素3．八面玲珑·面面俱到(1)在《邪不压正》里，姜文饰演的蓝青峰则是完全另一个样子，小说中老成持重的长者，在电影里变成了一个、城府极深的阴谋家，但这个阴谋家又极具喜剧色彩，说起台词来简直是相声演员。
(2)报告提到了各种可能导致这次偏航的因素，如通讯被切断、驾驶员手动改变航向等，可谓，但没有作出任何有意义的结论。
点拨：八面玲珑：形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
多用在讨好别人，贬义居多。
面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽，考虑得全面，褒义居多；也指考虑得太过全面，把可以或不必要的都考虑了，显得多余，笼统。
相同点：都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。
不同点：“八面玲珑”多含贬义，偏重于处事手腕圆滑；“面面俱到”是中性词，偏重于应付得十分周到。
答案：八面玲珑面面俱到4．跋山涉水·风尘仆仆·风餐露宿(1)《梦想改造家》节目组来到可可西里自然保护区，为在这里保护野生动物的志愿者们建造能够遮风挡雨、抵抗高原恶劣气候的营地，让他们不再。
高三语文(江苏专用)一轮复习讲义：第2课时 在音韵铿锵中感悟传统文化(迁移课) Word版含答案
第2课时在音韵铿锵中感悟传统文化(迁移课)“季达”的两把大“爹”清代有个监生常读白字，一天，他的一位朋友看他正在读书，便问他：“仁兄在看什么书？”他回答说：“《木许》。
”友人一听，十分诧异，说：“《木许》一书实未见过，请问书中所记的是什么人？”他回答：“有一季达(李逵)，手使两把大爹(斧)，有万夫不当之男(勇)。
”友人听罢才知他把字读白了，忍俊不禁，就吟诗道：“千古珍本一《木许》，姓季名达更为奇。
手使两把大板爹，万夫不当是男儿。
”悟精神内涵练妙笔生花极易念错的名字汉字中有许多人名、地名、族名、政权名或其它事物名称，很容易读错，需要特别注意加以辨认识读，否则极容易贻笑大方。
比如下面这些常见的药材名称，有时候连医生都容易弄错呢，一起来看看你读对了么！苍术(zhú)川芎(xiōng)紫菀(wǎn) 牛蒡(bàng)菝(bá)葜(qiā) 蛤壳(gé ké)酢(cù)酱草檧(sōng)木根下面这些字，你能正确识读吗？请读读看。
女娲．()禅．()让炮烙．．() 镐．()京会稽．．() 曹丕．()蔡邕．() 大宛．()召．()公墨翟．()虞姬．．() 张骞．()邗．()沟燕．()国鞑靼．．() 高句．()丽作？”“唱戏。
”1．走在热闹的街巷上，顾盼左右，你会发现很多有趣的谐音现象，“金日开业”“衣衣不舍”……请以“有趣的谐音字”为话题写一段小文章，立意自定，300字左右。
【参考例文】经常在热闹的街市上看到“金日开业”四个大字，我知道金日开业是表示吉利的日子开业，但这完全是个谐音字，正确的应该是“今日开业”。
看！那卖衣服的门店上挂着“衣衣不舍”的广告牌。
咦！好像不对，成语应该是“依依不舍”。
哦！我知道了，原来是商家想让人们知道他这里的衣服很好，看上了这里的衣服就不舍得走开了。
我们再仔细地找一找这些有趣的谐音广告：骑乐无穷(某摩托车广告语)、一明惊人(某眼病治疗仪广告语)、衣名惊人(某服装广告语)、无胃不至(某治胃药广告语)、饮以为荣(某饮品广告语)、天尝地酒(某酒类广告语)、食全食美(某酒店广告语)、咳不容缓(某止咳药广告语)、闲妻良母(某洗衣机广告语)、默默无蚊(某杀蚊剂广告语)、牙口无炎(某牙膏广告语) ……最有趣的就是下面的这些广告了：看，明明是胡思乱想，怎么变成“胡丝乱享”了？哦！我知道了，胡子和发丝太乱了，可以到这来享受。
高考语文一轮复习：高三十月份江苏南通市作文写作指导、范文展示以及老师点评
（江苏省南通市高三10月调研）阅读下面的材料，根据要求写作。
马克思认为“完整的人”应该以一种全面的方式占有自己全面的本质。
荣格说：“与其当个完美的人，我更想当个完整的人。
”你对“完整的人”有怎样的思考？请写一篇文章。
要求：选择角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道任务驱动型材料作文题。
材料引用马克思和荣格的话，引出对“完整的人”的思考。
马克思所说的“完整的人”应该以一种全面的方式占有自己全面的本质，强调人要全面发展，涵盖各个方面的本质属性，包括物质与精神、理性与情感、实践与思考等多方面的统一。
荣格的“与其当个完美的人，我更想当个完整的人”，指出“完整”与“完美”的不同，完美可能更侧重于无瑕疵、尽善尽美，而完整则更注重人的各个层面的和谐统一，不追求绝对的完美。
两则材料虽然侧重的内容不同，但共同点都在于强调追求成为“完整的人”的意义和价值，考生可以抓住这两则材料的共同点——“完整的人”这一关键词，探讨“完整的人”的内涵和特征，思考如何成为一个完整的人，分析“完整的人”在当今社会的重要性等等。
综上，考生有以下的立意角度：立意一：全面发展成就完整的人。
强调人要追求全面发展，不管是物质层面还是精神层面，都要得到充分发展。
同时论述完整的人需要在多个领域全面发展，如知识学习、品德修养、艺术素养、社会实践等方面。
只有不断拓展自己的能力和视野，才能真正占有自己全面的本质。
考生可以引申到教育层面，指出教育应该注重培养学生的多元智能和全面素质，而不仅仅是考试成绩的追求。
学校应该提供丰富多样的课程和活动，以满足学生在各个方面的需求。
教育还应该注重培养学生的创造精神和创新能力以适应未来社会的发展与智能化时代的各种挑战。
立意二：接纳不完美，成就完整人生。
强调完整的人并非完美无缺，而是能够接纳自己的不足和缺点，同时发挥自己的优势。
在面对挫折和失败时，不气馁，勇敢地接纳不完美的自己，从而不断成长和进步。
【创新设计】高考语文一轮复习 第1单元文言文阅读第4节理解与翻译板块精练 人教大纲版
板块精练板块1 关键实词的翻译将下列文言语段中的画线句子翻译成现代汉语。
一、管鲍之交管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲，以身下之。
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
1．吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
生我者父母，知我者鲍子也。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：重点词是“三”“肖”，要注意被动句、判断句的翻译。
答案：我曾经多次作官但是多次被国君驱逐，但鲍叔不认为我不贤能，他知道我没有遇到时机而已。
生我的是我的父母，了解我的是鲍子啊！2．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：重点词是“多”“知”。
答案：人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。
二、毋择失鹄魏文侯使舍人毋择献鹄(天鹅)于齐侯。
毋择行道失之，徒献空笼。
见齐侯曰：“寡君使臣毋择献鹄，道饥渴，臣出而饮食之。
鹄飞冲天，遂不复反。
念思非无钱以买鹄也，恶有为其君使，轻易其币者乎？念思非不能拔剑刎颈，腐肉暴骨于中野也，为吾君贵鹄而贱士也；念思非不敢走陈蔡之间也，恶绝两君之使。
故不敢爱身逃死，唯主君斧质之诛。
”齐侯大悦，曰：“寡人今者得兹言三，贤于鹄远矣。
【创新设计】2012版高考语文总复习 1-1文言文部分教材梳理课件 苏教版必修1
举酒属(zhǔ)客 客 举酒属 棹(zhào) 酾(shī)酒 酒 无尽藏(zànɡ) ɡ 无尽藏 愀(qiǎo)然 然 衽(rèn)席 席 斫榛(zhuó zhēn)莽 斫榛 莽 引觞(shānɡ)满酌 引觞 ɡ 满酌 焚茅伐(fá) 焚茅伐
二、多义词 1)绝 绝 假舟楫者，非能水也，而绝江河 横渡 横渡) 假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡 忽然抚尺一下，群响毕绝 终止 终止) 忽然抚尺一下，群响毕绝(终止 佛印绝类弥勒(非常 佛印绝类弥勒 非常) 非常 以为妙绝(到了极点 以为妙绝 到了极点) 到了极点 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断 隔断) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 隔断 2)假 假 君子生非异也，善假于物也 凭借 凭借) 君子生非异也，善假于物也(凭借 以是人多以书假余(借 以是人多以书假余 借) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 不真 不真) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(不真 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳(假如 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳 假如) 假如
9)属 属 举酒属客，诵明月之诗 通 劝酒) 举酒属客，诵明月之诗(通“嘱”，劝酒 举匏樽以相属(通 举匏樽以相属 通“嘱”，劝酒) 劝酒 属予作文以记之(通 属予作文以记之 通“嘱”，嘱咐) 嘱咐 十三学得琵琶成，名属教坊第一部 隶属 隶属) 十三学得琵琶成，名属教坊第一部(隶属 常愿天下有情人都成眷属(亲属 常愿天下有情人都成眷属 亲属) 亲属 有良田美池桑竹之属(类) 有良田美池桑竹之属 类 10)固 固 固一世之雄也(本来 固一世之雄也 本来) 本来 雍州之地，殽函之固，自若也 险固 险固) 雍州之地，殽函之固，自若也(险固 固国不以山溪之险(使动， ……稳固) 固国不以山溪之险 使动，使……稳固 使动 稳固 独夫之心，日益骄固 顽固 顽固) 独夫之心，日益骄固(顽固
2014版《创新设计·高考语文》(江苏专用) 总复习课件第1部分 第2单元
震慑力 ． 振耳欲聋 ． ⑤zhè 坐镇 n ． ． 坐阵 震撼 ．
答案 ①×，√，√。②×(萃—粹)，√，×， ×(悴—瘁)。③×(磬—罄)，√，√。④√，×。 ⑤√，×(振—震)，√，×，√。
【命题揭秘】 在高考题中，考查到同音字时， 错项设置方法是同音误写。而同音误写又 分为同音异形字误写和同音近形字误写两 种情况。同音异形字误写，如“投机倒把” 的“倒”误写为“捣”；同音近形字误写， 如“国籍”的“籍”误写为“藉”。
【方法提示】 1．义辨法 考生只有对音同异形字的意义有所了解， 再结合整个词语来确定所应用的字，才不会 写错。如“演示题1”“班师回朝”中“班”是 返回之意，所以不能用“搬”。再如，有人 把“计日程功”的“程”误写为“成”，一 是可能受到“成功”一词的影响，二是不明 白“程”在这里“日程”应该连在一起作为 一个词来看。如果明白了这个意思，就不容 易写错了。
最后一句是《论语·徽子》中柳下惠被贬 黜时说的一句话，在此情境中的意思是：像 我这样耿直不阿的人，怎能不一次又一次地 遭受贬黜的厄运呢？ 三人在行酒令时巧用析字，拆拼离合，表 达了各自的心绪，各具韵味，意味深长，相 映成趣，耐人寻味！ 请问，你能根据前后文填上恰当的诗句吗？ 答案 劝君更尽一杯酒 远上寒山石径斜
【演示题】 下列词语中，字形全都正确的一 组是 ( ) A．趋之若骛 不经之谈 人中吕布，马 中赤兔 B．逃之夭夭 前仆后继 无风不起浪， 无根不长草 C．鼠目寸光 满不在乎 曾经苍海难为 水，除却巫山不 是云 D．嫉恶如仇 记忆尤新 泥菩萨过河，
这道题中，三个设误点“骛—鹜”“苍— 沧”“尤—犹”的正确与错误之间，都是同音 字，都是形声字，同一个声旁，不仅读音相 同，而且字形相近。致误的原因除了形声字 的原因之外，还有不明白这几个被考点的正 字和被误写字的意思差别。
高三语文第一轮复习计划(20篇)
高三语文第一轮复习计划(20篇)高三语文第一轮复习计划篇11.紧密结合高考形势,吃透20__《考试说明》精神,明确《考试说明》中每一个考点的要求、范围、难度,明确出题点并找出规律,搞好知识点全面复习。
以《考试说明》为行动指南,20__年和20__全国一卷为基本例题,揣摩20__年命题趋势,探讨各种题型及其应对策略,以策略指导教学实践。
2.给学生留足自己思考和实践的时间,拒绝满堂灌。
以提高课堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实:要在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫,使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点。
3.争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟,有所得。
以能力培养为目标,切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性:要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的知识结构,培养学生清晰审题能力、感悟归纳能力、知识迁移能力、方法运用能力、创新思维能力、清晰规范的语言表述能力。
4.梳理知识网络,总结解题方法,提高审题能力,规范答题要求。
5.强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积累写作素材,提高学生的写作能力。
二、具体计划安排坚持“三条腿”(专题、作文、阅读)走路。
基本能力要求(比如字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主,讲练结合。
(1)第一阶段(20__年6月1日至20__年10月1日):第一轮课本复习。
重点在于古诗文和课本教材的作文素材拓展。
(2)第二阶段(20__年11月~20__年4月1日):第二轮考点专题复习,重点是:语言表达与运用、文言文翻译、古代诗歌鉴赏和现代文阅读、作文教学。
指导思想:查漏补缺,攻破难点,狠抓热点,强化训练。
(3)第三阶段(20__年4月1日~20__年6月1日):综合训练。
复习思路是归纳高考试题规律,强化答题意识,积累答题技巧,查漏补缺。
要注重基础知识的积累和基本技能的训练。
全面复习和专项突破相结合,分析不同学生的特点制定有针对性的做题方案,狠抓落实。
2014版《创新设计·高考语文》 (江苏专用)总复习课件第3部分 第2节
文章的结构体现了作文的行文思路，作者的行文思路表现为 文章的结构。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确 地把握文章的思路了。因此在解答试题之前，阅读文本，就 是我们沿着文章作者的思维轨迹活动的过程。有了这一过 程，我们就可以对文章有一个深入、全面的认识。理清了文 章的思路，文章的结构也就大致明晰了。
结合上下文，指出作者认为“后来的经 学，不是经学 的原典，而是经学史”的理由。 答： _____________________________________ __ 解析 本题综合考查筛选整合信息，归纳内 容要点的能力。这句话出自文章第一段， 它的前后内容就是作者提出这个观点的依 据，所以只要加以提炼概括即可。 答案 经过了后人不断的注释、传疏、义证；
第二节 分析综合
请依据文段内容简要概
括微博对我们的社会生活
的正面影响。
作为个人的信息平台，
微博现在已成为人们接受
信息的主渠道。人们，尤
其是80后、90后的年轻人
开始越过传统体或新媒
另一方面，微博也是每个人直击信息、进 行报道和参与社会生活的主要渠道。它既 具有媒体功能，还兼有社交网络的功能， 它所具有的弥漫式的传播能力和短小精悍 的特点都让人着迷。它既是虚拟的，也是 现实的，既是虚拟世界的新宠，又正在对 现实世界产生着多方面的影响。 答案 ①微博成为人们接受信息的主渠道； ②微博成为人们参与社会生活的主要渠道。
合，人们的思维和认识就会上升一个层次。一般论述类文
章十分注重信息整合能力的考查，信息区间相对较大，信 息源一般不是单一的。
【方法提示】 “筛选并整合文中的信息”解题 步骤 第一步：把握全文主要内容。对文章主要 内容有个整体把握，筛选和整合信息时才 会心中有数。 第二步：把握题干，确定答题区间。明确 题干要求后，就要回到文本上来，迅速找 到筛选区域，找准与试题的选项对应的原 句。 第三步：用自己的语言，分条组织表达。 注意不要漏掉关键的信息，以造成信息要 点概括不全的后果。
【创新设计】2016届高三语文(江苏专用)一轮复习定时规范训练：1-8-知识清单 常用的敬辞、谦辞、雅语举例
常用的敬辞、谦辞、雅语举例(一)敬辞1．拜⎩⎨⎧ ：读对方作品。
：和对方见面。
：看望或探望对方。
：请对方帮忙。
2．奉⎩⎨⎧ ：告诉对方。
：归还对方的物品。
：赠送对方礼物。
3．高⎩⎪⎨⎪⎧ ：询问对方在哪里工作。
：指老人家年龄。
：指对方的见解。
：和他人交朋友或结成亲戚。
：称对方父母。
：称对方的学生或徒弟。
4．贵⎩⎨⎧ ：询问对方的姓。
：询问对方的年龄。
：称对方的病。
5．惠⎩⎪⎨⎪⎧ ：指对方赠予(财物)。
：多用于送对方相片、书籍等纪念品。
：商家称顾客到来。
：指对方到自己这里来。
：指对方允许自己做某事。
6．令⎩⎨⎧ ：尊称对方的母亲。
：尊称对方的父亲。
：尊称对方的女儿。
：尊称对方的儿子。
7．宝⎩⎨⎧：称对方的店铺。
：称对方的家眷。
8．呈⎩⎨⎧：指把自己的作品送交别人批评指正。
：指用公文向上级报告。
：指用公文向上级请示。
9．垂错误!)10．光⎩⎨⎧：称对方到来。
：商家多用以欢迎顾客。
11．其他⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ ：用于归还对方物品。
：请对方同意担任某一职务。
：请对方修改文章。
：用于等待对方。
：用于向别人打听事情。
：称别人的女儿。
：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
：用于感谢对方的热情帮助。
：称对方的生日。
答案 1.拜读 拜会 拜望 拜托 2.奉告 奉还 奉送 3.高就 高龄、高寿高见 高攀 高堂 高足 4.贵姓 贵庚 贵恙 5.惠赠 惠存 惠顾 惠临 惠允 6.令堂 令尊 令爱 令郎 7.宝号 宝眷 8.呈正 呈报 呈请 9.垂问 垂爱 垂询 10.光临 光顾 11.璧还 俯就 斧正 恭候 借问 千金 雅正 鼎力 华诞(二)谦辞1．用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。
家⎩⎨⎧：称自己的父亲。
：称自己的母亲。
：称自己的兄长。
2．用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。
舍⎩⎨⎧ ：称自己的侄子。
：称自己的弟弟。
：称自己的亲人。
：谦称自己的家，也称“舍下”。
3．鄙⎩⎨⎧ ：谦称自己。
2014版《创新设计·高考语文》(江苏专用) 总复习课件第1部分 第3单元
【命题揭秘】 在近几年高考题中，对实词的 考查主要集中在名词、动词、形容词(以动 词、形容词居多)上，以辨析近义词为主， 要求注意一些近义实词的用法，尤其是那 些常见的近义词辨析。此外，对实词在应 用上的考查也是一个重点。“应用实词” 指在动态语言环境中去分析辨别词语使用 的正确与否，常涉及到同音、近义或既同 音又近义的实词。
解析 释怀，指爱憎、悲喜等感情在心中消 除；忘怀，忘记，多指情景、景观等具体的 事物。行迹，行动的踪迹；形迹，举动和神 色。蜕变，人或事物发生质变；退变，器官 功能的衰退演变。 答案 D
考点分解二 近义虚词辨析
【示例】 请判断加点词语使用的正误。 (1)在今年全国“两会”上，温总理对于一些地方房价还 ．． 没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼 市调控政策放松的预期落了空。(2012· 浙江卷) ( )
2．从词语使用场合、范围等角度辨析 如：介词“对”和“对于”，前者使用范 围比后者广，一般而言，用“对于”的地方 都能换用“对”，但用“对”的句子，有些 不能换用“对于”。①表示人与人之间的关 系只能用“对”。②强调动作行为的方向、 目标或含有“对待”意味的，只能用“对”。 ③“对”可用在助动词前，副词前或后，也 可用在主语前，意思相同。“对于”不能用 在助动词和副词之后。
【演示题】 (2011·广东卷)请在下列关联词语 中，选取最恰 当的3个，分别填入句子的空格中。 既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然 而 ①____古代的一些现实主义作家，并不完全 是唯物主义者，但是他们____②____是现实 主义者，思想中就不能不具有唯物主义的成 分，____③____他们能够从艺术描写中反映 出一定的客观现实。
1．请判断加点词语使用的正误。 (1)今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总 收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国 ．． 旅游业良好的发展势头。(2012· 安徽卷) ( )
【创新设计】2012版高考语文总复习 1-4现代文教材梳理课件 苏教版必修4
(3)美国总统林肯幼年时曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿 美国总统林肯幼年时曾在一家杂货店打工。 美国总统林肯幼年时曾在一家杂货店打工 走，顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，老板说：“我必须开 顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，老板说： 除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意， 除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意，我们应 该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。 在许多年后， 该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”在许多年后，林肯当上了总 统。做了总统后的林肯说：“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明白了宽恕是 做了总统后的林肯说： 我应该感谢杂货店的老板， 多么的重要。 多么的重要。” 角度点拨： 宽恕； 胸怀。 角度点拨：①宽恕；②胸怀。 4．马丁·路德 金 ．马丁 路德 路德·金 美国黑人民权运动领袖，一生致力于美国黑人民权运动，宣扬民主、平等、 美国黑人民权运动领袖，一生致力于美国黑人民权运动，宣扬民主、平等、自 由的理想。 年获诺贝尔和平奖。 月被种族主义分子枪杀。 由的理想。1964年获诺贝尔和平奖。1968年3月被种族主义分子枪杀。 年获诺贝尔和平奖 年 月被种族主义分子枪杀 角度点拨： 社会需要先行者、带头人； 自由是可贵的，众生平等。 角度点拨：①社会需要先行者、带头人；②自由是可贵的，众生平等。
2．马克思 ． 马克思写作《资本论》 前前后后花了近四十年。 马克思写作《资本论》，前前后后花了近四十年。据说他长年在大英图书馆翻阅 搜集资料，把阅读室地板也踩出了痕迹。 搜集资料，把阅读室地板也踩出了痕迹。 角度点拨： 只要功夫深，铁棒磨成针； 持之以恒终有成。 角度点拨：①只要功夫深，铁棒磨成针；②持之以恒终有成。 3．林肯 ． (1)摆在面前的有这样一个人的履历：他，21岁时做生意失败；22岁时，角逐州议 摆在面前的有这样一个人的履历： 岁时做生意失败； 岁时 岁时， 摆在面前的有这样一个人的履历 岁时做生意失败 员落选； 岁时 做生意再次失败； 岁时 爱侣去世； 岁时 岁时， 岁时， 岁时， 员落选；24岁时，做生意再次失败；26岁时，爱侣去世；27岁时，一度精神崩 岁时， 岁时， 溃，曾想到自杀；34岁时，角逐联邦众议员落选；36岁时，角逐联邦众议员再度 曾想到自杀； 岁时 角逐联邦众议员落选； 岁时 落选；45岁时，角逐联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选；49岁时，角逐 落选； 岁时，角逐联邦参议员落选； 岁时，提名副总统落选； 岁时， 岁时 岁时 岁时 联邦参议员再一次落选； 岁时 当选美国第届总统 这个人， 岁时， 届总统。 联邦参议员再一次落选；52岁时，当选美国第 届总统。这个人，就是亚伯拉 林肯——美国历史上最伟大的总统之一。 美国历史上最伟大的总统之一。 罕·林肯 林肯 美国历史上最伟大的总统之一 角度点拨： 意志与成功； 苦难与成功。 角度点拨：①意志与成功；②苦难与成功。
2020版高考语文新创新一轮复习通用版讲义：分册二专题三第2讲小说情节题含答案
第2讲小说情节题把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文本的起点。
高考考查情节的题型有三种：情节梳理题、情节手法题、情节作用题。
解答小说情节题的关键是理清行文脉络，只有在理解小说内容的基础上，理清小说的行文线索和发展脉络，才能整体把握小说的情节结构，很好地解答这三种情节题。
考点一情节梳理(难度一般·自学就能过关)“情节梳理”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节内容，并用简要的语言加以概括表述。
高考考查这一考点的试题往往立足全文设题，考查全文故事情节的梳理。
这种试题分为明考型(题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络)和暗考型(题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等)两种。
[试典题——题型悟通]一、(明考型)阅读下面的小说片段，完成后面的题目。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。
叶三不须通报，一来就是半天。
季陶民画画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。
有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。
季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。
有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。
”“唔！你怎么知道？”“花是乱的。
”“对极了！”季陶民最爱画荷花。
有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。
画完了，问叶三：“如何？”叶三说：“四太爷，你这画不对。
”“不对？”“‘红花莲子白花藕’。
你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。
”“是吗？我头一回听见！”有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。
”叶三说：“题不题上款都行。
不过您的画我一张也不卖！”十多年过去了。
季陶民死了。
他的画价大增。
大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。
高考语文一轮复习考点创新题训练——信息类文本阅读(附答案解析)
高考语文一轮复习考点创新题训练——信息类文本阅读一、阅读材料，完成小题。
“重建附近”：年轻人如何从现实中获得力量？——人类学家项飙访谈（节录）康岚：您最早在什么时候提出“附近”这个概念？为什么想到提出这个概念？项飙：我第一次提“附近”应该是在2019年夏天，我跟许知远在“十三邀”节目上的对话。
当时好像是在谈现代人的时空观念，为什么现在人们对快递小哥迟到两分钟会非常不耐烦？我们说到现代生活完全是被时间逻辑统治了，空间逻辑消失了。
原来我们对时间的理解是通过人的行动，比方说我和你的距离是一袋烟的工夫，或者说这个距离是从你家走到荷塘边上的那个工夫，其实时间很大程度上是通过空间来衡量的。
但在工业化之后，抽象时间也就是钟表时间变得非常重要。
当这种抽象时间统治了我们的生活，空间就完全变成了附属性的东西。
对快递小哥迟到两分钟会非常不满，是因为你根本不考虑他是从空间中哪个点到餐馆拿了东西，以及路上的交通是怎样的、进你家小区的门时他要跟保安怎样交涉，这些经历性、空间性的东西，你是不管的，你要的就是那个东西要在你规定的时间内送到你的手里。
这种心态是“时间的暴政”造成的。
在这样的场景下，我提到“附近的消失”。
“附近”这个空间的消失，一方面是因为“时间的暴政”，另一方面是因为我们在日常生活里面建立自己对世界的感知越来越通过一些抽象的概念和原则，而不是通过对自己周边的感知来理解。
比如，你的邻居是干什么的，楼下打扫卫生、门口卖水果的人是从哪里来的，他们家在哪里，如果家不在这里，一年回几次家，他们的焦虑和梦想是什么。
这些人对你的生活很重要，因为我们的日常生活就是由他们来组织的，没有他们，我们的生活不能够正常运行。
但是，我们对这些“附近”经常是视而不见的。
这个“附近”，它是一个空间，它的有趣在于它有很强的社会性，它是你这个社会主体的物质基础，把你托起来。
在这里面，有很多很细密的又很复杂的、看似好像不重要的但其实是很重要的各种各样的社会关系。
2025届高三语文一轮复习教学计划-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)
2025届高三语文一轮复习教学计划一、引言为了更好地适应教育部编写的全新教材，以及响应新课程标准的理念，高三语文组在新的学期里，将以提升学生的语文核心素养和应试能力为双重目标，全面展开教学工作。
我们将借助新教材的优势，紧密结合高考要求，注重培养学生的独立思考能力、创新精神和人文素养。
二、指导思想（一）核心思想贯彻党的“立德树人”核心目标，深刻研究《新课程标准》的内容与精神，围绕“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”四大核心素养，切实提高学生的语文学科综合素养水平。
（二）2024年全国高考语文评析2024年教育部教育考试院共命制全国甲卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷3套高考语文试卷。
试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持正确的价值导向，推进高考内容改革，切实将高考语文试卷打造成落实立德树人根本任务的重要载体，鼓励青少年立鸿鹄志，练真本事，坚定理想信念，夯实知识基础，提高思维品质，培养科学创新精神。
坚持铸魂育人的思想定力1．以党的创新理论培根固本2．以爱国主义精神育人润心3．以中华优秀传统文化养德修身4．以平等对话呵护青少年成长激发科学探究的创新活力1．弘扬追逐梦想和勇于探索的科学精神2．重视培养思辨性和创新性的思维品质3．鼓励综合的和开放的学习方式增强语文学科的实践动力1．聚焦语言运用，回归语文学科本位2．强化教考衔接，促进教学提质增效三、学情分析新高三学生经过高中两年的学习，已经具有一定的语文学科知识和鉴赏能力。
但两年的学习也让学生出现了较大的两级分化。
同时，高考评价体系的变革，以及新课程标准的落实，强调对学生真阅读、真理解、真感悟、真表达的要求，因此，在高三的学习中，虽然时间紧张，内容繁重，但依然要重视对学生基础素养的培养。
在一轮复习中稳扎稳打。
四、教学目标与要求1、加强积累，全面提高学生的语言素养。
语文是最重要的交际工具，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的本事是高中语文课最重要也是最基本的任务。
【创新设计】高考语文总复习 1
菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的 栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等； 根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大 菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千 姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊 花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花 傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 答：菊花________________________________________________________ 解析 本题考查考生压缩语段的能力。划分这段话的层次，无非有以下几层：菊花 在我国栽培的历史；根据标准的不同对菊花的分类；菊花的功用，即观赏价值、食 用价值、药用价值及其美学价值。据此连缀成句就可以了。 答案 示例：菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、形状、花期、 花径、花瓣分为多种类型，可供食用、药用，是高雅不屈的象征。
2023高三语文第一轮复习计划
2023高三语文第一轮复习计划2023高三语文第一轮复习计划篇1一、指导思想认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。
二、教学措施及方法1、强化积累，夯实基础语文贵在积累。
诵读和练习是积累的主要方式。
诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法。
各班开学第一节课制订好诵读计划。
诵读的内容：①诵读高中语文教材必修1、必修5的文言文。
达到重点篇目会背诵，会翻译，重点词语记牢。
②诵读名句名篇。
重点是《教学大纲》中规定的74篇文言文及诗词曲。
达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。
③时文美文。
自选和由教师推荐一些报刊杂志上的最新时文，例如《创新作文高考版》《创新作文高中版》《一图一素材》等，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
⑤近几年的高考高分作文。
特别留意与自己喜欢的文体相同的*，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。
选材以近3年的高考题和各地的模拟题为主。
2、考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心。
考点训练以“考试大纲”为依据，合理利用好手中的备考资料（优化探究），掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
语言运用、重点讲解“病句辨析”古文阅读、突出四个重点：①实词、重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。
②虚词、突出重点（18个虚词），辨明用法。
③句式翻译、直译为主，避开误区。
④分析综合、重视人、事、理。
对文言句式的复习，做好五个联系：①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来；②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来；③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来；④把课外材料与课本联系起来；⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。
【创新设计】2012版高考语文总复习 1-5文言文教材梳理课件 苏教版必修5
9)当 他日汝当用之(应当) 以当南日(挡住) 10)过 日过午已昏(动词，指时间超过) 大母过余曰(动词，探望，看望) 人往，从轩前过(动词，经过) 11)归 吾妻来归(动词，女子出嫁) 吾妻归宁(动词，返回。归宁，出嫁的女儿回娘家探望) 12)见 是以见放(表被动) 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎(动词，看见) 私见张良，具告以事(动词，会见) 冉有、季路见于孔子曰(动词，拜见，谒见) 秦王坐章台见相如(动词，召见，拜见) 风吹草低见牛羊(动词，通“现”，出现，显现) 入之愈深，其进愈难，而其见愈奇(名词，看见的东西) 见谅(副词，偏指动作一方，我)
至激于义理者不然
信而见疑，忠而被谤 盖文王拘而演《周易》 重为乡党所笑 是以见放 屈原既放 圣人不凝滞于物 自令放为
6．省略句 欲苟顺私情，则告诉不许 语未毕，余泣 读书轩中 行吟泽畔 遂去，不复与言 引以为流觞曲水 (二)特殊用法 夙遭闵凶(形容词作名词。不幸的事) 猥以微贱(形容词作名词。社会地位低下之人) 凡在故老(形容词作名词。年老之人)
大底圣贤发愤之所为作也(底，通“抵”)
思垂空文以自见(见，通“现”)
网络天下放失旧闻(失，通“佚”) 则仆偿前世之责(责，通“债”) 幽于圜墙之中(圜，通“圆”，指监狱) 绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室(伯，通“霸”) 古者富贵而名摩灭，不可胜记(摩，通“磨”) 所谓强颜耳，曷足贵乎！(曷，通“何”) 其翼若垂天之云(垂，通“陲”，边际) 小知不及大知/故夫知效一官(知，通“智”，才智、聪明) 此小大之辩也(辩，通“辨”，分辨) 旬有五日而后反/三餐而反(有，通“又”；反，通“返”) 趣舍万殊(趣，通“取”，取舍) 后之视今，亦由今之视昔(由，通“犹”，像)
13)既 屈原既放(副词，已经，„„以后) 言未既，有笑于列者曰(动词，完尽)
2014版《创新设计·高考语文》 (江苏专用)总复习课件第1部分 第5单元
2．(2012·江苏卷)请以平实的语言表述下面 材料中老园艺师一段话的深层含意，不超 过25个字。 夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的
老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关
灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一
样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照
着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要
生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”
【命题揭秘】 “压缩语段”常考题型主要有： ①提取关键词。②提取要点。③下定义。 ④(一句话)概括主要内容。⑤新闻类压缩 等。 这类试题常常选自新近媒体上的文段，一 般与社会生活结合比较紧密，反映了学以 致用的原则；另一方面，现代社会的信息 量大，对信息准确、全面、精到的提取与 概括更显重要。在命题上，压缩语段综合 考查了理解、分析、筛选、概括、语言表 达等多项能力，也有较好的区分度，是近 年高考考查的一项重点。
【示例】 (2011·江苏卷)下面这段文字的结论 是从哪些方面推导出来的？请简要概括， 不超过15个字。 我国大陆海区处于宽广的大陆架上， 海底地形平缓，近海水深大都在200米以 内，相对较浅。从地质构造上看，只有营 口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其 余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也 很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发 现，两千年来，我国仅发生过10次地震海 啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的
1.(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写 性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。 (不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答： __________________________________ _____________ 答案 (示例)虽是初冬，疾风骤雨丝毫也不 曾理会生命的感受。今晨，银杏树的叶子只 得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬
推陈出新,借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法
推陈出新，借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法】推陈出新是一种重要的理念，它意味着为了追求更好的发展，我们需要摒弃旧有的观念和方式，不断地寻求新的思路和方法。
在教育领域中，推陈出新更是必不可少的，只有不断地创新教育方式和方法，才能更好地服务于学生的学习。
近年来，我国中小学教育不断推陈出新，其中就包括高考语文教育。
2023届高考语文第一轮复习教案的研究和借鉴，将能够为教育界的其他领域提供新的思路和方法，让学生们能够更好地掌握语文知识，更加自信地迎接未来的挑战。
以下是我对于推陈出新、借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法的一些思考，仅供参考。
【一、了解“推陈出新”】推陈出新这个词汇，实际上是出自于唐代文学家韩愈的一篇《原道》中：“古今之变大半以新观之，而有过者传之；成者继之以立身，变者因之以立功。
夫成者，新观之合于当世之变，则成功之道也；变者，旧观之所以堕于今日，则事业不展之道也。
畜始之本，胎盘之次，有去来之赞，何足畏惧？夫推陈出新，则自然之理也。
”推陈出新指的是在世界潮流和科学技术的发展趋势下，将那些不适应新时代要求、陈旧的东西抛弃，取其精华，推陈出新，创造一种新的局面，以适应新的要求。
在教育领域中，也就需要不断地创新教育方式和方法，以更好地推进学生的发展，为未来的学习打下坚实的基础。
【二、借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法】2023届高考语文第一轮复习教案是学科领域中最新的教学指导材料，教案的研究和借鉴，将能够为教育界的其他领域提供新的思路和方法。
下面，我们就逐一探讨其中的经验与方法。
1、注重学习方法的培养在教案中，注重培养学生的学习方法，从而提高学生的学习效率。
比如，在记忆古诗文时，可以引导学生通过简单的画图、造句、创新等方式，从而更好地掌握诗句的含义和背诵技巧。
同时，通过学习方法的培养，帮助学生们更好地理解语文的知识，并更好地应用到实际生活中。
2、多元化的教学方法不同的学生有不同的学习习惯和方法，教师应该充分了解学生的学习特点，采用适合的教学方式。